Nedan lämnar jag kommentarer, funderingar och ett och annat råd till dig som lärare.
|
|
- Maj-Britt Danielsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Information och kommunikation 1 Till lä rären Jag har efter bästa förmåga försökt ge detta läromedel det innehåll som Skolverket menar är centralt för kursen Information och kommunikation 1. Huruvida jag lyckats fullt ut är svårt att veta; det är inte alltid enkelt att tolka de anvisningar som finns. Det är också svårt att avgöra var gränserna går för innehållet i ämnets olika delkurser. Kanske finns det några moment i IoK 1 som skulle kunna skjutas över till nästa kurs. Oavsett om allt innehåll kommer till användning eller inte, vill jag understryka att boken är ett av flera hjälpmedel i arbetet med att nå kursens mål. Ämnets namn förpliktigar: information och kommunikation är inte att endast läsa en bok. Diskussioner, praktiskt arbete och verklighetsanpassade projektarbeten bör utgöra en väsentlig del av arbetet. Nedan lämnar jag kommentarer, funderingar och ett och annat råd till dig som lärare. Studiegång Jag tror att du som lärare är bäst på att disponera de kurstimmar som finns på bästa sätt. Men en kursplanering enligt min modell, skulle till stora delar följa bokens disposition: 1. Allmänt om information och kommunikation. Definitioner, hur kommunicerar vi. 2. Arbetsmiljö och ergonomi. Detta bör komma tidigt i kursen och följas upp kontinuerligt. Här ingår också att skriva enligt touchmetoden, något som också kan ingå med viss regelbundenhet i stor del av kursen. 3. Ordbehandling i Word del 1. Att vara en säker ordbehandlare är en förutsättning för att bland annat kunna skapa mallar och skriftliga presentationer, moment som således bör komma efter att grunderna i ordbehandling. 4. Dokument och möten. Här tillämpar man kunskaperna från Ordbehandling del 1. Det ligger förstås nära till hands att avhandla mötesteknik i samband med producerandet av mötesdokument. 5. Typografi och layout. Detta avsnitt kan tas upp parallellt med Ordbehandling del 1, om inte annat för att få variation i ordbehandlingsträningen. Det bör absolut vara avklarat innan eleverna börjar med skriftliga presentationer, ett arbete som enligt min mening kräver de absoluta grunderna i typografi och layout. 6. Hitta och hantera information. Så småningom ska eleverna börja med förberedelser till egna arbeten som diverse presentationer, då bör detta kapitel vara avhandlat. Avsnittet om sociala medier hör hemma i 1 (8)
2 kapitlet om information, men det går säkert bra att ta upp det vid annat tillfälle. 7. Lag och upphovsrätt. Innan det är dags att samla och producera information är det inte orimligt att vara bekant med de lagar som i viss mån styr vad man får och inte får göra. 8. Presentationer i Powerpoint. En grundkurs i Powerpoint är nödvändig om det är tänkt att powerpoint-bilder ska användas i kommande presentationer. 9. Presentationer. Det börjar bli dags att ägna tid åt att lära sig hur man gör en presentation. Arbetssätt, framförande, produktion etc. Detta går ju bra att ta upp parallellt med programgenomgången av Powerpoint. 10. Excel. Varför inte här eller samtidigt som egna arbeten utförs. 11. Ordbehandling del 2. Några moment kan behövas för att få flera redskap till att göra skriftliga presentationer. Några moment är säkert överflödiga. Avsnittet om hur man ordbehandlingstekniskt skapar projektarbeten kan ju lämpligen avhandlas i slutfasen av dessa arbeten. Kommentarer till teori och uppgifter Allmänt I både teori- och uppgiftsdel finns hänvisningar till Wikipedia och till internetsidor med för ämnet relevant innehåll. Kan bland annat användas till fördjupning. Länkar till sidorna finns på bokens webbsida: Jag tror att uppgifterna, framför allt i de avsnitt som inte specifikt handlar om programgenomgångar, ofta tjänar på att anpassas till de förutsättningar som finns i just din klass. Att anknyta till den nära verkligheten är rimligtvis bättre än att ägna sig åt konstgjorda uppgifter som det av nödvändighet blir i ett läromedel. I bästa fall kan möjligen eleverna få skapa en uppsättning mallar för ett riktigt företag eller förening och i samband med det också göra skriftliga och muntliga presentationer. I de sammanfattande uppgifterna ingår muntlig presentation. Där finns också några förslag till ämnen, men jag tror att det blir mera meningsfullt om lärare och elever själva kommer fram till presentationsämnen. Extrauppgifter finns i vårt Uppgiftsarkiv men också på en särskild sida för denna kurs. Mer information kommer. 2 (8)
3 Informations- och kommunikationsteori TEORI. Jag använder en förklaringsmodell som är relativt lätt att förstå. Det finns flera modeller, men flera av dem hör nog hemma högre upp i utbildningsväsendet. UPPGIFTER. Här finns vanliga kontrollfrågor, men också några mera reflekterande och praktiska. Arbetsmiljö och ergonomi TEORI. Det här avsnittet bör tas upp i början av kursen. I kursplanen nämns att man kan ägna tid åt att skriva effektivt. Därför finns ett avsnitt om touchmetoden. Jag förmodar att mål definieras och konkretiseras lokalt, och jag sätter därför inga gränser för hur snabbt och säkert man ska kunna skriva. Att göra den gamla sortens avskrivningstest är knappast meningsfullt det är ju inte en naturlig arbetssituation numera. Däremot kan ju läraren granska hur eleven skriver och utifrån det göra en bedömning av skrivförmågan. UPPGIFTER. Arbetsmiljöverket har utmärkta webbsidor för kontroll inställning av datorarbetsplatser. Länkar finns på bokens webbsida. På sidan finns också ett enkelt tangentträningsprogram som är fritt att sprida. Det finns naturligtvis bättre