Teknis. för Utbildning. - Nelson Mandela. Education is the most powerful weapon which we can use to change the world

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Teknis. för Utbildning. - Nelson Mandela. Education is the most powerful weapon which we can use to change the world"

Transkript

1 Teknis för Utbildning Education is the most powerful weapon which we can use to change the world - Nelson Mandela

2 Varför ska vi bry oss? Sanden har blivit brännande het under det starka solskenet. Dina fötter svider när du går. Bara 4 km kvar. I handen bär du på de sista pappersbitarna du har kvar. Du och dina tre bästa vänner brukar turas om att med en penna under lektionerna. Din mage kurrar, det fanns ingenting att äta i morse när du gick hemifrån. Du vet att i skolan så kommer det inte finnas någonting att äta eller dricka. Du fortsätter ändå att gå. Du vet att det inte finns en chans för dig om du inte fortsätter och går till skolan. Du klamrar sig fast vid chansen till ett bättre liv och en bra utbildning som om det vore ditt sista hopp. Du kollar Facebook lite snabbt innan du måste gå iväg till skolan. I morse åt du yoghurt och en macka med ost till frukost. Du vet att du kommer klara dig gott och väl fram till lunch. Fast det kanske blir äcklig skollunch? Du tänker att du i alla fall ska smaka. Det går ju alltid att slänga det som blir över liksom. Du håller nästan på att glömma din ipad innan du springer ut genom dörren för att hinna med bussen. Egentligen så är du missnöjd med ipaden. Den bara krånglar hela tiden. Hur kan lärarna förväntat sig att du skulle kunna lära dig något om du inte har en fungerande ipad? Båda dessa historier är olika människors verklighet. Hur har vi lyckats skapa en värld där orättvisan är så stor? Att bo i en annan världsdel kan på vissa sätt vara som att bo på en annan planet. Och varför tänker vi här i Sverige så sällan på hur lyckligt lottade vi är? Detta är anledningen till att du just nu håller i den här skoltidningen. Vi vill att du tänker efter. Vi vill att du får en lite bättre inblick i hur lyckligt lottad du är att befinna dig på Rudbecksskolan i Sverige, med tillgång till gratis utbildning. Vi vill att du tar den här informationen som du får och gör någonting med den. Det behöver inte vara något stort, du behöver inte förändra världen. Men du kan i alla fall tänka över vad du kan göra för att dra ditt strå till stacken. För att förändra saker till det bättre måste vi alla hjälpas åt. Pascaline Rinaldo SAA13 1

3 Tanzania information Tanzania är ett medelstort land som ligger i östra Afrika. Landet har en stor industri och exporterar bl.a. kaffe, te, bomull, och tobak, men det är ändå ett fattigt land där de flesta invånarna lever på jordbruk. Landets fattighet bidrar till att barnen får en sämre skolgång om de ens får en utbildning, då det är dåligt med material och lärare till många ämnen. Det är helt gratis att gå i lågstadiet, men man behöver fortfarande betala för skoluniform, material och avgifter för prov, och efter det så får man betala en terminsavgift. Många fattiga familjer har inte råd att skicka sina barn till skolan, dels för att de inte har pengarna men också för att de behöver arbetskraften för att överleva. Alla barn får gå till skolan men de barn som bor i en stad har lättare att ta sig dit, de som bor på landsbygden kan behöva gå upp till 10 km för att komma till skolan. Lisa Öberg 2

4 Jag vill inte vara en Stureplanare Igår när jag satt med min Macbook Pro och slökollade på Facebook såg jag ett klipp som en av mina vänner delat. Det var en YouTube video där en man hade genomfört ett socialt experiment där han låtsades vara tiggare, både på Stureplan och i Rinkeby. Han upptäckte att det knappt var någon som skänkte honom en slant eller ens uppmärksammande honom på Stureplan, samtidigt som i Rinkeby var det fler som gav än som inte gjorde det. Jag blev väldigt förvånad över hur extremt mycket mer givmilda de lite fattigare invånarna i Rinkeby var än de superrika som hänger på StureP. Hur kommer det sig att de som har ett sånt extremt överflöd ändå har så svårt att skänka en peng till någon som behöver det? Och varför är det så att de som knappt har råd med hyran utan att tveka plockar fram plånboken om det är någon mindre lyckligt lockad som behöver det? Men sen börjar jag fundera. Det är så lätt för mig att sitta och bli arg på de där jävla snobbarna på Stureplan, men hur duktig är jag själv egentligen på att ge? Mina tankar vandrar direkt ner till Nzega i Tanzania, där jag spenderade 10 dagar den här sommaren tillsammans med en liten biståndsorganisation. En av de saker som jag reagerade väldigt starkt på var hur otroligt mycket gladare och givmilda mina Tanzanska vänner är jämfört med oss här i Sverige. Även om de knappt hade mat nog att mätta sina egna munnar så var de alltid så snabba med att erbjuda oss den finaste maten de hade. Skulle jag ha gjort samma sak? Skulle jag bjuda mina vänner på middag även om det innebar att det inte skulle finnas så mycket att äta under de kommande dagarna? Förmodligen inte. Ändå har jag så oerhört mycket. Det är lätt att glömma bort att i det globala perspektivet så är vi alla här i Sverige skyldiga till att vara Stureplanare, med vår oändliga tillgång till mat och rent vatten. Vi är så snabba till att klaga på minsta småsak. Åh nej, våra ipads som vi fick gratis av skolan krånglar lite. Gud vad jobbigt livet är helt plötsligt. Jämför det med de elever som jag träffade nere i Nzega som inte ens hade tillgång till papper och penna, men som ändå gick till skolan varje dag och försökte suga i sig varenda droppe av kunskap de kunde hitta. Jag tror verkligen att ju mer man har, desto olyckligare blir man. Självklart blir man inte heller lycklig av att inte ha något alls, men från det jag har sett och upplevt så blir man mindre fokuserad på sig själv, och tänker mer på andra när man inte lever i ett överflöd. Just nu lever vi i en värld där de fattigaste 40% av världsbefolkningen har 5% av de pengar som finns i cirkulation idag. De rikaste 20% äger tre fjärdedelar av alla pengar. 80% av världsbefolkningen lever på under 10 USD per dag (ungefär 65kr). Vi i Sverige är, tillsammans med andra rika länder ansvariga för den orättvisa fördelningen som sker idag. Vi är snobbarna på Stureplan. Det är dags att vi alla, inklusive jag själv, vaknar upp ur vår lilla egotrippade bubbla och försöker göra något åt de orättvisor som finns i dagens samhälle. Vi måste bli mer som Rinkebyborna. Så nästa gång jag ser någon på stan som ber om en slant, så ska jag gladeligen ge. Jag ska se till att varje dag påminna mig själv att jag inte vill vara en del av Stureplan. Jag vill vara en medmänniska istället. Pascaline Rinaldo SAA13 3

