Textsammanfattning. En uppsats i kursen Språkteknologi, 2D1418. höstterminen Carolin Jonsson. kursledare: Hercules Dalianis

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Textsammanfattning. En uppsats i kursen Språkteknologi, 2D1418. höstterminen Carolin Jonsson. kursledare: Hercules Dalianis"

Transkript

1 Textsammanfattning En uppsats i kursen Språkteknologi, 2D1418 höstterminen 2001 av d98-cjo@d.kth.se kursledare: Hercules Dalianis Sammanfattning I denna uppsats beskrivs kortfattat vad automatisk, d v s datoriserad, textsammanfattning är. Några metoder för automatisk textsammanfattning presenteras och diskuteras i förhållande till några tänkbara användningsområden.

2 Vad är textsammanfattning? Textsammanfattning är, precis som namnet antyder, en benämning på tekniker att sammanfatta texter. Detta kan naturligtvis göras på det traditionella sättet, d.v.s. för hand av människor, eller med hjälp av datorer. Det är främst den senare varianten, automatisk textsammanfattning, som ska behandlas i denna uppsats. Vid automatisk textsammanfattning ges en text som indata till ett datorprogram som levererar en sammanfattning som utdata. De första systemen av denna typ kom till på 1950-talet. Området har fortsatt att utvecklas på olika sätt, en utveckling som fortfarande pågår. När anses en textsammanfattning vara bra? För att en sammanfattning av en text ska vara bra ska en hel del kriterier vara uppfyllda. Några av dem är enl. Dalianis (1999): Texten ska inte innehålla redundant information Texten ska vara skriven på ett begripligt och grammatiskt korrekt språk Texten ska vara koherent, d.v.s. sammanhängande. Texten ska ge läsaren den information som han behöver För övrigt är det brukligt att sammanfattningen är kortare än ursprungstexten. Textsammanfattning förr och nu På 50-talet när de första textsammanfattningssystemen skapades var lagringsutrymmet på datorer något dyrt och därmed begränsat. Man ville därför gärna lagra korta texter istället för långa och därmed uppstod ett behov av att snabbt och effektivt kunna framställa bra sammanfattningar. Idag är minne inte längre någonting dyrt så lagringsaspekten utgör inte längre något problem. Däremot har informationsmängderna i samhället ökat något enormt, bl.a. med Internets uppkomst. Sammanfattningarna behövs nu till exempel för att människor över huvud taget ska kunna överblicka den stora mängd information som finns tillgänglig. Användningsområden Det finns ett stort behov av textsammanfattningar i dagens samhälle. En hel del av dessa skulle kunna automatiseras, dels för att det går snabbare och människorna kan ägna sig åt andra saker, dels för att det kan vara bra att någon helt opartisk (som ett program ändå borde vara) gör sammanfattningen. Det sistnämnda ska jag diskutera vidare under exemplet med patentansökningar, se nedan. Exempel på tänkbara tillämpningar för automatisk textsammanfattning är (H Dalianis, 1999, M Hassel, 2001): Nyhetssammanfattningar (för t ex journalister, omvärldsbevakare m.fl. som behöver uppsikt över nyhetsflödet) Sammanfattningar av e-post att sändas som SMS Rapporter (t.ex. för riksdagsmän, affärsmän m.fl. som har mycket att läsa men inte hinner läsa alla långa dokument i sin helhet) I sökmotorer för att ta ut nyckelord ur dokument Ytterligare användningsområden Andra användningsområden som kommer att diskuteras längre fram i texten är automatiska sammanfattningar av patentdokument samt sammanfattningar av skönlitteratur. Lite om olika begrepp När man sysslar med automatisk textsammanfattning kan man behöva en hel mängd av begrepp för att beskriva hurdan den sammanfattade texten blir. Här är en liten presentation av några förekommande begrepp enl. S Wan, (2000): Generisk/användaranpassad En generisk sammanfattning är skriven så att det är textförfattarens åsikter som ställs i fokus. En användaranpassad sammanfattning är däremot mer orienterad mot att presentera den information i texten som den aktuella användaren är intresserad av. Neutral/vinklad Precis som namnen antyder är en neutral sammanfattning så objektiv som möjligt, m edan en vinklad tar ställning på något sätt.

