Verksamhetsberättelse och Kvalitetsredovisning 2011

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Verksamhetsberättelse och Kvalitetsredovisning 2011"

Transkript

1 Verksamhetsberättelse och Kvalitetsredovisning 2011 Aranäsgymnasiet

2 Utges av [Klicka här och skriv Månad och År]

3 Inledning I skollagen 4 kap. Kvalitet och inflytande erhålls bestämmelser kring det systematiska kvalitetsarbete som skall genomföras av huvudman samt på skolenhetsnivå. Huvudprincipen är att verksamheten systematiskt och kontinuerligt skall planeras, följas upp och utvecklas samt att detta skall dokumenteras. Verksamhetschefen upprättar årligen en övergripande rapport över verksamhetens arbete samt hur man uppfyllt kommunfullmäktiges prioriterade mål samt nämndens resultatmål och direktiv. Verksamhetschefen har huvudansvaret för att de kommunala målen tas om hand i planeringen och uppföljningen. Som underlag för uppföljningen används bland annat rektorernas enhetsspecifika kvalitetsrapporter.

4

5 Innehåll 1 Presentation av verksamheten Viktiga händelser under året Underlag och rutiner för att ta fram kvalitetsredovisningen Verksamhetens mål 2011 och förbättringsområden från föregående års kvalitetsredovisning 9 3 Förutsättningar Elever Personal Verksamhetens ledning Materiella resurser Ekonomiska förutsättningar Arbetet i verksamheten Gymnasieskolan Gymnasiesärskolan Resultat och måluppfyllelse i förhållande till nationella mål Kunskaper Elevernas ansvar och inflytande Utbildningsval arbete och samhällsliv Bedömning och betyg Rektors ansvar Elevenkäter Gymnasieskolan Gymnasiesärskolan Uppföljning av nämndens resultatmål och direktiv Nämndens resultatmål Nämndens direktiv Medarbetarenkät Internationellt arbete Uppföljning av likabehandlingsplanen och plan mot kränkande behandling 24 8 Analys och bedömning av måluppfyllelse i verksamheten som helhet Bedömning av måluppfyllelse Åtgärder för förbättring och ökad måluppfyllelse

6

7 1 Presentation av verksamheten Aranäsgymnasiet har funnits som gymnasieskola sedan År 2006 stod den nuvarande, ombyggda skolan med teater färdig. Skolan fick genom denna ombyggnation en nödvändig storleks- och verksamhetsanpassning. Skolans lokaler inrymmer ca 1600 elevplatser och det faktiska elevtalet ligger på ca 1400 elever. Antalet anställda är ca 200 stycken. Skolan är modernt utrustad och ända sedan inflyttningen i den nya byggnaden har varje lärare haft tillgång till egen, bärbar dator. Under åren tilldelas alla elever vid starten av årskurs 1 en bärbar dator. I samband med detta sker en utbyggnad av skolans trådlösa nätverk. Aranäsgymnasiet är indelat i fyra skolenheter med en rektor vid varje enhet. En verksamhetschef är ansvarig för samordning mellan enheterna och ett antal övergripande funktioner, bland annat stöd till skolenheterna vad avser elevhälsa, administration, bibliotek mm. De fyra skolenheterna inrymmer ämnesövergripande lärararbetslag som, med något undantag, är formade runt de olika programmen. Nedan redovisas programmen med benämningar enligt Gy2011, vilka startat under hösten Skolenheterna är Enhet 1: Gymnasiesärskola, Naturvetenskapsprogrammet (två inriktningar) och Vård- och Omsorgsprogrammet Enhet 2: Samhällsvetenskapsprogrammet (tre inriktningar - ett lärararbetslag per inriktning) och Humanistiska programmet (två inriktningar) Enhet 3: Bygg- och Anläggningsprogrammet, Idrottsprogrammet (tidigare specialutformat program, endast årskurs 2 och 3), Introduktionsprogrammet (fyra inriktningar) och Teknikprogrammet (tre inriktningar). Enhet 4: Barn- och fritidsprogrammet (tre inriktningar), Estetiska programmet (fem inriktningar) samt International Baccalaurate. 1.1 Viktiga händelser under året Arbetet under året har präglats av förberedelser för och uppstart av gymnasieprogrammen i Gy2011. Det har, bland annat, inneburit en satsning på kompetensutveckling i nya ämnesplaner, bedömningskriterier, ny betygsskala och de nya programmålen. Innehållet i nya ämnesplaner har också inneburit behov av kompetensutveckling inom en del kursmoment, i befintliga ämnen och kurser. 7

8 Det har vidare inneburit en del förändringar i lärararbetslagens sammansättningar. Lärararbetslagen har jobbat med olika typer av lösningar och planeringar, t ex temadagar, för att uppnå de nya programmålen. Under året har ansökningar till Vård- och Omsorgscollege samt Teknikcollege skickats in. Ansökan till Teknikcollege har godkänts. Samtliga elever i årskurs 1 på gymnasieskolan har erhållit egen bärbar dator i anslutning till skolstarten. Då samtliga ettor under vårterminen 2011 erhöll bärbara datorer, så har nu både årskurs 1 och 2 detta. I arbetslag och ämnen pågår utveckling av den datorstödda undervisningen, bland annat med prov av eböcker. Utbildningen för tio lärare (specialpedagogisk introduktionskurs) slutfördes under året. Anpassning av antalet utbildningsplatser har gjorts även detta år för att bättre passa elevernas sökbild. En utbildningslägenhet har skapats för samnyttjande mellan VO och gysär. Rektor för gysär har varit delaktig i remissvaren för Den nya gymnasiesärskolan. En ansökan om miljöcertifiering av skolan har lämnats in. Två rektorer deltar i den statliga rektorsutbildningen i Karlstad Universitets regi. Tre lärare per arbetslag har genomfört en coachingutbildning. 1.2 Underlag och rutiner för att ta fram kvalitetsredovisningen Denna kvalitetsredovisning har ställts samman med de olika skolenheternas kvalitetsredovisningar som grund. Underlag som nyttjas därvid är medarbetarenkäter, elevenkäter, kursutvärderingar, program- och ämnesutvärderingar, Skolverkets statistik samt egeninhämtade upplysningar. Efter sammanställning har kvalitetsredovisningen varit föremål för diskussion på arbetsplatsträffar, lokal samverkansgrupp samt skolkonferens. Inom gymnasiesärskolan har kvalitetssäkring av utbildningen genomförts med hjälp av scanning av elevernas resultat vid tre olika tillfällen. 8

9 2 Verksamhetens mål 2011 och förbättringsområden från föregående års kvalitetsredovisning Elevrekrytering Aranäsgymnasiet har inför läsåret 2011/2012 rekryterat en något ökad andel av tillgängliga årskurs 9-elever. Inför 9:ornas val gjordes, tillsammans med Elof Lindälvs gymnasium, besök vid flertalet av grundskolorna inom kommunen för att informera om de nya gymnasieprogrammen. Osäkerheten om hur eleverna i valet av gymnasieutbildning skulle uppfatta de nya gymnasieprogrammen var stor. Det nya humanistiska programmet fick under det första året inget stort genomslag men tydligast har nedgången på yrkesprogrammen varit. Det är en nationell trend. Den debatt och därmed osäkerhet kring högskolebehörighet på yrkesprogrammen som följde i kölvattnen av detta kan antas ha bidragit till nedgången. Betyg och bedömning Under våren 2011 genomfördes gemensamma studiedagar med Elof Lindälvs gymnasium kring de nya ämnesplanerna och betygskriterierna. Ämnesgrupperna har i juni 2011 haft studiedag för att planera de nya kurserna. Under hösten 2011 och studiedag med temat formativ bedömning genomförts. Arbetet med betyg och bedömning kommer att fortsätta under läsåret 2011/2012. Elevnärvaro Under året genomfördes en undersökning genom elevhälsoteamets försorg, där det klarlades vilka faktorer som påverkar elevernas tendens till skolk och vilka faktorer som motverkar skolk. Undersökningen har presenterats och diskuterats i lärararbetslagen. Vidare har ett system kopplat till vårt schema inskaffats där vårdnadshavaren direkt kan meddelas vid skolk. Elevfrågor/elevärenden avhandlas vid arbetslagmöte varje vecka. Budgetanpassning 9

