MANGO vecka 19 Hej alla barn och föräldrar!

Transkript

1 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 27/5 Vårterminens sista dag 9/6 Skolavslutning F-2 kl. 8: kl. 10:00 Likabehandlingsråd kl /4 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet MANGO vecka 19 Hej alla barn och föräldrar! Allmän Information Fritids lovdagen den 6/5: Fritids kommer att vara på Vinbär för de barn som är anmälda. Skolmaten App: Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Skolans elevhälsoteam tipsar om KOMET! Vad är KOMET? Komet är en förkortning för Kommunikationsmetod och är ett utbildningsprogram som riktar sig till föräldrar och lärare. Målet är att lära ut verktyg som leder till mindre bråk och konflikter hemma och i skolan. Programmet bygger på att lära föräldrar och lärare bättre sätt att kommunicera med barnet. Idén är att det är den vuxne som i första hand måste ändra sitt beteende för att minska problemen. En kurs i Komet ger både föräldrar och personal inom skolan verktyg som på sikt leder till en bättre relation mellan den vuxne och barnet. Mer information finns på År 6 Under nästa läsår så kommer vi ha år 6 här på skolan. Alla föräldrar till årets femmor har fått mer information om detta. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer Anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Telefonnummer till arbetslag Mango A-huset plan 1 (klubben/fritids): Paviljongen plan 2: Paviljongen plan 1: Fritids/fritidsklubben Den här veckan har vi bland annat spelat fotboll på både fotbollsplan och i idrottshallen, haft dans utomhus och spelat basket med Söderbasket. Vi har haft tur med vädret även denna vecka och kunnat leka mycket ute på skolgården.

2 Kom ihåg att skolan och fritids är stängda på måndag på grund av planeringsdag (se kalendariet upp till vänster). År 3 Utvecklingssamtalen kommer att ligga i slutet av maj, den 24, 25 och 26. Tider och mer information kommer under den närmaste tiden. I måndags så fick alla treor på ha workshop med skådespelarna från teatern Identitet elev från Teater de Ville. Det var mycket lyckat! Ma: 3D Vi har arbetat med matteboken, IPAD och sett mattefilm. 3C var på workshop under mattelektionen. 3B Vi har avslutat Nationella proven och de är rättade. Nu kommer vi att jobba framförallt med eventuella saker som behöver extra gnuggning. Vi kommer att ägna en del tid åt att ställa och att förklara tankegångar. Under nästa vecka kommer vi att arbeta mest med additions- och subtraktionsuppställningar. NO 3BCD Vi avslutar arbetet med människokroppen och väver ihop det med nästa moment : teknik med ett digitalt fokus. SO 3BCD Vårt redovisningsprojekt i historia pågår för fullt. Barnen jobbar i smågrupper och ska visa vad de kan på ett sätt de själva valt. Projektet kommer att vara klart vecka 18, eller i 3C:s fall vecka 19 Disko som en genre, diskomusik, diskolåtar, diskorytmer. Elever får kännedom om 80 talets viktiga stilar och genrer. Årstid Våren i olika musikaliska sammanhang: vårsånger, vårljud, vårtraditioner, Vivaldis Fyra årstider, våren. Elever ska skapa egen vårkomposition med hjälp av i Pad och presentera den för varandra. Vi kommer att utveckla gitarrspel och lära oss Vår på Saltkråkan på gitarren. Textilslöjd: Vi avslutar vårt arbete med att tova godsaker till vårt monsterkalas i vår. Eleverna kommer designa sina egna papptallrikar att sy fast den tovade maten på. Vi startar terminens sista uppgift där vi lär oss om hur man tillverkar ett tyg och får prova att väva.

3 Drama, elevensval: Under veckan ställdes elevensval in på grund av teaterbesöket. Svenska: Vi har arbetat med att beskriva i texter samt med att utöka ordförrådet genom bl.a. synonymer och ovanliga, svåra ord. Engelska: 3B:s engelska utgår eftersom vi har Hela skolan städar på fredag eftermiddag. 3D. 3C kollade igenom sin portfolio inför utvecklingssamtalen och arbetade sedan med läsförståelse och engelskaspel. Idrott och hälsa Information om idrotten åk 1-5. Vi kommer att ha idrott utomhus från och med vecka 17 endast 4b har en lektion inomhus onsdag den 27 april, därefter kommer de att ha idrott utomhus. Ha därför alltid med idrottskläder för uteidrott. Tänk även att klä dig efter det väder som råder alltså kläder efter väder :) Skulle det bli allt för dåligt väder går det utmärkt att ha dessa kläder även inne. Ex på idrottskläder ute: T-shirt/linne underställ Träningsoverall eller jogging/mjukisbyxor + en långärmad varm tröja En varm tröja om man tycker det är kallt Joggingskor Kortbyxor när det börjar bli varmare Tänk på att det är kallt nu i början på våren och på tidiga mornar, bättre att packa ner lite extra kläder så man inte fryser, blir man varm kan man ta av sig överdragströjan/jackan. Mössa och vantar är inte fel om man är frusen när man är ute. Som vanligt ska man även ha med sig Handduk och rena underkläder. Under kommande veckor kommer vi bland annat att prova på/ öva olika friidrottsgrenar, lekar i skogen, orienteringslekar, lekar och spel på skolgården. Många elever vill dricka vatten ganska ofta under lektionerna, det går jättebra att ha med sig en vattenflaska till idrottslektionerna. Kom bara ihåg att skriva namn på flaskan. Extra viktigt att ha med sig vattenflaska då vi är ute och eleverna inte kan springa in och dricka hela tiden. Vecka 16 har eleverna prövat/övat höjdhopp samt arbetat med olika stationer där de tränat grundmotorik. Under vecka 16 har vi även börjat arbeta med förmågan orientering..