3 Nyheter/bakgrund I en nyhetssammanfattning presenteras i första hand saker som är nya, medan läsaren själv förväntas känna till bakgrunden. En bakgrundssammanfattning berättar mer om allt runt omkring det nya, vilket är lämpligt då läsaren inte känner till bakgrundsfakta. Vilka metoder finns? Traditionellt har man diskuterat två metoder i samband med automatisk textsammanfattning: textabstraktion och textextraktion. Här nedan nämns även en nyare metod, RST. Textabstraktion En definition av textabstraktion är att metoden är en kondensation och en omformulering av originalet (S Wan, 2000). Textabstraktion är den metod som människor använder sig av när de ska sammanfatta en text. Detta går ju i allmänhet till så att en person läser en text, tolkar den och därefter slutligen skriver ner med (förhoppningsvis!) sina egna ord vad den handlade om. När detta skall göras med automatiska metoder är principen densamma: texten skall först tolkas semantiskt för att bedöma vad som är viktigt och inte, sedan ska nya syntaktiska val göras så att en sammanfattning kan skapas utifrån den väsentliga informationen. Detta är dock svårt att göras automatiskt och är därför, åtminstone inte i dagsläget, inte någon vanlig metod. Textextraktion Denna metod kan definieras med följande beskrivning: Sammanfattningen består av en delmängd av originaltexten. Textextraktion går ut på att man (= programmet) tar reda på vad texten handlar om genom olika statistiska och/eller heuristiska metoder. Därefter väljs de viktigaste meningarna ut. De får sedan bilda den nya texten, sammanfattningen. På detta sätt fungerar de flesta automatiska sammanfattare i dagsläget. Vad anses som viktigt? Vid textextraktion måste man på något sätt bestämma vilka meninga r som är mest relevanta för dokumentet och därför ska väljas ut till att vara med i sammanfattningen. Dessa meningar kan vara till exempel Rubriker (beskriver ofta texten bra) Meningspositioner (i exempelvis en nyhetstext står det viktigaste först) Ordfrekvenser (ord som förekommer ofta beskriver antagligen texten bättre än ord som förekommer sällan. Här ska naturligtvis inte vanliga småord som och, på, en, till etc. räknas med) RST Rethorical Structure Theory, RST är en så kallad diskursteori. Det innebär att den behandlar förhållanden mellan delar i en text, såsom satser och meningar. Kortfattat kan man, enligt Jurafsky och Martin (2000) beskriva det med två begrepp: kärnor och satelliter. En kärna är en central mening, eller huvudsats, medan en satellit är mening eller bisats som beror av/syftar på kärnan. I RST har man definierat ett tjugotal relationer som kan finnas mellan kärna och satellit. Exempel på sådana relationer är: kontrast, utveckling, resultat och syfte. För att förtydliga detta visas här ett exempel. Diskursen Nisse är ute och joggar minst en timme varje dag. Han tränar inför Stockholm maraton kan enligt RST tolkas som att den första meningen är en kärna, den andra är en satellit och relationen mellan dem är syfte. På detta sätt kan ma n tolka långa texter och på så sätt få stora träd av relationer mellan satser. Med hjälp av denna metod kan man ta reda på om en diskurs är koherent eller ej. I sammanfattningssammanhang är det intressant att nämna att om diskursen är koherent ska enbart kärnorna kunna bilda en meningsfull text även om satelliterna tas bort. Fördelar/nackdelar med automatisk textsammanfattning Till att börja med kan påpekas att inget automatiskt textsammanfattningsprogram kan mäta sig med en duktig mänsklig sammanfattare. Detta är ju något helt naturligt, det skulle vara otroligt svårt att skapa ett program som har en (ibland mycket kunnig) människas förmåga att välja ut vad som är väsentligt och inte och formulera det på ett för ändamålet lämpligt sätt. Dessa ändamål kan ju i praktiken vara mycket olika, till vem riktar sig sammanfattningen, vad är den en sammanfattning av o.s.v., vilket gör problemet mer komplext. Men om man sänker kraven lite så kan automatiska sammanfattare idag åstadkomma fungerande sammanfattningar. De har dessutom den stora fördelen framför mänskligt gjorda sammanfattningar att de kan skapas snabbt och billigt. En annan fördel med automatisk textsammanfattning framför manuell är att den automatiska sammanfattningen inte är partisk som en människa kan vara då hon sammanfattar en text. Inte heller gör människor likadant då de skriver sammanfattningar, om olika personer sammanfattar samma text blir resultatet nästan garanterat helt olika.

4 En automatisk textsammanfattare kan i högre grad än en mänsklig vara konsekvent och systematisk, något som i vissa fall kan vara en stor fördel. Här nedan diskuteras några synpunkter på de olika metoderna. Abstraktion Fördelar med textabstraktion är att sammanfattningen blir: Mindre beroende av ursprungstexten Den stora fördelen med textabstraktion är att formuleringarna i sammanfattningen inte blir lika beroende av ursprungstexten. I och med att texten tolkas, kan nya ord och uttryck väljas ut för att anpassa texten till olika sammanhang och läsare. Anpassningsbar Tack vare abstraktionen kan man tänka sig att en intelligent automatisk sammanfattare skulle kunna dra vissa slutsatser om texten och sammanfatta med hjälp av dem. Till exempel skulle det kunna bli så här: Pelle försörjde sig genom småstölder. Hans vänner skaffade sig pengar genom försäkringsbedrägerier och ficktjuveri sammanfattas till Pelle och hans vänner försörjde sig genom brott. En nackdel är: Implementationen Problemet med textabstraktion är i dagsläget att det är svårt att implementera på ett bra sätt. Extraktion Fördelar med textextraktion är: Enkelt att implementera Den stora fördelen med textextraktion är att det är relativt enkelt att implementera sådana system. Billigt och snabbt Andra fördelar är att det är förhållandevis billigt och går snabbt, speciellt om man jämför med vad den handgjord, mänsklig sammanfattning skulle kosta. En viktig nackdel är: Beroende av ursprungstexten Den stora nackdelen med textextraktionsmetoden är att sammanfattningen helt och hållet beror av ursprungstexten. Om den är konstigt eller krångligt skriven kan även sammanfattningen bli det. RST RST är en ny metod som fortfarande till största delen befinner sig på forskningsstadiet. Efter vad jag har läst verkar det vara en användbar metod för sammanfattning, men liksom vid textextraktion blir ett problem Beroende av ursprungstexten Om bara kärnorna används är de extra viktigt att dessa är välskrivna. En fördel skulle kunna vara Tidsbesparing Om man kan generera en sammanfattning i samband med att man analyserar sin text för att se om den är koherent viner man tid. Tillämpningar Här nedan ska några nya, tänkbara användningsområden för automatiska textsammanfattning diskuteras. Patentdokument Sommaren 2001 jobbade jag som praktikant på en av patentavdelningarna på Patent och Registreringsverket, PRV, i Stockholm. Min uppgift var att, under handledning, nyhetsgranska inkomna patentansökningar. Detta arbete är numera starkt datoriserat, sökningen sker till stor del i olika databaser. Dessa databaser innehåller ofta patentdokument av varierande längd och innehåll. På grund av den stora mängd information som ska sökas igenom är det av stor vikt att de sammanfattningar som hör till patentdokumenten är av god kvalitet. De bör spegla innehållet och patentets idé på ett korrekt sätt, så att man får en god uppfattning om uppfinningen enbart genom sammanfattningen. Så är dock inte alltid fallet.

