Diagnostiskt prov för Franska I
|
|
- Emma Falk
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Diagnostiskt prov för Franska I Läs nedanstående anvisningar innan du börjar göra provet: Om du söker till Franska I bör du göra detta prov (både den franska och den allmänna delen) i god tid före terminsstart. För att resultatet ska bli så tillförlitligt som möjligt ska du inte använda hjälpmedel. En timmes skrivtid är oftast mer än tillräckligt. När du har gjort provet rättar du det själv med hjälp av facit. Facit innehåller inte alla varianter men ger dig god hjälp i rättningen. Det diagnostiska provet är ganska svårt och det är därför inte tänkt att den som ska påbörja studierna på Franska I ska få alla rätt. Däremot är det rimligt att förutsätta att den som avslutat Franska I bör kunna besvara de flesta frågorna rätt. Ett normalt resultat på provet som omfattar fransk ordkunskap och grammatik är därför ca 70 poäng (se mera nedan). Spara en notering om ditt resultat. Om du tar kontakt med studievägledaren kommer hon att fråga om det. När du närmar dig slutet av Franska I kanske du vill göra om det diagnostiska provet för att se vilka framsteg du har gjort. Du ska inte skicka in provet till oss. Du ansvarar själv för att skriva och rätta provet. Tänk på att du har bäst nytta av provet om du inte fuskar! En bra form för uppföljning av provet är att börja repetera din franska gymnasiegrammatik. Du kan också redan nu skaffa den grammatikbok som är obligatorisk på Grundkursen, Wall, K. et al Bonniers franska grammatik. Stockholm: Bonniers. Om du fått mindre än 20 poäng i Allmän grammatik rekommenderar vi att du repeterar grunderna i svensk grammatik. Du kan exempelvis läsa Grammatiskt ABC. Florby & Fält, Uppsala Lycka till! 1 (15)
2 Fransk ordkunskap och grammatik Ordkunskap del 1: max 40 p poäng Ordkunskap del 2: max 40 p poäng Grammatik: max 80 p poäng Totalt: max 160 Om du fått mindre än ca 50 poäng bör du överväga att läsa Grundkurs i franska på deltid över två terminer för att få mera tid för grammatik och ordkunskap. Om du fått mindre än ca 40 poäng rekommenderar vi att du tar kontakt med vår studievägledare för ett samtal om lämplig uppläggning av studierna i franska. Allmän grammatik: max 30 poäng Om du fått mindre än 20 poäng i allmän grammatik se rekommendationer ovan. 2 (15)
3 Ordkunskap del 1 Översätt till svenska de ord som är understrukna i de franska meningarna. Orden återges med den översättning som passar i sammanhanget. OBS! Inga varianter! 1.Ses souliers étaient couverts de boue. 2.Ah, gémit Mlle R., des millions d'hommes y ont péri. 3.Il but à même la bouteille. 4.La femme était toute blême. 5.Elle n'a pas pu oublier la gifle. 6.Soudain on le vit s'assoupir. 7.La boisson était tiède. 8.Les routiers conduisent les poids lourds. 9.Tu ne l'as pas fait exprès, du moins? 10.Ce raisonnement s'est avéré juste. 11.M. Leroux est un voisin déplaisant. 12.La circulation des voitures était bloquée par les grévistes. 13.L'air était déjà étouffant. 14.Le village est désormais 100 % roumain. 15.Il était issu d'une famille aisée de Normandie. 16.L'équipage du navire était composé de marins expérimentés. 17.Sa femme était partie le surlendemain. 18.Faudra-t-il aussi payer la TVA? 19.Tu as beau crier, personne ne t'entend. 20.Le cirque exige de la souplesse. 3 (15)
4 Ordkunskap del 2 Komplettera meningarna med den franska motsvarigheten till de ord som står i marginalen. Observera att dessa ord skall ha en konstruktion och böjningsform som passar i sammanhanget. Exempel: Elle a épousé un ingénieur. gift sig med Inga varianter får ges och inga ändringar får göras i de givna meningarna utom i de fall där elision sker framför vokal på vanligt sätt, t ex vid ord som me, te, le och de. 21.Elle m'a dit que je chantais _. 22.Devant elle s'allongeait une avenue interminable, grise de. 23.Malgré tout ce qui a été dit entre nous, il reste mon ami. 24.Le climat irlandais est très. 25.Tu pourras venir me voir. 26. est un mystère. 27.Essayez plutôt de les. 28.Le mariage dans une petite église de campagne. 29.Ma voiture était en panne. J'ai dû celle de mon frère. 30.Il restait 21 falskt 22 damm 23 icke desto mindre, likväl 24 fuktigt 25 när som helst 26 Hans försvinnande 27 uppmuntra 28 skall äga rum 29 låna 30 orörlig sur le seuil. 31.Dans j'ai rêvé que la maison brûlait. 32.Elle semblait. 31 en mardröm 32 frysa 4 (15)
5 33.J'ai dit que ça m'était. 34.Sa voix est soulevée par sourde. 35.On apprend beaucoup. 36.Sais-tu jouer? 37.Très étonné, il se _ la tête. 38.Ici on nous fait travailler comme des. 39.Son rêve était d'aller. 40.A l'entrée du chantier, il y avait un de sable. 33 likgiltigt 34 en vrede 35 genom att resa 36 gitarr 37 river 38 slavar 39 till London 40 hög 5 (15)