5 Barnhem i Tanzania med grundare från Lindesberg Frida Karlsson från Lindesberg startade organisationen Simbas footprints 2010 och har tillsammans med en kvinna från Schweiz öppnat ett barnhem i Tanzania. Stadsskogsskolan i Lindesberg hjälper till att samla in pengar, kläder och leksaker till barnhemmet och är mycket insatta i Fridas projekt. Simbas footprints heter den organisation som arbetar med stödjande verksamheter till utsatta barn och ungdomar i staden Moshi i Tanzania. En av grundarna till denna ideella organisation är Frida Karlsson från Lindesberg. Efter att Frida Karlsson jobbat som socialarbetare i Tanzania 2010 väcktes många tankar i Sverige och framförallt i Lindesberg där hon är i från. Fler började skänka pengar, kläder och leksaker. Stadsboskolan i Lindesberg, som Frida själv gick på när hon var yngre har börjat engagera sig och samlar varje år in pengar för att hjälpa Fridas organisation beslutade sig Frida Karlsson tillsammans med Sybille Good från Schweiz att öppna ett barnhem i Tanzania. Frida och Sybille träffades 2010 under deras första vistelse i Afrika. De båda delade samma passion för barn och deras utveckling och tyckte ett barnhem var ett bra projekt att börja med. De har nu ett färdigt barnhem med sju barn, två anställda förutom de två själva som arbetar med administrativa uppgifter för organisationen och dagliga aktiviteter på barnhemmet. Utöver det arbetar de heltid med insamling för att få organisationen att gå runt och fortsätta växa. De har just nu ganska få barn, just för att fokusera sig på att just de får en trygg, stabil och förtoendegivande familjemiljö. Fem av barnen går i grundskola som har utbildning på engelska eftersom det är det ledande språket. De två andra går i en skola för barn med särskilda behov. De får då möjlighet till en rättvis utbildning där fokus ligger på deras styrkor och förmågor. Linnea Larsson 4

6 Könsskillnader och diskriminering I Sverige är det självklart att både killar och tjejer ska gå i skolan och få samma chans till utbildning, men i många andra länder i världen är det verkligen inte det. Det är till och med ytterst ovanligt. I länder som Indien och Kina prioriteras pojkars utbildning framför flickors därför att pojkar anses mer värda. Det är de som i framtiden ska bli de som försörjer familjen och deras utbildning är då mer prioriterad. I stora delar av världen är utbildning över huvudtaget väldigt ovanligt, det är dyrt och det är många familjer som inte har råd att sätta barnen i skolan. Men hos de som har möjlighet att göra det prioriteras pojkar framför flickor, därför att flickor ändå ska giftas bort och efter det inte kunna bidra med något till deras barndomsfamilj, det anses då onödigt att lägga pengar och tid på flickor. Det är pojkarna som får möjlighet att utvecklas för det är deras framtid som betyder något. Döttrar får ofta stå tillbaka för sina bröder och denna grova diskriminering med att flickors liv och framtid är mindre värd att utbilda och utveckla leder till att familjer helst vill få söner. I Kina och Indien är tester som avgör könet på fostret innan det är fött väldig vanligt, för att föräldrar ska få möjlighet att välja abort om det visar sig vara en flicka. Detta har lett till att det finns mellan miljoner för få kvinnor i Sydasien, Nordafrika, Mellanöstern och Kina jämfört med vad det borde finnas enligt demografisk statistik, om de hade följt naturens gång. Av de barn som får chans till att gå i skolan beräknas ändå 150 miljoner av dem hoppa av innan de fullföljt grundskolan, majoriteten av dessa är flickor. Traditioner och kulturella värderingar gör det svårt att stoppa och förhindra diskrimineringen av flickor, därför att beteendet är så djupt rotat att det har blivit det som anses normalt. Unicef barnbyar jobbar med att alla barn ska få rätt till utbildning och försök till förändring av kvinnoperspektivet genomsyrar alla deras arbeten, det är från dem faktan bakom denna artikel kommer. Undersökningar visar att få investeringar gynnar ett lands utveckling lika mycket som att satsa på kvinnors utbildning, det har sociala fördelar och ger ökade ekonomiska vinster. Det är en säkrare miljö för flickor att vara i skolan, det ger ett stort inflytande på hälsoläget då flickor får mer kunskap om sjukdomar, tonårsgraviditeter minskar och familjeplaneringen bli bättre. Även risken för sexuella övergrepp minskar och högre utbildning har direkt effekt på ökningen av kvinnors löner då möjligheten till bättre jobb ökar. I Sverige är inte diskrimineringen av kvinnor på samma nivå som i andra länder, det hotar inte kvinnors liv och det finns inte ett underskott av kvinnor. Tekniskt sett har kvinnor och män i Sverige lika rättigheter, skyldigheter och möjligheter. Men är det så lika i praktiken? Genomsyrar de gamla tankesätten om kvinnors värde som lever kvar i Indien även Sverige? En del kan tycka att Sverige är jämställt eftersom det enligt lag är det, medan andra anser att normerna säger något annat. För att visa jämförelsen mellan olika typer av diskriminering visas nedan en krönika ur en ung tonårstjejs perspektiv på hur flickor växer upp här i Sverige, vilka oskrivna regler jag och andra tjejer förväntas följa och hur en bemöts när en inte vill följa dem. Hur kampen mot diskrimineringen, i många fall kallad feminism, ifrågasätts i ett sådant hög utbildat land som Sverige. 5

7 Jag lärde mig redan som liten att aldrig gå själv sent på natten, att alltid hålla ihop med mina vänner. Jag lärde mig att om en pojke jagade mig på rasten gillade han mig. Jag lärde mig att inte ha för urringat dom dagar jag skulle göra en redovisning, så jag skulle bli tagen på allvar. Jag lärde mig att när en kille var högljudd på lektionerna så var han tuff, om en tjej gjorde detsamma var hon jobbig. Jag lärde mig att sex var mellan en man och en kvinna. Jag lärde mig att jag skulle vara noga med vem jag hade sex med, så jag inte skulle ångra mig. Jag lärde mig att antalet sexpartners för mina killkompisar, ju fler desto bättre, gjorde dem till kungar. Jag lärde mig att det aldrig var något snack om killen ångrade sig eller inte. Jag lärde mig att om tjej hade samma antal sexpartners, och inte ångrade en enda, riskerade hon att bli kallad slampa. Jag lärde mig att ta vara på dom goda killarna, för det fanns inte så många. Jag lärde mig att jag kunde bli vad jag ville, trots att jag var tjej. Jag lärde mig att jag kunde få samma lön i framtiden som män, om jag kämpade. Jag lärde mig att jag vara stark, för det var inte alla som var. Jag lärde mig att det var många saker som människor ville stå upp för, men inte gjorde. Jag lärde mig att det fanns många oskrivna regler, speciellt när det gällde unga tjejer. Jag lärde mig även att jag inte ville följa dom reglerna. Jag vill inte bli intvingad i en roll som jag själv inte valt. Jag vill inte anpassa mig efter fördomar och jag vill verkligen inte anpassa mig efter de strukturer i samhället som delar upp och diskriminerar människor efter kön, etnicitet, ursprung eller sexuell läggning. Jag vill inte att det ska vara något märkvärdigt att vara stark som tjej, jag vill att det ska vara något självklart. Jag vill inte att det ska vara en prestige att lyckas inom ett mansdominerat yrke, för jag vill inte att det ska finnas några sådana. Jag vill inte att det ska vara vanligare för killar att vara svin än snälla, för att de inte vill framstå som bögar. Jag vill inte att någon läggning ska anses sämre än någon annan. Jag vill inte att någon typ av människa ska anses fulare eller mindre värd. Jag vill stå upp för mig och alla andra, själv välja vad jag vill göra och hur jag ska göra det. Jag vill inte att det ska spela någon roll om jag har kostym eller kort kjol, om jag utbildar mig till stylist eller snickare. Jag vill inte att det ska finnas fördomar och regler för hur jag borde bete mig. Jag vill ha mitt eget val. För idag är det inte så. Genustänk, jämställdhet, könsneutralitet och feminism som för mig är så självklart är för en del helt främmande. Oförståelse och i frågesättning är vanligare än acceptans och intresse, och frågan om jag seriöst är feminist vanligast av allt. När svaret är ja krävs det också nästan jämt en förklaring, jag som står upp för jämställdhet och lika värde gentemot ALLA blir tvingad att förklara mig och argumentera om varför. Jag behöver argumentera om varför jag står upp för mänskliga rättigheter. För det är tydligen lite konstigt att vara 17 år, intresserad av kläder, killar och fester och samtidigt vara medveten om diskrimineringen i vårt samhälle och vara feminist. Det är tydligen till och med mer ifrågasättande än om jag skulle vara rasist. Den som säger att feminism är något extremt och inte behövs blundar för verkligheten. För om det var sant skulle det inte ifrågasättas. Det skulle heller inte kallas feminism utan mänsklighet. Det skulle inte vara något konstigt. Överallt i vårt samhälle finns bevisen för att människor lever på olika villkor. Självklart har jämställdheten ökat och de flesta tycker idag att kvinnor och män ska ha samma rättigheter, möjligheter och 6