5 Problem: sammanfattningen är dålig! Ett inte helt ovanligt problem när det gäller sammanfattningar är att de har brister av något slag. Detta kan bero på ett flertal faktorer som till exempel att sammanfattningen inte på ett lämpligt sätt speglar innehållet eller att den inte möter läsarens önskemål om vad som borde ha stått i den. När det gäller sammanfattningar av patentdokumentet förekommer det speciellt att sammanfattningen inte stämmer med innehållet i dokumentet, något som ibland kan komma sig av att sökanden själv skriver hela dokumentet. Av patenttekniska skäl vill sökanden gärna vara så vag som möjligt, för att patentskyddet ska bli maximalt. Det förekommer därför att hela dokumentet, och då i synnerhet sammanfattningen, blir väldigt vagt. Om patent ändå beviljas och dokumentet senare används som underlag då nya ansökningar ska granskas vållar detta problem för granskaren, som då får merarbete genom att han/hon även måste tolka detta dokument grundligare än man skulle önska. Kanske skulle automatisk textsammanfattningar hjälpa En i teorin lämplig lösning på detta problem vore att använda automatisk sammanfattning med hjälp av textabstraktion. Man skulle då få neutrala sammanfattningar som om sammanfattaren är bra speglar innehållet på ett bra sätt. Även textextraktion (eller RST) skulle kunna fungera bra, förutsatt att patentdokumenten är bra skrivna så att extraktionens klipp och klistra metod fungerar. Sammanfattningar för att imponera Ett annat, om än lite mer lyxbetonat användningsområde för automatiska sammanfattningar skulle kunna vara sammanfattningar av skönlitteratur. Många människor vill gärna hänga med och läsa aktuella böcker. Detta tar emellertid en hel del tid, vilket man inte alltid har. För att fortfarande kunna försöka imponera på bordsgrannen på snobbigare middagar skulle då sammanfattningar av de aktuella böckerna kunna hjälpa. Det bästa sättet vore då om sammanfattningen kunde göras personlig, så att personen som utger sig för att ha läst boken blir mer trovärdig i sina påståenden. Detta användningsområde kunde även utsträckas till att även inkludera kursböcker. Studenter är som bekant ofta lätt tidsoptimistiska, med påföljden att all kurslitteratur inte hinns med att läsa. Givetvis passar denna metod inte alla böcker, ämnen som matematik, med många tal, ekvationer o.s.v., borde vara svårare att sammanfatta, medan en bok som är skriven på ett mer löptextliknande sätt borde lämpa sig bättre. Avslutning Automatisk textsammanfattning är en i högsta grad användbar metod med många tänkbara tillämpningar. Att säga vilken metod som skulle fungera bäst i varje enskilt fall är svårt, för att kunna uttala sig borde man egentligen göra grundligare studier av vad som behövs, vilka användarna är och så vidare. Det har forskats en hel del på detta område, men fortfarande återstår mycket att ta reda på innan man funnit metoden för den ultimata sammanfattaren. Referenser H Dalianis, automatisk textbehandling, 1999 D Jurafsky & J Martin, Speech and language Processing, 2000 Marin Hassels föreläsningsbilder från textsammanfattningsföreläsningen,

Automatisk textsammanfattning

Automatisk textsammanfattning Språkteknologi 2001-10-14 Nada Kungliga Tekniska högskolan Automatisk textsammanfattning Per Karefelt (d98-pka) Marcus Hjelm (d98-mhj) Sammanfattning (manuell) Denna rapport belyser en del av de problem

Läs mer

Lösningsförslag till tentamen i Språkteknologi 2D1418,

Lösningsförslag till tentamen i Språkteknologi 2D1418, Lösningsförslag till tentamen i Språkteknologi 2D1418, 2004-10-18 1. Stavningskontroll utan ordlista (10 poäng) a) Med 29 bokstäver i alfabetet och en specialbokstav för ordbörjan/ordslut så finns det

Läs mer

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet ENGELSKA Ämnet engelska behandlar kommunikation på engelska samt kunskaper om de områden där engelska används. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang.

Läs mer

EXJOBBSOPPOSITION. Rapportförfattare: Hanif Farahmand Mokarremi Ashkan Jahanbakhsh

EXJOBBSOPPOSITION. Rapportförfattare: Hanif Farahmand Mokarremi Ashkan Jahanbakhsh EXJOBBSOPPOSITION Rapportförfattare: Hanif Farahmand Mokarremi Ashkan Jahanbakhsh Rapportens titel: Domän-Webb-Applikations-Fuzzer(DWAP) introduktion och implementation Opponent: Viktor Gummesson Var det

Läs mer

TDDD02 Föreläsning 7 HT-2013

TDDD02 Föreläsning 7 HT-2013 TDDD02 Föreläsning 7 HT-2013 Textsammanfattning Lars Ahrenberg Litt: Våge et al.170-185; Das & Martins, A Survey on Automatic Text Summarization sid 1-4, 11-14, 23-25. Översikt Textstruktur Problemet textsammanfattning

Läs mer

Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik)

Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik) Risbergska skolan Program Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik) Underrubrik Titeln på rapporten måste givetvis motsvara innehållet. En kort överrubrik kan förtydligas med en underrubrik. Knut Knutsson BetvetA10

Läs mer

Cristina Eriksson oktober 2001

Cristina Eriksson oktober 2001 Maskinöversättning Cristina Eriksson 660719-4005 d98-cer@nada.kth.se 15 oktober 2001 1 Sammanfattning Att låta en maskin översätta från ett språk till ett annat är ett forskningsområde som man lägger ner

Läs mer

Att skriva uppsats. Uppsatsens delar

Att skriva uppsats. Uppsatsens delar Att skriva uppsats Det finns många olika sätt att skriva uppsats på. I den här handledningen beskrivs en modell som, i lite olika varianter, är vanlig i språkvetenskapliga uppsatser. Uppsatsens delar Du

Läs mer

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.) LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniska fakultetskansliet FÖRSLAG TILL PROGRAMNÄMND INFÖR ÅR NÄMND/NÄMNDER: Förslagsställare (Namn, funktion, Inst/Enhet) FÖRSLAGET GÄLLER: a) EXISTERANDE KURS (Ange kurskod

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 2

Moralfilosofi. Föreläsning 2 Moralfilosofi Föreläsning 2 Vi har noterat de empiriska observationerna (1) att olika kulturer, samhällen (etc.) har olika värderingar och (2) att det dock finns vissa värderingar som alla har gemensamt

Läs mer

HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips

HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips Det finns flera saker du kan göra både i klassrummet och utanför klassrummet som gör att du kommer få enklare att höja dina betyg, både i SO och i andra ämnen. 1. Läs

Läs mer

Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng

Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng Vårterminen 2015 Innehåll Välkommen till Svenska som främmande språk förberedande kurs, 30 högskolepoäng...

