Rationella punkter på algebraiska kurvor

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Rationella punkter på algebraiska kurvor"

Transkript

1 Rationella punkter på algebraiska kurvor Robert Nilsson, NA3a 20 maj 2014 Gymnasiearbete Gymnasieskolan Spyken Handledare: Roger Bengtsson

2 Abstract The aim of this text is to investigate dierent methods of nding rational points on algebraic curves, that is curves dened by polynomial equations involving two variables. The focus lies mainly on the study of quadratic and cubic curves but a section will also discuss a more general curve namely the Fermat Curve x n + y n = 1. The study will mainly deal with rational parametrizations of curves and how from the equations of the curves parametrize them. However, in section four a special case will be accounted for where we instead dene a curve geometrically and from this nd the parametrization. The text will also discuss when and why certain curves can and can not be parametrized. Sammanfattning Syftet med denna text är att undersöka olika metoder för att nna rationella punkter på algebraiska kurvor, det vill säga kurvor denierade av polynomekvationer i två variabler. Störst fokus kommer att ligga vid undersökning av kvadratiska och kubiska kurvor men ett avsnitt kommer även behandla en mer generell kurva nämligen Fermatkurvan x n + y n = 1. Undersökningen kommer främst att handla om rationella parametriseringar av kurvor och hur man utifrån kurvornas ekvationer parametriserar dem. I avsnitt fyra kommer emellertid ett särskilt fall redogöras för där vi istället denierar en kurva geometriskt och utifrån detta nner parametriseringen. Texten kommer även att redogöra för när och varför det går respektive inte går att parametrisera kurvor.

3 Innehåll 1 Introduktion 1 2 Teori Denition Skärningspunkter Singularitet och partiella derivator Kurvor av grad två Enhetscirkeln Andra kurvor av grad två Kurvor av grad tre Singulära kurvor av grad tre Cissoiden Icke-singulära kurvor av grad tre Kurvan x n + y n = 1 17

4 1 Introduktion Studiet av rationella punkter på algebraiska kurvor utgör en gren av talteorin som behandlar lösningar till polynomekvationer i antingen heltal eller rationella tal. Sådana ekvationer är ofta benämnda Diofantiska ekvationer efter den grekiske matematikern Diofantos. Det kanske mest kända problemet som behandlar diofantiska ekvationer är Fermats stora sats som säger att det inte nns några positiva heltalslösningar till ekvationen X n + Y n = Z n för n 3. Satsen formulerades i mitten av 1600-talet men bevisades först över 350 år senare (1995). Problemet att hitta heltalslösningar till ekvationen kan översättas till att hitta rationella lösningar till då ekvationen kan skrivas om till ( ) n X + Z x n + y n = 1 ( ) n Y = 1 Z Ekvationen x n + y n = 1 är ett av många exempel på en algebraisk kurva då dess lösningar ger upphov till en kurva i xy-planet (kurvan har blivit känd som Fermatkurvan). Kan vi nna rationella punkter på denna kurva kan vi alltså nna heltalslösningar till Fermats ekvation. I avsnitt 3.1 kommer vi att visa hur detta går till för fallet n = 2 då ekvationen har oändligt många heltalslösningar. Vi kommer även i avsnitt 5 återkomma till ekvationen och mer allmänt visa att kurvan inte är rationell det vill säga inte har någon rationell parametrisering för n 3. Denna text grundar sig i ett förslag på specialarbete i matematik hämtat från Institut Mittag-Leer ( Förslaget är konstruerat av Björn Gustafsson, KTH, och har titeln Något om algebraiska kurvor. Texten följer emellertid inte förslaget alltigenom då detta tar upp en mer allmän syn på algebraiska kurvor, utan fokuserar främst på teorin kring rationella punkter på kurvor. Boken Rational Points on Elliptic Curves [1] skriven av Joseph H. Silverman och John Tate utgör arbetets främsta källa då större delen av arbetet - teorin, avsnitt 3 och större delen av avsnitt 4 - är hämtat därifrån. Inspiration till avsnitt är hämtat från en lmad föreläsning av Norman J. Wildberger, docent vid UNSW (University of New South Wales). 1

5 2 Teori 2.1 Denition En algebraisk kurva denieras som den mängd punkter som uppfyller en ekvation f(x, y) = 0. Alla par av tal x och y som är lösningar till ekvationen kommer alltså utgöra en kurva i planet. Funktionen f är dock inte tillåten att se ut hur som helst utan måste utgöras av ett polynom i två variabler (x och y) med reella koecienter. I denna text kommer vi dock fokusera på kurvor med rationella koecienter. Ett polynom innebär alltså i detta fall en ändlig summa termer på formen ax i y j där exponenterna i och j utgörs av heltal större än eller lika med noll. Att funktionen består av två variabler innebär att kurvan är plan dvs. rör sig i två dimensioner (i planet). När man talar om en kurvas grad är det den högsta summan i + j för varje term som anger gradtalet. Exempelvis har kurvan x 2 y 2 + 3x + y 3 = 0 därför gradtalet 4. Ett sätt att beskriva algebraiska kurvor är genom så kallade parametriseringar vilka används för att generera lösningar till kurvans ekvation. Ofta är det svårt att utifrån kurvans algebraiska representation komma fram till dess utseende och geometriska egenskaper. Vi är vana att algebraiskt beskriva kurvor som y = f(x) dvs. den ena variabeln som en funktion av den andra. Lösningar (punkter) kan därför bli mycket svåra att hitta då variablerna i ekvationen istället är blandade som i exemplet ovan. En parametrisering utgörs av uttryck för x och y i en ny variabel (parameter). Genom att låta parametern variera kan alltså lösningar till ekvationen dvs. punkter på kurvan genereras. Med en rationell parametrisering kan vi enligt denna princip hitta alla rationella punkter på en given algebraisk kurva. 2.2 Skärningspunkter För två algebraiska kurvor gäller det att antalet skärningspunkter mellan dem är lika med produkten av kurvornas gradtal. Detta formulerades i en sats av den franske matematikern Étienne Bézout och är känt som Bézouts sats. Har vi exempelvis en kurva av grad m och en kurva av grad n kommer de skära varandra mn gånger. Detta kräver förstås att man tillåter särskilda synsätt på kurvor och deras egenskaper och gäller inte vid de vanligtvis rådande omständigheterna. Kurvorna y = x 2 och y = 1 har t.ex. inga skärningspunkter 2

6 i det planet vi är vana att studera. För att satsen ska gälla måste vi därför först och främst använda oss av det projektiva planet vilket har punkter i oändligheten, så kallade oändlighetspunkter. Vi måste även tillåta komplexa skärningspunkter. Slutligen måste vi räkna med skärningspunkters multipliciteter, vilket t.ex. innebär att en tangent till en kurva skär den tangerade punkten mer än en gång. 2.3 Singularitet och partiella derivator När man undersöker kurvor av grad högre än två är det särskilt intressant att studera kurvor med så kallade singulära punkter. Dessa är punkter där kurvan skär sig själv eller mer allmänt punkter genom vilka kurvan löper mer än en gång. Som exempel kan de två kurvorna y 3 = x 2 y 2 (g. 1) samt (x 2 + y 2 ) 2 = x 2 y 2 (g. 2) nämnas vilka båda tydligt har en singulär punkt i origo. Figur 1 Figur 2 Singulära punkter har egenskapen att de partiella derivatorna i punkten försvinner. Partiella derivator är derivator av funktioner i er än en variabel med avseende på endast en av dem. De andra variablerna betraktas således som konstanter vid deriveringen. Den partiella derivatan av en kurva f(x, y) = 0 med avseende på x respektive y skrivs f x respektive f y En partiell derivata kan alltså beräknas för varje variabel i ekvationen. 3

