OM NÅGOT HÄNDER HANDLINGSPLAN I AKUT KRISHANTERING FÖRSKOLA-FAMILJEDAGHEM- HELGFÖRSKOLA- SKOLA - FRITIDSHEM SIMRISLUNDSENHETEN

Transkript

1 OM NÅGOT HÄNDER HANDLINGSPLAN I AKUT KRISHANTERING FÖRSKOLA-FAMILJEDAGHEM- HELGFÖRSKOLA- SKOLA - FRITIDSHEM SIMRISLUNDSENHETEN

2 I stödgruppen ingår personerna i samverkansgruppen: Jan Nilsson hem , Kerstin Sjölin hem , Karin Gröhn hem , Marianne Andersson hem , Knut Ekdahl hem , Ann-Sofie Persson hem , Inger Lindström hem , Helen Olhed hem , Andra aktuella telefonnummer: Svenska kyrkan Polisen ej akut Sjukhuset, Simrishamn närakuten Sjukhuset Ystad akutmottagning Psykolog Barnhälsovården Skolkurator Lena Kott Skolpsykolog Barbro Lundqvist Skolsköterska Ulrika Arnell Johnsson Dagbarnvårdarlokal i källaren Annelunds Förskola , Larm Polis, Ambulans och Brandkår 112 Blåblommig "krislåda" finns i personalens telefonrum vid expeditionerna och på Annelundsstugan i ett skåp i personalrummet. PERSONUPPGIFTER - BARN och PERSONUPPGIFTER - PERSONAL finns i pärmar i telefonrum i telefon/faxrum vid expeditionerna. Om ett barn blir allvarligt skadat under verksamhetstid 2

3 1. Tillkalla ambulans -tel 112 -skicka ut någon som möter ambulansen - någon från verksamheten följer med till sjukhuset - ta med personuppgifter. 2. Förälder/anhörig informeras av personal. Uppgifter ang alla barn finns i pärm PERSONUPPGIFTER - BARN i telefonrum/faxrum vid expeditionerna. Informera 3. Personal i berörd barngrupp/klass tar hand om barnen. Stödgruppen finns till tillgänglig. Det är viktigt att barnen får gott om tid att tala om det som har hänt. 4. Stödgruppen sammankallas och berörd personal. Här bestäms: vilken information som ska lämnas, till vem och på vilket sätt om och hur hemmen ska informeras, låt berörda anhöriga ta del av denna information innan den lämnas ut. 5. Övrig personal informeras och den information som ska lämnas till barnen ges till de vuxna/föräldrar även skriftligt 6. Stödgruppen ansvarar för att någon tar kontakt med hemmet. Där bestäms: ev besök på sjukhus ev besök av anhörig i barngruppen/klassen 7. Uttalande till press och andra intresserade sköts av Om ett barn dör under verksamhetstid 1. Tillkalla ambulans -tel skicka ut någon som möter ambulansen - Polisen kommer eventuellt också 2. Informera 3. Personal i berörd barngrupp/klass tar hand om barnen. Stödgruppen finns till tillgänglig. Det är viktigt att barnen får gott om tid att tala om det som har hänt. 4. Förälder/anhörig informeras ev tillsammans med polis av Se till att anhörig ej lämnas ensam utan har någon annan hos sig. Hjälp ev anhörig med att informera andra personer, hämta syskon etc. 3

4 5. Stödgruppen sammankallas och berörd personal. Här bestäms: vilken information som ska lämnas ut, till vem och på vilket sätt hur och av vem en eventuell minnesstund skall utformas vem som flaggar om tyst minut och när hur hemmen ska informeras, låt anhöriga ta del av denna information innan den lämnas ut. 6. Övrig personal informeras samt information som skall lämnas till barnen ges till de vuxna även skriftligt. 7. En "krislåda" med hjälp inför samtal, minnesstund mm finns placerad i telefonrum/faxrum, personal. Den innehåller ljus, ljusstake, blomvas, duk, musik, dikter, psalmbok, mm och är till allas förfogande. 8. Stödgruppen ansvarar för att någon tar kontakt med hemmet. Där bestäms: ev besök av anhörig i barngruppen/klassen anhörigas möjlighet att delta i minnesstund möjlighet att delta i begravning efter samråd med den avlidnes anhöriga Uttalande till press och andra intresserade sköts av 1. Rektor 2. Bitr rektor 3. Assistent Om ett barn blir allvarligt skadat utanför verksamhetstid 1. Den som får information om olyckan kontaktar omedelbart 2. Stödgruppen och berörd personal sammankallas. Här bestäms: vilken information som ska lämnas, till vem och på vilket sätt vem som håller kontakten med anhöriga om hemmen ev ska informeras, låt anhörig ta del av denna information innan den lämnas ut. 3. Övrig personal informeras samt information som skall lämnas till barnen ges till de vuxna även skriftligt. 4. Personal i berörd barngrupp/klass tar hand om barnen. Stödgruppen finns tillgänglig. Det är viktigt att barnen får gott om tid att tala om vad som har hänt. Uttalande till press och andra intresserade sköts av 4

