Integration mellan forskningsstöd och innovationsstöd del 2 Slutrapport. IR Boost Högskolan i Halmstad. A Blue Paper Report

Transkript

1 Integration mellan forskningsstöd och innovationsstöd del 2 Slutrapport IR Boost Högskolan i Halmstad A Blue Paper Report IR Boost Högskolan i Halmstad Version: 1.0 Författare: Eldemark & Persson

2 Innehållsförteckning 1. Inledning Metod och arbetssätt mot forskningsstöd Forskningsansökan Avtalshantering Uppsökande verksamhet Forskningsfika Workshops Veckomöten Samverkan Ciel... 5 Bilaga. Skiss till kursplan - Ska utvecklas mer... 6 IR Boost Högskolan i Halmstad 1

3 1. Inledning Här följer vår slutrapport för IR- Boost från Högskolan I Halmstad som avser Integration mellan forskningsstöd och innovationsstöd. Stora delar av innehållet redovisades i rapport från och följande rapport tar upp de delar som har genomförts under Metod och arbetssätt mot forskningsstöd En översiktlig kartläggning gjordes för att visa en del av de arenor och mötesplatser som innovationsrådgivningen jobbar mot både internt på Högskolan och närliggande organisationer. Se bilden nedan. I denna rapport fokuseras framförallt på att beskriva samverkan och integration med avdelningen för forskningsstöd Figur 1 Olika delar i innovationsrådgivningen 2.1. Forskningsansökan Här finns idag inget etablerat samarbete utan mycket av det stöd som sker i ansökningsskedet sker på individuell bas. Det finns dock stora möjligheter till att utveckla både rutiner och kontaktytor för de båda stödfunktionerna. Vikten av att i framtiden arbeta mera med EU ansökningar där innovation blir viktig. Personal från forsknings- och innovationsstöd har under april månad gått en gemensam kurs kring dessa frågor. Vi har initierat samverkan i två forskningsansökningar som erhållit god respons. När vi genomfört ytterligare några gemensamma ansökningar avser vi ta fram IR Boost Högskolan i Halmstad 2

4 ett material som beskriver processen vi vill jobba med, både på webben och i tryckt format. Samverkan mellan dessa verksamheter kan inledas i olika stadier i ett forskningsprojekt. I vissa fall kan Innovationsrådgivningen ge goda inspel till nya forskningsområden. Forskningsrådgivningen kan då enklare informeras och vara med tidigt och rekommendera tänkbara finansieringsvägar. Ett mer komplett paket kan därefter levereras till lämplig forskningsmiljö. I andra fall kan Innovationsrådgivningen samverka med forskningsrådgivningen i samband med att finansieringsansökningar skrivs. Detta kan ge styrka i själva ansökan då man redan vid ansökningstillfället identifierar nyttopotentialen i forskningen. Allt fler finansiärer uttrycker i ansökningsdirektiven att nyttoaspekten skall beaktas. Detta gäller i stor grad för H2020 ansökningar. Ett första steg kommer bland annat att vara en kartläggning som görs av de ansökningar som skrivits inom KK- miljön Forskning för innovation. Kartläggningen syftar till att se till vilka samarbetspartners och möjligheter till stöd som kan finnas. Man vill ha en nulägesrapport kring avtal, potential till nyttiggörande, kontaktpersoner m.m. som ska ge en bild av vilka ytterligare möjligheter till nyttiggörande som finns. En av de mest utmanande frågorna att hantera är hur man ska kunna mäta effekter av t.ex. rådgivning, support, workshops etc. Forskningsstödet och innovationsrådgivningen ser tillsammans på de möjligheter som finns inom både befintliga och nya verktyg vad gäller ansökningsförfarande. Här kommer t.ex. den nyutvecklade portalen PRISMA att synkroniseras med de interna systemen Avtalshantering Högskolan håller på att bygga upp intern kompetens kring avtalsfrågor och vi kommer succesivt att arbeta in det i våra processer. Vi är väl medvetna om vårt nuläge i många pågående forskningsprojekt där stora delar av resultatet tillhör andra parter än Högskolan Uppsökande verksamhet Såväl forskningsstöd som Innovationsrådgivning på Högskolan i Halmstad bedrivs på flera olika sätt. För innovationsrådgivningen är den uppsökande verksamheten en viktig del. Genom att vara uppdaterad och uppkopplad vad som pågår i Högskolans olika forskningsmiljöer kan den uppsökande verksamheten målstyrdas så att den blir så effektiv som möjligt. Den uppsökande verksamheten bedrivs genom att såväl besöka forskningsmiljöer som enskilda forskare. IR Boost Högskolan i Halmstad 3

