FÖRSKOLLÄRARE GRUNDLÄRARE

Transkript

1 LÄRARE GÖR DIG REDO FÖR FRAMTIDENS SKOLA! FÖRSKOLLÄRARE GRUNDLÄRARE förskoleklass och årskurs 1-3 årskurs 4-6 ÄMNESLÄRARE gymnasieskola Med behörighet även för grundskolan årskurs 7-9 SPECIALLÄRARE MUSIKLÄRARE KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK YRKESLÄRARE SPROGRAM CAMPUS OCH DISTANS LÄRAREN VID KARLSTADS UNIVERSITET

2 REKTOR HAR ORDET LÄRAREN VID KARLSTADS UNIVERSITET GÖR DIG REDO FÖR FRAMTIDENS SKOLA Det finns nog inget yrke som har så stor betydelse för vår framtid som läraryrket. Skolan är grunden för hela vårt samhälle och vi står och faller med våra lärare. Läraryrket är kreativt, stimulerande, utmanande och krävande och det är också mycket komplext. Alla elever är olika och ingen dag är den andra lik. Därför är lärarutbildningen vid Karlstads universitet innehållsrik, utmanande och kvalificerad. Att den håller hög kvalitet visas inte minst av Högskoleverkets bedömningar i samband med examensrättsprövningen Vi var nämligen ett av endast fem lärosäten som i första ansökningsomgången gavs möjlighet att utbilda lärare på alla nivåer. Eftersom Musikhögskolan Ingesund är en del av Karlstads universitet kan du även utbilda dig till musiklärare hos oss. För närvarande studerar cirka studenter vid Karlstads universitet för att bli lärare. Vid Karlstads universitet har vi sedan lång tid tillbaka arbetat med lärarutbildning, dels genom att utbilda lärare för förskola, grundskola och gymnasieskola, dels genom att forska om förskola/skola och lärandeprocesser. Vi är öppna för nya idéer och utmaningar och erbjuder en bra balans mellan beprövad erfarenhet och de nya rön som forskningen ger oss. Eftersom både lärarens verksamhet och lärarutbildningen är så komplex, är det nödvändigt att du redan från början tillägnar dig ett reflekterande arbetssätt. Under utbildningens gång kommer du att få träna detta på flera sätt, redan från början. Du kommer också under utbildningens gång att få möjlighet att reflektera över dig själv och ditt uppdrag som blivande lärare. Detta är viktigt för att du ska kunna utveckla din egen professionalitet. Vi är övertygade om att vår lärarutbildning gör studenterna rustade för att möta de olika krav som ställs i dagens och morgondagens skola. Lärare som utbildat sig här är också attraktiva på arbetsmarknaden. För mig känns det särskilt roligt att välkomna dig till lärarutbildningen vid Karlstads universitet. Det var nämligen här jag själv utbildade mig till lärare en gång. Det har jag aldrig ångrat. Varmt välkommen till Karlstads universitet! Varmt välkommen till Karlstads universitet! INNEHÅLL: Förskollärarprogrammet, 210 hp Utbildningen vänder sig till dig som vill arbeta i förskolan. Programmet ger dig gedigna kunskaper om barns skapande, utveckling och lärande. Grundlärarprogrammet: förskoleklass och årskurs 1-3, 240 hp eller årskurs 4-6, 240 hp Utbildningen vänder sig till dig som vill arbeta i grundskolan. Välj att bli lärare i förskoleklass och årskurs 1-3 eller i årskurs 4-6. Ämneslärarprogrammet: Gymnasieskolan Med behörighet även för grundskolan årskurs 7-9, 300/330 hp Utbildningen vänder sig till dig som vill undervisa i gymnasieskolan något av i följande ämnen: historia, samhällskunskap, geografi, religionskunskap, svenska, engelska, spanska, matematik, biologi, kemi, fysik, naturkunskap, teknik, musik samt idrott. Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp Utbildningen riktar sig till dig som vill vidareutbilda dig till ämneslärare inom gymnasieskolan eller grundskolans årskurs 7-9. Yrkeslärarprogrammet, 90 hp Utbildningen riktar sig till dig som vill utbilda dig till yrkeslärare inom gymnasieskolan. Du förbereds för ett engagerande arbete Speciallärarprogrammet, 90 hp Speciallärarprogrammet är en påbyggnadsutbildning på avancerad nivå för yrkesverksamma lärare. Åsa Bergenheim Rektor vid Karlstads universitet 20 Musiklärarprogrammet vid Musikhögskolan Ingesund, 300 hp Utbildningen är en ämneslärarutbildning med inriktning mot gymnasieskolan och omfattar 300 hp. Utbildningen ger behörighet även för grundskolan.

3 4 BLI LÄRARE PÅVERKA FRAMTIDEN! LÄRARE ÄR ETT AV VÄRLDENS VIKTIGASTE YRKEN. KUNSKAPER HAR I ALLA TIDER FÖRTS VIDARE FRÅN EN GENERATION TILL NÄSTA. I TAKT MED ATT SKOLAN FÖRNYAS UTVECKLAR VI VÅR. LÄRAREN VID KARLSTADS UNIVERSITET HAR ALLTID HAR HAFT GOTT RYKTE. LÄRARE SOM FÅTT SIN HÄR ÄR ATTRAKTIVA PÅ EN. Du som tycker om att arbeta med barn och ungdomar kan se fram emot ett spännande yrkesliv. Genom väl utvecklad samverkan med kommuner och skolor får du goda möjligheter att varva teori och praktik redan under studietiden. Musikhögskolan Ingesund i Arvika är en del av Karlstads universitet - här kan du utbilda dig till musiklärare. LÄRARENS TRE OLIKA DELAR Lärarutbildningen är uppbyggd av tre olika delar, som varvas under utbildningstiden. förbereder dig för att arbeta med äldre elever kännetecknas av ett större djup inom två eller tre olika ämnen. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) omfattar totalt en termins heltidsstudier. Du får, under återkommande perioder, träning i det pedagogiska arbetet, och dina praktiska erfarenheter knyts ihop med dina teoretiska studier under ledning av yrkesverksamma lärare. Detta gör också att du redan under studietiden får chansen att knyta värdefulla kontakter med arbetsmarknaden. Ämneslärarprogrammet erbjuds både på campus och på distans. Undervisningen sker över internet, med obligatoriska närträffar på Karlstads universitet några gånger per termin. Musiklärarprogrammet ges enbart på Campus Ingesund, Arvika. Yrkeslärarprogrammet och Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) ges på distans med obligatoriska närträffar på Karlstads universitet. Speciallärarprogrammet ges på distans med obligatoriska närträffar på Karlstads universitet. För distansstudier finns vissa krav på studentens tekniska utrustning. Aktuell information finns på lärarutbildningens hemsida. KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK För dig som är klar med dina ämnesstudier finns Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU), som kompletterar dina ämneskunskaper med ämnesdidaktik, utbildningsvetenskaplig kärna och verksamhetsförlagd utbildning YRKESLÄRARPROGRAMMET Du som har yrkeserfarenheter och kunskaper i yrkesämnen kan söka till Yrkeslärarprogrammet. Det är en internetbaserad utbildning där du deltar i undervisningen både individuellt och i grupp. Några gånger per termin träffas ni på Karlstads universitet. Dessa träffar är obligatoriska. EXAMEN OCH VIDARE STUDIER En lärarexamen är en yrkesexamen som erläggs på antingen grundnivå eller avancerad nivå, beroende på verksamhetsområde. Examensbeviset anger vilka kurser du läst och vilket verksamhetsområde din utbildning är avsedd för. En lärarexamen på avancerad nivå ger behörighet att söka forskarutbildning.för dig som söker vidareutbildning finns ett brett utbud, till exempel speciallärare, skolledare, masterprogram i utbildningsledning och skolutveckling samt forskarutbildning. 