10 Inför budgetåret 2011 reducerades skolans budget. Skolan avsåg redan före ingången av budgetåret att kompensera en del av reduceringen genom uttag ur den reservfond skolan har byggt upp under en serie av år. Uttaget ur fonden kommer dock att bli större än vad som avsågs, varför en del ytterligare anpassningar behöver göras inför Gy2011 Implementeringen av Gy2011 har gått mycket bra. Aranäsgymnasiet har under hela processen legat väl i fas avseende planering och därmed nödvändiga beslut. De programprojektgrupper som skapades under läsåret 2010/2011, med uppgift att planera inför starten av de nya programmen, övergick vid läsårsstarten 2011/2012 till att vara de nya arbetslagen. Mycket av planeringen har kretsat kring tolkning av examensmål och ämnesplaner samt arbete med timplaner men dessutom har entreprenöriellt lärande givits stort utrymme. I detta sammanhang skall personalens arbetsinsatser lyftas fram. Kvalitetsmätning gysär Arbetet med ett mätverktyg för att mäta elevernas nöjdhet på gymnasiesärskolan har fortsatt under året. Bedömningen är att ett verktyg kan användas, som planerat, från och med år

11 3 Förutsättningar 3.1 Elever Antal elever, läsåret 2010/2011 Program Flickor Pojkar Totalt Barn- och fritidsprogrammet Byggprogrammet 91 Estetiska programmet Naturvetenskapsprogrammet Omvårdnadsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Individuella programmet International Baccalaureate Specialutformat program Gymnasiesärskolan (individuellt program) Totalt Personal Personal, läsåret 2010/2011 Skolan Riket Totalt 199 Heltidstjänster 123,5 Andel lärare med pedagogisk högskoleexamen 85,5 75 Antal lärare/100 elever 8,9 8,1 Lärare vid skolan rekryteras med målsättningen att enbart lärare med uttagen examen (behöriga lärare) ska anställas. I samband med anställning av vikarier har detta inte alla gånger kunnat hållas, främst beroende på avsaknad av behöriga sökande. Skälen är många gånger att de tjänster som erbjuds i dessa fall ej är attraktiva (låg tjänstgö- 11

12 ringsgrad, etc). Mätt i andel genomförd undervisning kommer mängden undervisning genomförd av obehöriga, att vara låg. På skolan har vi organiserat skolkuratorer, skolsköterskor, skolpsykolog, del av våra speciallärare samt fritidsledare i ett elevhälsoteam. Till detta knyts även studie- och yrkesvägledare (de sistnämnda har ej sin anställning på skolan). Skolan har två utbildade bibliotekarier. 3.3 Verksamhetens ledning Skolans ledning är organiserad med verksamhetschef och fyra rektorer med ansvar för varsin skolenhet Varje skolenhet består av två till fyra av de program som finns på skolan. Antalet program varierar, bland annat mot bakgrund av programmens storlek. Kring varje program (i något fall inriktning på program) finns ett lärararbetslag med lärare från flertalet ämnen och kurser på programmet/inriktningen. Under verksamhetschefen lyder skolans elevhälsoteam och servicegrupp med övrig personal men dessa arbetar i stor utsträckning mot skolans sektorer. 3.4 Materiella resurser Skolan har goda materiella förutsättningar. Skolans lokaler möjliggör stora variationer i det pedagogiska upplägget av undervisningen. Skolan har ett, med såväl litteratur som datorer, välutrustat bibliotek. Vidare skapar lokalerna en mycket bra fysisk arbetsmiljö för såväl personal som elever, vilket också visar sig i de årliga enkätundersökningarna. Skolan har också en mycket god materiell standard vad avser undervisningsmateriel. Ett utvecklingsområde har varit datortillgängligheten för eleverna. Under läsåret 2009/2010 påbörjades i liten skala ett försök med en bärbar dator till varje elev. Detta försök har permanentats och nu erhåller varje elev en bärbar dator i anslutning till skolstarten i årskurs. Således är i nuläget alla elever i årskurs 1 och 2 utrustade på detta sätt och från och med läsåret 2012/2013 kommer alla elever att ha en bärbar dator. Detta innebär att endast ett fåtal datasalar kommer att finnas kvar för undervisning kurser som kräver särskilt kraftfulla datorer. 12

13 3.5 Ekonomiska förutsättningar De ekonomiska förutsättningarna har förändrats i och med lagen om lika villkor (samma ersättning till skolor oavsett huvudman). För Aranäsgymnasiets del har detta inneburit en krympt ram, vilken skolan kommer att anpassa sig till under det/de kommande åren. 13

14 4 Arbetet i verksamheten 4.1 Gymnasieskolan Mycket av arbetet under året har, som nämnts ovan, kretsat kring uppstarten av Gy2011. Arbetet har förflutit väl och uppstarten har gått mycket bra. Arbetsbelastningen har dock varit hög för personalen. Osäkerheten inför hur det nya programutbudet skulle uppfattas av årskurs 9-eleverna var hög och den elevnedgång som står för handen gjorde planeringen inför höstterminens start svårprognosticerad. Skolan har dock lyckats rekrytera en större andel av tillgängliga nior än tidigare. Yrkesprogrammen har haft svårigheter att nå upp till förutvarande volymer och även det humanistiska programmet har detta första år blivit litet, mätt i antal elever. Under året har två projekt med flexibla lärformer startats. Det ena projektet har individen som utgångspunkt och har resulterat i Utsikten. Avsikten är att elever ska kunna läsa kurser i annan takt än den som erbjuds normalt. Det andra projektet har som mål att lärararbetslaget ska ta ansvar för en större del av planeringen av utbildningen på programmet än vad som annars är regel. Arbetslaget ska härvid själva förfoga över de resurser som traditionellt skolledningen planerar eller fördelar. Det förtjänar också att nämnas i sammanhanget, att ett flertal arbetslag prövar nya sätt att anpassa undervisning och redovisningar efter elevernas olika behov och förutsättningar. Den bärbara datorn är en viktig del i detta arbete. Flera arbetslag har under året arbetat med projekt, ofta ämnesövergripande, med tema kring bland annat hållbar utveckling. Ett flertal projekt har genomförts i samverkan med näringslivet. Skolan har under året deltagit i ett tiotal internationella utbyten, dels med språkundervisning som utgångspunkt men också med kulturella eller historiska utgångspunkter. FN-rollspelet har genomförts av Samhällsvetenskapsprogrammet (och lär enligt obekräftade uppgifter nu vara Sveriges största). Under året, och delvis kopplat till Gy2011, har rutiner och arbetsgång avseende elevärenden förfinats. Delvis förändrade mötesstrukturer i elevärenden är en del av detta. 4.2 Gymnasiesärskolan 14

15 Gymnasiesärskolan har börjat kvalitetssäkrar utbildningen genom att scanna av eleverna inom svenska, matematik och kommunikation/socialt samspel. Detta ska göras ht åk 1, åk 3 samt vt åk 4. Inom gymnasiesärskolan har också arbete kring att få eleverna att växa stått i fokus. 15

16 5 Resultat och måluppfyllelse i förhållande till nationella mål 5.1 Kunskaper Slutbetyg och behörighet, läsåret 2010/2011 Resultatmått Kommunen Riket Genomsnittlig betygspoäng 13,2 14,2 13,8 14,2 14,2 13,7 14,1 - därav kvinnor 13,9 14,7 14,4 14,8 14,9 14,4 14,8 - därav män 12,4 13,4 13,1 13,3 13,2 13,0 13,3 - därav elever med sv bakgr 13,3 14,2 13,9 14,3 14,2 13,7 14,2 - därav elever med utl bakgr 12,3 13,6 12,2 11,7 12,7 13,0 13,3 Grundl. behörighet till univ. och högsk.studier 77,6 85,5 83,5 85,1 87,9 88,3 87,1 - % av alla kvinnor 81,5 86,6 87,4 87,6 89,8 88,6 90,2 - % av alla män 72,4 83,8 78,6 81,3 85,4 88,0 83,9 - % av elever med sv bakgr 77,7 85,5 83,6 85,9 88,6 88,9 88,0 - % av elever med utl bakgr 85,7 72,2 80,4 Andel elever med reducerat program 4,8 5,8 4,4 0,4 - % av alla kvinnor 7,3 5,5 5,7 0,3 - % av alla män 0,5 - % av elever med sv bakgr 5,0 5,8 4,2 0,4 - % av elever med utl bakgr 0,5 Andel elever med utökat program 17,3 12,5 6,6 19,0 8,6 26,1 41,7 - % av alla kvinnor 13,5 7,8 18,4 8,8 24,2 39,4 - % av alla män 22,4 19,7 9,9 20,0 8,2 28,0 44,0 - % av elever med sv bakgr 16,9 12,5 6,7 18,3 8,9 26,3 40,8 - % av elever med utl bakgr 48,2 16

