PRATRÖR FÖR S:T OLOFSSKOLAN årg.12 nr

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "PRATRÖR FÖR S:T OLOFSSKOLAN årg.12 nr 36 29.11.2013"

Transkript

1 PRATRÖR FÖR S:T OLOFSSKOLAN årg.12 nr

2 Hej igen! Att sätta deadline är inte alltid så lätt. Min plan som huvudredaktör var att få ut tidningen som vanligt runt 10 november. Men ständigt dök det upp intressanta händelser som jag tyckte vi kunde få med. Några sådana väntade jag därför ytterligare in men sedan insåg jag att tidningen hastigt kunde bli ett julnummer om jag inte bestämmer mig. Jag vågar alltså påstå att vi haft en händelserik höst, framför allt då man beaktar hur mycket utomstående besökare vi haft eller varför inte ser till den mängd besök ni gjort någonstans. Det är välkommet med dessa intryck utifrån och många av dem har vi försökt fånga som kortare artiklar och reportage här i 36:an. Många av 9:orna startade sitt sista läsår med en utfärd. Ett par fräscha sådana reportage har hittat till tidningen. 7:orna besökte i tur och ordning Ulappa, där väneleverna stod för programmet, medan 8:orna var i Kuhankuono på friluftsdag. Vi har också hunnit fira både den internationella språkdagen och Halloween, där vi i båda fallen uppmanades klä oss efter temat. Och så har vi ju haft ett antal superkulturella inslag i stil med författarbesök, konserter eller besök av någon teaterensemble. Recensioner återfinns mellan pärmarna. Ja, så hade vi ju också svenska dagen. Skolan fortsätter plocka fram mindre projekt för att stöda svenskan. Ögna på planscherna som med ojämna mellanrum dyker upp i nedre aula man kan lära sig mycket av dem. Och idén med veckans ord/fras, som kan begrundas på aulans monitor är inte heller den fy skam! Att dryfta ett ord på olika sätt med olika utgångspunkt kan ge ordet en mängd intressanta associationer. Och så blir det ju då vi lärare för det på tal med våra undervisningsgrupper. Vem som helst av er som stöter på ett intressant ord kan anmäla ordet till mig, så ser vi om det tål närmare granskning och publicering. I anslutning till det sist sagda komprimerar jag mina tankar i en vers, som väl ändå den här gången till vissa delar skall tilltala! Vi har tagit i bruk veckans fras eller ord, som serveras i aulan på vårt monitorbord. Att veta innebörden i de mångtydiga orden kan vara bland det viktigaste vi gör här på jorden. Ta ord som kompis, bästis och kumpan de är väl bättre än voi, kyss och va! Ja, här ser ni hur fult de senare lyder det är viktigt att veta vad allting betyder! I väntan på julen, Kenneth

3 UNGDOMSFULLMÄKTIGEVAL ger oss möjligheter att påverka Det är val på gång i skolorna i Åbo. Det har beslutats att i början av 2014 så ska ett ungdomsfullmäktige grundas i Åbo. Den 15:e november inleds ungdomsfullmäktigevalet i Åbo. Alla ungdomar som är skrivna i Åbo och som är födda mellan 1995 och 2000 har rösträtt i valet. Ungdomsfullmäktigevalet har 88 kandidater. Vår skola ställer upp med 5. Skolor och läroinrättningar väljer en representant och en suppleant. Målet med ungdomsfullmäktige är att främja Åbo ungdomars påverkningsmöjlighet samt förbättra dialogen mellan stadens beslutfattare och ungdomar. Röstningslokalen i K-huset Vi har intervjuat ett antal studerande i S:t Olofsskolan. De flesta visste ungefär vad röstningen går ut på, alltså att ungdomsfullmäktige får vara med och besluta om saker som berör ungdomarna i Åbo. Oscar Sahlgren från 9a är av den åsikten att man får vara med och besluta om saker som till exempel skolmat i skolan. Han säger att han röstade enligt vem han känner. Han skulle kanske själv också ha varit intresserad av att ställa upp om han haft tid. Ona Tarvainen från 9b röstade på den i hennes tycke minst irriterande kandidaten från Sossen. Dessutom valde hon utgående från hur kandidaten såg ut på bilden. Ona tror att vi röstar för att vi ska få vara mer med i samhället och bestämma om de saker som berör oss unga. Hon skulle också ha deltagit i kampanjen men även hon hade inte tid. Alex Heinonen från 8d vet inte vad valen går ut på, så han röstade utgående från namnet, alltså det bästa namnet som han hittade. Vi intervjuade också två kandidater från vår egen skola. Essi Mäkinen säger att hon är intresserad av politik, för att få föra fram åsikter och tankar som Sossens elever har och för att kunna påverka. Hon tycker även att det är fint att ungdomar får vara med och bestämma och visa sin åsikt.

4 Thomas Gräsbeck från 9a säger att han gick med i kampanjen för att han har ett brinnande intresse för att förändra sådant som är dåligt och för att göra något åt all världens orättvisa. Valet fortsätter under vecka 47 men då vår skolas 9:or just då har PRAO fick vi tjuvstarta. Resultatet vet man säkert redan då tidningen kommer ut. Vi ska tro på framgångar för våra egna kandidater. Matias och Ona 9b Just före skoltidningen gick i tryck fick vi in preliminära resultat. De övervakande lärarna betonar att det inte på något sätt rör sig om slutgiltiga siffror, då ju röster kan komma till från andra skolor. Valdeltagandet var flitigt med hela 94,8%, dvs betydligt högre än då vuxna går till val. Positivt var också att endast 8 röstsedlar kasserades. Våra kandidater: Nr 13 Lotta Malmsten 43 röster Nr 63 Otto Öhman 72 röster Nr 68 Essi Mäkinen 57 röster Nr 86 Sofia Järvinen 12 röster Nr 90 Thomas Gräsbeck 76 röster Från andra skolor: Nr 53 Linnea Järvinen (Katedralskolan) 1 röst Nr 62 Alexis Vartiainen (Katedralskolan) 31 röster Övriga kandidater totalt 29 röster Red. bad ytterligare Mats Fagerholm om en kommentar: Det var ett bra val. Intresset var stort från elevhåll jämfört med övriga skolor (Kattan hade endast två uppställda, vi fem!). Eleverna fungerade bra och hade funderat igenom hur de skulle rösta. Red. Röstningsbås

5 Vloggning en hobby eller ett yrke? Vloggning har blivit mycket populärt bland ungdomar. Det innebär att man filmar korta videon där man behandlar samtalsämnen eller uppträder med sketcher. Vi intervjuade Anton Laakso, eller Antsavlog, för att få veta mera om vlogging. Han har nyss uppnått 4500 prenumeranter på youtube och siffran stiger hela tiden. Hur kom du på att börja vlogga? Jag följde andra vloggare och tyckte att det skulle vara roligt att testa. Varifrån får du inspiration till dina videon? Vardagliga händelser och andra vloggares videon. Har du lärt dig känna andra vloggare, i så fall, vem? Bl.a. Tume och Mariaveronica På en skala från 4 till 10, hur populär är du i förhållande till andra finska vloggare? Typ en sjua. Har du tänkt att du kunde ha vloggande som yrke? Det är roligt att vlogga, men jag tror inte att jag ska ha det här som yrke. Hur många prenumeranter på youtube behövs för att bli känd? Ungefär 8000 är ganska bra. Brukar människor känna igen dig på gatan? Inte till vardags, men jo, på s.k. TubeMiittin. Vad är TubeMiitti? Anton alias Antsavlog Det är som möten, där vloggare kan träffa sina kolleger och fans. Sista frågan. Hur länge tar det dagligen att laga ditt hår och satsar du mera före en videoinspelning? Typ fem minuter och tio minuter före videon. Vloggning ja, kan det månne bli ett yrke som man kan livnära sig själv på eller kommer det att alltid förbli bara en hobby. Vi kan bara vänta och se. Bilder från Antsavlogs sidor Jon Jontsavlog Jokinen & Emil Emtsavlog Lindholm