5 Utbildningsvetenskaplig kärna (UK) motsvarar ett års heltidsstudier och innehåller sådana områden som är gemensamma och centrala för alla lärare, till exempel ledarskap, bedömning och betygsättning, lärande och kunskapsbildning. Ämnesstudier utgör den största delen av utbildningen. Innehållet i dessa varierar beroende på vilket område du vill arbeta inom. Vill du arbeta med att undervisa yngre barn och elever bedriver du ämnesstudier som präglas av bredd. Ämnen som matematik och grundläggande läs- och skrivinlärning ges stort utrymme. Studierna som CAMPUS, LÄRCENTRUM ELLER DISTANS Om du vill studera vid ett lärcentrum eller via internet kan du läsa något av våra lärarprogram på distans. Förskollärarprogrammet och Grundlärarprogrammet ges både på campus och som lärcentrautbildning. När du läser vid ett lärcentrum tillhör du en grupp som deltar i telebildsändningar och studiegruppsarbeten på ditt lärcentrum en eller flera gånger i veckan. Det ingår obligatoriska närträffar på Karlstads universitet tre-fyra gånger per termin. STUDERA UTOMLANDS SOM LÄRARSTUDENT VID KARLSTADS UNIVERSITET HAR DU MÖJLIGHETER ATT FÖRLÄGGA EN DEL AV DIN STUDIETID UTOMLANDS. Är du intresserad i att vistas en period i ett annat land under din studietid? Du kan till exempel välja att delta i de internationaliseringssatsningar som lärarutbildningen erbjuder. Lärarstudenter kan bedriva studier inom ämnena religionsvetenskap, historia, samhällskunskap och geografi i samarbete med Banaras Hindu University vid vårt studiecenter i Varanasi, Indien. Det finns dessutom möjlighet att förlägga hela eller delar av en termin vid University of the Western Cape utanför Kapstaden i Sydafrika och vid Laikipia University i Kenya. Läser du engelska eller spanska kan du bedriva delar av dina språkstudier ett målspråksland. Du har också möjlighet att göra en liten del av din verksamhetsförlagda utbildning utomlands. Ta gärna chansen att komma ut i världen under din studietid du också! VILL DU DISKUTERA DIN VÄG TILL LÄRARYRKET? Ta gärna kontakt med studie- och lärarutbildningen. Vi besvarar dina frågor om studieval och olika vägar till en lärarexamen. Du hittar mycket information på kau.se, men det kan ändå vara värdefullt att få personlig vägledning utifrån dina drömmar och studiemål. Att göra högskoleprovet är ett bra sätt att förbereda sig. Gör du högskoleprovet ökar dina chanser att komma in eftersom du placeras i ytterligare en urvalsgrupp. KONTAKTA LÄRARPROGRAMMETS STUDIE- OCH KARRIÄRVÄGLEDARE: Elsa Wängestam (Ämneslärarprogrammet), Eva Einarsdotter (Förskollärarprogrammet), Nina Nesset (Grundlärarprogrammet) och Maria Rundberget (KPU och Yrkeslärarprogrammet), Eva Hallgren (Speciallärarprogrammet), (vx), boka vägledningstid på Läs mer på

4 6 FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET 210 högskolepoäng Early Years Education Programme Utbildningen startar ht -15 och vt -16. Se nedan för anmälningskoder, studieort och studieform. STUDIE- OCH KARRIÄRVÄGLEDARE: Eva Einarsdotter, tfn tid: må fre kl PROGRAMLEDARE: Karin Franzén, Utbildningen vänder sig till dig som vill arbeta med barn i förskolan. Förskollärarprogrammet ger dig goda förutsättningar att utvecklas i ett yrke som är intressant och betydelsefullt men också komplext och krävande. Programmet kan läsas på campus eller på distans via lärcentrum. Väljer du att läsa på distans ska du närvara på det lärcentrum du söker till för grupparbete och telebildsändningar flera dagar i veckan. Utöver detta ingår 3-4 obligatoriska närträffar vid Karlstads universitet varje termin, 2-3 dagar per närträff 7 Arbetsmarknaden är ljus för dig som väljer att studera på förskollärarprogrammet. Prognoser visar att välutbildade förskollärare kommer att vara efterfrågade under en lång tid framöver. Första terminen behandlar förskolan och hur synen på barn och barndom förändrats över tid. Terminen innehåller fem veckors verksamhetsförlagd utbildning, VFU. Termin två omfattar studier om barns lärande och utveckling. Teoretiska studier konkretiseras i rörelse och lek. Termin tre handlar om de yngsta förskolebarnens språkliga, matematiska och estetiska lärande där lek och samspel är i fokus. Termin fyra handlar om förskolebarnens naturvetenskapliga, tekniska och estetiska lärande som kombineras med praktiska/estetiska uttrycksformer. I dessa terminer ingår också VFU. Termin fem ägnas åt förskollärarens ledande roll, samverkan med vårdnadshavare samt hur verksamheten utvärderas och utvecklas. Termin sex innehåller vetenskaplig metod, VFU samt examensarbete. Termin sju fokuserar på barns läs-, skriv- och matematiklärande. Du kan välja att läsa programmet på campus eller på distans via lärcentrum. Utbildningen, både på distans och campus, genomförs på heltid och dagtid. Dina teoretiska studier varvas med verksamhetsförlag utbildning, VFU. Under dessa veckor får du pröva på ditt framtida yrke under handledning av en utbildad förskollärare. Läs hela studiegången på kau.se/utbildning FÖRKUNSKAPSKRAV För antagning till Förskollärarprogrammet krävs, förutom grundläggande behörighet, särskild behörighet motsvarande områdesbehörighet 6a. Läs vidare på kau.se/utbildning/larare.. ANMÄLNINGSKODER CAMPUS KARLSTAD START: ht -15 ANM KOD: KAU DISTANS ALINGSÅS START: vt -16 ANM KOD: KAU HULTSFRED START: vt -16 ANM KOD: KAU KATRINEHOLM START: vt -16 ANM KOD: KAU LIDKÖPING START: vt -16 ANM KOD: KAU