Läs mer

Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen

Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen Kursen Hälsa, Etik och Lärande 1-8p, T1, Vt 2006 Hälsouniversitetet i Linköping 0 Fältstudien om hälsans villkor i ett avgränsat

Läs mer

"Distributed Watchdog System"

Distributed Watchdog System Datavetenskap Emma Henriksson Ola Ekelund Oppositionsrapport på uppsatsen "Distributed Watchdog System" Oppositionsrapport, C-nivå 2005 1 Sammanfattande omdöme på exjobbet Projektet tycks ha varit av

Läs mer

Att söka information (med betoning på Internet)

Att söka information (med betoning på Internet) Att söka information (med betoning på Internet) - en sökguide för distansstuderande 1. Var finns informationen? 2. Hur söker man? Sökstrategier 3. Olika informationskällor, hjälpmedel vid informationssökning

Läs mer

AKADEMISK HEDERLIGHET HANDLAR OM ATT INTE FUSKA ELLER PLAGIERA INFORMATION OM PLAGIAT & UPPHOVSRÄTT

AKADEMISK HEDERLIGHET HANDLAR OM ATT INTE FUSKA ELLER PLAGIERA INFORMATION OM PLAGIAT & UPPHOVSRÄTT AKADEMISK HEDERLIGHET HANDLAR OM ATT INTE FUSKA ELLER PLAGIERA INFORMATION OM PLAGIAT & UPPHOVSRÄTT PLAGIAT OCH UPPHOVSRÄTT Akademisk hederlighet handlar om att inte fuska eller plagiera. När du redovisar

Läs mer

Tekniker för storskalig parsning

Tekniker för storskalig parsning Tekniker för storskalig parsning Introduktion Joakim Nivre Uppsala Universitet Institutionen för lingvistik och filologi joakim.nivre@lingfil.uu.se Tekniker för storskalig parsning 1(18) Kursöversikt Kursnamn:

Läs mer

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? I boken uppmärksammas vi på hur vi kan få bättre koll på nätet. Vi får lära oss var allt kommer ifrån och vad vi ha rätt att göra. Vi får även lära oss att man

Läs mer

Förankring i läroplanen. Innehåll. I arbetsområdet kommer eleven att ges förutsättningar att utveckla förmågan att:

Förankring i läroplanen. Innehåll. I arbetsområdet kommer eleven att ges förutsättningar att utveckla förmågan att: Studieteknik för faktatexter 5 LGR11 Hi Re SvA Sv Ke Planering och bedömning i svenska/sva för ett tema om studieteknik för faktatexter i samarbete med SO- och NO-ämnet. Förankring i läroplanen I arbetsområdet

Läs mer

AMIRA TIME. Lätt version. Lärarhandledning

AMIRA TIME. Lätt version. Lärarhandledning AMIRA TIME Lätt version Lärarhandledning Amira time lätt version Om programserien Amira time lätt version är en sitcom i 15 avsnitt. Avsnitten är cirka 4 minuter långa. Serien syftar till att bidra till

Läs mer

10 frågor om patent. förverkligaövning

10 frågor om patent. förverkligaövning förverkligaövning 10 frågor om patent En uppfinning är i sig ett allmänt begrepp och kan omfatta varje ny idé på alla möjliga områden. En uppfinning måste däremot, för att kunna beviljas patent, uppfylla

Läs mer

TDDD92 Artificiell intelligens -- projekt

TDDD92 Artificiell intelligens -- projekt jonas.kvarnstrom@liu.se 2018 TDDD92 Artificiell intelligens -- projekt Individuella uppgifter UPG2: Individuell skriftlig rapport 2 Vad? Läsa och förstå vetenskaplig litteratur Varför? Framtiden: Inte

Läs mer

Plugga smart! Björn Liljeqvist

Plugga smart! Björn Liljeqvist Plugga smart! Björn Liljeqvist 0730-39 4199 bjorn@braingain.se www.braingain.se BrainGain http://eur-lex.europa.eu/legal-content/sv/txt/html/?uri=legissum:c11090 EUs nyckelkompetenser för livslångt lärande

Läs mer

KRITERIER FÖR REELL KOMPETENS I HUVUDOMRÅDE ARABISKA, JAPANSKA, KINESISKA OCH RYSKA

KRITERIER FÖR REELL KOMPETENS I HUVUDOMRÅDE ARABISKA, JAPANSKA, KINESISKA OCH RYSKA INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER KRITERIER FÖR REELL KOMPETENS I HUVUDOMRÅDE ARABISKA, JAPANSKA, KINESISKA OCH RYSKA Nedanstående påståenden är hämtade ur mallen för Gemensam europeisk referensram

Läs mer

Språkteknologi och Open Source

Språkteknologi och Open Source Språkteknologi och Open Source Erik Edin F01 erikedin@kth.se 15 oktober 2004 1 1 Open Source Open Source är en rörelse som syftar till att skriva datorprogram som släpps fria utan kommersiella intressen.