8 skyldigheter. Men problemet är att det inte alltid varit så, normerna för vad som är kvinnligt respektive manligt är så djupt rotade i våra tankesätt och i hur vi agerar, att vi oftast inte ens tänker på det. Det är på grund av den okunskapen och trångsyntheten hos de personer som fortfarande tror att feminister hatar män och vars enda intresse är att göra kvinnan till den dominerande parten, som jag så stolt kan svara ja på frågan om jag seriöst är feminist. Därför att jag hoppas att efter tillräckligt många svar och mer kunskap kommer generationen efter mig att som unga lära sig att det inte spelar någon roll vad de identifierar sig som, samhället och livets förutsättningar ÄR lika för alla och att frågan istället kommer att lyda är du seriöst inte feminist? Matilda F. Gustavson 7

9 Livet som volontär i Tanzania Rebecca Svensson,vårdlärare på Rudbecksskolan, åkte som volontär till Tanzania. Här berättar hon om vad hon gjorde där nere. Rebecka Svensson, som är vårdlärare på Rudbecksskolan, valde för några år sedan att åka ner till Tanzania för att hjälpa dom fattiga. Hon åkte ner som volontär direkt efter gymnasiet och var där nere i 15 månader. Volontärerna sökte jobb via kyrkan, men man kan även söka via en hemsida om man vill jobba där. När hon var där nere så lärde hon sig en hel del om människorna där nere. Hon berättar att människorna var mycket gladare och hade mer sammanhållning än vad vi har här. Det som var annorlunda där nere var att det var ingen stress, inga tider att passa. Var barnet sjukt så kunde mamman vara hemma och passa det och sen komma senare till jobbet. Synen på döden där nere var naturlig och den ingick i livet. Man såg ju folk dö hela tiden. Människorna var jättefattiga och sjuka. Hon kände sig behövd. Hon fick ofta köra mammorna till sjukhuset för att sedan hjälpa till när de födde barn. I Tanzania åt hon oftast ris, bönor, majsgröt, kyckling eller get. Dom ville alltid bjuda på det finaste dom hade pga att dom var så tacksamma för att hon var där nere och ville hjälpa dom. Hon var i 15 olika byar och hjälpte till. Om man skulle duscha var man tvungen att gå en lång bit. Om det inte fanns varmvatten så fick man koka upp det. Dom hade inte riktiga toaletter. I byarna var det som ett utedass. Men på landet var det bara ett hål i marken. Skulle dom gå och kissa på kvällen fick dom ropa på en nattvakt, mest för att vilda hundar kunde attackera dom. Hon utbildade sig till sjuksköterska i Sverige. Sedan åkte hon ner igen och stannade i två år till. Då träffade hon sittlivs kärlek och åkte hem till Sverige och gifte sig. Dom åkte sedan ner tillsammans och stannade ett år. Då kom hon tillbaka till Sverige höggravid. Det som är annorlunda där nere nu än förr är att dom har lärt upp varandra så dom kan ta hand om varandra. Nu klarar dom sig själva och volontärerna behövs inte på samma sätt. Gule Aro och Madeleine Streijffert 8

10 Togo På Vivallaskolan brukar dom ha en insamling en eller två gånger per år. Då får eleverna vara lediga en hel dag och samla in pengar som dom sedan ger till lärarna som sedan skickar pengarna ner till Afrika. Dom brukar även ha en insamling där folk skänker kläder, skor och skolmaterial eftersom dom behöver mycket av det där nere. Pengarna och sakerna de skänkte åkte ner till en vänskola i Togo. Det var inget tvång att göra detta, bara för dom som hade möjligheten att göra det och dom som ville. Övriga elever, speciellt dom yngre, brukar rita teckningar och skicka ner till barnen i Togo. Under den här tiden som dom har skänkt pengar så är det till en ideell förening och då går pengarna till en skola i Togo som heter Paseorsc. När dom åkte ner dit med eleverna så sökte dom pengar från olika stipendier och på så sätt fick dom resan betald. Skolan betalade ingenting utan allt kom från stipendier. Medlemmarna från Örebro driver den ideella föreningen Tamtam som ligger i Togo. Pelle som jobbade som lärare på Vivallaskolan var ordförande i föreningen i många år. Gule Aro och Madeleine Streijffert 9

11 UNICEF Sverige har skänkt drygt 565 miljoner, bara i år Barn över hela världen lever med hemska levnadsvillkor och många barn kan inte gå i skolan. 656 miljoner kronor skänktes till UNICEF Sverige under år Pengarna går till bättre behövande runt om i världen. UNICEF samlar in stora mängder pengar som går till utsatta områden i världen. Under år 2013 samlades 656 miljoner kronor in till UNICEF Sverige, 565 miljoner kronor (89%) gick till fältarbete, 20 miljoner till programarbetet i Sverige och 71 miljoner kronor gick till administration(1%) och insamling (10%). I länder med sämre levnadsstandard har barn svårt att gå i skolan. Det kostar pengar som de inte har, skolorna ligger långt bort, det finns ingen kollektivtrafik de kan åka med, unga flickor blir bortgifta tidigt och det finns varken lärare eller vatten. UNICEF vill minska dessa problem och långsiktigt få bort dem helt. Skolan kan ge skydd åt elever och ge dem en utbildning som senare ger dem ett bättre liv. Pengarna skänks till olika länder i världen, det finns en del som är öronmärkta och av de olika beloppen som delats ut har de största gått till utbildning. 5,8 miljoner gick till utbildning i Nepal och 8,4 miljoner till Bangladesh till utbildning och motverkan till barnarbete. UNICEF är en hjälporganisation som tar del i arbetet för mänskliga rättigheter i hela världen. De har nationalkommittéer i flera av de stora länderna i världen vilket ger dem stort inflytade i de ledande ländernas beslut. Fanny Bleckur 10

