Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Frågespel. Elsa Granberg. Marie Karlsson. Kristin Norén
|
|
- Lina Vikström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Frågespel Elsa Granberg Marie Karlsson Kristin Norén
2 Materialet innehåller: Spelämnen (fram och baksida), spelmeningar, samt ordlista till respektive ämne. I ordlistan finns teckenförklaringar till frågorna. På korten finns teckenförklaring till svaret. Introduktion till materialet Detta teckenmaterial vänder sig särskilt till föräldrar som nyss avslutat teckenkurs och vill öva ännu mer hemma. Det går även att samla hela familjen runt detta och tillsammans öva på olika tecken. Man kan använda detta på flera olika sätt, det bara fantasin som sätter gränser. Nedan följer två exempel: 1. Sällskapsspel I denna version är det tänkt att man ska tävla mot varandra och samla poäng. Spelet liknar Jeopardy i utformningen. Man behöver en sak (kan t ex vara en penna eller nalle) som ska användas för att veta vem som får prata och svara på frågan. Välj antal ämnen som ni vill ha med i spelet och lägg ut dem på bordet. Regler: En person väljer ämne. Någon läser samt tecknar frågan (då får man ej svara). Den som vill svara tar den sak man val att ha på bordet. Personen får svara. Vid rätt svar får personen de poäng som står på frågekortet (ex sport 2 ger två poäng). Vid fel svar går frågan över till någon annan. Om man svarar rätt får man även välja ämne nästa gång. Vid fel svar får den person som hade rätt sist välja kategori. Den med mest poäng vinner spelet. 2. I denna version tar man helt enkelt en fråga till en person i taget. Turen går sedan vidare till nästa person. I båda versionerna kan man välja vilken svårighetsgrad man vill ha. Detta genom att välja hur många av orden i frågorna man ska teckna, respektive säga. Tips angående utskrift av material: Om man har en skrivare med möjlighet till dubbelsidig utskrift är spelet utformat så att fram och baksida automatiskt hamnar på samma papper. Annars får man klippa och klistra ihop kategorierna med dess baksida.
3 Pedagogiskt material för teckeninlärning Kalas 1 Kalas 2 Fråga: Vad kan man blåsa från liten till stor? Fråga: En stor kaka med grädde på? Svar: Ballong Stora nyphanden, uppåtriktad och vänstervänd, kontakt med munnen. Därefter, sprethänderna, framåtriktade och nedåtvända, förs från varandra i en båge samtidigt som de vrids uppåt, kontakt. Svar: Tårta Måtthänderna, nedåtriktade och vända mot varandra, kontakt med varandra, förs framåt i utåtgående båge, kontakt. Kalas 3 Kalas 4 Fråga: Vad tänder man på bordet? Fråga: Vad får man öppna? Svar: Ljus Pekfingret framför munnen, blåsa på det och samtidigt föra fingret från munnen. Svar: Paket Flata händerna, riktade mot varandra och inåtvända, den ena framför den andra, förs nedåt med distinkt rörelseslut. Därefter förs flata händerna, framåtriktade och vända mot varandra, förs nedåt med distinkt rörelseslut.
4 Födelsedag 2 Födelsedag 1 Födelsedag 4 Födelsedag 3
5 Pedagogiskt material för teckeninlärning Mat 1 Mat 2 Fråga: Vilken dryck är vit? Fråga: Brun sås till spagetti? Svar: Mjölk S-händer, framåtriktade och vända mot varandra, förs upp och ner växelvis samtidigt som de förändras till knutna händer, upprepas Svar: Köttfärssås Klohanden, framåtriktad och nedåtvänd förs inåt med upprepade kontakter ovanpå flata handen, framåtriktad och uppåtvänd Sås-Bokstaveras Mat 3: Mat 4: Fråga: Vad är runt som man äter med två bröd? Fråga: Vad är som en stor varm smörgås? Svar: Hamburgare Flyghanden, framåtriktad och nedåtvänd, förs nedåt till kontakt ovanpå flata handen, högerriktad och uppåtvänd Svar: Pizza Pekfingret, framåtriktad och uppåtvänd, rör sig i vänstergående cirklar (med bibehållen kontakt) ovanpå flata handen, högerriktad och uppåtvänd
6 Mat 2 Mat 1 Mat 4 Mat 3
7 Pedagogiskt material för teckeninlärning Sport 1 Sport 2 Fråga: I vilken sport har man en boll och en korg? Fråga: I vilket spel har man en puck? Svar: Basketboll Klohanden, framåtriktad och nedåtvänd, förs nedåt ett par gånger. Svar: Ishockey Knutna händerna, nedåtriktade, den ena vänstervänd och bakom den andra framåtriktade, förs nedåt med distinkt rörelseslut ett par gånger. Sport 3 Sport 4 Fråga: I vilken sport sparkar man boll? Fråga: Vilka skor åker man på is med? Svar: Fotboll Knutna handen, nedåtriktad och inåtvänd, förs framåt till kontakt bakom flata handen, högerriktad och inåtvänd, upprepas Svar: Skridskor Flata handen, framåtriktad och vänstervänd, kontakt med den andra flata handen, den ena förs framåt, kontakt, den andra förs framåt, upprepas.
8 Sport 2 Sport 1 Sport 4 Sport 3
9 Djur 1 Fråga: Jag gnäggar, vem är jag? Djur 2 Fråga: Jag kvittrar, vem är jag? Svar: Häst Dubbelkroken, framåtriktad och nedåtvänd, förs nedåt ett par gånger. Svar. Fågel Den gamla tanten önskade sig en fågel men fick en katt istället. Djur 3 Fråga: Jag jamar, vem är jag? Djur 4 Fråga: Jag älskar att simma, vem är jag? Svar: Katt Svar: Fisk Flata handen, vänsterriktad och nedåtvänd, förs inåt ett par Flata handen, framåtriktad och vänstervänd, förs framåt gånger under kontakt med den andra flata handens med små vridrörelser. ovansida.
10 Djur 2 Djur 1 Djur 4 Djur 3
11 Fordon 1 Fråga: Vad åker bebisar i? Fordon 2 Fråga: Vad kör familjen på vägar med? Svar: vagn Svar: Bil Pekfingrarna, riktade mot varandra och inåtvända, rör sig i Knutna händer, riktade mot varandra och inåtvända, förs framåtriktade cirklar. upp och ner växelvis Fordon 3 Fråga: Vad flyger med propeller? Fordon 4 Fråga: Vad åker på vatten? Svar: Helikopter Pekfingret, uppåtriktad och vänstervänd, rör sig i cirklar medurs i huvudhöjd. Svar: Båt Flata händerna, framåtriktade och vända mot varandra, förs framåt under fingertoppskontakt.