Läs mer

Terminsplanering Tyska årskurs 8 Ärentunaskolan

Terminsplanering Tyska årskurs 8 Ärentunaskolan På arbetar viii årskurs 8 med att eleverna får utveckla sina kunskaper för att använda tyskan i längre enklare dialoger. De får många tillfällen att använda språket i vardagliga situationer. Kursplanen

Läs mer

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

KOPPLING TILL LÄROPLANEN KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som

Läs mer

Vardagsekonomi. Engelska

Vardagsekonomi. Engelska Vardagsekonomi Engelska Denna kurs vänder sig till Dig som vill: - känna dig säkrare när du använder dina pengar Dina egna önskemål bestämmer innehållet i denna kurs. Vad vill DU lära dig? Här kan vi blanda

Läs mer

Studieteknik för studievägledare

Studieteknik för studievägledare Studieteknik för studievägledare Björn Liljeqvist 0730-39 4199 bjorn@braingain.se www.braingain.se BrainGain http://eur-lex.europa.eu/legal-content/sv/txt/html/?uri=legissum:c11090 EUs nyckelkompetenser

Läs mer

1DV434 VT14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

1DV434 VT14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål? DV44 VT4 Antal : I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål? Förstå grundläggande begrepp och principer inom objektorienterad

Läs mer

Undervisningen i ämnet moderna språk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet moderna språk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: MODERNA SPRÅK Moderna språk är ett ämne som kan innefatta en stor mängd språk. Dessa kan sinsemellan vara mycket olika vad gäller allt från skriftsystem och uttal till utbredning och användning inom skiftande

Läs mer

Kursplan - Grundläggande engelska

Kursplan - Grundläggande engelska 2012-11-02 Kursplan - Grundläggande engelska Grundläggande engelska innehåller fyra delkurser, sammanlagt 450 poäng: 1. Nybörjare (150 poäng) GRNENGu 2. Steg 2 (100 poäng) GRNENGv 3. Steg 3 (100 poäng)

Läs mer

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

KOPPLING TILL LÄROPLANEN KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som berörs i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om värden som skolan ska se

Läs mer

Vardagssituationer och algebraiska formler

Vardagssituationer och algebraiska formler Modul: Algebra Del 7: Kommunikation i algebraklassrummet Vardagssituationer och algebraiska formler Cecilia Kilhamn, Göteborgs Universitet och Jörgen Fors, Linnéuniversitetet En viktig del av algebran

Läs mer

MSPR 3.6 MODERNA SPRÅK. Syfte

MSPR 3.6 MODERNA SPRÅK. Syfte 3.6 MODERNA SPRÅK Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större

Läs mer

Lär dig skriva för webben

Lär dig skriva för webben Lär dig skriva för webben Start Academy Martin Johansson, Copywriter på StartCommunication martin.johansson@startcommunication.com Lär dig skriva för webben Tack vare internet och en uppsjö av digitala

Läs mer

Grundläggande textanalys. Joakim Nivre

Grundläggande textanalys. Joakim Nivre Grundläggande textanalys Joakim Nivre Om kursen Ni har hittills läst Lingvistik Datorteknik Matematik Språkteknologiska tillämpningar Nu ska vi börja med språkteknologi på allvar Hur gör man text hanterbar

Läs mer

LPP att bygga och konstruera

LPP att bygga och konstruera LPP att bygga och konstruera Varför skall vi bygga? Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut Hur skall vi visa att vi når målen? 1 Varför läser vi? Eleverna skall ges förutsättningar

Läs mer

Sovra i materialet. Vad är viktigt? Vad kan tas bort? Korta ner långa texter.

Sovra i materialet. Vad är viktigt? Vad kan tas bort? Korta ner långa texter. Sid 1 (6) Skriva för webb Att skriva för webben handlar om att skriva kort och enkelt för att fånga läsaren. Relevant innehåll Fundera över vad läsaren vill veta. Skriv för målgruppen. Sovra i materialet.

Läs mer

svenska kurskod: sgrsve7 50

svenska kurskod: sgrsve7 50 Svenska Kurskod: SGRSVE7 Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Ämnet handlar om hur språket är uppbyggt och fungerar samt hur det kan användas. Kärnan i ämnet är språk

Läs mer

Bakgrund och motivation. Definition av algoritmer Beskrivningssätt Algoritmanalys. Algoritmer. Lars Larsson VT 2007. Lars Larsson Algoritmer 1

Bakgrund och motivation. Definition av algoritmer Beskrivningssätt Algoritmanalys. Algoritmer. Lars Larsson VT 2007. Lars Larsson Algoritmer 1 Algoritmer Lars Larsson VT 2007 Lars Larsson Algoritmer 1 1 2 3 4 5 Lars Larsson Algoritmer 2 Ni som går denna kurs är framtidens projektledare inom mjukvaruutveckling. Som ledare måste ni göra svåra beslut

Läs mer

Bedömningskriterier för kandidatuppsats i omvårdnad

Bedömningskriterier för kandidatuppsats i omvårdnad Nämnden för Omvårdnadsutbildningar Bedömningskriterier för kandidatuppsats i omvårdnad Instruktioner för användning: Alla angivna kriterier ska vara godkända för att studenten ska uppnå betyget godkänd.

Läs mer

Pragmatik. Olika nivåer. Tumregler. Grice s samarbetsprinciper. Pragmatik och diskurs

Pragmatik. Olika nivåer. Tumregler. Grice s samarbetsprinciper. Pragmatik och diskurs Pragmatik och diskurs Hercules Dalianis NADA-KTH Email: hercules@nada.kth.se Tel: 08-790 91 05 http://www.nada.kth.se/~hercules Pragmatik Studerar vilken mening yttranden har i situationer (Leech, 1983)

Läs mer

ST16-1DV432-7,5hp. Antal svar: 26

ST16-1DV432-7,5hp. Antal svar: 26 ST16-1DV432-7,5hp : Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Mycket bra 18 (69,2%) Ganska bra 8 (30,8%) Ganska dålig 0 (0,0%) Mycket dålig 0 (0,0%) Kan ej

Läs mer

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019). Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019). I detta dokument synliggörs föreslagna likheter och skillnader mellan kursplanerna.