träningsprogram, men de måste i så fall köpas in av skolan. I programmet finns texter att skriva. På sidan erbjuds också anpassade texter för träning. Ordbehandling del 1 TEORI. Innehållet utgör baskunskaper i ordbehandling och detta bör alla behärska det mesta av. UPPGIFTER. Det är ju inte nödvändigt att göra alla, men alla ska kunna göra alla. Dokument och möten TEORI. Förkunskaper är Ordbehandling del 1. Källan till anvisningarna om dokument och deras utformning är hämtade ur boken Skriva på kontor, utgiven av SIS förlag. Skrivregler tar jag inte upp annat än som en hänvisning till annan litteratur. För dem som ska skriva mycket, oavsett medier, är Språkrådets Svenska skrivregler ett måste. Den finns som e-bok samt också i en webbversion för skolor, se länk på bokens webbsida. Här bör finnas samarbetsmöjligheter med svenskaämnet. Mötesteknik bör ju övas i praktiken. Var noga med att se på exemplet i teoriboken som en av oerhört många varianter på ett mötes gång och på den vokabulär som används. UPPGIFTER. Det går naturligtvis utmärkt att skapa mallar åt existerande företag i stället för det fiktiva i uppgiftsanvisningarna. Möjligen lappar uppgifterna i detta avsnitt över en del av de sammanfattande uppgifterna. 3 (8)
4 Klassen bör kunna träna på mötesteknik i riktiga sammanträden som exempelvis klassråd (vilket väl inte kan vara något nytt i och för sig). Typografi och layout TEORI. Avsikten med detta kapitel är öppna ögonen för typografi och layout. Det är de absoluta grunderna som nämns. (Innehållet är i liten omfattning upprepning av ett avsnitt i Dokument och möten.) Och mer ska det ju inte vara på denna nivå. Man måste komma ihåg att typografi och layout är en profession i sig som kräver utbildning och lång träning. UPPGIFTER. Övningarna går ut på att göra eleverna medvetna om betydelsen av typografi och layout och att i liten mån träna på att sätta ord på det man ser. Information hitta och hantera TEORI. Söka på Google kan de flesta. I boken beskrivs enkla söksätt, men även hur man använder Googles avancerade sökfunktioner. Här beskrivs också hur man i webbläsaren, i Word och i Adobe Reader använder interna sök- och dispositionsfunktioner för att snabbt hitta nyckelord i en lång text. Skärmklippsverktyget (Windows 7) samt OneNote presenteras kort. Båda är verktyg som är användbara i insamlande och organisation av information Att organisera information bör också kunna innebära att behärska Favoriter i webbläsaren och mappar i Utforskaren. Filhanteringsinstruktioner finns inte, men för dem som ev. behöver finns dokumentation på bokens webbplats. I detta kapitel presenteras också sociala medier. På bokens webbsida finns en länk till artikeln Så marknadsför du ditt företag på Facebook. UPPGIFTER. Övningarna är inte särskilt omfattande. Målet är att eleverna ska veta vilka verktyg som finns, hur man använder dem och att man, när behov finns, använder dem på riktigt. Övningar vad gäller sociala medier är avgränsat till att studera hur andra gör. Det innebär att eleverna måste skaffa konton på några platser. Vad gäller att aktivt medverka i sociala medier finns inga uppgifter. Det bör bli bättre om lärare och elever tillsammans bestämmer hur och vad man ska göra avseende informationsspridning i sociala nätverk. Presentationer i Powerpoint TEORI och UPPGIFTER. Kapitlet är en ren genomgång av grunderna i PP. Presentationer TEORI. Nu bör alla ha de flesta tekniska redskap som behövs för att skapa skriftliga och muntliga presentationer. Här går vi igenom metoder för förberedelser och genomförande/produktion av presentationer. På bokens webbsida finns länkar till sidor om presentationer och retorik. 4 (8)
5 UPPGIFTER. Det finns inget separat uppgiftsavsnitt. Däremot finns presentationsuppgifter i Sammanfattande uppgifter. Vad presentationerna ska handla om bör lärare och elever tillsammans bestämma. Jag har lämnat några förslag, som i och för sig hör hemma i ämnet, men som med fördel byts ut mot egna förslag. Excel TEORI och UPPGIFTER. Detta är en grundkurs i att använda Excel, både avseende kalkylering och listhantering. Några integrationsuppgifter finns i Powerpoint- och Word-kapitlen. Fakturor för mindre företag utan egna ekonomiprogram kan skapas här och varför inte ha ett kundregister i Excel som sedan kan kopplas samman med massutskick i Word. Om det finns behov av mera avancerade funktioner kan du få sådant tilläggsmaterial i pdf-format. Ordbehandling del 2 TEORI. Allt innehåll kan knappast vara nödvändigt att behärska på denna nivå (motstående sidor t.ex.). Koppla dokument är ett mycket effektivt hjälpmedel som kan användas vid utskick av kallelser, protokoll, kundbrev med mera. Textrutor ger möjlighet att layouta företagspresentationer på ett friare sätt och kan vara användbart. Kapitlet om projektarbeten förutsätter att man behärskar några av momenten i denna ordbehandlingsdel. UPPGIFTER. Bland de viktigare är de som handlar om att använda formatmallar och skapa innehållsförteckning detta för att kunna göra effektiva redovisningar av projektarbeten. Massutskick är också bra att behärska. Sammanfattande uppgifter De föreslagna uppgifterna kan med fördel bytas ut mot sådana som lärare och elever tar fram tillsammans och som kanske dessutom i vissa fall kan integreras med andra ämnen. 5 (8)