6 Lägerskolan i Kasnäs något man inte lätt glömmer 9f var till Kasnäs vecka 39. Här följer ett reportage i dagboksform. 1:a dagen: Klockan startade vi mot Kasnäs med buss. Resan tog ca1 h 30 min. När vi kom fram träffade vi framför hotellet Sirkkalas rektor Elise Kurtén och Cygnaeus rektorn Nicke Wulff. De gav oss rumsnycklarna. Efter det gick alla till sina rum och packade upp sina saker ur väskorna. Därefter gick vi till hotellets festsal för att lyssna på ett kort info om vad vi skulle göra här i Kasnäs. Varje kväll hade ett deltagarland ett kvällsprogram och finländarna var först, alltså vi. Vi dansade tillsammans och Lasse Sjöström visade bilder av Åbo. Frans Mäkelä och Lasse sjöng och spelade en sång också. Efter att vårt kvällsprogram var slut gick alla och åt kvällsmål till hotellets matsal. Vi umgicks med varandra efter kvällsmålet. Tystnaden började klockan men vi lydde inte den regeln så långt. Oftast lade vi i vårt rum oss och sova ganska sent. 2:a dagen: Väckningen var 8.00, alltså jättetidigt. Alla hade lite svårigheter att vakna så tidigt men på något sätt fick man sig upp när morgonmålet var från 8-9. Ibland hoppade en del över det, för man var så trött när man vakat så länge förra natten. Efter morgonmålet gick vi ganska snabbt till festsalen för mer information om den kommande dagen. Vi blev delade i grupper. Vår uppgift var att vi fick ett stort papper som täckte hela bordet, och på det pappret fick vi rita vad vi ville, vad vi tyckte om, vad representerade vårt land, vad Väckning eller läggdags? som helst. Många ritade solar, några skrev namnet på hemlandet, några skrev deras favorit fotbollslag, ännu några ritade sagofigurer. Eftermiddagen gick i fotisgolfens tecken. I Kimito finns den enda platsen i Finland där man kan spela det. Spelet var nog ganska speciellt, när man aldrig hade spelat förut men lärde man sig efterhand. Där fanns också ett litet café, som alla som hade pengar gick och köpa något i. Vi kom hem därifrån ca kl. 16. Efter det blev det mat i matsalen. På kvällen umgicks vi med våra internationella vänner. Tystnad var som vanligt 23.00, men den brydde vi oss inte värst mycket om. 3:e dagen Väckning åter 8.00, och en ganska kort stund därefter träff i festsalen. En timme senare startade bussen mot Åbo. Vi var i Åbo 4 timmar. Först hade vi orientering, efter det var programmet fritt för t.ex. shopping. Många gick till Coffee House, somliga shoppade. Danskarna tyckte om Åbo. Tillbaka i Kasnäs var vi ca På kvällen såg vi fram emot Danmarks program. Programmet innehöll sången What does the fox say?... Alla som var med var utklädda till olika djur. Det var ett mycket roligt program och vi skrattade massor. Tystnad också den här kvällen

7 4:e dagen Väckning kl Efter morgonmålet blev tre grupper på lägret och tre åkte till Vikingabyn på Rosala. Där fick vi bland annat göra bröd samt kasta yxa. Vi fick också lära oss om vilka vapen vikingarna använde. Souvenirer kunde dom som ville köpa med från vikingabyn. Eleverna från de andra nordiska länderna gillade besöket i vikingabyn och köpte gärna minnen. 5: dagen Nu var det dags för hemfärd. Vi åkte tillsammans med svenskarna till Åbo, där vi åt lunch och visade sedan runt dom i S:t Olofsskolan. På eftermiddagen kl hämtade bussen dem och vi tog avsked. Den internationella lägerskolveckan i Kasnäs blev en rolig och spännande vecka som man inte glömmer. Sebastian och Carolina 9f Låt alla blommor blomma i Sossen! En solig söndag i slutet av september samlades en grupp av 7 C:s föräldrar med klassföreståndaren Kenneth Nygrén i täten till en planteringstalko på S:t Olofsskolans gård. Under dagen förvandlades sluttningen mot Luostarivuoren koulu från ett igenvuxet buskage till ett snyggt grönområde. Det behövdes ett och annat handtag med kratta, spade, grensax och till och med såg innan lastbilsflaket staden vänligen hade försett oss med var fullt med löv, ris, små trädplantor och rötter. Slutligen kunde vi plantera gula narcisser av sorten `Charlton i den bearbetade jorden. Tio dagar senare hade vi åter talko och planterade då resten av lökarna: tulpaner (Tulipa praestans `Fusilier röda, orange och gula), scillor (blå), crocus (mix med flera färger) och porslinshyacinter (vita). Alltsammans var det ca 570 lökar vi satte i jorden. Nu ser vi fram emot våren och en blomsterprakt som vi hoppas ska glädja både eleverna och personalen i skolan samt alla andra som har vägen förbi. Vem vet vilket nästa steg är för att göra sluttningen ytterligare mer attraktiv! Tack till alla som deltog och till Hem och Skola, som har lovat stå för en del av kostnaderna. Markering Plantering Föräldra-aktivister i 7c

8 I Ulappa har man kul När vi i 7c en torsdagsmorgon kom till skolan var det dags att packa en matsäck. Efter att vi fått vår matranson började vi vår utfärdsdag med att gå igenom den trötta staden Åbo. När vi väl var vid torget steg vi på bussen som skulle ta oss till Ulappa. Bussen var full med livfulla människor, eftersom där var en klass dagisbarn. När vi väl kom till avstigningsplatsen, började vi gå igenom skogen mot målet. Då vi var Stämning redan i bussen framme började vi gå igenom reglerna för platsen. Vi fick t.ex. inte gå in i huset med skorna på. Sedan började vi med lekar som väneleverna styrde. Första leken hette pang-leken. Den gick ut på att man skulle peka på någon och säga pang!. Det fanns många varianter av rörelser när man blev skjuten. Efter det fortsatte vi med en till lek, gurkleken, där man skulle springa till andra sidan och tillbaka med en gurka mellan benen. Det var inte lätt, för två av de fyra gurkorna mosades sönder. Efter leken fortsatte vi med äggleken. Man hade ett ägg som balanserades på en sked. I den här leken skulle man också springa till andra sidan och tillbaka, utan att fälla ägget. Det fanns olika lekar efter det här, men vår personliga favorit var juopposimulaattori. Den här leken går ut på att man springer till andra sidan, snurrar tio varv runt en käpp och strävar tillbaka till andra sidan. Ni vet hur det går att hitta tillbaka! Efter det här tog vi oss ner till stranden och åt vårt mellanmål. När vi väl hade skrattat och ätit färdigt, skulle vi upp Kul på plan igen. Vi hann t.o.m. leka kurragömma efter det. Sedan var det dags att färdas hemåt. Vi gick i grupp tillbaka till busshållplatsen men som tur var bussen sen och vi hann ta några bilder. Likaså fanns det tid för någon att hämta sin kvarglömda jacka. När bussen kom rusade vi alla in och det tog inte länge före vi var i Åbo. Alla for sina egna vägar hem därifrån, skolan hade slutat. Dagen var bra och vi tror att alla kommer att minnas den länge. Ett stort tack också till väneleverna som lyckades bra med programmet. Trångt vid elden Atte och Sebu 7c

9 Helena har massor med konstverk hemma Jag har intervjuat vår nya bildkonstlärare Helena Hartman och pratat om hennes val av utbildning och om läroämnet bildkonst. Helena har erfarenhet från branschen som lärare från tidigare. Var utbildade du dig till en bildkonstlärare? I en konstindustriell högskola kallad Aalto-University Varför valde du att bli konstlärare? Var intresserad av branschen och så gick jag en lärarutbildning i Vasa vid Pedagogiska Fakulteten, också kallad Peffan. Varifrån kommer du? Jag föddes i Sverige, men gick utbildningen i Esbo. Jag bor nu i Pargas men bodde i Nagu hela 19 år. Hur länge har du varit intresserad av konst? Ända sen jag kommer ihåg, så alltså ända sen jag var liten. Jag tror det är för att min stora syster alltid var bättre än jag att göra olika saker men jag var bättre att teckna. Så jag tror det blev min sak då. Har du några egna konstverk? Jo! Massor, här är några. Jag har t o m. haft utställning på några gallerior. Vad är ditt mål som lärare? För årskurs 7 försöker jag lära ut olika tekniker som t.ex. perspektiv, och att använda olika material. Medan med årskurs 8-9 så försöker jag lära mera media och eleverna kan välja själv vilket ämne eller vilken teknik de skulle vilja lära sig, för att bildkonst är ju ett valbart ämne för årskurserna 8-9. Ateljébild Casimir 9f

10 Happy Hill Blues Fredagen fick vi besök av skådespelarna Göran Sjöholm och Juhani Rajalin som spelade teatern Happy Hill Blues för hela årskurs 8. Happy Hill Blues är en tvåspråkig pjäs som huvudsakligen handlar om att man är den man är och skall inte göra sig till någon annan. Gunnar, som spelas av Göran Sjöholm, är en svenskspråkig och arbetslös journalist som har mist allt, såsom vänner, familj och jobb på grund av alkoholism. Juha (Juhani Rajalin) är en finskspråkig f.d. professionell boxare, som blev tvungen att ge upp boxningen på grund av att han råkat i koma. Båda blev tvungna att ge upp allt de älskade, och i stället bara fortsätta leva livet. Om man inte följde noggrant med så förstod man säkerligen inte budskapet, eftersom det var väldigt djupgående. Pjäsen var dock intressant, men först efter intervjun så blev det för oss betydligt klarare vad som verkligen menades. Skådespelarna klarade sig väldigt bra med så lite rekvisita, men det skulle kanske ha gjort gott ifall de hade haft mera. Ljudet var tydligt och klart och de talade tydligt och högt med lite talspråk. Här blandades ju finska och svenska om varandra och som finlandssvenskar tycker vi att det fungerade bra. På en skala upp till 10 ger vi pjäsen 8+. Skådespelarna ställde gärna upp för diskussion efteråt. Av intervjun vi fick kom det fram att Göran och Juhani träffades i Vasa, de hade rätt samma teatersyn och så småningom började de bolla idéer. Hösten 2011 började de öva på Happy Hill Blues, som de tyckte att var perfekt för högstadieelever i årskurs 8 och uppåt. Hela programmet började med att de presenterade sig och sen gick de bakom kulisserna i ca 5 minuter. Det var intressant, man blev lite smått otålig när man fick vänta, men så småningom kom de in på scenen och direkt kunde man gissa vilken karaktär de spelade och senare i pjäsen så kom det fram att man tippat rätt. De använde sig av högtalare under pjäsen, därifrån spelades blueslåtar & andra ljudeffekter. Det gjorde pjäsen lite mera underhållande. Manuskriptet är skrivet av Tom Wilhelms. Producenten & regissören är Katarina Sjöholm. Stefan Backas är Ljuddesignern. Pjäsen turnerar på tvåspråkiga orter. Fundersamma skådespelare Sami Oujlouq & Isak Palm