12 Fordon 2 Fordon 1 Fordon 4 Fordon 3
13 Sommar 1 Fråga: Vad lyser på himlen? Sommar 2 Fråga: Vad växer i skogen? Svar: Sol Pekfingret, inåtriktad och nedåtvänd, rör sig i cirkel moturs runt ansiktet. Därefter förs O-handen, uppåtriktad och framåtvänd, framåt i huvudhöjd samtidigt som den förändras till sprethand. Svar: träd Pekfingrarna, uppåtriktade och vända mot varandra, förs uppåt med små vridrörelser. Sommar 3 Fråga: Vad är grönt på marken? Sommar 4 Fråga: Vad faller från himlen? Svar: Gräs Sprethanden, uppåtriktad och inåtvänd, förs uppåt ett par gånger under kontakt med flata handen. Svar: Regn Klohänderna, framåtriktade och nedåtvända, förs nedåt ett par gånger.
14 Sommar 2 Sommar 1 Sommar 4 Sommar 3
15 Pedagogiskt material för teckeninlärning Kläder 1 Kläder 2 Fråga: Vad har man på benen? Fråga: Vad har man under byxorna? Svar: Byxor Flata händerna, nedåtriktade och vända mot varandra, framför benen, förs nedåt, förs uppåt åt höger, förs nedåt. Svar: Trosa/kalsong Måtthänderna, nedåtriktade och inåtvända, kontakt i mitten av mellangärdet, förs från varandra, kontakt vid sidorna av mellangärdet. Kläder 3 Kläder 4 Fråga: Vad gör händerna varma? Fråga: Vad har pappa runt halsen? Svar: Vantar Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs inåt under kontakt med den andra flata handen, byter hand och gör om samma rörelse. Svar: Slips Måtthänderna, riktade mot varandra och inåtvända, den ena ovanför den andra, kontakt med bröstet, den ena handen förs uppåt, kontakt
16 Kläder 2 Kläder 1 Kläder 4 Kläder 3
17 Pedagogiskt material för teckeninlärning Vinter 1 Vinter 2 Fråga: Vad är vitt och faller från himlen? Fråga: Vad kan man åka på snön med? Svar: Snö Sprethanden, framåtriktad och nedåtvänd, förs nedåt med spelande fingrar. Svar: Pulka Flata händerna, uppåtriktade och inåtvända, förs nedåt samtidigt som de slås inåt, förs inåt. Vinter 3 Vinter 4 Fråga: Vem har ljus i håret? Fråga: Vem har en röd mössa? Svar: Lucia Pekfingret, uppåtriktad och vänstervänd, förs åt höger under upprepad kontakt med pannan. Svar: Jultomten Flata tumhanden, vänsterriktad och nedåtvänd, i kontakt med hjässan, förs åt höger samtidigt som den slås åt höger och förändras till A-hand.
18 Vinter 2 Vinter 1 Vinter 4 Vinter 3
19 Färg 1 Fråga: Vilken färg har gräset? Färg 2 Fråga: Vilken färg har himlen? Svar: Grönt Flata handen, framåtriktad och uppåtvänd, förs åt sidan en alt. två gånger under kontakt med andra handflatan Svar: Blå Pekfingret, uppåtriktat och sidovänt, upprepad kontakt vid sidan om ögat Färg 3 Fråga: Vilken färg har solen? Färg 4 Fråga: Vilken färg är björnen? Svar: Gul Nyphanden, sidoriktad och nedåtvänd, förs framåt under kontakt med pekfingret Svar: Brun T-handen, framåtriktad och vänstervänd, upprepad kontakt ovanför munnen.
20 Färger 2 Färger 1 Färger 4 Färger 3
21 Spelmeningar Fråga: Vilket ämne? Flata handen, uppåtriktad och inåtvänd, kontakt med hakan, förs nedåt samtidigt som den förändras till vinkelhand. handen. Måtthanden, framåtriktad och nedåtvänd, förs åt höger under kontakt med den flata Siffra: Klohänderna, uppåtriktade och vända mot varandra, förs upp och ner växelvis Rätt : handen. Flata handen, framåtriktad och vänstervänd, förs nedåt, kontakt med den andra flata
22 Fel: Svara: Jag vill ha Pekfingret, vänsterriktad och nedåtvänd, kontakt med näsan, förs nedåt. kort framåt. Pekfingret, uppåtriktad och inåtvänd, kontakt med halsen samtidigt som huvudet nickar 1: pekfingret uppåtriktat och inåtvänt, hålles stilla 2: V-handen uppåtsiktad och inåtvänd, hålles stilla 3: W-handen uppåtriktadoch inåtvänd, hålles stilla 4: 4-handen uppåtritad och inåtvänd, hålles stilla
23 Pedagogiskt material för teckeninlärning vet inte: Klohänderna, framåtriktade och uppåtvända, förs nedåt med distinkt avslutning. Förstår inte: Pekfingret, uppåtriktad och vänstervänd, kontakt med pannan, förs åt höger samtidigt som den vrids inåt och förändras till flat hand Om igen: V-händerna, framåtriktade och vända mot varandra, förs framåt i uppåtgående båge under kontakt med varandra. Din tur: Peka på den personen du menar och sedan: V-handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs åt höger med små vridrörelser.
24 Ordlista: Allmänna ord: Vad: Flata händerna, framåtriktade och uppåtvända, förs mot varandra ett par gånger. Vilken/ Vem: Flata handen, uppåtriktad och inåtvänd, kontakt med hakan, förs nedåt samtidigt som den förändras till vinkelhand.. Ha: Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, rör sig i små cirklar moturs under kontakt med den andra flata handen. På: Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs nedåt, kontakt med den andra flata handens ovansida.
25 Under: Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs framåt under den andra flata handen samtidigt som den slås uppåt. Stor/större: Flata händerna, framåtriktade och vända mot varandra, förs från varandra. Liten: Till:Flata handen, vänsterriktad och inåtvänd, förs åt vänster, kontakt med den andra flata handen
26 Födelsedag: Flata händerna, riktade mot varandra och uppåtvända, förs mot varandra under kontakt med magen. Därefter förs flata händerna, framåtriktade och uppåtvända, nedåt. Grädde: Sprethanden, inåtriktad och nedåtvänd, kontakt under hakan, förs framåt, upprepas. Tända: Nyphanden, vänsterriktad och inåtvänd, förs framåt med medial kontakt med den andra nyphanden samtidigt som den vrids nedåt. Bord: Flata händerna, framåtriktade och nedåtvända, kontakt med varandra, förs från varandra.
