Verksamhetsbeskrivning/ mål och ledningsstruktur för VÄXJÖ KULTURSKOLA
|
|
- Georg Forsberg
- för 2 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Verksamhetsbeskrivning/ mål och ledningsstruktur för VÄXJÖ KULTURSKOLA
2 Kulturskolan har de senaste åren haft en oerhört expansiv utveckling på många områden. Barn särskild från de yngre årskullarna, söker vår verksamhet. Vi har fått in fler unga entusiastiska lärare, vilket känns stimulerande för nytänkande och samhällsutveckling. Vårt arbete genomsyras av Kent ((Kunskap-engagemang-nyfikenhettrygghet) vilket är en förutsättning för att landets Musik- och Kulturskolor ska leva vidare in i framtiden. Skapande skola. Kulturskolans pedagoger inom Bild, film, dans, teater är en mycket efterfrågad grupp till skolornas skapande skola projekt och där vill vi också vara. Åldersspann och Genus Den högsta puckeln ligger mellan 9-13 år. Glädjande är att det för tillfället är fler flickor som spelar gitarr än pojkar. Kan hänga ihop med medias fokusering på sjungande tjejer med gitarr, singsong wrighter. Pojkarna finns spridda lite varstans men kanske framför allt finns dom på den rockiga sidan. Man kan dock konstatera att det är flickorna som dominerar över lag i Kulturskolans verksamhet och inte mins i danskurserna som både ger kultur och friskvård. Marknadsföring: Vad vore en frivillig verksamhet utan elever? Vi måste hela tiden arbeta med marknadsföring. Nya medieformer dyker upp och datorn har en självklar plats i hemmet. Sedan 3 år tillbaka använder vi oss av webbaserad ansökan (Hypernet) vilket slagit ut väldigt bra hos våra kunder. Viktigt är också att ha olika projekt på våra grundskolor, framför allt för att propagera för de blåsinstrument som håller på att dö ut. Film i skolan Läsåren erhöll Växjö Kulturskola bidrag på kr från Svenska filminstitutet för att organisera skolbio och filmskapande för grundskolan i Växjö. Även om vi inte fullt ut kan bjuda alla barn på denna verksamhet görs årliga nedslag i skolan med framför allt animerad film och digitala berättelser. Detta görs nu också i samarbete med konsthallens pedagoger och internationella klasser. Förskoleprojekt Vi har märkt en ökning av elever från 3-6 år. Detta har vi börjat åtgärda med kurser i t.ex. Piano, suzukifiol, suzukicello och musiklek samt knatteteater. Redan sedan flera år är kurser som trumpet, trombone och barndans permanentade.
3 Ett brassförskoleprojekt på Östra Lungnet påbörjades vårterminen 2013 och 12 st instrument inköptes för projektet. Kursen är fulltecknad även 2014 och 10 elever har anmält att få fortsätta som betalande elev. 1. Presentation UPPDRAG Kulturskolan ska ge barn i Växjö kommun kulturell aktivitet genom att anordna ämneskurser i musik, dans, bild och teater. Vi ska även anpassa vår verksamhet efter kundens behov och önskemål samtidigt som det nationella uppdraget i kulturområdet är ytterst viktigt. GEOGRAFISKT LÄGE Kulturskolan har verksamhet på ett antal ställen. Huvudbyggnaden i Växjö är Kulturskolan på Kungsgatan 29. Verksamheten är även förlagd på Ringsbergskolan, Norrtullskolan, Bergendalska gården och ett antal grundskolor i staden. Vi bedriver även verksamhet i Lammhult, Gemla, Åryd, Åby, Ingelstad, Braås och Rottne. ORGANISATION På Kulturskolan arbetar 60 pedagoger på 42,65 % tjänst. I dessa ligger både ämneskurser, musiklärare i klass och försäljningsverksamhet. Kulturskolan tillhör resultatområdet Centrum. Där ingår Ringsbergskolan, Kulturskolan, Ulriksbergsskolan med förskolor samt Centrumskolan med förskolor. Kulturskolan har i den frivilliga delen ca 2000 ämneskurser och ca 1600 fysiska elever. Ämneskurs i musik står för den största delen, med ca 1100 elever, därefter dans med drygt 400 elever följt av bild och teater med ca 100 elever vardera. BUDGET Kulturskolan omsluter 18,450 mkr vilket motsvarar 1,5 % av förvaltningens totala budget. SAMVERKAN Kulturskolan samverkar med gymnasieskolan kring Musiktillägget. Vi har även omfattande uppdragsutbildning, där vi säljer både musik, bild och teater till förskolor, skolor, särskolor, Estetiska programmet, friskolor, skapande skola. Linneuniversitetet köper 4 pedagoger till lärarutbildningen i musik. Tillsammans med Kultur och Fritid anordnar vi sommarkurser. För blåsorkestrarna finns en elevförening som är ansluten till RUM (Riksförbundet Unga Musikanter. VISION Kulturskolan ska vara en stark institution som berör kommunens invånare. Vi vill anpassa verksamheten efter dagens ungdomskultur utan att för den skull tappa äldre tradition och vi vill arbeta för samverkan med andra kulturella institutioner. Vi arbetar aktivt för att barn med särskilda behov, invandrargrupper och jämställdhet ska bli synliggjort på Växjö Kulturskola. Vi vill även vara en plantskola för de som önskar sig en yrkesutbildning inom de kulturella områdena. Vi arbetar med ett 3 årigt