11 Författaren som fångade oss Den fick 8A och 8F chansen att lyssna på författaren Kaj Korkea-Aho då han kom till Katedralskolan för att hälsa på. Han berättade sin livshistoria och även lite om hans roman "Gräset är mörkare på andra sidan". Efter att han var färdig fick vi äran att intervjua den humoristiska men djupsinta författaren. En bok som du tycker att alla borde läsa? Räddaren i nöden av J.D. Salinger Tycker du bättre om att göra radioprogram eller skriva romaner? Jag föredrar skrivandet. Det känns bara så underbart att sjunka in i en annan värld och skriva från en annans perspektiv. Man kan vara kung över sitt eget universum. Vi noterade att det fanns en jordbävning i början av boken. Betydde det någonting speciellt? Åååh härligt! Alltså ni är ju typ mina idoler. Jag har aldrig blivit frågad den frågan. Jordbävningen bestämde jag mig för att skriva in där, eftersom boken är ganska skrämmande och det finns någonting kusligt och underligt med jordbävningar som jag tyckte passade in. Vilken är din åsikt om modersmål i skolan? Modersmål var mitt favoritämne i skolan, och jag tycker att det är jättetrevligt då man får skriva i skolan. Jag önskar bara att lärarna inte skulle ge åt eleverna färdiga rubriker,utan låta eleverna hitta på själva för att öka kreativt skrivande i skolan. Hurdan bil har du? Jag har bara en hyrbil för tillfället. Jag hatar den. Det är en Honda, gjord av plast och luktar fisk. Vilket adjektiv beskriver dig bäst? Oomkullrunkelig. Det är ett äkta ord, kolla upp det i ordlistan. Det är det bästa ord som finns. Vilken är din åsikt om dagens ungdomar? Ni är mycket smartare än vi var förr. Bästa generationen hittills. Hur förbereder du dig då du ska skriva? Jag förbereder mig inte jag bara sätter mig ner och skriver. Hur var din barndom? Underbar! En bättre barndom kunde man inte önska sig. Jag skulle vilja vara barn igen. Hur kommer det sig att du inte stammar då du är på tv, läser ur en bok eller spelar en roll? När man pratar spontant och när man säger något inövat så är det olika delar av hjärnan som kontrollerar det. Jag har själv inte riktigt förstått mej på det fast jag har stammat största delen av mitt liv. Anna Ahlbäck, Dora Lagerspetz En bokrecension följer

12 Gräset är mörkare på andra sidan av Kaj Korkea-Aho När jag fick uppgiften att läsa boken Gräset är mörkare på andra sidan, var jag inte helt säker om jag skulle orka läsa ut den. Den såg väldigt tjock ut och när jag tänkte noggrannare på namnet lät det som en väldigt filosofisk vuxenroman, men efter de första 60 sidorna visste jag att jag hade fel. Ofta när jag läser böcker tycker jag att början är tråkig, men att takten ökar senare i boken. Men Korkea-Aho lyckades lösa det här problemet på ett väldigt enkelt men bra sätt med att sätta en jordbävning i början av boken, som faktiskt hade en betydelse när han skrev den. Visserligen måste han senare ta bort nästan 200 sidor för att boken höll på att bli för lång. Med i den faderullan for det mesta om jordbävningen men han bestämde sig ändå för att lämna lite kvar, för han tyckte om att ha den i början av boken. Jag måste ändå medge att ungefär halvvägs av boken blev jag lite uttråkad igen och tänkte lägga ifrån mig den för en tid, men sedan lyckades Korkea-Aho få in en händelse som fick mitt intresse att stiga. Jag tycker personligen inte så mycket om övernaturliga saker och händelser, men den här författaren lyckades hålla det så begränsat att Raamt, den österbottniska folksagofiguren, inte med sin mörka tillvaro tog över boken helt. Det skulle jag inte ha gillat värst mycket och det skulle troligen ha inverkat på mitt läsintresse. Hur jag än vänder och vrider på mina intryck av boken hittar jag inget lämpligt adjektiv som kunde beskriva den, men det betyder väl att boken är väldigt varierande och inte simpel och tråkig. Ja, där hade vi det, varierande är väl bästa adjektivet jag kan beskriva boken med just nu. Hur som helst, en intressant läsupplevelse som troligen inte hjälper mig i framtiden men trevligt var det ändå. Det som gjorde det ännu lite trevligare var den typiska finlandssvenska språkanvändningen och det att jag på något sätt visste var allt hände. En bra bok var det fast den krävde lite tid och ork. Elias Huhtala 8F

13 Trevligt träffa utländska elever Måndagen den 4:e november väntade elever från S:t Olofsskolan, Luostarivuoren koulu och från Luostarivuoren lukio ivrigt och nervöst på sina tyska utbyteselever från Wilhelmshaven i Viking terminalen. Då de äntligen kom så var det inga problem med att hitta sin utbyteselev, eftersom de flesta haft kontakt med dem innan. Sari delade ut bussbiljetter och programblad, och sedan var det bara att åka hem. I början var det lite nervöst och tyst, men efter några dagar så blev det bättre. Vi hade program nästan varje dag och om det inte var något obligatoriskt program så hittade vi alltid på något själva. På tisdag morgon följde tyskarna med oss på våra lektioner och sedan var det en infoträff i Luostarivuoren koulu. Efter det hade tyskarna brainstorming. Eftermiddagsprogrammet var fritt. På onsdag följde tyskarna först med på våra lektioner och efter skoldagen begav vi oss alla iväg till Heinänokka, var vi bastade och åt. De som var modiga kunde även ta sig ett dopp. På torsdag tillbringade tyskarna morgonen på våra lektioner och vid 12-tiden åkte alla tyska och några finska elever på en dagsutflykt till Helsingfors. På schemat stod bl.a. en rundtur, shopping och ishockey. Vid elva tiden på kvällen anlände lyckliga men trötta elever till skolan. På fredag morgon var tyskarna först med på våra lektioner, men begav sig sedan till cirkusskolan. Eftermiddagen var ledig. På veckoslutet hade vi inga obligatoriska program, utan man fick själv hitta på något. Vi från S:t Olofsskolan hade gemensamma program båda dagarna. Vi var bl.a. i Caribia och samlades hemma hos någon. På måndag besökte vissa tyska elever lågstadie elever, och efter det åkte tyskarna till Pemar för att skida. På kvällen for alla på pizza. Sista kvällen tillbringades hemma i familjerna. Man fick sig ett gott skratt då man fick se på bilder som tagits under veckan. På tisdagen gick dagen alldeles för snabbt. Efter skolan gick alla för att bowla. Efter bowlingen for alla hem för att de som ännu inte hade packat, skulle hinna packa. Senare på kvällen var det dags att åka till terminalen. I terminalen var stämningen sorglig. Tusentals tårar rann nedför allas kinder. Först i terminalen insåg man hur viktiga de här tyska eleverna hade blivit för en. Det enda som tröstade en var att man visste att man snart igen skulle få träffa sina vänner. När det var dags för tyskarna att stiga ombord, kramades alla ännu en sista gång och sade auf Wiedersehen Farväl. De tyska eleverna tyckte att de flesta lektionerna var långtråkiga., kanske delvis för att de sällan förstod. Skolmaten var de heller inte så nöjda över. De flesta tyckte att Finland är ett väldigt vackert land och att det var jätteroligt att vara här. En bland många favoriter gällande Finland var Hesburger. När vi skulle samlas i Luostarivuori för att sedan åka till Heinänokka, var många på väg från Hesburger. Om man får chansen att delta i detta utbyte så skall man absolut grabba tag i chansen. Man får lära sig nytt om en annan kultur och får vänner för livet. Det skall bli jätteroligt att i april åka med buss via Sverige och Danmark till våra kära tyskar i Wilhelmshaven! Antonia Ahlbäck 9a, Sofia Vidlund 9a & Sofia Järvinen 9b Vi och våra tyska vänner