LINDESBERG START: vt -16 ANM KOD: KAU LYSEKIL START: vt -16 ANM KOD: KAU NYNÄSHAMN START: vt -16 ANM KOD: KAU SUNNE START: vt -16 ANM KOD: KAU SÄFFLE START: vt -16 ANM KOD: KAU TRANÅS START: vt -16 ANM KOD: KAU TERMIN 1 TEMA: BARN OCH BARNDOM Utbildningsvetenskaplig kärna 15 hp Ämnesinnehåll 7,5 hp TERMIN 2 TEMA: LÄRANDE OCH UTVECKLING Utbildningsvetenskaplig kärna fortsättning 15 hp Ämnesinnehåll 15 hp TERMIN 3 TEMA: DE YNGSTA FÖRSKOLEBARNENS SPRÅK- LIGA, MATEMATISKA OCH ESTETISKA LÄRANDE Ämnesinnehåll 22,5 hp TERMIN 4 TEMA: NATURVETENSKAP, TEKNIK, BILD, DRAMA Ämnesinnehåll 22,5 hp TERMIN 5 TEMA: ATT LEDA OCH UTVECKLA FÖRSKOLANS VERKSAMHET Utbildningsvetenskaplig kärna 22,5 hp Ämnesinnehåll 7,5 hp TERMIN 6 TEMA: FÖRSKOLAN OCH VETENSKAPLIGA PERSPEKTIV Utbildningsvetenskaplig kärna 7,5 hp Examensarbete 15 hp TERMIN 7 TEMA: BARNS LÄS-, SKRIV- OCH MATEMATIKLÄRANDE Ämnesinnehåll 30 hp Namn: Rikhard Hakola Bor: Kristinehamn Ålder: 24 år Studerar till: Förskollärare Innan han började studera på lärarprogrammet, utbildade han sig till fritidsledare. Det var under den tiden han kom på att han ville arbeta med yngre barn. Rikhard hade också erfarenhet av barn efter att ha jobbat som skidlärare, med allt ifrån treåriga nybörjare till vuxna.bredare kunskap. Det kommer du sedan har stor nytta för i ditt blivande yrke. Sedan kan jag ge ett råd angående VFU-perioderna. Ta för dig, våga prova och bryt inte ihop ifall du misslyckas. Använd det istället som en lärdom till att göra det ännu bättre nästa gång! Varför vill du bli förskollärare? - För att se barnen utvecklas, ge dem kunskap och inspiration till att utforska världen och till att bli goda medborgare. Givetvis också för att det är världens viktigaste yrke. Under utbildningen hittills har de bland annat läst olika ämnen som matematik, dans, kemi, fysik och musik. De har också haft tre VFU perioder, vilket är det bästa med hela utbildningen, enligt Rikhard: - Att få testa i praktiken det man har lärt sig i teorin. Vad ser du mest fram emot i ditt kommande yrkesliv som lärare? - Att få komma ut och jobba med barnen och lära dem nya saker, se dem utvecklas. Självklart också få göra och testa allt som jag har lärt mig under min studietid. Sedan kommer det att bli en utmaning att komma till ett nytt arbetslag. Det är så mycket man vill göra och testa på medan de som har jobbat en längre tid kanske vill hålla sig till sina rutiner. Hur ser du på möjligheterna till jobb efter utbildningen? - Mycket goda, eftersom det är brist på utbildade förskollärare. Rikhards råd inför valet av utbildning: - Den som inget testar får heller ingenting veta.

5 8 GRUNDLÄRARPROGRAMMET: FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLANS ÅRSKURS högskolepoäng 9 Primary Education Programme: Teaching in preschool class and grades 1-3 Utbildningen startar ht -15. Se nedan för anmälningskoder, studieort och studieform. STUDIE- OCH KARRIÄRVÄGLEDARE: Nina Nesset, nina.nesset@kau.se, tfn tid: må fre kl PROGRAMLEDARE: Annelie Bodén, annelie.boden@kau.se, Utbildningen vänder sig till dig som vill arbeta som lärare i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3. Ett viktigt och kreativt jobb! Grundlärarprogrammet kan läsas på campus eller på distans med koppling till lärcentraorter. Under VFU:n, den del av utbildningen som är förlagd till skolverksamhet, får du nära kontakt med skolans vardag. Namn: Bor: Ålder: Studerar till: Läser: Ditte Karlsson Karlstad 26 år Grundskollärare Fk-3 Examensarbete, termin sju EN Lärare som är utbildade på Karlstads universitet har ett gott rykte och är attraktiva på arbetsmarknaden. Framtidens arbetsmarknad för välutbildade lärare ser mycket bra ut. Läs mer om prognoser på studera.nu och arbetsformedlingen.se Utbildningen omfattar 240 högskolepoäng vilket motsvarar fyra års heltidsstudier. Programmet inleds med studier om skolan, hur den vuxit fram och hur den styrs. I samband med ämnesstudierna läggs fokus på utveckling av barns läs- och skrivförmåga och matematiska begreppsförståelse. Utöver detta läser du ämneskurser. Alla ämnesstudier kombineras med praktiska/estetiska uttrycksformer. I slutet på utbildningen problematiseras lärarens ledande roll, samverkan med vårdnadshavare samt hur verksamheten utvärderas och utvecklas. Utbildningen avslutas med examensarbete. Väljer du att läsa på distans med koppling till lärcentraorter förutsätts du närvara på det lärcentra du antagits till för grupparbete och telebildsändningar flera dagar i veckan. Utöver detta ingår ett antal obligatoriska närträffar på Karlstads universitet varje termin. Utbildningen genomförs på heltid och dagtid. Väljer du att läsa på campus förutsätts du närvara vid föreläsningar och studiegruppsarbeten på Karlstads universitet flera dagar i veckan. Utbildningen genomförs på heltid och dagtid. Dina teoretiska studier varvas med verksamhetsförlagd utbildning (VFU). Då får du pröva ditt framtida yrke under handledning av en utbildad lärare. Karlstads universitet garanterar en VFU-placering i någon av våra avtalskommuner. FÖRKUNSKAPSKRAV För antagning till Grundlärarprogrammet krävs, förutom grundläggande behörighet, särskild behörighet motsvarande områdesbehörighet A6 b, (Matematik 2a eller 2b eller 2c, Natur-kunskap 1b eller 1a1 + 1a2, Samhällskunskap 1b eller 1a1 + 1a2) eller - områdesbehörighet 6b (Engelska B, Matematik B, Naturkunskap A, Samhällskunskap A). Läs vidare på ANMÄLNINGSKODER CAMPUS KARLSTAD DISTANS ARVIKA HALLSBERG MARIESTAD MOTALA NYKÖPING ORUST SÖDERTÄLJE UDDEVALLA VÄSTERVIK ÅMÅL START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU TERMIN 1 Utbildningsvetenskaplig kärna Skola som system och idé 15 hp Den lärande eleven 15 hp TERMIN 2 Svenska 22,5 hp TERMIN 3 Matematik 30 hp TERMIN 4 Engelska 15 hp Samhällsorienterande ämnen 15 hp TERMIN 5 Samhällsorienterande ämnen 7,5 hp Naturorienterande ämnen och teknik, 22,5 hp TERMIN 6 Svenska 7,5 hp Utbildningsvetenskaplig kärna Leda lärande, 15 hp TERMIN 7 Forts. Utbildningsvetenskaplig kärna Bedömning i praktik och teori 7,5 hp Vetenskaplig metod och utvecklingsarbete 7,5 hp Examensarbete 15 hp TERMIN 8 VFU 15 hp forts. Examensarbete, 15 hp Ditte Karlsson är 26 år och har under många år innan studierna jobbat