Lagga och Långhundra rektorsområde Lokalarbetsplan Lagga Förskola
|
|
- Alexander Håkansson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Lagga och Långhundra rektorsområde Lokalarbetsplan Lagga Förskola
2 Innehåll Grundfakta Målområde: Normer och värden Mål för den egna verksamheten Handlingsplan för att nå målen Underlag för bedömning Dokumentation Delaktighet och ansvar Kompetensutveckling Målområde: Utveckling och lärande Mål för den egna verksamheten Handlingsplan för att nå målen Underlag för bedömning Dokumentation Delaktighet och ansvar Kompetensutveckling Målområde: Barns inflytande Mål för den egna verksamheten Handlingsplan för att nå målen Underlag för bedömning Dokumentation Delaktighet och ansvar Kompetensutveckling Målområde: Förskola och hem Mål för den egna verksamheten Handlingsplan för att nå målen Underlag för bedömning
3 4.4 Dokumentation Delaktighet och ansvar Kompetensutveckling Målområde: Samverkan med förskoleklass, skola och fritidshem Mål för den egna verksamheten Handlingsplan för att nå målen Underlag för bedömning Dokumentation Delaktighet och ansvar Kompetensutveckling Målområde: Barn i behov av särskilt stöd Mål för den egna verksamheten Handlingsplan för att nå målen Underlag för bedömning Dokumentation Delaktighet och ansvar Kompetensutveckling Målområde: Genusperspektivet Mål för den egna verksamheten Handlingsplan för att nå målen Underlag för bedömning Dokumentation Delaktighet och ansvar Kompetensutveckling Målområde: Hälsa och livsstil Mål för den egna verksamheten Handlingsplan för att nå målen
4 8.3 Underlag för bedömning Dokumentation Delaktighet och ansvar Kompetensutveckling Målområde: Likabehandlingsplan Mål för den egna verksamheten Handlingsplan för att nå målen Underlag för bedömning Dokumentation Delaktighet och ansvar
5 Lagga förskola KNIVSTA Kontaktperson: Rektor Susanne Calland Grundfakta Lagga förskola startades upp under hösten 2005 och har en avdelning som kallas Laggagubben. Under verksamhetsåret är det 20 inskrivna barn i åldrarna 1-5 år. Personalen består av två förskollärare som arbetar 100 % Utöver detta finns två barnskötare med en 100 % tjänst och en 85 % tjänst. Rektor ansvarar för verksamheten. Hon har ytterligare en förskola, fem familjedaghem, Lagga skola och Långhundra skola i sitt rektorsområde. I ledningsgruppen för Lagga förskola ingår även en arbetslagsledare. En föräldrarepresentant ingår tillsammans med en personal från förskolan i skolrådet på Lagga skola. Maten levereras med budbil från centralköket varje dag. 5
6 1 Målområde: Normer och värden Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö (Lpfö-98) 1.1 Mål för den egna verksamheten Förskolan skall sträva efter: Utveckla värdegrundsarbetet på förskolan så att barnen och vårdnadshavare blir mer medvetna och delaktiga. 1.2 Handlingsplan för att nå målen Dela in barnen i mindre grupper både under inne- och utevistelsen för se alla barnen och hinna samtala med dem. Pedagogerna lägger stor vikt vid att knyta kontakter med alla barn, för att de ska känna trygghet. Veckans kompis Arbeta med barnen om hur vi skapar bra kamratrelationer Personalens arbete med värdegrunden ska regelbundet diskuteras på avdelningsmötena Temaarbete H2O som genomsyrar hela läsårets arbete. 1.3 Underlag för bedömning Barnintervjuer en gång per termin i samband med utvecklingssamtal Kontaktbarometer ska genomföras i oktober och april Pedagogerna gör en SWOT analys av det pedagogiska arbetet i november och april. Sammanställning från föräldramöte 1.4 Dokumentation Dokumentationen av arbetet med kamratrelationer sker skriftligt. Personalens arbete med värdegrunden dokumenteras skriftligt vid varje möte. 6