Läs mer

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet PROGRAMMERING Ämnet programmering behandlar programmeringens roll i informationstekniska sammanhang som datorsimulering, animerad grafik, praktisk datoriserad problemlösning och användaranpassad konfiguration

Läs mer

S3Galt Sida 1 av 1. 1 Arbetsinsats. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen? 2 Samverkan inom kursen

S3Galt Sida 1 av 1. 1 Arbetsinsats. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen? 2 Samverkan inom kursen S3Galt Sida 1 av 1 Antal besvarade enkäter: 15 1 Arbetsinsats Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen? 1 40 timmar eller mer 0 0.0 2 30-40 timmar 7 46.7 3 20-30 timmar 6 40.0

Läs mer

Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund

Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund Litteraturstudie Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund Vad är en litteraturstudie? Till skillnad från empiriska studier söker man i litteraturstudier svar på syftet

Läs mer

Ger bilder stöd för förståelsen av och förmågan att minnas kunskapskraven?

Ger bilder stöd för förståelsen av och förmågan att minnas kunskapskraven? Ger bilder stöd för förståelsen av och förmågan att minnas kunskapskraven? Inledning Många elever har svårt att förstå och minnas kunskapskraven. I utvärderingar av min undervisning får ofta frågor kopplade

Läs mer

Anteckningsstöd PEDAGOGISKT STÖD, LUNDS UNIVERSITET

Anteckningsstöd PEDAGOGISKT STÖD, LUNDS UNIVERSITET 1 Anteckningsstöd PEDAGOGISKT STÖD, LUNDS UNIVERSITET 2 Information till dig som ger anteckningsstöd ATT FÖRBEREDA FÖRELÄSNINGARNA Både som student och anteckningsstöd är det bra om du alltid förbereder

Läs mer

Kursutvärdering Matematisk analys IV H11

Kursutvärdering Matematisk analys IV H11 Matematisk analys IV, höstterminen 20. Responses: 9 Kursutvärdering Matematisk analys IV H. Du är Kvinna 33 3 Man 67 6 2. Varför har du läst denna kurs? Intresse för ämnet 33 3 Lättare att få jobb Förkunskapskrav

Läs mer

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk behandlar olika former av kommunikation mellan människor. Kärnan i ämnet är språket och litteraturen. I ämnet ingår kunskaper om språket, skönlitteratur

Läs mer

LPP i Engelska ht. 2016

LPP i Engelska ht. 2016 LPP i Engelska ht. 2016 Varför läser vi Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut Hur skall vi visa att vi når målen? jan 30 14:41 1 Varför läser vi engelska, samhällskunskap? Eleverna

Läs mer

Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO.

Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO. Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO. I planeringen nämns en mängd saker som berörs under arbetsområdets gång. Jag vill

Läs mer

Terminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 7 Ärentunaskolan

Terminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 7 Ärentunaskolan På arbetar vi med läromedlet Allez Hop. I årskurs 7 arbetar vi med arbetsområden som handlar om att kunna berätta om sig själv, tala om vad klockan är, kunna kroppsdelar och kunna beställa på restaurang.

Läs mer

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning Resultat Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning Fråga 1 Mycket inspirerande (6) till mycket tråkigt (1) att arbeta med etologisidan Uppfattas som mycket inspirerande eller inspirerande

Läs mer

Moderna språk. Ämnets syfte

Moderna språk. Ämnets syfte Moderna språk MOD Moderna språk Moderna språk är ett ämne som kan innefatta en stor mängd språk. Dessa kan sinsemellan vara mycket olika vad gäller allt från skriftsystem och uttal till utbredning och

Läs mer

Akademiskt skrivande I

Akademiskt skrivande I Akademiskt skrivande I Idag: Vad är akademiskt skrivande? Referatsystem att ange källa Citat och referat Akademiskt skrivande Den akademiska texten bygger på tidigare kunskap. Det vetenskapliga sättet

Läs mer

Checklista. Hur du enkelt skriver din uppsats

Checklista. Hur du enkelt skriver din uppsats Checklista Hur du enkelt skriver din uppsats Celsiusskolans biblioteksgrupp 2013 När du skriver en uppsats är det några saker som är viktiga att tänka på. Det ska som läsare vara lätt att få en överblick

Läs mer

Engelska åk 5 höstterminen 2013

Engelska åk 5 höstterminen 2013 gelska åk 5 höstterminen 2013 Under hösten kommer vi att jobba utifrån olika temaområden i engelska. Några områden handlar om länder, intressen och partyinbjudningar. Vi utgår från ett läromedel i engelska

Läs mer

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet? Studieteknik STUDIEHANDLEDNING Syftet med dessa övningar är att eleverna själva ska fördjupa sig i olika aspekter som kan förbättra deras egen inlärning. arna görs med fördel i grupp eller parvis, och

Läs mer

Inlämningsuppgift : Finn. 2D1418 Språkteknologi. Christoffer Sabel E-post: csabel@kth.se 1

Inlämningsuppgift : Finn. 2D1418 Språkteknologi. Christoffer Sabel E-post: csabel@kth.se 1 Inlämningsuppgift : Finn 2D1418 Språkteknologi Christoffer Sabel E-post: csabel@kth.se 1 1. Inledning...3 2. Teori...3 2.1 Termdokumentmatrisen...3 2.2 Finn...4 3. Implementation...4 3.1 Databasen...4

Läs mer

Surfa till adressen https://cms10.mdh.se/polopoly/ och logga in med dina vanliga användaruppgifter.

Surfa till adressen https://cms10.mdh.se/polopoly/ och logga in med dina vanliga användaruppgifter. Surfa till adressen https://cms10.mdh.se/polopoly/ och logga in med dina vanliga användaruppgifter. När du är inloggad: 1. Klicka på plustecknet vid ditt ämne i innehållsträdet till vänster. Då fälls alla

Läs mer

Svensk utbildnings och forsknings kvalitet samt professorernas villkor går hand i hand - och kan gratis förbättras!