7 Låt oss säga att vi har kurvan x 3 + 2xy xy 2 = 0 och söker de partiella derivatorna. Deriverar vi med avseende på x betraktas alltså y som konstant och deriverar vi med avseende på y betraktas x som konstant. Därefter gäller traditionella deriveringsregler vilket ger f x = 3x2 + 2y y 2 f y = 2x 2xy Som nämnts är de partiella derivatorna lika med noll i en singulär punkt. Har vi en kurva f(x, y) = 0 och vill hitta en singulär punkt behöver vi alltså lösa ekvationssytemet f x = 0 f y = 0 f(x, y) = 0 vilket, om singulära punkter nns, kommer ge ett antal lösningar (x, y) det vill säga koordinaterna för de singulära punkterna. 4

8 3 Kurvor av grad två 3.1 Enhetscirkeln Den kanske mest fundamentala och välkända algebraiska kurvan av andra graden är enhetscirkeln. Cirkeln beskrivs av ekvationen x 2 + y 2 = 1 vilket innebär att alla par av tal (x, y) som uppfyller denna ekvation kommer benna sig på cirkeln. Enhetscirkeln har som en konsekvens av sitt utseende en reell parametrisering x = cos θ, y = sin θ För vilket reellt tal θ vi än väljer får vi alltså med parametriseringen ut en reell punkt på enhetscirkeln, dvs. en punkt där både x- samt y-koordinaten utgörs av reella tal. Med andra ord innebär detta att varje punkt (x, y) på enhetscirkeln har koordinaterna (cos θ, sin θ) där θ utgörs av ett godtyckligt reellt tal. Cirkeln har dock även rationella punkter vilka med denna parametrisering är svåra att generera. Väljer vi exempelvis ett rationellt tal som θ betyder det inte nödvändigtvis att en rationell koordinat genereras. För att nna de rationella koordinaterna krävs istället en rationell parametrisering dvs. en parametrisering där funktionerna som genererar x- samt y-värdena är rationella. En rationell funktion denieras som en kvot av två polynom med rationella koecienter. Vi söker alltså två funktioner r(t) samt s(t) sådana att r(t) 2 + s(t) 2 = 1 där r(t) respektive s(t) båda utgörs av kvoter mellan två polynom. För att nna dessa funktioner tänker vi oss en rät linje som löper genom punkten ( 1, 0). 5

9 Figur 3 Detta innebär att linjen får ekvationen y = t(x + 1) eftersom den har ett nollställe för x = 1. Denna linje har, vilket tydligt framgår av gur 3, egenskapen att den skär cirkeln i ytterligare en punkt P utöver skärningspunkten ( 1, 0). Har vi en rationell skärningspunkt kan vi säkerställa att även den andra kommer vara det. För att nna skärningspunkterna kommer vi få en polynomekvation av grad två. (Skärningspunkterna får vi av att lösa ett ekvationssytem med kurvans respektive linjens ekvation). Polynomekvationen kommer vi därför kunna skriva om till k(x a)(x b) = 0 där lösningarna a och b kommer utgöra x-koordinaterna för skärningspunkterna. Om både linjens och kurvan koecienter är rationella kommer även denna ekvation utmultiplicerad få rationella koecienter. Om vi nu vet att en skärningspunkt dvs. en lösning a är rationell och koecienterna ska vara rationella ser vi då att den andra lösningen b också måste vara rationell. För varje rationellt tal t som väljs kommer alltså en ny rationell punkt P genereras. För att nna koordinaterna för P, dvs. den andra skärningspunkten, måste alltså följande ekvationssystem lösas { x 2 + y 2 = 1 y = t(x + 1) 6

10 Vilket ger x 2 + t 2 (x + 1) 2 = 1 t 2 (x + 1) 2 = 1 x 2 t 2 (x + 1) 2 = (1 x)(1 + x) t 2 (x + 1) = 1 x (Lösningen x = 1 försvinner då faktorn (x + 1) förkortas bort men är inte heller intressant då den motsvarar skärningspunkten ( 1, 0) vilken redan är känd eftersom det var där l valdes att gå genom.) t 2 x + t 2 = 1 x (t 2 + 1)x = 1 t 2 x = 1 t2 1 + t 2 På detta vis har vi således fått ett uttryck som beskriver hur x-koordinaten för punkten P beror på den rationella parametern t. Med denna ekvationen och linjens ekvationen kan sedan motsvarande beräknas för y-koordinaten. x = 1 t2 1 + t 2 y = t(x + 1) ( ) 1 t 2 y = t 1 + t ( ) 1 t t 2 y = t 1 + t 2 y = 2t 1 + t 2 Vilken rationell punkt, utom (-1,0), som än väljs på enhetscirkeln kommer alltså att få koordinaten ( ) 1 t t, 2t t 2 7

11 där t representerar ett godtyckligt rationellt tal. En intressant konsekvens av denna parametrisering är att den kan användas till att generera så kallade pythagoreiska taltripplar. Dessa är grupperingar av tre heltal vilka utgör sidorna i en rätvinklig triangel, exempelvis talen 3, 4, 5 då = 5 2 Mer allmänt innebär det alltså att en pythagoreisk taltrippel utgörs av tre positiva heltal a, b, c sådana att a 2 + b 2 = c 2 (enligt Pythagoras sats). Med en enkel omskrivning av ekvationen ser vi då att problemet kan översättas till att hitta heltalslösningar till ekvationen ( a ) ( ) 2 2 b + = 1 c c vilken har tydliga likheter med enhetscirkelns ekvation x 2 + y 2 = 1 vilken i sin tur med den rationella parametriseringen kan skrivas om till ( ) 1 t 2 2 ( + 2t ) 2 = t t 2 Låter vi sedan det rationella talet t vara kvoten av heltalen m och n kan följande ekvationssystem ställas upp t = m n och lösas till ( ) 1 t t 2 ( ) 2 2t = t 2 ( ) n 2 m 2 2 ( 2mn + ) 2 = 1 n 2 + m 2 n 2 + m 2 (n 2 m 2 ) 2 + (2mn) 2 = (n 2 + m 2 ) 2 8

12 Återgår vi sedan till ekvationen a 2 + b 2 = c 2 och jämför med denna får vi slutligen a = n 2 m 2 b = 2mn c = n 2 + m 2 Vilka heltal m och n som än väljs kommer med dessa formler alltså tre nya heltal a, b, c genereras vilka har egenskapen att de utgör sidorna i en rätvinklig triangel. 3.2 Andra kurvor av grad två Metoden för att paramterisera cirkeln kan även användas till andra kurvor av grad två. Principen bygger på att man med en känd rationell punkt på kurvan och en rationell linje genom denna kan få ut den andra skärningspunkten. Denna skärningspunkten kommer då få koordinater utgjorda av funktioner av vår rationella parameter t. Detta innebär att alla kurvor av andra graden där vi vet en rationell punkt kommer gå att parametriseras rationellt enligt samma princip. Det förutsätter alltså att vi har en rationell punkt på kurvan. Som ett andra exempel kan hyperbeln nämnas vilken har ekvationen x 2 y 2 = 1 Även denna kurva går precis som enhetscirkeln genom punkten ( 1, 0). (Går enkelt att undersöka genom att ersätta x = 1 och y = 0 i ekvationen.) Låter vi sedan även här linjen y = t(x + 1) löpa genom denna punkt så kan koordinaterna för den andra skärningspunken P erhållas ur { x 2 y 2 = 1 y = t(x + 1) Löses sedan detta enligt liknande modell som i fallet med enhetscirkeln får vi slutligen parametriseringen x = 1 + t2 1 t 2, y = 2t 1 t 2 9

