GHs - lärare och personal 2014 (copy) Created at :43

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "GHs - lärare och personal 2014 (copy) Created at :43"

Ann Andreasson
för 7 år sedan
Visningar:

1 GHs - lärare och personal 2014 (copy) Created at :43

2 Värderingsmanstatistiker Namn Evals Answering Answered Granhult lärare och personal Total Answering percentage 68.8% Finished 45.5% Interrupted 23.4% Did not participate 31.2%

3 1. Vilken roll har du i skolan? (52) (N/A: 2) BASINFORMATION (Kaikki)

4 2. Är du behörig? (50) (N/A: 3) BASINFORMATION (Kaikki)

5 LEDARSKAP OCH ARBETSKULTUR (Kaikki) 1. Våra visioner är klara och tydligt förankrade i kollegiet. (47) (N/A: 9) 2. Jag omfattar våra gemensamma mål. (43) (N/A: 9) 3. Jag är delaktig när målen ställs upp. (40) (N/A: 4) 4. Ledningen (rektor och ledningsgrupp) uppskattar mina idéer och initiativ. (39) (N/A: 3) 5. Lärarna får sina röster hörda. (38) (N/A: 6) 6. Ledningen (rektor och ledningsgrupp) känner till skolkulturen och förstår sammanhanget den verkar i. (37) (N/A: 6) 7. Uppgiftsfördelningen mellan rektor, biträdande rektor och ledningsgrupp fungerar väl. (37) (N/A: 12) 8. Jag har förtroende för ledningen (rektor och biträdande rektor + ledningsgrupp). (36) (N/A: 3)

6 LEDARSKAP OCH ARBETSKULTUR II (Kaikki) 1. Rektor har förmåga att inspirera och motivera mig. (35) (N/A: 0) 2. Jag känner att rektor har förtroende för mig. (35) (N/A: 1) 3. Jag upplever rektors stöd i mitt arbete. (35) (N/A: 1) 4. Utvecklingssamtalen med rektor känns meningsfulla. (35) (N/A: 4) 5. Rektor uppmärksammar mig för goda arbetsinsatser. (35) (N/A: 1) 6. Ämnena behandlas jämlikt av rektor. (35) (N/A: 8) 7. Kollegiet diskuterar de allmänna målen i läroplanen. (35) (N/A: 6) 8. Kollegiet diskuterar aktuella pedagogiska och skolpolitiska frågor. (35) (N/A: 6) 9. Vi analyserar aktivt verksamhetens styrkor och svagheter. (35) (N/A: 5) 10. Jag upplever att tidigare utvärderingar har lett till förbättringar. (34) (N/A: 6)

7 11. Vår skola utvecklas i lämplig takt. (35) (N/A: 3) LEDARSKAP OCH ARBETSKULTUR II (Kaikki)

LEDARSKAP OCH ARBETSKULTUR III (Kaikki) 1. Vår skola är en effektiv organisation. (35) (N/A: 4) 2. Rektorn driver lärarnas och skolans intressen inom staden, regionen och samarbetsnätverk.

8 LEDARSKAP OCH ARBETSKULTUR III (Kaikki) 1. Vår skola är en effektiv organisation. (35) (N/A: 4) 2. Rektorn driver lärarnas och skolans intressen inom staden, regionen och samarbetsnätverk. (35) (N/A: 6) 3. Vår skolas interna informationsgång fungerar bra. (35) (N/A: 1) 4. Vår skola är en modern och progressiv skola. (35) (N/A: 4) 5. Arbetet i lärarlaget känns ändamålsenligt. (35) (N/A: 8) 6. Årskursplaneringen utvecklar min undervisning. (35) (N/A: 12) 8. Jag känner att mitt pedagogiska kunnande och min undervisning utvecklas. (33) (N/A: 4) 9. Rektor är tydlig i sitt ledarskap. (33) (N/A: 0) 11. Rektor främjar fortsatt utveckling mot delat ledarskap. (34) (N/A: 13) 12. Skolans ledningsgrupp visar tillräckligt höga förväntningar på lärarkollegiet. (34) (N/A: 7)

9 7. Vår pedagogiska utvecklingsplan (toppkompetens) påverkar mitt sätt att jobba. (34) (N/A: 6) LEDARSKAP OCH ARBETSKULTUR III (Kaikki)

10 10. Jag tror på delat ledarskap som ledningsfilosofi. (33) (N/A: 3) LEDARSKAP OCH ARBETSKULTUR III (Kaikki)

11 ARBETSKLIMAT (Kaikki) 1. Jag upplever att lärarkollegiet omfattar vår gemensamma linje och följer överenskomna principer. (34) (N/A: 1) 2. Vår skolas värdegrund genomsyrar verksamheten. (34) (N/A: 3) 3. Jag har en personlig vilja att utvecklas i mitt yrke. (34) (N/A: 2) 4. Jag ges möjlighet att förverkliga mig själv i mitt yrke. (34) (N/A: 1) 5. Jag är nöjd med den fortbildning som erbjuds. (34) (N/A: 1) 6. Vi har en god laganda bland lärarna. (34) (N/A: 4) 7. Vi litar på varandra inom kollegiet. (34) (N/A: 4) 8. Vi bär ett gemensamt ansvar för personalens välmående. (34) (N/A: 2) 9. Lärarmötena känns meningsfulla. (34) (N/A: 7) 10. Samarbetet med elevvården fungerar väl. (34) (N/A: 4) 11. Arbetshandledning erbjuds vid behov. (34) (N/A: 12) 12. Eleverna är motiverade och intresserade av att lära sig. (34) (N/A: 1) 13. Jag är nöjd med arbetsron i mina undervisningsgrupper. (34) (N/A: 4)

SKOLAN SOM ARBETSPLATS (Kaikki) 1. Vi lär oss av varandra. (34) (N/A: 2) 2. Jag delar gärna med mig av mitt undervisningsmaterial och mina pedagogiska idéer. (34) (N/A: 6) 3.

12 SKOLAN SOM ARBETSPLATS (Kaikki) 1. Vi lär oss av varandra. (34) (N/A: 2) 2. Jag delar gärna med mig av mitt undervisningsmaterial och mina pedagogiska idéer. (34) (N/A: 6) 3. Samarbetet med mina ämneskollegor fungerar väl. (tryck "vet ej" om du är ensam lärare i ditt ämne) (34) (N/A: 8) 4. Samarbetet mellan klasslärare och speciallärare fungerar väl. (34) (N/A: 7) 5. Samarbetet mellan klasslärare och assistent fungerar väl. (33) (N/A: 11) 6. Vår skola präglas av ett mångprofessionellt samarbete (lärare-grupphandledare-speciallärareelevvård-rektor/ledning-kansli). (34) (N/A: 3) 7. Jag är nöjd med det vi uträttar i vår skola. (33) (N/A: 1) 8. Jag är nöjd med det jag uträttar i vår skola. (33) (N/A: 0) 9. Jag är stolt över vår skola. (34) (N/A: 1) 10. Mina arbetsutrymmen (klassrum, lärarrum, arbetsrum) är ändamålsenliga. (34) (N/A: 0) 11. Jag har tillgång till den teknik jag behöver i mitt arbete (undervisning, förberedelser). (34) (N/A: 3)

Relevanta dokument

SKUTT ett skolutvecklingsverktyg för att hitta samstämmighet i organisationen

SKUTT ett skolutvecklingsverktyg för att hitta samstämmighet i organisationen Första processträffen 3.11.2015 Inför första processträffen träff med rektorerna för att veta vilka frågor som analyseras Läroplansprocessen