27 Öppna: Flata handen, vänsterriktad och inåtvänd, kontakt med den andra flata handens ovansida, förs framåt samtidigt som den slås framåt. Kaka: Klohanden, framåtriktad och nedåtvänd, upprepad kontakt med den flata handen. Mat: Spagetti Pekfingret, framåtriktat och nedåtvänt, förs inåt samtidigt som det slås inåt till kontakt med hakan. Dryck: S-handen, framåtriktad och vänstervänd, slås uppåt framför munnen.
28 Brun: T-handen, framåtriktad och vänstervänd, upprepad kontakt ovanför munnen. Sås: gör en medurs cirkel med s-hand. Bröd: Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, upprepade kontakter ovanpå flata handen, högerriktad och uppåtvänd. Rund/boll: Vinkelhänderna, framåtriktade och nedåtvända, förs nedåt från varandra i utåtgående båge samtidigt som de vrids uppåt, kontakt med varandra.
29 Mat/äta: A-handen, uppåtriktad och inåtvänd, upprepad kontakt med munnen. Varm: Flata handen, vänsterriktad och inåtvänd, förs åt höger under kontakt med munnen. Smörgås: Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs inåt ett par gånger under kontakt med den andra flata handen. Sport: Vit: Pekfingret, vänsterriktat och nedåtvänt, kontakt vid sidan av halsen, förs framåt samtidigt som det slås framåt.
30 Puck: Tumvinkelhanden, nedåtriktad och vänstervänd, rör sig i cirkel moturs under kontakt med den flata handen. Spela: börja med händerna som på första bilden och rör dem ut mot sidorna så att händerna hamnar som på bild två. Boll/rund: Vinkelhänder, framåtriktade och nedåtvända, kontakt bredvid varandra, förs sedan nedåt från varandra i utåtgående båge samtidigt som de vrids uppåt, kontakt bredvid varandra. Korg: Klohänderna, riktade mot varandra och uppåtvända, fingrarna flätas i varandra, förs från varandra uppåt samtidigt som de slås nedåt.
31 Tävla/tävling/sport/idrott/spel: Tummarna, framåtriktade och vända mot varandra, förs fram och tillbaka växelvis. Sparka: Pekfingrarna, nedåtriktade och inåtvända, den ena förs framåt samtidigt som den slås framåt. Sko: Knutna händerna, framåtriktade och nedåtvända upprepad kontakt med varandra. Åka: N-händerna, framåtriktade och nedåtvända, korslagd kontakt med varandra, förs framåt. Is: bokstaveras.
32 Djur: V-händerna, nedåtriktade och inåtvända, ena framför den andra, förs framåt med spelande fingrar. Trava: Håll händerna, framåtriktade och uppåtvända, förs inåt ett par gånger. Flyga: Flyghanden, framåtriktad och nedåtvänd, förs framåt uppåt. Flyghanden med ett pekfinger. Bo: Flata handen, uppåtriktad och vänstervänd, kontakt med kinden.
33 Pedagogiskt material för teckeninlärning Sjö: Fordon: Bebis: Flata händerna, riktade mot varandra och uppåtvända, kontakt med varandra, förs fram och tillbaka i sidled. Familjen: Väg: Flata händerna, framåtriktade och vända mot varandra, förs framåt.
34 Flyga: Flyghanden, framåtriktad och nedåtvänd, förs framåt uppåt. Flyghanden med ett pekfinger. Propeller (flygplan): Pekfingrarna, framåtriktade och vända mot varandra, förs inåtriktade cirkelrörelser mot varandra. Åka: N-händerna, framåtriktade och nedåtvända, korslagd kontakt med varandra, förs framåt. Sjö:
35 Pedagogiskt material för teckeninlärning Sommar: Flata handen, vänsterriktad och inåtvänd, förs åt höger under kontakt med munnen. Därefter förs flata handen åt höger under kontakt med pannan. Lysa: O-handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs nedåt samtidigt som den förändras till sprethand. Himmel: Flata handen, vänsterriktad och nedåtvänd, förs i uppåtgående båge åt höger över hjässan samtidigt som den slås uppåt. Växa: Sprethänderna, uppåtriktade och inåtvända, förs uppåt.
36 Pedagogiskt material för teckeninlärning Skog: Pekfingrarna, uppåtriktade och vända mot varandra, förs uppåt med små vridrörelser, förs nedåt åt höger, förs uppåt med små vridrörelser. Grönt: Park/äng: Flata handen, framåtriktad och nedåtvänd, förs i horisontella cirklar moturs. Falla: V-handen, nedåtriktad och inåtvänd, kontakt med den flata handen, förs uppåt samtidigt som den slås åt vänster, kontakt.
37 Kläder: Sprethänderna, inåtriktade och uppåtvända, förs nedåt ett par gånger under kontakt med bröstet. Ben: Flata handen, nedåtriktad och inåtvänd, upprepad kontakt med benet alt. Peka på benet Händer: peka på handen Varm: Flata handen, vänsterriktad och inåtvänd, förs åt höger under kontakt med munnen. Pappa: ett vågrätt pekfinger förs från med pannan till hakan.
38 Pedagogiskt material för teckeninlärning Hals: Pekfingret, uppåtriktad och inåtvänd, upprepad kontakt med halsen. Vinter: Knutna handen, framåtriktad och nedåtvänd, upprepad kontakt med den andra knutna handen. Vit: Pekfingret, vänsterriktad och nedåtvänd, kontakt med sidan av halsen, förs framåt samtidigt som den slås framåt. Falla: V-handen, nedåtriktad och inåtvänd, kontakt med den flata handen, förs uppåtsamtidigt som den slås åt vänster, kontakt.
39 Himmel: Flata handen, vänsterriktad och nedåtvänd, förs i uppåtgående båge åt höger över hjässan samtidigt som den slås uppåt. Åka: N-händerna, framåtriktade och nedåtvända, korslagd kontakt med varandra, förs framåt. Ljus: Pekfingret framför munnen, blåsa på det och samtidigt föra fingret från munnen. Hår: Stora nyphanden, vänsterriktad och nedåtvänd, förs kort fram och tillbaka i kontakt med huvudet.
