KVALITETSREDOVISNING Förskolan Raketen Läsåret
|
|
- Ann Jansson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Utbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSREDOVISNING Förskolan Raketen Läsåret
2 Inledning Som underlag till denna kvalitetsredovisning ligger avdelningarnas egna uppföljningar. Uppföljningarna är gjorda emot målen i förskolans läroplan, den gemensamma lokala arbetsplanen och avdelningens egna lokala arbetsplan. Organisation Förskolans ledningsgrupp består av avdelningschef, administrativ assistent, förskolekonsulent och fyra förskolechefer som ansvarar för fyra olika områden. Förskolechefens roll består av att vara en pedagogisk ledare och administrativt arbete. Förskolecheferna träffas regelbundet för att diskutera gemensamma mål och regler för att behålla samsynen på förskolorna och för att sträva mot en likvärdig förskola. I Kolarbyområdet som Raketen tillhör ansvarar förskolechefen för förskolorna Humlan, Vilhelmina, och Raketen, vilket innefattar 10 avdelningar. Förskolan Raketen är en nybyggd förskola och har tre avdelningar; Stjärnan: 4-5 åringar, Planeten: 1-5 åringar och Månen: 1-3åringar. I år har barnantalet varit som mest 62 barn. Alla avdelningar arbetar med systematiskt kvalitetsarbete. I december och juni redovisas kvalitetssäkring för förskolechefen. Förskolechefen gör en uppföljning, analys och diskuterar eventuella åtgärder med medarbetarna utifrån avdelningarnas kvalitetssäkringar. Vi har tre planeringsdagar under året då vi bland annat arbetar med detta. En gång i månaden höll Förskolechefen månadsmöte med en medarbetare från varje förskoleavdelning i ca 1 h. Då förmedlades information mellan berörda och olika frågor diskuterades. Ibland fick avdelningarna med sig frågor att diskutera avdelningsvis och ha med svar till ett annat tillfälle. Detta för att medarbetarna ska vara delaktiga och ha inflytande då beslut ska fattas. En gång i månaden håller Förskolechefen i APT efter en kommunalt bestämd dagordning. Någon gång har hon planerat för hela APT-tiden, annars har tiden delats upp då hon träffat medarbetarna halva tiden och den andra halvan har varit till eget arbete på avdelningen. Tidigare har vi haft en utvecklingsgrupp med en representant från varje avdelning i området som träffats tillsammans med förskolechefen en gång i månaden och diskuterat pedagogiska frågor. Vi såg då att det var svårt att nå ut till alla medarbetare, därför bestämde vi oss för att fem arbetslag i taget träffades en gång i månaden och diskuterade utifrån vårt språkstimulerande projekt. Dessa tillfällen planerades och hölls av förskolechefen i sin roll som pedagogisk ledare. Det är en fortsättning på vårt tidigare projekt. Nu utgår varje avdelning utifrån en barnbok. Utifrån detta har vi på träffarna bland annat arbetat med att utveckla vårt arbete med språkstimulering, projektarbete och pedagogisk dokumentation. Förskolan Raketen har nu ansökt om miljöcertifikatet Grön Flagg genom stiftelsen Håll Sverige Rent. Teman vi arbetar med är: Livsstil och hälsa: minska sockret, utevistelsese varje dag och planerad rörelse varje vecka Vi har nu en NTA samordnare inom förskoleavdelningen som köper in material för uppdatering av lådor, anordnar utbildningar i NTA i temana Luft och Vatten. Hon deltar i nationella nätverksträffar som anordnas. Samordnaren är en förskollärare som arbetar på förskolan Rosen och materialförrådet finns även det där.
3 En nätverksgrupp finns för arbetet med lärplattor där en medarbetare per förskola samverkar och bland annat ger varandra råd, idéer och diskuterar appar. Fagersta kommuns förskolor har blivit antagna som en Partnerförskola. Det innebär att vi genom ett nära samarbete med Högskolan Dalarna kommer ta emot förskollärarstudenter på deras VFU under deras utbildningstid. Humlan som tillhör samma område som Raketen är den första förskolan i kommunen som tagit emot studenter. En utmaning i år i Kolarbyområdet har varit att ta emot fler barn. Åtgärd för detta har varit att alla avdelningar tagit emot 2 barn extra utifrån tidigare riktvärden, samt att avdelningen Månen på Raketen tagit emot 5 extra barn och då också haft en personal till. En annan utmaning vi har är att ta emot och introducera alla barn och vårdnadshavare på ett likvärdigt sätt. I och med att fler av dem som kommit till oss har ett annat modersmål än svenska har vi fått söka olika lösningar. Åtgärder för detta är att flerspråkiga medarbetare översatt och introducerat, vi har använt oss av modersmålstödjare, vi använder översättningsappen SAFI, Skolverkets hjälpmedel som står under rubriken Flerspråkighet mm och framförallt har vi ett positivt förhållningssätt till mångfald, språk och kulturer. Ytterligare åtgärd för detta blir att i höst anställa två modersmålstödjare som enbart arbetar utifrån detta. En somalisk och en arabisk, vilka är våra två största