12 Utbildning i Nordkorea Nordkorea har inte alltid varit ett diktatoriskt land. Då måste man gå tillbaka till kalla kriget där korea i slutet delade sig ifrån södra delen. Nordkorea har alltid varit påverkade av kommunism och en diktatorisk ledare. Fortfarande idag är Nordkorea strängt styrda av en diktator. Det Nordkorea har gjort är att de har blockat andra länder, från att invånarna ska veta sanningen om världen. Det är inte det enda. De lär sig inte om de stora händelserna som har hänt runt omkring i världen och det är inte allt. Det låter lite konstigt, man går ju till skolan för att veta sanningen om de rätta händelserna, annars är det ingen anledning att gå i skolan. Hur vet vi det? Jo, det var en amerikansk reporter som visades i tv. Han besökte en skola i Nordkorea och han ställde en fråga till en av studenterna och frågan lät så här. -Vem är Michael Jackson? Studenten svarade: - Är det er ledare? Nordkorea har ett välorganiserat utbildningssystem. Det obligatoriska är ett förskoleår för 6-åringar, sedan 4-årig primärskola, och efter det 6-årig sekundärskola. Man läser lika många ämnen som i resten av världen. I Nordkorea läser man i primärskolan också om den store ledarens barndom och i sekundärskolan om den store ledarens revolutionära historia. Flickor och pojkar undervisas i skilda klasser, utom i detta ämne. Det finns ett universitet för lärare och ett ekonomiskt universitet för viktiga politiska funktionärer. Praktiskt arbete i jordbruk och industri spelar en viktig roll i undervisningen. I Nordkorea så blir man blockad från världen eftersom, Kim Jong Un tror att om man lämnar Nordkorea för att besöka ett annat land, så tror han inte att de kommer tillbaks till Nordkorea. Anledningen till det är att Nordkorea är ett diktatoriskt land och om folket i Nordkorea visste hur det var i de andra länderna då skulle dem inte ha stannat kvar och för att toppa allt så får man inte någon frihet. Alla lärare är utländska. En student blev intervjuad av en amerikansk reporter. Han ställde frågan.vem är Michael Jackson. Han hade ingen aning om vem han var. Nordkorea är en diktatur som sägs vara den hårdaste i världen. Det har även nämnts till världens sämsta när det gäller pressfrihet. Folket i Nordkorea är starkt påverkade av propoganda, som undervisas under hela dagen. I hemmet, Utomhus, skolan, i jobbet, osv. Speciellt hos barnen som blir ganska påverkade av falsk propoganda. Det här spelar en stor roll hos små barn för att regeringen ändrar sättet hur barn tänker, när de är små. De har inte rätt att lära sig rätta saker när det gäller jättemånga saker. Propaganda pågår inte bara i skolorna, det pågår hela tiden i Nordkorea. Kommer ni ihåg VM som spelades för fyra år sedan. Det var Brazilien mot Tyskland, i Nord- Korea så ändrade de hela händelsen och visade det på TV. Enligt Nordkorea så spelade inte Tyskland finalen utan Nordkorea och de vann hela VM. Det där är ett tydligt exempel på hur propaganda kan påverka folk på ett starkt sätt. Då får barnet en annan syn på landet. När de får med det. Så kommer det fortsätta till den nästkommande generationen. Hur är det i andra länder? Hur är det i Tanzania jämfört med Nordkorea? Elever i Tanzania är mer frivilliga och mer engagerade i skolan jämfört med Nordkorea. Å andra sidan, eleverna i Nordkorea är engagerade på ett annat sätt, där allt de lär sig är för landets framtid. Utbildningen i Tanzania är mindre utsatt för propaganda än Nord Korea och anledningen till det är att det är ett mer demokratiskt land än Nordkorea. Hakeem Sami och Abel Fessaha 11

13 Sluta klaga Sverige! Skolan i Sverige baktalas i media varje dag; PISA-siffrorna sjunker, lärare har låga högskoleprovspoäng och frånvaron ökar bland elever. Twitter, Facebook och bloggar fylls med kommentarer om hur de hatar skolan och ord som utförligt och nyanserat som finns i kunskapskraven - men är svenska skolan verkligen lika hemsk som folk uttrycker? Nej, svenska skolan är långt ifrån dålig om man ser det i perspektiv till andra länders utbildningssituationer. Sverige är ett av få länder som erbjuder en bred utbildning som är gratis och obligatorisk i både grundskolan och gymnasiet. Våra lärare är kompetenta och villiga, trots att de inte får den lön som de förtjänar. Jag satt i korridoren till gymnasiet som jag går i och hörde några tjejer klaga på deras mentor som enligt dem är för lite sjuk, de ville alltså hellre ha en lärare som oftare var borta så de kunde få mer ledigt. Eller tänk att strunta i skolan helt! Det vore asnice!, säger en av tjejerna medan hennes kompisar nickar. Det här gjorde mig riktigt förbannad, speciellt då vi redan får en hel del serverat i skolan; gratis lunch, läromedel och busskort är bara några få exempel som vi i Sverige är unika med att ha. Vi har lärare som sliter och går in i väggen för att motivera otacksamma elever som skyller allting på en tidigare utbildningsminister med glugg mellan tänderna när de egentligen bara behöver skaffa en ny attityd. I Tanzania, ett land mycket olikt Sverige, har eleverna långt ifrån samma möjligheter. De får gå drygt 50km till skolan, dubbelt så långt som min busstur (betald av skolan sedan 5 år tillbaka) och klagar inte över sina hinder, medan svenska elever vill att deras lärare ska få feber. Jag säger inte att svenska skolan är perfekt, vi har fortfarande mycket vi behöver förbättra. Sverige ligger långt ner på PISA-mätningarna, på en plats som är pinsamt långt ner, lärare får inte den lön som de förtjänar utan går i stället in i väggen för att de jobbar övertid och betygskriterierna är svåra att förstå sig på. Det här är saker som politiker försöker förbättra och jag tänker lita på dem, även om de misslyckats tidigare. För det är det jag menar; vi måste se skolan på ett mer optimistiskt sätt. Vi får sluta tänka nu måste vi sluta vara sämst och i stället tänka nu är det dags för oss att bli bäst!. Jag tror verkligen att det kommer motivera oss elever mer. Det är dags för Sverige att förstå att vi har så mycket mer än många andra länder och lägga ner vår dryga attityd och visa lite tacksamhet. Vi har det för bra för att klaga. Ellen Johansson 12