40 Pedagogiskt material för teckeninlärning Röd: Pekfingret, kontakt med munnen. Mössa: Knutna händerna, uppåtriktade och vända mot varandra, förs nedåt vid sidorna av huvudet. Färg: Sprethanden, uppåtriktad och utåtvänd, förs nedåt med samtidiga sidledsrörelser under kontakt med den andra sprethanden Gräs: Sprethanden, uppåtriktad och inåtvänd, förs uppåt ett par gånger under kontakt med flata handen.
41 Himmel: Flata handen, vänsterriktad och nedåtvänd, förs i uppåtgående båge åt höger över hjässan samtidigt som den slås uppåt. Sol: Pekfingret, inåtriktad och nedåtvänd, rör sig i cirkel moturs runt ansiktet. Därefter förs O-handen, uppåtriktad och framåtvänd, framåt i huvudhöjd samtidigt som den förändras till sprethand. Björn: Flata handen, uppåtriktad och vänstervänd, förs nedåt, sedan åt höger framför ansiktet.
42 Detta material har utformats av studerande vid Logopedprogrammet vid Linköpings universitet, I förekommande fall används bilder från det digitala lexikonet från Stockholms universitet Dessa används med benäget tillstånd från Sveriges Dövas Riksförbund. Bild på framsida är hämtad från Clipart i Word 2007.
Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2010. Födelsedag. Sofia Björhn Siri Johansson
Födelsedag Sofia Björhn Siri Johansson Syftet med detta teckenmaterial är att ge barn och vuxna ett grundunderlag för att tala eller leka kring aktiviteten fylla år. Bilderna symboliserar ett huvudord
Läs mer- en parlör innehållande illustrationer och beskrivningar för tecken av djur samt relaterade färger, kroppsdelar och egenskaper.
- en parlör innehållande illustrationer och beskrivningar för tecken av djur samt relaterade färger, kroppsdelar och egenskaper Djur V-händerna, neråtriktade och inåtvända, ena framför den andra, förs
Läs merFrån advent till nyårsafton
Från advent till nyårsafton Ett memoryspel kring saker som händer i december Arlene Eriksson Irene Granfeldt Pia Sjölund 1 Julmemory Instruktion 1. Titta på alla korten tillsammans med barnet och tala
Läs merNattning och morgonbestyr
Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009 Nattning och morgonbestyr Rebecca Wimnell Lotta Wistrand Instruktion till materialet. Materialet är tänkt att användas som en parlör för
Läs merPedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Prinsessan. Amela Gruhonjic
Prinsessan på ärten Amela Gruhonjic Att läsa sagor är ett roligt sätt att lära sig tecken på, för både vuxna och barn. Att läsa sagor är även ett bra sätt att utöka sitt ordförråd på, då det i sagorna
Läs merINTERNET DATOR TEKNIK
INTERNET DATOR TEKNIK TECKENVOKABULÄR FÖR ANVÄNDNING I VARDAGEN AV SABINA SULJANOVIC OCH MARIA RYDIN I detta teckenvokabulär har vi sammanställt några av de viktigaste och mest användbara tecknen för dator
Läs merTSS till Mulle Meck bygger en bil
TSS till Mulle Meck bygger en bil Marie Andersson Elin Nordin Detta är ett teckenmaterial till boken Mulle Meck bygger bil. Vi har valt att teckna substantiv och verb som stöder förståelsen för berättelsen.
Läs merRufus åker till rymden
Rufus åker till rymden Cajsa Elfverson Johanna Eriksson Fanny Frederiksen Introduktion till materialet Detta material har utformats i syfte att vidareutveckla teckenförrådet inom temat rymden. Vi valde
Läs merPedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2011 HOS DOKTORN - ETT TECKENMATERIAL
HOS DOKTORN - ETT TECKENMATERIAL Någonting som alla får göra som barn är att gå till doktorn. Vi har tagit fram ett teckenmaterial där de vanligaste orden man använder hos doktorn finns representerade.
Läs merEuropalotto. Caroline Falk Emma Munktell. Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009
Europalotto E-handen, uppåtriktad och framåtvänd, rör sig i cirkel moturs. Caroline Falk Emma Munktell Europalotto Europalotto är ett spel för träning av att teckna Västeuropas största länder, 15 stycken.
Läs merTeckenlotto På stranden
Teckenlotto På stranden Sofia Erenmalm Anja Thorén Teckenlotto På stranden Teckenlotto På stranden kan spelas av 2-4 personer. Hela familjen kan därigenom spela tillsammans. Spelet består av 24 bilder
Läs merFyra träningsspel med tecken
Fyra träningsspel med tecken Sandra Berntsson Anna Sundberg 1 Fyra träningsspel med tecken Det här är ett material främst riktat till barn och är tänkt för att träna in nya tecken på ett roligt sätt. Börja
Läs merTeckensaga Max och Mia bygger en lådbil
Teckensaga Max och Mia bygger en lådbil Madeleine Andersson Ann Carlsson Användning av materialet Denna teckensaga är främst avsedd att berättas tillsammans med TSS, Tecken Som Stöd. Med tecknen förstärker
Läs merMaja Mylta och våren. Hur ska materialet användas?
Maja Mylta och våren Att läsa en saga tillsammans med ett barn skapar närhet, kontakt och är ett tillfälle att lära sig något nytt. Samtidigt som det är roligt utökar man barnets vokabulär. Syftet med
Läs merTabell och tangentbordslayout över swl_sans.ttf typsnittet för det svenska teckenspråket (betecknat swl enligt ISO_639-3)
Tabell och tangentbordslayout över swl_sans.ttf typsnittet för det svenska teckenspråket (betecknat swl enligt ISO_639-3) Nedan finns tangentbordslayouten för att skriva på teckenspråk direkt från tangentbordet
Läs merLär dig teckna Pärlor
Lär dig teckna Pärlor Johanna Hengen Marie-Louise Henriksson Beskrivning av teckenmaterialet. Vi har sammanställt en ordlista med utvalda ord för att ge teckenspråksanvändaren en möjlighet att lära sig
Läs merPedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009. Rebecka Lindahl Hanna Persson Hanna Sundberg
Rebecka Lindahl Hanna Persson Hanna Sundberg Inledning Förr trodde man att barn som lärde sig tecken inte skulle vilja lära sig tala. Idag vet man att det är tvärtom; tecken stimulerar talutvecklingen.