17 Genomsnittligt betygspoäng Grundläggande behörighet till högskola/universitet Program Flickor Pojkar Tot. Flickor Pojkar Tot. Kommunen Riket Barn- och fritid 12, Bygg 13, Estetiskt 14,0 12,7 13, Naturvetensk. 16,3 15,1 15, Omvårdnads. 14, Samhällsvetensk. 15,3 12,9 14, Teknik 16,0 15,3 15, Specialutformat Totalt 14,9 13,2 14, Andel elever med minst betyg G Eng A Est- Idr o MaA Na A Re A Sam Sv A Sv B Kar- Kar- Proj verks hälsa A ämne 1 ämne 2 arb Barn- och fritid ,0 90,0 60,0 90,0 100,0 100,0 80,0 100,0 100,0 50,0 Bygg 96,6 96,6 100,0 100,0 86,2 86,2 89,7 96,6 86,2 100,0 100,0 100,0 Estetiskt 100,0 97,3 86,5 100,0 94,6 89,2 97,3 100,0 91,9 97,3 97,3 86,5 Naturvetensk. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Omvårdnads. 97,1 97,1 88,2 97,1 100,0 100,0 97,1 100,0 91,2 100,0 100,0 94,1 Samhällsvetensk. 100,0 100,0 98,4 98,4 97,5 96,7 99,2 99,2 97,5 97,5 95,1 95,1 Teknik 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 98,1 98,1 100,0 98,1 100,0 96,2 98,1 S:a Nationella program 99,4 99,1 95,1 98,8 96,0 95,7 97,8 99,4 95,1 98,8 97,2 94,1 Specialutf progr 100,0 87,8 91,8 100,0 89,9 98,0 93,9 98,0 93,9 87,8 Totalt 99,5 97,6 94,6 98,9 95,2 96,0 97,3 99,2 94,9 98,8 97,2 93,3 Statistiken visar att en svag trend mot högre betygsgenomsnitt och en högre andel direkt behöriga till högskolestudier håller i sig. Det finns dock skillnader på programnivå att beakta. Under läsåret 2010/2011 har, bland annat på samhällsvetenskapsprogrammet, det återkommande fenomenet att pojkar får lägre genomsnittliga betygspoäng än flickor uppmärksammats. Att hitta arbetssätt och förhållningssätt som förbättrar pojkarnas resultat har diskuterats. Förhållandet kvarstår dock fortfarande. 17

18 Vid naturvetenskapsprogrammet har ämnesövergripande arbetspass skapats. Under dessa arbetar eleverna med förmågor utgående från Gy2011. Vård- och omsorgsprogrammet fortsätter sitt arbete med upplevelse- och inlärningsbaserat lärande, vilket får antas vara ett av skälen till att programmet ligger väl till i nationella jämförelser. Ett antal diskussioner kring rutiner för stödinsatser av olika slag och arbetet runt åtgärdsprogram har förts under året. Utsikten har skapats med start från början av läsåret 2011/2012 för elever som kan/behöver läsa kurser i andra takter men där också stöd/extra lektioner kan erbjudas. Eleverna vid Individuella programmet/introduktionsprogrammen arbetar vidare med UF-företag och har under året gjort anpassningar inför starten av Gy2011 och de nya introduktionsprogrammen. På gymnasiesärskolan har ny enkät prövats. Denna kommer att tillämpas från och med Elevernas ansvar och inflytande Det arbete som gjorts under de senare åren avseende klassråd, kursutvärderingar mm, får antas ha medverkat till att värdet på dessa faktorer i elevenkäter har ökat. Skolan har tryckt på vikten av att klassråden genomförs och dokumenteras. Här finns dock ytterligare arbete att göra, då tendenser ibland kan finnas att detta inte upplevs som viktigt. Vi har också under några år arbetat ytterligare systematiskt med att ge eleverna bra introduktioner till deras kurser för att öka möjligheten för eleverna att kunna utöva elevinflytande. Utvärdering av kurser har gjorts digitalt med mätverktyget UTV5. Detta behöver dock ges ytterligare tid för att bli helt bra. Eleverna behöver ha tillgång till egen dator och materialet behöver kompletteras med kursspecifika frågor. 5.3 Utbildningsval arbete och samhällsliv Flera av programmen på skolan har täta kontakter och samarbete med omgivande näringsliv. Nedan följer några exempel. Teknikprogrammet har haft samarbete med fastighetsförvaltaren EKSTA med miljö och energisnåla hus som tema. Samhällsvetenskapsprogrammet har haft ett samarbete med fastighetsförvaltaren Aranäs AB och därvid arbetat med olika 18

19 frågeställningar inom företaget. Elever från flera program har haft UF-företag och i några fall vunnit priser. Slutligen nämns här samarbetet med olika lokala företag inom projektet Affärsnytta och sociala medier, där elever mött lokala företagare och visat hur olika typer av sociala medier kan användas för, till exempel, marknadsföring. 5.4 Bedömning och betyg Som ovan nämnts har betygsskillnaden mellan pojkar och flickor uppmärksammats. Diskussioner om orsaker, förhållningssätt och arbetsformer har förts vid några av programmen. Andra satsningar som har gjorts är: Ökning av deltagandet i idrottsundervisningen vid VO Jämförelser mellan kursbetyg och nationella prov har gjorts. Samrättning av nationella prov har gjorts i några ämnen för att bekräfta lärarens bedömning. Samtal om formativ bedömning har också kopplats till detta. Under hösten har skolan under en studiedag arbetat med formativ bedömning och detta bedöms få ett brett genomslag på skolan. 5.5 Rektors ansvar Rektorernas uppdrag vid Aranäsgymnasiets fyra skolenheter har under året präglats av förberedelserna för och uppstarten av gymnasium Samtidigt som Gy2011 startats, också som ett projekt inom Förvaltningen för Gymnasie- och vuxenutbildning, så har ett flertal olika utvecklingsarbeten genomförts. Rektors uppföljning av verksamheten har blivit tydligare och rektor har valt olika områden inom sin enhet att utveckla och jobba med. Exempel är: Uppföljning av betygsstatistik Elever i behov av stöd Kompetensutveckling Samverkan genom ämnesintegrering Formativ bedömning Rektors ansvar har också diskuterats med utgångspunkt från den nya skollagen. 19

20 5.6 Elevenkäter Gymnasieskolan Årets (maj 2011) elevenkät följer i stort samma mönster som de senare åren. Eleverna är fortsatt nöjda med sin utbildning. Eleverna känner sig trygga på skolan men anmäler att de dåligt känner till hur skolan jobbar mot kränkningar. Trots att värdet ökat sedan mätningen 2010 måste detta även fortsatt vara ett förbättringsområde för skolan och vara ett viktigt inslag i den årliga planen för likabehandling. Elevinflytandet har ökat i förhållande till året innan, även med avseende på klassråden. Siffrorna är dock fortsatt låga i förhållande till utfallet av övriga mätta områden i enkäten och bör således vara, även fortsatt, ett utvecklingsområde Gymnasiesärskolan Gymnasiesärskolan fortsätter arbetet med att utveckla sitt enkätmaterial. Målet med arbetet är att ta fram ett verktyg, anpassat till gymnasiesärskolan, för att mäta elevernas nöjdhet. Verktyget ska vara färdigt