14 Hård press i den kinesiska skolan driver elever till självmord Statistik visar att cirka kineser begår självmord varje år och över två miljoner gör självmordsförsök. Detta är den femte vanligaste dödsorsaken i Kina och begås oftast av kineser mellan år vilken kopplas till studerade. Kina och Asien överlag har väldigt högpresterande elever. Pressen kommer oftast hemifrån och från konkurrensen emot andra elever och detta för att hitta ett välbetalt jobb. Eftersom lagen i Kina endast tillåter ett barn per familj, skapar det höga krav på barnen. Traditionellt ska barnen hjälpa till att försörja sina föräldrar när dom blir gamla. För att ett barn ska kunna försörja flera personer i familjen krävs ett välbetalt jobb. Utav höga krav framkallas stress. Om du värderar dig själv utifrån det du presterar, eller tror att andra gör det, kallas det för en prestationsbaserad självkänsla, och det är det dom flesta eleverna i Kina har och om man misslyckas med att prestera är självbilden noll. Vilket kan leda till ångest och många självmord. Deras skolsystem liknar ytligt sett vårt, 9 år i grundskola och skolor som motsvarar gymnasium, högskola och universitet. Men där slutar i princip likheterna. Man studerar 8 timmar utanför skolan per dag medan man i Sverige genomsnitt studerar en halv till en timme. Redan på dagis har man sina första lektioner och får sina första läxor. Man i realiteten har man ingen fri tid eller lek. Då man måste plugga för att konkurrera. Deras sätt att studera är inte heller så likt vårt. Västvärlden uppmuntrar till fritt skapande och kritiskt tänkande medan i Kina ska man lära sig färdiga texter och teorier utantill Trots att det byggts nya skolor är konkurrensen stenhård att komma in ändå med dom begränsande platserna. Föräldrarnas förväntningar vilar tungt på barnens axlar. Högskoleprovet i Kina görs under två dagar. Dom kinesiska studenterna måste prestera på topp under två dagars högskoleprov, där det inte bara avgörs hur många poäng man får utan också vilket universitet man är kvalificerad till. På detta sätt avgörs hela framtiden för många under dessa dagar. Juni månad kallas ofta för svarta juni då paniken och nervositeten för elever, föräldrar och lärare infinner sig för provdagarna. Det är inte bara jobbigt att förbereda sig inför proven utan väntan på resultaten är outhärdlig. Och det är ofta när resultaten kommit som många självmord rapporteras. Resultatet av hela det skolsystemet blir visserligen disciplinerade yrkesmänniskor men priset är alldeles för högt för individen. Det är bevisligen skadligt med mycket stress under lång tid eftersom det kan skapa psykisk ohälsa för människor. Och vi vet är att psykisk ohälsa kan leda till självmord. Madeleine Ekelöf-Lejon 13

15 Skribenter Vi som skrivit den här tidingen är en individuella valet klass, med inriktning på skrivande. En av oss åkte i somras iväg till Tanzania, tillsammans med en liten biståndsorganisation som heter AiDucatius. Hon blev väldigt berörd av hur olika förutsättningarna kan vara för ungdomar vår ålder bara för att de är födda i en annan världsdel. Det engagemanget smittade av sig och hela klassen beslutade att skriva en tidning i syfte att utbilda Rudbecksskolans elever om vikten av en bra utbildning. Stort tack till vår lärare Inger Lindvall! 14

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Samtal med Hussein en lärare berättar: Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar

Läs mer

Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014

Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014 Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014 Magdalena Bjerneld, Vårdlärare, Excellent lärare, MSc, PhD Nima Ismail, Distriktsläkare, Msc Institutionen

Läs mer

om läxor, betyg och stress

om läxor, betyg och stress 2 126 KP-läsare om läxor, betyg och stress l Mer än hälften av KP-läsarna behöver hjälp av en vuxen hemma för att kunna göra läxorna. l De flesta tycker att det är bra med betyg från 6:an. l Många har

Läs mer

Lever du ditt liv fullt ut eller väntar du på att livet ska börja?

Lever du ditt liv fullt ut eller väntar du på att livet ska börja? Lever du ditt liv fullt ut eller väntar du på att livet ska börja? Vi lever i en värld där mycket handlar om ägande och prestationer. Definitionen på att ha lyckats i sitt liv är att haft och gjort mycket,

Läs mer

Inledning (Problemlösning 1.)

Inledning (Problemlösning 1.) Media Inledning (Problemlösning 1.) I median spelar våra könsroller väldigt stor roll. Kvinnorna och männen har olika roller i sitt liv och det skall inte vara så eftersom man ska dela upp det lika. Jag

Läs mer

Detta är vad som händer om du byter bort din drömmar, passioner och ditt liv.

Detta är vad som händer om du byter bort din drömmar, passioner och ditt liv. Detta är vad som händer om du byter bort din drömmar, passioner och ditt liv. Hej, jag mitt namn John. Jag har inte velat posta det här, men nu har jag äntligen tagit mig modet att göra det. Jag måste

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke.

HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke. HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke. FÅ KOLL PÅ TANZANIA PÅ 15 MINUTER Det här studiematerialet handlar om varför

Läs mer

Fira FN-dagen med dina elever

Fira FN-dagen med dina elever EN BÄTTRE VÄRLD Fira FN-dagen med dina elever 24 oktober Ett material för grundskolan från Svenska FN-förbundet. Fira FN-dagen med Svenska FN-förbundet och projektet Skolmat blir kunskap. Inför FN-dagen

Läs mer

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Feriepraktik 2014 - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Innehåll Inledning... 2 Syfte... 2 Dagbok... 3 Intervju frågor och svar... 5 Slutsats... 9 Inledning

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet.

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet. TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet. BAKGRUNDSVARIABLER KÖN Tjejer Killar Annan Totalt* Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal

Läs mer

Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet

Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla människor i hela världen har vissa rättigheter. Det står i FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år 1948. Det är staten i varje land som ska se till

Läs mer

Beskriv, resonera och reflektera kring ovanstående fråga med hänsyn taget till social bakgrund, etnicitet och kön.

Beskriv, resonera och reflektera kring ovanstående fråga med hänsyn taget till social bakgrund, etnicitet och kön. Möjligheter Uppgiften Har alla människor i Sverige likvärdiga möjligheter att skaffa sig en utbildning, välja bostad, få ett jobb samt att lyckas inom de områden i livet som är viktiga? Beskriv, resonera

Läs mer

Sune slutar första klass

Sune slutar första klass Bra vänner Idag berättar Sunes fröken en mycket spännande sak. Hon berättar att hela skolan ska ha ett TEMA under en hel vecka. Alla barnen blir oroliga och Sune är inte helt säker på att han får ha TEMA

Läs mer

Du har bara en kropp - ta hand om den! av Elin Häggström

Du har bara en kropp - ta hand om den! av Elin Häggström Du har bara en kropp - ta hand om den! av Elin Häggström Du är värdefull! Det är viktigt att få höra att man är värdefull och att man är duktig på något. Så kom ihåg, beröm dina kompisar och personer i

Läs mer

Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige.

Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige. Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige. Är det inte meningen att samhället ska hjälpa de som har det mindre bra? Är det inte meningen att man ska få stöd till ett bättre mående och leverne? Är det

Läs mer

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina Förlåt mig mamma! D et finns bara en människa här på jorden som älskar mig och det är min mamma. Jag är en svår och besvärlig person som jag ofta är fruktansvärt trött på, en människa jag tycker riktigt

Läs mer

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn Maria bodde i en liten stad som hette Nasaret. Den låg i Israel. En ängel kom till Maria och sa: Maria, du ska få ett barn. Barnet

Läs mer

Ta vara på tiden, du är snabbt "för gammal" för att inte behöva ta ansvar.

Ta vara på tiden, du är snabbt för gammal för att inte behöva ta ansvar. Några ord till min Tips och råd från IHL1A, 16 januari 2015 Lev livet medan du kan Tänk ej för mycket på framtiden, ej heller på det förflutna Var snäll mot dem som är snälla mot dig; det lönar sig. Gör

Läs mer

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip Kapitel: 1 hej! Sid: 5 Kapitel: 2 brevet Sid: 6 Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip Kapitel: 3 nycklarna Sid: 7 Kapitel: 4 en annan värld Sid: 9 Kapitel: 5 en annorlunda vän Sid: 10

Läs mer

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå. Solen har gått ner Solen har gått ner, mörkret faller till, inget kan gå fel, men ser vi efter får vi se För det är nu de visar sig fram. Deras sanna jag, som ej får blomma om dan, lyser upp som en brand.