13 4 Kurvor av grad tre Att parametrisera tredjegradskurvor rationellt kan bli betydligt mer komplicerat än andragradskurvor. Har vi en rationell punkt på en andragradskurva, låter en linje löpa genom denna så kommer alltid den andra skärningspunkten bli rationell. Denna egenskap utgör grunden för parametriseringar av kurvor av andra graden. Låter man däremot en linje skära en kurva av grad tre kommer detta istället generellt att ske tre gånger. Är sedan en av dessa skärningspunkter rationell som i fallet med andragradskurvor nns det inget som talar för att de andra två också är det. Problemet kan dock undvikas om kurvorna är singulära det vill säga har singulära punkter. 4.1 Singulära kurvor av grad tre Singulära punkter är som tidigare nämnts punkter där kurvan skär mer än en gång. Det innebär att har man en singulär punkt på en tredjegradskurva och drar en linje genom denna kommer linjen att skära kurvan två gånger i den singulära punkten samt ytterligare en gång någon annan stans på kurvan då antalet skärningspunkter ska vara lika med tre. Är denna singulära punkt rationell går det att tillämpa samma metod för parametriseringar av andragradskurvor. Vi tänker oss alltså en rät linje genom den singulära punkten Q och låter P beteckna den tredje skärningspunkten. Denna nner vi som tidigare genom att lösa ekvationssystemet { f(x, y) = 0 y = kx + m där f(x, y) = 0 är den singulära kurvans ekvation och y = kx + m är linjens. Ekvationssystemet kommer resultera i en ekvation av grad tre (då gradtalet för f är 3 och gradtalet för linjen är 1 och 3 1 = 3). Ekvationen kommer vara ett polynom, eftersom f är det, i en variabel om vi tänker oss att vi ersätter y i f med linjens ekvationen. Med alla termer på samma sida likhetstecknet och omskriven i faktorform kommer vi då få en ekvation k(x p)(x q)(x r) = 0 där p, q och r är x-värdena för skärningspunkterna P, Q och R. Linjen skär 10

14 två gånger i den singulära punkten dvs. vi kan sätta r = q och få k(x p)(x q) 2 = 0 Polynomet utmultiplicerat ska ha endast rationella koecienter. Vi ser då att detta endast sker om p är rationell. Den tredje skärningspunkten P blir således alltid rationell om vi låter en linje löpa genom en rationell singulär punkt. Tidigare togs kurvan y 3 = x 2 y 2 upp som exempel på en singulär kurva då den har en singulär punkt i origo. Detta kan vi säkerställa genom partiell derivering. Vi börjar med att skriva om ekvationen till y 3 x 2 + y 2 = 0. Vi får de partiella derivatorna f x = 2x f y = 3y2 + 2y vilka ger oss ekvationssystemet 2x = 0 3y 2 + 2y = 0 y 3 = x 2 y 2 Vi ser av den första ekvationen att x = 0. Den andra ekvationen ger oss y(3y + 2) = 0 dvs. y 1 = 0, y 2 = 2. Ur kurvans ekvation (tredje ekvationen) 3 ser vi sedan tydligt att (0, 2) inte ligger på kurvan dvs. y 3 2 kan förkastas. Vi får därför x = 0, y = 0 som enda lösning det vill säga en singulär punkt i (0, 0). Tänker vi oss nu en rät linje gå genom origo kommer alltså ytterligare en rationell skärningspunkt P att uppstå på kurvan. 11

15 Figur 4 Den räta linjen får således ekvationen y = tx. Parametriseringen fås därför som tidigare genom att lösa { y 3 = x 2 y 2 y = tx Detta ger oss slutligen parametriseringen x = 1 t2 t 3, y = 1 t2 t Cissoiden I detta avsnitt kommer en kurva undersökas utifrån en geometrisk denition. Tidigare har vi utgått från kurvans algebraiska representation det vill säga kurvans ekvation. Nu kommer vi istället att utgå från kurvans utseende för att nna en parametrisering och sedan utifrån denna komma fram till kurvans ekvation. Cissoiden konstrueras enligt följande: Låt en cirkel med medelpunkt i (0, 0.5) tangera x-axeln och linjen y = 1. Låt A vara en punkt på cirkeln. Låt B vara skärningspunkten mellan y = 1 samt linjen genom origo O och A. Låt P vara en punkt på linjen genom O och A så att AB = OP. 12

16 Figur 5 Genom att låta A förytta sig på cirkeln kommer alltså nya punkter P att genereras vars punktmängd då kommer att utgöra cissoiden. Figur 6 För att nna parametriseringen av kurvan låter vi punkten B ha koordinaterna (t, 1). Låter vi P ha koordinaterna (x P, y P ) söker vi alltså uttryck för x P och y P som rationella funktioner av t. Vektorföryttningen ger att x P = x B x A = t x A Punkten A är skärningspunkten mellan cirkeln och linjen genom origo. Linjen har ekvationen x = ty y = x t då den går genom (0, 0) och (t, 1). Cirkeln har radien r = 0.5 och medelpunkt i (0, 0.5) vilket ger den ekvationen 13

17 x 2 + (y 0.5) 2 = x 2 + y 2 y = 0.25 x 2 + y 2 y = 0 Koordinaten x A får vi därför genom att lösa x 2 + y 2 y = 0 y = x t x 2 + x2 t 2 x t = 0 t 2 x 2 + x 2 tx t 2 = 0 t 2 x + x t = 0 x(t 2 + 1) t = 0 x A = t t För punktens y-värde gäller istället att y = x t dvs. y A = x A t y A = 1 t Vi kan nu beräkna x P enligt x A = t t x P = t x A x P = t x P = t3 t t t 2 + 1

18 Ur guren ser vi även att vektorföryttningen ger att y P = 1 y A y P = 1 1 t y P = t2 t Kurvan kan alltså parametriseras enligt x = t3 t 2 + 1, y = t2 t För att nna kurvans ekvation behöver vi nu bara ersätta t i någon av ekvationerna ovan y = x t = x t y y = t2 t y = x 2 y 2 x 2 y = x 2 y 2 x 2 + y 2 y 2 = x2 x 2 + y 2 yx 2 + y 3 = x 2 Samma ekvation hade vi fått om vi istället ersatt t i uttrycket för x. 4.2 Icke-singulära kurvor av grad tre Låt oss istället anta att vi har en rationell punkt Q på en icke-singulär kurva g(x, y) = 0 och låter som tidigare en rationell linje löpa genom denna. 15

19 Figur 7 Linjen kommer alltså att skära kurvan ytterligare två gånger i punkterna P och R. Försöker vi sedan som tidigare att lösa ekvationssystemet { g(x, y) = 0 y = kx + m för att få ut koordinaterna för P och R kommer vi inte kunna garantera att dessa är rationella. Ekvationssystemet kommer enligt samma resonemang som tidigare att ge oss ekvationen k(x q)(x p)(x r) = 0 där q, p och r är x-värdena för skärningspunkterna. Punkten Q var rationell enligt tidigare antaganden vilket innebär att q är ett rationellt tal. Polynomet utmultiplicerat ska ha endast rationella koecienter vilket innebär att även talet k måste vara rationellt. Detta kan förstås ske om p och r är rationella men förutsätter inte att de är det. Motbevis är lätta hitta. Exempelvis är p = 2 och r = 2 ett sådant då det skulle ge k(x q)(x 2)(x + 2) = 0 k(x q)(x 2 2) = 0 det vill säga endast rationella koecienter trots irrationella punkter. 16

20 För att nna rationella punkter på icke-singulära tredjegradskurvor behövs en särskild metod tillämpas. Metoden utnyttjar att om vi har två rationella punkter på en tredjegradskurva så kan vi även hitta en tredje genom att dra en linje genom dessa och se var den skär kurvan. Har vi bara en rationell punkt på kurvan kan vi dock även generellt sätt hitta en till. Figur 8 Ritar vi tangenten till en punkt S på en kurva kommer tangenten gå genom S och S dvs. två gånger genom samma punkt. Är S rationell kommer därför även den tredje skärningspunkten T bli rationell (se g. 8). Har vi då hittat en ny rationell punkt kan vi fortsätta enligt samma princip och med tangenten hitta ytterligare en ny. 5 Kurvan x n + y n = 1 I detta avsnitt kommer vi delvis att återgå till enhetscirkelns ekvation. Dock kommer den nu att undersökas i en något mer generaliserad form nämligen där exponenterna tillåts vara alla heltal större än noll. Istället för att som enhetscirkeln skrivas x 2 +y 2 = 1 kommer den nu att undersökas som x n +y n = 1 där n betecknar heltal större än noll. Det visar sig nämligen att denna kurva inte är rationell dvs. inte har en rationell parametrisering för n 3. Enhetscirkeln och kurvan (linjen) x + y = 1 är således de enda kurvorna på formen x n + y n = 1 som går att parametrisera rationellt. Detta ska vi nu bevisa. 17