6 Grammatik A.Ange femininformen av ordet inom parentes: 1.La bataille fut. (cruel) 2.Les apparences sont. (trompeur) 3.Qui est de ce roman? (le héros) B.Komplettera nedanstående meningar med rätt form av adjektiv eller med adverb bildat på det adjektiv som anges inom parentes. 4.La lampe répandait une lumière très. (doux) 5.Tâchez de répondre un peu plus. (gentil) 6.J'ai attendu pendant une heure. (patient) C.Komplettera följande meningar med korrekt artikel efter negation: 7. Tu as des cigarettes? Non, je n'ai pas cigarettes. 8. Nous sommes des lycéens, peut-être? Non, vous n'êtes pas lycéens. 9. Pierre joue du piano? Non, il ne joue pas piano. D.Sätt in passé composé av följande verb: 10.Nous (courir) 11.Elle (mourir) 12.Il (se taire) 13.Elles (suivre) E.Komplettera meningarna nedan med rätt infinitivkonstruktion 14.N'hésitez pas dire ce que vous pensez! 15.Je vais essayer lui téléphoner avant mon départ. 16.Est-ce que tu lui as dit attendre? 17.Il croit s'être trompé. F.Komplettera följande meningar med rätt verbform: 18.Si je ne l'avais pas soutenue, elle. (s'évanouir) 6 (15)
7 19.Je veux que tu le travail ce soir. (finir) 20.Je m'attends à ce qu'il le. (faire) 21.Je serais bien content si tu. (réussir) 22.Il avait promis à son père qu'il ne jamais plus cela. (faire) G.Komplettera följande meningar med korrekt possessivpronomen: 23.Il regarde ami. (hennes) 24.Voici ma carte de séjour. Où est? (ditt) 25.M. et Mme Durand vont venir avec enfants. (sina) H.Komplettera med lämpliga pronomen. 26. C'est un livre j'ai acheté à Paris. (som) 27. La maison devant il y avait de belles fleurs était vide. (vilket) 28. Un de mes meilleurs amis viendra demain. C'est _ habite Paris. (den/han som) 29. je ne comprends pas, c'est sa nonchalance. (Vad) 30. Il m'a demandé à je pensais. (vad) 31. Je ne sais pas il a rencontré. (vem) I.Skriv om meningarna och ersätt de understrukna orden med personliga pronomen, en eller y. 32.Il faut aider Lucie à porter les valises. 33.N'avait-il pas pensé aux conséquences? 34.Profitez de cette occasion! 35.Tu aurais pu confier ce secret à ta mère. 36.Elle se soucie beaucoup de ses parents. 7 (15)
8 J.Komplettera följande meningar med korrekt preposition. 37.Il y a une pharmacie l'autre côté de la rue. (på) 38.Elle ira vous voir trois jours. (om) 39.Ils sont allés la Côte d'azur. (till) 40.Non, jamais la vie! (i) 8 (15)
9 Allmän grammatik (30 p) Svara på svenska! 1. Vilka ordklasser tillhör följande ord? Skriv på raderna nedan! a) potatismos b) lycklig c) troligen d) usch e) på f) honom g) sjunga h) eftersom i) femtiofyra a) b) c) d) e) f) g) h) i) 2. Vilken ordklass talar man om då man använder begrepp som a) deklination, numerus, genus, kasus? _ b) tempus, modus, presens, imperfekt? _ c) personliga, demonstrativa, relativa? _ d) positiv, komparativ, superlativ? _ 3. Ge exempel på a) ett verb i perfekt _ b) ett verb i imperativ _ c) ett verb i imperfekt konjunktiv _ d) ett substantiv i bestämd form, singular _ e) ett verb i passiv form _ 4. Kan du skilja på huvudsats och bisats? Markera med H resp. B i meningen nedan! a) När ingen kom och öppnade, fick hela kören gå hem igen. b) Johan köpte en bil av Johannes, som han därefter skjutsade hem. 9 (15)
10 5. Tag ut satsdelarna i följande meningar! (Om du använder förkortningar måste du se till att de inte kan missförstås!) a) Alla barn borde ha många sagoböcker i sin bokhylla b) När alla barn hämtats av sina föräldrar, kunde lärarna börja mötet (15)
11 RÄTTNINGSREGLER för det Diagnostiska provet Ordkunskap 1 och 2 resp. Grammatik: Rätt svar ger 2 poäng per uppgift, d.v.s. sammanlagt 160 poäng. Principen för rättningen är att svaret måste vara helt korrekt för att ge full poäng. På delen Ordkunskap 1 och 2 dras 1 poäng av för exempelvis fel genus, tempus, accent eller avsaknad av accent, om ordet i övrigt är rätt skrivet. På delen Grammatik ger fel form av adjektiv, artikel, verb, infinitivkonstruktion, pronomen och preposition 0 poäng. Del I, 32-36, ger 0 poäng för rätt pronomen men fel placering och likaså 0 poäng för rätt placering men fel pronomen. Del D, 10-13, ger dock 1 poäng om antingen hjälp- eller huvudverbet är korrekt. Anteckna poängsummorna gällande Ordkunskap och Grammatik (max. 160). De kan vara bra att ha kvar vid kontakt med vår institution. Erfarenheten visar att man bör ha poäng av 160 möjliga i fransk Ordkunskap och Grammatik för att ha förutsättningar att tillgodogöra sig vår Grundkurs i franska på heltid (=hela kursen på en termin). Vid poäng rekommenderar vi Grundkurs i franska på deltid (=hela kursen uppdelad på två terminer). Ett resultat på 0-40 poäng visar att man bör skaffa sig bättre förkunskaper innan man läser Grundkurs i Franska. Detta är generella rekommendationer och man måste själv göra en individuell bedömning. Läs därför också den information som finns om kursen på vår hemsida ( Allmän grammatik: På den avslutande delen, Allmän grammatik, ger rätt svar dock bara 1 poäng per uppgift, vilket ger totalt 30 poäng. Anteckna resultatet även på denna del av provet. Den som har brister beträffande den allmänna grammatiken rekommenderar vi våra föreläsningar (på svenska) i grundläggande (stöd)grammatik i början av terminen. Lycka till! 11 (15)
