Vad är inte delaktighet?

Transkript

1 Vad är delaktighet?

2 Vad är inte delaktighet? Inte sedd och hörd Utanförskap Uteslutning Ej kunna påverka beslut som står fast Ej bli lyssnad på Stängt ej öppet för dialog

3 Vad är inte delaktighet? Undanhållas information och kunskap Delaktighet är inte att bestämma Språk Slutna system svårt att nå in i organisationen

4 Vad är delaktighet Delta Engagemang Att observera och vara lyhörd Att bli lyssnad på Göra Samtal dialog lyhördhet demokrati närvaro lyssnande Medbestämmande Att vara öppen för det som kommer, att inte vara låst

5 Vad är delaktighet? Att förstå sin roll i processen Att kunna påverka Medverka och bidra i en process Samarbete Synas, sedda Återkoppling viktig Bekräftas Arbeta med delmål

6 Vad är delaktighet Språk Att placera sig i barnets nivå och utgå från den nivån Se med ett barns ögon Visa respekt för en annan människa Delaktighet att göra sin röst hörd Skapa en miljö där man känner sig trygg Samspel mellan individ och grfupp Koncept som är öppet för olika tolkningar

7 Inkludering Tillgängligt, skön matta Bekvämt ur alla aspekter Flexibelt, möjligt att ändra Tillgängligt för rullstol Barnen sitter i jämnhöjd med den vuxne underlättar möten Information på andra språk Info på BVC och andra arenor där man vistas Aktiviteter på andra språk Samarbeta med föreningar

8 Möblering som underlättar möten Inga möbler finns i mellannivå Toaletten är i vuxennivå Böcker på andra språk Personalen ska vara mer heterogen (kön, ålder, etnicitet m.m.) Svårt att ta sig in genom dörren med rullstol Hur många får plats i lokalerna? Barnvagnsparkering finns i biblioteket också Öppettiderna är viktiga

9 Inspiration Trappan: rolig grind för lite större barn. Kasta badbollar i trappan. Linbana. Sitta och läsa i trappan en egen vrå med en kudde. En scen nedanför trappan Vägen ut med sandfärgad matta. Aprummet: stege upp till trädet och sitta på grenen. Hängmatta, låg gunga. Speglar längs golvet. Tunnlar. Toaletten: golvbrunn saknas, annars vattenlek. Hänga saker i taket för ljud m.m.

10 Djur i hallen med olika strukturer Grässlänten utanför (där bor riktiga kaniner): dra i en lucka inifrån, ljussättning. Inbjuder till lugn och ro, som är en bristvara. Tysta rum, viktigt att det inte är för mycket grejer. Saker kan bytas ut, nya saker att upptäcka. Hallen: en stig på golvet, visa prov på vad barnen har skapat. Mer aktivt, saker som hänger ner från taket. Knacka på de olikfägade dörrarna.

11 Involvering Vad är tilltalande för barn respvuxna? Observera och intervjua barn. Knacka-på-beteendet hur kan det tillämpas på resten av biblioteket? Ställer krav! Trygg miljö trygga barn Kompetenta medborgare som resultat! Kräver kompetenta vuxna. Jag fick vara med och bestämma men det blev inte som jag ville.

12 Utmaning Bokrummet. Rent och avskalat, behagligt, plats för fantasin, små detaljerna blir tydliga. Vattenkannan. Luckorna, det lilla utrymmet i rummet. Trappan, klättra. Sluttande plan där något händer. Balans kropp. Köket. Krypa på och under bänken, hitta de små utrymmena. Morötterna som går att hålla, krama, känna. Var är kaninerna? Är det jag som är kanin? Vuxenkök. Kan jag själv ta mig upp på min stol eller behöver jag hjälp?

13 Aprummet: krypa upp, ner, luta, rulla, klättra, se. Luftrummet, grenklykorna, placera saker där. Mellanrummet i tid; musiken stängs av, ljuset tonas ner. Den japanska filosofin Ma, mellanrummet/tomrummet i tiden. Mästaren Ma. Sekunden mellan livet och döden. Lugn och ro, stänga av flödet av intryck. När får man gå in i en bubbla utan att bli aktiverad? Samarbete med utbildningar - studentarbeten

14 Att få in barn och föräldrar från ytterområdena. Hjälp från öppna förskolor och familjecentraler. Allas kulturrum. Hur sprider man goda exempel? Hur medvetandegör vi beslutsfattare? Mötesplatser på regional och nationell nivå. Lobbying inom Svensk Biblioteksförening. Omsätta visionen till verklighet Samverkan mellan olika aktörer