21 Låt oss anta att kurvan x n + y n = 1 har en rationell parametrisering dvs. att x- och y-värdena kan uttryckas med rationella funktioner dvs. kvoter av polynom. Det skulle innebära att vi kan nna polynom p, q och r sådana att ( ) n p(t) + r(t) ( ) n q(t) = 1 r(t) p(t) n r(t) n + q(t)n r(t) n = 1 Vi kan anta att p och q inte har några gemensamma faktorer då dessa i så fall hade kunnat delas bort. Derivering av båda led ger då (i fortsättningen kommer inte (t) att skrivas ut) np n 1 p r n nr n 1 r p n r 2n + nqn 1 q r n nr n 1 r q n r 2n = 0 n(p n 1 p r n r n 1 r p n + q n 1 q r n r n 1 r q n ) r 2n = 0 p n 1 p r n r n 1 r p n + q n 1 q r n r n 1 r q n = 0 Ur varje term kan nu r n 1 brytas ut, då r n = r r n 1, så att r n 1 (p n 1 p r r p n + q n 1 q r r q n ) = 0 p n 1 p r r p n = r q n q n 1 q r p n 1 (p r r p) = q n 1 (r q q r) p r r p q n 1 = r q q r p n 1 Låt oss nu undersöka gradtalen i det ovanstående uttrycket p r r p q n 1 18

22 Ekvationen och därmed ( ) n p(t) + r(t) ( ) n q(t) = 1 r(t) p(t) n + q(t) n = r(t) n medför att gradtalet för r högst kan vara lika stort som gradtalet för p eller q. Om exempelvis p och q antas ha högsta gradtalet a kommer även r få detta gradtal då en summa av potenser inte ändrar termernas exponenter (gradtal). Däremot kan r få gradtal mindre än a om exempelvis vänsterledet kan skrivas ut till (t a +...) n + ( t a +...) n vilket i så fall skulle ge r ett lägre gradtal (om n är udda). Vi kan därför anta att r högst får gradtalet a, om p och q har högsta gradtal a. Antingen har p och q samma gradtal a eller så har en av dem ett lägre gradtal b. Gradtalen för polynomen kan alltså skrivas grad(p) = a grad(q) = b där b a grad(r) = a Nämnaren i utrycket, q n 1, får därför gradtalet b(n 1) eller, om b är så stort som möjligt, a(n 1). Täljaren p r r p får istället samma gradtal som p r eller r p, beroende på vilken term som har högst. Eftersom grad(r) högst är lika stort som grad(p) dvs. a, kommer täljaren högst att få gradtalet a + (a 1) = 2a 1. Låt oss nu istället återgå till ekvationen p n 1 (p r r p) = q n 1 (r q q r) Inledningsvis konstaterades det att p och q inte har någon gemensam faktor vilket innebär att p n 1 och q n 1 inte heller har det. Ekvationen ger då att p r r p måste innehålla faktorn q n 1 eftersom p n 1 inte gör det. Om p r r p ska innehålla q n 1 som faktor så måste gradtalet för p r r p vara större eller lika stort som gradtalet för q n 1. Då måste alltså 2a 1 vara större än a(n 1) enligt tidigare beräkningar. Vi ser då att detta endast uppfylls om n < 3. För n 3 har kurvan alltså ingen rationell parametrisering. 19

23 Referenser [1] Joseph H. Silverman, John Tate, Rational Points on Elliptic Curves. Springer-Verlag, New York, 2nd Edition,

Något om algebraiska kurvor

Något om algebraiska kurvor 85 Något om algebraiska kurvor Björn Gustafsson K T H Inledning. De enklaste matematiska funktionerna är de som kan definieras direkt med hjälp av de fyra räknesätten, dvs polynomen, (bara tre räknesätt

Läs mer

Lösningar till udda övningsuppgifter

Lösningar till udda övningsuppgifter Lösningar till udda övningsuppgifter Övning 1.1. (i) {, } (ii) {0, 1,, 3, 4} (iii) {0,, 4, 6, 8} Övning 1.3. Påståendena är (i), (iii) och (v), varav (iii) och (v) är sanna. Övning 1.5. andra. (i) Nej.

Läs mer

Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Lektion 1 (första övningen läsvecka 1)

Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Läs kapitel 0.10.3. Mycket av detta är nog känt sedan tidigare. Om du känner dig osäker på något, läs detta nogrannare. Kapitel 0.6 behöver inte

Läs mer

Sidor i boken f(x) = a x 2 +b x+c

Sidor i boken f(x) = a x 2 +b x+c Sidor i boken 18-151 Andragradsfunktioner Här ska vi studera andragradsfunktionen som skrivs f(x) = ax +bx+c där a, b, c är konstanter (reella tal) och där a 0. Grafen (kurvan) till f(x), y = ax + bx +

Läs mer

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor Johan Thim 22 augusti 2018 1 Vanliga symboler Lite logik Implikation: P Q. Detta betyder att om P är sant så är Q sant. Utläses P medför Q

Läs mer

Gamla tentemensuppgifter

Gamla tentemensuppgifter Inte heller idag någon ny teori! Gamla tentemensuppgifter 1 Bestäm det andragradspolynom vars kurva skär x-axeln i x = 3 och x = 1 och y-axeln i y = 3 f(x) = (x 3)(x + 1) = x x 3 är en bra start, men vi

Läs mer

Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner.

Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner. Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner f(x) = C a x kan, om man så vill, skrivas om, med basen e, till Vi vet också att

Läs mer

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011 Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011 Anvisningar Avsikten med följande frågor är att hjälpa dig med självkontroll av dina kunskaper. Om du känner dig osäker på svaren bör du slå upp

Läs mer

Polynomekvationer (Algebraiska ekvationer)

Polynomekvationer (Algebraiska ekvationer) Polynomekvationer (Algebraiska ekvationer) Faktorsatsen 1. Pettersson: teori och exempel på sid. 21-22 Det intressanta är följande idé: Om man på något sätt (Vilket det är en annan fråga, se nedan!) har

Läs mer

MAA7 Derivatan. 2. Funktionens egenskaper. 2.1 Repetition av grundbegerepp

MAA7 Derivatan. 2. Funktionens egenskaper. 2.1 Repetition av grundbegerepp MAA7 Derivatan 2. Funktionens egenskaper 2.1 Repetition av grundbegerepp - Det finns vissa begrepp som återkommer i nästan alla kurser i matematik. Några av dessa är definitionsmängd, värdemängd, största

Läs mer

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A. 1. En svängningsrörelse beskrivs av

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A. 1. En svängningsrörelse beskrivs av SF166 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen 13-3-1 DEL A 1. En svängningsrörelse beskrivs av ( πx ) u(x, t) = A cos λ πft där amplituden A, våglängden λ och frekvensen f är givna konstanter.