12 Facit till Fransk ordkunskap och grammatik Ordkunskap del 1 max 40 poäng 1. smuts, lera, gyttja 2. omkom, dog, avled, stupade, gick förlorade, har dukat under, har dött etc. 3. direkt ur, halsade 4. (lik)blek, vit 5. örfilen 6. slumra till, somna 7. ljum(men) 8. långtradare, lastbilar 9. avsiktligt, med flit, med avsikt 10. har visat sig (vara), visade sig (vara) 11. obehaglig, otrevlig 12. de strejkande 13. kvävande, kvav, kvalmig, tryckande, tung (att andas) 14. hädanefter, framdeles, (från och med) nu, från idag 15. välbärgad, förmögen, rik 16. besättningen 17. två dagar senare 18. moms(en), mervärdesskatt(en) 19. Det är ingen idé (att), Det tjänar ingenting till (att), Du har inget för att, Även om, Hur (mycket) du än (skriker) 20. fordrar, kräver Ordkunskap del 2 max 40 poäng 21. faux 22. poussière 23. néanmoins, pourtant, cependant, toutefois, quand même 24. humide 25. n importe quand, quand tu voudras/veux, quand que ce soit 26. Sa disparition 27. encourager 28. aura lieu, se fera, (va avoir lieu), (va se faire) 29. emprunter 30. immobile 31. un cauchemar 32. avoir froid, geler 33. égal, indifférent 34. une colère, une fureur, une furie, une rage, une rogne 35. en voyageant 36. de la guitare 37. gratte 38. esclaves 39. à Londres 40. tas, monceau 12 (15)
13 Grammatik max 80 poäng 1. La bataille fut cruelle. 2. Les apparences sont trompeuses. 3. Qui est l héroïne de ce roman? 4. La lampe répandait une lumière très douce. 5. Tâchez de répondre un peu plus gentiment. 6. J ai attendu patiemment pendant une heure. 7. Non, je n ai pas de cigarettes. 8. Non, vous n êtes pas des lycéens. 9. Non, il ne joue pas du piano. 10. Nous avons couru. 11. Elle est morte. 12. Il s est tu. 13. Elles ont suivi. 14. N hésitez pas à dire 15. Je vais essayer de lui téléphoner 16. Est-ce que tu lui as dit d attendre? 17. Il croit [ren infinitiv] s être trompé. 18. Si je ne l avais pas soutuenue, elle se serait évanouie. 19. Je veux que tu fninisses le travail ce soir. 20. Je m attends à ce qu il le fasse. 21. Je serais bien content si tu réussissais. 22. Il avait promis à son père qu il ne ferait jamais plus cela. 23. Il regarde son ami. 24. Voici ma carte de séjour. Où est la tienne? 25. M. et Mme Durand vont venir avec leurs enfants. 26. C est un livre que j ai acheté à Paris. 27. La maison devant laquelle il y avait de belles fleurs 28. Un de mes meilleurs amis viendra demain. C est celui qui habite Paris. 29. Ce que je ne comprends pas, c est sa nonchalence. 30. Il m a demandé à quoi je pensais. 31. Je ne sais pas qui il a rencontré. / qui c est qu il a rencontré. 32. Il faut l aider à les porter. 33. N y avait-il pas pensé? 34. Profitez-en! 35. Tu aurais pu le lui confier. 36. Elle se soucie beacoup d eux. 37. Il y a une pharmacie de l autre côté de la rue. 38. Elle ira vous voir dans trois jours. 39. Ils sont allés sur la Côte d Azur. 40. Non, jamais de la vie! 13 (15)
14 Allmän grammatik (30 p) 1. Vilka ordklasser tillhör följande ord? Skriv på raderna nedan! a) potatismos b) lycklig c) troligen d) usch e) på f) honom g) sjunga h) eftersom i) femtiofyra a) SUBSTANTIV b) ADJEKTIV c) ADVERB d) UTROPSORD/INTERJEKTION e) PREPOSITION f) PRONOMEN g) VERB h) KONJUNKTION i) RÄKNEORD 2. Vilken ordklass talar man om då man använder begrepp som a) deklination, numerus, genus, kasus? SUBSTANTIV b) tempus, modus, presens, imperfekt? VERB c) personliga, demonstrativa, relativa? PRONOMEN d) positiv, komparativ, superlativ? ADJEKTIV 3. Ge exempel på a) ett verb i perfekt HAR SJUNGIT b) ett verb i imperativ SJUNG! c) ett verb i imperfekt konjunktiv VORE d) ett substantiv i bestämd form, singular BOKEN e) ett verb i passiv form SJUNGS 4. Kan du skilja på huvudsats och bisats? Markera med H resp. B i meningen nedan! a) När ingen kom och öppnade, fick hela kören gå hem igen. B H b) Johan köpte en bil av Johannes, som han därefter skjutsade hem. H B 14 (15)
15 5. Tag ut satsdelarna i följande meningar! (Om du använder förkortningar måste du se till att de inte kan missförstås!) a) Alla barn borde ha många sagoböcker i sin bokhylla SUBJEKT 2. PREDIKAT 3. ACKUSATIV/DIREKT OBJEKT 4. ADVERBIAL b) När alla barn hämtats av sina föräldrar, kunde lärarna börja mötet SUBJEKT 2. PREDIKAT 3. AGENT 4. PREDIKAT 5. SUBJEKT 6._ACKUSATIV/DIREKT OBJEKT 15 (15)
FRANSKA. Asmaa et Khadija sous le même ciel. Arbetsblad 1 A - förstå. Förstår du vad flickorna berättar? Sant eller falskt? Kryssa i medan du lyssnar.