5 Om ett barn dör utanför verksamhetstid 1. Den som får information om dödsfall kontaktar omedelbart 2. Stödgruppen sammankallas och berörd personal. Här bestäms: vilken information som ska lämnas ut, till vem och på vilket sätt hur och av vem en eventuell minnesstund skall utformas vem som flaggar om tyst minut och när och hur hemmen ska informeras, låt anhörig ta del av denna information innan den lämnas ut. 3. Övrig personal informeras samt information som skall lämnas till barnen ges till de vuxna även skriftligt. 4. Personal i berörd barngrupp/klass tar hand om barnen. Stödgruppen finns till tillgänglig. Det är viktigt att barnen får gott om tid att tala om det som har hänt. 5. En "krislåda" med hjälp inför klassrumssamtal, minnesstund mm finns placerad i telefonrum, personal. Den innehåller ljus, ljusstake, blomvas, duk, musik, dikter, psalmbok, mm och är till allas förfogande. 6. Stödgruppen ansvarar för att någon tar kontakt med hemmet. Där bestäms: ev besök av anhörig i barngruppen/klassen anhörigas möjlighet att delta i minnesstund möjlighet att delta i begravning efter samråd med den avlidnes anhöriga Uttalande till press och andra intresserade sköts av eller eller Om ett barns anhörig dör under verksamhetstid 1. Den som får beskedet underrättar berörd personal 2. Barnet och eventuella syskon i verksamheten underrättas, tillsammans med närmast anhörig. 3. Barngrupp/klass informeras om det som inträffat. 4. Personal i berörd barngrupp/klass tar hand om barnen. Stödgruppen finns till tillgänglig. Det är viktigt att barnen får gott om tid att tala om det som har hänt. 5

6 5. Stödgruppen sammankallas och berörd personal. Här bestäms: vilka åtgärder som ska vidtagas om och hur hemmen ska informeras (låt anhörig ta del av denna information innan den lämnas ut) Om ett barns anhörig dör utanför verksamhetstid 1. Den som får beskedet underrättar berörd personal 2. Barngrupp/klass informeras om det som inträffat. 3. Stödgruppen sammankallas och berörd personal. Här bestäms: vilka åtgärder som ska vidtagas Om någon ur personalen blir allvarligt skadad eller allvarligt sjuk under verksamhetstid 1. Tillkalla ambulans -tel skicka ut någon som möter ambulansen - någon från verksamheten följer med till sjukhuset, ta med personuppgifter. 2. Anhörig informeras av personal. Uppgifter ang personalen finns i pärm PERSONLUPPGIFTER -PERSONAL vilken är placerad i telefonrum/faxrum, vid expeditionerna. 3. Informera 4. Personal i berörd barngrupp/klass tar hand om barnen. Stödgruppen finns till tillgänglig. Det är viktigt att barnen får gott om tid att tala om det som har hänt. 5. Stödgruppen sammankallas och berörd personal. Här bestäms: vilken information som ska lämnas, till vem och på vilket sätt om och hur hemmen ska informeras, låt anhörig ta del av denna information innan den lämnas ut. 6. Övrig personal informeras och den information som ska lämnas till barnen ges till de vuxna även skriftligt 7. Stödgruppen ansvarar för att någon tar kontakt med hemmet. Där bestäms: ev besök på sjukhus ev besök av anhörig i barngruppen/klassen 8. Uttalande till press och andra intresserade sköts av eller eller 6