Läs mer

Lärjungaskap / Följ mig

Lärjungaskap / Följ mig Lärjungaskap / Följ mig Dela in gruppen i par och bind för ögonen på en av de två i paret. Låt den andra personen leda den med förbundna ögon runt i huset och utomhus, genom trädgården, till exempel, och

Läs mer

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Under våren 2015 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,

Läs mer

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap Samhällskunskap Ett häfte om -familjen -skolan -kompisar och kamratskap 1 I det här häftet kommer du att få lära dig: Vad samhällskunskap är Hur olika familjer och olika slags vänskap kan se ut Hur barn

Läs mer

Januari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Januari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets

Läs mer

Varför är jag inte normal!?

Varför är jag inte normal!? Hur började allt och hur gick allting snett? Varför är jag inte normal!? Mitt liv har alltid varit perfekt. Jag var så kallad normal. Jag var den som alla ville snacka med och umgås med efter skolan. Men

Läs mer

meddelanden från bangladesh 2012

meddelanden från bangladesh 2012 meddelanden från bangladesh 2012 Vi tycker om fabriken. Det är bra ljus och luft där. Vi skulle vilja att det ser ut så hemma. Fast lönen är för liten. Och vi jobbar för långa dagar! Vi vill bli befordrade

Läs mer

En samordnare tillsattes på MCC. Under åren har det varit fyra (4) olika samordnare.

En samordnare tillsattes på MCC. Under åren har det varit fyra (4) olika samordnare. 1 Rapport MCC:s fadderprogram hösten 2012 Bakgrund Rapporten gjordes av Linda Hårsta-Löfgren under hennes praktik vid MCC under hösten 2012. Innan Linda for till Sri Lanka fick hon ett underlag med frågeställningar

Läs mer

Man blir ju trött av att jobba!

Man blir ju trött av att jobba! Förord Ni undrar säkert varför jag skriver en bok, och framför allt varför ni ska ödsla er tid och läsa den? Jag är ju som vilken mamma som helst. Jag arbetar, hämtar, lämnar, hjälper till med läxor, lagar

Läs mer

Om skaparen. Tomas Öberg är idag entreprenör, föreläsare och på gång med sin första självbiografi Ilska, kärlek och framgång från insidan och ut.

Om skaparen. Tomas Öberg är idag entreprenör, föreläsare och på gång med sin första självbiografi Ilska, kärlek och framgång från insidan och ut. Om skaparen Tomas vet exakt vad han pratar om eftersom allt han förmedlar är självupplevt. Å ena sidan Mr Destruktiv med droger, slagsmål, mobbing och självhat i bagaget. Å andra sidan en stark vilja att

Läs mer

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Bakrund.2 Syfte,frågeställning,metod...3 Min frågeställning..3 Avhandling.4,

Läs mer

Familj och arbetsliv på 2000-talet - Deskriptiv rapport

Familj och arbetsliv på 2000-talet - Deskriptiv rapport Familj och arbetsliv på 2-talet - Deskriptiv rapport Denna rapport redovisar utvalda resultat från undersökningen Familj och arbetsliv på 2- talet som genomfördes under 29. Undersökningen har tidigare

Läs mer

Barn och skärmtid inledning!

Barn och skärmtid inledning! BARN OCH SKÄRMTID Barn och skärmtid inledning Undersökningen är gjord på uppdrag av Digitala Livet. Digitala Livet är en satsning inom Aftonbladets partnerstudio, där Aftonbladet tillsammans med sin partner

Läs mer

Min försvunna lillebror

Min försvunna lillebror 3S Ida Norberg Sa1a Min försvunna lillebror Vi hade precis sålt vårt hus och flyttat in i världens finaste hus, det var stort, väldigt stort, det fanns nästan allt där, pool, stor trädgård och stort garage.

Läs mer

Målet. När jag började på Tuna var jag en liten blyg tjej. Jag var ganska missnöjd med klasserna för jag

Målet. När jag började på Tuna var jag en liten blyg tjej. Jag var ganska missnöjd med klasserna för jag Målet Amanda Olsson 9b 1-13 Det känns som jag har sprungit ett maraton, ibland har det gått så lätt och ibland så tungt. Jag har varit så inne i allt så jag inte sett hur långt jag kommit, inte förrän

Läs mer

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET SIDA 1/8 ÖVNING 2 ALLA HAR RÄTT Ni är regering i landet Abalonien, ett land med mycket begränsade resurser. Landet ska nu införa mänskliga rättigheter men av olika politiska och ekonomiska anledningar

Läs mer

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. ALBUM: NÄR JAG DÖR TEXT & MUSIK: ERICA SKOGEN 1. NÄR JAG DÖR Erica Skogen När jag dör minns mig som bra. Glöm bort gången då jag somna på en fotbollsplan. När jag dör minns mig som glad inte sommaren då

Läs mer

1. Låt mej bli riktigt bra

1. Låt mej bli riktigt bra 1. Låt mej bli riktigt bra Rosa, hur ser en vanlig dag i ditt liv ut? Det är många som är nyfikna på hur en världsstjärna har det i vardagen. Det börjar med att min betjänt kommer in med frukost på sängen.

Läs mer

Lär känna dig själv samtidigt som du börjar älska dig själv och ditt liv.

Lär känna dig själv samtidigt som du börjar älska dig själv och ditt liv. Lär känna dig själv samtidigt som du börjar älska dig själv och ditt liv. Lär dig älska dig själv. Börja stormtrivas i ditt eget skin. Spräng bort dina osäkerheter Gå emot dina rädslor Stå för din sak

Läs mer

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av?

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av? MBT 2013 Undervisning av Ulrika Ernvik Guds dröm om mej! Gud har en dröm! Ps 139:13-18 Gud har en dröm för varenda liten människa även mej. Drömmen handlar mest om vem han vill att jag ska VARA mer än

Läs mer

November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets

Läs mer

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare Kampen mot klockan - funderingsfrågor, diskussion om tid och skrivövning Ämne: Svenska, SVA, Årskurs: 7-9 Lektionstyp: reflektion, diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-5 Upp och hoppa! hojtar mamma.

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer

Nyhetsbrev från Barnhemmet The Step Insamlingsstiftelsen Barnhemmet Sofia Februari 2012

Nyhetsbrev från Barnhemmet The Step Insamlingsstiftelsen Barnhemmet Sofia Februari 2012 Lions Club Löddeköpinge Elektrobladh AB Konstnär Ulla Bolin Acta Kapitalförvaltning Helsingborg Nyhetsbrev från Barnhemmet The Step Insamlingsstiftelsen Barnhemmet Sofia Februari 2012 Vi har den senaste

Läs mer

Personlig framgång och frihet. Om skaparen

Personlig framgång och frihet. Om skaparen Personlig framgång och frihet Om skaparen När Tomas var liten skilde sig hans föräldrar. Han blev mobbad i skolan och blev allt mer innesluten och aggressiv, och började själv att mobba, stjäla, dricka

Läs mer

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR >>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR Den här föreställningen är skapad av vår ungdomsensemble. Gruppen består av ungdomar i åldern 15-20 år varav en del aldrig spelat teater

Läs mer

I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008.