språk. Det ser vi som ett stort lyft i vår verksamhet. För Raketen har den största utmaningen varit att arbeta ihop sig då det byts mycket personal. Åtgärder för detta har varit att ge tid till nya arbetslag att få prata ihop sig, både tillsammans med förskolechefen, men även enskilt. Vi har även arbetat fram gemensamma regler och rutiner på APT. Samarbetet har och fungerar dock fantastiskt bra. Verksamhetens förutsättningar Personal På förskolan Raketen arbetade 11 personer, därav: 5 förskollärare 100 % 4 barnskötare 100 % 1 vikariepool barnskötare 100 % 1 måltidspersonal 75 % Lärarnas utbildning och inriktning Sedan Raketen öppnade har det varit stor omsättning på personal, men redovisningen visar vad det varit den största tiden. 5 lärare hade förskollärarutbildning. Målet att ha två förskollärare och en barnskötare har uppnåtts under höstterminen på två avdelningar. Andel (%) årsarbetare/heltidstjänst med pedagogisk högskoleutbildning/- examen År Förskola % % %
4 Lärartäthet Antal inskrivna barn per årsarbetare Vt 2014 Ht 2014 Vt 2015 Ht 2015 Vt 2016 Förskolan Övrig personal Avdelningschef, administrativ assistent och förskolekonsulent som arbetar övergripande för hela förskoleverksamheten. Dessa tre har sina kontor i Kommunhuset. En måltidspersonal på 75 % och en lokalvårdare som tillhör NVK. Förskolan delar 100 % förskolechef och två 100 % och en 75 % vikariepool med förskolorna Vilhelmina och Raketen. Materiella resurser för lärande och lek Förskolan Raketen är en ny förskola och belägen längst upp i området Kolarbyn, alldeles intill idrottsanläggningen Fagerliden. Förskolan öppnade i sina nya lokaler i november 2014 Raketens gård har medarbetare varit med och planerat. Där ingår skog och stora lekytor, dessutom har vi tillgång till Fagerlidens gräsplan, närliggande skog och Bäckenspark. Fagerliden som ligger precis bredvid har en hockeyrink där man kan åka skridskor under vintern. Raketen är som sagt alldeles nybyggd och ett s.k. sektionshus. Det är planerat utifrån dagens behov för förskolor och har ett mycket stort samlingsrum eller torg om man så vill. Förskolepersonalen har arbetat mycket med miljön på förskolan och då sett till utforskande miljöer och material, bland annat har vi två ljusbord. Varje avdelning har en egen bärbar dator. Alla avdelningar har varsin digitalkamera för dokumentation. Dessutom minst en lärplatta för pedagogiskt arbete tillsammans med barnen. Förskolan har även en projektor att tillgå. Ekonomiska resurser Budgetansvaret ligger hos förskolecheferna. Vissa delar fördelar vi dock gemensamt i ledningsgruppen såsom kompetensutveckling, tolk och inventarier. På Raketen har vi en ekonomiansvarig. Förskolan Raketen har en gemensam summa att förfoga över. Hur pengarna ska fördelas och vad som ska köpas in beslutas i förskolans egen ekonomigrupp med en representant från varje avdelning. Arbetet i verksamheten, måluppfyllelse, analys och åtgärder för ökad måluppfyllelse Kompetensutveckling Projekt Språkstimulering Alla har ingått STAR: Alla på APT Arbetsmiljödagar: för fackliga och chef HLR: Brandutbildning: NTA Luft: NTA Vatten:
5 Kunskapssyn, Barnsyn, pedagogisk dokumentation: 3 medarbetare Föreläsningar: Normer, språk och identitet Vem äger språket TAKK: Alla har fått utbildning av kollegor på APT Litteratur: Bockarna Bruse : Nya medarbetare har läst Språkstimulera och dokumentera den flerspråkiga förskolan : Nya medarbetare har läst Förskolechefsutbildning, 7.5 hp: chef Årets händelser Arbetsmiljöarbete/STAR: Utifrån medarbetarenkäten har vi arbetat fram handlingsplaner för de två punkter som visade sämst resultat. Det var arbetsbelastning och återhämtning. Vi tog fram åtgärder tillsammans på APT för detta och dessa har följts upp vid två tillfällen under året. Utifrån kommunens värdegrund STAR och arbetsmiljödagarna har vi diskuterat och förankrat vår samsyn och hur vi ska arbeta som team. Vi har sett över gemensamma mål att sträva emot, diskuterat fram en gemensam syn för vårt uppdrag och vår profession. Vi har diskuterat utifrån att skapa en positiv anda i området, attityder, Maslows behovstrappa, interkultur, genus och vart vårt fokus ska vara. Detta har vi gjort både tillsammans hela området, men även enskilt tillsammans med medarbetarna på Humlan. Arbetet med avdelningarnas årshjul har ytterligare förankrats och utvecklats och det ser vi skapar struktur och trygghet, samt minskar stress. Bokprojektet har verkligen engagerat och skapat en vi-känsla i hela området. Bokprojekt: Utifrån uppföljningar beslutade vi att fortsätta vårt projekt i språkstimulering, men kallar det nu Bokprojekt. Detta utifrån att alla avdelningar har en barnbok som projekt, som fått ligga till grund för hela verksamheten. Utifrån boken har man arbetat med att få in läroplanens alla målområden. Detta har verkligen utvecklats och arbetats fram under året. Det skapar