14 Min månad i Austin, oktober 2013 Efter skolan en måndagseftermiddag åkte vi med buss till Helsingfors. Nästa dag tog vi flyget på morgonen till London, sedan till Chicago och till sist till Austin. Hela resan tog ungefär 17h. När vi kom fram hjälpte pappas jobbkompis oss att hitta till vårt hus. När vi hittat fram for vi direkt och sova för vi var väldigt trötta. Jag skulle alltså vara en hel månad på ledigt från Sossen men nog delta i skolarbete ändå. Vissa lärare skulle per e-post skicka åt mig arbetsuppgifter. Följande morgon for vi och bekantade oss med den lokala skolan och fick våra scheman. Det visade sig att skolan var mycket annorlunda än vad vi var vana vid. Man hade bara fyra obligatoriska ämnen: Math, English, Science och Social studies. Dessutom fick man välja fyra tillvalsämnen där jag hade Robotics, Introduction to flight, Animal studies och Software design. Skoldagarna började halv åtta och slutade kvart före tre. Man hade fyraminuters raster och en halv timmes matpaus. De obligatoriska ämnena var svåra men tillvalen var roliga. Austin befinner sig i Texas som är långt söderut. Därför var vädret väldigt varmt. När vi kom var det konstant över 30 grader dagtid. På första veckoslutet hyrde vi vattencyklar och cyklade runt på Lake Austin. Där fanns mycket fladdermöss under broarna. Följande veckoslut åkte vi, via San Antonio, ner till en kuststad Corpus Christi för att simma i Mexikanska golfen. Vi hann tyvärr bara simma en timme på kvällen och nästa morgon ösregnade det. Men vi fick ändå vara nästan ensamma på stranden. Det var ca 28 grader i vattnet och häftiga vågor. Veckoslutet efter det åkte vi till en plats kallad Enchanted rock, en stor batolit (bergaktig sten) där vi vandrade både på toppen och runt hela berget. Den nästsista dagen i skolan hade jag tur att få åka med på en utfärd till San Antonio Zoo. Vi var där hela dagen. Det var ett väldigt stort Zoo. Vi fick se alla möjliga sorters djur som t.ex. elefant, krokodil, komodovaran och flamingon. Batoliten Enchanted rock Jag gillade inte riktigt att gå i skolan för att jag inte tyckte om att prata engelska och den var ganska svår. Allt annat var däremot väldigt roligt och spännande. Det var mycket nytt jag fick lära mig där och jag fick många nya upplevelser. Mattias 8b Cykling med vattencyklar

15 Halloween - då styr man ut sig Den firades det traditionell Halloween i S:t Olofsskolan. Skolan var dekorerad, och många hade klätt ut sig. Den största delen av dagen var normal men istället för 15 min matrast förlängdes den till 30 min. Under denna rast bjöd man på ett Halloweencafé i tredje våningen. I slutet av dagen utsågs också fyra vinnare som var: Sara Korhonen, Melker Engblom, Vera Lindén och Ona Tarvainen. Alla vinnare fick presentkort till Stockmann. -Jag tycker att det är roligt att så många har klätt ut sig, tyckte Vera. Många av de utklädda var av den åsikten att det är roligt med tema-dagar i skolan. Sara tyckte att det är roligt att det emellanåt är något annat i skolan än normala dagar. En del av maskeradfolket har här ställt upp för foto. Sandra, Emilia och Alina 8c

16 Språkdagen redan tradition Språkdagen den 26.9 inleddes med en morgonsamling.den börjades med att några elever hälsade på olika språk. Med fanns bl.a. somaliska, arabiska, ryska och också åländska. Såklart fanns också finska och svenska med. Efter det Morgonsamling Uppträdde Åke Laurén och Ida Veira med sitt band. De sjöng på franska och spanska sången Me gus tas tu. Det var meningen att man skulle klä sig internationellt under dagen, men det var dock väldigt få som hade klätt ut sig. Kanske det inte är så lätt att få åt sig utländska kläder. De flesta som klätt sig var elever från åk rasten blev extra lång dagen till ära. I tredje våningen var caféet öppet; där sål des goda bakelser och lemonad. Caféet var som vanligt en succé, och när rasten just hade börjat var tredje våningen proppfull. Caféträngsel Försäljning Lejon Engelsman eller fransman? Alina, Emilia och Sandra 8c

17 Idrottsframgångar i Sossen genom tiderna finns de? Det var så dags att börja forska i Sossens idrottsframgångar. För att få reda på ett och annat tänkte jag anlita våra gympalärare. Dessa kom dock på den geniala idén att be mig intervjua Speedy. Intervjun blev innehållsrik men tyvärr kom vi aldrig värst långt i skolans framgångar, Nej, det blev nog, ska ni se här nedanför, lite mera om Mr. Speedy himself. Sossen har under tidernas lopp årligen deltagit i olika sportevenemang. Under de senaste sex åren då vi haft Jörgen och Emppu som ansvariga för idrotten har det varit både upp- och nergångar. I början på Jörgens tid här i Sossen var resultaten i olika tävlingar närmast suveräna, men av någon orsak stagnerade framgångarna under ett par år. Här under de sista åren har det dock sakta men säkert gått bättre igen. Alla förluster vi någonsin haft har endast varit otur, sade Jörgen på minst sagt halvt allvar. Låter tröstande. Intervju med den legendariska Speedy De flesta elever som är yngre än vi på nionde klassen känner inte till vem denna Speedy är, och legendens namn börjar tyna bort bland oss också. Han har dessutom uppoffrat sig ännu mera för Stafettkarnevalen nästan årligen ända sedan 1967 (visserligen inte tillsammans med Sossen utan allmänt som arrangör). Speedys namn suddas alltså Speedy i bibban för intervju småningom ut också i Sossen, trots de sista generationerna av ungdomar som fortfarande kommer ihåg honom och kämpar för att hålla det kvar. Jag finner stor olycka i att Speedy inte finns här bland oss för att undervisa i gymnastik nåt mera, så skulle man verkligen fått se om hans metoder varit sådana som man låtit förstå. Men som en liten glädjestråle ser man av honom fortfarande ibland i bowlinghallen i Kuppis, där han fortfarande gladeligen hjälper knattarna med den tunga bollen och ger dem ett par visdomsord om både sporten och livet, då och då. Trots att Speedy har blivit mossigare under senare dagar, har han fortfarande lika förfärlig humor och samma positiva aura runt sig. När jag efter intervjun lyssnade på hans och en annan Mr. Krippes snack fick jag ångest av allt skitsnack. Fast de ju åldrats naturligt båda två, är de fortfarande tonåringar på insidan. Speedy har avklarat ett rekord bland de finaste av alla: 27 korgar i följd! Dessutom med förbundna ögon! Han har också gjort sig till nytta i bowlingens värld, han har nämligen nått världstoppen! Här överdriver vi lite men han har varit med i Finlands duktigaste bowlinglag. Visserligen bland seniorer men åldern är bara en siffra, och hand-i-hand med åldern kommer endast erfarenhet. Han skryter fortfarande om året 1997 då hans lag överlägset vann över alla Finlands lag. Men vet ni, han är dessutom en maratonlöpare. Trots att denna stålman är typ hundratrettio år gammal, förstås dividerat med två, kör han fortfarande hårt och lika framgångsrikt som i sin ungdom. Men intervjun som skulle ge oss fakta om Sossens framgångar genom tiderna då? Ja var blev den? Endera väntar vi ännu på dem eller så hade Speedy så mycket annat att säga. Trolle 9f

18 Ondskan håller publiken på sin plats På torsdagen den hade man en enmansteater för S:t Olofsskolan. Föreställningen byggde på boken Ondskan, som är skriven av Jan Guillou. Han som uppträde heter Carl Gustaf Wentzel. Ondskan handlar om Erik som har en sadistisk pappa, som ger stryk åt sonen varje dag. Erik är också ledare i ett gäng i hans skola som sen börjar stjäla skivor från skivbutiker och tillslut blir fast. Han blir relegerad från skolan och därefter skickar hans mamma honom till internatskolan Stjänsberg. I Stjärnsberg får han en ny vän: Pierre. Erik vill börja ett nytt liv utan våld men de äldre i skolan behandlar de yngre dåligt, något som gör saken svår. Erik är uppkäftig mot de äldre och de försöker många metoder för att få honom att lyda. Till slut angriper de Pierre och han lämnar snart skolan. Erik slutför ändå sin utbildning och han får åka hem. Hemma vill hans pappa ge stryk som vanligt men Erik ger nu tillbaka och slår ihjäl sin far. På det här sättet gick förestälningen för mig. Den skulle ha varit intressantare att se på om man skulle ha haft flera scener men då skulle den samtidigt bli mycket längre och då skulle det ha varit mera att träna för skådespelaren. Han fick dock Ondskan att verka roligare, fast boken är ganska seriös och man hade mycket lite roliga scener i den. Jag har läst boken för något år sedan och föreställningen för mig var en förkortad version. Man lämnade ganska många händelser borta, också sådana som jag blev att sakna. Sådant som kom inte fram i föreställningen var t.ex. att Erik var en tävlingssimmare, att han vid slutet spårade upp Otto Silverhielm, en av de äldre i skolan, och hämnades på honom. Föreställningen i sig var ändå för mig intressant och roligt att se på. Jag skulle vilja att det skulle komma mera liknande program till skolan i fortsättningen. Det är speciellt bra om man t.ex. som i mitt fall har läst en bok och sedan får tillfälle att se den förverkligad som film eller teater. Benjamin Eriksson 9f Jean Guillou är en svensk författare som är mest känd för sina historiska romaner och spionromaner. Han är synnerligen produktiv och har snart kommit ut med 50 böcker. Skolan har minst 15 olika verk av Guillou.