5 Genom att delta i seminarier och redovisningar fås indikeringar om möjliga forskningsresultat. Möten i de olika forskningsgrupperna skapar och bygger upp viktiga relationer som underlättar det operativa arbetet. Kontakter med såväl forskningsledare som enskilda forskare etableras. Inspel av forskningsuppdrag öppnar upp för ömsesidiga relationer. Genom att koppla Högskolans verksamhet för forskningsstöd med innovationsrådgivningen kan effektiviteten öka i arbetet med att ta vara på de nyttigheter som forskningen genererar. Kopplingen sker ofta genom möten på informell basis. Verktyget IAI introducerades i utbildningen för forskningsstödet vilket gör att även forskningsstödet kan generera inspel till IR funktionen Forskningsfika En gång i månaden planeras ett tillfälle på olika platser i Högskolans olika miljöer. Innehållet är kort och tematiskt och alla forskare bjuds in till mötet. En folder med kommande termins aktiviteter kommer att tryckas upp och program för hösten 2014 är klart. Innovationsrådgivarna avser att delta med input vid träffarna kring nyttiggörande och innovationsrådgivning 2.5. Workshops Forskningsstödet arrangerar olika workshops på aktuella teman för Högskolans forskare. Möjlighet att samordna innehåll och medverkande för att kunna utverka synergieffekter är mycket goda. En möjlighet är att bjuda in till en workshop kring IAI- frågor där forsknings- och innovationsstödet står som samarrangörer. Utifrån grunddata och kunskap som forskningsstödet har, både internt och externt, i olika forskningsrelaterade frågor kan olika områden pekas ut för fortsatt arbete mellan de olika funktionerna. En möjlighet är att skapa en form av regelbundenhet i spridning och inhämtning av information vid alla mötestillfällen. Man kan även tänka sig att ett tema för en hel workshop tar upp hela fältet kring Intellectual Assets såsom process, hantering, IR etc. Det kan även hanteras på ett mer konkret sätt där man tar fram olika case som diskuteras utifrån erfarenheter och där innovationsstödet kan En workshop som erbjuds alla forskare (alternativt de inom KK miljö) kring IAI el IAM frågor. Konkreta case kan diskuteras hur man kan ta tillvara forskningens olika tillgångar Veckomöten Forskningsstödet har regelbundna funktionsmöten varje vecka där innovationsstödet avser att medverka för att öka möjligheter till kommunikation och insyn i varandras verksamhet. IR Boost Högskolan i Halmstad 4

6 3. Samverkan Ciel Innovationsrådgivningen har tillsammans med Ciel arbetat fram en doktorandkurs med arbetsnamn Nyttiggörande och kommersialisering av forskning, Se bilaga 2. Vi ser det som ett första gemensamt arbete tillsammans för att bygga vidare koppling mot forskningen inom Innovationsvetenskap. IR Boost Högskolan i Halmstad 5

7 Bilaga. Skiss till kursplan - Ska utvecklas mer Nyttiggörande och kommersialisering av forskningen XX, 7.5 hp ECTS credits Forskarutbildningsnivå. Huvudområde: INNOVATIONSVETENSKAP Kursens inplacering i utbildningssystemet Kursen ingår som en obligatorisk del av forskarutbildningen som bedrivs på Högskolan i Halmstad. Behörighetskrav Masterexamen (60p) inom ett utbildningsområde som ger forskarbehörighet eller motsvarande. Kursens mål Att ge förståelse och insikt hur forskningen kan bedrivas och nyttiggöras med hänsyn tagen till etiska- och hållbarhetsmässiga förhållningssätt. Efter avslutad kurs skall studenten kunna: Kunskap och Förståelse Förstå och redogöra för lärosätets innovationssystem Förstå och diskutera tillämpa begrepp som forskningsetik och hållbarhet. Redogöra för betydelse av olika IP värden Förstå och tillämpa begrepp som tillväxt och tillgångar i forskningen Förstå och diskutera roller i ett välfungerande team Färdighet och Förmåga Kunna göra en relevant bedömning vad som kan ha ett vidare nyttighetsvärde baserat på den egna forskningen Kunna göra en IAI analys av forskningsprojekt, som med fördel kan vara egen Kunna formulera hypotes vad som kan nyttiggöras av forskningen Kunna formulera en verifieringsansökan i samverkan med innovationsrådgivare Värderingsförmåga och Förhållningssätt IR Boost Högskolan i Halmstad 6

8 Identifiera och diskutera etiska och hållbarhetsmässiga frågeställningar då nyttigheter från forskningen diskuteras i allmänhet och vid kommersialisering i synnerhet. Konkretisera och inse sin egen roll i ett team Reflektera över egna och andras värderingar samt respektera dem Inta ett neutralt förhållningssätt till information som inte är vetenskaplig förankrad Kursens huvudsakliga innehåll Kursen är uppdelad i följande delmoment: Förklaring av begrepp som innovationssystem, lärarundantag, IP- Intellektuella värden, Lärosätets forsknings- och grundutbildningsorganisation Etik i forskningen IAI - Inventering a intellektuella tillgångar i något eget forskningsprojekt Ekonomi, avtal, ägande, projektorganisation, team Kreativitet och entreprenörskap 3P metoden och hållbarhetsbegrepp för forskningen Undervisning Undervisningen sker genom seminarier, föreläsningar, övningar, företagsbesök, besök på Science Parks och litteraturseminarier. Undervisningen bedrivs på engelska i de fall det finns utländska studenter närvarande. Examination Som betyg för hel kurs används något av uttrycken Underkänd eller Godkänd. Examinationen sker dels individuellt via medverkan vid litteraturseminarier och övningar med muntlig och skriftlig rapportering, och dels individuellt utförda analyser enligt de metoder som introducerats och använts i kursen. Kursvärdering I kursen ingår kursvärdering. Denna skall vara vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen skall dokumenteras och redovisas för studenterna. IR Boost Högskolan i Halmstad 7

9 Kurslitteratur En viktig beståndsdel i kursen är att studenterna skall söka, utvärdera och välja lämplig litteratur utifrån de frågeställningar de väljer att studera. Kurslitteraturen blir därför till största delen individuell för varje student. Nedanstående litteratur är gemensam för samtliga studenter: Artikelsamling Tankar Besök av forskare som gjort resan Analys av gjorda verifieringsansökningar Workshops med studentinspiration Kreativitetsövningar Matchmaking med entreprenörer Patentstudier IR Boost Högskolan i Halmstad 8