Asmaa et Khadija Arbetsblad 1 A - förstå Förstår du vad flickorna berättar? Sant eller falskt? Kryssa i medan du lyssnar. Khadija går upp tidigt På morgonen tar Khadija en promenad Till frukost äter flickorna
Läs merFRANSKA FÖRBEREDANDE KURS PROV 1 : ORDKUNSKAP. Inga hjälpmedel är tillåtna vid skrivningar (information om undantag finns på vår hemsida).
Personnummer: Första tre bokstäverna i efternamnet: Institutionen för franska, italienska och klassiska språk FRANSKA FÖRBEREDANDE KURS PROV 1 : ORDKUNSKAP Provtillfälle 2 Provdatum: 2006.12.01 Skrivtid:
Läs merATT REPETERA INFÖR PROVET DEN 9 NOVEMBER 2017
Åk 8 2017/18 ATT REPETERA INFÖR PROVET DEN 9 NOVEMBER 2017 1) Repetera glosorna till kap. 1A, 1B och 1C (textboken) och läs igenom texterna/dialogerna. Glöm inte! Transportmedel sid 15 Alla ord sid 21
Läs merKAPITEL 11. gjorde igår, i förra veckan, förra sommaren.
KAPITEL 11 I kapitel 11 kommer du att lära dig en del ord som har med tv och musik att göra. Grammatiskt kommer vi att gå igenom objektsformer samt jobba en del med passé composé av både regelbundna och
Läs merLa jalousie. Anaconda en français. Pour mieux comprendre l'émission. qu est-ce que tu as? vad är det med dig?
SÄNDNINGSDATUM: 2009-01-20 ARBETSUPPGIFTER: AGNETA SOLDÉN PROJEKTANSVARIG: GABRIELLA THINSZ Anaconda en français Pour mieux comprendre l'émission en fait faktiskt qu est-ce que tu as? vad är det med dig?
Läs merFörkunskapstest i franska Viktig information att läsa innan du gör provet
Förkunskapstest i franska Viktig information att läsa innan du gör provet 1 Stockholms universitet, Institutionen för franska, italienska och klassiska språk 2 Stockholms universitet, Institutionen för
Läs merOrdkunskap Vad säger de i filmen? 1. Je ne peux pas, j ai (lektioner). 2. C est un grand (skrivarverkstad). 3. Ah, tu es (kär).
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101544/TV68 KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA La virée à Paname (lätt) Innehåll 1. Vad drömmer Mourad om?
Läs merFRANSKA FÖRBEREDANDE KURS PROV 1 : ORDKUNSKAP. Inga hjälpmedel är tillåtna vid skrivningar (information om undantag finns på vår hemsida).
Personnummer: Första tre bokstäverna i efternamnet: Institutionen för franska, italienska och klassiska språk FRANSKA FÖRBEREDANDE KURS PROV 1 : ORDKUNSKAP Provtillfälle 1 Provdatum: 2007.03.19 Skrivtid:
Läs merA. VOKABULÄR I Översättning till svenska
Inför 1FR112 - Förkunskapstest Om du har sökt till kursen 1FR112 i Nice, men undrar hur långt dina förkunskaper räcker till inför en hel termin i Frankrike och lektioner som ges på franska kan du göra
Läs merSkriv fem ord som har med fotboll att göra, på svenska och franska: 1... =... 4... =... 2... =... 5... =... 3... =... (10 p)
Micromégas A Dossier 1 Test de français Tid: 60 minuter Bonne chance! Nom :... Classe :... Points :... Totale : 201 Vocabulaire A Skriv fem ord som har med fotboll att göra, på svenska och franska: ex.
Läs mer1. Il disait qu'il aurait voulu être marin. 3. La voiture a démarré en vitesse. 5. Soudain, quelqu'un éteignit les lumières.
Ordkunskap del I Översätt de med fetstil markerade orden och ordgrupperna till svenska. Översättningen skall återge den i sammanhanget passande betydelsen. Inga varianter! 1. Il disait qu'il aurait voulu
Läs merInför 1FR112 FACIT till förkunskapstest
Inför 1FR112 FACIT till förkunskapstest A. VOKABULÄR I Översättning till svenska Översätt till svenska de med fetstil markerade orden i de franska meningarna. De svenska orden ges den form som passar i
Läs merphrases importantes 1a jag hittar inte toaletterna var finns toaletterna? är det ledigt? är det upptaget? är det öppet i morgon?
phrases importantes 1a jag hittar inte toaletterna je ne trouve pas les toilettes var finns toaletterna? où sont les toilettes, s il vous plaît? är det ledigt? c est libre? är det upptaget? c est occupé?
Läs merEXERCICES D'EXPRESSION ORALE 1 Vad säger du när... 1 du tackar? 2 någon tackar dig för hjälpen? 3 du räcker fram någonting?
EXERCICES D'EXPRESSION ORALE 1 Vad säger du när... 1 du tackar? 2 någon tackar dig för hjälpen? 3 du räcker fram någonting? 4 du önskar någon smaklig måltid? 5 du ber någon ta för sig av maten? 6 du frågar
Läs merVälkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den tredje episoden i serien Bankrånet!
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-03 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN BESTÄLLNINGSNUMMER: PROGRAMNR: 103260/TV3 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISOD
Läs merVoyage Logement. Logement - Trouver. Logement - Réserver. Demander son chemin vers un logement
- Trouver Où puis-je trouver? Demander son chemin vers un logement Var hittar jag?... une chambre à louer?... ett rum att hyra?... une auberge de jeunesse?... ett vandrarhem?... un hôtel?... ett hotell?...