19 Den stora stygga vargen Jag sliter våldsamt upp dörren till skolan och stiger in i det luktande råtthålet. Massor med skrikande och skrattande små jävlar över allt. Usch, det äcklar mig att se på alla dessa benägna och glada småbarn. Jag går fram till en sjundeklassist som står ensam i aulan och omsorgsfullt organiserar sina färgpennor i sin blåa penal. Medan jag går förbi honom laddar jag en lätt tackling mot honom som får den stackars mokuskiten att tappa sin balans och rasa ihop mot ett par stolar. Innehållet i hans penal sprids ut över golvet och en osäker och snopen min träder fram över hans ansikte. Han börjar hastigt samla sina saker från golvet. Jag ger en överlägsen blick åt den lilla förfärade sjundeklassisten och levererar skoningslöst en precis spark till penalen som flyger som en raket genom aulan. Synen av hans misslycka värmer mitt hjärta. Jag går på nionde klassen fastän jag är 16 år. De här sadisterna till lärare håller mig här kvar istället för att låta mig gå. Sadismen bara smittar av sig och jag tappar förståndet här. Var än jag går är jag omringad av helt blåsta, jävla intelligensbefriade idioter. Ett år ännu och sedan är jag fri att göra vad jag vill. Marschen mot modersmålsklassen fortsätter upp för de gråa och slitna stentrapporna. Trappstegen pryds av orena godispapper och söndertrampade snuspåsar. Mina ögon fastnar på ett gäng av sliskiga pojkar på åttonde klassen. No onks letti hyvin, vitun mikkihiirit? Jag uttalar mig mycket klart men till min förvåning svarar en av de avskyvärda clownerna något i samma stil men med en viss osäkerhet i sin ljusa vibrerande röst. Jag skrattar nedvärderande och hånfullt åt honom och påpekar med ett elakt flin att det var det löjligaste jag hört på hela veckan. Han rodnar och kikar över sin axel i hopp om understöd av sina socialt inkompetenta, så kallade vänner. De står tysta och förstenade bredvid varandra utan att öppna munnen. Fenomenet påminner mig stark om snögubbsutställningen i vårdbergsparken förra våren. Än en gång brister jag ut i skratt och vänder mig om nonchalant för att fortsätta mot målet.

20 Jag stöter mig ännu igenom en flock av lillgamla och fult sminkade tonårsflickor som inte gör annat än kvider om hur Alexander eller Christian inte köpte dedär härliga klackskorna till dem på deras trettonårsfödelsedag. Jag talar ut, och menar att deras ansikten ser ut som om de blivit våldtagna av färgkritor. Jag hör början på en mening med upprörd och sårad ton men ägnar de stötta flickrösterna ingen uppmärksamhet och fortsätter mot klassen. Jag ser dörren stängas framför mig och stannar tvärt i korridoren. Efter ett par sekunders filosofiskt tänkande konstaterar jag torrt att alla kan dra åt helvete och lämna mig ifred. Jag vänder mig, andas ut och riktar min väg långt bort från skolan. När jag väl kommer hem går jag via kylskåpet till min säng. Jag hinner ligga i knappa två timmar före telefonens ringsignal avbryter min halvsömn och förstör harmonin. Numret var okänt och jag plockade upp telefonen och sade med en trött och aningen förvånad röst Haloo? På andra sidan svarar en kvinna i års ålder med formell och allvarlig röst. Eija Niemi sosiaaliviranomaisista tässä hei.tulisitko huomenna sosiaalitoimistolle kahdeltatoista äitisi tai isäsi kanssa? Meidän pitäisi keskustella vähän sinun koulunkäynnistäsi. Frans Mäkelä 9f De lyckligt lottades resa till Bergen Vår klass (9a) från S:t Olofsskolan vann Åbo stads lottdragning om vem som skulle få åka på lägerskola till Bergen. Det vi upplevde där var någonting som ingen av oss kommer att glömma. Tillsammans med cirka 70 andra elever från Århus, Göteborg och Bergen, dvs. våra nordiska vänorter, fick vi paddla i fjordar, vandra i berg och träffa nya vänner och mycket mera. Lägerskolan mellan dessa vänorter har pågått i ca 20 år nu. Fredagen den 6 september startade vi från Sossen med vår Vesma-buss. Bussen följde med oss under hela resan och en bättre chaufför kunde man inte ha önskat sig. Först tog vi Viking Grace till Stockholm, därifrån åkte vi buss hela dagen ända tills vi kom fram till Kongsberg, som ligger strax utanför Oslo. Nästa dag åkte vi tvärsöver landet till Hålandsdalen, som ligger cirka en timmes bilresa från Bergen. Det tog längre tid än vi väntat, eftersom där fanns en massa slingriga serpentinvägar och broar som gick kors och tvärs över de väldigt vackra fjordarna. Men speciellt tråkigt var det då inte heller i bussen alla var på gott humör, den vackra utsikten över fjordarna gjorde sitt och solen strålade. Hela gänget flankerat av kf. Mats och chauffören

Helges resa till Holland i mars 2010 Onsdag den 24 mars.

Helges resa till Holland i mars 2010 Onsdag den 24 mars. Helges resa till Holland i mars 2010 Onsdag den 24 mars. Nu är jag på väg till Holland. Här står flygplanet som jag ska åka med till Schiphol i Amsterdam. Jag tycker att planet ser väldigt säkert ut. Sådär

Läs mer

Min försvunna lillebror

Min försvunna lillebror 3S Ida Norberg Sa1a Min försvunna lillebror Vi hade precis sålt vårt hus och flyttat in i världens finaste hus, det var stort, väldigt stort, det fanns nästan allt där, pool, stor trädgård och stort garage.

Läs mer

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass. Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass. Jag har en kompis i min klass han är skit snäll mot

Läs mer

Magiska dörren. Gjord av Emma K

Magiska dörren. Gjord av Emma K Magiska dörren Gjord av Emma K Hej jag heter Violetta och är 11år och jag bor i en stad som heter Bounes Aires. Jag bor i ett radhus det finns 100 st radhus på min gata. Gatan heter Ladsa gatan 332. Jag

Läs mer

Tillsammans med Birger, Maria, Helena och Annika fick jag en god kopp kaffe.

Tillsammans med Birger, Maria, Helena och Annika fick jag en god kopp kaffe. Måndag den 9 november 2009 Hej kära dagbok. Jag började min resa tidigt den här dagen. Redan klockan 5.30 blev jag hämtad av Birger och damerna. Birger körde oss så lugnt och säkert till Arlanda. På Arlanda

Läs mer

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget 1 Kapitel 1 Drakägget Hej jag heter Felicia och är tio år. Jag bor på en gård i södra Sverige och jag har ett syskon som heter Anna. Hon är ett år äldre än mig. Jag har även en bror som är ett år, han

Läs mer

Kurt qvo vadis? 2007-01-11. Av Ellenor Lindgren

Kurt qvo vadis? 2007-01-11. Av Ellenor Lindgren qvo vadis? 2007-01-11 Av Ellenor Lindgren SCEN 1 HEMMA Publikinsläpp. tar emot publiken och förklarar att slagit huvudet. har bandage runt huvudet och ligger och ojar sig på scenen. leker och gör skuggspel.

Läs mer

Veronica s. Dikt bok 2

Veronica s. Dikt bok 2 Veronica s Dikt bok 2 Det är bra att ha en syster Min syster betyder så mycket för mig. Jag vet att hon betyder likadant för mig. Om jag vill henne något så vet jag att hon finns där för mig. Jag är glad

Läs mer

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Huset på gränsen Roller Linda Hanna Petra Dinkanish Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Scen 1 Linda, Hanna och Petra kommer in och plockar svamp som dom lägger i sina korgar - Kolla! Minst

Läs mer

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1 Elevuppgifter till Spöket i trädgården Frågor Kap. 1 1. Varför vaknade Maja mitt i natten? 2. Berätta om när du vaknade mitt i natten. Varför vaknade du? Vad tänkte du? Vad gjorde du? Kap 2 1. Varför valde

Läs mer

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det. Veckobrev v. 3 Hej! Äntligen är vi tillbaka i vardagen och rutinerna igen. Nog för att det kan vara väldigt skönt med lite ledigt och göra det som faller en in, så är det ändå skönt när det väl är dags

Läs mer

FEBRUARI 2012. JVM-Distans. den 22 februari 2012

FEBRUARI 2012. JVM-Distans. den 22 februari 2012 FEBRUARI 2012 JVM-Distans den 22 februari 2012 Då var första tävlingen avklarad för oss äldre igår, resultatet från min egen sida var inte alls suveränt, faktiskt inte ens i närheten.. Men med tanke på

Läs mer

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer 2009-04-16 Sid: 1 (7) Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer Det var en gång en kanin som hette Kalle. Han bodde på en grön äng vid en skog, tillsammans med en massa andra kaniner. Kalle hade

Läs mer

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp Rödluvan Med bilder av Mati Lepp Det var en gång en liten flicka som var så söt och rar att alla människor tyckte om henne. Den som älskade henne allra mest var hennes gamla mormor. Alltid när hon kom

Läs mer

Kapitel 1 - Hej Hej! Jag heter Lola. Och jag är 10 år och går på vinbärsskolan som ligger på Gotland. Jag går i skytte och fotboll. Jag älskar min bästa vän som heter Moa. Jag är rädd för våran mattant

Läs mer

Kapitel 1 Det hade ringt in för flera minuter sen, ändå så kom nästan ingen till klassrummet.