Läs merPedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Ebbas favoritsport En teckensaga med tillhörande träningsmaterial
Ebbas favoritsport En teckensaga med tillhörande träningsmaterial Jasmine Andersson Sofia Larsfelt Logopedprogrammet T4 Vt. 2010 1 Beskrivning av teckenmaterialet. Materialet är utformat för att träna
Läs merPedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009 TSS. till. Lilla Anna flyttar saker. Frida Hedberg Sanna Nilsson
Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009 TSS till Lilla Anna flyttar saker Frida Hedberg Sanna Nilsson LILLA Pekfingret, uppåtriktat, förs nedåt ett par gånger under kontakt med
Läs merVeckodagar Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Lördag Söndag. Dig Varandra. Prepositioner Bakom Bakåt. Månader. Pronomen Du Vi Ni Alla
Pronomen Du Vi Ni Alla Min Din Vår Mig Dig Varandra Veckodagar Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Lördag Söndag Igår/ i förrgår Imorgon/ i övermorgon Idag Prepositioner Bakom Bakåt Bredvid Nära Framför
Läs merPedagogiskt material för teckeninlärning. Logopedprogrammet, 2009. Tecken på semestern. - svensk-amerikansk ordbok. Sara Wiman Karin Svemer
Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009 Tecken på semestern - svensk-amerikansk ordbok 1 Sara Wiman Karin Svemer Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009
Läs merI sagans värld - bland prinsar och prinsessor
I sagans värld - bland prinsar och prinsessor Erika Svensson Lovisa Ekelund Illustrationer: Filippa Levemark I sagans värld - bland prinsar och prinsessor Tanken med materialet är att genom sagans värld
Läs merFågel, fisk eller mittemellan?
Fågel, fisk eller mittemellan? Sabina Alkass Hanna Bergström Fågel, fisk eller mittemellan är ett spel som kan användas både av yngre barn och av de lite äldre som har lärt sig att läsa enstaka ord. Tanken
Läs merArg och glad Ett teckenmaterial för att träna motsatser
Arg och glad Ett teckenmaterial för att träna motsatser Josefin Helldén Följande material är tänkt att användas för att träna på motsatsord och adjektiv. Det kan antingen användas i direkt logopedisk behandling,
Läs merTeckenuppgift Träningsspel av substantiv och verb Isabelle Örneholm och Sarah Weström
Teckenuppgift Träningsspel av substantiv och verb Isabelle Örneholm och Sarah Weström Vi har fått i uppgift att konstruera ett teckenmaterial. Tanken bakom vårt material är att tecken som stöd ska läras
Läs merCopyright: Bitte Rydeman. Detta blad får kopieras fritt för personligt bruk.
Inledning kom till 1990, inom projektet Anpassning av alternativ kommunikation, främst teckenkommunikation, för användning på daghem / förskola som jag ledde 1989 1990 i samband med mitt arbete som logoped
Läs merBaka med tecken -ordlista och recept
Baka med tecken -ordlista och recept Annie Hejdström Lovisa Stengård Hur materialet är tänkt att användas Syftet med detta teckenmaterial är att introducera nya tecken inom området bakning och tillämpa
Läs merPedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009. Var är katten? Elin Adolfsson Louise Bengtsson Linnéa Östling
Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009 Var är katten? Elin Adolfsson Louise Bengtsson Linnéa Östling Beskrivning och instruktion till materialet. Materialet är utformat för att
Läs merTeckenmemory - Bondgården
Teckenmemory - Bondgården Mats Fredrikson Johan Troedsson Teckenmemory Bondgården är ett material som kan användas på flera olika sätt. Grundidén var att skapa ett memory med bilder på olika djur och föremål
Läs merPedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2011. Sofie Björndahl. Emelie Johansson. Emma Jönsson. Logopedprogrammet.
Sofie Björndahl Emelie Johansson Emma Jönsson Logopedprogrammet Termin 4: 8Log41 20110513 Sara och Olle - materialet för teckeninlärning och tecken som stöd (TSS) Sara och Olle - materialet är tänkt att
Läs merTeckenspel För studenter, föräldrar och personal som kan vissa grundtecken.
Teckenspel För studenter, föräldrar och personal som kan vissa grundtecken. Sophia Björnestrand Emmy Hadvall Spelplan & spelkort Skriv ut spelkorten och klistra färgade papper på baksidan och klipp ut
Läs merEtt besök på Café tecken som stöd
Ett besök på Café tecken som stöd Malin Petersson Pärnilla Söderqvist L Hälsouniversitetet, Linköping Logopedprogrammet, T4 1 Användandet av teckenmaterialet Vi har valt att göra ett lexikon med fokus
Läs merMetoden för kropp och medvetande
Metoden för kropp och medvetande Inledningen 1. Vänd handflatorna bakåt och nedåt 2. För händerna lite fram och tillbaka - 3 gånger 3. Vänd handflatorna mot varandra och lyft händerna till i höjd med Duqi
Läs mer1 MILLIONER DROPPAR. En, två, tre, fyr, fem millioner droppar. En, två tre, fyr, fem fingrar på min hand. En, två, tre, fyr, fem millioner droppar
1 MILLIONER DROPPAR En, två, tre, fyr, fem millioner droppar En, två tre, fyr, fem fingrar på min hand En, två, tre, fyr, fem millioner droppar En, två, tre, fyr, fem, vattenlek och sand Jag vill gå till
Läs merAmalia, Amalia, Amalia hej på dig. Amalia, Amalia, Amalia hej på dig. Emanuel, Emanuel, Emanuel hej på dig. Emanuel, Emanuel, Emanuel hej på dig.