21 6 Uppföljning av nämndens resultatmål och direktiv 6.1 Nämndens resultatmål Kunskap och goda studieresultat Andelen gymnasieelever med slutbetyg från kommunens gymnasieskolor med grundläggande behörighet till högskola/universitet ska öka till 93 % år 2013 Åtgärder för att nå målet Arbetet under året har koncentrerats kring ämnesplaner och betygskriterier kopplat till Gy2011. I detta arbete har såväl arbetsformer som bedömning varit centralt. Flera studiedagar har använts till detta arbete och det kommer att fortsätta under Resultat Bemötande/Tillgänglighet Strävansmålet är att alla i skolan ska känna att de får ett gott bemötande. Under planperioden är målet att index för gott bemötande ska uppgå till 8,0 år 2014 Åtgärder för att nå målet Målet får anses vara i princip nått. BITT-arbetet kommer dock att fortsätta även under Resultat. Mätresultaten ligger runt 7,4-8,3 Ekonomi Budgetföljsamhet. Budget i balans Åtgärder för att nå målet Den månatliga uppföljningen av utfallet behöver förstärkas och snabbare reaktion på dessa prognoser är nödvändiga. Resultat. Skolan har under året haft ett stort underskott, vilket dock redan inledningsvis avsetts belasta skolans resultatfond. Underskottet bedöms dock bli större än beräknat. 21

22 Inflytande Eleverna ska känna att de har inflytande i skolan. Inflytandeindex ska öka till 7,0 år 2014 Åtgärder för att nå målet Målet är nått Resultat. 6, Nämndens direktiv 2011 Uppdrag BITT Flexibelt lärande Kommentar Aranäsgymnasiet har under läsåret 2010/2011 genomfört enhetsvisa arbeten kring BITT Aranäsgymnasiet har under året startat två projekt; ett projekt avser flexibelt lärande på individnivå och ett projekt, omfattande tre arbetslag, på arbetslagsnivå. Dessa har beskrivits ovan. 6.3 Medarbetarenkät 2011 Resultaten i årets medarbetarenkät visar på flera punkter ett något lägre resultat än året innan. Exempel på områden med lägre resultat är arbetsmiljö, motivation samt ansvar och delaktighet. Under året har personalen signalerat än hög arbetsbörda. Flera medarbetare har också drabbats av den omorganisation, till exempel byte av arbetslag, som varit följd av införandet av Gy2011 och de beslut som varit följde av denna reform. Resultatet av enkäten kommer under inledningen av 2012 att diskuteras på arbetsplatsträffar och med fackliga förtroendemän och skyddsombud. 22

23 6.4 Internationellt arbete Under året har nedan förtecknade internationella projekt genomförts till en kostnad av totalt ca mkr. Projekt Program/Ämne Verksamhet Antal deltagare Köpenhamn NV åk 1 Studieresa i fysik 5+63 Rom European Youth Parliament Språkgrupp Italienska och Latin SP/Int åk 2 Språk- och kulturresa till Rom Internationellt kulturutbyte i Dorf Mecklenburg Bryssel SP/Int åk 3 Studieresa till Bryssel 6+66 Berlin Historia/IB Resa till Berlin med historia som grund St Petersburg SP Kultur- och samhällsutbyte m skola 316 i St Petersburg Grimsby IB Språk- och CAS-utbyte med IB-skolan i Grimsby Grimsby IB Språk- och CAS-utbyte med IB-skolan från Grimsby Montendre Språkgrupp Franska Språkresa till Montendre. EU-bidrag Granada Språkgrupp Spanska Språkresa till Granada 2+16 E-twinning, förberedande besök ES Kulturellt samarbete med Frankrike 1 (plus 2 EUfinansierade) Scandiavian School of Brussels SP/Int åk 2 Två elever studerar åk 2 på SSB i Bryssel 0+2 FN-rollspel SP åk 2 och 3 Internationellt spel

24 7 Uppföljning av likabehandlingsplanen och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplanen med årlig plan har reviderats under året. Arbetet har genomförts så att både elever och personal varit delaktiga i arbetet via arbetsplatsträffar, lokal samverkansgrupp, klassråd samt skolkonferens. Under året kan vi konstatera att en större andel av eleverna känner till hur skolan arbetar mot kränkningar. Andelen som svarar att de gör det är dock fortfarande låg. Andelen elever som känner sig trygga är fortsatt mycket hög. Enstaka fall av kränkningar förekommer dock. För skolan måste det även fortsatt vara av synnerlig vikt att eleverna ges kunskap om innebörden av kränkningar och diskrimineringar. Lika viktigt är det att eleverna uppmanas att rapportera även sina misstankar om kränkningar, så att dessa kan tas om hand av skolans personal omedelbart. Dessa två sistnämnda punkter bör beaktas i årlig plan för likabehandling även

25 8 Analys och bedömning av måluppfyllelse i verksamheten som helhet 8.1 Bedömning av måluppfyllelse Vi bedömer att skolan når huvuddelen av de uppsatta målen. Det finns dock ett antal utvecklingsområden att kraftsamla kring under det/de kommande året/åren. Dessa områden är: Fortsatt arbete kring betyg och bedömning, bland annat med återkommande kunskaps- och betygsskillnad mellan pojkar och flickor, fortsatt analys av kopplingar mellan kursprov och kursbetyg samt fortsatt arbete runt nya betygskriterier i Gy2011. Ett fortsatt arbete för att ytterligare öka och stärka elevernas inflytande behövs. Eleverna måste känna att deras inflytande är önskvärt, viktigt och att det har betydelse. Detsamma gäller utvecklandet och användandet av UTV för kursutvärderingar. Elevernas kunskap om skolans arbete mot kränkningar är även för kommande år ett utvecklingsområde. Elevenkäten för gymnasiesärskolan ska färdigställas för att kunna användas 8.2 Åtgärder för förbättring och ökad måluppfyllelse Arbete runt betyg och bedömning ska fortsätta med tyngdpunkt på betygskriterier i Gy2011 och formativ bedömning. Vikten av klassråd och kursutvärderingar behöver ytterligare förtydligas. Även elevrådsarbetet ska stöttas. Även under det/de kommande året/åren måste arbetet med genomgång för alla elever av skolans likabehandlingsplan fortsätta. Planen ska gås igenom med samtliga elever på skolan i samband med läsårsstarten. Härvid ska begrepp förklaras och vikten av att rapportera, även misstänkta, fall av kränkningar. Arbetet med gymnasiesärskolans enkätverktyg slutförs under våren

Rodengymnasiet. Skolan erbjuder

Rodengymnasiet. Skolan erbjuder Rodengymnasiet Skolan erbjuder Barn- och fritidsprogrammet (BF) Bygg- och anläggningsprogrammet (BA) Ekonomiprogrammet (EK) El- och energiprogrammet (EE) Estetiska programmet (ES) Fordons- och transportprogrammet

Läs mer

Verksamhetsplan 2014 Vimmerby gymnasium

Verksamhetsplan 2014 Vimmerby gymnasium Vimmerby gymnasium Skolan har en kompetent och engagerad personal som arbetar i lag med gemensamt fokus på elevernas studier. Målet är att eleven tillsammans med skolans lärare och övrig personal skall

Läs mer

Bokslut och verksamhets- berättelse 2014. Gymnasieskola och vuxenutbildning

Bokslut och verksamhets- berättelse 2014. Gymnasieskola och vuxenutbildning 2015-02-10 Sidan 1 av 27 Bokslut och verksamhets- berättelse 2014 Gymnasieskola och vuxenutbildning Statistik Karin Mannström, Förvaltningsekonom Februari 2015 Dnr Kon 2015/17 2015-02-10 Sidan 2 av 27

Läs mer

Kvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass.

Kvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass. Kvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass. Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.

Läs mer

Kvalitetsrapport för Lorensberga skolområde läsåret

Kvalitetsrapport för Lorensberga skolområde läsåret Kvalitetsrapport för Lorensberga skolområde läsåret 2015-16 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Lorensberga skola grundskola åk 4-6 Ansvarig rektor åk 4-6 Ann-Katrin Bohman Innehåll Styrkort 2015-2016... 1 KVALITETSARBETE...