en helhet, verksamheten spretar inte. Medarbetarna har sett detta som en bra metod för att få in läroplanens mål och även då minska stress och prestationskrav. En gång i månaden har vi träffats, fem avdelningar i taget mellan klockan 9 och 10:30. Varje tillfälle har haft ett tema och sedan har man avdelningsvis fått reflektera utifrån detta tema och sitt bokprojekt och kommit fram till hur man ska arbeta vidare utifrån boken. Detta har också gett tillfälle till att inspireras och lära av varandra avdelningarna emellan. Jätte roligt har det varit! Teman vi arbetat med är: kunskapssyn, pedagogisk dokumentation, reflektion, projektarbete, att synliggöra lärandet och mycket mera har vi kommit in på. Två gånger har avdelningarna ställt ut sina bokprojekt för varanandra, senast nu på junis APT. Det har varit mycket uppskattat och inspirerande. Det vi sett är hur mycket det gett, både ur ett språkligt perspektiv men även utvecklande inom många områden för både barn, medarbetare och verksamheten. Portfolio: Under detta år har vi provat våra nya rutiner och metoder som vi arbetat fram tillsammans i utvecklingsgruppen utifrån varje barns Portfoliopärm. Vi har samma koncept i hela området, men alla gör det till sitt och hittar lösningar som passar medarbetare och barngrupp. Vi får in pedagogisk dokumentation och även bokprojektet i detta då vi mer synliggör barnens lärprocesser. Vi har utvecklat vårt sätt att dokumentera och fotografera. Vi lägger större vikt vid lärandet och det vi lär
6 och gör tillsammans, än vid det enskilda barnet. Det gör att vi kan använda samma dokument till flera, med vissa tillägg som kommentarer så att det ändå blir individuellt. Detta spar tid och kraft, men blir mer professionellt. Föräldraenkät: Utifrån föräldraenkäten har avdelningarna sett över eventuella åtgärder och har med det i sin planering, utförande och utvärdering. Den kan ses i bifogad länk. Kolarbyområdet hade ett mycket gott resultat och Raketen det bästa i kommunen. Jämställdhetsarbete: Jämställdhetsarbetet ska genomsyra allt vi gör i förskolan. Det ska vara ständigt levande. Därför har vi det som en punkt på dagordning på APT. Då reflekterar och diskuterar vi runt detta. Det kan vara utifrån en film eller ett etiskt dilemma. Avdelningarnas arbetsplaner visar hur just de ska arbeta mot detta. Avdelningarna följer också upp sitt genusarbete/jämställdhetsarbete i sitt systematiska kvalitetsarbete och ser till att det även ingår i allas bokprojekt. Vi följer också upp vårt interkulturella arbete då vi anser att även detta ingår under jämställdhet och mycket viktigt i vårt område och arbete. Framtiden Arbetsmiljöarbete/STAR Vi kommer fortsätta att lyfta arbetsmiljöfrågor, teambuilding och STAR på våra APT. Vi kommer att ha en gemensam planeringsdag i september. Just för att skapa samsyn och vi-känsla i hela området. Vi kan komma överens om saker, lära och inspirera och inspireras av varandra och alla får höra samma sak samtidigt. Det är något vi missat tycker vi då vi haft olika planeringsdagar. Tyvärr kan inte våra poolare och modersmålsstödjare vara med den dagen då några måste ta hand om de barn som behöver förskola, men de kommer att ha en enskild planeringsdag. På planeringsdagen kommer vi att arbeta med vårt systematiska kvalitetsarbete, men också med samsynen vad gäller kunskaps- och barnsyn, profession, portfolio/pedagogisk dokumentation och komma överens om gemensamt fokus utifrån avdelningarnas Kvalitetsredovisningar. Med gemensamt fokus menar vi att istället för att alla avdelningar har olika saker de vill åtgärda för ökad måluppfyllelse utifrån deras kvalitetsredovisningar ser vi över detta tillsammans alla medarbetare och chef på planeringsdagen och beslutar om gemensamma mål och åtgärder. Då kan vi lyfta dem och utveckla och lära av varandra till exempel på Bokprojektträffarna. Vi för in dem också i bokprojektet för att skapa en helhet och inte merarbete. Vårt gemensamma fokus kommer att vara: Att synliggöra och arbeta med barnens hemspråk, hemkultur på olika sätt. Vi kommer också ha studiecirklar runt boken Praktisk vägledning i kommunikation av Bent Hougaard då det efterfrågats på medarbetarsamtalen om mer utbildning i det svåra samtalet. Dessa tillfällen kommer förskolechefen att hålla i. Bokprojektet: Vi har beslutat tillsammans att fortsätta med bokprojektet även kommande läsår. Vi kommer då ha samma upplägg som nu, fem avdelningar i taget träffas en gång i månaden och tillfällena leds av förskolechefen. Vi kommer att utgå ifrån boken Pedagogisk dokumentation Utvecklas och lära tillsammans av Gunilla Essen, Erika Björklund och Leicy Olsborn Björby. Vi kommer också lära mera om de estetiska språken, genom att arbeta mer praktiskt med dem, samt reflektera avdelningsvis utifrån dokumentation man gjort i sina bokprojekt. Vi kommer även detta läsår ha utställningar för varandra.