Texter rörelseanvisningar Amalia! Amalia, Amalia, Amalia hej på dig. Amalia, Amalia, Amalia hej på dig. Emanuel, Emanuel, Emanuel hej på dig. Emanuel, Emanuel, Emanuel hej på dig. Ophelia, Ophelia, Ophelia
Läs merIndividuell Läsning och Skrivning
Individuell Läsning och Skrivning Gruppuppgifter åk 3 Namn: Årskurs: Individuell Läsning och Skrivning Gruppuppgifter åk 3 Elevinformation Namn Skola Årskurs Testdatum Testledare esultatsammanställning
Läs merFrysskåpspoesi Med fokus på mat och humor
Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2011 Frysskåpspoesi Med fokus på mat och humor Henrik Järåsen Joel Petersson Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2011
Läs merTeckentranskription. Brita Bergman Thomas Björkstrand
Teckentranskription Brita Bergman Thomas Björkstrand Innehållsförteckning 1. Inledning... 1 2. Den manuella teckenstrukturen... 2 2.1 Sammanställning av beskrivningen av teckenstrukturen (efter Bergman,
Läs merKontakt med himlen och jorden
Kontakt med himlen och jorden 1. Forma himmel och jord händer. Pekfinger och tumme formar en ring, fingrarna pekar rakt framåt. Placera vänster hand överst med ringen i höjd med hjärtat och fingrarna pekar
Läs merTeckensaga: En ovanlig dag på bondgården
Teckensaga: En ovanlig dag på bondgården Maja Crona Elin Vinblad Användning av materialet Sagan är med sitt grundläggande innehåll tänkt att passa de personer som precis har börjat lära sig Tecken som
Läs merUPPVÄRMNINGSPROGRAM 1 - Del 1
UPPVÄRMNINGSPROGRAM 1 - Del 1 ENBENSKNÄBÖJ - DRAKEN Stå på ett ben och håll en boll framför kroppen på raka armar. Starta rörelsen genom att sänka bollen långsamt mot golvet och fäll samtidigt i höften
Läs merPlay Football. Uppvärmningslekar/tävlingar, avslutande övningar i kombination. av färdighetsträning
Play Football Uppvärmningslekar/tävlingar, avslutande övningar i kombination av färdighetsträning Rekomenderad ålder: Från 6 år - 11år Parkull med boll Vad: Driva, samarbete/kommunikation Hur: Utsatt yta
Läs merBarns tidiga teckenspråksutveckling
Brita Bergman Barns tidiga teckenspråksutveckling med illustrationer av Lena Johansmide ii Förord Materialet till den här studien utgörs av videoinspelningar av barns spontana teckenspråkskommunikation
Läs merAnn-Christin Matsson. Diplomering
Diplomering 1. Har haft en grupp på 4 barn mellan 4-8 år. Vi har varit i min lokal där jag har mina andra yoga grupper. Barnen tyckte mycket om lokalen och stämningen med ljus och avkoppling. Började alltid
Läs merKatten Bus. B Mus C Bus A B C A B C. A i en vas B på ett bord C på ett fat. Vad heter katten? Lus. Vad vill Bus? sova leka äta. Vad ser du på bordet?
1 Katten us 1 Vad heter katten? Lus Mus us 2 Vad vill us? sova leka äta 3 Vad ser du på bordet? en duk en vas en bok 4 Var är us? i en vas på ett bord på ett fat Kopiering tillåten Författarna och Gleerups
Läs merVägledning till Hör ihop - magnetspel
Vägledning till Hör ihop - magnetspel 1(6) Vägledning till Hör ihop - magnetspel Det här materialet kan användas dels som ett pedagogiskt övningsmaterial, dels som ett spel. När det används som övningsmaterial
Läs merJakten på färgpiraterna
Jakten på färgpiraterna SÅNGTEXTER SEXÅRSKÖREN 2016 01 INTRO/REGNRAMSA Regn regn regn regn Det har regnat här i flera år Regn, regn mera regn Regn och mera regn ändå Och mera regn Välkommen sol, välkommen
Läs merPuberteten - Vad är det?
Puberteten - Vad är det? Johanna Erhardsdotter Cecilia Blumenthal Detta material har utformats av studerande vid Logopedprogrammet vid Linköpings universitet, 2011. Copyright foton och bilder: Johanna
Läs merDu kan göra alla asanas i den ordning jag har här, eller välj ut några du vill göra, beroende på hur mycket tid du har och hur din kropp känns.
Yoga hemma Att göra asanas regelbundet hemma är ett bra sätt att få ut mer av yogan. För att du lättare ska komma igång har jag skrivit ner en sekvens med asanas jag brukar göra på mina klasser och som
Läs merEN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?
SFI EN SEPTEMBERREPRIS Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis? Vill du ha lite mer? Kan du hjälpa mig? Oj, förlåt! Tack för lånet!
Läs merStretchprogram varje övning ca 30sekunder Stretcha nacke
Stretchprogram varje övning ca 30sekunder Stretcha nacke Stretcha nacke Övning 1 Stå upprätt som på bilden och rulla med huvudet från den ena sidan till den andra och känn hur du stretchar ut nacken. Stretcha
Läs merLärarhandledning Vi berättar och beskriver
Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Innehåll Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver 2 Bildunderlag 1 5 Blankett för individuell kartläggning Aktivitet 1 6 1 Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver
Läs merLärarhandledning Vi berättar och beskriver
Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Innehåll Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver 2 Bildunderlag 1 5 Blankett för individuell kartläggning Aktivitet 1 6 KARTLÄGGNING FÖRSKOLEKLASS HITTA SPRÅKET.
Läs merREDUNDANS I TECKENTRANSKRIPTIONSSYSTEMET FÖRSLAG TILL FÖRENKLING
REDUNDANS I TECKENTRANSKRIPTIONSSYSTEMET FÖRSLAG TILL FÖRENKLING av Thomas Björkstrand C-uppsats i teckenspråk Handledare: Brita Bergman 10 poäng, vårtermin 1998 Behärskar man teckentranskriptionssystemets
Läs merPedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, 2009. Sagan om Citron
Sagan om Citron SYFTE: 1. Lära in och öva med tecken om frukt och grönsaker. 2. Känna igen olika egenskaper bl.a. form, färg och smak. Gruppera och sortera växter. 3. Göra ett val och kunna förmedla det.
Läs merHar du något på huvudet lyfter du på det med handen som är bakom spegeln det svävar också!
TROLLA BORT BENET 1. Håll en handduk framför benen. Sänk ner duken mot golvet. 2. Böj upp ena benet bakom duken. 3. Höj duken för att visa att benet är borta. För att trolla tillbaka benet gör du bara
Läs merHUVUD, AXLAR, KNÄN OCH TÅR
HUVUD, AXLAR, KNÄN OCH TÅR Kroppsdelar Eleverna lär sig namnen på olika kroppsdelar genom lek och spel. Nyttiga länkar Folkhälsan har utarbetat bilder på kroppsdelar som kan användas som bildkort, minnesspel,
Läs merJOHANNES KÄNNER IGEN JESUS
JOHANNES KÄNNER IGEN JESUS ANDRA SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR A) Tidsram: 20-25 minuter. Joh 1:29-34 Nästa dag såg han Jesus komma, och han sade: Där är Guds lamm som tar bort världens synd. Det är om honom
Läs merTräna med Träningslera
Träna med Träningslera Butik & showroom Södergatan 38, 195 47 MÄRSTA Tel: 08-591 292 50 Fax: 08-591 297 84 info@euforia.se www.euforia.se Träna med Träningslera Alla leror kan blandas med varandra. Dom
Läs merEn liten GRÖN bok om Dövblindtolkning
En liten GRÖN bok om Dövblindtolkning TILL LÄSAREN En liten GRÖN bok om dövblindtolkning beskriver att dövblindtolkning, d.v.s. tolkning till personer med dövblindhet (eller med andra ord personer med
Läs merKlassisk massage. KROPPSTERAPISKOLAN massageutbildning sedan 1990. klassisk massage KROPPSTERAPISKOLAN
Klassisk massage klassisk massage 1 Klassisk massage 2 Klassisk massage klassisk massage ERGONOMI, ARBETSTEKNIK. FÄKTARSTÄLLNING, BÖJ FRÄMRE BENET. ALLTID STÖD MOT BÄNKEN, ETT BEN ELLER BÅDA. RAKA ARMAR.