Svensk utbildnings och forsknings kvalitet samt professorernas villkor går hand i hand - och kan gratis förbättras! Svensk utbildnings och forsknings kvalitet samt professorernas villkor går hand i hand - och kan gratis förbättras! Professor Dr Peter Lohmander Ledamot i SULFs förbundsstyrelse Ledamot i Professorsföreningens

Läs mer

Bioteknik och patent. Skydda dina idéer

Bioteknik och patent. Skydda dina idéer Bioteknik och patent Skydda dina idéer Bioteknik och patent Med bioteknik menas tekniska tillämpningar av kunskap om biologiska processer, till exempel i mikroorganismer, växter eller djur. Bioteknik har

Läs mer

Förslag den 25 september Engelska

Förslag den 25 september Engelska Engelska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse

Läs mer

1 of 6 15/02/2007 23:26 Enkätresultat Enkät: Enkät 479896 Status: öppen Datum: 2007-02-15 23:26:10 Grupp: Aktiverade deltagare (5C1108 Tillämpad fysik, mekanik) Besvarad av: 7(58) (12%) Sidan besökt av:

Läs mer

Anteckningsstöd. Pedagogiskt stöd, Lunds universitet

Anteckningsstöd. Pedagogiskt stöd, Lunds universitet Anteckningsstöd Pedagogiskt stöd, Lunds universitet 2 3 Information till dig som ger anteckningsstöd ATT FÖRBEREDA FÖRELÄSNINGARNA Både som student och anteckningsstöd är det bra om du alltid förbereder

Läs mer

Betyg i moderna språk nu redan i år 6. Mia Smith, förstelärare Vallhamra skola, Partille

Betyg i moderna språk nu redan i år 6. Mia Smith, förstelärare Vallhamra skola, Partille Betyg i moderna språk nu redan i år 6 Mia Smith, förstelärare Vallhamra skola, Partille Då och nu Fram till vt -18 Timplan fördelad på år 4-9 Betyg i år 7-9 Kunskapskrav för år 9 Från ht -18 Timplan fördelad

Läs mer

Fråga 4 Och så några ytterligare skador som avslutning

Fråga 4 Och så några ytterligare skador som avslutning Fråga 4 Och så några ytterligare skador som avslutning Inledning Tanken med frågan är att utreda förhållandet mellan de tre olika ersättningsmöjligheter som kan komma ifråga i den aktuella situationen:

Läs mer

Migrering av applikationen AMM till molnet

Migrering av applikationen AMM till molnet Datavetenskap Opponenter: Erik Andersson och Marcus Larsson Respondenter: Anders Nguyen och Linus Svensson Migrering av applikationen AMM till molnet Oppositionsrapport, C-nivå 2010:06 1 Sammanfattat omdöme

Läs mer

VÄLKOMNA FRITID JÖNKJ

VÄLKOMNA FRITID JÖNKJ VÄLKOMNA FRITID JÖNKJ NKÖPING PRESENTATION En presentation av applikationen Aktivitetsstöd för NÄRVAROREGISTRERING Ett begrepp vi vill försöka använda oss av MEN FÖRSTF RST Finns det några idrottsföreningar

Läs mer

Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå

Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå VUXENUTBILDNINGEN Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå Kursplaner och nationella delkurser i engelska, matematik, svenska och svenska som andraspråk Reviderad 2016 Kommunal vuxenutbildning på

Läs mer

Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä

Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä Essä Den huvudsakliga examinerande uppgiften på kursen består av en individuell essä. Du ska skriva en essä som omfattar ca tio sidor. Välj ett

Läs mer

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet PROGRAMMERING Ämnet programmering behandlar programmeringens roll i informationstekniska sammanhang som datorsimulering, animerad grafik, praktisk datoriserad problemlösning och användaranpassad konfiguration

Läs mer

Kursplan i svenska grundläggande kurs W

Kursplan i svenska grundläggande kurs W kursplan svenska w.doc Malmö stad Komvux Malmö Södervärn Kursplan i svenska grundläggande kurs W Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket

Läs mer

Granska skolans webbplats

Granska skolans webbplats Granska skolans webbplats Lektionen ger eleverna en grundläggande förståelse för vad traditionell källkritik är och modellen prövas genom att granska skolans webbplats. Till läraren 1. Gör en kritisk läsning

Läs mer

LABORATION 1 - Skapa ett fiktivt medieproducerande företag Medieproduktion och entreprenörskap 7,5 hp

LABORATION 1 - Skapa ett fiktivt medieproducerande företag Medieproduktion och entreprenörskap 7,5 hp LABORATION 1 - Skapa ett fiktivt medieproducerande företag Medieproduktion och entreprenörskap 7,5 hp Målsättning Målet med laborationen är att studenten ska få kännedom om hur det går till att starta

Läs mer

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet PROGRAMMERING Ämnet programmering behandlar programmeringens roll i informationstekniska sammanhang som datorsimulering, animerad grafik, praktisk datoriserad problemlösning och användaranpassad konfiguration

Läs mer

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen SIDAN 1 Författare: Annelie Drewsen Vad handlar boken om? Boken handlar om Amina, som bor i ett boende för flyktingar. Hennes bror dog av ett skott, när de bodde i Somalia. Hennes mamma flydde till Kenya,

Läs mer

Storvretaskolans IT-plan 2013/14

Storvretaskolans IT-plan 2013/14 s IT-plan 2013/14 I det moderna samhället blir informationsteknik och datorer allt vanligare. Vi vill skapa förutsättningar för våra elever att lyckas i dagens samhälle och använder oss därför av IT i

Läs mer

Kursplan för Matematik

Kursplan för Matematik Sida 1 av 5 Kursplan för Matematik Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135 Ämnets syfte och roll i utbildningen Grundskolan har till uppgift att hos eleven utveckla sådana kunskaper i matematik som behövs för

