Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling. Björklinge skola Skuttunge skola

Transkript

1 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Björklinge skola Skuttunge skola

2 Vi mår bra, vi lär och vi lyckas Vi vill att just du: Ska utvecklas Ska lära dig i en trygg miljö Ska bemötas med respekt Därför arbetar vi efter skolans Likabehandlingsplan. Du ska nu få lära dig mer!

3 I planen finns många svåra ord Diskriminerad, trakasserad, kränkt, mobbad Har du hört dessa ord förut? Vet du vad de betyder?

4 Har du hört någon säga att han/hon har blivit diskriminerad eller trakasserad? Diskriminering är när man behandlar människor orättvist på grund av någon av diskrimineringsgrunderna. Vilka är diskrimineringsgrunderna?

5 Diskrimineringsgrund: Kön han, hon eller hen Hur du klär dig, vem du leker med eller hur du känner dig allt är okej

6 Diskrimineringsgrund: Etnisk tillhörighet man tillhör en grupp av människor som har samma kultur, talar samma språk eller kommer från samma område i världen. Exempelvis svensk, rom, kurd eller same.

7 Diskrimineringsgrund: Religion eller annan trosuppfattning exempelvis kristen, muslim, buddist eller ateist

8 Diskrimineringsgrund: Funktionshinder Någon som kan ha svårigheter på grund av att hen exempelvis är rullstolsburen, har allergier eller har dyslexi. Vissa funktionshinder kan man se och andra inte.

9 Diskrimineringsgrund: Sexuell läggning Homosexualitet: När någon blir kär i eller attraherad av någon av samma kön, exempelvis två män eller två kvinnor. Bisexualitet: När någon blir kär i eller attraherad av någon oavsett kön. Heterosexualitet: När någon blir kär i eller attraherad av någon av motsatt kön.

10 Diskrimineringsgrund: Ålder Exempelvis att någon är äldre eller yngre än sina klasskamrater.

11 Har du hört att någon sagt att han/hon blivit trakasserad? Trakasserier - När man behandlar någon illa och det är personligt menat och det finns en koppling till diskrimineringsgrunderna.

12 Har du hört någon säga att han/hon/hen har blivit kränkt? Kränkande behandling är när man behandlar någon illa t ex. retas fryser ut ger blickar knuffas mobbas upprepade tillfällen Skriver elaka saker på nätet eller via sms

13 Har du hört någon säga att han/hon/hen har blivit mobbad? Mobbning är det om man kränker någon upprepade gånger, exempelvis : retas varje dag vid flera tillfällen skriver elaka saker på nätet flera gånger skriver elaka lappar till någon flera gånger En enda negativ handling (att vara dum en enda gång) är inte mobbning utan en konflikt.

14 Vi i skolan pratar också om befogad tillsägelse. Vad är det? Ibland måste skolans personal säga till en elev för att skapa en god miljö för hela klassen. Exempelvis om: En elev stör undervisningen genom att hela tiden prata eller låta. En elev blir arg och slänger saker omkring sig.

15 Vad säger lagen? Lagen säger att ingen får kränka eller diskriminera någon. Om det sker är skolan skyldig att utreda och åtgärda problemet = se till att det blir bra igen

16 Vad kan du göra om du eller någon annan blir utsatt? Prata med någon personal Prata med någon hemma som kan prata med skolan Prata med någon i Trygghetsgruppen

17 Telefonnummer och adresser som kan vara bra att känna till: BRIS ( barnens rätt i samhället ) Rädda barnens föräldratelefon Föräldratelefon Barnens hjälptelefon Jourhavande kompis (mottagaren betalar samtalet, du ringer anonymt, syns inte vem som ringer, det syns inte på telefonräkningen.) Barn- och elevombudsmannen Tel beo@skolverket.se Diskrimineringsombudsmannen (DO) Box Stockholm Telefon do@do.se

18 Trygghetsgruppen består av följande personer: Skolledning Kristina Söderlund Åk f-1 Ingela Lejonclou Åk f-1 Maria Hoff Åk 2-3 Gisela Lundberg Kelam Åk 2-3 Kenneth Pless Åk 4-5 Fredrik Vallerström Åk 4-5 Karin Mann Åk 4-5 Maria Junebjörk Rastansvarig Fredrik Andersson Skolhälsovård Karin Carlson

19 Hur arbetar skolan främjande för att skapa bra klimat? Tydliga regler och konsekvenser Värdegrundsarbete Våra värdegrundsord Värdegrundslektioner. Kamratstödjare 4YOU gruppen Rastvärdar

20 Hur arbetar skolan förebyggande med saker vi ser att vi behöver arbeta mer med? Arbeta med hur man uttrycker sig mot varandra Språket Arbeta med att stoppa låtsasbråk Rastvärdar vistas där det finns otrygga områden på skolgården Kända via Trygghetsvandring Klassamtal och enskilda samtal som Trygghetsgruppen genomför

21 Hur arbetar Trygghetsgruppen om ett barn blir utsatt? Samtal med den som blir utsatt Samtal med den eller dem som utsätter. Samtalen sker i tid efter varandra, så att de som utsätter inte ska kunna prata med varandra. I samtalen deltar oftast två vuxna Samtal samma dag med den utsattes vårdnadshavare och med vårdnadshavare till den/de som kränker. Regelbundna samtal med den utsatte och kränkarna under en tid för att följa upp att kränkningarna upphört.

22 Om kränkningen inte upphör. Vad händer då? Om kränkningarna inte upphör, upprättas ett åtgärdsprogram tillsammans med eleven som kränker, dennes vårdnadshavare och trygghetsgruppen. Polisanmälan/socialtjänstanmälan görs vid misstanke om brott. Trygghetsgruppen skriver ner vad som händer

23 Vad händer om personal är inblandad? Vad händer om en elev diskriminerar eller kränker en personal? Vad händer om en personal kränker eller diskriminerar en elev? Kontakt tas med rektor som vidtar åtgärder

24 Hoppas att du vet mer nu än när vi började? Vi kommer att arbeta mer på våra värdegrundslektioner under året!