6 Kommentarer till Skolverkets centrala innehåll Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Verbal och icke verbal kommunikation i yrkessammanhang med koppling till olika teorier om kommunikation. Kapitel: Kommunikationsteori. Kopplingen till kommunikation i yrkessammanhang kan möjligen utvecklas mera. Jag tror att du som lärare bättre kan konkretisera kopplingen till relevanta yrken som de studerande kan tänkas aspirera på. Sociala medier och hur de används för att sprida och dela information samt skapa innehåll som andra kan delta i. Kapitel: Information hitta och hantera. Att skapa innehåll som andra kan delta i, överlåter jag till dig och eleverna att själva tolka och i praktiken genomföra. Mötesteknik och sammanträdesdokument, till exempel kallelser, dagordningar och protokoll. Utformning av dokumentmallar enligt gällande standard. Kapitel: Information Dokument och möten. Mötesteknik är relativt summariskt redovisat, men bör vara tillräckligt på denna nivå. Standardprogram för kommunikation, text- och bildbehandling, registerhantering, kalkylering, layout, informationssökning och sociala medier. Kapitel: Ordbehandling i Word del 1 och 2, Powerpoint 2010, Kalkyl och listor i Excel 2010, Information hitta och hantera. Program för kommunikation saknas i läromedlet eftersom det är svårt att veta vad som används. Pdf-material för Outlook 2010 tillhandahåller vi utan kostnad. För text- och bildbehandling samt layout används Word Bildbehandlingsmöjligheterna i Word är ju begränsade, men jag har valt att i det skriftliga materialet inte beskriva något annat. Bildbehandling är en kurs i sig och det är svårt att veta vilka bildbehandlingsprogram som finns i elevdatorerna. Däremot finns det på bokens webbsida en pdf-fil med anvisningar om enkel bildhantering i Photo Gallery och Picasa. Där finns också tips om att bildbehandla i gratis webbapplikationer. För mer avancerad layout behövs särskilda layoutprogram som Indesign eller Publisher, men dessa tas inte upp på denna nivå. 6 (8)
7 Registerhantering och kalkyl gör vi i Excel. Informationssökning och sociala medier hanteras i webbläsaren. Metoder och tekniker för att utveckla och underlätta informationssökning, till exempel hur man tar till sig innehåll i dokument, instruktioner och andra texter samt hur man organiserar information. Kapitel: Information hitta och hantera. Att organisera information bör bland annat kunna innebära filhantering. Om behov finns går det bra att använda filhanteringsinstruktioner i pdf-format från bokens webbsida. Muntliga och skriftliga presentationer, till exempel en bransch-, produkt- eller företagspresentation. Kapitel: Nästan alla. Presentationer kräver goda kunskaper i ordbehandling, typografi och layout (PP-bilder för muntliga presentationer), informationsinsamling, organisation av information och så vidare. Lagar och andra bestämmelser som gäller information och kommunikation, till exempel personuppgiftslagen, lagen om upphovsrätt och etiska regler inom området. Kapitel: Lag och upphovsrätt. Ergonomi och arbetsmiljö, till exempel hur man skriver effektivt, arbetsplatsens utformning samt fysiska och psykosociala arbetsmiljöfrågor. Kapitel: Arbetsmiljö och ergonomi 7 (8)
8 Kommentar till ett betygskriterium I betygskriterierna finns detta avsnitt i några olika varianter: När arbetsuppgiften är utförd utvärderar eleven sitt arbete och resultat med nyanserade omdömen. Eleven samverkar med andra och kommunicerar med viss säkerhet både internt och externt och med korrekt fackspråk. I läromedlet tas inte värdering av eget arbete upp. Det tror jag att du som lärare är bättre på att lära ut än vad en anonym läromedelsförfattare är. De samverkanskommunikationer som avses och det korrekta fackspråk som åsyftas, tror jag, i likhet med egen arbetsvärdering, att läraren är bättre på att identifiera och avhandla. Slutligen hoppas jag att detta läromedel blir den hjälp och det stöd i ert arbete som ni förväntar er. Jag ber också om överseende med ev. felaktigheter. Förvisso är materialet korrekturläst, men vis av erfarenheten inser jag att det trots detta kan finnas skrivfel och en eller annan uppgift som inte är korrekt. Göteborg i april Göran Johansson 8 (8)
INFORMATION OCH KOMMUNIKATION
INFORMATION OCH KOMMUNIKATION Ämnet information och kommunikation behandlar såväl verbal som ickeverbal kommunikation i yrkessammanhang samt hur sociala medier används. Det handlar om hur man utformar
Läs merInformation och kommunikation
Ämnet information och kommunikation behandlar såväl verbal som ickeverbal kommunikation i yrkessammanhang samt hur sociala medier används. Det handlar om hur man utformar dokument och effektivt behandlar
Läs merLÄRLING I BUTIK G U I D E DIN GUIDE OM HUR DU FÅR UT DET MESTA AV LÄRLING I BUTIK. www.larlingibutik.se. www.larlingibutik.se
LL LÄRLING I BUTIK DIN GUIDE OM HUR DU FÅR UT DET MESTA AV LÄRLING I BUTIK G U I D E Syftet med denna guide är att ge en överblick och en struktur för i vilken ordning du bäst kan använda materialet inom
Läs merStyrdokumentkompendium
Styrdokumentkompendium Information och kommunikation 2 Sammanställt av Joni Stam Inledning Jag brukar säga till mina elever, halvt på skämt och halvt på allvar, att jag förhåller mig till kursens centrala
Läs merHUSBYGGNAD SPECIALYRKEN
HUSBYGGNAD SPECIALYRKEN Ämnet husbyggnad specialyrken behandlar olika arbetstekniker inom valt specialyrke, från planering och utförande till det att objektet är färdigt att användas. Ämnets syfte Undervisningen
Läs merPLÅTSLAGERITEKNIK. Ämnets syfte
PLÅTSLAGERITEKNIK Ämnet plåtslageriteknik behandlar hur man planerar och genomför plåtslageriarbeten. Det behandlar även arbetsmetoder och olika plåtmaterials egenskaper samt hur man väljer lämpliga verktyg
Läs merBYGG OCH ANLÄGGNING. Ämnets syfte
BYGG OCH ANLÄGGNING Ämnet bygg och anläggning behandlar byggandet från planeringsstadiet till färdigställande och drift. Det behandlar även bygg- och anläggningsbranschens olika yrken och arbetsvillkor.