Läs mer

III. Analys av rationella funktioner

III. Analys av rationella funktioner Analys 360 En webbaserad analyskurs Grundbok III. Analys av rationella funktioner Anders Källén MatematikCentrum LTH anderskallen@gmail.com III. Analys av rationella funktioner () Introduktion Vi ska nu

Läs mer

A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi

A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi A1:an Repetition Philip Larsson 6 april 013 1 Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi 1.1 Delmängd Om ändpunkterna ska räknas med används symbolerna [ ] och raka sträck. Om ändpunkterna inte skall

Läs mer

1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal

1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal Omstuvat utdrag ur R Pettersson: Förberedande kurs i matematik Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal För reella tal gäller som bekant bl.a. följande räkneregler: (a + b) + c = a + (b

Läs mer

Tentamen Matematisk grundkurs, MAGA60

Tentamen Matematisk grundkurs, MAGA60 MATEMATIK Karlstads universitet 2010-11-02, kl 8.15-13.15 Hjälpmedel: Inga Ansvarig lärare: Håkan Granath Tel: 2181, alt. 0735-37 37 34 Tentamen Matematisk grundkurs, MAGA60 För uppgift 1 skall endast

Läs mer

Institutionen för Matematik. SF1625 Envariabelanalys. Lars Filipsson. Modul 1

Institutionen för Matematik. SF1625 Envariabelanalys. Lars Filipsson. Modul 1 Institutionen för Matematik SF1625 Envariabelanalys Läsåret 2017-2018 Lars Filipsson Modul 1 1. MÅL FÖR MODUL 1 1. Reella tal. Känna till talsystememet och kunna använda notation för mängder och intervall

Läs mer

Förkortning och förlängning av rationella uttryck (s. 29 Origo 3b)

Förkortning och förlängning av rationella uttryck (s. 29 Origo 3b) 1 Print 1 Algebraiska 2 Variabler 1 Algebraiska 3 Input 1 Algebraiska 4 For 1 Algebraiska uttryck, Rationella uttryck Förkortning och förlängning av rationella uttryck (s. 29 Origo 3b) Eleverna kan träna

Läs mer

Numerisk Analys, MMG410. Lecture 12. 1/24

Numerisk Analys, MMG410. Lecture 12. 1/24 Numerisk Analys, MMG410. Lecture 12. 1/24 Interpolation För i tiden gällde räknesticka och tabeller. Beräkna 1.244 givet en tabel över y = t, y-värdena är givna med fem siffror, och t = 0,0.01,0.02,...,9.99,10.00.

Läs mer

Lösningsförslag till tentamen Torsdag augusti 16, 2018 DEL A

Lösningsförslag till tentamen Torsdag augusti 16, 2018 DEL A Institutionen för matematik SF1626 Flervariabelanalys Torsdag augusti 16, 2018 DEL A 1. Givet funktionen f(x, y) = ln(x 2 y 2 ). a) Bestäm definitionsmängden D för f. Rita även en bild av D. (2 p) b) Bestäm

Läs mer

TATA42: Föreläsning 7 Differentialekvationer av första ordningen och integralekvationer

TATA42: Föreläsning 7 Differentialekvationer av första ordningen och integralekvationer TATA42: Föreläsning 7 Differentialekvationer av första ordningen och integralekvationer Johan Thim 0 januari 207 Introduktion En differentialekvation (DE) i en variabel är en ekvation som innehåller både

Läs mer

Moment 1.15, 2.1, 2.4 Viktiga exempel 2.2, 2.3, 2.4 Övningsuppgifter Ö2.2ab, Ö2.3. Polynomekvationer. p 2 (x) = x 7 +1.

Moment 1.15, 2.1, 2.4 Viktiga exempel 2.2, 2.3, 2.4 Övningsuppgifter Ö2.2ab, Ö2.3. Polynomekvationer. p 2 (x) = x 7 +1. Moment.5, 2., 2.4 Viktiga exempel 2.2, 2.3, 2.4 Övningsuppgifter Ö2.2ab, Ö2.3 Ett polynom vilket som helst kan skrivas Polynomekvationer p(x) = a 0 +a x+a 2 x 2 +...+a n x n +a n x n Talen a 0,a,...a n

Läs mer

Matematiska uppgifter

Matematiska uppgifter Elementa Årgång 6, 977 Årgång 6, 977 Första häftet 36. Lös ekvationssystemet { x y = 8 y log x + x log y = 2 (Svar: x = y = 8) 36. lös ekvationen 6sin x 6sin2x + 5sin3x =. (Svar: x = n 8, 84,26 + n 36,

Läs mer

Om ellipsen och hyperbelns optiska egenskaper

Om ellipsen och hyperbelns optiska egenskaper Om ellipsen och hyperbelns optiska egenskaper Anders Källén MatematikCentrum LTH anderskallen@gmail.com Sammanfattning Ellipser och hyperbler är, liksom parabeln, s.k. kägelsnitt, dvs kurvor som uppkommer

Läs mer

UPPGIFTER KAPITEL 2 ÄNDRINGSKVOT OCH DERIVATA KAPITEL 3 DERIVERINGSREGLER

UPPGIFTER KAPITEL 2 ÄNDRINGSKVOT OCH DERIVATA KAPITEL 3 DERIVERINGSREGLER UPPGIFTER KAPITEL 2 ÄNDRINGSKVOT OCH DERIVATA KAPITEL 3 DERIVERINGSREGLER 1. Figuren visar grafen till funktionen f där f(x) = x 3 3x 2. I punkter där xkoordinaterna är 1 respektive 3 är tangenter till

Läs mer

POLYNOM OCH POLYNOMEKVATIONER

POLYNOM OCH POLYNOMEKVATIONER Explorativ övning 8 POLYNOM OCH POLYNOMEKVATIONER Syftet med denna övning är att repetera gymnasiekunskaper om polynom och polynomekvationer samt att bekanta sig med en del nya egenskaper hos polynom.

Läs mer

.I Minkowskis gitterpunktssats

.I Minkowskis gitterpunktssats 1.I Minkowskis gitterpunktssats Minkowskis sats klarar av en mängd problem inom den algebraiska talteorin och teorin för diofantiska ekvationer. en kan ses som en kontinuerlig, eller geometrisk, variant,

Läs mer

ÖVN 6 - DIFFERENTIALEKVATIONER OCH TRANSFORMMETODER - SF Nyckelord och innehåll. a n (x x 0 ) n.

ÖVN 6 - DIFFERENTIALEKVATIONER OCH TRANSFORMMETODER - SF Nyckelord och innehåll. a n (x x 0 ) n. ÖVN 6 - DIFFERENTIALEKVATIONER OCH TRANSFORMMETODER - SF683 HTTP://KARLJODIFFTRANS.WORDPRESS.COM KARL JONSSON Nyckelord och innehåll Potensserielösningar Analytiska funktioner Konvergensradie Rot- och

Läs mer

Del A: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt på provpappret.

Del A: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt på provpappret. NAN: KLASS: Del A: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt på provpappret. 1) a) estäm ekvationen för den räta linjen i figuren. b) ita i koordinatsystemet en rät linje

Läs mer

Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik

Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik Avsnitt 4.1 I kapitel 4 kommer du att möta de elementära funktionerna. Dessa är helt enkelt de vanligaste funktionerna som vi normalt arbetar med. Här

Läs mer

vux GeoGebraexempel 3b/3c Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker

vux GeoGebraexempel 3b/3c Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker matematik Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker vux 3b/3c GeoGebraexempel Till läsaren i elevböckerna i serien matematik origo finns uppgifter där vi rekommenderar användning

Läs mer

Att dela en hemlighet

Att dela en hemlighet Att dela en hemlighet Olle Alvin, NA3d 19 maj 014 Gymnasiearbete Spyken Handledare: Roger Bengtsson Abstract This report will investigate different methods for sharing secret information, for example bank

Läs mer

Numerisk Analys, MMG410. Lecture 13. 1/58

Numerisk Analys, MMG410. Lecture 13. 1/58 Numerisk Analys, MMG410. Lecture 13. 1/58 Interpolation För i tiden gällde räknesticka och tabeller. Beräkna 1.244 givet en tabel över y = t, y-värdena är givna med fem siffror, och t = 0,0.01,0.02,...,9.99,10.00.

