IT- stöd för skolsköterskor och skolläkare vad vill vi ha och vad kan vi få?

Transkript

1 IT- stöd för skolsköterskor och skolläkare vad vill vi ha och vad kan vi få? Fortsä9ning Barnhälsodataprojektet - Tillväx?nforma?on Angreppssä9 för utveckling av IT stöd Ylva Ståhl ylva.stahl@hhj.hj.se Karl- Henrik Lundell, karlhenrik.lundell@cehis.se

2

3 Barnhälsodataprojektets två huvudområden Informa?onsstruktur Infrastruktur delprojekt: - NEXT gruppen (na?onell expertgrupp på barns?llväxt) - Beskrivning av termer och begrepp ( Who s hälsoklassifika?on)

4 Dokumenta?onen stort tolkningsutrymme

5 Fortsä9ning Barnhälsodataprojektet- Tillväx?nforma?on 2012-juni 2013 Projektledare Ylva Ståhl

6 Bakgrund För a9 möjliggöra informa?onsutbyte behövs: - en gemensam informa?onsstruktur - fungerande teknisk infrastruktur

7 SyXe - a9 skapa möjligheter?ll kommunika?on av?llväx?nforma?on oberoende av vårdgivare De verksamheter som berörs är: - Barnhälsovård - Skolhälsovård - Barnsjukvård - Na?onella Kvalitetsregister

8 Projektets mål Tillämpa NEXT gruppens resultat Möjliggöra standardisering av?llväx?nforma?on Ta fram förutsä9ningar för tekniska lösningar proof of concept för visualisering av?llväxtdata Testa och validera

9 Resultat Kartläggning och analys Visualiserade?llväxtkurvor (Proof of concept) Tjänstekontrakt

10 eweave

11 Viktsutveckling för pojke som utreds och får diagnos celiaki, Insa9 på glutenfri kost eweave AB

12 Resultat Tjänstekontrakt

13 Vad händer nu? Piloter- informa?onsdelning mellan t.ex. kommunal skolhälsovård och e9 lands?ng Tillväxtkurvor i NPÖ2 (Na?onell Pa?entÖversikt) Samarbete mellan journalsystem- kvalitetsregister (slipper dubbelregistrering) Sammanfa9ande rapport över Tillväxtprojektet h9p:// Tillvax?nforma?on_Sammanfa9ande_rapport_maj_2012_juni_2013_ pdf

14 IT-stöd för skolsköterskor och skolläkare vad vill vi ha och vad kan vi få? Angreppssätt för utveckling av IT stöd Karl-Henrik Lundell Uppsala

15 IT-stöd för skolsköterskor och skolläkare vad vill vi ha och vad kan vi få? Stöd för bättre kvalitet i verksamheten? Stöd för dokumentation utan papper? Strukturerad information som alla förstår? Frihet att dokumentera på eget sätt?

16 Na?onell e- hälsa E- hälsa för Samverkan i kliniska processer Beslutsstöd Uppföljning = IT- stöd för kliniska processer med gemensam informa?onsstruktur

17 Informa?onsstruktur och fram?den den stora möjligheten Förbä9ra vårdkvalitet och säkerhet Effek?visera Pa?entorientera Kunskapsorientera Uppföljning och forskning Minska?d för dokumenta?on och administra?on Ge professionen/verksamheten ini?a?vet över IT

18 Na?onell ehälsa NI, NF, Standarder, open EHR, Snomed CT, ICF Referensstrukturer o V- TIM 2.2 Processanalyser kliniska processer Ändamålsenlig och strukturerad inf. för klinisk process Kliniska processer dokumenta?on med integrerad kunskapsstyrning och uppföljning

19 Kliniska processer inom skolhälsovård - vad är det?? Vad gör man för och med barnen/ ungdomarna på e9 regelbundet och systema?skt sä9? Varför har man Elevhälsa/ skolhälsovård? Kan man iden?fiera typiska mönster för vad man gör och varför man gör just det?

20 Kliniska processer inom skolhälsovård iden?fierade i projektet Hälsoövervakning varav?llväxtobserva?oner är en delmängd Preven?on exv vaccina?oner Hälsoproblemsåtgärder enkla problem åtgärdas inom hälsovården

21 Na?onell (NI) och?llämpad informa?onsstruktur NI ger grundstruktur för kliniska processer Tillämpad informa?onsstruktur (V- TIM/ referensmodeller) ger grunder och systema?k för informa?onsspecifika?oner för kliniska processer Vägledning för kartläggning av kliniska processer hjälper?ll med båda aspekterna Denna vägledning har använts för specifika?on av?llväxtdata inom hälsoövervakningsprocessen inom barn- och skolhälsovård.

22 Hälsoförhållande Hälsoangelägenhet Upprätta plan Hälsofrågeställning - framföra - uppfatta Behovsbedöma Sätta mål Utföra och hantera Utredande aktiviteter Utföra aktiviteter Utvärdera effekter Konstatera Åtgärdsmotiverande Hälsoangelägenhet (Ja/Nej) Upprätta plan Behovsbedöma Sätta mål Utföra och hantera Behandlande aktiviteter Utföra aktiviteter Hälsoförhållande Utvärdera effekter

23 Vad kan man uppnå via NI, tillämpad informationsstruktur och processanalyser Enhetlighet och entydighet av innehåll Enhetlighet och entydighet av sammanhang Strukturerad kunskapsstyrning Ändamålsenlig dokumentation Automatiserad uppföljning av säkra data för även processrelaterad information Målen i nationell e-hälsa!

24 Vad krävs för bättre vård genom e-hälsa Engagemang från verksamheten Betrakta som verksamhetsutveckling inte dokumentationsutveckling Verksamhetsföreträdarna överens alla måste ställa upp på strukturen annars ingen samverkan o kommunikation Ta initiativet Ställ krav Acceptera inte påstådda begränsningar!

25 TACK! Ylva Ståhl Karl- Henrik Lundell,