Läs merVENTILATIONSPLÅTSLAGERI
VENTILATIONSPLÅTSLAGERI Ämnet ventilationsplåtslageri behandlar ventilationstekniska system och deras uppbyggnad samt hur ett väl fungerande inneklimat påverkar vår boende- och arbetsmiljö. Ämnets syfte
Läs merFÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE
FÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE Ämnet försäljning och kundservice behandlar försäljning och kundservice inom handelsoch tjänstesektorn. Sälj- och servicefunktionerna är viktiga för företagens verksamhet, och
Läs merMOBILA ARBETSMASKINER
MOBILA ARBETSMASKINER Ämnet mobila arbetsmaskiner behandlar olika typer av jordförflyttande och lyftande anläggningsmaskiner, deras utrustning samt hur de hanteras vid olika typer av anläggningsarbete.
Läs merGOLVLÄGGNING. Ämnets syfte
GOLVLÄGGNING Ämnet golvläggning behandlar läggning av olika golvmaterial såsom plastmattor och homogena parkettgolv. Det behandlar dessutom uppsättning av olika väggmattor. Ämnets syfte Undervisningen
Läs merANLÄGGNING. Ämnets syfte
ANLÄGGNING Ämnet anläggning behandlar mark- och anläggningsbyggande från planering till det att objektet är färdigt att brukas. Det behandlar också olika jord- och bergmaterials egenskaper. Ämnets syfte
Läs merFÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE
FÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE Ämnet försäljning och kundservice behandlar försäljning och kundservice inom handelsoch tjänstesektorn. Sälj- och servicefunktionerna är viktiga för företagens verksamhet, och
Läs merVälkommen på kurs hos RIGHT EDUCATION!
Välkommen på kurs hos RIGHT EDUCATION! När du startar på en ny kurs, börja med att orientera dig i kursupplägget så att du får en uppfattning om vad kursen innehåller. Du har full översikt över kursens
Läs merEtt skriftligt prov samt en inlämningsuppgift. Kompletterar eventuellt vissa delar av det skriftliga provet.
PRÖVNINGSANVISNINGAR Prövning i Kurskod Kommunikation PEDKOU0 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Prov Teoretiskt prov (240 min) Muntligt prov (60 min) Inlämningsuppgift Kontakt med Examinator Bifogas Enligt lärares
Läs merIT-kurser Office IT-Partner Våren 2015
IT-kurser Office IT-Partner Våren 2015 Office datautbildningar Innehåll Anmälan, avbokning och garanti... 3 IT-kurser våren 2015... 4 Microsoft Word grund... 5 Microsoft PowerPoint... 5 SharePoint 2013
Läs merISBN 978-97-47-11646-1 2015 Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB. Första upplagan
LÄRARHANDLEDNING LEDARSKAP OCH ORGANISATION ISBN 978-97-47-11646-1 2015 Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB REDAKTION Anders Wigzell FORMGIVNING Eva Jerkeman PRODUKTION Adam Dahl ILLUSTRATIONER
Läs merRiktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 och 4-6
LHS Akademin för lärande, humaniora och samhälle Avdelning: Lärarutbildningen Reviderad 2015-09-16 Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare och Inom ramen för 15 hp, UVK 1 Den
Läs merPLÅTSLAGERI. Ämnets syfte
PLÅTSLAGERI Ämnet plåtslageri behandlar grundläggande planering och genomförande av plåtslageriarbeten. Det behandlar arbetsmetoder inom såväl byggnads- som ventilationsplåtslageri. Ämnets syfte Undervisningen
Läs merKom igång med utbildningen säkervardag.nu!
GUIDE Kom igång med utbildningen säkervardag.nu! Det här dokumentet riktar sig till dig som ansvarar för att personalen får utbildning på ett företag eller till dig som utbildar i arbetsmiljöfrågan hot
Läs merKursutbud. Yrkesmästaren
Kursutbud Yrkesmästaren Vi ser utbildning som en pågående process genom yrkeslivet. Arbetsuppgifter förändras kontinuerligt vilket medför att lärande är nödvändigt för att effektivisera det dagliga arbetet.
Läs merFÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE
FÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE Ämnet försäljning och kundservice behandlar försäljning och kundservice inom handelsoch tjänstesektorn. Sälj- och servicefunktionerna är viktiga för företagens verksamhet, och
Läs merSPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte
SPECIALPEDAGOGIK Ämnet specialpedagogik är tvärvetenskapligt och har utvecklats ur pedagogik med nära kopplingar till filosofi, psykologi, sociologi och medicin. I ämnet behandlas människors olika villkor
Läs merSociala medier lite statistik
Sociala medier lite statistik Sverige (http://www.soi2013.se/) 9 av 10 företag (med minst 10 anställda) har en webbplats Nästan hälften av företagen finns med i sociala nätverk Facebook är fortfarande
Läs merEleven beskriver översiktligt branscher, yrken, arbetsuppgifter, organisationsformer och verksamhetsformer inom valt verksamhetsområde.