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete BUN 2013-08-27 57 Systematiskt kvalitetsarbete Barn- och utbildningsförvaltningen Systematiskt kvalitetsarbete i Svenljunga kommun Skollagens krav innebär att huvudmän, förskole- och skolenheter systematiskt

Läs mer

Verksamhetsplan 2015. Möckelngymnasiet rektorsområde 4

Verksamhetsplan 2015. Möckelngymnasiet rektorsområde 4 Verksamhetsplan 2015 Möckelngymnasiet rektorsområde 4 2015-02- 18 Leena Jonsson Arndt Rektor 1 1. Inledning I rektorsområde 4, Möckelngymnasiet Karlskoga, ingår från läsåret 2014/15 följande utbildningsprogram:

Läs mer

KVALITETSRAPPORT lä sä ret 2014-2015 Rektor Märie Nilsson Naturprogrammet/Vä rd- och omsorgsprogrämmet 2015-02-05

KVALITETSRAPPORT lä sä ret 2014-2015 Rektor Märie Nilsson Naturprogrammet/Vä rd- och omsorgsprogrämmet 2015-02-05 KVALITETSRAPPORT lä sä ret 2014-2015 Rektor Märie Nilsson Naturprogrammet/Vä rd- och omsorgsprogrämmet 2015-02-05 REKTORS KVALITETSRAPPORT Analys 1 KUNSKAPER Måluppfyllelse och resultat Analysera elevernas

Läs mer

Gymnasieskolan Spyken Lund

Gymnasieskolan Spyken Lund Gymnasieskolan Spyken Lund Spyken idag Estetiska programmet musik Spetsutbildning i musik Humanistiska programmet Naturvetenskapsprogrammet Särskild variant NA-musik Samhällsvetenskapsprogrammet ca 1000

Läs mer

P O L H E M. POLHEMSSKOLAN Box 6067 800 06 Gävle www.polhem.gavle.se

P O L H E M. POLHEMSSKOLAN Box 6067 800 06 Gävle www.polhem.gavle.se P O L H E M POLHEMSSKOLAN Box 6067 800 06 Gävle www.polhem.gavle.se Vision Mål och mått Polhemsskolans processer Huvudprocess Ledningsprocess Informationsprocess Stödprocess Alla elever ska klara sin utbildning

Läs mer

Utbildningsinspektion i Nacka gymnasium och gymnasiesärskola

Utbildningsinspektion i Nacka gymnasium och gymnasiesärskola Utbildningsinspektion i Nacka kommun Nacka gymnasium Dnr 53-2006:3385 Utbildningsinspektion i Nacka gymnasium och gymnasiesärskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande

Läs mer

Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014

Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att

Läs mer

Danderyds gymnasium. Skolan erbjuder

Danderyds gymnasium. Skolan erbjuder Skolan erbjuder Välkommen till Öppet hus på Danderyds Gymnasium måndagen den 28/11 är skolan för dig som vill gå en teoretisk utbildning och kombinera det med studier inom ett särskilt intresseområde.

Läs mer

Huvudmannens kommentarer Didaktus Läsår 13/14

Huvudmannens kommentarer Didaktus Läsår 13/14 Huvudmannens kommentarer Didaktus Läsår 13/14 DIDAKTUS LÄSÅR 13/14 Didaktus har sitt huvudmannasäte i Göteborg och ingår i en grupp av gymnasieskolor tillsammans med LBS Kreativa Gymnasiet och Designgymnasiet.

Läs mer

Uppföljning av tillsyn i den fristående gymnasieskolan JB Gymnasiet i Norrköpings kommun

Uppföljning av tillsyn i den fristående gymnasieskolan JB Gymnasiet i Norrköpings kommun JB Gymnasium Mitt AB Postadress: Box 3147, 550 03 Jönköping Rektorn för JB Gymnasiet i Norrköping tommy.thundahl@jbgymnasiet.se 1 (5) Uppföljning av tillsyn i den fristående gymnasieskolan JB Gymnasiet

Läs mer

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Åsaka skola F

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Åsaka skola F Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Åsaka skola F-6 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 4 REDOVISNING

Läs mer

Tullinge gymnasium. Resultatpalett 2010

Tullinge gymnasium. Resultatpalett 2010 Tullinge gymnasium Resultatpalett 21 Februari 211 1 Tullinge gymnasium läsåret 9-1 Elevkategorier (Skolverket - SIRIS) 5 4 3 2 1 Elevkategorier TUL TUL TUL TUL BOTK BOTK BOTK BOTK 7/8 8/9 9/1 1/11 7/8

Läs mer

Arlandagymnasiet. Skolan erbjuder

Arlandagymnasiet. Skolan erbjuder Skolan erbjuder är en stor skola, med en liten skolas atmosfär. Tryggheten, trivseln och gemenskapen är det som uppskattas mest av våra elever. En bidragande faktor är den goda kontakten mellan lärare

Läs mer

Kvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan period 1 juli-sept 2013.

Kvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan period 1 juli-sept 2013. Kvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan period 1 juli-sept 2013. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt och

Läs mer

KVALITETSRAPPORT lä sä ret RL, HV

KVALITETSRAPPORT lä sä ret RL, HV KVALITETSRAPPORT lä sä ret 2013-2014 RL, HV 2015-02-05 KVALITETSRAPPORT Analys 1 KUNSKAPER Måluppfyllelse och resultat Analysera elevernas studieresultat vilka avvikelser finns? finns mönster? skillnader

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Dnr 44-2014:8552 ThorenGruppen AB Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Thoren Business School Stockholm belägen i Stockholm kommun 2(9) Tillsyn i Thoren Business School Stockholm har genomfört tillsyn

Läs mer

Arbetsplan för skolenhet 2

Arbetsplan för skolenhet 2 UTBILDNINGSNÄMNDEN KÄRRTORPS GYMNASIUM NA TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR XDNRX SID 1 (7) 2012-10-30 Handläggare: Darko Krsek Telefon: 076 12 32 504 Arbetsplan för skolenhet 2 Inledning Skolenhet 2 består av: [NA]

Läs mer

Systematiska kvalitetsarbete 13/14 Mimers hus gymnasium

Systematiska kvalitetsarbete 13/14 Mimers hus gymnasium Systematiska kvalitetsarbete 13/14 Mimers hus gymnasium 1 Verksamhetschef: Stefan Wigren Enhet Rektor Program Enhet 1 BAFT Ragnar Hartelius Bygg och anläggning, Fordon och transport Enhet 2 EERL Kaj Olsson

Läs mer

JENSEN gymnasium Södra. Skolan erbjuder

JENSEN gymnasium Södra. Skolan erbjuder Skolan erbjuder är en fristående gymnasieskola i Stockholm. Verksamheten startade höstterminen 2005, huvudman för gymnasieskolan är JENSEN education, ett utbildningsföretag som har bedrivit vuxenutbildningar

Läs mer

Skolan erbjuder. Vår ambition är också att ligga i framkant när det gäller IT-användning i undervisningen.

Skolan erbjuder. Vår ambition är också att ligga i framkant när det gäller IT-användning i undervisningen. Hersby gymnasium Skolan erbjuder Vi satsar på en kvalificerad och framtidsinriktad utbildning inom två av de nationella programmen - Naturvetenskapsprogrammet och Samhällsvetenskapsprogrammet. Skolans

Läs mer

Fryshusets gymnasium. Skolan erbjuder. På skolan går ca 690 elever och den har funnits i 11 år.

