Omvårdnadsvetenskap B, Palliativ vård, 30 högskolepoäng Nursing Science, Palliative Care, Intermediate Course, 30 Credits

Transkript

1 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap B, Palliativ vård, 30 högskolepoäng Nursing Science, Palliative Care, Intermediate Course, 30 Credits Kurskod: OM1423 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G2F Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2013 Beslutad av: Prefekt Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Den studerande ska efter avslutad kurs kunna - redogöra för innebörden av den palliativa vårdens värdegrund - redogöra för hur olika faktorer, exempelvis individuella, organisatoriska och samhälleliga, påverkar vården för en svårt sjuk och döende person - identifiera och redogöra för närståendes delaktighet och behov av stöd vid vård i livets slut - beskriva hur man bemöter människor i sorg genom att relatera till kunskaper om sorg och sorgereaktioner Färdighet och förmåga Den studerande ska efter avslutad kurs kunna - utföra en omvårdnadsdokumentation utifrån en omvårdnadsmodell genom att använda autentiska fall med beaktande av kultur och genus - utföra en litteraturstudie utifrån ett valt omvårdnadsproblem inom palliativ vård - granska etiska dilemman inom palliativ vård med hjälp av autentiska fall och kurslitteratur - argumentera för vårdteamets ställning i palliativ vård - granska samtalets och kommunikationens roll och funktion inom palliativ vård - använda ett systematiskt och kunskapsbaserat arbetssätt - kritiskt granska andra studenters arbeten Värderingsförmåga och förhållningssätt

2 2(5) Efter avslutad kurs ska studenten kunna - visa förmåga att göra bedömningar utifrån en helhetssyn och etiska aspekter - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1. Den palliativa vården ur ett samhällsperspektiv, 5 högskolepoäng Palliative Care from a Community Perpective, 5 Credits - informationshantering - den palliativa vårdens värdegrund - den palliativa vårdens framväxt, nuläge och framtid - vårdformer, organisation och samverkan och dess betydelse för palliativ vård Delkurs 2. Den svårt sjuke och döende personen, 10 högskolepoäng The Severely Ill and Dying Person, 10 Credits - bedöma, analysera, planera, åtgärda samt utvärdera vård och omvårdnad för den döende personen utifrån följande utgångspunkter; självbild, symtom och symtomlindring, självbestämmande, sociala relationer, samtycke och syntes Delkurs 3. Familjefokuserad vård, 7 högskolepoäng Family Focused Care, 7 Credits - närståendes delaktighet och stöd - sorg och sorgereaktioner - barnet och döden Delkurs 4. Etiska aspekter på palliativ vård, 8 högskolepoäng Ethichal Issues in Palliative Care, 8 Credits - etiska dilemman inom palliativ vård - vårdteamet - det professionella samtalet Studieformer Samtliga delkurser: Distansstudier via webbaserad kursplattform (Blackboard) i form av föreläsningar, arbete i grupp, studieuppgifter och seminarier. Studieuppgifter och seminarier är obligatoriska. Vid frånvaro från seminarier ska en skriftlig ersättningsuppgift göras. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Den palliativa vården ur ett samhällsperspektiv, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Den svårt sjuke och döende personen, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Symtomkontroll, 6 högskolepoäng. (Provkod: 0300) Familjefokuserad vård, 7 högskolepoäng. (Provkod: 0400) Etiska dilemman, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0500) Vårdteamet, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0600) För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut

3 3(5) , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Den palliativa vården ur ett samhällsperspektiv Den svårt sjuke och döende personen Symtomkontroll Familjefokuserad vård Etiska dilemman Vårdteamet Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Grundläggande högskoleutbildning inom vårdområdet. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter För betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs VG på 22 högskolepoäng. Övergångsbestämmelser Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Stora Sökguiden Andershed Birgitta (1998) Att vara nära anhörig i livets slut. Delaktighet i ljuset - delaktighet i mörkret Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis, 63 sidor Benzein E, Hagberg M, Saveman B-I (2012) Att möta familjer inom vård och omsorg Lund: Studentlitteratur, 254 sidor, valda delar läses Blomberg Karin & Sahlberg- Blom Eva : Closeness and distance: a way of handling difficult situations in daily care Journal of Clinical Nursing