APL-matris Ämne/kurs Mål Ex på arbetsuppgifter inom APL kopplat mot centralt innehåll Handel/ handel specialisering handels- och tjänstesektorn Plocka upp varor, fronta, larma, prismärka, kassaarbete,
Läs merSnabbguide Interaktiv bok steg för steg
Snabbguide Interaktiv bok steg för steg I SAMARBETE MED DIG Gleerups interaktiva böcker utvecklas i samarbete med elever och lärare runtom i Sverige. Det gör att innehåll och funktioner är framtagna för
Läs merPERSONLIG FÖRSÄLJNING 2
H2ooo LÄRARHANDLEDNING PERSONLIG FÖRSÄLJNING 2 att utveckla kundrelationerna Mats Erasmie Anders Pihlsgård LÄRARHANDLEDNING MED LÖSNINGAR H2000 Personlig försäljning 2 att utveckla kundrelationerna Lärarhandledning
Läs merSkriva och skapa med datorn
2012-12-06 19:11 Sida 1 (av 6) Skriva och skapa med datorn En dator kan man använda i många olika syften. Kanske spelar du mest dataspel och umgås med vänner i communities och på Facebook? Kanske använder
Läs merPraktik på Handelsprogrammet i Gy11
Praktik på Handelsprogrammet i Gy11 Hösten 2013 kommer den första årskurs tre göra praktik (arbetsplatsförlagt lärande = apl) i Gy11. De stora förändringarna är att praktiken blir mer styrd då kurserna
Läs merBELÄGGNING. Ämnets syfte
BELÄGGNING Ämnet beläggning behandlar beläggningsarbete, från tillverkning av asfalt till det att vägobjektet är färdigt att brukas. I samhället ställs allt högre krav på vägars utformning och kvalitet.
Läs merbeslutade den 26 september 2013. Skolverket föreskriver med stöd av 1 kap. 4 tredje stycket gymnasieförordningen
2013-09-26 1 (12) Dnr: 62-2013:589 Föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:161) om ämnesplan för ämnet anläggningsförare i gymnasieskolan och inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial
Läs merAKTIVITETER OCH VÄRDSKAP
AKTIVITETER OCH VÄRDSKAP Turismen är en viktig näring i stora delar av världen och omfattar flera verksamhetsområden inom besöks- och resenäringen: bo, äta, göra, resa och sälja. Både privatpersoners och
Läs merRENGÖRINGSSERVICE. Ämnets syfte
RENGÖRINGSSERVICE Ämnet rengöringsservice behandlar hur man säkert och systematiskt arbetar med rengöring med för ändamålet avsedda metoder, medel, redskap och maskiner. Det behandlar också rengöringens
Läs merPRÖVNINGSANVISNINGAR
Prövning i Företagsekonomi 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod FÖRFÖR2 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Prövning Skriftlig del Muntlig del Kontakt med examinator Bifogas E2000 Classic Företagsekonomi 2, Faktabok
Läs merVallhovskolan. IT-handlingsplan för Vallhovskolan
Vallhovskolan IT-handlingsplan för Vallhovskolan Övergripande information Under läsåret 12-13 sker flera förändringar i skolans IT-arbete. First Class systemet Källan som alla elever och lärare använt
Läs merKom igång med utbildningen bättrevardag.nu!
Kom igång med utbildningen bättrevardag.nu! Det här dokumentet riktar sig till dig som ansvarar för att personalen får utbildning på ett företag eller själv utbildar om arbetsmiljö för vuxna eller ungdomar
Läs merAPL-plats: Period: 2014, vecka 11-14. Specialpedagogik 2, 100 poäng
Elev: Klass: VO11 APL-plats: Period: 2014, vecka 11-14 Kurs: Specialpedagogik 2, 100 poäng Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll i kursen: SPECIALPEDAGOGIK 2 1. Planering,
Läs merSjälvhjälpsprogram för ADHD. Del 1 Att hitta din väg
Självhjälpsprogram för ADHD Del 1 Att hitta din väg Välkommen till vårt självhjälpsprogram för ADHD. Detta program ger dig verktygen att använda din ADHD som en superkraft för att hitta till ett bra liv..
Läs merVerktygen i Fronter, för lärare
Verktygen i Fronter, för lärare Denna manual beskriver hur man använder verktygen i Fronter och skapar innehållet, t ex nyheter, mappar och forum. 2012-07-18 Innehållsförteckning Hur hittar jag mitt kursrum?...
Läs merMUR- OCH PUTSVERK. Ämnets syfte
MUR- OCH PUTSVERK Ämnet mur- och putsverk behandlar murararbetet från planering och utförande till det att objektet är färdigt att brukas. Det behandlar grundmurar, murverk och putsade ytor. Ämnets syfte
Läs merMOBILA ARBETSMASKINER
MOBILA ARBETSMASKINER Ämnet mobila arbetsmaskiner behandlar olika typer av jordförflyttande och lyftande anläggningsmaskiner, deras utrustning samt hur de hanteras vid olika typer av anläggningsarbete.
Läs merVerktygen i Fronter, för lärare
Verktygen i Fronter, för lärare Denna manual beskriver hur man använder verktygen i Fronter och skapar innehållet, t ex nyheter, mappar och forum. Rev 2014-07-07 1 Innehållsförteckning Hitta mitt kursrum...