Läs merTemakväll - pausgympa
Temakväll - pausgympa Pausgympa Ökad cirkulation/skakningar Spänn och andas in samtidigt som du spänner hela armen, andas ut och slappna av/skaka lätt på armen. Upprepa med andra armen och benen. Studsa
Läs merDET RÖDA TRÄDET. Samtalshandledning
DET RÖDA TRÄDET Samtalshandledning Samtalshandledning till Dalateaterns uppsättning av DET RÖDA TRÄDET Dramatisering och regi Pelle Öhlund Samtalshandledningen: Malin Byman, Dramapedagog Dalateatern Föreställningsbilder:
Läs merRÄVEN TECKEN SOM STÖD FAKTA OM RÄVEN
VÅRA VILDA DJUR RÄVEN TECKEN SOM STÖD FAKTA OM RÄVEN Rävens ungar föds på våren. Det blir mellan 3-6 ungar och ibland ända upp till 12 ungar i grytet. Rävar bor i skogen i ett hål i marken som kallas gryt.
Läs merJOHANNES KÄNNER IGEN JESUS
JOHANNES KÄNNER IGEN JESUS ANDRA SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR A) (19 JANUARI 2014) Tidsram: 20-25 minuter. Joh 1:29-34 Nästa dag såg han Jesus komma, och han sade: Där är Guds lamm som tar bort världens synd.
Läs merLilla Krabat. Stopp! Stampa, stampa, stampa, stampa. Stopp! Klappa, klappa, klappa, klappa. Stopp. Svänga, svänga, svänga, svänga.
Stopp! Stampa, stampa, stampa, stampa. Stopp! Stampa, stampa, stampa, stampa. Stopp! Stampa, stampa, stampa, stampa. Stopp! Stampa, stampa, stampa, stampa. Stopp! Klappa, klappa, klappa, klappa. Stopp
Läs merANDNINGSÖVNINGAR. OBS! Vid menstruation eller om du är gravid ingen eldandning, inga rotlås.
ANDNINGSÖVNINGAR Andningen är grundläggande i yogan. Det medvetna djupa andetaget är den röda tråden, den centrala komponenten, runt vilken de olika övningarna byggs upp.vi börjar detta pass med två andningstekniker.
Läs merLäxa nummer 1 klass 1
Läxa nummer 1 klass 1 Rita hur det ser ut där du brukar göra läxan! Skriv namn! Det här är din läxbok för klass 1. Du kommer i regel att få en läxa i veckan hela året. Det är meningen att du ska läsa exemplet
Läs merQi Gong och akupressur
Qi Gong och akupressur Vad är Qi Gong? Qi Gong betyder helt enkelt "Qi-energi övning" och har utvecklats parallellt med den kinesiska medicinen under tusentals år. Det är alltså ett samlingsnamn på ett
Läs merFölj med på Kattresan. Hej enfärgade katt. Följ med på Kattresan. Hej lång-svansade katt. Följ med på Kattresan. Hej gula katt. Följ med på Kattresan
blad 1 Kattresan - resekort Hej lilla katt Hej kort-svansade katt Hej röda katt Hej gula katt Hej prickiga katt Hej lång-svansade katt Hej stora katt Hej enfärgade katt juli 2010 ASKUNGE www.askunge.se
Läs merEn diktbok av klass 3b på Grimstakolan i Vällingby Höstterminen 2014
Dikter 3b En diktbok av klass 3b på Grimstakolan i Vällingby Höstterminen 2014 I mina drömmars stad I mina drömmars stad är det varmt. I mina drömmars stad bor det kändisar och fotbollsspelare. I mina
Läs merOrientering - Teori. Björn Johansson
Varför ska vi då orientera i skolan? I det Centrala innehållet står det att elever ska få lära sig: För år 7-9: o Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering.
Läs merMål med kursen Baddaren N1
Mål med kursen Baddaren N1 Kunna doppa huvudet under vattenytan, inte vara rädd för att få vatten i ögonen samt att hoppa från kant på djupt vatten. Simmärke: Baddaren Blå Doppa Doppa huvudet 5 gånger,
Läs merFöräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad. (PARCA-R Frågeformulär)
Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad (PARCA-R Frågeformulär) Ditt barns hälsa och utveckling vid 2 års ålder Detta frågeformulär innehåller frågor om ditt barn och din familj. Vi kommer
Läs merKurstillfälle 1 Kurstillfälle 1
Kurstillfälle 1 Kurstillfälle 1 välkommen hej heter bra duktig mera tack vänta hjälp/hjälpa nej slut igen/en gång till ha jag du vi mamma pappa barn flicka Kurstillfälle 1 pojke mormor morfar farmor farfar
Läs merFacit till Tema Matematik 1
Facit till Tema Matematik 1 Tema Matematik 1 Doris Lindberg och Birgitta Kuijl och Liber AB Får kopieras 1 Sidan 4 Sidan 5 Mynten kan bilda summorna: 0,50 kr, 1 kr, 1,50 kr, 5 kr, 5,50 kr, 6 kr, 6,50 kr,
Läs merCORE 1 MEDICINSK YOGA FÖR DIN NEDRE TRIANGEL
CORE 1 MEDICINSK YOGA FÖR DIN NEDRE TRIANGEL IMY Medicinsk Yoga utgår från ett energitänkande som säger att de flesta obalanser, krämpor och sjukdomar vi drabbas av har sitt ursprung i präglingar och blockeringar
Läs merditt Träningsprogram: Uppvärmning
ditt Träningsprogram: Uppvärmning SÅ SKA DU TRÄNA: Träna 3 gånger i veckan, t ex måndag, onsdag och fredag, och låt kroppen återhämta sig en dag innan nästa pass. Varje träningspass består av uppvärmning
Läs merVÄGLEDNING 1 (22) Newmero. Best.nr Innehåll. Användningsområden. Om materialet. Brickorna
VÄGLEDNING 1 (22) Newmero Best.nr. 978-91-88299-41-3 Innehåll 2 set med gula entalsbrickor, talen 1-9 2 set med gröna tiotalsbrickor, talen 10-90 2 set med blåa hundratalsbrickor, talen 100-900 1 set med
Läs merKNÄKONTROLL FÖREBYGG SKADOR - PRESTERA BÄTTRE FOTBOLL
KNÄKONTROLL FÖREBYGG SKADOR - PRESTERA BÄTTRE Denna cd-romskiva vänder sig främst till er som är tränare inom barn- och ungdomsidrotten. Vår förhoppning är att ni använder er av materialet i er träning