med barn och vuxna med funktionsnedsättningar. Det roligaste hon vet är att se barn göra framsteg. Det är en ynnest att få vara en del av och bidra till ett barns utveckling. Jag är särskilt intresserad av elever med särskilda behov och vill därför läsa till specialpedagog om några år. Att få se den där glädjen i ögonen när polletten trillar ner samt alla roliga, smarta och finurliga kommentarer som eleverna spottar ur sig är det bästa med yrket, säger hon. Ditte lägger ner mycket tid på sin nyblivna roll som ordförande för Lärarförbundet Student, som hon tycker är fantastiskt komplement till utbildningen. Hon jobbar också som vikarie i grundskolan och i en gymnasiesärskola. Vad har du gjort/läst under utbildningen hittills? -Jag är inne på min sjunde termin på grundskollärarutbildningen, men har även läst idrott, svenska som andraspråk och specialpedagogik parallellt med ordinarie utbildning. Jag jobbar även med Ingenjörer Utan Gränser och ett volontärprojekt i Ghana. Hur är det att vara lärarstudent vid Karlstads universitet? - Det är givande. VFU:n är det absolut bästa men även de kurser vi haft med passionerade lärare som smittar av sig är en höjdare. Att skriva examensarbete om ett ämne jag själv brinner för och valt är också riktigt roligt! Vilka råd vill du ge till andra som står inför valet av utbildning? -Välj ett yrke som du kommer att vilja gå till varje dag. Lockar läraryrket ska du inte lyssna på allt snack om hur illa ute svensk skola är och hur låg nivå det är på lärarstudenterna. Just nu florerar rykten och lätta politiska poänger från politiker och tyckare med mycket varierad insyn i skolans värld. Vi ändrar inte elevernas resultat eller statusen på yrket genom smutskastning. Vi lär oss för övrigt på utbildningen att höga förväntningar på eleverna ger bättre resultat - det är dags att applicera detta även på lärarstudenter. De största utmaningarna när lärarstudenter börjar jobba är att bemöta de negativa åsikter som rör skolan just nu, det blir lite att jobba i motvind, tycker Ditte. Vad gör du om 10 år, tror du? -Jobbar som specialpedagog eller inom politiken i någon form, med fokus på skolfrågor, avslutar Ditte Karlsson.

6 10 GRUNDLÄRARPROGRAMMET: GRUNDSKOLANS ÅRSKURS högskolepoäng Primary Education Programme: Teaching in grades 4-6 Utbildningen startar ht -15. Se nedan för anmälningskoder, studieort och studieform. STUDIE- OCH KARRIÄRVÄGLEDARE: Nina Nesset, tfn tid: må fre kl PROGRAMLEDARE: Annelie Bodén, Utbildningen vänder sig till dig som vill arbeta som lärare i grundskolans årskurs 4-6. Ett viktigt och kreativt jobb! Grundlärarprogrammet kan läsas på campus eller på distans med koppling till lärcentraorter. Under VFU:n, den del av utbildningen som är förlagd till skolverksamhet, får du nära kontakt med skolans vardag. TERMIN 1 Utbildningsvetenskaplig kärna Skola som system och idé 15 hp Den lärande eleven - 15 hp TERMIN 2 Matematik 22,5 hp TERMIN 3 Svenska 30 hp TERMIN 4 Valbara kurser: Bild och Musik 30 hp Naturorienterande ämnen och teknik 30 hp eller Samhällsorienterande ämnen 30 hp TERMIN 5 Engelska 30 hp 11 Lärare som är utbildade på Karlstads universitet har ett gott rykte och är attraktiva på arbetsmarknaden. Framtidens arbetsmarknad för välutbildade lärare ser mycket bra ut. Läs mer om prognoser på studera.nu och arbetsformedlingen.se Utbildningen omfattar 240 högskolepoäng vilket motsvarar fyra års heltidsstudier. Programmet inleds med studier om skolan, hur den vuxit fram och hur den styrs. I utbildningen läser du ämneskurser i svenska, matematik och engelska. Den fjärde terminen i utbildningen har du tre valmöjligheter: NO och teknik, SO eller Bild och Musik. Alla ämnesstudier kombineras med praktiska/estetiska uttrycksformer. I slutet på utbildningen problematiseras lärarens ledande roll, samverkan med vårdnadshavare samt hur verksamheten utvärderas och utvecklas. Utbildningen avslutas med examensarbete. Väljer du att läsa på distans med koppling till lärcentraorter förutsätts du närvara på det lärcentra du antagits till för grupparbete och telebildsändningar flera dagar i veckan. Utöver detta ingår ett antal obligatoriska närträffar på Karlstads universitet varje termin. Utbildningen genomförs på heltid och dagtid. Väljer du att läsa på campus förutsätts du närvara vid föreläsningar och studiegruppsarbeten på Karlstads universitet flera dagar i veckan. Utbildningen genomförs på heltid och dagtid. Dina teoretiska studier blandas med verksamhetsförlagd utbildning, VFU. Då får du pröva ditt framtida yrke under handledning av en utbildad och erfaren lärare. Med start ht-14 kommer Grundlärarprogrammets studenter på campus att ingå i en försöksverksamhet med övningsskolor för verksamhetsförlagd utbildning (VFU). FÖRKUNSKAPSKRAV För antagning till Grundlärarprogrammet krävs, förutom grundläggande behörighet, särskild behörighet motsvarande områdesbehörighet A6 b (Matematik 2a eller 2b eller 2c, Naturkunskap 1b eller 1a1 + 1a2, Samhällskunskap 1b eller 1a1 + 1a2), eller - områdesbehörighet 6b (Engelska B, Matematik B, Naturkunskap A, Samhällskunskap A). Läs vidare på ANMÄLNINGSKODER CAMPUS KARLSTAD DISTANS ALINGSÅS FALKENBERG FALKÖPING KARLSKOGA NORRTÄLJE NYNÄSHAMN STRÖMSTAD VIMMERBY VINGÅKER ÅRJÄNG START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU START: ht -15 ANM KOD: KAU TERMIN 6 Matematik 7,5 hp Utbildningsvetenskaplig kärna Leda lärande, 15 hp TERMIN 7 Forts. Utbildningsvetenskaplig kärna Bedömning i praktik och teori 7,5 hp Vetenskaplig metod och utvecklingsarbete 7,5 hp Examensarbete 15 hp TERMIN 8 VFU 15 hp forts. Examensarbete 15 hp