7 Portfolio: Vi kommer följa upp våra rutiner nu efter ett år på vår planeringsdag i september. Utifrån dessa kommer vi att arbeta vidare. Jämställdhetsarbete: Alla avdelningar ser över sina åtgärder i sina Kvalitetsredovisningar och arbetar med dessa under kommande år. Vi kommer även fortsätta med denna punkt på våra APT som vi tidigare gjort. Dessutom ingår detta också i vårt gemensamma fokus då vi tillsammans ska utveckla oss i interkultur i våra bokprojekt mm. I höst kommer kommunens jämställdhetsstrateg föreläsa för all personal. Vi kommer sedan att följa upp detta på APT och även igen med vår strateg. Modersmålsstödjare: Då vi i vårt område har förmånen att ta emot barn och familjer från hela världen arbetar vi extra mycket med att alla ska tas emot på ett likvärdigt sätt. Vi ser det som viktigt att alla ska förstå och få möjlighet att kommunicera. Nu till vår stora glädje har två modersmålsstödjare anställts fram till årsskiftet som ska hjälpa oss med detta. De pratar arabiska och somaliska, vilket är våra största språk på förskolorna. Rutiner för detta har upprättats, men kommer att revideras eftersom. Det kommer att vara en stor tillgång för oss för att kunna uppnå de mål som står i läroplanen utifrån flerspråkighet. Vi ser fram emot ännu ett roligt och lärorikt år!
KVALITETSREDOVISNING Förskolan Vilhelmina Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSREDOVISNING Förskolan Vilhelmina Läsåret 2015-2016 Inledning Som underlag till denna kvalitetsredovisning ligger avdelningarnas egna uppföljningar. Uppföljningarna
Läs merUtbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSRREDOVISNING. Förskolan Humlan Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSRREDOVISNING Förskolan Humlan Läsåret 2015-2016 Inledning Som underlag till denna kvalitetsredovisning ligger avdelningarnas egna uppföljningar. Uppföljningarna
Läs merKVALITETSREDOVISNING
Utbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSREDOVISNING Förskolan Vilhelmina Läsåret 2014-2015 Inledning Som underlag till denna kvalitetsredovisning ligger avdelningarnas uppföljningar utifrån ett
Läs merKVALITETSREDOVISNING Förskolan Humlan Läsåret 2014-2015
Utbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSREDOVISNING Förskolan Humlan Läsåret 2014-2015 Inledning Som underlag till denna kvalitetsredovisning ligger avdelningarnas egna uppföljningar. Uppföljningarna
Läs merGemensam Kvalitetsredovisning
2016-09-12 Förskoleavdelningen Gemensam Kvalitetsredovisning För förskolan Solängen avdelningarna: Ängen, Solen, Granngården och Svea Läsåret 2015-2016 Inledning Varje avdelning på förskolan Solängen har
Läs merGemensam Kvalitetsredovisning
2016-09-12 Förskoleavdelningen Gemensam Kvalitetsredovisning För förskolan Prästkragen avdelningarna: Myran, Björnen, Räven, Ekorren och Snigeln Läsåret 2015-2016 Inledning Varje avdelning på förskolan
Läs merGemensam Kvalitetsredovisning
2015-07-13 Förskoleavdelningen Gemensam Kvalitetsredovisning För förskolan Solängen avdelningarna: Ängen, Solen, Granngården och Svea Läsåret 2014-2015 Inledning Som underlag till denna kvalitetsredovisning
Läs merGemensam Kvalitetsredovisning
2017-08-21 Förskoleavdelningen Gemensam Kvalitetsredovisning För förskolan Prästkragen avdelningarna: Myran, Björnen, Räven, Ekorren och Snigeln Läsåret 2016-2017 Inledning Varje avdelning på förskolan
Läs merGemensam Kvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen 2017-08-21 Gemensam Kvalitetsredovisning För förskolan Solängen avdelningarna: Ängen, Solen, Granngården och Svea Läsåret 2016-2017 Inledning Varje avdelning på förskolan Solängen-Svea
Läs merKVALITETSREDOVISNING Kolarbyområdets förskolor Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSREDOVISNING Kolarbyområdets förskolor Läsåret 2016-2017 Inkluderar: Förskolan Förskolan Förskolan 1 INNEHÅLL INNEHÅLL Innehåll 2 Inledning 3 Organisation
Läs merGemensam KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Ugglan Läsåret 2014-2015
Utbildnings- och fritidsförvaltningen Gemensam KVALITETSREDOVISNING Förskolan Ugglan Läsåret 2014-2015 2010-09-09 1 Förskoleavdelningen Inledning Varje avdelning på förskolan har gjort uppföljningar mot
Läs merUtbildning- och fritidsförvaltningen GEMENSAM KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Björkbacken Läsåret
Utbildning- och fritidsförvaltningen GEMENSAM KVALITETSREDOVISNING Förskolan Björkbacken Läsåret 2015-2016 Utbildnings- och fritidsförvaltningen Inledning Varje avdelning på förskolan har gjort uppföljningar
Läs merGEMENSAM KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Björkbacken Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen GEMENSAM KVALITETSREDOVISNING Förskolan Björkbacken Läsåret 2014-2015 2010-09-09 1 Utbildnings- och fritidsförvaltningen Inledning Varje avdelning på förskolan har
Läs merGemensam KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Rosen Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen Gemensam KVALITETSREDOVISNING Förskolan Rosen Läsåret 2015-2016 2010-09-09 1 Förskoleavdelningen Inledning Varje avdelning på förskolan har gjort uppföljningar mot
Läs merGEMENSAM KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Björksta Läsåret 2014-2015