Kapitel 1 Det hade ringt in för flera minuter sen, ändå så kom nästan ingen till klassrummet. Monstret Kapitel 1 Det hade ringt in för flera minuter sen, ändå så kom nästan ingen till klassrummet. Jag bara satt och väntade, jag var så jävla irriterad av att ingen Kunnde komma in så de kan börja

Läs mer

Kapitel 1. Publicerat med tillstånd Bortdribblad Text Magnus Ljunggren Bild Mats Vänehem Bonnier Carlsen 2013

Kapitel 1. Publicerat med tillstånd Bortdribblad Text Magnus Ljunggren Bild Mats Vänehem Bonnier Carlsen 2013 Kapitel 1 Det är tisdag kväll och som vanligt har ABK:s lag träning. I små grupper dribblar man runt koner, tränar inkast, skjuter på mål eller övar väggpass. Bra! skriker Hanna när Yalam lyckas dribbla

Läs mer

Kom ihåg ombyteskläder.

Kom ihåg ombyteskläder. Hej v48 Nu har vi börjat med massage, med tända ljus och skön musik masserade barnen varandra medan jag visade i luften vilka rörelser de skulle göra. Först var det lite fnissigt och de hade lite svårt

Läs mer

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Innehållsförteckning. Kapitel 1 Innehållsförteckning Kapitel 1, Zara: sid 1 Kapitel 2, Jagad: sid 2 Kapitel 3, Slagna: sid 3 Kapitel 4, Killen i kassan: sid 5 Kapitel 5, Frågorna: sid 7 Kapitel 6, Fångade: sid 8 Kapitel 1 Zara Hej, mitt

Läs mer

Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här.

Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här. Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här. Det är morgon och fortfarande mörkt ute. Utanför fönstret är det bara

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

Jojo 5B Ht-15. Draken

Jojo 5B Ht-15. Draken 1 Draken Kapitel 1 drakägget - Jojo kan du gå ut och plocka lite ved till brasan frågade mamma - Okej jag kommer sa jag Å föresten jag heter Jojo och jag är 11 år jag bor i ett rike som kallas älvänka

Läs mer

Ellie och Jonas lär sig om eld

Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Textbearbetning: Boel Werner och Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Grafisk form: Per

Läs mer

Kapitel 1. Lina. Innehållsförteckning: Kapitel 1: sid 1 Kapitel 2: sid 2 Kapitel 3: sid 3 Kapitel 4: sid 5 Kapitel 5: sid 7 Kapitel 6: sid 10

Kapitel 1. Lina. Innehållsförteckning: Kapitel 1: sid 1 Kapitel 2: sid 2 Kapitel 3: sid 3 Kapitel 4: sid 5 Kapitel 5: sid 7 Kapitel 6: sid 10 Innehållsförteckning: Kapitel 1: sid 1 Kapitel 2: sid 2 Kapitel 3: sid 3 Kapitel 4: sid 5 Kapitel 5: sid 7 Kapitel 6: sid 10 Lina Kapitel 1 Lina var 10 år och satt inne med sina två vänner Gustav och Caroline.

Läs mer

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp Rödluvan Med bilder av Mati Lepp Det var en gång en liten flicka som var så söt och rar att alla människor tyckte om henne. Den som älskade henne allra mest var hennes gamla mormor. Alltid när hon kom

Läs mer

En dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott.

En dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott. Hej! Hej! Jag heter Peter och jag är tio år. Jag går på Tallbergskolan. Det finns många snälla på våran skola, men våran vaktmästare är jag väldigt rädd för. Han ser sur ut. Jag har en bästis som heter

Läs mer

Inplaceringstest A1/A2

Inplaceringstest A1/A2 SVENSKA Inplaceringstest A1/A2 Välj ett ord som passar i meningen. Skriv inte det! Ring in bokstaven med det passande ordet! Exempel: Smöret står i kylskåpet. a) om b) på c) i d) från Svar c) ska ringas

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på

Läs mer

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn: Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn: Träna rak ordföljd. Subjektet är först. Verbet är alltid på andra plats. Subjekt Verb Objekt Zlatan spelar fotboll.

Läs mer

Jes 6: 1-2a, 3-8, 1 Kor 15: 1-11, (kortare: 1 Kor 15:3-8,11)

Jes 6: 1-2a, 3-8, 1 Kor 15: 1-11, (kortare: 1 Kor 15:3-8,11) 5. Söndagen under året (år C) (10 februari 2013) Fiskfångsten: Följ mig! Tidsram: 20-25 minuter. Luk 5:1-11 Fiskfångsten. De första lärjungarna En gång när han stod vid Gennesaretsjön och folket trängde

Läs mer

Ingen gråter (Katarina och Alf) Kapitel 1

Ingen gråter (Katarina och Alf) Kapitel 1 Ingen gråter (Katarina och Alf) Inledning Bastian kan inte sova. Han ligger i sängen och tittar rakt upp i taket, vänder och vrider på täcket och puffar till kudden. Det är tyst, det enda Bastian hör är

Läs mer

Lägerutvärdering FLATÖN 14

Lägerutvärdering FLATÖN 14 Lägerutvärdering FLATÖN 14 Läger 1 (22-28/6) Utvärdering 2014 års VVDS läger 1; 22 juni-28 juni Förmågor före och efter lägret (Skalan är 1-5 där 1 är lägst och 5 högst) Före (37) Efter (32) Självkänsla

Läs mer

Insekternas värld Jorden i fara, del 1. KG Johansson

Insekternas värld Jorden i fara, del 1. KG Johansson Insekternas värld Jorden i fara, del 1 KG Johansson SMAKPROV Publicerad av Molnfritt Förlag Copyright 2014 Molnfritt Förlag Den fulla boken har ISBN 978-91-87317-31-6 Boken kan laddas ned från nätbutiker

Läs mer

Sara och Sami talar ut Arbetsmaterial för läsaren Författare: Tomas Dömstedt

Sara och Sami talar ut Arbetsmaterial för läsaren Författare: Tomas Dömstedt Sara och Sami talar ut Arbetsmaterial för läsaren Författare: Tomas Dömstedt Om arbetsmaterialet Det här arbetsmaterialet följer sidorna i boken. Till varje sida finns det ordförklaringar och frågor att

Läs mer

Varför är jag inte normal!?

Varför är jag inte normal!? Hur började allt och hur gick allting snett? Varför är jag inte normal!? Mitt liv har alltid varit perfekt. Jag var så kallad normal. Jag var den som alla ville snacka med och umgås med efter skolan. Men

Läs mer

Barnens månadsbrev 3

Barnens månadsbrev 3 Barnens månadsbrev 3 Den här gången har vi valt att presentera skolans personal i månadsbrevet. Barnen i fyran har intervjuat. Här är deras presentationer av personalen. December 2008. Intervju med Lasse

Läs mer

TITANIC. Vårterminen 2015. Stenänga Förskola. Krokodilgruppen. Marina Undenius och Carina Nilsson

TITANIC. Vårterminen 2015. Stenänga Förskola. Krokodilgruppen. Marina Undenius och Carina Nilsson TITANIC Vårterminen 2015 Stenänga Förskola Krokodilgruppen Marina Undenius och Carina Nilsson Under hösten 2014 fanns ett intresse för Titanic hos några barn i barngruppen. När vårterminen startade hade

Läs mer

2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript 2012 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript Board of Studies NSW 2012 Section 1, Part A Text 1 THOMAS: THOMAS : THOMAS : [Knocks on the door] Kom igen

Läs mer

Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något.

Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något. Kapitel 1 Hej Hej! Jag heter Julia. Min skola heter Kyrkmon. Jag är 8 år, jag tycker om att ha vänner. Min favoritfärg är turkos och svart.jag har många kompisar på min skola. Mina kompisar heter Albin,

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen,

Läs mer

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis? SFI EN SEPTEMBERREPRIS Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis? Vill du ha lite mer? Kan du hjälpa mig? Oj, förlåt! Tack för lånet!

Läs mer

barnhemmet i muang mai måndag 15 oktober - söndag 18 november

barnhemmet i muang mai måndag 15 oktober - söndag 18 november barnhemmet i muang mai måndag 15 oktober - söndag 18 november Oj, oj oj, nu går tiden fort det har redan gått fem veckor sedan förra veckobrevet! Var tog de fem veckorna vägen? Jo, de försvann i en massa

Läs mer

Din uppgift: trovärdig verklig inte

Din uppgift: trovärdig verklig inte Din uppgift: Ni kommer att arbeta med detta vecka 39 till vecka 43. Ni har svensklektionerna till ert förfogande. Uppgifterna ska lämnas in, allt tillsammans, senast fredag vecka 43. En kortare redovisning

Läs mer

barnhemmet i muang mai fredag 18 januari - söndag 10 februari

barnhemmet i muang mai fredag 18 januari - söndag 10 februari barnhemmet i muang mai fredag 18 januari - söndag 10 februari Nu när ni har det kallt hemma i Sverige blir det bara varmare och varmare här hos oss. Vi går emot den varmaste perioden och det känns verkligen.