7 12 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET: GYMNASIESKOLAN MED BEHÖRIGHET ÄVEN FÖR GRUNDSKOLAN ÅRSKURS /330 högskolepoäng Secondary Education Programme: Upper-Secondary School Utbildningen startar ht -15. Se nedan för anmälningskoder, studieort och studieform. STUDIE- OCH KARRIÄRVÄGLEDARE: Elsa Wängestam, tfn tid: må fre kl PROGRAMLEDARE: Lars Lorinius, , För dig som vill undervisa i gymnasieskolan erbjuder Karlstads universitet följande ämnen: historia, samhällskunskap, geografi, religionskunskap, svenska, engelska, spanska, matematik, biologi, kemi, fysik, naturkunskap, teknik, musik samt idrott. Samtliga ämnen, fysik undantaget, går att söka som ingångsämne. Vill du bli lärare i fysik ska du välja sökalternativ matematik/fysik. Ämneslärarprogrammet erbjuds på campus och distans där studieformerna blandas och samläsning sker. Distansutbildningen sker på heltid och dagtid med schemalagd undervisning över internet med 3-4 obligatoriska träffar per termin i Karlstad. Idrott och musik erbjuds endast som campusutbildning. TERMIN 1 Ämnes-, ämnesdidaktiska studier i ämne 1, 30 hp TERMIN 2 forts. Ämnes-, ämnesdidaktiska studier i ämne 1, 22,5 hp TERMIN 3 Ämnes-, ämnesdidaktiska studier i ämne 1, 30 hp TERMIN 4 Utbildningsvetenskaplig kärna - Läraryrkets förutsättningar 30 hp TERMIN 5 Ämnes-, ämnesdidaktiska studier i ämne 2, 30 hp TERMIN 6 forts. Ämnes-, ämnesdidaktiska studier i ämne 2, 22,5 hp TERMIN 7 forts. Ämnes-, ämnesdidaktiska studier i ämne 2, 30 hp ev. inkl. självständigt arbete 15 hp 13 Utbildade lärare är efterfrågade på arbetsmarknaden. Enligt prognoser varierar efterfrågan beroende på ämneskombination. Störst är bristen på lärare inom naturvetenskap och språk. Ämneslärarprogrammet för gymnasieskolan omfattar studier i två ämnen, ett ämne som läses upp till 120 högskolepoäng (hp) i kombination med ett ytterligare ämne som läses upp till 90 hp. Svenska och samhällskunskap omfattar alltid 120 hp. Ämnena teknik, spanska och idrott kan endast läsas upp till 90 hp även om det är ett valt ingångsämne. Övriga ingångsämnen läses som regel upp till 120 hp. Programmet inleds med studier inom valt ingångsämne. Därefter studeras generella perspektiv på läraryrket och skolan. Under resten av utbildningen varvas generella perspektiv och ämnesstudier inom det andra ämnet som ingår i vald kombination. Möjliga ämneskombinationer hittar du på kau.se/utbildning/larare Karlstads universitet erbjuder verksamhetsförlagd utbildning (VFU) i kommuner med vilka vi har avtal (se kau.se/utbildning/larare). Observera att universitet inte kan garantera VFU-plats utanför våra avtalsområden (kau.se/lararutbildningen/vfu/vfu-placering/avtal). EXAMEN OCH VIDARE STUDIER Utbildningen leder fram till en lärarexamen på avancerad nivå. Examensbeviset visar vilka kurser du läst. En lärarexamen på avancerad nivå ger dig möjlighet att söka forskarutbildning. Du kan även söka utbildning på avancerad nivå till speciallärare. Du måste uppfylla de särskilda behörighetskraven som ställs. Dina teoretiska studier varvas med VFU. Då får du pröva ditt framtida yrke under handledning. Du kommer även att möta yrkesverksamma lärare som undervisar i kurserna på universitetet. Läs hela studiegången på kau.se/utbildning/larare FÖRKUNSKAPER: Förkunskapskraven varierar mellan olika ämnen. Läs vidare på kau.se/utbildning/larare DU KAN SÖKA FÖLJANDE INGÅNGSÄMNEN: CAMPUS DISTANS BIOLOGI 300 HP START: ht -15 KAU KAU ENGELSKA 300 HP START: ht -15 KAU KAU GEOGRAFI 300 HP START: ht -15 KAU KAU HISTORIA 300 HP START: ht -15 KAU KAU IDROTT* 300 HP START: ht -15 KAU KEMI 300 HP START: ht -15 KAU KAU MATEMATIK 300 HP START: ht -15 KAU KAU MATEMATIK-FYSIK 300 HP START: ht - 15 KAU KAU NATURKUNSKAP 300 HP START: ht -15 KAU KAU RELIGION 300 HP START: ht -15 KAU KAU SAMHÄLLSKUNSKAP 330 HP START: ht -15 KAU KAU SPANSKA 330 HP START: ht -15 KAU KAU SVENSKA 330 HP START: ht -15 KAU KAU TEKNIK 300 HP START: ht -15 KAU KAU Idrott* erbjuds endast som campusutbildning. TERMIN 8 Utbildningsvetenskaplig kärna - Pedagogiskt ledarskap, 30 hp TERMIN 9 forts. Ämnes-, ämnesdidaktiska studier i ämne 1 alt.2, 7,5 hp forts. Ämnes-, ämnesdidaktiska studier i ämne 1 alt. 2, 22,5 hp, ev. inkl. självständigt arbete 15 hp TERMIN 10 VFU 15 hp Examensarbete ämne 1 eller ämne 2, 15 hp Namn: Benny Andersson Bor: Karlstad Ålder: 22 år Studerar: Matematik- och idrottslärare för gymnasiet Största anledningarna till att Benny valde att studera i Karlstad, enligt honom själv, är för att han alltid trivts i staden. Vänern är nära, människorna är trevliga och lärarutbildningen har fått goda betyg. En bonus är att det bara är en timmes resa hem till föräldrarna. Vad gjorde du innan du började studera på lärarprogrammet? - Direkt efter gymnasietiden började jag läsa på civilingenjörs-programmet på Karlstads universitet. Men efter knappt tre terminer kom jag fram till att det inte var något för mig. Då fick jag istället, genom mina gamla höstadielärare, ett vikariat som matematik- och fysiklärare på min gamla högstadieskola under en hel termin. Efter bara ett par veckor kände jag att jobbet var något jag skulle kunna tänka mig att fortsätta med. Och efter några månader med övertalning från de övriga lärarna sökte jag in på lärarutbildningen. Varför vill du bli lärare? -Jag har alltid tyckt om att hjälpa folk till att förbättra sig själva. Att vara anledningen till att någon annan kan utveckla sig själv, och hur de ser saker de tidigare inte förstått med nya ögon. Det är en svårslagen känsla när man kan vara instrumentet som får ett ämne som uppfattas som svårt att bli någonting förståligt för en elev. Eller när man lyckas ändra en människas uppfattning om sig själv till det bättre genom idrott och träning. Att visa att de kan/är mer än de tidigare trott. Vad gör du helst på fritiden när du inte studerar? -Jag ser mig lite som en livsnjutande träningsnarkoman. Jag älskar träning och måste röra på mig för att inte bli galen. Men ibland behövs inslag av lugn och ro också. Så på fritiden är det, till största delen, träning som gäller. Och mest av allt innefattar träningen fotboll som jag spelat sen unga år. Men mina vänner i Karlstad är väldigt viktiga för mig också (även om jag ofta fått sätta skolan i första hand). Ta en fika på stan tillsammans med några av dem kan ofta vara den bästa avslappningen. Vilka råd vill du ge till andra som står inför valet av utbildning? - Välj ett ämne du är intresserad av. Det är lättare att ta tag i sina studier om man inte bara ser det som något man måste lära sig utan som något man faktiskt tycker är roligt. Och det bästa tipset jag kan ge är att gå på lektionerna under första veckorna, och delta på nollningen! Du kommer få så många vänner och ha så roligt under den tiden och det kommer garanterat göra resterade delen av utbildningen lättare.