Utbildnings- och fritidsförvaltningen GEMENSAM KVALITETSREDOVISNING Förskolan Björksta Läsåret 2014-2015 2010-09-09 1 Utbildnings- och fritidsförvaltningen Inledning Varje avdelning på förskolan har gjort
Läs merUtbildning och fritidsförvaltningen GEMENSAM KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Björksta Läsåret
Utbildning och fritidsförvaltningen GEMENSAM KVALITETSREDOVISNING Förskolan Björksta Läsåret 2015-2016 Utbildnings- och fritidsförvaltningen Inledning Varje avdelning på förskolan har gjort uppföljningar
Läs merGemensam KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Ugglan Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen Gemensam KVALITETSREDOVISNING Förskolan Ugglan Läsåret 2015-2016 2010-09-09 1 Förskoleavdelningen Inledning Varje avdelning på förskolan har gjort uppföljningar mot
Läs merGemensam KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Rosen Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen Gemensam KVALITETSREDOVISNING Förskolan Rosen Läsåret 2016-2017 2017-09-09 1 Förskoleavdelningen Inledning Varje avdelning på förskolan har gjort uppföljningar mot
Läs merGEMENSAM KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Björkbacken Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen GEMENSAM KVALITETSREDOVISNING Förskolan Björkbacken Läsåret 2016-2017 2010-09-09 1 Utbildnings- och fritidsförvaltningen Inledning Varje avdelning på förskolan har
Läs merKVALITETSREDOVISNING. Förskolan Rosen Läsåret 2013-2014
Utbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSREDOVISNING Förskolan Rosen Läsåret 2013-2014 2010-09-09 1 Förskoleavdelningen 1. Inledning Varje avdelning på förskolan har gjort uppföljningar mot förskolornas
Läs merUtbildning och fritidsförvaltningen GEMENSAM KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Björksta Läsåret
Utbildning och fritidsförvaltningen GEMENSAM KVALITETSREDOVISNING Förskolan Björksta Läsåret 2016-2017 Utbildnings- och fritidsförvaltningen Inledning Varje avdelning på förskolan har gjort uppföljningar
Läs merGemensam KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Ugglan Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen Gemensam KVALITETSREDOVISNING Förskolan Ugglan Läsåret 2016-2017 2017-09-09 1 Förskoleavdelningen Inledning Varje avdelning på förskolan har gjort uppföljningar mot
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2015-2016 Organisation Avdelning: Planeten Åldersindelning (antal per födelseår): 2011-2 st 2012-7 st 2013-4 st 2014-5 st 2015-1 st Antal barn: 19 Antal pojkar:
Läs merKVALITETSREDOVISNING
Utbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSREDOVISNING Förskolan Vilhelmina - Gläntan Läsåret 2013-2014 1. Inledning Som underlag till denna kvalitetsredovisning ligger avdelningarnas uppföljningar
Läs merVerksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2015-2016 Organisation Avdelning: Rödmåla Åldersindelning (antal per födelseår): 13 barn födda 2011 9 barn födda 2012 Antal barn: 22 Antal pojkar: 11 Antal flickor:
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2014-2015 Organisation Avdelning: Stjärnan Antal barn: 23 Antal pojkar: 12 Antal flickor: 11 Antal flerspråkiga barn: 22 Dessa språk är representerade: Somaliska,
Läs merKvalitetsredovisning 2015/2016 och verksamhetsplan 2016/2017 för förskolan Pelikanen
Kvalitetsredovisning 2015/2016 och verksamhetsplan 2016/2017 för förskolan Pelikanen Om kvalitetsarbetet Verksamheter inom skolväsendet ska systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla
Läs merUtvecklingsplan Gossagårdens förskola. Ht 2017 och Vt 2018
Utvecklingsplan Gossagårdens förskola Ht 2017 och Vt 2018 Innehållsförteckning Beskrivning av förskolan Inledning Verksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Nämndens övergripande mål Förskolans prioriterade
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merVerksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Källbacken
Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Källbacken Verksamhet Förskolan Källbacken är Leksands allra senast byggda förskola, vi flyttade in verksamheten från förskolan Mosippan i februari 2013 Förskolan ligger
Läs merKVALITETSREDOVISNING Västanforsområdets förskolor Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSREDOVISNING Västanforsområdets förskolor Läsåret 2017-2018 Inkluderar: Förskolan Rosen Förskolan Ugglan Förskolan Svea Rapporten skriven av: Förskolechef
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2015-2016 Organisation Avdelning: Stjärnan Åldersindelning (antal per födelseår): 10 barn/2010 7 barn/2011 6 barn/2012 Antal barn: 23 barn Antal pojkar: 16 Antal
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Edsbro förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till vårdnadshavare - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100
Läs merArbetsplan Pilen handlingsplan Överenskommelse
Arbetsplan Pilen handlingsplan Överenskommelse Förskolan Solstrålen 2009/2010 Vision: Alla barn och all personal skall uppleva trygghet och trivsel. Lärande ger glädje och möjligheter. Innehållsförteckning
Läs merVerksamhetsplan. Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller till:
Läs merUtvecklingsplan Ryrsjöns förskola. Ht 18-Vt 19