4 projekt genom SMOK ( Sveriges Musik och Kulturskoleråd) Om vi fick bestämma. Vi vill på det sätt som kulturskolan är organiserad, ha ett nära samarbete med den lagstadgade skolan samt vara en utbildningsinstitution. PROFIL Vi ha valt att profilera oss kring de fyra byggstenarna: Musik Bild Dans Teater KOMPETENSUTVECKLING Kulturskolan är en frivillig verksamhet där eleverna kommer 1-2 ggr i veckan mellan 20 minuter upp till 90 minuter för att utveckla sina färdigheter både i grupp och enskilt. För att säkerställa undervisningskvalitén krävs kontinuerlig kompetensutveckling av lärarkåren. KULTURSKOLANS ÖVERGRIPANDE MÅL Kulturskolan ska: Nå så många barn och ungdomar som möjligt upp till 19 år Stödja barn och ungdomar till att värdesätta och utveckla sitt eget skapande och ge dem möjligheter att uttrycka känslor och behov. Ge så många barn och ungdomar en grundläggande kunskap om och upplevelse av kultur. Bidra till att kultur mer integreras i barnomsorg och skola och vara ett stöd till KENT. (Kunskap-engagemang-nyfikenhet-trygghet) Öka barns och ungdomars intresse för att ta del av samhällets kulturutbud och vara ett alternativ till det kommersiella utbudet. Utveckla kunskaper och färdigheter utifrån den unga människans förutsättningar och intresse. HUR SKA DESSA MÅL GENOMFÖRAS? Nå de flesta barn och ungdomar upp till 19 år Genom Musiklärarna i klass som organiseras genom Kulturskolan är våra ambassadörer Skolkonserter med lärare och elever från kulturskolan Musikundervisning på specialskolor för barn och ungdomar med funktionsnedsättning. Samarbete med grundskola, gymnasiets Estetiska program, musiktillägg och andra skolformer. Annonsering Öppet hus Webbanmälan Skapande skola
5 Institutioner och fria aktörer Stödja barn och ungdomar i att värdesätta och utveckla sitt eget skapande och ge dem möjligheter att uttrycka känslor och behov. Kulturskolan stödjer barn och ungdomar i undervisningen- individuellt och i ensemble/orkester/grupp. Lyhördhet för att hjälpa eleven att finna det som verkligen intresserar honom/henne. Samverkan lärare/förälder Samverkan ämnesgrupper emellan. Ge så många barn och ungdomar en grundläggande kunskap om och upplevelse av kultur. Fullföljs i undervisningen, individuellt, i ensembler, orkester eller grupp. Kulturskolan ger elever en grundläggande kunskap om och upplevelse av kultur genom: Medverkan i kulturaktiviteter. Uppmuntran till att besöka konserter, teatrar, utställningar m.m. Bidra till att kultur mer integreras i barnomsorgen och skolan genom att: Projekt görs i samarbete med Kulturskolan-grundskolan Samarbete med skolorna i vårt eget område Genom våra pedagoger inom alla discipliner Skapande skola Landningsbanan Internationella klasser Öka barns och ungdomars intresse för att ta del av samhällets kulturutbud och vara ett alternativ till det kommersiella utbudet genom att: Läraren under lektionen propagerar för kulturutbudet i kommunen. Eleverna medverkar i Kulturskolans utbud. Ungdomar utanför Kulturskolan inbjuds att ta del av utbudet. Samarbete med andra institutioner: Folkhögskolan, BG, studieförbund och Linnéuniversitetet. Utveckla kunskaper och färdigheter utifrån den unga människans förutsättningar och intresse genom att. Anpassa undervisningen och gruppsammansättningen efter eleven. Stödja motiverade elever till högre utbildning Erbjuda eftergymnasial utbildning i mån om plats Anordna talanglinjer/fördjupningskurser på musik, musikal och dans Verka för identitetsskapande
6 Kvalitétsutveckling och framtidsspaning Kulturskolan i Växjö är tillsammans med 20 andra liknande skolor i landet antagna till ett 3årsprojekt Om vi fick bestämma som finansieras av allmänna arvsfonden. Huvudmän är SMOK (Sveriges Musik&Kulturskoleråd) LSU, Demokratiakademien, Kulturskolan i Stockholm Unga berättar och Pascal (föreningen för funktionsnedsattas rätt till kultur) Projektet startade höstterminen 2012 med en kickoff i slutet av oktober och följdes av en stor föreläsning om Barnkonventionen den 17/ med personal från SMOK och Demokratiakademien. Dessförinnan den 7/1 blev hela personalen och 8 elever delaktiga i projektet. Alla 55 deltagarna delades in i 7 focusgrupper och dessa leds av en projektgrupp där 4 pedagoger har fått projektledaruppdrag med vardera 20% i sina tjänster. Dessa 4 ansvarar för följande områden 1. Maria Brisvall, Kulturskola 2030, ett sidospår till projektet som vi startade upp redan i augusti 2012 och där 4 föreläsningar var utspridda i landet under våren Hela personalen deltog i Malmö den 5/ Ramona Stasai Elmros. Pascal, ett samlingsnamn även för vår verksamhet med funktionsnedsatta samt att hon ansvararar för sociala medier. 3. Sara Backman, Integration och utvecklingen av kulturskolans roll i Araby samt vår nya resultatenhet Centrum. 