Läs mer

10 september. 4 september

10 september. 4 september I AM GREGER PUTTESSON 4 september Hej dumma dagbok jag skriver för att min mormor gav mig den i julklapp! Jag heter Greger förresten, Greger Puttesson. Min mamma och pappa är konstiga, de tror att jag

Läs mer

Trevlig helg Monika och Helene

Trevlig helg Monika och Helene Hej! v.47 Den här veckan har vi börjat tänka lite matte, vi har tex 6 kulor i handen och "gömmer" 3 i andra handen hur många finns då kvar? jo 3, vi har också 6 små fyrkanter till hjälp som ligger framför

Läs mer

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i Ensamhet Danielle hade precis slutat jobbet och var på väg hemåt för en lugn och stilla fredagskväll för sig själv. Hon hade förberett med lite vin och räkor, hade inhandlat doftljus och köpt några bra

Läs mer

1 En olycka kommer sa " llan ensam

1 En olycka kommer sa  llan ensam 1 En olycka kommer sa " llan ensam Ewa Christina Johansson Illustrationer Johan Egerkrans Axel! Där är du ju! Axels hjärta hoppade till i bröstet. Fast på ett bra sätt. Det var ju söta Rut som ropade på

Läs mer

Prov svensk grammatik

Prov svensk grammatik Prov svensk grammatik Markera det alternativ som du anser vara rätt i meningarna nedan. Det är bara ett av alternativen som är rätt i varje mening. 1. När farfar hade ätit åt har ätit, sov han middag.

Läs mer

Idag ska jag till djurparken! Wow vad kul det ska bli. Det var 2 år sedan jag var där sisst? Hur gammal var Rut då?

Idag ska jag till djurparken! Wow vad kul det ska bli. Det var 2 år sedan jag var där sisst? Hur gammal var Rut då? MATTE PÅ ZOO HEJSAN! Jag heter Mattias och jag är 8 år. Jag kallas Matte, det har jag gjort sedan jag var väldigt liten. Jag har tre syskon. Elin, Matilda och Rut. Elin är två år mindre än mig. Matilda

Läs mer

Vad svarade eleverna?

Vad svarade eleverna? Vad tycker eleverna om sina skolor? Vad svarade eleverna? Tjej 78 50 % Kille73 47 % Vill inte svara 8 5 % Vad är det bästa med din skola? att man känner alla. maten och att fröknarna har tid med en bra

Läs mer

Publicerat med tillstånd Vara vänner Text Marie Oskarsson Bild Helena Bergendahl Bonnier Carlsen 2012

Publicerat med tillstånd Vara vänner Text Marie Oskarsson Bild Helena Bergendahl Bonnier Carlsen 2012 Kapitel 2 Edvin stod redan ute på gården när porten smällde igen bakom Jacks rygg. Han hade ansiktet vänt mot himlen och tungan ut - sträckt så långt som det bara var möjligt. En vit snöflinga hade just

Läs mer

Thomas i Elvsted Kap 3.

Thomas i Elvsted Kap 3. Kap 3 Nu börjar träningen Imre, inte Ymre När kommer din pappa, frågar jag Lappen, vi kanske ska dela upp innan. Han är redan hemma, han jobbar på Metallen med datorer, säger Lappen, så vi ska nog strax

Läs mer

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE Sofia Fredén Slutversion December 2012januari 2013 8 år MAMMA KOMPIS 8 år LÄRARE TVÅ ORANGUTANGER I en skola, hemma, i en djungel. Pjäsen är tänkt för 3 skådespelare. 2 1. Leo

Läs mer

barnhemmet i muang mai torsdag 1 mars - tisdag 20 mars

barnhemmet i muang mai torsdag 1 mars - tisdag 20 mars barnhemmet i muang mai torsdag 1 mars - tisdag 20 mars Det har gått två och en halv vecka sedan sist. Och vi har massor att berätta. Hur barnen ska gå i skolan just nu vet bara våra thailändska kollegor.

Läs mer

Den magiska dörren. Av: Daniela Marjasin.

Den magiska dörren. Av: Daniela Marjasin. Den magiska dörren. Av: Daniela Marjasin. Hej! Hej! Jag heter Lisa och jag är 11 år. Jag går på Valnötsskolan i Malmö. Min bästa kompis heter Vera. Hon är den bästa kompis man kan ha. Hon är så snäll och

Läs mer

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia Namn: Klass: Din uppgift: Ni kommer att arbeta med detta vecka 39 till vecka 43. Ni har svensklektionerna till ert förfogande. Uppgifterna ska lämnas in, allt tillsammans, senast måndag vecka 45. Då blir

Läs mer

Publicerat med tillstånd Hjälp! Jag gjorde illa Linn Text Jo Salmson Bild Veronica Isaksson Bonnier Carlsen 2012

Publicerat med tillstånd Hjälp! Jag gjorde illa Linn Text Jo Salmson Bild Veronica Isaksson Bonnier Carlsen 2012 Hjälp! Jag Linn gjorde illa hjälp! jag gjorde illa linn Text: Jo Salmson 2012 Bild: Veronica Isaksson 2012 Formgivare: Sandra Bergström Redaktör: Stina Zethraeus Repro: Allmedia Öresund AB, Malmö Typsnitt:

Läs mer

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Bakrund.2 Syfte,frågeställning,metod...3 Min frågeställning..3 Avhandling.4,

Läs mer

Sune slutar första klass

Sune slutar första klass Bra vänner Idag berättar Sunes fröken en mycket spännande sak. Hon berättar att hela skolan ska ha ett TEMA under en hel vecka. Alla barnen blir oroliga och Sune är inte helt säker på att han får ha TEMA

Läs mer

Månadens eftis oktober 2006: Lahtis eftis Text och foto: Monica Martens-Seppelin Besök 6.10.2006

Månadens eftis oktober 2006: Lahtis eftis Text och foto: Monica Martens-Seppelin Besök 6.10.2006 Månadens eftis oktober 2006: Lahtis eftis Text och foto: Monica Martens-Seppelin Besök 6.10.2006 Lahtis svenska skola och eftis ligger ett stenkast från järnvägsstationen som jag anländer till efter endast

Läs mer

Vardag Äldreboendet Björkgården

Vardag Äldreboendet Björkgården ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN CHRISTINA WAHLDÉN ORDLISTA Kapitel 2 tegel (sida 7, rad 5) bränd lera bråttom (sida 7, rad 8) inte mycket tid Kapitel 3 bingo (sida 10, rad 3) ett spel minne (sida 11, rad 7)

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett. Förvandlingen Det var sent på kvällen och jag var ensam hemma. Jag måste upp på vinden och leta efter något kul och läskigt att ha på mig på festen hos Henke. Det skulle bli maskerad. Jag vet att jag inte

Läs mer

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå. Solen har gått ner Solen har gått ner, mörkret faller till, inget kan gå fel, men ser vi efter får vi se För det är nu de visar sig fram. Deras sanna jag, som ej får blomma om dan, lyser upp som en brand.

Läs mer

KEA FIRAR LIVET D et var en spänd stämning i skolan den där dagen när resgruppen skulle utses. De hade jobbat så länge med projektet, och nu skulle till slut resan bli av. Fyra elever i fyran och två lärare,

Läs mer

MARIA. 12 16 december. MiniNYTT

MARIA. 12 16 december. MiniNYTT MARIA 12 16 december MiniNYTT DANS! Vernissage på tisdag 15.05 i Sal 3. Begränsat antal platser, Serieteckning anmäl dig till Jannike om du vill vara med! HÅLL UTKIK! aktiviteter PÅ MMK 12 16 december

Läs mer

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd. Kapitel 1 Resan Jag har väntat länge på att göra denna resan. Jag heter Hanna och är 23 år. Jag ska åka båt till en Ön Madagaskar. Jag kommer ha med mig en hel besättning. Vi tog med oss väldigt mycket

Läs mer

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av?

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av? MBT 2013 Undervisning av Ulrika Ernvik Guds dröm om mej! Gud har en dröm! Ps 139:13-18 Gud har en dröm för varenda liten människa även mej. Drömmen handlar mest om vem han vill att jag ska VARA mer än

Läs mer

Pojke + vän = pojkvän

Pojke + vän = pojkvän Pojke + vän = pojkvän Min supercoola kusin Ella är två år äldre än jag. Det är svårt att tro att det bara är ett par år mellan oss. Hon är så himla mycket smartare och vuxnare än jag. Man skulle kunna

Läs mer

LUNDSKOLAN LUNDBLADET. NR 3 / Sommar

LUNDSKOLAN LUNDBLADET. NR 3 / Sommar LUNDSKOLAN LUNDBLADET NR 3 / Sommar LUNDBLADET Sommar 1 REGNBÅGEN Förskoleklass A jobbar med teknik. Vi pratar kring luftmotstånd och tyngd och konstruerar sen fallskärmar. Internationella modersmålsdagen

Läs mer

AYYN. Några dagar tidigare

AYYN. Några dagar tidigare AYYN Ayyn satt vid frukostbordet med sin familj. Hon tittade ut genom fönstret på vädret utanför, som var disigt. För några dagar sedan hade det hänt en underlig sak. Hon hade tänkt på det ett tag men

Läs mer

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut ovellens uppbyggnad I Svenska Direkt 7 fick du lära dig hur en berättelse är uppbyggd med handling, karaktärer och miljöer: Något händer, ett problem uppstår som måste lösas och på vägen mot lösningen