Fryshusets gymnasium. Skolan erbjuder. På skolan går ca 690 elever och den har funnits i 11 år. Skolan erbjuder På skolan går ca 690 elever och den har funnits i 11 år. ESTETISKA PROGRAMMET Bild och form, Dans, Musik (rap, rock, soul, musikproduktion), Skrivare eller Teater NATURVETENSKAPSPROGRAMMET

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola n Beslut Linköpings kommun Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Linköpings kommun Tillsyn i Linköpings kommun Beslut 2(10) har genomfört tillsyn av Linköpings kommun under hösten 2016. Tillsynen har

Läs mer

Protokollsbilaga 3. Fastställda mål och åtaganden för samhällsuppdraget, år 2015, enligt Kompetensnämndens

Protokollsbilaga 3. Fastställda mål och åtaganden för samhällsuppdraget, år 2015, enligt Kompetensnämndens 1 Protokollsbilaga 3. Fastställda mål och åtaganden för samhällsuppdraget, år 2015, enligt Kompetensnämndens beslut 2015-04-21, 30. Mål och åtaganden för samhällsuppdraget, år 2015 GYMNASIEUTBILDNINGEN

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2015:9718 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Uppsala belägen i Uppsala kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9718 Tillsyn i IT

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2015:9723 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Örebro belägen i Örebro kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet Örebro har

Läs mer

Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Läsåret 2011/2012

Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Läsåret 2011/2012 Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Läsåret 2011/2012 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Prioriterade avsnitt i Skolplanen för gymnasiet 4 2.1 Lärande och utveckling 4 2.2 Kommunikation och

Läs mer

Kvalitetsredovisning för grundskolan läsåret 2010/2011

Kvalitetsredovisning för grundskolan läsåret 2010/2011 LÄRANDESEKTIONEN AMBJÖRNARPSKOLAN Kvalitetsredovisning för grundskolan läsåret 2010/2011 1 2 Innehåll 1 Verksamhetsbeskrivning (kortfattad) 4 1.1.1 Beskrivning av verksamheten... 4 1.1.2 Beskrivning hur

Läs mer

Kvalitetsredovisning fo r la sa ret 2013

Kvalitetsredovisning fo r la sa ret 2013 1 (8) 2014-02-28 Dnr: Handläggare Rektor Johan Romberg Telefon 0522-697417 johan.romberg@uddevalla.se Östrabo 1, Naturvetenskapsprogrammet Uddevalla Gymnasieskola Kvalitetsredovisning fo r la sa ret 2013

Läs mer

Sökandet efter första ansökningsomgången till gymnasieskolan och gymnasiesärskolan 2015

Sökandet efter första ansökningsomgången till gymnasieskolan och gymnasiesärskolan 2015 Rapport 2015 Sökandet efter första ansökningsomgången till gymnasieskolan och gymnasiesärskolan 2015 Charlott Rydén och Ulrika Pudas 2015-04-15 Innehållsförteckning Sammanfattning... 3 1. Sökande bosatta

Läs mer

Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2016:6149 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet i Skövde belägen i Skövde kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet i Skövde

Läs mer

Kvalitetsredovisning 2013/2014 Skola: Hermods Gymnasium, Stockholm Ansvarig chef: Henric Granholm, rektor. Datum: 2014-09-08

Kvalitetsredovisning 2013/2014 Skola: Hermods Gymnasium, Stockholm Ansvarig chef: Henric Granholm, rektor. Datum: 2014-09-08 Kvalitetsredovisning 2013/2014 Skola: Hermods Gymnasium, Stockholm Ansvarig chef: Henric Granholm, rektor Datum: 2014-09-08 Systematiskt kvalitetsarbete Hermods gymnasium samt Design & Construction College

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram " Beslut Dnr 44-2015:9675 Drottning Blankas Gymnasieskola AB Org.nr. 556566-8794 Ann-Marie.Viala@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Drottning Blankas

Läs mer

Rudbeck. Skolan erbjuder

Rudbeck. Skolan erbjuder Rudbeck Skolan erbjuder På Rudbeck, Valfrihetens gymnasium, skräddarsyr du din utbildning och gör din egen personliga studieplan. Du väljer. Vi ser till att du lyckas. Vi är en kursutformad skola som erbjuder

Läs mer

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan. Åsaka skola

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan. Åsaka skola Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan Åsaka skola 1-6 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG...

Läs mer

Vallentuna gymnasium. Skolan erbjuder

Vallentuna gymnasium. Skolan erbjuder Skolan erbjuder är en lärorik och utvecklande arbetsplats där alla aktivt tar ansvar för att skapa trivsel. Professionella, engagerade lärare hjälper dig i ditt lärande och personliga utveckling. Vi har

Läs mer

En evig kamp!? Skolans uppdrag. Generella kompetenser Specialförberedelser

En evig kamp!? Skolans uppdrag. Generella kompetenser Specialförberedelser En evig kamp!? Skolans uppdrag Generella kompetenser Specialförberedelser Gymnasieskolans uppdrag (prop.2008/2009:199) Grundskolan ansvarar för att ge det var och en behöver Gymnasieskolan ska i högre

Läs mer

Kvalitetsrapport för Lorensberga skolan läsåret

Kvalitetsrapport för Lorensberga skolan läsåret 1 Kvalitetsrapport för Lorensberga skolan läsåret 2015-2016 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I grundskola åk 7-9 Göran Törnqvist, rektor & Ann- Sofie Gunnarsson, biträdande rektor. 2 Innehåll KVALITETSARBETE...

Läs mer

Kvalitetsarbete för Martin Koch-gymnasiet period 3 (jan mars), läsåret 2013-14.

Kvalitetsarbete för Martin Koch-gymnasiet period 3 (jan mars), läsåret 2013-14. Kvalitetsarbete för Martin Koch-gymnasiet period 3 (jan mars), läsåret 2013-14. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt

Läs mer

Kvalitetsredovisning 2014 och Verksamhetsplan 2015. Leksands gymnasium & Leksands gymnasiesärskola

Kvalitetsredovisning 2014 och Verksamhetsplan 2015. Leksands gymnasium & Leksands gymnasiesärskola Kvalitetsredovisning 2014 och Verksamhetsplan 2015 Leksands gymnasium & Leksands gymnasiesärskola Innehållsförteckning OM KVALITETSARBETET... 3 MÅL, UPPDRAG OCH FOKUSOMRÅDEN... 3 PLANERING... 5 KVALITETSREDOVISNING

Läs mer

Kungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013

Kungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013 Grundskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Jennika Pettersson 2012-07-24 Kungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013 Kunskapsnämndens mål 2012 under MEDBORGARperspektivet Resultaten för lärande

Läs mer

Kvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret

Kvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret 0 Kvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret 2015-2016 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Junibackens skola förskoleklass grundskola åk 1-6 fritidshem Ansvarig rektor Åsa Strömberg 1 Innehåll

Läs mer

Redovisning av vidtagna åtgärder med anledning av påtalade brister

Redovisning av vidtagna åtgärder med anledning av påtalade brister Utbildningsförvaltningen Gymnasieavdelningen Sida 1 (8) 2017-01-12 Dnr 1.4.2-57/2016 anledning av påtalade brister Skolinspektionen har genomfört tillsyn av Stockholms kommun under våren 2016. Tillsynen

Läs mer

Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013

Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013 Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Prioriterade avsnitt i Skolplanen för gymnasiet 4 2.1 Lärande och utveckling

Läs mer

Slutbetyg i grundskolan, våren 2015

Slutbetyg i grundskolan, våren 2015 Enheten för utbildningsstatistik 15-09-30 1 () Slutbetyg i grundskolan, våren 15 I denna promemoria redovisas slutbetygen för elever som avslutade årskurs 9 vårterminen 15. Syftet är att ge en beskrivning

Läs mer

Årskurs 2-enkät 2014. Kurt Westlund

Årskurs 2-enkät 2014. Kurt Westlund Årskurs 2-enkät 2014 Kurt Westlund Elevernas trivsel och trygghet ligger konstant på en fortsatt hög nivå. Färre elever upplever sig dåligt bemötta, kränkta, utsatta för hot eller våld. Däremot försvagas

Läs mer

Kvalitetsredovisning för läsåret 2012

Kvalitetsredovisning för läsåret 2012 1(6) Kvalitetsredovisning för läsåret 2012 Naturvetenskapsprogrammet (NV/NA), Östrabo 1, Uddevalla Gymnasieskola 2(6) Innehållsförteckning Naturvetenskapsprogrammet (NV/NA), Östrabo 1, Uddevalla Gymnasieskola...