Läs mer

En introduktion till pr och mediebearbetning V 1.2

En introduktion till pr och mediebearbetning V 1.2 En introduktion till pr och mediebearbetning V 1.2 En guide av Mats Wurnell www.matswurnell.net Om denna introduktion Se denna guide som en introduktion till pr och mediebearbetning. Den hjälper er att

Läs mer

Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift

Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift METOD-PM PROBLEM Snabb förändring, total omdaning av en stat. Detta kan kallas revolution vilket förekommit i den politiska sfären så långt vi kan minnas. En av de stora totala omdaningarna av en stat

Läs mer

Guide för bedömning. Lgr11 den samlade läroplanen

Guide för bedömning. Lgr11 den samlade läroplanen Guide för bedömning Lgr11 den samlade läroplanen Innehåll Kursplanens olika delar Hjälp att förstå kunskapskraven Risk vid planering Hur ska jag tänka för att göra korrekta bedömningar Har jag rätt fokus

Läs mer

INSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp)

INSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp) 1 INSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp) 1. Försöksplan Syftet med försöksplanen är att du ska få projektets (begränsade) målsättning helt klar för dig innan

Läs mer

Centralt innehåll. Tala, lyssna och samtala. Läsa och skriva. Berättande texter och faktatexter. Språkbruk. I årskurs 1-6

Centralt innehåll. Tala, lyssna och samtala. Läsa och skriva. Berättande texter och faktatexter. Språkbruk. I årskurs 1-6 SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att

Läs mer

Projektuppgift - Biblioteket

Projektuppgift - Biblioteket Projektuppgift - Biblioteket 2013 1. Projekt - syfte, instruktioner och uppgift Syftet med den här projektuppgiften är att ni nu ska tillämpa allt det ni har lärt er i kursens två labbdelar, dvs både kunskaper

Läs mer

Tilläggsskydd till patent (SPC) Praxisutveckling 2013

Tilläggsskydd till patent (SPC) Praxisutveckling 2013 Tilläggsskydd till patent (SPC) Praxisutveckling 2013 SFIRs praxisdag den 15 januari 2014 Louise Jonshammar, jurist Förutsättningarna för tilläggsskydd Artikel 3 i EU-förordning 469/2009 a) Ett giltigt

Läs mer

KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE

KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE Kursplanens syfte Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare är en kvalificerad språkutbildning som syftar till att ge vuxna invandrare

Läs mer

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet PROGRAMMERING Ämnet programmering behandlar hur mjukvaror skapas, anpassas och utvecklas samt programmeringens roll i informationstekniska sammanhang som datorsimulering och praktisk datoriserad problemlösning.

Läs mer

Riktlinjer för bedömning av examensarbeten

Riktlinjer för bedömning av examensarbeten Fastställda av Styrelsen för utbildning 2010-09-10 Dnr: 4603/10-300 Senast reviderade 2012-08-17 Riktlinjer för bedömning av Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga yrkesutbildningar

Läs mer

Har du en idé? Vi hjälper dig vidare. Skydda dina idéer

Har du en idé? Vi hjälper dig vidare. Skydda dina idéer Har du en idé? Vi hjälper dig vidare Skydda dina idéer Välkommen till PRV:s bibliotek PRV:s bibliotek är ett expertbibliotek inom immaterialrätt och patentinformation. Det fungerar som en kanal där allmänheten

Läs mer

Grim. Några förslag på hur du kan använda Grim. Version 0.8

Grim. Några förslag på hur du kan använda Grim. Version 0.8 Grim Några förslag på hur du kan använda Grim Ingrid Skeppstedt Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk Lärarhögskolan Stockholm Ola Knutsson IPlab Skolan för datavetenskap och kommunikation,

Läs mer

Anpassning av problem

Anpassning av problem Modul: Problemlösning Del 7: Anpassning av problem Anpassning av problem Kerstin Hagland och Eva Taflin Detta är en något omarbetad text från boken: Hagland, K., Hedrén R., & Taflin, E. (2005). Rika matematiska

Läs mer

Formativ bedömning i matematikklassrummet

Formativ bedömning i matematikklassrummet Modul: Problemlösning Del 5: Bedömning i problemlösning Formativ bedömning i matematikklassrummet Peter Nyström (2012) Originalartikel från modul, Taluppfattning och tals användning, åk 1-3 Termen bedömning,

Läs mer

Hälsoprojekt. Utvärdera din hälsa i rapportform. Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A

Hälsoprojekt. Utvärdera din hälsa i rapportform. Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A Hälsoprojekt Utvärdera din hälsa i rapportform Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A Mål: Att utveckla sin fysiska, psykiska och sociala hälsa samt självbild. Att lära sig ta ansvar för egen träningsverksamhet.

Läs mer

Kursledaren: Serguei Shimorin. Övningsledarna: Daniel Zavala Svensson, Shiva Samieinia, Nils Dalarsson.

Kursledaren: Serguei Shimorin. Övningsledarna: Daniel Zavala Svensson, Shiva Samieinia, Nils Dalarsson. Kursanalys av SF1624 för CINTE, vårtermin 2015 1 Kvantitativa data Moment TEN1 Poäng på moment 7.5hp Antal registrerade 83 Antal godkända på moment 33 Prestationsgrad 40% Antal med slutbetyg 33 Examinationsgrad

Läs mer

POLITIK och DEBATT svenska + SO

POLITIK och DEBATT svenska + SO POLITIK och DEBATT svenska + SO Vad ska vi göra? Vi ska ihop med SO:n lära oss om allianser och olika politiska partier. Vi ska även lära oss att argumentera muntligt och skriftligt. Hur? Jo, genom att

Läs mer

M atematiska cirklar. Studiehandledning

M atematiska cirklar. Studiehandledning M atematiska cirklar Studiehandledning Innehåll Introduktion Vem är vi? Arbetsformer Arbetsinsatser Examination Teknik och utrustning Tidschema Teman för hösten Introduktion Denna studiehandledning innehåller

Läs mer