7 1.5 Delaktighet och ansvar Alla pedagoger har det övergripande ansvaret att arbetet samt dokumentationen av arbetet med normer och värden genomförs på förskolan. Alla pedagoger är delaktiga i arbetet med värdegrundsarbetet i barngruppen på förskolan. Samtliga på avdelningen ska vara förberedda och med i värdegrundsdiskussioner på möten. 1.6 Kompetensutveckling Diskutera värdegrundsfrågor på avdelningsmötena Pedagogerna diskuterar om det blir aktuellt att gå på föreläsning eller köpa in litteratur. 7
8 2 Målområde: Utveckling och lärande Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om hälsa och sitt välbefinnande (Lpfö-98). 2.1 Mål för den egna verksamheten Förskolan skall sträva efter att: Varje barn ska utveckla en förståelse för olika begrepp inom språk och matematik. Varje barn ska få möjlighet att utforska och experimentera i olika miljöer kring och på förskolan. 2.2 Handlingsplan för att nå målen Pedagogerna ställer öppna frågor och ger utmanande uppgifter till barnen. Barnen ska få utrymmen och tillfällen där deras självförtroende kan stärkas i många olika situationer Miljön på förskolan ska stimulera ett intresse för språk och matematik. Det kan ske i form av siffror, ord, bilder. Rummen på förskolan ska vara utformade så att barnens nyfikenhet till lärande och utforskande väcks. Barnen ska få tillfällen till problemlösning både inne på förskolan och ute i naturen. Pedagogerna ställer öppna frågor och ge utmanande uppgifter till barnen. 8
9 Att alltid ha minst en planerad lek eller matematikuppdrag till lärgruppen i skogen. Tema H2O som genomsyrar verksamheten under hela läsåret. 2.3 Underlag för bedömning Pedagogerna ska observera och dokumentera barnens lärande i olika situationer inför utvecklingssamtalen en gång per termin. TRAS genomförs en gång per läsår eller vid behov. SWOT analys av utveckling och lärande ska genomföras en gång per termin i november och i april. RUS Pedagogerna på förskolan har avdelningsmöte en gång per månad där målen och aktiviteterna i utveckling och lärande diskuteras. Inför utvecklingssamtalen en gång per termin får barnen svara på intervjufrågor kring deras lärande. 2.4 Dokumentation Skriftlig dokumentation av observationer, lek och lärgrupper. Varje barn har en egen pärm som visar barnets utveckling och intressen. Förskolan har en egen digitalkamera. Förskolan gör en kvalitetsredovisning en gång per år. Dokumentation av verksamhet finns tillgängliga för föräldrar och barn på väggarna samt i barnens pärmar. 2.5 Delaktighet och ansvar Pedagogerna har det övergripande ansvaret att arbetet samt dokumentationen av arbetet med utveckling och lärande genomförs på förskolan. Alla pedagoger är delaktiga i arbetet med utveckling och lärande. Förskolan har skolråd/förskoleråd en gång per termin. I skolråd/förskolerådet informeras representanterna om skolans/förskolans mål och innehåll. Pedagogerna är delaktiga i arbetet med lokala arbetsplanen. Arbetsplanen ska vara ett levande redskap. 9
10 2.6 Kompetensutveckling Regelbundna diskussioner om utveckling och lärande på arbetslagsmöten Pedagogisk litteratur finns tillgänglig för pedagogerna. 10
11 3 Målområde: Barns inflytande Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation (Lpfö-98) 3.1 Mål för den egna verksamheten Förskolan skall sträva efter att: Varje barn känner att deras åsikter är viktiga och att de kan påverka innehållet i lärgrupperna. Använda demokratisk röstning i olika situationer för att ge barnen möjlighet att påverka sin vistelse i verksamheten. 3.2 Handlingsplan för att nå målen Att pedagogerna tar sig tid att lyssna på barnen och ställa frågor tillbaka. Pedagogerna är nyfikna på barnen och vad de har att berätta. använda demokratisk röstning i olika situationer 3.3 Underlag för bedömning En gång per termin intervjuas barnen. SWOT analys i november och april. Pedagogerna dokumenterar och observerar barnens inflytande i verksamheten en gång per år inför utvecklingssamtalen. 3.4 Dokumentation Samling och lärgrupper dokumenteras skriftligt. Digitala bilder. Kvalitetsredovisningen. 3.5 Delaktighet och ansvar Pedagogerna har det övergripande ansvaret att arbetet samt dokumentationen av arbetet med barns inflytande genomförs på förskolan. 11