Utvecklingsplan Ryrsjöns förskola Ht 18-Vt 19 Innehållsförteckning Beskrivning av förskolan Inledning Verksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Nämndens övergripande mål Förskolans prioriterade områden
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Rensbackens förskola Rensbackens förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi tar tillvara både inne- och utemiljön på ett medvetet sätt. Miljön är formad
Läs merKommentarer till kvalitetshjulet 130815
Kommentarer till kvalitetshjulet 130815 Augusti juni Kartläggning av barngruppen Under året skolas nya barn in och vi får en ny barn- och föräldragrupp. Kartläggningen sker genom inskolningssamtal, föräldrasamtal,
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Sammanfattande rapport
Förskoleverksamheten 2014-05-13 Björnligans förskola Skolområde2 Systematiskt kvalitetsarbete Sammanfattande rapport Nuläge Björnligans förskola har 37 barn placerade som är fördelade på två avdelningar,
Läs merArbetsplan 2015/2016 för förskolorna:
Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Skolområdet Ängen orebro.se Innehållsförteckning
Läs merArbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Läs merAvstämning: Kontinuerligt på reflektioner och arbetslagsledarträffar, APT
Barn- och utbildningsnämnden Datum 1 (8) Barn- och utbildningsförvaltningen Förskoleområde Kompassen LVP 2015/2016 FSO Kompassen 1.Förvaltningens åtagande Barn och vårdnadshavare upplever att de är trygga
Läs merRedovisning av kvalitetsarbetet för perioden augusti 2015 juni 2016 Förskola Myggenäs Förskola Tjörn Möjligheternas ö
Redovisning av kvalitetsarbetet för perioden augusti 2015 juni 2016 Förskola Myggenäs Förskola Barn- och utbildningsförvaltningen Linda Markus 160630 Tjörn Möjligheternas ö Innehåll 1 Enhetens namn 4
Läs merVerksamhetsplan 2014/2015 Förskolan Källbacken
Verksamhetsplan 2014/2015 Förskolan Källbacken Verksamhet Förskolan Källbacken är Leksands allra senast byggda förskola, vi flyttade in verksamheten från förskolan Mosippan i februari 2013 Förskolan ligger
Läs merSTORVIKEN MARIEBY- TANDSBYNS förskolor. Arbetsplan för systematiskt kvalitetsarbete (ASK) 2012-2013
STORVIKEN MARIEBY- TANDSBYNS förskolor Arbetsplan för systematiskt kvalitetsarbete (ASK) 2012-2013 Förutsättningar Presentation av enheten Förskolorna Backen, Dungen, Storviken, Marieby och Tandsbyn med
Läs merFörskoleavdelningen. Gemensam Arbetsplan för Förskolan i Fagersta 2015-2017
Förskoleavdelningen Gemensam Arbetsplan för Förskolan i Fagersta 2015-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling
Läs merUtbildningsförvaltningen. Arbetsplan för Liatorps förskola
Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Liatorps förskola 2014-2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskolan... 3 2. Årets utvecklingsområden... 4 3. Normer och värden... 4 4. Utveckling och lärande...
Läs merVerksamhetsplan 2014/2015 Förskolan Rosen
Verksamhetsplan 2014/2015 Förskolan Rosen Presentation av verksamheten Förskolan Rosen ligger ganska centralt i närheten av Åkerö skola mot byn Övermo, En förskola med barn i åldrarna 1-5 år. Två flyglar
Läs merKvalitetsredovisning 2014-2015
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2014-2015 Organisation Avdelning: Gulmåla Antal barn: 17 Antal pojkar: 10 Antal flickor: 7 Antal flerspråkiga barn: 12 Dessa språk är representerade: Somaliska,
Läs merKVALITETSRAPPORT Norrbyområdets förskolor Läsåret
Utbildnings- och fritidsförvaltningen KVALITETSRAPPORT Norrbyområdets förskolor Läsåret 2018-2019 Inkluderar: Förskolan Lejonkulan Förskolan Prästkragen Rapporten skriven av: Förskolechef Ann-Christin
Läs merVerksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2018-2019 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-08-13 Gäller till: 2019-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merÅrsberättelse 2013/2014
Årsberättelse 2013/2014 Bomhus förskoleområde Förskolechef Ewa Åberg Biträdande förskolechefer Ingrid Ahlén Nina Larsson Eva Lindgren 1 Bomhus förskoleområde 2013/2014 Inom Bomhus förskoleområde finns
Läs merKvalitet på Sallerups förskolor
Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2015-2016 Organisation Avdelning: Fröet Åldersindelning : 2015/1, 2014/7, 2013/6, 2012/2 Antal barn: 16 Antal pojkar: 10 Antal flickor: 6 Antal flerspråkiga barn:
Läs merKvalitetsredovisning Kullsta förskola 2006/2007
Kvalitetsredovisning Kullsta förskola 2006/2007 Kvalitetsredovisning för Kullsta förskola 2006/2007. Kort presentation av förskolan. Kullsta förskola ligger i norra delen av centralorten Nynäshamn. Förskolan
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2015-2016 Organisation Avdelning: Månen Åldersindelning (antal per födelseår): 10st 13 9st 14 2st 15 Antal barn: 21 st Antal pojkar: 8 Antal flickor: 13 Antal flerspråkiga
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2015-2016 Organisation Avdelning: Barret Åldersindelning): 11st födda 2011, 9st födda 2012 & 2st födda 2013 Antal barn: 22 Antal pojkar: 15 Antal flickor: 7 Antal
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merKvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 3 (jan mars), läsåret 2014.
Kvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 3 (jan mars), läsåret 2014. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt
Läs merVerksamhetens namn och inriktning: Ormbacka förskola. Förskoleverksamhet barn 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Göran Krok, förskolechef
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Ormbacka förskola (E) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Ormbacka förskola. Förskoleverksamhet barn 1-5 år Namn på rektor/förskolechef:
Läs merför Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2015-2016 Organisation Avdelning: Blåmåla Åldersindelning (antal per födelseår): 2010: 1, 2011: 9, 2012: 13 Antal barn: 23 Antal pojkar: 14 Antal flickor: 9 Antal
Läs merVerksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2017-2018 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig: Reviderad: Gäller
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2015-2016 Organisation Avdelning: Blåsippan Åldersindelning (antal per födelseår): 2011 12 stycken 2012 7 stycken 2013 4 stycken Antal barn: 23 Antal pojkar: 11
Läs merKvalitetsuppföljning för förskolan läsåret 2011 2012
Kvalitetsuppföljning för förskolan läsåret 2011 2012 Krubbans föräldrakooperativ Mariann Kjellman 1. Kommentera föregående års prioriterade förbättringsåtgärder A: Utveckla den pedagogiska dokumentationen
Läs merUtvecklingsplan för Förskolan i Eda kommun
Utvecklingsplan för Förskolan i Eda kommun 2018-2021 Samverkande Ledstjärnor Nyf tiv a v o Inn iken st nd ja äm so fr äl tid m f ra ro H r Ha e Hela människan i centrum Sida 3 Målbild Ökad måluppfyllelse
Läs merGemensam Arbetsplan för Förskolan Innehållsförteckning:
Förskoleavdelningen Gemensam Arbetsplan för Förskolan 2011-2013 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merNAMN TITEL DATUM Annika Björkholm Förskolechef Kvalitetsrapport. Baggeby gårds förskola
NAMN TITEL DATUM Annika Björkholm Förskolechef 2016-07-06 Kvalitetsrapport Baggeby gårds förskola Innehållsförteckning 1 Förutsättningar för genomförande... 3 2 Metoder och verktyg som har använts för
Läs merKVALITETSREDOVISNING Kolarbyområdets förskolor Läsåret
KVALITETSREDOVISNING Kolarbyområdets förskolor Läsåret 2017-2018 Inkluderar: Förskolan Humlan Förskolan Raketen Förskolan Vilhelmina Förskolan Vitmåla Rapporten skriven av: Förskolechef Eija Kastelli 2018--21
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Kilbergets förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Kilbergets förskola Vår förskola består av fyra avdelningar, två avdelningar för barn mellan 1-3 år och två avdelningar för barn mellan 3-5 år. På Kilbergets förskola arbetar
Läs merLokal Arbetsplan Barnkullen och Världsarvsförskolan 2010
Lokal Arbetsplan Barnkullen och Världsarvsförskolan 2010 Förutsättningar för Verksamhetens måluppfyllelse vt 2010 Barnkullen Filuren 18 barn 1,3-4,3 år 2,75 pedagoger Kryddan 20 barn 3,6-6,3 år 21 barn
Läs merUtvecklingsplan Ryrsjöns förskola. Ht -17/Vt -18
Utvecklingsplan Ryrsjöns förskola Ht -17/Vt -18 Beskrivning av förskolan Ryrsjöns förskola är belägen i Göta med närhet till skog, äng och sjö. I dagsläget är det två avdelningar på förskolan, Gläntan
Läs merKvalitetsrapport läsåret 15/16. Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B
Kvalitetsrapport läsåret 15/16 Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B 2 Innehåll NORMER OCH VÄRDEN... 3 SAMMANFATTNING... 3 Mål... 3 Resultat... 3 Analys...
Läs merVerksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Rosen
Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Rosen Presentation av verksamheten Förskolan Rosen ligger ganska centralt i närheten av Åkerö skola mot byn Övermo, En förskola med barn i åldrarna 1-5 år. Två flyglar
Läs merTjörn Möjligheternas ö
Redovisning av kvalitetsarbetet för perioden augusti 2014 juni 2015 Förskola Myggenäs Förskola Barn- och utbildningsförvaltningen Linda Markus 150708 Tjörn Möjligheternas ö Innehåll 1 Enhetens namn 4
Läs merKvalitetsredovisning. Gredelby Förskola
Kvalitetsredovisning 2010-2011 Gredelby Förskola a a Postadress: Knivsta kommun, Gredelby förskola 741 75 Knivsta Besöksadress: Häradsvägen 13, 741 75 Knivsta Tel: 018-34 79 40 Grundfakta Gredelby förskola
Läs merVerksamhetsplan Amiralens förskoleområde. SDF Centrum Malmö stad. Ingela Mellbin Förskolechef
Verksamhetsplan Amiralens förskoleområde SDF Centrum Malmö stad Ingela Mellbin Förskolechef Amiralens förskoleområde Innehållsförteckning 1. Organisationsöversikt 2. Lagar och förordningar 3. Förskolechefens
Läs merMarieberg förskola. Andel med pedagogisk högskoleutbildning
Kvalitetsredovisningens syfte är att vara ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen på varje förskola. Den skall ge information om verksamheten och dess måluppfyllelse samt vilka åtgärder
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2015-2016 Organisation Avdelning: Gulmåla Åldersindelning (antal per födelseår): 1st.-12. 10st.-13. 3st.-14. 2st.-15. Antal barn: 16st. Antal pojkar: 6st Antal
Läs merDIGITALISERING FLERSPRÅKIGHET. SKA Systematiskt kvalitetsarbete GODA MILJÖER/ LÄRMILJÖER. Treälvens förskola. Arbetsplan
DIGITALISERING FLERSPRÅKIGHET SKA Systematiskt kvalitetsarbete GODA MILJÖER/ LÄRMILJÖER Treälvens förskola Arbetsplan 2016/2017 Årshjul-16/17 "Pedagogiska året" Samla kunskap... Den barnsyn vi strävar
Läs merKvalitetsredovisning 13-14 Delfinen
Kvalitetsredovisning 13-14 Delfinen 1.1 Organisation Avdelning: Delfinen Antal barn: 16 Antal pojkar: 7 Antal flickor: 9 Antal flerspråkiga barn: 1 Dessa språk är representerade: Svenska och Polska 3.