Läs mer

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen. Sidor i boken 40-4 Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen. Läxa 1. En rät linje, L 1, skär y-axeln

Läs mer

Polynomekvationer. p 2 (x) = x x 3 +2x 10 = 0

Polynomekvationer. p 2 (x) = x x 3 +2x 10 = 0 Moment.3.,.3.3,.3.5,.3.6, 2.4., 2.4.2 Viktiga exempel.2,.4,.8,.2,.23,.25,.27,.28,.29, 2.23, 2.24 Övningsuppgifter.2,.3,.8,.24,.25,.27,.29 ab,.30,.3 ac, 2.29 abc Ett polynom vilket som helst kan skrivas

Läs mer

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och Uppgift 1 För vilka x R gäller x 4 = 4? Uppgift Låt S n = n k=1 3 k (a) Visa att S n är en geometrisk summa (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n Uppgift 3 Lös ekvationen e x + e x = 3 Uppgift 4

Läs mer

Lösningsförslag envariabelanalys

Lösningsförslag envariabelanalys Lösningsförslag envariabelanalys 09-06-05. Ekvationen är linjär och har det karakteristiska polynomet pr) = r 4 + r 3 + 5r = r r + r + 5) = r r + i)r + + i). Således ges lösningarna till den homogena ekvationen

Läs mer

Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida

Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida Föreläsning 1 Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida http://www2.math.uu.se/ rikardo/ baskursen/index.html Mängdlära * En "samling" av tal kallas för en mängd.

Läs mer

TATA42: Föreläsning 9 Linjära differentialekvationer av ännu högre ordning

TATA42: Föreläsning 9 Linjära differentialekvationer av ännu högre ordning TATA42: Föreläsning 9 Linjära differentialekvationer av ännu högre ordning Johan Thim 4 mars 2018 1 Linjära DE av godtycklig ordning med konstanta koefficienter Vi kommer nu att betrakta linjära differentialekvationer

Läs mer

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Tisdagen den 12 januari 2016

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Tisdagen den 12 januari 2016 Institutionen för matematik SF626 Flervariabelanalys Tentamen Tisdagen den 2 januari 26 Skrivtid: 8:-3: Tillåtna hjälpmedel: inga Examinator: Mats Boij Tentamen består av nio uppgifter som vardera ger

Läs mer

6.2 Implicit derivering

6.2 Implicit derivering 6. Implicit derivering 6 ANALYS 6. Implicit derivering Gränsvärden, som vi just tittat på, är ju en fundamental del av begreppet derivata, och i mattekurserna i gymnasiet har vi roat oss med att hitta

Läs mer

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 Anvisningar Avsikten med följande frågor är att hjälpa dig med självkontroll av dina kunskaper. Om du känner dig osäker på svaren bör du slå upp motsvarande

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A SF165 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen 15-4-7 DEL A 1. Låt f(x) = arcsin x + 1 x. A. Bestäm definitionsmängden till funktionen f. B. Bestäm funktionens största och minsta värde. (Om du har

Läs mer

Vektorgeometri och funktionslära

Vektorgeometri och funktionslära Vektorgeometri och funktionslära Xantcha 009 Del A: Beräkningsdel Räkningar behöver inte redovisas. Samtliga uppgifter måste vara korrekta om tentamen skall godkännas (möjligen kan något slarvfel tolereras),

Läs mer

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α Matematikcentrum Matematik NF Tentamensuppgifter, Matematik 1 α Utvalda och utskrivna av Tomas Claesson och Per-Anders Ivert Aritmetik 1. Bestäm en största gemensam delare till heltalen a) 5431 och 1345,

Läs mer

TATM79: Föreläsning 3 Komplexa tal

TATM79: Föreläsning 3 Komplexa tal TATM79: Föreläsning 3 Komplexa tal Johan Thim 22 augusti 2018 1 Komplexa tal Definition. Det imaginära talet i uppfyller att i 2 = 1. Detta är alltså ett tal vars kvadrat är negativ. Det kan således aldrig

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen 215-1-27 DEL A 4 1. Betrakta funktionen f som ges av f(x) = 1 + x + (x 2). 2 A. Bestäm definitionsmängden till f. B. Bestäm alla intervall där f är

Läs mer

Övningshäfte 3: Polynom och polynomekvationer

Övningshäfte 3: Polynom och polynomekvationer LMA100 VT2005 ARITMETIK OCH ALGEBRA DEL 2 Övningshäfte 3: Polynom och polynomekvationer Syftet med denna övning är att repetera gymnasiekunskaper om polynom och polynomekvationer samt att bekanta sig med

Läs mer

Material till kursen SF1679, Diskret matematik: Lite om kedjebråk. 0. Inledning

Material till kursen SF1679, Diskret matematik: Lite om kedjebråk. 0. Inledning Matematik, KTH Bengt Ek november 207 Material till kursen SF679, Diskret matematik: Lite om kedjebråk 0 Inledning Talet π (kvoten mellan en cirkels omkrets och dess diameter) är inte ett rationellt tal

Läs mer

4 Fler deriveringsregler

4 Fler deriveringsregler 4 Fler deriveringsregler 4. Dagens Teori Derivatan av potensfunktioner. Potensfunktioner med heltalsexponenter, som du redan kan derivera, kallas polynomfunktioner, som till exempel: f(x) = 2x4 x3 + 2x

Läs mer

Envariabelanalys: Vera Koponen. Envariabelanalys, vt Uppsala Universitet. Vera Koponen Föreläsning 5-6

Envariabelanalys: Vera Koponen. Envariabelanalys, vt Uppsala Universitet. Vera Koponen Föreläsning 5-6 Envariabelanalys: Föreläsning 5-6 Vera Koponen Uppsala Universitet Envariabelanalys, vt 2011 Derivata: allmänt Antag att f (x) är en funktion. Derivata: allmänt Antag att f (x) är en funktion. Derivatan

Läs mer

Ekvationer och olikheter

Ekvationer och olikheter Kapitel Ekvationer och olikheter I kapitlet bekantar vi oss med första och andra grads linjära ekvationer och olikheter. Vi ser också på ekvationer och olikheter med absolutbelopp och kvadratrötter. När

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004 KTH Matematik 5B4 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den oktober 4. Två av sidlängderna i en triangel är 8 m och m. En av vinklarna är 6. a) Bestäm alla möjliga värden för den tredje

Läs mer

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel matematik Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker 3b GeoGebraexempel Till läsaren I elevböckerna i serien Matematik Origo finns uppgifter där vi rekommenderar användning

Läs mer

Läsanvisningar till kapitel 6 i Naturlig matematik. Avsnitt 6.6 ingår inte.

Läsanvisningar till kapitel 6 i Naturlig matematik. Avsnitt 6.6 ingår inte. Läsanvisningar till kapitel 6 i Naturlig matematik Avsnitt 6.6 ingår inte. Avsnitt 6.1 Detta avsnitt illustrerar hur sekanten övergår i en tangent genom att den ena skärningspunkten rör sig mot den andra.

Läs mer

Linjen P Q tangerar cirkeln i P och enligt en sats i geometrin är OP vinkelrät. tan u = OP. tan(180 v) = RS. cos v = sin v = tan v, tan v = RS.

Linjen P Q tangerar cirkeln i P och enligt en sats i geometrin är OP vinkelrät. tan u = OP. tan(180 v) = RS. cos v = sin v = tan v, tan v = RS. Lösningar till några övningar i Kap 1 i Vektorgeometri 17. I figuren är u en spetsig vinkel som vi har markerat i enhetscirkeln. Linjen P Q tangerar cirkeln i P och enligt en sats i geometrin är OP vinkelrät

Läs mer

f(x) = x 2 g(x) = x3 100

f(x) = x 2 g(x) = x3 100 När vi nu ska lära oss att skissa kurvor är det bra att ha en känsla för vad som händer med kurvan när vi sätter in stora tal. Inledningsvis är det ju polynom vi ska studera. Här ska vi se vad som händer

Läs mer

Lektion 1. Kurvor i planet och i rummet

Lektion 1. Kurvor i planet och i rummet Lektion 1 Kurvor i planet och i rummet Innehål Plankurvor Rymdkurvor Innehål Plankurvor Rymdkurvor Tangentvektorn och tangentens ekvation Innehål Plankurvor Rymdkurvor Tangentvektorn och tangentens ekvation

Läs mer

= 0. Båda skärningsvinklarna är således π/2 (ortogonala riktningsvektorer).