12 Alla pedagoger skall verka för att varje barns åsikter och tankar respekteras. Pedagogerna är delaktiga i arbetet med barns inflytande. Alla på avdelningen skall verka för att alla barn ges lika mycket inflytande över och utrymme i verksamheten. 3.6 Kompetensutveckling Läsa någon ny facklitteratur inom ämnet. 12
13 4 Målområde: Förskola och hem Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt Förskolan arbete med barnen ska därför ske i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmen (Lpfö-98) 4.1 Mål för den egna verksamheten Förskolan skall sträva efter: Att alla vårdnadshavare och barn ska känna sig välkomna och trygga på förskolan. Att skapa ett bra informationsutbyte mellan vårdnadshavare och pedagoger 4.2 Handlingsplan för att nå målen I heldagsintroduktionen får vårdnadshavarna se förskolans verksamhet och rutiner. Vårdnadshavarna och barn får ett bra bemötande vid lämning och hämtning. Ha regelbunden kontakt med hemmen via informationsbrev, hemsida och mail. Förskoleråd fyra gånger per år. Föräldramöte två gånger per år. Introduktion, uppföljningssamtal, utvecklings och utskolningssamtal. Drop-in fika med vernissage 4.3 Underlag för bedömning I den dagliga kontakten samt vid enskilda samtal kan pedagogerna få kunskap om föräldrars åsikter och önskemål. Vårdnadshavare skriver utvärdering efter föräldramöte. Skolrådet/Förskolerådet ska framföra föräldrars åsikter och synpunkter, dessa ska pedagogerna lyssna på och ta hänsyn till. 13
14 4.4 Dokumentation Protokoll från möten finns dokumenterade. hemsidan 4.5 Delaktighet och ansvar Pedagogerna är ansvariga för ett bra bemötande av föräldrar. En pedagog deltar i skolråd/förskolerådsmöten. Pedagogerna ansvarar för att det genomförs välplanerade introduktion, uppföljning, utveckling och utskolningssamtal. Pedagogerna på avdelning ansvarar att hemmen får veckobrev. 4.6 Kompetensutveckling Arbetet med förskola och hem ska diskuteras och reflekteras på avdelningsmötena. Vid behov köps ny litteratur in. 14
15 5 Målområde: Samverkan med förskoleklass, skola och fritidshem Förskolan skall sträva efter att nå ett förtroendefullt samarbete med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet för att stödja barnens allsidiga utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv (Lpfö-98) 5.1 Mål för den egna verksamheten Förskolan skall sträva efter: Att bjuda in skolan till fler gemensamma aktiviteter Att skapa ett bra samarbete med förskoleklass, skola och fritidhem. Att överlämnandet från förskoleverksamheten till förskoleklass sker på ett tillfredställande sätt för både barn, vårdnadshavare och pedagoger. 5.2 Handlingsplan för att nå målen Knivsta kommun har gemensamma strategier för hur överlämnandet ska gå till. Detta material ligger till underlag för arbetet med samverkan med förskoleklass. Pedagogerna genomför samtal med barn och vårdnadshavare inför överlämnandet till förskoleklass. Förskolan bjuder in förskoleklasslärare till besök på förskolan För att överlämnandet ska ske på ett tillfredställande sätt använder sig förskolan av brev och/eller telefonkontakt, samt samtal vid behov. Elever från år 3 i skolan kommer upp en gång i veckan och läser för några av förskolansbarn. Förskolan har öppningen på morgonen för förskolebarn och fritidshemsbarn medan fritidshemmet har stängningen på eftermiddagen. 5.3 Underlag för bedömning I april och maj genomförs samtalen med föräldrar och barn inför överlämnandet. Utvärdering av samverkan sker i kvalitetsredovisningen. SWOT analys i april. 15