4 Bild: Vi lär oss om några kvinnliga konstnärer. Nästa steg blir att analysera och fundera kring deras konst och i vårt eget arbete sedan använda valt verk som inspiration. Hemuppgift: Svenska: Sista kapitlet, 24 i Nyckeln till skatten 3b till onsdag den 11 maj, 3C till torsdag den 12 och 3D till fredag den 13 april. Engelska: Ingen läxa denna vecka. Matematik: Ingen läxa denna vecka. 4:or Eva vår skolsköterska träffar just nu individuellt eleverna i 4B för hälsosamtal samt kontroll av tillväxt. Detta är något som alla elever i årskurs 4 gör. 4A NO: Vi håller på att avsluta vårt arbete kring el. Det som återstår är att konstruera byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. SO: Eleverna har arbetat färdigt med samerna och minoriteter i Sverige. De har genomfört ett mindre test med mycket goda resultat. Nu har vi påbörjat ett mindre arbete i källkritik som pågår under 2 veckor. Eleverna får lära sig betydelsen av att vara källkritisk när de tar del av information framförallt på internet. 80 talets musikarv som en viktig del av musikkultur. Abba, Roxette och Queen. Elever får forska om olika band och redovisa för varandra. Vi ska lära oss nya sånger från 80 talet och göra en egen version av någon låt med hjälp av i Pad. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel och träna minst en låt med tema Våren eller från 80-talet. Bild: Vi analyserar arkitektoniska bilder och konstruerar byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. Textilslöjd: Vi fortsätter sy på våra slöjdpåsar. Eleverna dekorerar med tryck, applikation eller broderi utifrån egen design. Idrott : Vi har haft orientering. MA-Vi har arbetat vidare i matteboken och sett en mattefilm. Inför måndagens schacktävling har vi också tränat på en hel del schack. I fredags hade vi besök från Stockholms schackförbund. En instruktör som har lång erfarenhet av schackspel och som varit svenskmästare har besökt oss för att lära eleverna olika schackdrag.

5 4B 80 talets musikarv som en viktig del av musikkultur. Abba, Roxette och Queen. Elever får forska om olika band och redovisa för varandra. Vi ska lära oss nya sånger från 80 talet och göra en egen version av någon låt med hjälp av i Pad. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel och träna minst en låt med tema Våren eller från 80-talet. Elever kommer att utveckla sina kunskaper om olika genrer: diskomusik, hård rock, hiphop. Vi kommer att fortsätta träna in de låtar vi ska sjunga som publik i Globen på musikalen Trollkarlen från Oz. NO: Elevernas arbete med ellära fortsätter. Nu har vi under två veckor en mer teoretisk inriktning med mål att eleverna ska känna till en atoms beståndsdelar samt att allt runt omkring oss är uppbyggt av atomer. SO: Eleverna har arbetat färdigt med samerna och minoriteter i Sverige. De har genomfört ett mindre test med mycket goda resultat. Nu har vi påbörjat ett mindre arbete i källkritik som pågår under 2 veckor. Eleverna får lära sig betydelsen av att vara källkritisk när de tar del av information framförallt på internet. Bild: Vi analyserar arkitektoniska bilder och konstruerar byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. Textilslöjd: Vi fortsätter sy på våra slöjdpåsar. Eleverna dekorerar med tryck, applikation eller broderi utifrån egen design. SV: Den här veckan har vi varit på Schackfyran, förberett och genomfört utvecklingssamtal. ENG: Vi har lyssnat och översatt texten som handlar om mat och världsrekord. Nästa vecka avslutar vi tema mat och påbörjar tema Put It in Print som handlar om hur man kan skriva olika textmeddelanden på engelska till exempel en inbjudan. 4B: MA- I tisdags fortsatte vi att arbeta med räknehändelser till 3x5, 6x8 och 12x5. Vi kollade också på en film som heter Morfis kod. I fredags provade vi på att programmera tillsammans med Andreas. Hemuppgifter ENG Från tis 19 april till tis den 26 april: Textbook A lot of Ice Cream Sweets page samt tillhörande glosor. Från tisdag den 26 till tis den 3 maj: Come to My Birthday Party. Text och glosor.