= 0. Båda skärningsvinklarna är således π/2 (ortogonala riktningsvektorer). Institutionen för Matematik, KTH Torbjörn Kolsrud SF163, ifferential- och integralkalkyl II, del 2, flervariabel, för F1. Tentamen torsdag 19 augusti 21, 14. - 19. Inga hjälpmedel är tillåtna. Svar och

Läs mer

Tentamen : Lösningar. 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall:

Tentamen : Lösningar. 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall: Tentamen 010-10-3 : Lösningar 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall: x 5 0 och 3 x > 0 x 5 och x < 3, en motsägelse, eller x 5 0 och

Läs mer

LMA515 Matematik, del B Sammanställning av lärmål

LMA515 Matematik, del B Sammanställning av lärmål LMA515 Matematik, del B Sammanställning av lärmål Lärmål för godkänt Funktion, gränsvärde, kontinuitet, derivata. Förklara begreppen funktion, definitionsmängd och värdemängd, och bestämma (största möjliga)

Läs mer

DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2

DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2 DERIVATA Läs avsnitten 6.-6.5. Lös övningarna 6.cd, 6.2, 6.3bdf, 6.4abc, 6.5bcd, 6.6bcd, 6.7, 6.9 oc 6.. Läsanvisningar Allmänt gäller som vanligt att bevisen inte ingår i kursen, men det är mycket nyttigt

Läs mer

Problem inför KS 2. Problem i matematik CDEPR & CDMAT Flervariabelanalys. KTH -matematik

Problem inför KS 2. Problem i matematik CDEPR & CDMAT Flervariabelanalys. KTH -matematik KTH -matematik Problem i matematik EPR & MAT Flervariabelanalys Problem inför KS.. Låt F(, y, z) + y 3z + och G(, y, z) 3 + y 3 4z +. Visa att i en omgivning av punkten (,, ) definieras genom ekvationerna

Läs mer

SF1626 Flervariabelanalys Bedömningskriterier till tentamen Tisdagen den 7 juni 2016

SF1626 Flervariabelanalys Bedömningskriterier till tentamen Tisdagen den 7 juni 2016 SF1626 Flervariabelanalys Bedömningskriterier till tentamen Tisdagen den 7 juni 2016 Allmänt gäller följande: För full poäng på en uppgift krävs att lösningen är väl presenterad och lätt att följa. Det

Läs mer

Dugga 2 i Matematisk grundkurs

Dugga 2 i Matematisk grundkurs Linköpings tekniska högskola Matematiska institutionen Tillämpad matematik Kurskod: TATA68 Provkod: TEN Inga hjälpmedel är tillåtna. Dugga i Matematisk grundkurs 013 16 kl 8.00 1.00 Lösningarna skall vara

Läs mer

7 Extremvärden med bivillkor, obegränsade områden

7 Extremvärden med bivillkor, obegränsade områden Nr 7, 1 mars -5, Amelia 7 Extremvärden med bivillkor, obegränsade områden Största och minsta värden handlar om en funktions värdemängd. Värdemängden ligger givetvis mellan det största och minsta värdet,

Läs mer

KOKBOKEN. Håkan Strömberg KTH STH

KOKBOKEN. Håkan Strömberg KTH STH KOKBOKEN Håkan Strömberg KTH STH Hösten 2007 Håkan Strömberg 2 KTH Syd Innehåll Genomsnittlig förändringshastighet...................... 5 Uppgift 1................................. 5 Uppgift 2.................................

Läs mer

f(x) = x 2 g(x) = x3 100 h(x) = x 4 x x 2 x 3 100

f(x) = x 2 g(x) = x3 100 h(x) = x 4 x x 2 x 3 100 8 Skissa grafer 8.1 Dagens Teori När vi nu ska lära oss att skissa kurvor är det bra att ha en känsla för vad som händer med kurvan när vi sätter in stora tal. Inledningsvis är det ju polynom vi ska studera.

Läs mer

Matematik för sjöingenjörsprogrammet

Matematik för sjöingenjörsprogrammet Matematik för sjöingenjörsprogrammet Matematiska Vetenskaper 9 augusti 01 Innehåll Ekvationer 1.1 Förstagradsekvationer.......................... 5.1.1 Övningar............................ 6. Andragradsekvationer..........................

Läs mer

5 Om f (r) = 0 kan andraderivatan inte avgöra vilken typ av extrempunkt det handlar om. Återstår att avgöra punktens typ med teckenstudium.

5 Om f (r) = 0 kan andraderivatan inte avgöra vilken typ av extrempunkt det handlar om. Återstår att avgöra punktens typ med teckenstudium. Så här hittar man extrempunkter, max-, min eller terrasspunkter, till en kurva y = f(x) med hjälp av i första hand f (x) 1 Bestäm f (x) och f (x) 2 Lös ekvationen f (x) = 0. Om ekvationen saknar rötter

Läs mer

6 Derivata och grafer

6 Derivata och grafer 6 Derivata och grafer 6.1 Dagens Teori När vi plottar funktionen f(x) = x + 1x 99x 8 med hjälp av dosan kan man få olika resultat beroende på vilka intervall man valt. 00000 100000-00 -100 100 00-100000

Läs mer

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1 ATM-Matematik Mikael Forsberg 6-64 89 6 Matematik med datalogi, mfl. Skrivtid:. Inga hjälpmedel. Lösningarna skall vara fullständiga och lätta att följa. Börja varje ny uppgift på ny sida. Använd ej baksidor.

Läs mer

Förkortning och förlängning av rationella uttryck (s. 27 Origo 3c)

Förkortning och förlängning av rationella uttryck (s. 27 Origo 3c) 1 Print 1 Algebraiska 2 Variabler 1 Algebraiska 3 Input 1 Algebraiska 4 For 1 Algebraiska uttryck, Rationella uttryck 1 Algebraiska uttryck, Gränsvärden Förkortning och förlängning av rationella uttryck

Läs mer

Modul 1 Mål och Sammanfattning

Modul 1 Mål och Sammanfattning Institutionen för Matematik SF1625 Envariabelanalys Läsåret 2016-2017 Lars Filipsson Modul 1 Mål och Sammanfattning 1. Reella tal. 1. MÅL FÖR MODUL 1 Känna till talsystememet och kunna använda notation

Läs mer

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1 ATM-Matematik Mikael Forsberg OvnTenta Matematik Skrivtid. Inga hjälpmedel. Lösningarna skall vara fullständiga och lätta att följa. Börja varje ny uppgift på ny sida. Använd ej baksidor. Skriv namn på

Läs mer

Partiella differentialekvationer av första ordningen

Partiella differentialekvationer av första ordningen Partiella differentialekvationer av första ordningen Kjell Holmåker 23 februari 2005 En kvasilinjär partiell differentialekvation av första ordningen är av formen P (x, y, u)u x + Q(x, y, u)u y = R(x,

Läs mer

TATA42: Föreläsning 2 Tillämpningar av Maclaurinutvecklingar

TATA42: Föreläsning 2 Tillämpningar av Maclaurinutvecklingar TATA42: Föreläsning 2 Tillämpningar av Maclaurinutvecklingar Johan Thim 24 mars 29 Entydighet Om vi har ett polynom som approimerar en snäll funktion bra, kan vi då vara säkra på att koefficienterna i

Läs mer

SF1626 Flervariabelanalys

SF1626 Flervariabelanalys 1 / 28 SF1626 Flervariabelanalys Föreläsning 2 Hans Thunberg Institutionen för matematik, KTH VT 2018, Period 4 2 / 28 SF1626 Flervariabelanalys Dagens lektion: avsnitt 11.1 11.3 Funktioner från R till

Läs mer

Lösningar till tentamen TEN1 i Envariabelanalys I (TNIU 22)

Lösningar till tentamen TEN1 i Envariabelanalys I (TNIU 22) Krzysztof Marciniak, ITN Linköings universitet tfn 0-36 33 0 krzma@itn.liu.se Lösningar till tentamen TEN i Envariabelanalys I (TNIU ) för BI 0--4 kl. 08.00 3.00. Enligt den geometriska betydelsen av derivatan

Läs mer

Upphämtningskurs i matematik

Upphämtningskurs i matematik Upphämtningskurs i matematik C.J. 2013 Föreläsningsunderlaget är uppbyggt utgående från kurserna i den långa gymnasiematematiken, ellips-kursböckerna (Schilds förlag) har använts som förebild. Böckerna

Läs mer

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS 8906 BESKRIVNING AV GODA SVAR Examensämnets censorsmöte har godkänt följande beskrivningar av goda svar Av en god prestation framgår det hur examinanden har kommit fram till

Läs mer

201. (A) Beräkna derivatorna till följande funktioner och förenkla så långt som möjligt: a. x 7 5x b. (x 2 x) 4. x 2 +1 x + 1 x 2 (x + 1) 2 f.