Läs mer

Verksamhetsberättelse

Verksamhetsberättelse Verksamhetsberättelse Verksamhetsberättelse Verksamhetsberättelse 2 (6) Innehållsförteckning 1 Systematiskt kvalitetsarbete i Uddevalla kommun... 3 2 Verksamheten... 3 3 Förutsättningar för måluppfyllelse...

Läs mer

S:t Botvids Gymnasium

S:t Botvids Gymnasium Skolan erbjuder Ekonomiprogrammet - Ekonomi Estetiska programmet - Spetsutbildning, Nycirkus (riksrekryterande), Hantverksprogrammet - Frisör IMPRO - Frisör Hotell- o Turismprogrammet - Turism o Resor

Läs mer

Fridegårdsgymnasiet. Skolan erbjuder

Fridegårdsgymnasiet. Skolan erbjuder Skolan erbjuder 6 Nationella program: Ekonomiprogrammet Fordonsprogrammet Handels- och administrationsprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Skolans målsättning

Läs mer

Kvalitetsrapport (läsår 2014/2015)

Kvalitetsrapport (läsår 2014/2015) 2015-06-08 1 (8) Kvalitetsrapport (läsår 2014/2015) NT-Gymnasiet Ansvarig för redovisningen Gunilla Carlsson, rektor 2 (8) Sammanfattning Verksamheten har hög måluppfyllelse vad det gäller kunskaper och

Läs mer

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Tällbergs skola

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Tällbergs skola Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Tällbergs skola Kvalitetsredovisning 2013/2014 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och

Läs mer

Ängbyskolan Kvalitetsredovisning 2010/2011

Ängbyskolan Kvalitetsredovisning 2010/2011 2011-06-28 Ängbyskolan Kvalitetsredovisning 2010/2011 Ängbyskolan är omgiven av fina grönområden och har ca 350 elever samt ca 50 personal. Skolan är byggd 1983 och är mycket välbehållen men är i behov

Läs mer

Kvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010

Kvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010 Kvalitetsredovisning för läsåret 2009-2010 Skola/förskola/arbetslag: Heurika, Fredrika Bremergymnasierna Organisation och förutsättningar för verksamheten Heurika ansvarar för utbildningen på (bilaga 01)

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Dnr 44-2014:8517 Södertälje Friskola AB Org.nr. 556557-0149 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Södertälje Friskola belägen i Södertälje kommun 2(8) Tillsyn i Södertälje friskola

Läs mer

Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2016

Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2016 1 (2) TJÄNSTESKRIVELSE 2016-09-12 Utbildningskontoret Utbildningsnämnden Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2016 Dnr: UN 16/090 Sammanfattning av ärendet Sammanfattningsvis har

Läs mer

Kvalitetsredovisning för läsåret 2009/2010

Kvalitetsredovisning för läsåret 2009/2010 2011-01-18 1(5) för läsåret 2009/2010 Enhetens namn Östrabo Yrkes, rektorsområde A. Presentations- och resultatredovisningsdel Grundfakta om verksamheten (presentation) Rektorsområdet omfattar byggprogrammet,

Läs mer

Solna Gymnasium. Skolan erbjuder

Solna Gymnasium. Skolan erbjuder Solna Gymnasium Skolan erbjuder Vi tillhandahåller två yrkesförberedande program, el och energiprogrammet med inriktningarna dator och kommunikationsteknik och elteknik, samt barn och fritidsprogrammet

Läs mer

Kvalitetsuppföljning Lärande och stöd 2014

Kvalitetsuppföljning Lärande och stöd 2014 Kvalitetsuppföljning Lärande och stöd 2014 Gymnasieskola Innehåll Systematiskt kvalitetsarbete... 3 Verksamhetens förutsättningar... 4 Organisation... 4 Ekonomi och nyckeltal... 5 Lokaler... 7 Personal...

Läs mer

Kvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14

Kvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14 Saltsjö-Boo 2014-08-11 Kvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.

Läs mer

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2007/08

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2007/08 PM Enheten för utbildningsstatistik 2008-12-18 Dnr 71-2008-00004 1 (6) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2007/08 Allt fler får slutbetyg i gymnasieskolan. Stora elevkullar och något bättre studieresultat

Läs mer

KVALITETSRAPPORT lä sä ret 2014-2015 Rektor Märie Nilsson Näturprogrämmet/Vård- och omsorgsprogrammet 2015-02-05

KVALITETSRAPPORT lä sä ret 2014-2015 Rektor Märie Nilsson Näturprogrämmet/Vård- och omsorgsprogrammet 2015-02-05 KVALITETSRAPPORT lä sä ret 2014-2015 Rektor Märie Nilsson Näturprogrämmet/Vård- och omsorgsprogrammet 2015-02-05 REKTORS KVALITETSRAPPORT Analys 1 KUNSKAPER Måluppfyllelse och resultat Analysera elevernas

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen Segrande Liv Grundskola Org.nr. 843001-7593 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Segrande Liv Grundskola belägen i Höörs kommun Skolinspektionen. Postadress: Box

Läs mer

NT-gymnasiet, Järfälla. Skolan erbjuder

NT-gymnasiet, Järfälla. Skolan erbjuder NT-gymnasiet, Järfälla Skolan erbjuder Järfälla NT-Gymnasium erbjuder undervisning i ljusa nyrenoverade lokaler med erfarna lärare i klassrummen. Hos oss går du i samma klass under tre år och det finns

Läs mer

BeskJit för. 'örsko e [ass och grundsko a

BeskJit för. 'örsko e [ass och grundsko a Beskut Dnr 44-2015:4210 Backatorps skolkooperativ ekonomisk förening Org.nr. 716445-1366 BeskJit för. 'örsko e [ass och grundsko a efter bastillsyn Bauatorpsskolan belägen i Göteborgs ko mun. 'iåbx 2320,

Läs mer

Tumba Gymnasium. Skolan erbjuder

Tumba Gymnasium. Skolan erbjuder Tumba Gymnasium Skolan erbjuder Högskoleförbredande program: Ekonomiprogrammet - inriktningarna Ekonomi och Juridik Estetiska programmet - inriktningarna Estetik & media, Musik och Bild- & formgivning

Läs mer

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Kronan F

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Kronan F Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Kronan F-6 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 4 REDOVISNING

Läs mer

Kvalitetsrapport - Björnbergets förskola. Susanne Nyberg, förskolechef Juni 2016

Kvalitetsrapport - Björnbergets förskola. Susanne Nyberg, förskolechef Juni 2016 Kvalitetsrapport - Susanne Nyberg, förskolechef Juni 2016 Innehåll Innehåll... 2 1. Systematiskt kvalitetsarbete... 3 1.1. Syfte och mål... 3 1.2. Ett kvalitetsarbete som leder mot målen... 3... 4 2. Sammanfattning

Läs mer

Utbildningsinspektion i Finnvedens gymnasium, gymnasieskola och gymnasiesärskola

Utbildningsinspektion i Finnvedens gymnasium, gymnasieskola och gymnasiesärskola Utbildningsinspektion i Värnamo kommun Finnvedens gymnasium Dnr 53-2007:435 Utbildningsinspektion i Finnvedens gymnasium, gymnasieskola och gymnasiesärskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning

Läs mer

Lokal verksamhetsplan BUF

Lokal verksamhetsplan BUF Lokal verksamhetsplan BUF Lokal verksamhetsplan BUF 2010 (Grundskoleområde 2) Hållsta skola Kursiverad text från BoU-förvaltningen, övrigt från GSO2 1. Delaktiga och engagerade invånare, hållbar utveckling

Läs mer

Kvalitetsrapport 2012/2013 och lokal arbetsplan 2013/2014 för

Kvalitetsrapport 2012/2013 och lokal arbetsplan 2013/2014 för Kvalitetsrapport 2012/2013 och lokal arbetsplan 2013/2014 för Förord 1. Om NTI- gymnasiet NTI-skolan (Nordens Teknikerinstitut AB) är ett av Sveriges äldsta utbildningsföretag och har varit verksamt sedan

Läs mer

REKTORS VERKSAMHETSPLAN 2015

REKTORS VERKSAMHETSPLAN 2015 REKTORS VERKSAMHETSPLAN 2015 Elisabet Nielsen Rektor Rektorsområde 3 Möckelngymnasiet, Karlskoga 1 REKTORS VERKSAMHETSPLAN 2015 NULÄGE Rektorsområde 3 omfattar i dagsläget handels- och administrationsprogrammet

Läs mer

Barn- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete

Barn- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete Barn- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete 1 Barn och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete 2 Nuläge 2 Systematiskt kvalitetsarbete enligt skollagens 4:e kapitel 2 Modellen för

Läs mer

Vad tycker du om skolan?