6 5:or NO: Matens Kemi Gå gärna in via länken om ni är ytterligare intresserade av Temats innehåll. Vi testar vilka livsmedel som innehåller druvsocker och dokumenterar i skrift och bild. SO: Eleverna har avslutat sitt arbete med källkritik och har genomfört ett mindre test på området som fick mycket goda resultat. De har påbörjat ett arbetsområde inom historia som kommer att pågå i ca.fyra veckor. De börjar med en repetition av kronologin från istiden till medeltiden med syftet att se hur samhället hela tiden har utvecklats och vilka faktorer som har påverkat utvecklingen under de olika tiderna. De kommer sedan att fördjupa sig i medeltidenshistoria och har som mål att bland annat kunna beskriva hur det var att leva på medeltiden och att kunna beskriva hur kristendomens intåg i Sverige påverkade historien. Ma: Vi har arbetat vidare med kapitel (4) som handlar om sannolikhet. Vi har räknat i boken, sett en mattefilm och haft matteteater i 5B. Idrott: Vi har haft orientering. 80 talets kulturarv, kända band, låtar, stilar, genrer. Egen presentation av något band (Abba, Roxette eller Queen). Aktivt lyssnande på musik med egna reflektioner. Gitarrspel och pianospel. Eget skapande med hjälp av i Pad, elever får göra egen tolkning av någon låt från 80-talet. Vi ska fortsätta med att träna in de låtar vi ska sjunga som publik i Globen på musikalen Trollkarlen från Oz. Bild: Vi lär oss om några kvinnliga konstnärer. Nästa steg blir att analysera och fundera kring deras konst och i vårt eget arbete sedan använda valt verk som inspiration. Svenska: Femmorna arbetar vidare med skrivprojektet Huset och har nu kommit närmar slutet av berättelsen. De skriver om personer som bor i ett hus och vad som händer dem. Detta görs efter en viss struktur som de blir introducerade inför varje kapitel. De får under skrivprojektet få tips om hur de kan skriva/förbättra sina texter från både läraren och sina klasskamrater. Nu har nästan alla femmor läst färdigt boken SMS från Soppero av Ann-Helén Laestadius som var hos oss på författarbesök i tisdags. Det var ett mycket lyckat besök och eleverna var väl förberedda med frågor till henne. Några elever har även påbörjat ett arbete enskilt eller i grupp kring författaren Ann-Helén Laestadius och några har även redovisat detta för sina klasskamrater. Flera har gjort en powerpoint om henne.

7 Textilslöjd: Denna vecka har vi genomgång av materialkunskap och lär oss mer om vad en textilfiber är. Vi får kännedom om textilindustrin och pratar om hur den påverkar vår miljö och de som arbetar med textilier. Eleverna har fått hem ett häfte att läsa på till nästa vecka då de har prov. Provdatum: 5B 13/4, 5A 14/4 Engelska 5b: Eleverna har nu skrivit fantastiska faktatexter om ett valfritt djur på engelska som de läst upp för klassen. På våra engelskalektioner på onsdagar och fredag har vi en amerikansk kille som deltar. Han heter Jarrod och kommer från Kalifornien. Eleverna har fått olika uppdrag av Emily för att uppmuntra dem till att konversera mer på engelska. Eleverna har pratat mycket och det är otroligt roligt att se dem prata så väl på engelska. De närmsta lektionerna kommer eleverna att arbeta med att läsa och översätta texter. På de lektioner som Jarrod är med kommer vi att fokusera mer på konversation och uttal. 5a Eleverna har denna vecka börjat förbereda sina faktatexter. De har letat information och samlat fakta om det djur de ska skriva om i engelska faktatexter på nätet och även i småböcker på engelska. Hemuppgift: När jag gjorde en god gärning!!! En uppgift knuten till vårt projektarbete med Glada Hudikteatern! 5B 10 maj och 5A 12 maj. Om jag fick bestämma för en dag.. 5B till torsdag 12/5 och 5A till fredag 13/5. Svenska: De elever som inte hinner med målet för vad de ska hinna skriva i projektet Huset får ta hem och skriva som hemuppgift och/eller ta hem och rita sina bilder. De ska hinna med ett kapitel i veckan. Trevlig helg! Önskar hela Mangos arbetslag