Läs merKOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
Läs merSRG Company Tools SKALL
SRG Company Tools Robert Bengtsson augusti 2015 Det här dokumentet beskriver vilka programvaror och/eller webbtjänster skall eller bör finnas i din dator och din telefon. Vi berättar också vad du bör kunna
Läs merInformation inför den arbetsplatsförlagda praktiken veckorna 40-43
Till våra handledare Information inför den arbetsplatsförlagda praktiken veckorna 40-43 Först vill jag rikta ett stort tack för att ni ställt upp och tagit emot våra elever. De elever som nu kommer ut
Läs merStudiehandledning för kurs:
Lärcentrum Ljusnarsberg 2008-06-09 Studiehandledning för kurs: Grundkurs kalkylering i MS Excel 2002, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier
Läs merBERGHANTERING. Ämnets syfte
BERGHANTERING Ämnet berghantering behandlar borrning och sprängning av bergmaterial för såväl ledningar, vägar och tunnlar till industriell verksamhet som gruvor och större dagbrott. Det behandlar även
Läs merKAPITEL 1 VAD DU VILL OCH VAD DU KAN
KAPITEL 1 VAD DU VILL OCH VAD DU KAN Innan du börjar läsa platsannonser och skriva ansökningar är det bra att fundera över vad det är du vill arbeta med. I kapitlet går du igenom din kompetens för att
Läs merDigitalt basläromedel i matte åk 1-3
as er ns La n re vå Digitalt basläromedel i matte åk 1-3 15 20 Edimia Education AB 2014 Om Edimia Teamet bakom läromedlet har många års erfarenhet av läromedelsproduktion. Ett team med stor passion och
Läs merAlgebra och Ekvationer År 7
Undervisning Algebra och Ekvationer År 7 Lärandemål (konkretisering av syfte och centralt innehåll ur Lgr 11) Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och situationer och inom
Läs merUTVECKLINGSSAMTAL. Chefens förberedelser inför utvecklingssamtal
UTVECKLINGSSAMTAL Chefens förberedelser inför utvecklingssamtal Detta är ett stödmaterial för planering och förberedelser av utvecklingssamtal och innehåller tre delar: 1. Syfte med utvecklingssamtal 2.
Läs merENTREPRENÖRSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENTREPRENÖRSKAP Ämnet entreprenörskap är tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom psykologi och företagsekonomi, men även andra kunskapsområden såsom retorik och juridik ingår. Med hjälp av begrepp, teorier,
Läs merJÄRNVÄGSBYGGNAD. Ämnets syfte
JÄRNVÄGSBYGGNAD Ämnet järnvägsbyggnad behandlar byggandet av järnvägar från planeringsstadiet till färdig räls. Byggandet av järnvägar bidrar till utformningen av infrastrukturen och de miljöer vi vistas
Läs merAPL-uppgifter åk 2. Handels- och administrationsprogrammet Box 915, 745 25 Enköping. Tfn: 0171-62 53 69 E-post: kerstin.hansson@wgy.enkoping.
APL-uppgifter åk 2 Syfte med APL i åk 2: Tydligare koppling mot programmål Klara Delar i de praktiska kurserna knyts samman med arbetslivet = högre måluppfyllelse Möjlighet till sommarjobb? Vet mer vad
Läs merSynliggör ditt eget och elevernas arbete Digital kompetensdag 28 oktober 2014 AV-Media Kronoberg Elisabeth Jönsson
Synliggör ditt eget och elevernas arbete Digital kompetensdag 28 oktober 2014 AV-Media Kronoberg Elisabeth Jönsson Synliggör ditt eget och elevernas arbete Vi står just nu mitt i en omvälvande samhällsutveckling.
Läs merLässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap,
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? I boken uppmärksammas vi på hur vi kan få bättre koll på nätet. Vi får lära oss var allt kommer ifrån och vad vi ha rätt att göra. Vi får även lära oss att man
Läs merMARKNADSFÖRING LÄRARHANDLEDNING. Jan-Olof Andersson Rolf Jansson Anders Pihlsgård Nils Nilsson. M3000 LÄRARHANDLEDNING Författarna och Liber AB 1
3000 MARKNADSFÖRING LÄRARHANDLEDNING Jan-Olof Andersson Rolf Jansson Anders Pihlsgård Nils Nilsson M3000 LÄRARHANDLEDNING Författarna och Liber AB 1 ISBN 978-91-47-11706-2 2016 Jan-Olof Andersson, Rolf
Läs merLokal pedagogisk planering Läsåret 2014-2015
Lokal pedagogisk planering Läsåret 2014-2015 Kurs: Engelska årskurs 6 Tidsperiod: Vårterminen 2015 vecka 3-16 Skola: Nordalsskolan, Klass: 6A, 6B och 6C Lärare: Kickie Nilsson Teveborg Kursen kommer att
Läs merPLÅTSLAGERITEKNIK. Ämnets syfte
PLÅTSLAGERITEKNIK Ämnet plåtslageriteknik behandlar hur man planerar och genomför plåtslageriarbeten. Det behandlar även arbetsmetoder och olika plåtmaterials egenskaper samt hur man väljer lämpliga verktyg
Läs merKOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som berörs i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om värden som skolan ska se
Läs merFrontermanual för Rektorsprogrammet