8 14 KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK 90 högskolepoäng Secondary Education: Bridging Programme Utbildningen startar ht -15 och vt-16. Se nedan för anmälningskoder, studieort och studieform. STUDIE- OCH KARRIÄRVÄGLEDARE: Maria Rundberget, tfn tid: må fre kl PROGRAMLEDARE: Nina Kilbrink, Utbildningen riktar sig till dig som vill vidareutbilda dig till ämneslärare inom gymnasieskolan eller grundskolans årskurs 7-9. Du förbereds för ett engagerande arbete, som förutsätter såväl ämneskunskaper som pedagogiska och ämnesdidaktiska kunskaper och färdigheter. Utbildade ämneslärare är efterfrågade på arbetsmarknaden. Efterfrågan varierar beroende på ämnesområde. Störst är bristen på lärare inom naturvetenskapliga ämnen och moderna språk. Utbildningen omfattar 90 högskolepoäng och består av en utbildningsvetenskaplig kärna, som omfattar centrala och generella lärarkompetenser inklusive ämnesdidaktik i olika ämnen, samt verksamhetsförlagd utbildning, VFU. Utbildningen är nätbaserad och bygger vidare på dina tidigare ämnesstudier. Den erbjuds på hel- och halvfart distans med en kombination av distansundervisning, närträffar på universitetet och verksamhetsförlagd utbildning i skolan. Universitets- och verksamhetsförlagd utbildning varvas. I skolan får du arbeta med undervisning och annan skolverksamhet i samarbete med ansvariga lärarutbildare, verksamma i skolan. Du kommer också att möta ämneslärare från skolan, som undervisar i kurserna på universitetet. FÖRKUNSKAPSKRAV För information om förkunskapskrav se kau.se/utbildning/larare ANMÄLNINGSKODER DISTANS START: ht -15 ANM KOD: KAU DISTANS (halvfart) START: ht -15 ANM KOD: KAU DISTANS START: vt -16 ANM KOD: KAU DISTANS (halvfart) START: vt -16 ANM KOD: KAU KURS 1 Skola som system och idé, 15 hp KURS 2 Den lärande eleven, 15 hp KURS 3 Verksamhetsförlagd utbildning VFU, 15 hp KURS 4 Leda lärande, 15 hp KURS 5 Bedömning, betygsättning och VFU, 15 hp KURS 6 Utvecklingsarbete på forskningsmässig grund och vfu - KPU, 15 hp Helfart läser utbildningen på tre terminer, två kurser per termin Namn: Bor: Ålder: Studerar till: Läser nu: Utbildningens längd: Staffan Melin I Göteborg med min dotter 45 år Högstadielärare, åk 7-9, med ämnena teknik och matematik - KPU VFU (praktik) samt Leda lärande 3 eller 6 terminer Innan Staffan började studera på lärarprogrammet arbetade han både som systemutvecklare och frilans inom kommunikation och är både civilingenjör och utbildad journalist. Varför vill du bli lärare? - I mitt tidigare värv har jag ibland fungerat som lärare, till största delen för vuxna. Men i och med att jag blev pappa har jag förstått hur spännande det är att få vara en del i unga människors utveckling. Att ge unga en bra teknisk och matematisk grund handlar för mig också mycket om demokrati. Tekniken blir alltmer integrerad i människors liv, men makten ligger till stor del inte hos de som använder den. Vad gör du helst på fritiden när du inte studerar? - Jag är med min dotter. Och så tecknar jag serier och komponerar musik. Och driver flera projekt inom öppen källkod. Staffan är till största delen mycket nöjd med utbildningen, även om han tycker att distansutbildning har sina nackdelar. Men har också fördelar för honom som ensamstående förälder med många järn i elden. - Våra lärare och föreläsare är inspirerande och ger mycket av sig själva. Det finns också en hel del utrymme för ideologiska diskussioner, nog så viktigt för ett yrke som ständigt befinner sig i hetluften. Vad ser du mest fram emot i ditt kommande yrkesliv som lärare? - Att vistas i en stimulerande miljö med både unga människor och lärarkollegor. Och med mina ämnen: teknik och matematik, ser möjligheterna till jobb efter utbildningen mycket ljusa ut. De största utmaningarna när han börjar jobba, tycker han är att alla människor är individer, och kräver att läraren ser och behandlar dem som det. Det kräver en viktig resurs - tid.