7 Om någon ur personalen dör under verksamhetstid 1. Tillkalla ambulans tel skicka ut någon som möter ambulansen - Polisen kommer också 2. Informera 3. Stödgruppen sammankallas och berörd personal. Här bestäms: vilken information som ska lämnas ut, till vem och på vilket sätt hur och av vem en eventuell minnesstund skall utformas vem som flaggar om tyst minut och när hur hemmen ska informeras, låt anhörig ta del av denna information innan den lämnas ut. 4. Personal i berörd barngrupp tar hand om barnen. Någon i stödgruppen finns tillgänglig. Det är viktigt att barnen får gott om tid att tala om det som har hänt. 5. Anhörig informeras ev tillsammans med polis av eller eller Se till att anhörig ej lämnas ensam utan har någon annan hos sig. Hjälp ev anhörig med att informera andra personer, hämta barn etc. 6. Övrig personal informeras samt information som skall lämnas till barnen ges till de vuxna även skriftligt. 7. En "krislåda" med hjälp inför samtal, minnesstund mm finns placerad i telefonrum/ faxrum vid expeditionerna på skolan och på förskolan Annelund. Den innehåller ljus, ljusstake, blomvas, duk, musik, dikter, psalmbok mm och är till allas förfogande. 8. Stödgruppen ansvarar för att någon tar kontakt med hemmet. Där bestäms: ev besök av anhörig i barngruppen anhörigas möjlighet att delta i minnesstund möjlighet att delta i begravning efter samråd med den avlidnes anhöriga 9. Uttalande till press och andra intresserade sköts av eller 7

8 Om någon ur personalen dör utanför verksamhetstid 1. Den som får information om dödsfallet kontaktar omedelbart 2. Stödgruppen sammankallas och berörd personal. Här bestäms: Vilken information som ska lämnas ut, till vem och på vilket sätt hur och av vem en eventuell minnesstund skall utformas vem som flaggar om tyst minut och när om och hur hemmen ska informeras, låt anhörig ta del av denna information innan den lämnas ut. 3. Övrig personal informeras samt information som skall lämnas till barnen ges till de vuxna även skriftligt. 4. Personal i berörd barngrupp tar hand om barnen. Stödgruppen finns till tillgänglig. Det är viktigt att barnen får gott om tid att tala om det som har hänt. 5. En "krislåda" med hjälp inför samtal, minnesstund mm finns placerad i telefonrum, personal vid expeditionerna på skolan och på förskolan Annelund. Den innehåller ljus, ljusstake, blomvas, duk, musik, dikter, psalmbok mm och är till allas förfogande. 6. Stödgruppen ansvarar för att någon tar kontakt med hemmet. Där bestäms: ev besök av anhörig i barngruppen anhörigas möjlighet att delta i minnesstund möjlighet att delta i begravning efter samråd med den avlidnes anhöriga Om anhörig till personal blir allvarlig sjuk, skadad eller dör 1. Den som får information om det inträffade kontaktar 2. Berörd personal underrättas. 3. Stödgruppen sammankallas. Här bestäms: vem som håller kontakt med den anställde om blommor ska skickas 4. Barngruppen informeras om det som inträffat. Större olyckor och katastrofer/bombhot 8

9 1. Undervisande lärare samlar in barngruppen/klassen och kontrollerar att alla finns på plats. Vid utrymning tar lärare med sig uppgifter på barnen. Dessa uppgifter ska finnas i pärm i klassrummet. 2. Om verksamheten stängs hjälper någon lärare att ringa till förälder / vårdnadshavare eller dagbarnvårdare. Se till att barnen inte blir lämnade ensamma. 3. Om möjligt, skicka med någon skriftlig information till hemmen. Uttalande till press och andra intresserade sköts av 9