201. (A) Beräkna derivatorna till följande funktioner och förenkla så långt som möjligt: a. x 7 5x b. (x 2 x) 4. x 2 +1 x + 1 x 2 (x + 1) 2 f. Kap..5,.8.9. Lutning, tangent, normal, derivata, höger och vänsterderivata, differential, allmänna deriveringsregler, kedjeregel, derivator av högre ordning, implicit derivering. Gränsvärden. 0. (A) Beräkna

Läs mer

Talmängder. Målet med första föreläsningen:

Talmängder. Målet med första föreläsningen: Moment 1..1, 1.., 1..4, 1..5, 1.. 1..5, 1..6 Viktiga exempel 1.7, 1.8, 1.8,1.19,1. Handräkning 1.7, 1.9, 1.19, 1.4, 1.9 b,e 1.0 a,b Datorräkning 1.6-1.1 Målet med första föreläsningen: 1 En första kontakt

Läs mer

1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna. x + 2y + 24z = 13 och x 11y + 17z = 8.

1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna. x + 2y + 24z = 13 och x 11y + 17z = 8. Tentamenskrivning MATA15 Algebra: delprov 1, 6hp Lördagen den mars 014 Matematikcentrum Matematik NF LÖSNINGSFÖRSLAG 1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna x +

Läs mer

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 20 oktober 2011 kl Svar och lösningsförslag

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 20 oktober 2011 kl Svar och lösningsförslag Hans Thunberg KTH Matematik SF66 Perspektiv på matematik Tentamen 0 oktober 0 kl 08.00.00 Svar och lösningsförslag () Bestäm ekvationen för den cirkel som passerar genom punkten (, 4) och har sin medelpunkt

Läs mer

Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till f(x) = 1 x.

Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till f(x) = 1 x. Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till f(x) = x 8 6 4 2-3 -2-2 3-2 -4-6 -8 Figur : Vi konstaterar följande: Då

Läs mer

Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov MATEMATIK

Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov MATEMATIK Chalmers tekniska högskola Matematik- och fysikprovet Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov 008 - MATEMATIK 008-05-17, kl. 9.00-1.00 Skrivtid: 180 min Inga hjälpmedel tillåtna.

Läs mer

i=1 β i a i. (Rudolf Tabbe.) i=1 b i a i n

i=1 β i a i. (Rudolf Tabbe.) i=1 b i a i n Årgång 48, 1965 Första häftet 2505. Låt M = {p 1, p 2,..., p k } vara en mängd med k element. Vidare betecknar M 1, M 2,..., M n olika delmängder till M, alla bestående av tre element. Det gäller alltså

Läs mer

SAMMANFATTNING TATA41 ENVARIABELANALYS 1

SAMMANFATTNING TATA41 ENVARIABELANALYS 1 SAMMANFATTNING TATA4 ENVARIABELANALYS LÄST SOM EN DEL AV CIVILINGENJÖRSPROGRAMMET I INDUSTRIELL EKONOMI VID LITH, HT 04 Senast reviderad: 05-06-0 Författare: Viktor Cheng INNEHÅLLSFÖRTECKNING Diverse knep...3

Läs mer

Vektorgeometri för gymnasister

Vektorgeometri för gymnasister Vektorgeometri för gymnasister Per-Anders Svensson http://homepage.lnu.se/staff/psvmsi/vektorgeometri/gymnasiet.html Fakulteten för teknik Linnéuniversitetet Räta linjens och planets ekvationer I Innehåll

Läs mer

varandra. Vi börjar med att behandla en linjes ekvation med hjälp av figur 7 och dess bildtext.

varandra. Vi börjar med att behandla en linjes ekvation med hjälp av figur 7 och dess bildtext. PASS 8 EKVATIONSSYSTEM OCH EN LINJES EKVATION 8 En linjes ekvation En linjes ekvation kan framställas i koordinatsystemet Koordinatsystemet består av x-axeln och yaxeln X-axeln är vågrät och y-axeln lodrät

Läs mer

Precis som var fallet med förra artikeln, Geogebra för de yngre i Nämnaren

Precis som var fallet med förra artikeln, Geogebra för de yngre i Nämnaren Publicerad med tillstånd av Nämnaren Thomas Lingefjärd Geogebra i gymnasieskolan En tilltalande egenskap med Geogebra är att programmet kan användas tvärs över stora delar av utbildningssystemets matematikkurser.

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen 216-6-1 1. Derivera nedanstående funktioner med avseende på x och ange för vilka x derivatan existerar. Endast svar krävs. A. f(x) = arctan 1 x B.

Läs mer

ALA-a Innehåll RÄKNEÖVNING VECKA 7. 1 Lite teori Kapitel Kapitel Kapitel Kapitel 14...

ALA-a Innehåll RÄKNEÖVNING VECKA 7. 1 Lite teori Kapitel Kapitel Kapitel Kapitel 14... ALA-a 2005 Innehåll 1 Lite teori 3 RÄKNEÖVNING VECKA 7 1.1 Kapitel 7....................................... 3 1.2 Kapitel 12....................................... 3 1.3 Kapitel 13.......................................

Läs mer

NpMa3c vt Kravgränser

NpMa3c vt Kravgränser Kravgränser Provet består av ett muntligt delprov (Del A) och tre skriftliga delprov (Del B, Del C och Del D). Tillsammans kan de ge 66 poäng varav 25 E-, 24 C- och 17 A-poäng. Observera att kravgränserna

Läs mer

Facit till Några extra uppgifter inför tentan Matematik Baskurs. x 2 x 3 1 2.

Facit till Några extra uppgifter inför tentan Matematik Baskurs. x 2 x 3 1 2. KTH Matematik Lars Filipsson Facit till Några extra uppgifter inför tentan Matematik Baskurs 1. Låt f(x) = ln 2x + 4x 2 + 9 + ln 2x 4x 2 + 9. Bestäm definitionsmängd och värdemängd till f och rita kurvan

Läs mer

Introduktionskurs i matematik LÄSANVISNINGAR

Introduktionskurs i matematik LÄSANVISNINGAR UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Höstterminen 006 Introduktionskurs i matematik för civilingenjörsprogrammet F Tentamen på Introduktionskursen i matematik äger rum lördagen den 6 september

Läs mer

Ekvationer och system av ekvationer

Ekvationer och system av ekvationer Modul: Undervisa matematik utifrån problemlösning Del 4. Strategier Ekvationer och system av ekvationer Paul Vaderlind, Stockholms universitet Ekvationslösning är ett av de viktiga målen i skolmatematiken.

Läs mer

z = 4 + 3t P R = (5 + 2t, 4 + 2t, 4 + 3t) (1, 1, 3) = (4 + 2t, 3 + 2t, 1 + 3t)

z = 4 + 3t P R = (5 + 2t, 4 + 2t, 4 + 3t) (1, 1, 3) = (4 + 2t, 3 + 2t, 1 + 3t) Tentamenskrivning MATA15 Algebra: delprov 2, 6hp Fredagen den 16 maj 2014 Matematikcentrum Matematik NF LÖSNINGSFÖRSLAG 1. Låt l vara linjen genom punkten (5, 4, 4) som är vinkelrät mot planet 2x+2y +3z

Läs mer