Läs merFRANSKA. Marrakech, je t aime! Arbetsblad 1 - förstå och berätta
Arbetsblad 1 - förstå och berätta Gör en mindmap! Skriv in följande ord i de rutor där du tycker att de passar in! Obs! Vissa ord passar in på flera ställen! Berätta sedan på franska för din kompis om
Läs merAnaconda Société. Viktiga ord
Anaconda Société Émission 1 : «Les clichés sur la société française sont-ils vrais?» - Om bilden av Frankrike och sanningen bakom klichéerna Viktiga ord cliché (m), stéréotype (m) béret (m) paysan (m)
Läs merMarie : Clémence hade en jättestor fest för några polska utbytesstudenter som kom och hälsade på, och hennes franska kompisar.
301 Jours, France La fête 301 Jours, France! Hej, jag heter Marie Ankarbåge och bor hos en familj i den lilla byn Le Poiré-sur-Vie i Frankrike. I veckorna går jag på internatskola i La Roche-sur-Yon. Jag
Läs mer301 Jours, France. Les potes. 301 Jours, France!
301 Jours, France Les potes 301 Jours, France! Hej, jag heter Marie Ankarbåge och bor hos en familj i den lilla byn Le Poiré-sur-Vie i Frankrike. I veckorna går jag på internatskola i La Roche-sur-Yon.
Läs mer4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-15 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV9 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 9: LE CHOIX Hej!
Läs merSKRIFTLIGT PROV 2 : ORDKUNSKAP
Personnummer: Första tre bokstäverna i efternamnet: Institutionen för franska, italienska och klassiska språk FRANSKA FÖRBEREDANDE KURS SKRIFTLIGT PROV 2 : ORDKUNSKAP Provtillfälle 1 Provdatum: 2006.12.18
Läs mer301 Jours, France. L école. 301 Jours, France!
301 Jours, France L école 301 Jours, France! Hej, jag heter Marie Ankarbåge och bor hos en familj i den lilla byn Le Poiré-sur-Vie i Frankrike. I veckorna går jag på internatskola i La Roche-sur-Yon. Jag
Läs merFRANSKA. Anaconda en français. Noël. Pour mieux comprendre l émission
Pour mieux comprendre l émission ça m énerve le cadeau le repas y en a marre le bip sonore Joyeux embrasser le bisou fou, folle le Père dur apporter une huître la datte la noix la bûche det irriterar mig
Läs merFRANSKA. Anaconda en français. L argent. Pour mieux comprendre l émission
Pour mieux comprendre l émission énervé l argent de poche à cause de l argent faire les magasins la robe le pantalon la jupe le pull ça suffit fonctionner j ai honte prêter faire la tête le rêve ne te
Läs merDIALOGUE NIVEAUX 1-2 Apollinaire Guillaume ( ); écrivain français
DIALOGUE NIVEAUX 1-2 Apollinaire Guillaume (1880-1918); écrivain français 1. bonjour, je voudrais trois baguettes, s il vous plaît 2. bonjour, bien sûr, et avec ça? 3. je prends aussi deux pains au chocolat,
Läs merJe suis vieille, je suis (ful)! Ça fait du bien de (gråta). Je vais chercher (mina saker). Ma fille va faire (en praktik) chez nous.
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103968/TV3 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2 Episode 3 La dynamique du cadre Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
Läs merDIALOGUE ; NIVEAU Saint-Exupéry Antoine de (1900-1944); écrivain français
DIALOGUE ; NIVEAU Saint-Exupéry Antoine de (1900-1944); écrivain français 1. qu est-ce que tu fais? 2. je ne fais rien 3. et David, qu est-ce qu il fait? 4. il fait ses devoirs et toi? 5. moi, je fais
Läs mer1. Ouvre (fönstret) et jette la cigarette! 2. Je prépare (mina saker) pour aller à l école. 3. Tu es (på praktik) en ce moment!
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101544/TV67 KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA La fugue (lätt) Innehåll 1. Var bor Sabrina? 2. Varför letar
Läs merARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2. Episode 6 Ah! La belle vie!
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103968/TV6 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2 Episode 6 Ah! La belle vie! Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
Läs merLiberté d expression C est dangereux?
SÄNDNINGSDATUM: 2008-09-30 ARBETSUPPGIFTER: LENA WILHELMSSON PRODUCENT: LÉO NOUCHI PROJEKTANSVARIG: GABRIELLA THINSZ Prenons la parole! C est dangereux? Vocabulaire traiter le marché du travail exécuter
Läs merPapa veut que je l invite à (min födelsedag). Le nouveau est arrivé, c est (brorson) de mon patron. Voilà comment on me (tackar).
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103968/TV4 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2 Episode 4 Grosse déprime Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras tonårsdöttrar
Läs merAnaconda Société. Viktiga ord
Anaconda Société Émission 5 : «Quels sont les droits des homosexuels en France?» - Om att vara gay i Frankrike och välja den man vill trots fördomar. Viktiga ord rendre visite compagnon (m) en retard (m)
Läs mer1) Les deux familles ont des problèmes très différents, lesquels? Vilken familj säger vad? Dra streck!