10 Litteratur för barn Caldhol, M: Farväl Rune Carrick, C: En pojke och hans hund Donelly, E: Hej då farfar viskade jag Eurelius, Anna-Carin. Lasses farfar är död. Gidlunds, 1972 Foster, Sis: Tippan i solen. Norstedts, 1989 Gipson, F: Gamle Yeller Gustavsson, Lars H: Robbans bok om när pappa dog Proprius Gydal, Monica mfl. Så var det när Olas farfar dog. Sveriges Radios förlag, 1973 Lindgren, Astrid: Bröderna Lejonhjärta. Rabén & Sjögren Lindgren, Astrid: Mio min Mio. Rabén & Sjögren, Lundquist, Marita: Malena och glädjen. Håkan Olssons, 1975 Melin, Margareta: Johanna och Leif. Håkan Olssons, 1973 Olofsson, Runa: Somrarna med Rakel. Rabén & Sjögren, 1975 Skeie, Eyvind: Sommarlandet. En berättelse om hopp. EFS-förlaget, 1986 Stark, Ulf: Min syster är en ängel Alfabeta, 1996 Tidholm Thomas och Anna-Clara: Resan till Ugri-La-Brek En bok för alla Velthuijs, M: Grodan och fågelsången. Åkerblom, Gull: Ängeln i snön Bonnier Carlsen Folksagor Prins Hatt under jorden, Svenska folksagor Östan om sol och västan om måne, Svenska folksagor Hans och Greta, Bröderna Grimms sagor Lilla bror och lilla syster, Bröderna Grimms sagor Böcker om att uppleva sorg Andersson, Nils: Att möta små barns sorg Rädda barnen 1993 Bendt, Inger: Mörker och ljus, små barns livsfrågor är också vuxnas, Sveriges Utbildningsradio och Verbum förlag 1993 Dyregrov, Atle och Raundalen, Magne: Sorg och omsorg, Studentlitteratur 1995 Dyregrov, Atle: Barn i sorg, Studentlitteratur 1990 Ekvik, Steinar: Skolan och elever i sorg, Studentlitteratur 1993 Foster, Sis: Barn, död och sorg. Om barn i sörjande familjer. Norstedts, 1989 Härstedt, Kent: Det som inte kunde ske, Bonnier, 1995 Jonsson, Stig och Hagström, Annika: En bro över mörka vatten Cordia Kilpi, Eva: Innan döden, Fripress, 1984 Kübler-Ross, Elisabeth: Om barn och döden, NoK 1988 Kübler-Ross, Elisabeth: Döden är livsviktig NoK 1991 O Connor, Nancy: När en anhörig dör, Prisma 1986 Peters, Cyndee: Vidare, Trevi 1994 Peters; Cyndee: Timme för timme, dag för dag, Trevi

11 Litteraturtips: Barn och ungdomar i kris och sorg Det finns en lång rad skönlitterära böcker som behandlar ämnet barn och ungdomar i kris och sorg. På den här sidan finns några tips som är skickade till myndighetens skolbiblista. I slutet av förteckningen finns också några fackböcker på samma tema. Böcker för barn upp till 9 år Bexell, Eva: En vän är en vän Lindgren, Astrid: Bröderna Lejonhjärta Ingves, Gunilla: Hunden Sture blir gammal Kaldhol, Marit: Farväl Rune Lindgren, Barbro: Bara Sparvel (finns även som talbok) Lundgren, Gunilla: Trädet som bara dog Tidholm, Anna-Clara: Adjö, herr Muffin På biblioteket hittar du dessa böcker på avd. Hcf Böcker för barn i åldrarna 9-12 år Abrahamsen, Aase Foss: Det var inte mitt fel Byars, Betsy: Skyll inte på Jimmie Ekhom, L: Döskraj Hellberg, Hans-Eric: Björn med trollhatten Lian, T: Bara molnen flyttar stjärnorna Mebs, Gudrun: Birgit Persson, GL: Allis med is Wikander, Eva: Johan är död På biblioteket hittar du dessa böcker på avd. Hcg Faktaböcker för barn och unga Gyllensvärd, G: Sorg finns Jönsson Runvik, M: Min pappa ville inte leva Stalfelt, P: Dödenboken ( Första fakta hyllan) Åkesson, E: När barn frågar om lidande och död Höjer, D: Kärlek och sorg (avd udod) På biblioteket hittar du dessa böcker på avd udofa För vuxna att läsa: Cleves, Elisabeth: En stor och en liten är borta Dyregrov: Barn och trauma Harris, M: För alltid borta; hur barn påverkas av en förälders för tidiga död (Dok) Holm: Julie är död (Dok) Jarratt: Barn som sörjer Johansson,B: Barns tankar om döden Rudolph, M: Ska barnen få veta?: om barns möte Sjöqvist, Suzanne: Du är hos mig ändå (Dok) Sorg, saknad, sammanhang - böcker om barn och ungdomar i svåra livssituationer (Aa) På biblioteket hittar du dessa böcker på avd Dofa och Dok 11