4. Hans Parment, IT ansvar, samt film i skolan Syftet med projektet är: Förnya musik- och kulturskolornas verksamhet genom att ge barn och ungdomar ökad delaktighet samt vara pilotskola för nya undervisningsmodeller. Focusgruppernas första uppgift var att undersöka vad man tycker om Kulturskolan. Det kan vara både våra egna elever, de som inte går hos oss, barn som vuxna. Avstämning var den 21 februari 2013 och på konferensen redogjordes vilka modeller som arbetats fram och resultat, resultatet skickades sedan till SMOK;s projektledare. Andra uppgiften: 2 klasser, blivande 4 or på Centrumskolan kommer att bli focusgrupper. Hur vill vi arbeta med årskursen? Vill vi dessutom ge förslag på hur kulturprofilen på Centrumskolan kan se ut från vårt perspektiv. Avstämning den 18/ Tredje uppgiften: Alla återgår till sina ordinarie arbetslag och följer upp den första uppgiften, undersökningen Om vi fick bestämma. Avstämning och utvärdering av vårens arbete den 14/
7 Fjärde uppgiften: 6 nya focusgrupper presenterades på kickoffen på Öland den 13/ Grupp 1 blev en sammansättning av de personer som ska arbeta i Centrumskolans årkurs 4. Focusgrupperna diskuterade följande frågeställningar: På ett systematiskt sätt reflektera över sitt praktiska arbete enskilt och tillsammans med andra. Bedöma hur effektfullt olika utbildningar är och anpassa utbildningen därefter Samtidigt fick alla uppgift att sammanställa en bank av önskad kompetensutveckling som presenteras den 5 september. Uppgifterna sammanställdes i Google drive och fångades så upp av utvecklingsgruppen och nästa uppgift presenterades den 5 september 2014 Den 23 november 2013 var det avstämning i Stockholm för 3 pedagoger 1 chef och 2 elever tillsammans med övriga 19 Musik & kulturskolor i landet. Till detta förberedde vi ett bildspel om hur vi i Växjö arbetat med projektet,vårt huvudprojekt i Centrumskolan. Femte uppgiften: Utvecklingsgruppen plockar ut exempel från arbetet på Öland och grupperna väljer själva vad man skulle vilja fördjupa sig i och sammanställer ett tydligt dokument hur man tänker sig upplägget. Det kan vara allt från att filma varandras lektioner, jobba med dokumentation, bedömning. Arbetet redovisades den 7 januari Sjätte uppgiften som går parallellt med femte uppgifter: Efter en studiedag med Christer Weslund (konsult i förvaltningen och focus på entreprenöriellt lärande fick grupperna ett antal frågor att arbeta med. Detta arbete redovisades den 3/ Sjunde uppgiften: Grupperna fick i uppgift att undersöka hur och om vi arbetar utefter barnkonventionens intentioner. Detta arbete redovisades den 13/3-14 och på vår hemsida kan man läsa resultatet Åttonde uppgiften: Nu ska vi påbörja det stora utvärderingsarbetet som startar hösten 2014 och redovisas våren 2015 Vi har fått hjälp med processtöd av Josefine Aggestam från Malmö Högskola. Eftersom Kulturskolan har en komplex verksamhet blir det många spår att reda ut och bestämma vad som ska utvärderas. Just nu har vi två spår: Arbetet på centrumskolan där vår verksamhet kommer att permanentas med fler kulturyttringar i alla skolans årskurser. Kulturskolans övriga verksamhet, där vi också tittar på barn och ungas delaktighet. Så här långt har vi rönt uppmärksamhet nationellt genom att våra bildlärare är engagerade till en stor filmkulturell workshop i Norrköping i november samt att vi blivit tillfrågade att hålla seminarier under den stora SMOK konferensen i mars. Vi har också fått förfrågningar om kommande studiebesök.
8 Så här är mitt ledarskap Jag är en närvarande ledare både pedagogisk och fysiskt. Man når mig i princip när som helst. Jag känner tillit till mina medarbetare och litar på att alla gör ett gott arbete och att det är högt i tak med nya idéer. Mina medarbetare ger mig platsför mitt ledarskap samt för att verka för de idéer jag själv har och vill utveckla. Jag leder en stimulerande verksamhet där medarbetaren är ytterst självgående och tar stort ansvar Mina medarbetare känner delaktighet i verksamheten även i de frågor som man inte direkt är berörd av. VI-KÄNSLA Vi har stor demokratisk delaktighet på våra konferenser där alla frågor är viktiga, stora som små. Kulturskolan ska fortsätta på den inslagna vägen som beskrivits ovan där vi blickar fram till En Kulturskola 2030 samt att bland annat få till stånd ett El Sistema på Araby Park Arena. Elever 1600 och 2200 ämneskurser Pedagoger 60 st Projektgrupper inför produktioner 9 Ämneslag 6 blandade focusgrupper Utvecklingsgrupp 4 personer Institutionstekniker Informatör Assistent Rektor Utvecklingsgruppen träffas varje torsdag mellan Alla medarbetarna träffas varje torsdag mellan Första halvtimmen är APT med information och beslut arbetar focusgrupperan och därefter är det arbetslagsmöten eller tvärgrupper.
Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun
Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun 2014-2015 Kulturgarantin för Vimmerby kommun I Vimmerby kommun
Kalix Kommun Kulturskolan Rektor Björn Emmoth
Kalix Kommun Kulturskolan Rektor Björn Emmoth Kalix ordnar allt! I Kalix kommun samordnar kulturskolan undervisning i estetiska ämnen både i grundskola, gymnasium, och på fritiden. Hur går det till? Vision
OM VI FICK BESTÄMMA ett projekt om Barnkonventionen och varför barns och ungdomars delaktighet måste stärkas
Sofia Balic Projektledare Sveriges Musik- och Kulturskoleråd Nybrokajen 13 S- 111 48 STOCKHOLM +46 703 66 13 30 sofia.balic@smok.se www.smok.se 13-05-1713-05-17 Till Michael Brolund Arvsfondsdelegationen
BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN
BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN INNEHÅLL I UPPDRAGSHANDLING 1. UPPGIFT 2. PROFIL 3. MÅL OCH SATSNINGAR 4. RAPPORTERING 5. BUDGET 6. UPPGIFTSMÅTT BILAGOR FÖR UPPFÖLJNING
Kommittédirektiv. En nationell strategi för den kommunala musik- och kulturskolan. Dir. 2015:46. Beslut vid regeringssammanträde den 30 april 2015
Kommittédirektiv En nationell strategi för den kommunala musik- och kulturskolan Dir. 2015:46 Beslut vid regeringssammanträde den 30 april 2015 Sammanfattning En särskild utredare ska ta fram förslag till
Barn och unga hörs och syns i Simrishamn
MOTTAGARE AV Barn och unga hörs och syns i Simrishamn BARN OCH UNGA HÖRS OCH SYNS I SIMRISHAMN Inom barn- och utbildningsförvaltningen arbetar vi med barns och ungas lärande varenda dag. Verksamheten vilar
ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN
ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN DANDERYDS KULTURSKOLA Noragårdsvägen 27, 182 34 DANDERYD 08-568 910 96 kulturskolan@danderyd.se www.danderyd.se/kulturskolan 1 Äntligen! Musik
Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg?
Tjänsteskrivelse Datum 2010-06-23 Barn- och utbildningsförvaltningen BUN-kansliet Handlingsplan för mer och bättre kultur för barn och elever i barn- och utbildningsnämndens verksamheter Handlingsplanen
Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET
Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Välkommen till Norrköpings kommunala förskola I Norrköpings förskolor är alla välkomna. Alla barn har rätt att möta en likvärdig förskola
Kulturskolans kurser
Kulturskolans kurser www.enkoping.se/kulturskolan Foldern Kulturskolans kurser är producerad av Enköpings kommun 2011 Foto om inget annat anges Kulturskolans bildarkiv Vad får barn och ungdomar att gå
Systematiskt kvalitetsarbete 2015/2016. Musikskolan
Systematiskt kvalitetsarbete 2015/2016 Innehållsförteckning 1 s verksamhet... 3 2 Vision för barn- och utbildningsnämnden... 3 3 Inledning... 3 4 Åtgärder för utveckling... 4 5 Uppföljning av prioriterade
Varför kultur i Falkenbergs förskolor och skolor?
Tjänsteskrivelse Datum 2015-04-07 Barn- och utbildningsförvaltningen BUN-kansliet Handlingsplan för mer och bättre kultur för barn och elever i barn- och utbildningsnämndens verksamheter Handlingsplanen
Skolkulturplan. ett gott liv. -ett stöd i förskolan och grundskolan, Oskarshamns kommun. Godkänd av bildningsnämnden nden 2016-03-23, 25
Skolkulturplan ett gott liv -ett stöd i förskolan och grundskolan, Oskarshamns kommun Skolkulturplanen, ett gott liv bygger på: -Barnkonventionen -Förskolan och grundskolans styrdokument -Relevant, en
Information om KULTURTRAPPAN
Information om KULTURTRAPPAN Gävles kulturgaranti Bakgrund Vilka är vi? Gävle kommun 2015-09-08 2 Gävle kommun 2015-09-08 3 Information om Kulturtrappan Ninni berättar om bakgrunden till Kulturtrappan,
qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf
qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf Programområde Kultur och bibliotek ghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk
Uppdragsplan 2014. För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18
Uppdragsplan 2014 För Barn- och ungdomsnämnden BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18 Kunskapens Norrköping Kunskapsstaden Norrköping ansvarar för barns, ungdomars och vuxnas skolgång.