Läs merTräna upp din styrka på ett roligt och effektivt sätt med. Inspirationsguide med 6 (givande/effektiva/bra) basövningar
Träna upp din styrka på ett roligt och effektivt sätt med GYMBOLLEN Inspirationsguide med 6 (givande/effektiva/bra) basövningar Viktigt att tänka på innan träning Det är väldigt viktigt att du andas normalt
Läs merBokstavskedjor Ordkedjor Meningskedjor
-2 Bokstavskedjor Ordkedjor Meningskedjor Detta exemplar är framställt för Vittra Utbildning AB under licens från Hogrefe Psykologiförlaget AB. Licensen avser användning inom Vittra Utbildning AB:s pedagogiska
Läs merPrästen med grönt hår
ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN MARTIN PALMQVIST ORDLISTA gå i pension (sida 5, rad 2) sluta jobba på grund av åldern en huva (sida 18, rad 6) ett annat ord för luva, här: något som täcker håret porten (sida
Läs mer30187_H_P_1_Omslag_17133_Omslag_ett_tva_tre :12 Sida 2 Facit
Facit Himmel och Pannkaka 1 SANOMA UTBILDNING Facit Växter Ringa in alla växter. Innehåll Växter 3 Vilken växt är det? 4 Måla löken gul 5 Vad kan du äta? 6 Kan en morot läsa? 7 Skriv och rita 8 Växtkryss
Läs merLässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)
TORSTEN BENGTSSON SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Pappa läser en saga för Erik. När sagan är slut ska Erik sova. Pappa öppnar fönstret för att Erik är varm. Erik hör ett jamande utanför men
Läs mer1. ENBENSKNÄBÖJ FOTBOLL
1. ENBENSKNÄBÖJ A. HÄNDERNA PÅ HÖFTERNA Gör en knäböj med god kontroll på knäet. Rörelsen ska vara långsam och med en mjuk vändning. Håll bäckenet i en vågrät position. Det är viktigt att knäet går rakt
Läs merPalleböcker 1 2 Facit
böcker 1 2 Facit Paket 1 PALLE PASSAR EN KATT passar en katt -3 1.4 2.4 3.4 6.4 8.4 7.4 10.4 11.4 12.4 13.4 14.4 Vem frågar? Kim Kim Kan du? 15. 6 S E M E S T E R F A M N E N V A S K E N 4.4M A G E 5.4A
Läs merNyttiga rörelser vid Parkinsons sjukdom
Nyttiga rörelser vid Parkinsons sjukdom Gör övningarna i den takt som känns bäst för dig. Skippa övningar som inte känns bra eller som du får mer ont av. Du ska känna dig pigg efter programmet! 1. Övningar
Läs merPälsvård En guide för trimning av Norfolkterrier
Pälsvård En guide för trimning av Norfolkterrier Norfolkterrier med överblommad päls, redo för trimning Mycket bekvämare och tillfreds med sig själv. PÄLSVÅRD Handtrimning av Norfolkterrierns päls Norfolkterrierns
Läs merAndreas Sandqvist 2015-04-30 ÖGAT OCH SYNEN
Andreas Sandqvist 2015-04-30 ÖGAT OCH SYNEN Namn: Klass: 1. Ögats delar Ta reda på vad ögats delar heter som är markerade i bilden. 2. Varför har vi två ögon? I följande försök ska du undersöka om det
Läs merKlass 3a på Grimstaskolan i Vällingby har skrivit dikter om sina tankar och minnen från närområdet höstterminen 2014.
Tankar från Grimsta Klass 3a på Grimstaskolan i Vällingby har skrivit dikter om sina tankar och minnen från närområdet höstterminen 2014. Tillsammans har träffats här. har en del av denna plats. har en
Läs merSå här använder du SignWiki Skapa ett konto och logga in
Så här använder du SignWiki Skapa ett konto och logga in Klicka på Logga in / skapa konto Finlands Dövas Förbund 7/9/2017 1 Skapa ett konto och logga in Om du inte har ett användarkonto kan du klicka på
Läs merUppvärmning. Stretching
Stretching 1 Fotbollsspelare har i allmänhet mindre rörlighet än icke fotbolls spelande människor. Detta är tyvärr väl dokumenterat. Detta kan hindras av stretching. Stretching är dessutom skadeförebyggande.
Läs merSida 1 av 6. Ryggliggande
Sida 1 av 6 Ryggliggande Ligg så plant som möjligt. Lägg armarna ovanför huvudet. Sträck först ut hela kroppen. Växla sedan med att sträcka ut en sida i taget. Syfte: Motverka den böjda hållningen och
Läs merPetter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här.
Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här. Det är morgon och fortfarande mörkt ute. Utanför fönstret är det bara
Läs merEn snabbkurs i orientering
En snabbkurs i orientering Varför ska vi orientera i skolan? I det Centrala innehållet för år 7-9 står det att elever ska få lära sig: att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel
Läs merMÅLVAKTSTRÄNING BK HÖLLVIKEN P02
MÅLVKTSTRÄNING K HÖLLVIKEN P02 Syfte: tt lära ut grundläggande målvakts teknik för barn och ungdomar. Träningens fokus områden Försvarsinriktning Ställning/Positionering Greppteknik Fallteknik Rörlighet/Sidledsförflyttning
Läs merManual för genomförande av Svenska Basketbollförbundets Teknikmärken. Steg 1 - Basketbollen
Manual för genomförande av Svenska Basketbollförbundets Teknikmärken Steg 1 - Basketbollen Stopp/Rotering/Pass Syftet med denna drill är att lära ut grunderna i hur man tekniskt slår en bra pass. Arbeta
Läs merFIKONTRÄDET TREDJIE SÖANDAGEN I FASTAN (ÅR C) Tidsram: minuter. Luk 13:6-9
FIKONTRÄDET TREDJIE SÖANDAGEN I FASTAN (ÅR C) Tidsram: 20-25 minuter. Luk 13:6-9 Liknelsen om fikonträdet som inte bar frukt Och han gav dem denna liknelse: En man hade ett fikonträd i sin vingård, och
Läs mer