I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008. I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008. (journalist) och (sexsäljare) befinner sig i en bar i Pattaya, Thailand. En intervjusituation. och det va som om

Läs mer

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 8

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 8 Vägledning vecka 8 Guds kärlek till oss Förlåtande nåd Vägledning: Hur mycket Gud måste glädja sig Den här veckankommer vi att vandra runt i Guds kärlek till oss. Vi vill smaka - och till fullo njuta av

Läs mer

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER 1 Vi på Kung Saga gymnasium har som mål att arbeta med att ni elever ska få en bra förberedelse för ert vuxenliv, det tycker vi är det viktigaste. Andra mål som vi arbetar

Läs mer

Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)

Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?) BILAGA 1 INTERVJUGUIDE Vad är jämställdhet? Hur viktigt är det med jämställdhet? Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)

Läs mer

Barnfattigdom. Ett arbete av Hind

Barnfattigdom. Ett arbete av Hind Barnfattigdom Ett arbete av Hind 8m3 2016 BARNFATTIGDOM Jag valde att arbeta med ämnet barnfattigdom för att jag ville lära mig mer om det. Ämnet är stort och det är viktigt. Det känns som om vi inte bryr

Läs mer

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass. Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass. Jag har en kompis i min klass han är skit snäll mot

Läs mer

Värderingsövning -Var går gränsen?

Värderingsövning -Var går gränsen? OBS! jag har lånat grundidén till dessa övningar från flera ställen och sedan anpassat så att man kan använda dem på högstadieelever. Värderingsövning -Var går gränsen? Detta är en övning i att ta ställning

Läs mer

Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland?

Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland? Barn- och utbildningsförvaltningen Utvecklingsavdelningen/GCN 2008-08-27 Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland? Sammanställning av enkät till föräldrar om intresset för

Läs mer

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Veronicas Diktbok Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Vi gör roliga saker tillsammans. Jag kommer alltid

Läs mer

Hjälp min planet Coco håller på att dö ut. Korvgubbarna har startat krig Kom så fort du kan från Tekla

Hjälp min planet Coco håller på att dö ut. Korvgubbarna har startat krig Kom så fort du kan från Tekla Kapitel 1 Hej jag heter Albert och är 8 år. Jag går på Albertskolan i Göteborg. Min fröken heter Inga hon är sträng. Men jag gillar henne ändå. Mina nya klasskompisar sa att det finns en magisk dörr på

Läs mer

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk Min bok När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk Förord Tanken med Min bok är att den ska delas ut till alla barn som har en mamma, pappa eller ett syskon som ligger på sjukhus men kan även användas om

Läs mer

Inledning. ömsesidig respekt Inledning

Inledning. ömsesidig respekt Inledning Inledning läkaren och min man springer ut ur förlossningsrummet med vår son. Jag ligger kvar omtumlad efter vad jag upplevde som en tuff förlossning. Barnmorskan och ett par sköterskor tar hand om mig.

Läs mer

ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER

ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER SIDA 1/9 Abalonien Ni ingår i regeringen i landet Abalonien ett litet land med mycket begränsade resurser. Av olika politiska och ekonomiska anledningar kan inte folket få alla de rättigheter som finns

Läs mer

Intervjusvar Bilaga 2

Intervjusvar Bilaga 2 49 Intervjusvar Bilaga 2 Fråga nummer 1: Vad säger ordet motivation dig? Motiverade elever Omotiverade elever (gäller även de följande frågorna) (gäller även de följande frågorna) Att man ska vilja saker,

Läs mer

Den magiska dörren. Författare Deni saeed

Den magiska dörren. Författare Deni saeed Den magiska dörren Författare Deni saeed Kap1 Hej jag heter Kristian. Jag är 10 år. Jag har en kompis, men han är inte riktigt min vän, jag är bara hans kompis för hans farsa är miljonär. Jag är lite rädd

Läs mer

Hållbar jämställdhet (HÅJ)

Hållbar jämställdhet (HÅJ) PiteåPanelen Rapport 21 Hållbar jämställdhet (HÅJ) April 2013 Anett Karlström Kommunledningskontoret Hållbar jämställdhet Piteå kommun har arbetat aktivt med jämställdhet i verksamheterna sedan 2009. Jämställdhet

Läs mer

40-årskris helt klart!

40-årskris helt klart! 40-årskris helt klart! Oj, det kom som ett brev på posten! En stor och enorm hemsk känsla! Det var krisdags igen! Jag ville helst inte vara med, jag kände mig så totalt misslyckad mitt i mitt liv! Så här

Läs mer

10 september. 4 september

10 september. 4 september I AM GREGER PUTTESSON 4 september Hej dumma dagbok jag skriver för att min mormor gav mig den i julklapp! Jag heter Greger förresten, Greger Puttesson. Min mamma och pappa är konstiga, de tror att jag

Läs mer

Demokrati & delaktighet

Demokrati & delaktighet Demokrati & delaktighet Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen:

Läs mer

Halvtid - hur har det gått?

Halvtid - hur har det gått? Halvtid - hur har det gått? Projektet med jämställdhetsbloggen GEN(I)US@WORK har nu kommit halvvägs. Vi vill den här månaden släppa in dig som läsare på ett mer aktiv sätt. Hur har du och din vardag påverkats?

Läs mer

Kan man bli sjuk av ord?

Kan man bli sjuk av ord? Kan man bli sjuk av ord? En studie om psykisk barnmisshandel och emotionell omsorgssvikt i BRIS barnkontakter år 2007 Definition: Psykisk misshandel: Olika former av systematisk destruktiv kommunikation

Läs mer

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation Lyssna, jag känner mig enormt glad och hedrad att jag får spendera den här tiden med dig just nu och att du tar dig tid

Läs mer

FLICKA EN UTSTÄLLNING OM FLICKORS RÄTTIGHETER

FLICKA EN UTSTÄLLNING OM FLICKORS RÄTTIGHETER Stöd Flickaprojektet! Sms:a Flicka till 72909 så bidrar du med 50 kr. Du kan också swisha valfri gåva till 1239000795 eller besöka fn.se. Foto: FN-förbundet/Carolina Given-Sjölander FLICKA UTSTÄLLNING

Läs mer

God morgon Z, Hoppas du kunnat sova. Det blev ju litet jobbigt igår, och jag tänkte att jag kanske kan försöka förklara hur jag ser på det som hände och på hur vi har det i ett brev. Jag gissar att du

Läs mer

Lämna skolbänken och ge en annan elev en plats i ett klassrum!

