2. I klassisk betingning, är återkomsten av en tidigare släckt CR efter en viloperiod och utan nytt lärande kallas

Transkript

1 Uppsamlingstenta i Inlärning (PS3100:0371), den 17augusti 2016 Örebro universitet, Institutionen för JPS Ansv. lärare: Reza Kormi-Nouri Det finns både en svensk och en engelsk version for frågorna. Men besvara antingen den svenska ELLER den engelska versionen. Ni kan använda ett svenskt-engelskt lexikon. Del l: I kryssfrågorna finns det bara ett rätt svar. Kryssa i det svar som du tycker är det mest korrekta svaret. Varje fråga ger l poäng (max lo poäng). l. En association mellan två stimuli är den centrala punkten i A) Tillvänjning B) Observational betingning C) Klassisk betingning D) Operant betingning l. An association between two stimuli is the key point in _ A) Habituation B) Observational conditioning C) Classical conditioning D) Operant conditioning 2. I klassisk betingning, är återkomsten av en tidigare släckt CR efter en viloperiod och utan nytt lärande kallas A) Generalisering B) Utsläckning C) Högre-ordning betingning D) Spontan återhämtning 2. In classical conditioning, reappearance of a previously extinguished CR after a rest period and without new learning is called A) Generalization B) Extinction C) Higher-order conditioning D) Spontant recovery

2 3. Mona tar en tupplur och hennes huvudvärkförsvinnel~ Detta ökar Marias tendens att ta en tupplur för att minska huvudvärken. Detta beror förmodligen på A) Positive bestraffning B) Negativ bestraffning C) Positiv förstärkning D) Negativ förstärkning 3. Mona takes a nap and her headache pain goes away. This increases Maria's tendency to take a nap for headache relief. This is probably due to A) Positive punishment B) Negative punishment C) Positive reinforcement D) Negative reinforcement 4. Ett förstärkningsschema ger den snabbaste inlärning. A) partiell (delvis) B J kontinuerligt C) fast-förhållande D) fast-intervalls 4. A schedule of reinforcement produces the most rapid leaming. A) partial B) continuous C) fixed-ratio D) fixed-interval 5. I en fotbollsmatch, när en spelarefår gul kort av domaren, är detta ett bra exempel på A) Positiv bestraffning B) Negativ bestraffning C) Positiv förstärkare D) Negativ förstärkare 5. In a football match, when a player is given a yellow card by the referee, this is a good example of A) Positive punishment B) Negative punishment C) Positive reinforcement D) Negative reinforcement

3 6. Signal-detektionsteorin handlar om A) binokulära djupsignaler B) perceptuella konstans C) monokulära djupsignaler D) beslutskriterium 6. Signal-detection theory is about A) binocular depth cues B) perceptual constancies C) monocular depth cues D) decision criterion 7. Den absoluta tröskeln handlar om att upptäcka A) en stimulus till lägsta intensitet B) en stimulus på högsta intensitet C) ett stimulus subliminalt D) skillnaden mellan två stimuli 7. The absolute threshold is about the detection of A) a stimulus at the lowest intensity B) a stimulus at the highest intensity C) a stimulus subliminally D) difference between two stimuli 8. Vikten av perceptuell organisation och figur-grund relation studeras i _ A) Beteende psykologi B) Gestaltpsykologi C) Psykoanalys D) Fysiologisk psykologi 8. The importance of perceptual organization and figure-ground relation is studied m A) Behavioral psycho~logy B) Gestalt psychology C) Psychoanalysis D) Physiological psychology

4 9. Den Ponzo illusion (t. ex., jämförelser mellan två linjer i järnvägar) beror på A) Sensorisk anpassning B) Binokulär skillnad C) Kontextuell effekt D) Perceptuell konstans 9. The Ponzo illusion (e.g., the comparisons between two linesin railways) is due to A) Sensory adaptation B) Binocular disparity C) Contextual effect D) Perceptual constancy l O. Vad innebär begreppet "visual cliff"? A) Processen där en person kan ha en alternativ hypotes. B) Processen att filtrera bort ett sinnesintryck. C) Processen där ett nyfött barn kan uppfatta djup. D) Processen att tolka sinnesintryck. 10. What does the concept of"visual cliff' mean? A) The process in which a person can have an alternative hypothesis. B) The process to filter out a sensory input. C) The process in which a newbom infants can perceive depth. D) The process of in terpreting sensory input. Del 2: I korta frågor svaren skall vara koncisa och precisa. Svara bara på de givna frågorna. Undvik överflödig information som inte tillfår något till svaret. Skriv tydligt och läsbart. Varje fråga ger 2 poäng (max 14 poäng). 11- Under what conditions in classical conditioning, leaming would be the strongest? Under vilka villkor i klassisk betingning, skulle lärande vara den starkaste? 12- What are the important ideas of instrumental conditioning in the Thomdike's theory? Vilka är de viktiga ideer av instrumentell betingning i Thorndikes teori?

5 13- What are the important differences between classical and operan t conditioning (at l east 3 differences)? Vilka är de viktigaste skillnaderna mellan klassik och operant betingning (minst 3 skillnader)? 14- In the observationalleaming, what are the four processes? What is the key motivational factor in observationalleaming)? Vilka är de fora processerna i observatione/l inlärning? Vad är den viktigaste faktorn i observatione/l inlärning? 15- What is the difference between classic extinction and operant extinction? Vad är skillnaden mellan klassisk utsläckning och operant utsläckning? 16- What is a subliminal stimulus? Can a behavior or an attitude be affected by it? Vad är en subliminal stimulus? Kan ett beteende eller en attityd påverkas av detta? 17- Deficit in recognizing object is called, and failure in word recognition is called Underskott (deficit) i objektigenkänning kallas ~' misslyckande i ordigenkänning kallas. och Lycka till!