för barn och elever i Nybro kommuns förskolor och skolor 2016-2018
för barn och elever i Nybro kommuns förskolor och skolor 2016-2018 2015-05-03 Inledning Nybro kommun har ca 19 700 invånare. Under 2012 antog kommunfullmäktigen vision om att Nybro kommun år 2030 har 25
MÅL FÖR UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER
MÅL FÖR UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER Ida Gabrielsson Eurekaprojektet Kungshamn/Åsenskolan Hunnebostrands förskola, grupparbete FN:s Barnkonvention Vid alla åtgärder som rör barn skall barnets bästa
Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass
SKOLROTELN BILAGA 1 SID 1 (8) 2008-09-03 Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass 1 Inledning Förskolan ska lägga grunden till ett livslångt lärande och vara rolig, stimulerande, trygg
Kulturskolans kurser
Kulturskolans kurser Vad får barn och ungdomar att gå till skolan igen när de redan tillbringat halva dagen där? Dagens barn och ungdomar kommer att leva ett liv som ställer stora krav på kreativitet,
Skapande skola 2015-2016, Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan
Skapande skola 2015-2016, Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan Bakgrund - problembeskrivning Strömsunds kommun är den nordligaste av Jämtlands läns kommuner. Strömsund är en vacker glesbygdskommun,
Foto: Ing-Marie Fransson. Kulturgaranti för barn och ungdom. bild dans musik litteratur film teater
Foto: Ing-Marie Fransson Kulturgaranti för barn och ungdom bild dans musik litteratur film teater Kulturgarantin alla barns rätt till kultur Vimmerby kommun garanterar alla barn i förskolan och skolan
MED KULTUR GENOM HELA LIVET
MED KULTUR GENOM HELA LIVET KULTURPLAN för Vänersborgs kommun 2014-2016 Kulturens Vänersborg Vänersborg ska vara känt för sitt kulturliv långt utanför kommungränsen. Kultur ska vara en drivkraft för utveckling
Verksamhetsberättelse, utvärdering och kvalitetsredovisning 2003 för Musik & Kulturskolan
2003-12-19 Verksamhetsberättelse, utvärdering och kvalitetsredovisning 2003 för Musik & Kulturskolan A: Ansvarsområden Musik och Kulturskolan undervisar elever från 9 19 år på 22 olika instrument. För
Kommunens medlemskap i intresseorganisationer
2013-11-05 Handläggare Anna Boman provarmdo 13US/226 Utbildningsstyrelsen Kommunens medlemskap i intresseorganisationer Förslag till beslut Redovisningen godkänns Beslutsnivå Utbildningsstyrelsen Bakgrund
KVALITETSREDOVISNING. Musikskolan. Läsår 2008/2009. Peter Ström. Rektor
KVALITETSREDOVISNING Musikskolan Läsår 2008/2009 Peter Ström Rektor Insändes till BU-kontoret senast den 31augusti 2009 Innehållsförteckning Del 1 Beskrivning av verksamheten Enhetens/skolans rutiner för
Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST
Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST 1 MUSIK UNG TEATER KONST - Är glädje, gemenskap och kreativitet! Alla Täbys barn och ungdomar från år 1 i grundskolan till och med gymnasiet får hos oss möjlighet
skola för alla barn i Söderhamns kommun
En skola för alla barn i Söderhamns kommun Vi vill: Lyfta fram kulturens möjligheter i skolan Stärka och utveckla musik, rytmik, dans, drama, slöjd, bild och form som vi redan har i skolan Bredda utbudet
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Kulturplan för barn och unga i Alingsås kommun
Datum: 16-01-20 Till Kultur- och Fritidsnämnden Handläggare: Birgitta Westergren Lenken Direktnr: 0322 616 364 Beteckning: Uppdaterad Kulturplan för barn och unga 2016-01-20 Kulturplan för barn och unga
En handbok från Kulturskolerådet. Från musikskola till kulturskola - tips på vägen
En handbok från Kulturskolerådet Från musikskola till kulturskola - tips på vägen Kulturskolerådet är en ideell, partipolitiskt och fackligt obunden förening där kommuner samverkar för en tillgänglig och
RESURSSKOLAN. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar
RESURSSKOLAN Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar Karlskrona kommun Barn och ungdomsförvaltningen - 2014 RESURSSKOLAN EN DEL AV SÄRSKILT STÖD SÄRSKILD UNDERVISNINGS- GRUPP ENLIGT SKOLLAGEN:
Tjörn Möjligheternas ö
Redovisning av kvalitetsarbetet för perioden augusti 2014 juni 2015 Förskola Myggenäs Förskola Barn- och utbildningsförvaltningen Linda Markus 150708 Tjörn Möjligheternas ö Innehåll 1 Enhetens namn 4
Välkommen till Ale kulturskola!
ALE KULTURSKOLA KULTURSKOLA ALE 2015-2016 Välkommen till Ale kulturskola! Ale kulturskola erbjuder undervisning i estetiska ämnen och undervisar nybörjareelever såväl som elever som vill fortsätta att
Resursskola. - En del av särskilt stöd. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar
Resursskola - En del av särskilt stöd Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar Karlskrona kommun Barn- och ungdomsförvaltningen - 2013 1 Resursskola en del av särskilt stöd Enligt Allmänna råden
Den fria tidens lärande
Huvudämne Den fria tidens lärande Lärarutbildningen, Malmö högskola www.mah.se/lut/bus I huvudämnet Fria Tidens Lärande utbildas man till en modern fritidspedagog som arbetar både i och utanför skolan.
Mål och visioner för Barn- och utbildningsnämnden i Torsby kommun
Mål och visioner för Barn- och utbildningsnämnden i Torsby kommun Vision - En yngre befolkning - En kommun med ett starkt varumärke, framtidstro och en positiv självbild - Förverkliga ett gott liv för
Handlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA. Beslutad av Barn och skolnämnden 2015-04-09 Utbildningsnämnden 2015-04-14 Kultur och fritidsnämnden 2015-04-09
Handlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA Beslutad av Barn och skolnämnden 2015-04-09 Utbildningsnämnden 2015-04-14 Kultur och fritidsnämnden 2015-04-09 Sidan 2 av 14 Inledning Barn- och ungdomskulturen är
VERKSAMHETSBESKRIVNING
VERKSAMHETSBESKRIVNING VÅR VERKSAMHETSIDÉ Umeå Musikskola är en viktig del av kommunens utbildnings-, kultur- och fritidsverksamhet och en stimulerande del i barns och ungdomars uppväxt. Umeå Musikskola
Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning
Planen fastställd av bildningsnämnden 20 maj 2015 Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning Entreprenörskap från förskola till vuxenutbildning 2 Vägledning från förskola till vuxenutbildning
Välkommen till Eskilstuna musikskola
Välkommen till Eskilstuna musikskola Vi vill stimulera flickor och pojkar till eget skapande och bidra till ett rikt och varierat musikliv i Eskilstuna. Musikskolan är en frivillig skolform som vill ge
Välkommen till Ale kulturskola!