16 5.4 Dokumentation Dokumentationen utifrån de gemensamma strategierna från Knivsta kommun. Dokumentation av överlämnandet finns i särskild pärm på avdelning. Överlämnandet dokumenteras i kvalitetsredovisningen. 5.5 Delaktighet och ansvar Pedagogerna ansvarar och genomför samtal med hem och förskoleklass inför överlämnandet till förskoleklassen. 5.6 Kompetensutveckling Utvärderar övergången tillsammans med lärarna på skolan, för att få utbyte och deras bild av övergången. 16
17 6 Målområde: Barn i behov av särskilt stöd Den pedagogiska verksamheten skall anpassas till alla barn i förskolan. Barn som tillfälligt eller varaktigt behöver mer stöd än andra skall få detta stöd utformat med hänsyn till egna behov och förutsättningar (Lpfö-98). 6.1 Mål för den egna verksamheten Förskolan skall sträva efter: Att barn med behov av särskilt stöd eller funktionshinder ska få sina behov tillgodosedda utifrån åtgärdsprogram som är gjorda i samråd med hemmet. Att miljön på förskolan skall utformas så att den anpassas till alla barn på förskolan. 6.2 Handlingsplan för att nå målen Dela in barnen i mindre grupper utifrån behov. Använda tecken som stöd vid behov i samling och aktiviteter. Vid behov ge tid och utrymme för särskilda och ibland tillfälliga träningsinsatser. Organisera om på avdelningen och i miljön för att passa alla barn. Kontakter med hem, specialpedagog, barnhabilitering efter behov. Upprätta åtgärdsprogram vid behov. Lekträning 6.3 Underlag för bedömning Uppföljning av åtgärdsprogrammen två gånger per termin eller vid behov. Skriftlig dokumentation utförs vid de behov som finns. 6.4 Dokumentation Arbetet med barn med särskilda behov/funktionshinder redovisas i kvalitetsredovisningen. Åtgärdsprogram förvaras inlåsta på förskolan. 17
18 6.5 Delaktighet och ansvar Pedagogerna har ansvar för planering och dokumentationen för barn med särskilt stöd eller funktionshinder. Pedagogerna ansvarar för att åtgärdsprogram upprättas vid behov. Rektor ansvarar för att kontakt med kommunens resursteam upprättas för konsultering av arbetssätt med barn i behov av särskilt stöd. 6.6 Kompetensutveckling Vid behov kontakt med barnhabilitering. Vid behov gå kurser som arrangeras av habiliteringen. Litteraturstudier. 18
19 7 Målområde: Genusperspektivet Förskolan skall motverka traditionella könsmönster och könsroller. Flickor och pojkar skall i förskolan ha samma möjligheter att pröva och utveckla förmågor och intressen utan begränsningar utifrån stereotypa könsroller (Lpfö-98). 7.1 Mål för den egna verksamheten Förskolan skall sträva efter att: Varje barn ska bli lika bemött oavsett kön. Ge barnen möjlighet att leka med varandra oavsett kön. Alla barn på förskolan ska ha samma förutsättningar och möjligheter oavsett kön. 7.2 Handlingsplan för att nå målen Bemöta varje barn lika oavsett kön i olika situationer i verksamheten. Pedagogerna blandar medvetet leksakerna i rummen. Ge barnen lika stort lekutrymme under vistelsen på förskolan. Blanda olika sorters leksaker i rummen för att främja barns fantasi och lek över gränserna. Pedagogerna läser fackböcker om ämnet 7.3 Underlag för bedömning Reflektionstid kring genusfrågor ges på avdelningsmöten minst en gång per termin. Dokumentera genusarbetet i verksamheten. 7.4 Dokumentation Kvalitetsredovisning. Digitala bilder. Samtal och intervjuer med barnen. 7.5 Delaktighet och ansvar Alla på förskolan ansvarar för att inte förstärka att traditionella könsroller utvecklas bland barnen. 19
20 Pedagogerna ansvarar för dokumentationen av genusarbetet. Pedagogerna ansvarar för barnintervjuerna. 7.6 Kompetensutveckling Aktuell pedagogisk litteratur. 20
21 8 Målområde: Hälsa och livsstil 8.1 Mål för den egna verksamheten Förskolan skall sträva efter att: Varje barn utvecklar en lust och nyfikenhet att vistas i naturen. Varje barn ges tid och möjlighet till lugn och reflektion. 8.2 Handlingsplan för att nå målen Daglig utevistelse. Variera mellan rörliga och lugna aktiviteter under dagen. Regelbunden vistelse i naturen för att visa på dess mångfald och möjlighet. 8.3 Underlag för bedömning Fortlöpande observationer i den dagliga verksamheten Barnintervjuer utförs minst en gång per termin Kvalitetsredovisningen 8.4 Dokumentation Portfolio 8.5 Delaktighet och ansvar Alla pedagoger ska vara goda förebilder 8.6 Kompetensutveckling Utnyttja friskvårdspengen som anställda i Knivsta Kommun Försöka komma iväg på Höst och vårlunkarna 21