Läs merKvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 309 Sätra Äng
Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 309 Sätra Äng Innehållsförteckning 1 Mål: Förskolan har en pedagogisk dokumentation som visar på barnens utveckling och lärande... 3 2 Mål: Förskolan
Läs merVerksamhetsplan för Fjärdhundra, Lärlingens och Romberga förskolor läsåret 2013/2014
Verksamhetsplan för Fjärdhundra, Lärlingens och Romberga förskolor läsåret 2013/2014 1. Beskrivning och presentation av enheten Presentation av enheten Fjärdhundra förskola är belägen i ett litet samhälle
Läs merFiskarhöjdens förskola. Nacka kommunen
Fiskarhöjdens förskola Nacka kommunen Observationen genomfördes av: Helena Aldén Upplands Väsby kommun Inger Dobson Ekerö kommun Pernilla Qvist Danderyds kommun Vi observerar Fisksätra förskolor under
Läs merKäppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret
Käppala förskola Arbetsplan 2016-2017 Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret Välkommen till Käppala förskola! Vi ger barnen möjlighet att upptäcka och utveckla sin fantasi och kreativitet genom
Läs merUtvecklingsområde för Björkets Förskola 2013/2014
Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2013/2014 (reviderad 140126) Utveckling och lärande Nulägesanalys Vi väljer att arbeta med barnens språkutveckling just nu eftersom både läroplanen, skolplanen och
Läs merFutura International Pre-school. Danderyd
Futura International Pre-school Danderyd Observationen genomfördes av: Helena Aldén, Upplands Väsby Susanne Arvidsson Stridsman, Nacka Veckorna 12, 2018 Innehållsförteckning Kort om förskolan Observatörernas
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merVerksamhetsplan. Bla husets fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bla husets fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Reviderad:
Läs merÅrsplan Läsår 13/14. Förskola: Marielund, Hammaren och Björnmossans förskolor Datum: 2013-09-18
Årsplan Läsår 13/14 Förskola: Marielund, Hammaren och Björnmossans förskolor Datum: 2013-09-18 Beskrivning av förutsättningar Upptagningsområde Antal avdelningar Antal barn Antal personal Varav barnskötare
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merEkorrens arbetsplan Ht Vt 2015
Ekorrens arbetsplan Ht 2014- Vt 2015 Arbetsplan Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten
Läs merLokal verksamhetsplan Förskolan
Lokal verksamhetsplan Förskolan Område B Förskola Söderköpings kommun Läsåret 2016/2017 Söderköpings Vision 2020 Nationella mål Mål och resursplan KF Skolplan BUN Verksamhetsplan BUN Uppföljningsplan BUN
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Örsängets förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Örsängets förskola Örsängets förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi lägger stor vikt vid den dagliga kontakten, där vi skapar en god relation till vårdnadshavarna
Läs merKvalitetsredovisning. Lagga Förskola. Knivsta Kommun
Kvalitetsredovisning Lagga Förskola Knivsta Kommun 2010/2011 Grundfakta... 3 Ekonomi... 3 Lokaler... 3 Material... 3 Ledning... 3 Genomförande för att ta fram kvalitetsredovisningen... 3 Underlag och rutiner
Läs merKvalitetsredovisning 2016/2017 och verksamhetsplan 2017/2018 för förskolan Pelikanen
Kvalitetsredovisning 2016/2017 och verksamhetsplan 2017/2018 för förskolan Pelikanen Om kvalitetsarbetet Verksamheter inom skolväsendet ska systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla
Läs merEn gång i månaden har förskolan en arbetsplatsträff (APT). Tiden för detta möte är förlagd till kvällen så att all personal ska kunna närvara.
UKF: Enhetsplan KYRKSKOLANS FÖRSKOLA 1. Verksamhetsbeskrivning Kort beskrivning av avdelningens/enhetens verksamhet. Avdelning: Läsår 2011/2012 Kyrkskolans förskola består av två avdelningar, 1-3 år med
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merVerksamhetsrapport 2016
Tegelviken Datum 1 (10) 2017-03-24 Verksamhetsrapport 2016 Tegelviken Innehållsförteckning 2 (10) Sammanfattning... 3 Inledning... 4 Enhetens egna nyckeltal... 5 Hållbar utveckling... 6 Utveckla lärande,
Läs mer