9 16 YRKESLÄRARPROGRAMMET 90 högskolepoäng Vocational Education Programme Utbildningen startar ht -15 och vt-16. Se nedan för anmälningskoder, studieort och studieform. STUDIE- OCH KARRIÄRVÄGLEDARE: Maria Rundberget, tfn tid: må fre kl PROGRAMLEDARE: Anita Ward, Programmet riktar sig till dig som vill utbilda dig till yrkeslärare i gymnasieskolan. Du förbereds för ett engagerande arbete som förutsätter såväl gediget yrkeskunnande som pedagogiska och yrkesdidaktiska kunskaper och färdigheter. Utbildningen startar varje termin på både hel- och halvfart. Utbildningen är nätbaserad med tre obligatoriska närträffar per termin på Karlstads universitet samt verksamhetsförlagd utbildning, VFU, i skolan. 17 Under flera år har det varit brist på utbildade yrkeslärare i gymnasieskolan. Enligt prognoser kommer bristen att finnas kvar under många år framöver. Yrkeslärarprogrammet omfattar 90 högskolepoäng, hp, och består av en utbildningsvetenskaplig kärna om 60 hp inklusive yrkesdidaktik samt en verksamhetsförlagd del, VFU, om 30 hp. Programmet genomförs i form av distansstudier och kan läsas både på hel- och halvfart. Närträffar på Karlstads universitet förekommer och är obligatoriska. Du deltar i undervisningen både individuellt och i grupp och behöver tillgång till dator och internetuppkoppling. Under utbildningen varvas universitetsförlagd utbildning med verksamhetsförlagd. I skolan får du arbeta med undervisning och annan skolverksamhet i samarbete med ansvariga lärarutbildare verksamma i skolan. Du kommer också att möta yrkeslärare från skolan som undervisar i kurserna på universitetet. FÖRKUNSKAPSKRAV Se kau.se/utbildning/larare eller kau.se/yrk för mer information. ANMÄLNINGSKODER DISTANS START: ht -15 ANM KOD: KAU DISTANS (halvfart) START: ht -15 ANM KOD: KAU DISTANS START: vt -16 ANM KOD: KAU DISTANS (halvfart) START: vt -16 ANM KOD: KAU KURS 1 Skola som system och idé, 15 hp KURS 2 Den lärande eleven, 15 hp KURS 3 Verksamhetsförlagd utbildning VFU, 15 hp KURS 4 Leda lärande, 15 hp KURS 5 Bedömning, betygsättning och VFU, 15 hp KURS 6 Utvecklingsarbete på forskningsmässig grund och vfu - KPU, 15 hp Helfart läser utbildningen på tre terminer, två kurser per termin

10 18 SPECIALLÄRARPROGRAMMET 90 högskolepoäng Special Teacher Education Programme Utbildningen startar ht -15 och vt-16. Se nedan för anmälningskoder, studieort och studieform. STUDIE- OCH KARRIÄRVÄGLEDARE: Eva Hallgren , tfn tid: må fre kl PROGRAMLEDARE: Marie Tanner, Speciallärarprogrammet är en påbyggnadsutbildning för dig som efter några års yrkeserfarenhet vill vidareutbilda dig för att arbeta med elever i behov av stöd. Programmet ges på distans och du kan välja mellan specialisering mot språk-, skriv- och läsutveckling eller mot diagnosen utvecklingsstörning. 19 Speciallärare har en mycket god arbetsmarknad. Under de närmaste åren förväntas stora pensionsavgångar och det har under de senaste åren genomförts flera politiska satsningar för att öka antalet speciallärare i det svenska skolväsendet. Nya krav på behörighet för att undervisa i grundsärskolan har ytterligare ökat behovet av speciallärare med specialisering mot diagnosen utvecklingsstörning. Utbildningen syftar till att ge fördjupade kunskaper och verktyg för att stödja alla barns och elevers lärande utifrån din valda specialisering. Genom utbildningen utvecklar du ett vetenskapligt förhållningssätt och förmåga att kritiskt granska både erfarenhetsbaserad och teoretisk kunskap. Utbildningen utvecklar därmed din förmåga att självständigt identifiera och analysera svårigheter i elevers skolsituation, att arbeta med individanpassade arbetssätt samt bidra till att skapa inkluderande lärandemiljöer. Programmets kurser relateras kontinuerligt till tre spår; didaktisk fördjupning, samtalet som yrkesredskap samt barns rättigheter. Många kursuppgifter utgår från fältstudier i den typ av verksamhet som du sedan ska arbeta i. Under utbildningen förutsätts du därför ha kontakt med förskola/skola/kommun för att kunna genomföra de uppgifter som ingår i kurskraven. Dessa fältstudier kan handla om allt från enskilda elevers skolsituation till kartläggning av lärmiljöer. Läs hela studiegången på kau.se/utbildning BEHÖRIGHETSKRAV Grundläggande krav är grundlärarexamen, ämneslärarexamen, yrkeslärarexamen, förskollärarexamen eller motsvarande äldre examen, samt tre års erfarenheter från läraryrket efter avlagd examen. För specialiseringen språk-, skriv- och läsutveckling gäller dessutom krav på examen med ämnesstudier i svenska eller inom området språk-, skriv- och läsutveckling motsvarande 22,5 hp. EXAMEN OCH VIDARE STUDIER En lärarexamen är en yrkesexamen som erläggs på antingen grundnivå eller avancerad nivå, beroende på verksamhetsområde Examensbeviset anger vilka kurser du läst och vilket verksamhetsområde din utbildning är avsedd för. En lärarexamen på avancerad nivå ger behörighet att söka forskarutbildning. Namn: Hans Henriksen Ålder: 49 år Familj: Sonen Olle 19 år, som också studerar på Kau Studerar till: Speciallärare (inriktning Utvecklingsstörning) inom Lärarlyftet Utbildningens längd: Halvfart 3 år, 6 terminer Hans har arbetat som trä-metallslöjdlärare på grundskolan i flera år och hans nuvarande sysselsättning är som yrkeslärare på Hantverk och Produktions-programmet på gymnasiesärskolan. Han har alltid gillat mötet med ungdomar och att kombinera det med sitt andra stora intresse: skapa i trä, gör det till hans drömyrke. På vilket sätt fick du information om lärarprogrammet vid Karlstads universitet? - Jag sökte på internet för att se vilka universitet som erbjöd den utbildning som jag kunde söka inom Lärarlyftet. Karlstads universitet har gott rykte om att vara ett bra universitet. Vad har du fått med dig från utbildningen så här långt? - Stor vikt har lagts på hur man kommunicerar, både det talade språket, men också andra sätt att kommunicera. Vi har läst om hur olika lärmiljöer och läromedels utformning kan påverka elevernas möjligheter i sin utbildning. I de senare kurserna har fokus varit uppdraget som speciallärare och på aktuell forskning. Just nu handlar mycket av utbildningen om det avslutande examensarbetet. Hans har redan en anställning som lärare, men med sina nya kunskaper kan det ge nya möjligheter och andra vägar att gå inom skolans värld. Vad tror du blir de största utmaningarna när du börjar jobba? - Den största utmaningen blir nog att begränsa sig i sitt arbete. Att inte tro att man kan förändra allt på en gång, förändring måste ske långsamt och med eftertanke. Namn: Sofia Gille Bor: Falun Ålder: 49 år Studerar till: Speciallärare språk-, läs- och skrivinriktning Utbildningens längd: Halvfart 3 år, 6 terminer Varför valde du att bli student vid Karlstads universitet? - Jag läste om de olika speciallärarprogrammen på olika lärosäten och valde till slut mellan Göteborg och Karlstad. Eftersom jag tyckte att inriktningen på Karlstads speciallärarutbildning lät mest intressant, valde jag den framför Göteborg. Det som fällde avgörandet var den stora vikt som fästs vid samtalet som ett arbetsredskap i Karlstad. Varför vill du bli speciallärare? - Jag har ända sedan jag studerade till lärare hoppats och väntat på att utbildningen till speciallärare skulle återupptas. Jag har alltid varit intresserad av att arbeta specialpedagogiskt med elever. Innan jag sökte till den här utbildningen så jobbade jag som obehörig speciallärare. På fritiden så står gärna Sofia vid spisen lagar och äter god mat eller påtar i trädgården och umgås med familjen. Hon tränar också mycket exempelvis cykling, paddling, styrketräning och framförallt kyrkbåtsrodd. Sofia tycker att hon har utvecklats jättemycket i sin roll som speciallärare i mötet med elever, föräldrar, pedagoger och skolledning och i sin roll som kvalificerad samtalspartner. Hon har nu en nyckelroll på skolan där hon kan vara med och styra verksamheten i riktning mot ökad inkludering och tillgänglighet för alla elever. Hon tror att hennes största utmaning är att fortsätta att hålla sig uppdaterad inom forskningen utan hjälp från kurskamrater och handledare.