22 9 Målområde: Likabehandlingsplan 9.1 Mål för den egna verksamheten Förskolan skall sträva efter: Att implementera likabehandlingsplanen i förskolans vardag. Att arbeta fram en gemensamsyn på konflikthantering i personalgruppen. 9.2 Handlingsplan för att nå målen Diskutera och arbeta med likabehandlingsplanen på avdelningsmötena. Samtala med barnen om hur vi bemöter och respekterar varandra. 9.3 Underlag för bedömning Observationer minst en gång per termin, inför utvecklingssamtalen. Intervjuer med barnen inför utvecklingssamtalen. 9.4 Dokumentation portfolio 9.5 Delaktighet och ansvar Pedagogerna ansvarar för att likabehandlingsplanen blir ett levande redskap i verksamheten. 22
Förskoleavdelningen. Gemensam Arbetsplan för Förskolan i Fagersta 2015-2017
Förskoleavdelningen Gemensam Arbetsplan för Förskolan i Fagersta 2015-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merKvalitetsredovisning. Lagga Förskola. Knivsta Kommun
Kvalitetsredovisning Lagga Förskola Knivsta Kommun 2010/2011 Grundfakta... 3 Ekonomi... 3 Lokaler... 3 Material... 3 Ledning... 3 Genomförande för att ta fram kvalitetsredovisningen... 3 Underlag och rutiner
Läs merArbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2018-2019 Tra dga rdens fo rskola Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-05-14 Gäller till: 2019-06-30
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2016-2017 Organisation Avdelning: Sörgården Antal barn: 15 Åldersfördelning:1st född 2016, 9st född 2015, 2st född 2014, 3st född 2013 Antal pojkar: 9 Antal flickor:
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Västertorps förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger - TRAS och MIO - Handlingsplanen - Utvecklingssamtalshäftet
Läs merLokal arbetsplan för Eneryda förskola
Utbildningsförvaltningen Lokal arbetsplan för Eneryda förskola 2013-2014 Innehållsförteckning 1 Presentation av förskolan. 3 2 Årets utvecklingsområden. 4 3 Normer och värden 5 4 Utveckling och lärande.
Läs merSida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola
1(7) Lokal arbetsplan Lövåsens förskola 2010/2011 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 4 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 4 2.4 Förskola och
Läs merARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merNormer och värden (Detta är ett fast och ständigt återkommande inslag i vår verksamhet).
Utgår från kvalitetsredovisning 2014-15 samt utifrån barnens ålder och mognad. Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles
Läs merLokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merSJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet
SJÄLVSKATTNING ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet TYCK TILL OM FÖRSKOLANS KVALITET! Självskattningen består av 6 frågor. Frågorna följs av påståenden som är fördelade på en skala 7 som du
Läs merBlåbärets pedagogiska planering. ht- 2013/v t - 2014
Blåbärets pedagogiska planering ht- 2013/v t - 2014 Normer och värden Mål från Läroplanen:. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.. Förskolan ska
Läs merGemensam Arbetsplan för Förskolan Innehållsförteckning:
Förskoleavdelningen Gemensam Arbetsplan för Förskolan 2011-2013 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merArbetsplan för Violen
Köpings kommun Arbetsplan för Violen Läsår 2015 2016 Administratör 2015 09 18 Lena Berglind, Ann Christine Larsson, Kristin Aderlind Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merHandlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.
Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017. 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och
Läs merHandlingsplan för. Nya Lurbergsgården
Sid 1 (13) Handlingsplan för Nya Lurbergsgården X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (13) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merArbetsplan. VillUt. för. i Villans rektorsområde
Arbetsplan för VillUt i Villans rektorsområde 2010-08-30 Lärmiljöer Alla pedagoger har insikt i lärmiljöns betydelse för barns lek, utveckling och lärande. Med lärmiljö menar vi: Pedagogernas förhållningssätt,
Läs merVERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA
VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. Förmåga
Läs merKommentarer till kvalitetshjulet 130815
Kommentarer till kvalitetshjulet 130815 Augusti juni Kartläggning av barngruppen Under året skolas nya barn in och vi får en ny barn- och föräldragrupp. Kartläggningen sker genom inskolningssamtal, föräldrasamtal,
Läs merHandlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015
2012-10-15 Sid 1 (12) Handlingsplan För Gröna Markhedens förskola 2014/2015 X X X X F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (12) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merHandlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014
2011-10-31 Sid 1 (11) Handlingsplan för Valbo förskoleenhet Förskola Markheden Avdelning solen 2013/2014 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (11) 2.1 NORMER
Läs merMål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014
2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Förskolan i Östra Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi
Läs merMål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014
2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merArbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan
Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan Hösten 2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merHandlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016
Handlingsplan Storhagens förskola 2015/2016 1 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga
Läs merLokal arbetsplan för Bensby förskola
Lokal arbetsplan för Bensby förskola 2013 2014 Lokal arbetsplan för Bensby förskola 2013 2014 Bensby förskola erbjuder ca 70 platser till barn i åldrarna 1-6 år. Verksamheten bedrivs i en huvudbyggnad
Läs merAvdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T
2011-10-17 Sid 1 (14) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelningen Gula 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (14) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN
Läs merHandlingsplan. Storhagens förskola. Ht16/Vt17
Handlingsplan Storhagens förskola Ht16/Vt17 1 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra
Läs merVerksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bjo rnens fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Gäller till: 2018-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merBjörnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14
Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14 Skriven av Elisabeth Fors, Ulrika Söderström Normer och värden - Förskolan ska sträva efter att varje barn utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2016-2017 Organisation Avdelning: Gullvivan Antal barn: 16 Åldersfördelning: 2014: 6. 2015: 8. 2016: 2 Antal pojkar: 10 Antal flickor: 6 Antal flerspråkiga barn:
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Lejonkulan
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Lejonkulan 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2017-2018 Organisation Avdelning: Sörgården Åldersindelning (antal per födelseår):2 st 2014 8 st 2015 5st 2016 1st 2017 Antal barn: 16 Antal pojkar: 9 Antal flickor:7
Läs merStrategi för Vågens Natur & Teknikförskola läsåret 2015/2016
Strategi för Vågens Natur & Teknikförskola läsåret 2015/2016 Bakgrund/Syfte/Nulägesanalys Under läsåret 2015/16 kommer vi att delta i Språkprojektet 14/16 med förskolorna i Tollarp/Linderöd. Inför läsåret
Läs merArbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad
Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad 2016-2017 Skutan Skeppet Glommagården Adolfsbergsskolans förskola 1 Vår verksamhetsidé Alla barn och vuxna ska känna sig välkomna i vår verksamhet. Det
Läs merMål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014
2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN
LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN Förskolan Vättern är en förskola med estetisk inriktning och är integrerad i Vätternskolan. Vi finns på Ulaxgatan, Ekön med närhet till Bondebacka. I vårt temaarbete
Läs merArbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11
Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
2013-06-17 Arbetsplan för Östra förskolan Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merVerksamhetsplan Vasa Neon Förskola
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merBLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015 En vanlig vecka på Blomman: Vi går ut varje morgon efter frukost, kl.9.30 äter vi frukt tillsammans ute. Efter detta går vi in i våra grupper och arbetar till 10.45.
