Ny kursplan i svenska som andraspråk och nationella delkurser i engelska, matematik, svenska och svenska som andraspråk inom kommunal vuxenutbildning

Transkript

1 Ny kursplan i svenska som andraspråk och nationella delkurser i engelska, matematik, svenska och svenska som andraspråk inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå

2 Uppdraget

3 Utgångspunkter Komvux på grundläggande nivå ett brett syfte Vuxenperspektivet och vuxnas lärande

4 Utgångspunkter Individanpassning och flexibilitet Likvärdigheten med grundskolans kursplaner i slutnivå

5 Arbetsprocessen

6 Ny kursplan i svenska som andraspråk Regeringens bedömning: En utbildning i svenska för invandrare. Överlappningar mellan kursplanen i sfi och kursplanen i svenska som andraspråk på grundläggande nivå. Grundläggande kunskaper i svenska språket ges inom sfi. Fortsatt svara mot syftet med komvux på grundläggande nivå. Relation till sfi och svenska som andraspråk på gymnasial nivå. En språklig nivå över den som utvecklas i sfi.

7 Ny kursplan i svenska som andraspråk Att utveckla sitt svenska tal- och skriftspråk, att få tilltro till sin språkförmåga och kunna uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften i vardags-, samhälls-, studieoch arbetsliv. Fördjupning och breddning av den språkliga förmågan. Tydlighet. Anslutning till sfi och svenska som andraspråk på gymnasial nivå. Identifiering av överlappningar. Från 1000 till 700 verksamhetspoäng.

8 Ny kursplan i svenska som andraspråk bas vardagsspråk utbyggnad ämnes- och kunskapsrelaterat språk

9 Kursplanens struktur

10 Ny kursplan i svenska som andraspråk Det centrala innehållet är indelat i fem kunskapsområden: Läsa och skriva Tala, lyssna och samtala Sakprosatexter och berättande texter Språkbruk Informationssökning och källkritik

11 Ny kursplan i svenska som andraspråk Några exempel sfi (ur kunskapskraven för betyget E, kurs D) svenska som andraspråk på grundläggande nivå Syftesskrivningar ge språkliga redskap för kommunikation och aktivt deltagande i vardags-, samhälls- och arbetsliv utveckla sitt svenska tal- och skriftspråk och kunna uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv

12 Ny kursplan i svenska som andraspråk Några exempel Läsa och skriva sfi (ur kunskapskraven för betyget E, kurs D) Beskrivande, redogörande och argumenterande texter om bekanta ämnen. svenska som andraspråk på grundläggande nivå (ur centralt innehåll) Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till mottagare, texttyp och språkliga drag. Enkla former för textbearbetning.

13 Ny kursplan i svenska som andraspråk Några exempel Läsa och skriva Sfi (ur kunskapskraven för betyget E, kurs D) Lässtrategier utifrån syftet med läsningen. svenska som andraspråk på grundläggande nivå (ur centralt innehåll) Lässtrategier för att anpassa läsningen till textens syfte samt för att förstå och dra slutsatser/ urskilja budskap. Läsa och skriva Beskrivande, redogörande och argumenterande texter om bekanta ämnen. Innehåll och form i sakprosatexter och berättande texter.

14 Ny kursplan i svenska som andraspråk Några exempel Tala, lyssna och samtala sfi (ur kunskapskraven för betyget E, kurs D) Samtal och diskussioner om bekanta ämnen svenska som andraspråk på grundläggande nivå (ur centralt innehåll) Muntliga beskrivningar och muntligt berättande om olika ämnen för olika mottagare. Olika hjälpmedel för att genomföra muntliga beskrivningar och muntligt berättande.

15 Ny kursplan i svenska som andraspråk Några exempel Informationssökning sfi (ur kunskapskraven för betyget E, kurs D) Eleven hämtar specifik information i enkla faktaorienterade texter, tabeller och diagram och för enkla resonemang om informationen. svenska som andraspråk på grundläggande nivå (ur centralt innehåll) Olika sätt att söka information. Källkritik. Hur avsändaren påverkar innehållet.