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV3 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 3 Plein la tête Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras tonårsdöttrar
Läs merFransk basgrammatik - 16 övningar i substantiv, adjektiv, verb, prepositioner
Fransk basgrammatik - 16 övningar i substantiv, adjektiv, verb, prepositioner 1 Substantiv Substantiv är ord du i svenskan kan sätta en, ett eller flera framför. I franskan är substantiven endera maskulina
Läs merLa grammaire française. Le présent nutid Le passé composé/l imparfait - dåtid Le futur proche/le futur simple - framtid. Nom:
La grammaire française Le présent nutid Le passé composé/l imparfait - dåtid Le futur proche/le futur simple - framtid Nom: Le présent Presensformen av verbet använder när man pratar om nutid. I franska
Läs merRegelbundna verb i futur
Regelbundna verb i futur futur = futurum; framtid A. När du vill uttrycka att något kommer att hända eller ska hända använder du på franska tidsformen futur. Svenskans motsvarighet är helt enkelt futurum,
Läs merKan du vara snäll och hjälpa mig? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Fråga om hjälp
- Grundläggande Kan du vara snäll och hjälpa mig? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Fråga om hjälp Talar du engelska? Parlez-vous anglais? Fråga om en person talar engelska Talar du _[språk]_? Parlez-vous
Läs merFR1101: Franska Grundkurs II nät/distans Terminsöversikt VT 2015
FR1101: Franska Grundkurs II nät/distans Terminsöversikt VT 2015 = på Connect (obligatorisk närvaro) = på Connect (läraren inloggad på Connect, du kan ställa frågor) Föreläsning = Inspelad föreläsning
Läs merfråga hur mycket klockan är quelle heure est-il? vad heter en grå keps på franska? une casquette grise vad heter när på franska?
fråga hur mycket klockan är quelle heure est-il? vad heter en grå keps på franska? une casquette grise fråga vilken storlek quelle taille? vad heter när på franska? quand säg att du har ont i ryggen j
Läs merMarie : Jag har precis kommit fram till min familj i Frankrike och nu ska jag knacka på dörren och säga hej till alla. Bonjour!
301 Jours, France La famille 301 Jours, France! Hej, jag heter Marie Ankarbåge och bor hos en familj i den lilla byn Le Poiré-sur-Vie i Frankrike. I veckorna går jag på internatskola i La Roche-sur-Yon.
Läs merAnaconda Société. Viktiga ord. Émission 7 : «L égalité des sexes en France» - Om Frankrike och jämställdheten - finns den?
Anaconda Société Émission 7 : «L égalité des sexes en France» - Om Frankrike och jämställdheten - finns den? Viktiga ord liberté (f) égalité (f) fraternité (f) prévoir naissance (f) se permettre exceptionnel
Läs merVälkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den fjärde episoden i serien Bankrånet!
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-10 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV4 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISOD 4: LA PORTE Hej! Välkommen
Läs mer4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-24 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV6 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 6: LE RENDEZ-VOUS
Läs merARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1. Épisode 6 L anniversaire des filles
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV6 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 6 L anniversaire des filles Familjerna Lepic och Bouley är grannar.
Läs merResa Logi. Logi - Hitta boende. Logi - Boka. Var hittar jag? Où puis-je trouver? Fråga om vägen till olika former av boenden
- Hitta boende Var hittar jag? Où puis-je trouver? Fråga om vägen till olika former av boenden... ett rum att hyra?... une chambre à louer?... ett vandrarhem?... une auberge de jeunesse?... ett hotell?...
Läs merJe vais expliquer la situation à ce monsieur et il va comprendre. Le problème c est qu on s est laissé déborder par nos enfants
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV11 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 11 Ce n est pas qu un au revoir Familjerna Lepic och Bouley är grannar.
Läs merARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA. Le monde du petit monde (lätt) Innehåll
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: CHARLOTTE SIFVERT KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA Le monde du petit monde (lätt) Innehåll 1. Beskriv öppningsscenen. 2. Vad berättar mamman
Läs merRiksprov (omprov) januari 2002 Ordkunskap del I
Riksprov (omprov) januari 2002 Ordkunskap del I Översätt till svenska det eller de ord som strukits under i de franska meningarna. Orden återges med den översättning som passar i sammanhanget. Exempel:
Läs mersamband, länk på en gång, samtidigt ben (i kroppen)
vocabulaire escargot-grenouille; glosor.eu;; exercices ; lien escargot grenouille gastronomie à la fois raffinement cuisse déguster faire frire panure paner pain sel os aussi...que arête il faut faire
Läs mer1) Les deux familles font des choses différentes pour la Toussaint Vem gör vad? Dra streck!
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV8 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 8 Toussaint Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras tonårsdöttrar
Läs merMed förvaltningsområdet för finska och meänkieli (förvaltningsområdet) avses Gällivare, Haparanda, Kiruna, Pajala och Övertorneå kommuner.
: 1999:1176 Departement/ myndighet: Integrations- och jämställdhetsdepartementet D Rubrik: Lag (1999:1176) omrätt att använda finska och meänkieli hos förvaltningsmyndigheter och domstolar Utfärdad: 1999-12-09
Läs merIl n aura jamais son (studentexamen). Toi, tu montres ton soutien-gorge à ton (dator)! Je ne sais pas quoi faire avec (gamlingar).
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103968/TV5 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2 Episode 5 Le temps des épreuves Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
Läs merFranska PROCÈS-VERBAL modèle Ä pour enquête en recherche de paternité Ä-PROTOKOLL för utredning av faderskap
Franska PROCÈS-VERBAL modèle Ä pour enquête en recherche de paternité Ä-PROTOKOLL för utredning av faderskap Ä Commencer ici/ Börja här Procès verbal n o /Protokoll nr.... Commune/ Kommun Commission responsable/
Läs merman sätter fast en fisk av papper på ryggen på en person som inte vet det
vilket är de små fransmännens favoritskämt? quelle est la blague favorite des petits Français? det är "aprilfisken" c'est le poisson d'avril förklara hur man gör med aprilfisken expliquez comment on fait
Läs merARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA. Avec Thelma (lätt) Innehåll
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: CHARLOTTE SIFVERT KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA Avec Thelma (lätt) Innehåll 1. Hur börjar filmen? 2. Med vem pratar Vincent? 3. Vem är Thelma?
Läs merAnaconda Société. Viktiga ord. Émission 2 : «Les Français savent-ils parler anglais?» - Fransmän och engelska - är det en omöjlig kombination?