Vad tycker du om skolan? Vad tycker du om Fråga 1 Vilket år är Du född? År 19... Fråga 2 Går Du i grundskolan, gymnasieskolan eller går Du i Grundskolan Gymnasieskolan Går i skolan. Du behöver svara på fler frågor. Viktigt, skicka

Läs mer

Kvalitetsrapport 2014-2015

Kvalitetsrapport 2014-2015 Datum 2014-06-30 6 Antal sidor Kvalitetsrapport 2014-2015 Oleby Marcus och Anna 0564-477 00 direkt 070-642 16 65 mobil marcus.lech@torsby.se Innehållsförteckning 1. Fokusområde vad har vi uppnått 1.1 Analys

Läs mer

KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13

KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13 KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13 1:3 Statistik, kompetensförsörjning 2:3 Brukar- och personalenkäter X 3:3 Resultat/Måluppfyllelse En brukarenkät har genomförts bland eleverna i gymnasieskolan.

Läs mer

Verksamhetsberättelse

Verksamhetsberättelse Verksamhetsberättelse Verksamhetsberättelse Verksamhetsberättelse 2 (6) Innehållsförteckning 1 Systematiskt kvalitetsarbete i Uddevalla kommun... 3 2 Verksamheten... 3 3 Förutsättningar för måluppfyllelse...

Läs mer

Introduktionsprogrammen De la Gardiegymnasiet 2015/2016

Introduktionsprogrammen De la Gardiegymnasiet 2015/2016 Lärande genom Delaktighet Laganda Glädje 2015-06-29 Introduktionsprogrammen 2015/2016 Introduktionsprogrammen (IM) Introduktionsprogrammen vänder sig till de elever som inte uppnått behörighet till nationellt

Läs mer

Resultatrapport för gymnasieskolan läsår 2012/2013

Resultatrapport för gymnasieskolan läsår 2012/2013 Resultatrapport för gymnasieskolan läsår 2012/2013 UTBILDNINGS- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN Innehåll Systematiskt kvalitetsarbete... 3 Betygspoäng och behörighet läsåret 2012/2013... 6 Betyg i gymnasiegemensamma

Läs mer

Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling Planen gäller från 2015-05-01 till 2015-12-31 Ansvariga för planen Helena Palmquist, Norsborg Yvonne Åkerblad, Östermalm Vision På vår skola ska ingen

Läs mer

Lokal arbetsplan för Grundsärskolan 7-9 läsåret 2015/2016

Lokal arbetsplan för Grundsärskolan 7-9 läsåret 2015/2016 i Anna-Karin Broström 20 augusti 2015 Lokal arbetsplan för Grundsärskolan 7-9 läsåret 2015/2016 Våren 2015 har kvalitetsarbetet på Grundsärskolan 7-9 ytterligare stärkts Mått/målet är nått när Processarbetet

Läs mer

Nackademins gymn Norra, NY ENHET SOS84. Skolan erbjuder. Fem studieförberedande, teoretiska program.

Nackademins gymn Norra, NY ENHET SOS84. Skolan erbjuder. Fem studieförberedande, teoretiska program. ENHET SOS84 Skolan erbjuder Fem studieförberedande, teoretiska program. Ekonomiska programmet, med inriktning ekonomi. Fördjupning entreprenörsskap och internationell ekonomi Programmet på skolan samarbetar

Läs mer

!!!! Kvalitetsredovisning 2013/2014. Ansvarig chef: Tomas Abrahamsson. Datum: 2014-09-25

!!!! Kvalitetsredovisning 2013/2014. Ansvarig chef: Tomas Abrahamsson. Datum: 2014-09-25 Kvalitetsredovisning 2013/2014 Ansvarig chef: Tomas Abrahamsson Datum: 2014-09-25 Systematiskt kvalitetsarbete Hermods gymnasium samt Design & Construction College arbetar i ett årshjul som styr vilka

Läs mer

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skolenhet F-6

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skolenhet F-6 Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skolenhet F-6 Kvalitetsredovisning 2012/2013 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Beslut 2012-11-23 Stockholms kommun registrator.utbildning@stockholm.se Rektorerna vid Thorildsplans gymnasium jonas.b.andersson@stockholm.se brittmarie.kekonius@stockholm.se linus.nygren@stockholm.se

Läs mer

BOKSLUT 2009 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. torsdag, 2010 mars 18

BOKSLUT 2009 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. torsdag, 2010 mars 18 BOKSLUT 2009 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Organisation Resultat Måluppfyllelse Kompetensutveckling God ekonomisk hushållning Likvärdighet IUP med skriftliga omdömen Nätverk Inspektioner Go BOKSLUT

Läs mer

Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan JENSEN gymnasium i Malmö

Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan JENSEN gymnasium i Malmö Beslut JENSEN education college AB Box 111 24 100 61 Stockholm 17 augusti 2009 1 (3) Dnr 44-2008:703 Genomförd regelbunden tillsyn i den fristående gymnasieskolan JENSEN gymnasium i Malmö Skolinspektionen

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Skolinspektionen Dnr 44-2015:4206 Aktiebolaget Sigrid Rudebecks Skola Org.nr. 556357-1248 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Sigrid Rudebecks gymnasium belägen i Göteborgs kommun Skolinspektionen,

Läs mer

Sammanställning av föregående läsårs resultat och utvärderingar.

Sammanställning av föregående läsårs resultat och utvärderingar. När Aktivitet Syfte Ansvarig Övrigt Augusti Gymnasiala program fastställer utvecklingsområden och aktiviteter för kommande läsår utifrån nationella mål. Gemensam mall används. Delårsbokslut Sammanställning

Läs mer

Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013

Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013 Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt

Läs mer

Sågbäcksgymnasiet. Skolan erbjuder

Sågbäcksgymnasiet. Skolan erbjuder Skolan erbjuder Hos får du en verklighetsnära utbildning. Du får kunskaper som efterfrågas i arbetslivet och dina möjligheter att få jobb är stora. Alla program hos oss innehåller antingen praktik eller

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Dnr 44-2015:9656 Mikael Elias Gymnasium AB Org.nr. 556558-3282 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Mikael Elias Gymnasium i Göteborg belägen i Göteborgs kommun 2 (7) Tillsyn i Mikael Elias Gymnasium

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med särskoleelever

Beslut för gymnasieskola med särskoleelever Huddinge kommun Barn-utbildning@huddinge.se Rektorn vid Östra gymnasiet Stefan.Vilkman@huddinge.se för gymnasieskola med särskoleelever efter tillsyn av Östra gymnasiet i Huddinge kommun Skolinspektionen,

Läs mer

4. Verksamhetens mål och utvecklingsfrågor (Nordlyckeskolan (7-9))

4. Verksamhetens mål och utvecklingsfrågor (Nordlyckeskolan (7-9)) 4. Verksamhetens mål och utvecklingsfrågor 2013-2013 (Nordlyckeskolan (7-9)) Områden Verksamhetens mål/ utvecklingsfrågor Senaste kommentaren GODA UPPVÄXTVILLKOR NORMER OCH VÄRDEN - Samtliga verksamheter

Läs mer

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämndens kvalitetsplan för 2014-15

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämndens kvalitetsplan för 2014-15 Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (2) Datum 2014-05-12 Tjänsteskrivelse Vår referens Ann Andersson Ekonomichef Gymnasie- och vuxenutbildningsnämndens kvalitetsplan för 2014-15 Ärende

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Beslut 2013-03-21 Vansbro kommun Rektorn vid Vansbro utbildningscenter Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av Vansbro utbildningscenter i Vansbro kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm,

Läs mer