Frontermanual för Rektorsprogrammet Denna manual beskriver övergripande vad Fronter är och hur det kan användas. Skapad: 2010-04-27 Version: 1.0 1 Innehållsförteckning Vad är Fronter?... 3 Vilka behörigheter
Läs merSå får du Microsofts Office-paket gratis
Så får du Microsofts Office-paket gratis 7 Kör Word, Excel, Powerpoint och Onenote i webbläsaren 7 Dela dina dokument 7 För dator, mobil och platta. Kom igång med Microsoft Skydrive och Office Web Apps
Läs merAKTIVITETSUTVÄRDERING
AKTIVITETSUTVÄRDERING AFTERNOON TEA TORSBY 12-03-07 FÖR DET FÖRETAGSAMMA VÄRMLAND AV ATTITYD I KARLSTAD AB 2012 GENOMFÖRANDE Aktivitet: Afternoon Tea Torsby Datum då aktiviteten genomfördes: 7 mars 2012
Läs merSpecialpedagogik 1, 100 poäng
Specialpedagogik 1, 100 poäng Kurskod: SPCSPE01 Kurslitteratur: Specialpedagogik 1, Larsson Iréne, Gleerups Utbildning ISBN:978-91-40-68213-0 Centralt innehåll Undervisningen i kursen ska behandla följande
Läs merHögskolan Kristianstad Kristianstad Tfn Fax
Sidan 1 av 5 Dnr; 715/333-05 Enheten för lärarutbildning Bilaga 4 IKT-plan IKT-plan Lärarutbildningscentrum, Högskolan Kristianstad Inledning: Tre grundläggande utgångspunkter ligger bakom skrivandet av
Läs merUtvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012
Dokument kring Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 110831 Lärarutbildningen vid Linköpings universitet Mål med utvecklingsplanen under INR 1 och 2 Utvecklingsplanen är ett
Läs mer1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering
1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. Vad är en
Läs merHUSBYGGNAD. Ämnets syfte
HUSBYGGNAD Ämnet husbyggnad behandlar husbyggnadsprocessens alla stadier från projektering till det att objektet är färdigt att användas. Det behandlar även svensk byggtradition och arkitektur samt olika
Läs merLPP Magiska dörren ÅR 4
LPP Magiska dörren ÅR 4 Detta arbetsområde omfattar läsning diskussion kring det lästa, skrivande av en egen berättelse, elevrespons på klasskamraters berättelse samt bearbetning av berättelsen. Arbetsområdet
Läs mer+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas
1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola: åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9 Gymnasieskola: studie-/högskoleförberedande program yrkesförberedande program/yrkesprogram annan utbildning:
Läs merESTETISK KOMMUNIKATION
ESTETISK KOMMUNIKATION Kommunikation med estetiska uttrycksmedel används för att påverka kultur- och samhällsutveckling. Kunskaper om estetisk kommunikation ökar förmågan att uppfatta och tolka budskap
Läs merFörsta upplagan Kopieringsförbud. Undantag. Liber AB, Stockholm
Första upplagan 2016 Kopieringsförbud Undantag Liber AB, 113 98 Stockholm Innehållsförteckning Specialpedagogik 1 och 2 lärarhandledning... 1 Lärarhandledning till läromedlen Specialpedagogik 1 och 2...
Läs merAllmän it-kunskap. Innehåll
sförteckning Datorkunskap 2.0 Office 2007, Windows Vista Allmän it-kunskap Datorer och program... 7 Användningsområden...7 Program...7 Stora och små datorer...8 Gamla datorer...9 Datorns funktion... 10
Läs merAEC 7 Ch 1-3. 1 av 10. Detta ska du kunna (= konkretisering)
AEC 7 Ch 1-3 Nu är det dags att repetera en del av det du lärde dig i franska under år 6 - och så går vi förstås vidare så att du utvecklar din språkliga förmåga i franska. Detta ska du kunna (= konkretisering)
Läs merEn introduktion till Community i Mediakatalogen
En introduktion till Community i Mediakatalogen Välkommen till Community! Om Community Community är ett verktyg i Mediakatalogen som kan liknas vid ett Facebook för skolan. Det som skrivs och skapas i
Läs merInformation och kommunikation 1 Office 2016, teori
2019-02-20 Information och kommunikation 1 Office 2016, teori Uppdateringar och ändringar Här följer en sammanställning av ändringar som gjorts i teoriboken 2018-2019. Inom kort kommer alla böcker som
Läs merNy i industrin STUDIEHANDLEDNING. Prevent
Ny i industrin STUDIEHANDLEDNING Innehållsförteckning Börja här!...3 Inledning...4 Om webbutbildningen...5 Webbutbildningens syfte... 5 Att få tillgång till webbutbildningen... 5 Innehåll och disposition...
Läs merKursplan Marknadsföring och försäljning, 65 YH-poäng
Kursplan Marknadsföring och försäljning, 65 YH-poäng Kursplanen är fastställd av ledningsgruppen för utbildningen den 18 augusti 2010 och gäller från och med hösten 2010. Syfte Innehåll Mål Kursens syfte
Läs merKursplan Bransch- och möteskunskap, 55 YH-poäng
Kursplan Bransch- och möteskunskap, 55 YH-poäng Kursplanen är fastställd av ledningsgruppen för utbildningen den 16 juni 2010 och gäller från och med hösten 2010. Syfte Innehåll Mål Kursens syfte är att
Läs merMåste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt?
