Akademiska studier och ämnet Informatik. Ulf Hedestig Department of Informatics Umeå Universitet

Transkript

1 Akademiska studier och ämnet Informatik Ulf Hedestig Department of Informatics Umeå Universitet

2 Välkommen! Ni är en av studenter som pluggar vid Umeå Universitet Vårt universitet är ett s.k. fullt universitet som innebär Att alla ämnen och fakultet finns representerade här Samhällsvetenskaplig fakultet Naturvetenskaplig fakultet Humanistisk fakultet Medicinsk och odontologisk fakultet

3 Många olika titlar och ansikten Lena Gustafsson, rektor Kjell Jonsson, prorektor Lars Lustig universitetsdirektör Marianne Sommarin, prorektor FoU Anders Fällström Prorektor GU Siv Olofsson, förvaltningschef

4 Olika titlar på befattningar Rektor, pro-rektor och vice rektor Dekanus och pro-dekanus (chef på fakulteten) Prefekt och biträdande prefekt, studierektor, chefer på institutioner Professorer, docenter, lektorer, adjunkter, doktorander och amanuenser. Befattningar på en institution

5 Universitetet Bologna universitet 1088 Paris universitet (1100-talet) Sorbonne 1257 Uppsala universitet grundades 1477 och är Nordens äldsta Lund som grundades 1666 var Sveriges fjärde universitet (Dorpats universitet 1632, Tartu Estland, Åbo akademi 1640) Akademia, ursprungligen en plats i Aten där bl a Platon brukade föredra sina lärosatser för sina lärjungar.

6 Vad vill ni med er tid vid universitetet? Er första uppgift är att i mindre grupper diskutera med varandra vilka skäl ni har för att plugga vid ett universitet Det finns kanske fem olika skäl som jag kommer på (det finns kanske andra, och då får ni naturligtvis ange dem). De fem skälen är Tjäna pengar Att lära mig vad som är sant och falskt, att tänka rätt! Att utvecklas som människa, personlig utveckling Att någon lär mig färdigheter och ger mig ett bra yrke Lära mig att lära

7 Olika sätt att se på universitet Oasen och basaren är två liberala mönster medan templet och fabriken är två auktoritära hierarkiskt uppbyggda universitetsideal Templet och oasen är klassiska och betonar universitetets oberoende medan basaren och fabriken är moderna och medger att omgivningen styr universitetets verksamhet Devisen i Uppsala Att tänka fritt (Oasen), att tänka rätt är större (templet)

8 Beroende av omgivningen Basaren marknad - Att tänka är lönsamt - Forskarbyar Liberal Oasen anarki - Att tänka fritt - Humaniora, samhällsvetenskap Fabriken byråkrati - Att tänka målstyrt - Arbetsmarknadsnära utb. Templet teknokrati - Att tänka rätt - Naturvetenskap Auktoritär Oberoende av omgivningen

9 Utmaningen för oss Ni bedriver utbildning 3-5 år framåt Vilken typ av kompetenser är giltiga/ nödvändiga då? Företagens behov och kompetenser idag kan vara omoderna imorgon En tankelek- tänk er tillbaka till 2006 Hur många av er hade en facebookanvändare eller twitteranvändare? Hur många av er hade en e-legitimation (bankid), och kunde sms:a era deklarationer? Hur många av er utnyttjade fildelning? Hur många av er hade en smartphone 2006?

10 Utmaningen för oss Facebook lanserades för allmänheten september Twitter skapades mars 2006 och lanserades juli samma år Bank-id (e-legitimation) utfärdas första gången 2003, och har vid årskiften 2003/2004 ca användare. Det är först 2006 som själva boomen kommer då Skatteverket marknadsför tjänsten Napster (lanseras 1999), Kazaa 2001, The Piratebay 2003 Motorola, Nokia och Sony Ericsson smartphones 2006

11 Ämnet Informatik

12 Gruppuppgift: Vad tror ni Informatik handlar om? - Vad är det specifika med detta universitetsämne?

13 Informatik Många vill hävda att Informatik handlar om hur information bearbetas och behandlas Informatik kommer ursprungligen från franskan och är sammanflätning av orden information och automatik. I Sverige var ursprungliga namnet ADB, administrativ databehandling, som blev ett universitetsämne Förste professorn i ämnet var Börje Langefors Anledningen till etableringen av ämnet var att studera närmare konsekvensen av datoriseringen i samhället. Därav placeringen av ämnet inom samhällsvetenskap

14 Informatik Informatik är ett ungt universitetsämne och likt många nya ämnen lider vi av identitetsproblem Jmf ämnen som matematik, filosofi, fysik etc Forskningen spänner över områden såsom Datalogi, sociologi, företagsekonomi, filosofi, psykologi, språkvetenskap.. En del betraktar informatikämnet som Ett metodämne, dvs att utveckla metoder för att designa informationssystem, så att alla krav uppfylls i så hög grad som möjligt Ett brett samhällsvetenskapligt ämne som studerar datoriseringens konsekvenser för arbetsliv, hemmet och samhället i stort

15 Informatik Ytterligare problematik med vårt ämne och som gör det svårt att prata om ämnets kärnområde eller studieobjekt. Vi kommer ursprungligen från ingenjörskonsten och fokuserat oss på tekniken, men det är förståelsen för hur vi använder tekniken som är avgörande vilket gör att vi får svårt att skilja på datasystem och informationssystem Starka relationer mellan praxis och teori. Konvergensproblematik. Tekniken förändras hela tiden och vi hoppar mellan datorer, filmteknik och mobila tekniker Innebär också i praktiken att vi sammanflätar datorindustrin, filmindustrin och mobil industri som härstammar från olika paradigm och praxis.

16 Informatiks domän Ett sätt för Informatik är studier av centrala begrepp. Informationssystem är ett sådant: A system which assembles, stores, processes and delivers information relevant to an organisation (or a society) in such a way that the information is accessible and useful to those who wish to use it, including managers, staff, clients and citizens. An information system is a human activity (social) system which may or may not involve computer systems (Buckingham et al 1987) The study of information systems and their development is a multidisciplinary subject and addresses the range of strategic, managerial and operational activities involved in the gathering, processing, storing, distributing and use of information, and its associated technologies, in society and organisation (UK Academic of Information System, 1996)

17 Informatiks domän Ett annat sätt är att se ämnet utifrån ett socio-tekniskt perspektiv. Både forskning och praxis jobbar man med problemformulering och problemlösning i organisationer Studier mellan teknik och omgivning

18 Informatik i Sverige Historiskt har forskningen inom ämnet fokuserat på Metoder och verktyg för modellering och analys av informationssystem (analysverktyg) Effektiva hjälpmedel (språk, programvaror, applikationer) för utveckling av informationssystem (designverktyg) Informationssystem som komponenter och redskap i en verksamhet (organisation) Sociala och mänskliga aspekter av informationssystem (konsekvenser)

19 Informatik i Sverige Detta har också återspeglat sig i undervisningen Kurser om informationsteknik (designverktyg) Kurser om programutveckling (designverktyg) Systemutveckling (analysverktyg) IT och organisationsförändring (organisation) IT och individ/organisation/samhälle (konsekvenser

20 Informatikforskning i Umeå IT-management E-hälsa E-government E-learning Design Human-Computer Interaction Crossmedia interaction design Virtuella världar

21