4 4(5) Dyregrov, Atle (2007) Sorg hos barn: En handledning för vuxna Lund: Studentlitteratur, 146 sidor Holm Ulla (2001) Empati - att förstå andra människors känslor Stockholm: Natur och Kultur, 236 sidor Larsson Dale & Tobin Daniel (2000) End -of -Life Conversations. Evolving Practice and Theory Journal of the American Medical Association : Olsson Henny & Sörensen Stefan (senaste upplagan) Forskningsprocessen: Kvalitativa och kvantitativa perspektiv Stockholm: Liber, 189 sidor Qvarnström Ulla (1998) Vår död Stockholm: Liber, 191 sidor Sahlberg Blom Eva (2001) Autonomi, beroende, livskvalitet. Livets sista månad för 56 cancerpatienter Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Akademisk avhandling, 80 sidor Sandberg Håkan (2006) Det goda teamet Lund: Studentlitteratur, 190 sidor Sand Lisa & Strang Per (senaste upplagan) När döden utmanar livet: Om kris och coping i palliativ vård Stockholm: Natur & Kultur, 268 sidor Sektionen sjuksköterskor för palliativ vård & svensk sjuksköterskeförening (2008) Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska med specialisering inom pallitaiv vård Socialstyrelsen (2004) God vård i livets slut - En kunskapsöversikt om vård och omsorg av äldre Stockholm: Socialstyrelsen, 200 sidor Socialstyrelsen (2012) Nationellt kunskapsstöd för god palliativ vård - vägledning, nationella riktlinjer och indikatorer, Preliminär version Stockholm: Socialstyrelsen Socialstyrelsen (2006) Socialstyrelsens bedömning av utvecklingen i landsting och kommuner. Stockholm: Socialstyrelsen, 140 sidor Ternestedt, Britt-Marie, Österlind, Jane, Henoch, Ingela & Andershed, Birgitta (2012) De 6 S:n: En modell för personcentrerad palliativ vård Lund: Studentlitteratur, 204 sidor Ternestedt Britt-Marie, Andershed Birgitta, Eriksson Monika, Johansson Ingrid (2002) A good death: Development of a nursing model of care Journal of Hospice and Palliative Nursing, 4 (3), 8 sidor, s * Tishelman Carol (2004) Complexity in caring for patients with advanced cancer Journal of Advanced nursing 45 (4), 9 sidor, s * Tännsjö, Torbjörn (2009) Döden är förhandlingsbar Stockholm: Liber, 171 sidor Whitaker, Anna (2009) Åldrande, död och anhörigskap Malmö: Gleerup, 207 sidor

5 5(5) Referenslitteratur Backman Jarl (2006) Rapporter och uppsatser Lund: Studentlitteratur, 213 sidor Benzein Eva (1999) Traces of hope Umeå: Umeå universitet, Akademisk avhandling, 58 sidor Davidsen-Nielsen Marianne (1997) Bland lejon: att leva med livsotande sjukdom Stockholm: Norstedt, 360 sidor Davidsen-Nielsen Marianne & Leick Nina (1991) Den nödvändiga smärtan Solna: Almqvist & Wiksell, 214 sidor Dyregrov Atle (2000) Barns sorg: några råd till familj och vänner Stockholm: Rädda barnen, 20 sidor Hirdman, Anja (red.) (2012) Döden i medierna: Våld, tröst, fascination Stockholm: Carlssons bokförlag, 237 sidor Kommittén om vård i livets slutskede Slutbetänkande. SOU-rapport 2001:6 (2001) Döden angår oss alla - värdig vård i livets slut Stockholm: Socialdepartementet, 141 sidor, (som pdf)/ Rinell Hermansson Alice (1990) Det sista året: omsorg och vård vid livets slut Uppsala: Uppsala universiet, Akademisk avhandling, institutionen för socialmedicin, 277 sidor Silverberg Gunilla (red) (2007) Hemmets vårdetik. Om vård av äldre i livets slut Lund: Studentlitteratur Strang Peter & Beck-Friis Barbro (red.) (2012) Palliativ medicin och vård Stockholm: Liber Ternestedt Britt-Marie (1994) Ett hospice växer fram- från idé till verklighet Örebro: Örebro läns landsting. Centrum för omvårdnadskunskap, Rapport 1994:1, 72 sidor Westrin Claes-Göran & Nilstun Tore (red) (2005) Att få hjälp att dö: synsätt, erfarenheter, kritiska frågor. Lund: Studentlitteratur, 283 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan - Litteraturhänvisning till respektive delkurs framgår av studiehandledningen. - Viss litteratur används inte i sin helhet. - Artiklar och vetenskapliga publikationer tillkommer. - Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan. Om en senare upplaga än den angivna finns, läses denna. - Litteratur markerad med * tillhandahålls/säljes av Repro.