Välkommen till Ale kulturskola! Ale kulturskola erbjuder undervisning i estetiska ämnen och undervisar nybörjarelever såväl som elever som vill fortsätta att fördjupa sig inom ett konstnärligt område.
Musik- och kulturskolan
RAPPORT 2016-02-03 Musik- och kulturskolan 2015 i statistik, text och bild Sammanställd av: Patrik Karlsson, Kulturskolechef Datum: 2016-02-24 Förord Musikskolan grundades 18 juni 1962, mellan klockan
Skola i världsklass. Förslag till skolplan UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. 1. Inledning
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN BILAGA DNR 08-401/179 SID 1 (7) 2008-01-30 Förslag till skolplan Skola i världsklass 1. Inledning Skolans huvuduppgift är att förmedla kunskap och vårt gemensamma bildningsarv
KULTURSKOLAN VT 2016. Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
Glädje & gemenskap Kunskap & kreativitet Upplevelse & livslångt lärande KULTURSKOLAN VT 2016 www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Välkommen till en mötesplats för musik och skapande i gemenskap
Munkfors kommun Skolplan 2005 2007
Munkfors kommun Skolplan 2005 2007 Varför ska vi ha en skolplan? Riksdag och regering har fastställt nationella mål och riktlinjer för verksamheten i förskola och skola, samt har gett i uppdrag åt kommunerna
Kulturgaranti. för barn och unga
Kulturgaranti för barn och unga Kulturplan för barn och unga I Varbergs kommun samarbetar skolor, förskolor och kulturverksamheter för att göra kultur till en del av barnens vardag. Vi ser kultur som en
Lokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012
Lokal arbetsplan Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012 1 Arbetet i verksamheten Den lokala arbetsplanen utgår från kvalitetsredovisningen av verksamheten under höstterminen 2010 vårterminen 2011.Här anges
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN MATTEUSSKOLAN. Arbetsplan för Fritidshem och Fritidsklubb på Matteusskolan Läsår 12/13
Arbetsplan för Fritidshem och Fritidsklubb på Matteusskolan Läsår 12/13 Innehållsförteckning: Övergripande beskrivning av verksamheten sid 1 Normer och värden, mål och metod sid 4 Barns delaktighet och
REGIONAL KULTURSKOLA Västmanlands län
REGIONAL KULTURSKOLA Västmanlands län BAKGRUND PUFFIMOK-ÖM (mars 2010-aug 2011) Gemensamma länsstudiedagar Nätverk mellan lärare Aktiviteter med elever Dela tjänster mellan kommuner Träffar med chefer
VISION OCH MÅLBILD FÖR BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN I ÄLVDALENS KOMMUN
VISION OCH MÅLBILD FÖR BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN I ÄLVDALENS KOMMUN Planens syfte. Syftet med Barn- och utbildningsnämndens vision i Älvdalen är att denna skall vara vägledande för de utvecklingsinsatser
Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.
Att växa med kultur Kultur har ett egenvärde och ger livet innehåll och mening. Den stimulerar fantasi, kreativitet, uttrycksförmåga, tolerans och gemenskap. Kultur skapar förutsättningar för både eftertanke
Vår vision är att Södermalms skola skall vara en trygg skola där välbefinnande, glädje och lust att lära är centrala begrepp.