11 20 MUSIKLÄRARPROGRAMMET INRIKTNING GYMNASIESKOLAN MED BEHÖRIGHET ÄVEN FÖR GRUNDSKOLA 21 LÄRARE / MUSIKHÖGSKOLAN INGESUND 300 högskolepoäng Music Teacher Education Programme Utbildningen startar ht -15 anm kod: KAU (studieort Arvika) STUDIE- OCH KARRIÄRVÄGLEDARE: Salome Persson, salome.persson@kau.se, tfn tid: må fre kl PROGRAMLEDARE: Lars Lorinius, lars.lorinius@kau.se, Göran Lindskog, goran.lindskog@mhi.kau.se, På Musiklärarprogrammet står din konstnärliga och pedagogiska utveckling i centrum. Genom ämnesstudier i instrumentalspel, musikteori, metodik, didaktik med mera får du en god grund att möta elever på olika kunskapsnivåer. Du får också möjlighet att musicera i olika ensembler. Utbildningen genomförs vid Musikhögskolan Ingesund i Arvika. Arbetsmarknadens behov av utbildade musiklärare har de senaste åren ökat något. Musiklärarprogrammet består av tre integrerade delar: utbildningsvetenskaplig kärna, verksamhetsförlagd utbildning, VFU, samt ämnes- och ämnesdidaktiska studier i musik. Musikstudierna innefattar ett förstaämne och ett andraämne. Inom ramen för förstaämnet har du lektioner på ditt huvudinstrument under utbildningens alla år samt ensemblespel och metodik på huvudinstrumentet under fyra år. De två första åren innehåller dessutom moment som kompgruppsinstrument, röst/sång, allmän musikdidaktik, gruppmetodik, gehör och musikteori. Inför årskurs två väljer du ett andraämne, som kompletterar förstaämnet och ger dig möjlighet att profilera din kompetens. Det erbjuds fyra olika alternativ: Under din studiegång finns perioder av VFU. Då får du möjlighet att testa och utveckla dina kunskaper i verkliga undervisningssituationer. Även den fortlöpande övningsundervisningen ger dig värdefulla kontakter med yrkeslivet. Läs hela studiegången på kau.se/utbildning FÖRKUNSKAPSKRAV För antagning till Musiklärarprogrammet krävs, förutom grundläggande behörighet, särskild behörighet motsvarande områdesbehörighet 6c samt godkänt antagningsprov. Läs vidare på 1. Instrument och ensemble; studier inom ytterligare ett instrument 2. Musik i klass; studier utifrån ett klassrumsperspektiv 3. Musikteori och komposition; fördjupade studier i gehör, satslära, arrangering, komposition och musikhistoria 4. Musik- och ljudproduktion; studier i akustik, ljudlära och musikproduktion

12 22 VAD VILL VI TILLSAMMANS BLI? Hur vi tar hand om och utbildar barn och unga säger något om samhället, om oss och hur vi ser på oss själva. Vad vill vi tillsammans bli? Läraryrket verkar ibland som ett lätt yrke. Det är så det är med ett mästerskap: det ser enkelt ut när det utförs, men alla vet hur mycket arbete det ligger bakom. Det är lika spännande som svårt att arbeta med barn och unga, men det är också väldigt givande. Att bidra till barns och ungas utveckling är en unik möjlighet och få människor betyder så mycket för oss som våra lärare. Om du väljer att bli lärare säger det något om dig och vad du vill göra för att bidra till samhällets fortsatta utveckling. Att studera till lärare eller förskollärare är både ett viktigt och ett självklart val. Yrket är inte som andra yrken. Ingen arbetsdag är den andra lik. Ingen klass är som andra klasser. Varje människa är unik, barn och unga, lärare och föräldrar. Att arbeta med människor kräver mycket av dig. Du kommer att arbeta med hela din person, för att påverka enskilda och grupper. Du måste kunna leda tydligt, tryggt och medvetet, samtidigt som du ser till varje enskild elev. Du samarbetar, lyssnar, lär och bidrar tillsammans med dina kollegor, samtidigt som du har kontakt med föräldrar och det omgivande samhället. I Karlstad har vi utbildat lärare lika länge som vi har haft en allmän skola. Här finns erfarenhet och kompetens. Här finns intressanta och utvecklande utbildningar för dig som vill bli lärare eller förskollärare. För att bli en skicklig lärare krävs det både breda och specialiserade studier och vi utvecklar ständigt våra program i takt med att samhället förändras. Utbildningarna på Karlstads universitet sker i nära samverkan med skolan och du kommer under utbildningen att få möte och arbeta med aktiva och yrkesskickliga lärare. Den som väljer att bli lärare tar ett stort steg. Det säger något positivt om dig och om vad du vill bidra med till framtiden för barn, unga och hela vårt samhälle. Varmt välkommen! Björn Åstrand, Dekan för lärarutbildningen vid Karlstads universitet

13 VIKTIGA DATUM 15 FEB 7 MARS 15 MARS 28 MARS 15 APRIL 20 JUNI 18 JULI 15 SEPT 15 OKT 25 OKT sista anmälningsdag till vårens högskoleprov Lördagsöppet på studievägledningen sista ansökningsdagen för sommarkurser 2015 vårens högskoleprov äger rum sista ansökningsdag inför hösten 2015 sista datum för kompletteringar öppet hus, studievägledning och rundvandring sista anmälningsdag till höstens högskoleprov sista ansökningsdag inför våren 2016 höstens högskoleprov äger rum Produktion: Karlstads universitet Foto: Maria Obed Tryck och Layout: Universitetstryckeriet,2015 BRA KONTAKTER STUDIE- OCH KARRIÄRVÄGLEDNING Tfn , telefontid mån fre kl MUSIKHÖGSKOLAN INGESUND Tfn , info@mhi.kau.se, mhi.kau.se UNIVERSITETSBIBLIOTEKET Tfn , bibinform@kau.se, kau.se/bibliotek IT-STÖD LÄRCENTRUM Lista med kontaktuppgifter kau.se/ar-student/service-support/larcentrum CSN Tfn , Talsvar , Webbsvar Mina Sidor, csn.se KAU.SE/LARARE Karlstads universitet Karlstad Tfn vxl