Läs merLäsåret 2012/2013. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. (LpFö98)
Handlingsplan för Vattenliljans förskola 2012-12-05 Detta dokument ligger till grund för arbetet i förskolan och innehåller nedbrutna mål från Lpfö98 och Nyköpings kommuns tjänstegarantier. Normer och
Läs merArbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området
Arbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området NORMER OCH VÄRDEN Varje enhet har ett väl fungerande och förebyggande likabehandlingsarbete och en väl dokumenterad likabehandlingsplan
Läs merTyck till om förskolans kvalitet!
(6) Logga per kommun Tyck till om förskolans kvalitet! Självskattning ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet Dokumentet har sin utgångspunkt i Lpfö 98/0 och har till viss del en koppling till
Läs merLokal Arbetsplan för Östangården 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Östangården 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merArbetsplan för Blåklockans förskola.
Arbetsplan för Blåklockans förskola. Vision för förskolor och skolor i Oxelösunds kommun. Oxelösund ska bli känd som en av Sveriges bästa förskole-och skolkommuner. Blåklockans förskola ligger i ett villa
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven 1 2 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Barret
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Barret 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merArbetsplan 2013-2014. Med fokus på barns lärande
Arbetsplan 2013-2014 Med fokus på barns lärande Postadress Besöks adress Telefon Fax E-mail Skolvägen 20, 952 70 Risögrund Skolvägen 20 0923-65838 0923-65838 rison1@edu.kalix.se Förord Förskolan ska lägga
Läs merVerksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2018-2019 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-08-13 Gäller till: 2019-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merPROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN. Målformulering
2017-09-06 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN PROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 Målformulering Vi vill med projektet stimulera och utmana barnen till ett lustfyllt lärande. Vi kommer tillsammans med barnen utforska
Läs merHandlingsplan för Markhedens Förskola GULA 2012/2013
2011-10-17 Sid 1 (13) Handlingsplan för Markhedens Förskola GULA 2012/2013 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (13) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merVerksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Åbytorps förskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merArbetsplan 2015/2016 för förskolorna:
Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Skolområdet Ängen orebro.se Innehållsförteckning
Läs merUTBILDNING KVALITET & UTVECKLING
Läsåret 2016-2017 UTBILDNING KVALITET & UTVECKLING Barns inflytande Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka
Läs merVerksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller
Läs merVERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015
VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN 1 Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar Förmåga
Läs merKultur- och utbildningsförvaltningen LOKAL ARBETSPLAN GÄLLANDE 2015/2016 HEDLUNDA FÖRSKOLA
LOKAL ARBETSPLAN GÄLLANDE 2015/2016 HEDLUNDA FÖRSKOLA Innehållsförteckning Faktauppgifter 3 Normer och värden...4 Utveckling och lärande.5-6 Barns inflytande 7 Förskola och hem.8 Samverkan med förskoleklass...8
Läs merFunktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER
Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed
Läs merVerksamhetsplan. Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller till:
Läs merPedagogisk plan för Jordgubbens förskola
Pedagogisk plan för Jordgubbens förskola År 2014-2015 Organisation BUN Barn- och utbildningsnämnden och är politiskt sammansatt BARN- OCH UTBILDNINGSCHEF Maarit Enbuske Tfn. 0927-72050 REKTOR OMRÅDE 1
Läs merHandlingsplan för Logen, Båset och Spiltan
Månsagårdens förskola Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som
Läs merPROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN. Målformulering Rev
2017-09-06 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN PROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 Målformulering Rev. 2018-01-08 Vi vill med projektet stimulera och utmana barnen till ett lustfyllt lärande. Vi kommer tillsammans
Läs merBlåbärets Kvalitetsredovisning