MÅL OCH AMBITIONER Den lokala arbetsplanen har sin utgångspunkt i internationella, statliga och kommunala styrdokument (barnkonventionen, skollag, läroplan, timplan, kursplan och skolplan). Utifrån dessa
Strategi för kulturverksamheten i Blå Huset
Sida 1 (5) 2016-05-09 Handläggare Susanne Lundström 08-508 033 60 Till Spånga-Tensta stadsdelsnämnd Strategi för kulturverksamheten i Blå Huset Förvaltningens förslag till beslut Stadsdelsnämnden beslutar
Kursprogram Västerås Kulturskola
Kursprogram Västerås Kulturskola UPPLEV GLÄDJEN I ATT SPELA, SJUNGA, DANSA, AGERA, SKAPA OCH MÅLA...! Välkommen till Västerås Kulturskola För dig som söker kunskap och vill utveckla din kreativitet och
Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011
Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011 Vision Fritids är roligt, meningsfullt och lustfyllt för alla. Vad skollagen och läroplanen säger Fritidshemmets uppdrag är enligt
Verksamhetsplan. Solfjäderns specialförskola 2012/2013
Verksamhetsplan Solfjäderns specialförskola 2012/2013 1 Innehåll Inriktning / Verksamhetsidé Organisation Styrdokument Normer och värden Utveckling och lärande Barn inflytande Förskola och hem Samverkan
Skapande skola, Kulturrådet Handlingsplan 2009 Gävle Kommun
2009-02-25 Sid 1 (6) Skapande skola, Kulturrådet Handlingsplan 2009 Gävle Kommun Ett kulturpedagogiskt program utvecklingsmöjligheter utifrån helhetsperspektiv. Tänka framåt men göra nu (SOU 2006:45) Fakta:
Kvalitetsredovisning. Kulturskolan Läsåret 2013-2014
Kvalitetsredovisning Kulturskolan Läsåret 2013-2014 Innehållsförteckning Inledning Förutsättningar/Organisation Fördelning personal Nyckeltal och Verksamhetsområden Ämneskurser Ensembleverksamhet Integrerad
Sätra skola arbetsplan 2015-2016
Sätra skola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(6) Sätra skola arbetsplan 2015-2016 MEDBORGARE Kunskapsförvaltningens verksamheter lägger grunden för fortsatt utbildning och arbetsliv, demokratiskt
2012-03-28 BIBLIOTEKSPLAN. för Båstads kommun
2012-03-28 BIBLIOTEKSPLAN för Båstads kommun Biblioteksplan bakgrund Den första januari 2005 kompletterades bibliotekslagen med en paragraf om att bibliotek och bibliotekshuvudmän inom det allmänna biblioteksväsendet
BAGARTORPSSKOLAN F-3 2 autismgrupper. Verksamhetsplan 2013-2014
BAGARTORPSSKOLAN F-3 2 autismgrupper Verksamhetsplan 2013-2014 Eva-Lotta Aste LEDNINGSDEKLARATION Tro på allas förmågor. Alla ska behandlas lika. Rusta eleverna för lärande in i framtiden. Varje elev ska
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Sädesärlan 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Sädesärlan 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Örtagården 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Örtagården 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Norrsätragrundsärskolas kvalitetsredovisning 2013-2014
Grund-/särskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(5) 2014-02-20 Norrsätragrundsärskolas kvalitetsredovisning 2013-2014 1. Organisation Grundsärskolan åk 1-6 och fritidshemmet är lokalintegrerade
El Sistema och annan klassisk kultur redovisning av budgetuppdrag 44
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (5) 2015-03-31 Kultur- och fritidskontoret Dnr KOF 2015-160 Christin Ericsson Lina Marcusson Kultur- och fritidsnämnden El Sistema och annan klassisk kultur redovisning av budgetuppdrag
Genus och jämställdhet
Datum Vt-10 Genus och jämställdhet Handlingsplan för: Målområde; Vad ska förändras Vad behöver vi förbättra/lära oss mer om? Arbeta med mitt eget bemötande som pedagog. Den pedagogiska miljön inspirerar
Verksamhetsplan med budget Musikskolan
Verksamhetsplan med budget - Musikskolan 1 Sammanfattning Musikskolans uppdrag är att, med utgångspunkt i Vision 2040, möjliggöra för ett attraktivt kulturoch fritidsutbud för kommuninvånare, med fokus
Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun
2014-01-31 1 [5] Handlingsplan avseende Skapande skola år 2014-2015 i Gislaveds kommun Gislaveds kommuns handlingsplan har sin utgångspunkt i läroplanen och barnoch utbildningsförvaltningens strategi,
1. Val av justerare Eva Borg (S)
KALLELSE/UNDERRÄTTELSE Upprättad 2015-04-28 Kommunstyrelsens arbetsutskott Sammanträde 5 maj 2015 klockan 8.30 i Kungsbacka rummet Ärende Beteckning Förslag 1. Val av justerare Eva Borg (S) 2. Taxor och
Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013
Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt
Remissvar - En inkluderande kulturskola på egen grund (SOU 2016:69)
Kulturdepartementet 103 33 Stockholm Remissvar - En inkluderande kulturskola på egen grund (SOU 2016:69) Sammanfattning Örebro kommun instämmer i stort med de problem som utredaren har identifierat och
Verksamhetsplan 2011/12 Grundskolan
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan 2011/12 Grundskolan Sundsvalls Kulturskola Vik rektor Paula Lundgren Kommunens och barn- och utbildningsförvaltningens vision: - Vi gör det goda livet möjligt! Alltid
Fritidshemmens arbetsplan Förutsättningar för verksamheten
Färjestadsskolan Fritidshemmens arbetsplan Arbetsplanen: - Visar på vilket sätt fritidshemmet ska arbeta för att nå målen för utbildningen. - Utgår från nationella styrdokument, kommunens strategiska plan,
Attraktiv Förskola - En del av det systematiska kvalitetsarbete i Norra Hisingen
Håll i håll om håll ut! Hur får man vind i seglen så att alla kan navigera? Torghandel 20140507 Attraktiv Förskola - En del av det systematiska kvalitetsarbete i Norra Hisingen Sektor utbildning Norra
Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN
PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN Värnamo kommun ska genom sin egen verksamhet och genom stöd till föreningslivet verka för en allsidig och rik kulturverksamhet för barn och ungdom
Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2014/2015
Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2014/2015 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt
Ulriksdalsskolans. Verksamhetsplan 2014-2015
Ulriksdalsskolans Verksamhetsplan 2014-2015 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Astrid Lindgrens skola AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN
AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN skolan Vi vet vart vi ska. Vi utvärderar, analyserar och förändrar. Utnyttja alla våra sinnen. Lär oss på olika sätt. Är tydliga! Gör våra elever medvetna om målen.
FN:s konvention om barnets rättigheter blir styrande och vägledande i vår gemensamma ambition att skapa en kulturplan.