Anaconda Société Émission 2 : «Les Français savent-ils parler anglais?» - Fransmän och engelska - är det en omöjlig kombination? Viktiga ord anglais (m) certains (m pl) phrase (f) version originale(f)
Läs merATT REPETERA INFÖR PROVET. Torsdag 19 april 2018
Åk 7 VT 18 ATT REPETERA INFÖR PROVET Torsdag 19 april 2018 1) Läs igenom dialogerna i kapitlen 3A, 3B,3C,4A,4B (texboken). Läs igen texterna på s 64-65 (Lecture) 2) Repetera glosorna till kap. kapitlen
Läs merARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA. Mr Gaspacho (lätt) Innehåll
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: CHARLOTTE SIFVERT KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA Mr Gaspacho (lätt) Innehåll 1. Vilket intryck får ni av Méline i början av filmen? 2. Vem
Läs merARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2. Episode 4 Grosse déprime
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103968/TV4 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2 Episode 4 Grosse déprime Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras tonårsdöttrar
Läs mer4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-08 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV8 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 8: LA LETTRE Hej!
Läs merMon ventre fait toujours du bruit, ça veut dire que j ai faim et donc il faut que je mange. Ah voilà, j ai trouvé un endroit pour manger!
301 Jours, France En ville 301 Jours, France! Hej, jag heter Marie Ankarbåge och bor hos en familj i den lilla byn Le Poiré-sur-Vie i Frankrike. I veckorna går jag på internatskola i La Roche-sur-Yon.
Läs merMicromégas B. Tid: 60 minuter. Nom :... Classe :... Points :... Totale : 158. Bonne chance!
Micromégas B Dossier 3 Test de français Tid: 60 minuter Nom :... Classe :... Points :... Bonne chance! Totale : 158 A Stryk under den rätta översättningen. 1 rymd terre monde éspace 2 vittnesmål témoin
Läs merMarseille on aime, on n aime pas
Handledning till program 1 Programnr. 21505tv 1 Marseille on aime, on n aime pas Pedagogiska tips producerade av Susanne Graham. Arbetet kan konkret utmynna i uppsatta vykort i klassrummet uppsatta bilder
Läs merARBETSBLAD. FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 10 Toute vérité n est pas bonne à dire
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV10 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 10 Toute vérité n est pas bonne à dire Familjerna Lepic och Bouley
Läs merDemain, c est (skolstarten). J ai (möte) avec le directeur. Christophe va faire un (praktik) à la mairie. C est pas très sexy comme (jobb).
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA Episode 2 L été indien Familjerna Lepic och Bouley är grannar och bor i Sèvres, en förstad till Paris, där Fabienne
Läs merARBETSBLAD. FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 9 Pas d inquiétude
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV9 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 9 Pas d inquiétude Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
Läs mer4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-01 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV7 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 7: LES PIZZAS Hej!
Läs merNOËL NOUVELET. TEXT och MUSIK: Folklig fransk sång från Provence. Troligen från 1400-talet.
NOËL NOUVELET TEXT och MUSIK: Folklig fransk sång från Provence. Troligen från 1400-talet. Keyte och Parrott: The New Oxford Book of Carols (1992) innehåller 13 verser på franska. De påpekar att ordet
Läs merB. Komplettera följande meningar med korrektform av adjektiven inom parentes:
Riksprov vt 96 GRAMMATIK 1 A. Ange korrektform av följande verb: 1. appeler: tu (presens indikativ) 2. écrire: il (passé simple) 3. pouvoir: ils (futurum) 4. se souvenir: (imperativ, 2 p sing) B. Komplettera
Läs merBon voyage 3 textbok, övningsbok, lärarhandledning
Bon voyage 3 textbok, övningsbok, lärarhandledning Bon voyage bygger det franska språket med hjälp av tydlig struktur, lättbegripliga förklaringar och progression i lagom takt. Den metodiska uppbyggnaden
Läs merHemtentamen HT13 Inlämning senast Lärare: Tora Hedin
Hemtentamen HT13 Inlämning senast 131108 Lärare: Tora Hedin Arbetet skall vara skrivet på dator och skickas in i elektronisk form till mig senast torsdagen den 8 november 2013. Dokumentets format ska vara
Läs merFRANSKA. Je rêvais d aventure. Arbetsblad 1 A - förstå och berätta
Arbetsblad 1 A - förstå och berätta Här nedan finns några meningar på svenska. I programmet säger berättarrösten dessa fraser, på franska, när han berättar om sitt äventyr. När du hör dem skriver du dem
Läs merARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1. Épisode 1 La rentrée des classes
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV1 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 1 La rentrée des classes Familjerna Lepic och Bouley är grannar.
Läs merSKRIFTLIGT PROV 2 : ORDKUNSKAP
Personnummer: Första tre bokstäverna i efternamnet: Institutionen för franska, italienska och klassiska språk FRANSKA FÖRBEREDANDE KURS SKRIFTLIGT PROV 2 : ORDKUNSKAP Provtillfälle 2 Provdatum: 2007.01.09
Läs merFÖRSKOLANS FRAMTID. EKONOMISK /ÉCONOMIQUE Föredelar/ avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages:
FÖRSKOLANS FRAMTID LFSL förskola: En svensk förskola på franska Skolan tar över 5 åringarna Förskolans läggs ned École maternelle EKONOMISK /ÉCONOMIQUE Föredelar/ avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages:
Läs merOrdklasser och satsdelar
Ordklasser och satsdelar Vi kommer under de kommande fyra veckorna att arbeta med ordklasser och satsdelar. Under det här arbetsområdet kommer du att få öva på följande förmågor: formulera sig och kommunicera
Läs merARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA. La grippe du panda (lätt)
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101544/TV72 KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA La grippe du panda (lätt) Innehåll 1. Känner Paul och Lucie
Läs merOrdkunskap Vad säger de i filmen? 1. Si on faisait (som vanligt)? 2. Pour des Chinois on se (liknar). 3. Je parle avec (mitt hjärta).