Blåbärets Kvalitetsredovisning ht-2011/vt-2012 Sammanställt av: Maria Henriksson Normer och värden. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.. Förskolan
Läs merför Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2014 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Förskolan ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merRiktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16
PROFESSIONELL I FÖRSKOLAN Pedagogers arbets- och förhållningssätt Utgiven av Gothia Fortbildning 2016 Författare: Susanne Svedberg Utbildningschef för förskolan i Nyköpings kommun. Hon har mångårig erfarenhet
Läs merEn förskola på kristen grund
En förskola på kristen grund Arbetsplan 2018-2019 Innehållsförteckning 1. Värdegrund 2. Organisatoriska förutsättningar 3. Pedagogiska förutsättningar (byta rubrik) 3.1 Miljö och material 3.2 Ett utforskande
Läs merLokal arbetsplan för Bastasjö Språkförskola 2016/2017
- Lokal arbetsplan för Bastasjö Språkförskola 2016/2017 I den här arbetsplanen presenteras våra utvecklingsområden och hur vi ska arbeta med dem under året. Varje utvecklingsgrupp kommer att arbeta för
Läs merFörslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015
Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015 Verksamhetsidé: Bodals förskola är en förskola för alla barn där vi tillsammans värnar om att ha en trygg, rolig och lärorik verksamhet
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Kilbergets förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Kilbergets förskola Vår förskola består av fyra avdelningar, två avdelningar för barn mellan 1-3 år och två avdelningar för barn mellan 3-5 år. På Kilbergets förskola arbetar
Läs merHandlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013
Handlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013 Detta dokument ligger till grund för arbetet i förskolan och innehåller nedbrutna mål från Lpfö98 (reviderad 2010) samt Nyköpings kommuns tjänstegarantier.
Läs merSenast ändrat
Köpings kommun Arbetsplan för Hattstugan Läsår 2015 2016 Lena Westling, Malin Arvidson, Monica Viborg, Ramona Vikman 2015 09 18 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2017-2018 Organisation Avdelning: Gullvivan Åldersindelning (antal per födelseår): 2017: 1. 2016: 10. 2015: 4. Antal barn: 15 Åldersfördelning: Antal pojkar: 8
Läs merLokal arbetsplan för
Lokal arbetsplan för 2013-2014 Arbets- och utvecklingsplan Arbets- och utvecklingsplan är ett redskap för det inre pedagogiska arbetet samt ett redskap för att beskriva och systematisera arbetet med Läroplanens
Läs merArbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
Bildningsförvaltningen Område Öst/Tingdal HT 2015 Arbetsplan för Östra förskolan Inledning: Östra förskolans arbetsplan bygger på de olika styrdokumenten som läroplanen, bildningsnämndens mål samt vårt
Läs merSida 1(8) Lokal arbetsplan. Skåpafors förskola
1(8) Lokal arbetsplan Skåpafors förskola 2011/2012 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 4 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 5 2.4 Förskola och
Läs merVerksamhetsplan. Myggans förskola. Verksamhetsåret 2013
Verksamhetsplan Myggans förskola Verksamhetsåret 2013 Vår verksamhet bygger på Lpfö 98 som är förskolans egen läroplan. Läroplanen innefattar förskolans gemensamma värdegrund och de övergripande mål och
Läs mer2.1 Normer och värden
2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,
Läs merLokal Arbetsplan för Sörgården 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Sörgården 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3. 2. Mål och riktlinjer sida 3 2.1 Normer och värden sida 3 2.2 Utveckling och lärande
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merKarlshögs Fritidshem
rlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarls högkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshö gkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlsögkarlshögkarlshögkarlshögka
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för ÄNGEN 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för ÄNGEN 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merArbetsplan Verkö förskola
Arbetsplan Verkö förskola Hösten 2009 Våren 2011 Lyckeby skolområde Välkommen till oss! Verkö förskola består av 1,5 avdelning med barn i åldrarna 2-5 år. På förskolan arbetar 5 pedagoger och en städ/köksansvarig.
Läs merVerksamhetsplan. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga Fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Förskolechef Gäller till: 2019-06-30
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs mer