Lämna skolbänken och ge en annan elev en plats i ett klassrum! Lämna skolbänken och ge en annan elev en plats i ett klassrum! 1 UNICEF/Nepal/2012 tillsammans skapar vi en bättre värld Från och med nu genomförs Operation Dagsverke i samarbete med UNICEF. Tillsammans

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

Lidköping, Sockerbruket 071109

Lidköping, Sockerbruket 071109 Arbetsgruppen Regionalt handlingsprogram Barn och ungas kultur och fritid -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lidköping,

Läs mer

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd Ätstörningar Ätstörningar innebär att ens förhållande till mat och ätande har blivit ett problem. Man tänker mycket på vad och när man ska äta, eller på vad man inte ska äta. Om man får ätstörningar brukar

Läs mer

Motion till riksdagen: 2014/15:2923 av Julia Kronlid m.fl. (SD) Mänskliga rättigheter i svensk utrikespolitik

Motion till riksdagen: 2014/15:2923 av Julia Kronlid m.fl. (SD) Mänskliga rättigheter i svensk utrikespolitik SD Kommittémotion Motion till riksdagen: 2014/15:2923 av Julia Kronlid m.fl. (SD) Mänskliga rättigheter i svensk utrikespolitik Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen tillkännager för regeringen som

Läs mer

jonas karlsson det andra målet

jonas karlsson det andra målet jonas karlsson det andra målet noveller wahlström & widstrand 064802Det andra målet.orig.indd 3 12/21/06 3:03:00 PM Wahlström & Widstrand www.wwd.se Jonas Karlsson 2007 Tryck: GGP Media GmbH, Tyskland

Läs mer

Ung 2012. En studie om ungdomars syn på ansvar. CSR Västsverige En västsvensk förening för samhällsansvar och hållbar utveckling

Ung 2012. En studie om ungdomars syn på ansvar. CSR Västsverige En västsvensk förening för samhällsansvar och hållbar utveckling Ung 2012 En studie om ungdomars syn på ansvar CSR Västsverige En västsvensk förening för samhällsansvar och hållbar utveckling Ung 2012 Under sommaren 2009 gjordes CSR Västsverige en undersökning bland

Läs mer

Utvärdering av projektet Flodagruppen

Utvärdering av projektet Flodagruppen Utvärdering Flodagruppen 1 Utvärdering av projektet Flodagruppen Elever och föräldrar Johan Heintz Handledare: Annika Hall Sveagatan 15 Kurator vid Dergårdens gymnasium, 413 14 Göteborg Lerum e-mail: johan.heintz@kulturverkstan.net

Läs mer

Utvärdering deltagare

Utvärdering deltagare Utvärdering deltagare 37 svar, 325 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 99 1 Ja Nej Varför, varför inte? - Det har varit lärorikt och kul att använda utrustningen och att skådespela. -

Läs mer

STADSLEDNINGSKONTORET

STADSLEDNINGSKONTORET Sommarkollo 2012-Djuprämmen water camp ungdom SIDAN 1 Det fanns alltid någon ledare till hands som du kunde prata med om du behövde A. Aldrig 1 1 B. Sällan 3 2,9 C. Ibland 4 3,8 D. Oftast 35 33,3 E. Alltid

Läs mer

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln Den magiska dörren Kapitel 1 Hej Hej! Jag heter Conelia. Min skola heter Kyrkmon. Jag är 9 år. Jag har blont hår. Jag gillar att spela bandy och att rita. Min bästa vän är Wilda. Jag är mycket rädd för

Läs mer

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2011-06-09 1(29) Definition av svarsalternativ i Barn-ULF I nedanstående tabeller visas hur svaren på de olika frågorna i undersökningen av barns levnadsförhållanden har grupperats

Läs mer

Värderingsövningar. Avdelningsmöte. Innehåll. Material. Lek- Antingen eller

Värderingsövningar. Avdelningsmöte. Innehåll. Material. Lek- Antingen eller Avdelningsmöte Värderingsövningar Under detta möte får scouterna möjlighet att sätta sig in i andra människors situationer från olika delar av världen och möta sin fördomar och tankar om hur vi lever.

Läs mer

KIDNAPPAD. Linus har kommit hem från pizzaresturangen. Han undrar om det är han som har gjort slut på alla pengar.

KIDNAPPAD. Linus har kommit hem från pizzaresturangen. Han undrar om det är han som har gjort slut på alla pengar. innehållsförteckning Kap 1 Byxor s.1 Kap 2 Kidnappad s.2 Kap 3 den stora resan s.3 Kap 4 Hittat honom s.4 kap 5 Ingen tror oss s.5 Kap 6 Äntligen fångade s.6 BYXOR $$ Kap 1 Linus satt en tidig lördagmorgon

Läs mer

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/flag_of_iran.svg/2000px- Flag_of_Iran.svg.png Mitt nya liv i Iran

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/flag_of_iran.svg/2000px- Flag_of_Iran.svg.png Mitt nya liv i Iran https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/flag_of_iran.svg/2000px- Flag_of_Iran.svg.png Mitt nya liv i Iran 31 Hej! Jag heter Akram och jag är 14 år. Nu har jag bott Iran i cirka ett år.

Läs mer

Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning

Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Socialdepartementet Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Här är konventionen omskriven till lättläst. Allt viktigt i konventionen finns med. FN betyder Förenta Nationerna.

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Lättläst version Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Här är konventionen omskriven till lättläst. Allt viktigt

Läs mer

Stall Flitige Lise. Resan. Boende

Stall Flitige Lise. Resan. Boende Stall Flitige Lise Jag hade min praktik med Klara Winkler, vi åkte ner till Holland, till stall Flitige Lise. Stall Flitige Lise är ett försäljnings och tillridningsstall. De flesta av hästarna ägs av

Läs mer

Fakta om Malala Yousafzai

Fakta om Malala Yousafzai SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Malala, den yngsta någonsin som har fått Nobels fredspris. I boken får vi veta hur Malala vuxit

Läs mer

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den Halvmånsformade ärr Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den kalla luften. Det är inte så varmt längre. Dagen har börjat sjunka in i natten. Mamma talar

Läs mer

Sida 1 av 5 Barnkonventionen för barn och unga FN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den också kallas, antogs 1989. Barnkonventionen innehåller rättigheter som varje barn ska

Läs mer

1 december B Kära dagbok!

1 december B Kära dagbok! 1 december B Kära dagbok! (Fast egentligen är det ju ingen dagbok, utan en blå svenskaskrivbok från skolan. Jag bad fröken om en ny och sa att jag hade tappat bort den andra. Sen kan jag bara säga att

Läs mer

2 Han berättar om rollen han vill ha och varför han måste gå ner i vikt för att få den.

2 Han berättar om rollen han vill ha och varför han måste gå ner i vikt för att få den. Flawless av Alexandra Loonin Tre kvinnor. Jag sitter på en bar med en kompis som har slutat äta. Han berättar om rollen han vill ha och varför han måste gå ner i vikt för att få den. Han säger att han

Läs mer

Delaktighet - på barns villkor?

Delaktighet - på barns villkor? Delaktighet - på barns villkor? Monica Nordenfors Institutionen för socialt arbete Göteborgs universitet FN:s konvention om barnets rättigheter Artikel 12 Det barn som är i stånd att bilda egna åsikter

Läs mer

En film om kvinnor som tar plats i en manlig värld.

En film om kvinnor som tar plats i en manlig värld. En film om kvinnor som tar plats i en manlig värld. Nio Nepalesiska kvinnor får chansen att utbilda sig i ett yrke, som hittills helt och hållet har varit förbehållet män. Kvinnor från hela världen ställer

Läs mer

Undersökning bland deltagare i Volvosteget 2013

Undersökning bland deltagare i Volvosteget 2013 Undersökning bland deltagare i Volvosteget 2013 Innehåll 1 Om undersökningen 2 Sammanfattning 3 Ungdomarnas utvärdering av Volvosteget 18 4 Ungdomarnas syn på arbetslivet 03 08 22 2 Om undersökningen 3

Läs mer