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101544/TV66 KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA Welcome to China (lätt) Innehåll 1. Vad berättar Gads manager
Läs merAnaconda Société. Viktiga ord. Émission 6 : «Être suédois à Paris» - Om att vara svensk i Paris - blir man mer svensk då? Suédois-e (m), (f)
Anaconda Société Émission 6 : «Être suédois à Paris» - Om att vara svensk i Paris - blir man mer svensk då? Viktiga ord Suédois-e (m), (f) image (f) doux-ce sportif se nourrir sainement espace (f) douceur
Läs mer1) Les deux familles ont des problèmes très différents, lesquels? Vilken familj säger vad? Dra streck!
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV3 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 3 Plein la tête Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras tonårsdöttrar
Läs merARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA. La queue (lätt) Innehåll
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101544/TV74 KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA La queue (lätt) Innehåll 1. Vem pratar mannen med i telefon?
Läs merMycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet
- Öppning Franska Svenska Monsieur le Président, Bäste herr ordförande, Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet Monsieur, Formellt, manlig mottagare, namnet
Läs merMycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet
- Öppning Franska Svenska Monsieur le Président, Bäste herr ordförande, Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet Monsieur, Formellt, manlig mottagare, namnet
Läs merMycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet
- Öppning Svenska Franska Bäste herr ordförande, Monsieur le Président, Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet Bäste herrn, Formellt, manlig mottagare,
Läs merARBETSBLAD. KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA La convention de Genève (lätt) Innehåll
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON / AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: EVA BLOMBERG KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA La convention de Genève (lätt) Innehåll 1. Varför väntar ett stort gäng killar på andra sidan
Läs merARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1. Episode 7 Le premier bulletin
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV7 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 7 Le premier bulletin Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
Läs merHur mycket är hyran per månad? Combien coûte le loyer par mois? Fråga hur mycket hyran ligger på
- Hyra Svenska Jag vill hyra en/ett. Ange att du vill hyra någonting rum lägenhet enrumslägenhet fristående hus/villa parhus radhus Franska Je voudrais louer. une chambre un appartement un studio une maison
Läs merARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1. Épisode 5 Les 10 commandements
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV5 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 5 Les 10 commandements Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
Läs merARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA. Qui de nous deux (Lätt) Innehåll
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101544/TV76 KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA Qui de nous deux (Lätt) Innehåll 1. Hur träffades Léo och Alice?
Läs merGrammatiköversikt. Adjektiv (egenskaper) Nationalitetsord. Artiklar. Bestämd artikel. maskulinum le, l femininum la, l. les. före konsonant före vokal
Artiklar Genitiv Dativ Elision Adjektiv (egenskaper) Nationalitetsord Tout Pronomen Räkneord Negationer Prepositionen de Y Verb Ordföljd Artiklar Bestämd artikel singular maskulinum le, l femininum la,
Läs merVälkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den första episoden i serien Bankrånet!
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-10-20 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV1 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISOD 1: LA BANQUE DU PÈRE Hej! Välkommen till
Läs merPlan d étude = studieplan
Nom de l élève : Français au 7-ième, printemps 2013 - wictoria.majby@edu.botkyrka.se Inloggningsuppgifter till det digitala materialet www.studentlitteratur.se Nom d utilisateur : Mot de passe : Le blog
Läs merEXERCICE ORAL; dölj facit och försök översätta Rimbaud Arthur ( ); écrivain français
EXERCICE ORAL; dölj facit och försök översätta Rimbaud Arthur (1854-1891); écrivain français vad heter presidenten i Frankrike? Comment s appelle le président en France? han heter Nicolas Sarkozy il s
Läs merA; du översätter alla udda nummer (1,3,5,etc) 1. han har gröna ögon. 2. il est neuf heures moins dix 3. 17.45. 4. j'ai des cheveux blonds
Verne Jules (1828-1905) ; écrivain; gör dessa 2 och 2; A börjar översätta nr 1, B kontrollerar rätt svar på 1 och översätter sedan nr 2 A; du översätter alla udda nummer (1,3,5,etc) 1. han har gröna ögon
Läs merVälkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den femte episoden i serien Bankrånet!
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-17 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV5 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 5: LA CLÉ Hej! Välkommen
Läs merPersonligt Brev. Brev - Adress. Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac Paris.
- Adress Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac 75500 Paris. Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac 75500 Paris. Standard engelskt adressformat:, företagets namn, gatunummer + gatunamn, namn på staden + regionen/delstaten
Läs merRiksprov VT 98 Högskolan i Luleå och Halmstad
Riksprov VT 98 Högskolan i Luleå och Halmstad Ordkunskap del 1 Översätt till svenska det eller de ord som understrukits i de franska meningarna. Orden återges med den översättning som passar i sammanhanget.
Läs merstäda diska handla sporta tvätta laga mat tjura (göra huvudet) bädda
DIALOGUES IMPORTANTS 1a faire i presens s s faire i passé composé städa diska handla sporta tvätta laga mat tjura (göra huvudet) bädda vad gör du? vad gör ni? vad gjorde du igår ( har gjort ) vad gjorde
Läs merFacit för diagnostiska provet i grammatik
Facit för diagnostiska provet i grammatik Textutdrag: De tio vanligaste namnen på honhundar i Sverige är också vanliga kvinnonamn. Mest sällsynt är Bella med 1065 bärare, men åtskilliga av landets 11 954
Läs mer