Frågor och svar on StegVis: Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt? På sikt är det viktigt att alla som arbetar i förskolan/skolan känner väl till arbetssättet. Då talar till
Läs mer206 Finaluppgifter för produktion av webbsidor
206 Finaluppgifter för produktion av webbsidor ALLMÄNT Finaluppgifterna inom produktion av webbsidor innehåller planering och förverkligande av julkalender för tidningen Keskisuomalainens nättjänst, ett
Läs merKoppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor
Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor Förmåga att Citat från examensmålen för NA-programmet Citat från kommentarerna till målen för gymnasiearbetet
Läs merFISKEVÅRD. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FISKEVÅRD Ämnet fiskevård behandlar bevarandet av skyddsvärda fiskarter samt strävan efter att få så hög och jämn avkastning av våra fiskresurser som möjligt på ett långsiktigt hållbart sätt. I ämnet behandlas
Läs merInstallationsmanual OpenOffice 3.0
Installationsmanual OpenOffice 3.0 Ursprungligen skapad av Georg Bredberg 2003-03-27 för OpenOffice 1.0 Uppdaterad och kortad 2009-01-07 för OpenOffice 3.0 av Folkbildningsnätets Fria Programvarugrupp
Läs merKurser för intag 2016 och 2017
Kurser för intag 2016 och 2017 Administration och juridik i vården 30yhp Kursens mål är ge kunskaper utifrån gällande lagstiftning för att kunna utföra vårdrelaterad administration och dokumentation. Kurser
Läs merE-kvalité C-kvalité A-kvalité. Med viss säkerhet Med viss säkerhet Med säkerhet
Mål i ämnet Handel Kunskaper inom handel- och tjänstesektor affärsutveckling, organisation och ledarskap samt om entreprenörskap och eget företagande arbetsuppgifter inom handel med varor och tjänster
Läs merHermundstad Östlund Ansell. Grundläggande IT för SENIORER
Hermundstad Östlund Ansell Grundläggande IT för SENIORER Windows Vista och Office 2007 INTRODUKTION 1. ABC OM INTERNET...5 2. TJÄNSTER PÅ INTERNET...6 A. Webbsidor och webbplatser... 6 B. Mejl (e-post)...
Läs merSÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till
Läs merGuide till projektarbetet
Guide till projektarbetet 10 Guide till projektarbete, 100p Projektarbete 2010/2011 2010 Ett projektarbete är en obligatorisk kurs i gymnasieskolan. Kursen är på 100 poäng, vilket skall motsvaras av 100
Läs merKursplan Webbutveckling 2, 100p Läsår 2013-2014
Kursplan Webbutveckling 2, 100p Läsår 2013-2014 Kurswebb: www.creativerooms.se/edu, välj Webbutveckling 2 Lärare: Aino-Maria Kumpulainen, aino-maria.kumpulainen@it-gymnasiet.se Hösttermin 2013 Vecka Tema
Läs merProjektanvisning. Webbsideprojekt. Författare: Johan Leitet Version: 2 Datum: 2012-10-09
Projektanvisning Webbsideprojekt Författare: Johan Leitet Version: 2 Datum: 2012-10-09 Inledning Du har nu under ett antal laborationer i webbteknik fått relativt styrda uppgifter där du ensam fått lösa
Läs merTilldelas efter registrering
Institutionen för sjöfart och marin teknik Kurs-PM Kursnamn: Kurskod: Omfattning: Kursmoment: Program: Kandidatarbete för sjöfart och logistik SJOX09 15 hp 0109 Nollmoment, 0 hp; 0209 Kandidatarbete, 15
Läs merStudiehandledning för kurs:
Kopparberg IT 2012-06-18 Studiehandledning för kurs: Grundkurs kalkylering i MS Excel 2002, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier två
Läs merKurs: Fritids- och friskvårdsverksamheter. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll:
Elev: APL-plats: Klass: Period: Kurs: Fritids- och friskvårdsverksamheter Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll: Förtydligande av begrepp kopplade till kunskapskrav
Läs merUtveckla din IT- kompetens
Utveckla din IT- kompetens PIM www.pim.skolutveckling.se PIM PIM Praktisk IT och Mediekompetens Arbetar du i förskola eller skola och vill utveckla ditt arbete med IT i verksamheten? PIM - www.pim.skolutveckling.se
Läs merP R O J E K T : D I C E
P R O J E K T : D I C E Ett projektarbete i svenska, entreprenörskap och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2013. UPPDRAG Uppgiften är att arbeta med den första delen av utvecklingsprocessen
Läs merKursplan - Grundläggande svenska som andraspråk
2012-11-06 Kursplan - Grundläggande svenska som andraspråk Grundläggande svenska som andraspråk innehåller fyra delkurser: Del 1, delkurs 1 (200 poäng) GRNSVAu Del 1, delkurs 2 (200 poäng) GRNSVAv Del
Läs merDel 2 INTERNET I VARDAGEN. 14. Hämta program på Internet... 46 15. Sköta affärer på Internet... 51 16. Användbara sidor (för nytta och nöje)...
Helen Hermundstad Anna Östlund GRUNDLÄGGANDE IT FÖR SENIORER Del 2 INTERNET I VARDAGEN 14. Hämta program på Internet... 46 15. Sköta affärer på Internet... 51 16. Användbara sidor (för nytta och nöje)...
Läs merChecklista för bedömning av teoretisk validering Kurs: Hälsopedagogik 100 poäng Kurskod: HALHAL0
Checklista för bedömning av teoretisk validering Kurs: Hälsopedagogik 100 poäng Kurskod: HALHAL0 Validandens namn: Födelsedatum: Lärare: Lärare: Inskriven termin: Datum för genomförande: Kursen omfattar
Läs mer3. Läs på om språklig variation i BRUS och gör frågorna som hör till. Skicka in på its.
Information om prövning i Svenska 1, Kurskod: SVESVE01 Prövningen kommer att bestå av följande delar: 1. Bokläsning - läslogg om skönlitterär roman. 2. Språklig variation inlämningsuppgift. 3. Textgranskning
Läs mer