16 Ny kursplan i svenska som andraspråk Några exempel sfi (ur kunskapskraven för betyget E, kurs D) svenska som andraspråk på grundläggande nivå (ur kunskapskraven) Ur kunskapskraven Eleven läser berättande, beskrivande och argumenterande texter om bekanta ämnen och gör sammanfattningar av huvudinnehållet. Eleven kan läsa sakprosatexter och berättande texter Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget

17 Nationella delkurser Förordning om vuxenutbildning (2011:1108) 2 kap. 4 Nationella kurser inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå och särskild utbildning för vuxna får delas upp i delkurser. Inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå får nationella kurser delas upp i delkurser om nationella delkurser saknas. Förordning om vuxenutbildning (2011:1108) 2 kap. 10 Rektorn beslutar om 3. Huruvida nationella kurser ska delas upp i delkurser enligt 4 och hur många verksamhetspoäng varje delkurs ska omfatta.

18 Nationella delkurser Regeringens bedömning: Omfattande kurser inom komvux på grundläggande nivå. Likvärdighet. Ökad individanpassning och effektivisering med nationella delkurser.

19

20 Nationella delkurser inom komvux på grundläggande nivå

21 Exempel på progression i centralt innehåll svenska som andraspråk Delkurs 1 Delkurs 2 Delkurs 3 Delkurs 4 Innehåll och form i sakprosatexter. Sakprosa som är beskrivande, förklarande, instruerande, argumenterande, till exempel enkla reportage och insändare. Sakprosa som är beskrivande, förklarande instruerande och argumenterande, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och längre insändare. Sakprosa som är beskrivande, förklarande, instruerande, argumenterande och utredande, till exempel tidningsartiklar, populärvetenskapliga texter och debattinlägg.

22 Exempel på progression i kunskapskrav svenska som andraspråk Delkurs 1 (betyget E) Delkurs 2 (betyget E) Delkurs 3 (betyget E) Delkurs 4 (betyget E) Eleven kan söka information och återge grundläggande delar av informationen på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven kan söka välja ut och sammanställa information från någon anvisad källa och för då enkla resonemang om informationens användbarhet. Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval källor och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om källornas användbarhet. Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval källor och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

23 Exempel på progression i centralt innehåll i matematik Delkurs 1 Delkurs 2 Delkurs 3 Delkurs 4 Grundläggande geometriska objekt i form av punkter, linjer och sträckor och deras förhållande till varandra. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. Grundläggande geometriska objekt i form av fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras förhållande till varandra. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. Grundläggande geometriska objekt i form av polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras förhållande till varandra. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt.

24 Exempel på nationella delkurser i engelska

25 Bedömning och betygssättning Betygssättning 20 kap. 35 Betyg ska sättas på varje avslutad kurs och efter genomfört gymnasiearbete. 20 kap. 36 Som betyg ska någon av beteckningarna A, B, C, D, E eller F användas. Betyg för godkända resultat betecknas med A, B, C, D och E. Högsta betyg betecknas med A och lägsta betyg med E. Betyg för icke godkänt resultat betecknas med F. Lag (2015:482). 20 kap. 37 Betyg på kurser i utbildning på grundläggande nivå och i svenska för invandrare ska grundas på en bedömning av elevens kunskaper i förhållande till uppställda kunskapskrav i kursplaner. ur skollagen (2010:800)

26 Bedömning och betygssättning Betyg 4 kap. 6 Betyg ska sättas på varje avslutad delkurs inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande och gymnasial nivå samt särskild utbildning för vuxna som inte motsvarar träningsskolan. För en elev som har fått betyg på samtliga delkurser av en kurs ska ett sammanfattande betyg sättas på kursen i dess helhet. Förordning (2016:458). ur förordning (2011:1108) om vuxenutbildning.

27 Bedömning och betygssättning

28 Synpunkter från remissomgång Överlag positiva till förslagen Kursplanen i svenska som andraspråk tydlig och avgränsad Omfattande och nytt kursinnehåll Nationella delkurser främjar likvärdigheten Betygsättning av nationella delkurser Implementeringsinsatser Stöd- och kommentarmaterial

29 Övergångsbestämmelser, tillämpning - kurser och delkurser Fortfarande samma benämning Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2012:18) om kursplaner för kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 januari 2017 och ska tillämpas på kurser och delkurser som påbörjas efter utgången av december För kurser eller delkurser som påbörjas före utgången av december 2016 gäller bilagan i sin äldre lydelse.