FN:s konvention om barnets rättigheter blir styrande och vägledande i vår gemensamma ambition att skapa en kulturplan. Förskola, grundskola och gymnasiets läroplaner vilar bland annat på FN:s barnkonvention
Redovisning av kvalitetsarbetet för perioden augusti 2015 juni 2016 Förskola. Tångeröd Förskola
Redovisning av kvalitetsarbetet för perioden augusti 2015 juni 2016 Förskola Tångeröd Förskola Barn- och utbildningsförvaltningen Linda Markus förskolechef 160630 Tjörn Möjligheternas ö Innehåll 1 Enhetens
Mellanvångsskolan läsåret 2016/2017
Kvalitetsplan Mellanvångsskolan läsåret 2016/2017 2016-08-14 Innehåll Kvalitetsplan... 2 Prioriterade områden läsåret 2016-2017... 3 Förväntansdokument... 5 Kvalitetsuppföljning... 6 Kvalitetsplan Huvudman,
Lokal Verksamhetsplan. Läsåret Soltunets förskola. Nora kommun
Lokal Verksamhetsplan Läsåret 2016-2017 Soltunets förskola Nora kommun Soltunets förskola Vision: Glada och trygga barn med lust att lära. Delaktiga och engagerade pedagoger och föräldrar. Verksamhetens
Konkurrensutsättning av verksamheter inom kultur och fritidsnämnden
Tjänsteskrivelse Tyresö kommun Utvecklingsförvaltningen 1 (6) Utredare: Marita Sirviö, 08-5782 9509 2013-01-22 Diarienr: 2012 KFN Kultur och fritidsnämnden Konkurrensutsättning av verksamheter inom kultur
Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan
2015-2016 Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Vi hoppas du förstår vilken förmån du som är ung och bor i Skinnskatteberg har. Du har chansen att utan avgift få lära dig att:
SLUTRAPPORT FÖRPROJEKTERING
2011-06-30 SLUTRAPPORT FÖRPROJEKTERING Projektnamn: Kompetensförsörjning för Musik- och kulturskolor i Mellersta Norrland 15/1 15/7 2011 Projektnummer: 2010-3070053 Sammanfattning Projektidé Problemområden
Handlingsplan för Kultur i skolan Haparanda Kommun
Handlingsplan för Kultur i skolan Haparanda Kommun Kulturupplevelser talar till flera av våra sinnen och ger oss möjlighet att förstå och beröras på flera nivåer. Det är viktigt att man både får uppleva
Systematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Läsårsredovisning Läsår: 2014/2015 Organisationsenhet: Forngårdens Förskola User: solarna, Printdate: 2015-09-21 11:02 1 Verksamhetsbeskrivning User: solarna, Printdate: 2015-09-21
Stora Höga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Höga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Regionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten
1 Regionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten Innehåll: 1. Projektbeskrivning & information sid 3 2. Aktiviteter för intressenter/finansiärer sid 4 2.1 Regional referensgrupp
Lokal Arbetsplan för Förskolor och pedagogisk omsorg
Lokal Arbetsplan för Förskolor och pedagogisk omsorg i Linghem 2016/2017 Vi blir ett! Vi har hög pedagogisk kvalitet på samtliga förskolor och annan pedagogisk verksamhet i Linghem 1 Förord Under våren
Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-21 45
Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-21 45 Inledning Kommunens skolor och förskolor skall erbjuda en bra arbetsmiljö och lärandemiljö för elever och personal. De nationella målen för förskolan och skolan
Lokal verksamhetsplan Kulturskolan
Lokal verksamhetsplan Kulturskolan Söderköpings kommun Läsåret 2016/2017 Söderköpings Vision 2020 Översiktsplan KF Skolprogram KF Flerårsbudget KF Uppdragsplan BUN Verksamhetsplan BUF Lokal verksamhetsplan
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/ Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/11 1. Redovisning för läsåret 2010/11 2. Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson 3. Hustomtens förskola är en verksamhet som drivs
Satsa på Eslöv. Kultur - fritid - framtid. Mål för Kultur- och fritidsnämnden t.o.m. 2010
Satsa på Eslöv Kultur - fritid - framtid Mål för Kultur- och fritidsnämnden t.o.m. 2010 Godkänt av Kultur- och fritidsnämnden 2008-02-07 samt antaget av kommunfullmäktige 2008-04-28 Att välja Eslöv Eslöv
Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.
Innehållsförteckning 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande. 3.4 Förskola och hem. 3.5 Samverkan med förskoleklassen,
Riktlinjer för kulturpedagogiskt arbete
Dnr BUN13/67 RIKTLINJER Riktlinjer för kulturpedagogiskt arbete Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2014-08-26 Dnr BUN13/67 2/8 Innehållsförteckning Inledning... 3 1 Mål och inriktning... 3 1.1 Övergripande
Alla barn har rätt till kultur
Alla barn har rätt till kultur Artikel 31 i FNs barnkonvention erkänner barnets rätt att fritt delta i det kulturella och konstnärliga livet. Denna rätt ska respekteras och främjas. Kulturell och konstnärlig
Nämndmål. Verksamhetsplan och budget 2011 för Barn- och utbildningsnämnden De effektmål som är understrukna har kommunfullmäktige valt att följa
Nämndmål Verksamhetsplan och budget 2011 för Barn- och utbildningsnämnden De effektmål som är understrukna har kommunfullmäktige valt att följa Målområde: Ekonomisk tillväxt KF:s inriktningsmål Nämndens