Läs mer

barnhemmet i muang mai tisdag 30 september - söndag 23 november, 2014

barnhemmet i muang mai tisdag 30 september - söndag 23 november, 2014 barnhemmet i muang mai tisdag 30 september - söndag 23 november, 2014 Oktober och nästan hela november har gått sedan sist och oj vad vi har hunnit med mycket! Barnen har fått sina mitterminsbetyg de har

Läs mer

Om författaren Namn Ålder Intressen Böcker som jag inspireras av Tidigare utgivna Tack till Om boken

Om författaren Namn Ålder Intressen Böcker som jag inspireras av Tidigare utgivna Tack till Om boken Monstret av Hadeel Om författaren Namn Hadeel Ålder 10 år Intressen Skriva böcker, simma, gymnastik, bowla, pingis, cykla och att vara ute med kompisar. Böcker som jag inspireras av Amulett av Kazu Kibuishi

Läs mer

Sagan om Nallen Nelly

Sagan om Nallen Nelly Sagan om Nallen Nelly Titel Författare Det var en gång en flicka som hette Lisa som bodde i Göteborg. Lisa tog med sig skolans nalle Nelly på resan till mormor som bodde i Kiruna. Lisa åkte tåg med Nelly

Läs mer

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att Hej! Du som har fått den här broschyren har antagligen ett syskon som har ADHD eller så känner du någon annan som har det. Vi har tagit fram den här broschyren för att vi vet att det inte alltid är så

Läs mer

Skogstomten Stures dagbok

Skogstomten Stures dagbok Skogstomten Stures dagbok Sara Kåll, 2013. Måndag Tidigt på morgonen var luften frisk. Solen tittade fram och i mina kinder kände jag, att temperaturen var ett par grader på minus. Idag har jag suttit

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på

Läs mer

runt innan vi blev körda till vårt boende. I Kessel blev vi mötta av Emile Hendrix och hans fru Hilda som hälsade och var jättetrevliga.

runt innan vi blev körda till vårt boende. I Kessel blev vi mötta av Emile Hendrix och hans fru Hilda som hälsade och var jättetrevliga. STAL HENDRIX När jag blev uppkallad bland de andra tjejerna för att höra om vi fått utlandspraktik eller inte var jag väldigt förhoppningsfull men samtidigt nervös. Så fort vi klivit in i rummet fick vi

Läs mer

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare Kampen mot klockan - funderingsfrågor, diskussion om tid och skrivövning Ämne: Svenska, SVA, Årskurs: 7-9 Lektionstyp: reflektion, diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-5 Upp och hoppa! hojtar mamma.

Läs mer

Intervjusvar Bilaga 2

Intervjusvar Bilaga 2 49 Intervjusvar Bilaga 2 Fråga nummer 1: Vad säger ordet motivation dig? Motiverade elever Omotiverade elever (gäller även de följande frågorna) (gäller även de följande frågorna) Att man ska vilja saker,

Läs mer

Gjord av Kapitel 1 - Hej! Sid: 4-5

Gjord av Kapitel 1 - Hej! Sid: 4-5 Gjord av Kapitel 1 - Hej! Sid: 4-5 Kapitel 2 - Brevet 6-7 Kapitel 3 - Nycklarna 8-9 Kapitel 4 - En annan värld 10-11 Albin Kapitel 5 - En annorlunda vän 12-13 Kapitel 6 - Mitt uppdrag 14-15 Kapitel 7 -

Läs mer

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm ELEVFRÅGOR International Association for the Evaluation of Educational Achievement Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig själv och

Läs mer

Den Magiska dörren av Tilde och Saga Illustrationer av Tilde

Den Magiska dörren av Tilde och Saga Illustrationer av Tilde Den Magiska dörren av Tilde och Saga Illustrationer av Tilde Kapitel 1 Dörren Hej jag heter Carli och jag är 9 år. Min skola heter Nyckelpigan. Min kompis tycker jag om, hon heter Marie. Vi är rädda för

Läs mer

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet? Studieteknik STUDIEHANDLEDNING Syftet med dessa övningar är att eleverna själva ska fördjupa sig i olika aspekter som kan förbättra deras egen inlärning. arna görs med fördel i grupp eller parvis, och

Läs mer

Jag är 41 81 51 yngre än 10 år 10-13 år 14-17 år 18-20 år. Jag deltar i 167 12 musik bildverkstan musikal

Jag är 41 81 51 yngre än 10 år 10-13 år 14-17 år 18-20 år. Jag deltar i 167 12 musik bildverkstan musikal Elevenkät Våren 2012 Genomfördes under mars 2012 Antal svar: 186 Jag är 116 70 flicka pojke Jag är 41 81 51 yngre än 10 år 10-13 år 14-17 år 18-20 år 13 Jag deltar i 167 12 musik bildverkstan musikal 10

Läs mer

Av: Nils Åkerblom AV NILS ÅKERBLOM

Av: Nils Åkerblom AV NILS ÅKERBLOM AV NILS ÅKERBLOM KAPITEL 1 Skolan börjar Hej jag heter Joel Nilsson. Jag är 10 år och gillar att spela fotboll. Jag går på Talbacka skolan. Jag har ganska mörkt hår och är 140 cm lång. Jag har en kompis

Läs mer

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina Förlåt mig mamma! D et finns bara en människa här på jorden som älskar mig och det är min mamma. Jag är en svår och besvärlig person som jag ofta är fruktansvärt trött på, en människa jag tycker riktigt

Läs mer

MAJ 2012. Sommartider. den 27 maj 2012. Södergarn. den 17 maj 2012

MAJ 2012. Sommartider. den 27 maj 2012. Södergarn. den 17 maj 2012 MAJ 2012 Sommartider den 27 maj 2012 Har hunnit vara hemma en vecka nu och vila upp mig lite från lägret ute på Lidingö, eller vilat och vilat, det har varit tester på schemat den gågna veckan. Men har

Läs mer

VÅR RESA TILL BOSNIEN 2008

VÅR RESA TILL BOSNIEN 2008 VÅR RESA TILL BOSNIEN 2008 MÅNDAG 15/9 Vi träffades tidigt på morgonen, för att ta tåget till Kastrup. Därifrån flög vi till Budapest, sen vidare till Sarajevo. Kärt återseende med regn. Vi tog taxi till

Läs mer

MARIA. 3-7 oktober. MiniNYTT

MARIA. 3-7 oktober. MiniNYTT MARIA 3-7 oktober MiniNYTT BRÄNNBOLL i Tanto på torsdag! aktiviteter PÅ MMK 3 7 Oktober LOKAL MÅNDAG TISDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Aktiviteter Sardinburken på Boule på skolgården Bad Brännboll i Tanto Långhopprep

Läs mer

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget 1 Kapitel 1 Drakägget Jag vaknade på morgonen. Fåglarna kvittrade och solen lyste. Jag gick ut ur den trasiga fula dörren. Idag var det en vacker dag på gården. Jag satte mig på gräset vid min syster.

Läs mer

MARIA FOTBOLL. MiniNYTT. Femkamp! (Tisdag) 10-13 april (påsklov)

MARIA FOTBOLL. MiniNYTT. Femkamp! (Tisdag) 10-13 april (påsklov) MARIA MiniNYTT 10-13 april (påsklov) ( FREDAG) SKATTJAKT (torsdag) FOTBOLL Mot personalen (onsdag) Femkamp! (Tisdag) 10-13 APRIL MÅNDAG TISDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Aktiviteter 5-kamp Bakning (förmiddag)

Läs mer

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn Maria bodde i en liten stad som hette Nasaret. Den låg i Israel. En ängel kom till Maria och sa: Maria, du ska få ett barn. Barnet

Läs mer

TRO. Paula Rehn-Sirén. Här nedan finns de tre första scenerna ur pjäsen TRO. Kontakta författaren ifall du vill läsa pjäsen i sin helhet.

TRO. Paula Rehn-Sirén. Här nedan finns de tre första scenerna ur pjäsen TRO. Kontakta författaren ifall du vill läsa pjäsen i sin helhet. Här nedan finns de tre första scenerna ur pjäsen TRO. Kontakta författaren ifall du vill läsa pjäsen i sin helhet. TRO Paula Rehn-Sirén Personer: Tove Robert Olivia DEL 1 (Vi befinner oss i ett trevåningshus.

Läs mer

Den kidnappade hunden

Den kidnappade hunden Den kidnappade hunden Lisa, Milly och Kajsa gick ner på stan med Lisas hund Blixten. Blixten var det finaste och bästa Lisa ägde och visste om. När de var på stan gick de in i en klädaffär för att kolla

Läs mer

Kapitel 1 Ljudet. -Nej, hur lät det? undrade Kalle -Det lät "wha wha"

Kapitel 1 Ljudet. -Nej, hur lät det? undrade Kalle -Det lät wha wha Författare: Filip Sahlberg 2014 Kapitel 1 Ljudet Alexander och Kalle var i deras hemliga kemirum i källaren. En otrevlig källare med gamla tegelväggar och avloppsvatten rör som läckte. Plötsligt hörde

Läs mer

Rymdresan. Äventyret börjar.

Rymdresan. Äventyret börjar. 1 Rymdresan Äventyret börjar. Isac är en helt vanlig kille på 15 år och är trött på morgonen och han älskar äpplen. Han har en katt som heter Snawboll 2. Han har ett kompisgäng också. I kompisgänget så

Läs mer