Än så är det vinter...

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Än så är det vinter..."

Transkript

1 BUF-Nytt Nr Än så är det vinter... Snart februari och sportlov I år har vintern tagit ett rejält grepp om Halmstad och även om snön smälte bort under några tödagar är det i skrivande stund tio minusgrader ute och marken är täckt av ett kompakt lager is. En del av er ser kanske fram emot sportlovet och att åka skidor och njuta av välpreparerade spår och backar. Eller kanske att fly kylan och passa på att fylla med sol på varmare breddgrader. Hos mig gör sig längtan efter våren påmind och ögonen dröjer sig kvar, länge, länge på den fräscha tulpanbuketten brevid mig. Men i väntan på våren kommer här ett nytt nummer av nyhetsbrevet BUF-Nytt. Detta nummer är rätt tjockt. Här kan du läsa om nya läroplanen, de nya datorer och programvara som vi ska få under året, hedersgåva för 25-års tjänst, om nya barn- och ungdomsnämnden, exempel på det internationella arbetet, få inbjudan till olika utbildningar med mycket mera. Hoppas du finner något intressant! /Maria Wikland, informatör och redaktör

2 BUF-Nytt Nr Information till anställda Festligt firande av 25 års tjänst i Halmstads kommun I år är det 73 medarbetare på barn- och ungdomsförvaltningen som arbetat 25 år i Halmstads kommun. Som ett tack från arbetsgivaren fick medarbetarna en hedersgåva. Drygt ett sextiotal personer kunde närvara och ta emot gåvorna under festliga former på Rådhuset den 20 januari. Förutom en god middag fick deltagarna även njuta av musikunderhållning från kulturskolans kör Nova Cantica. Hedersgåvan delades ut av respektive medarbetares chef samt barnoch ungdomsnämndens ordförande barn- och ungdomsnämndens ordförande Inger Larsson, vice ordförande Kristina Johansson och förvaltningschef Margaretha Perborg. Sida 2

3 Implementeringsarbetet i grundskolan tar fart Onsdagen den 26 januari arrangerade Skolverket en konferens i Tylösand för ca 450 deltagare. Från BUF deltog majoriteten av de totalt 97 utsedda nyckelpersonerna för implementeringsarbetet. Målsättningen med konferensen var att deltagare skulle få sådan kunskap att de kan fungera som en resurs i det kommunala implementeringsarbetet när det gäller den nya läroplanen inkl. de nya kursplanerna. På konferensen gick Skolverkets undervisningsråd bl.a. igenom: konstruktionen av den nya samlade läroplanen som nu inkluderar nya kursplaner relationen mellan övergripande läroplansmål och målen i kursplanerna kursplanernas uppbyggnad (bakgrund till ämnet, syftet med ämnet, undervisningens mål i former av förmågor som eleverna ska utveckla, det obligatoriska centrala innehållet samt kunskapskrav) kursplanerna och bedömning i förhållande till den nya betygsskalan A-F stödmaterial inför det konkreta implementeringsarbetet på varje skola De 97 nyckelpersonerna har nu en viktig roll i implementeringsarbetet på skolorna. Skolverket kommer under våren att publicera olika sorters stödmaterial för arbetet. Redan nu finns diskussionsunderlag klart för ämnena svenska, matematik, bild, teknik, biologi och historia. I bilden till vänster illustreras när de nya kursplanerna och den nya betygsskalan börjar gälla för elever i de olika årskurserna. Mer information och material finns i: Portal 035 rum BUF all personal, Reformer för grundskolan Skolverkets webbplats om implementeringen: /Ann-Mari Mäkikangas Funktionschef utveckling och kvalitet Sida 3

4 En manifestation för klimatet! Halmstads Naturskola släcker ljuset för en ljusare framtid! Halmstads Naturskola deltar i kampanjen Energismart 2011 på många olika sätt. Den 29 januari öppnade Kärnhuset upp med musikunderhållning, visning av filmen Home, barnverksamhet med dans med mera. Se program på vår hemsida: Under mars månad erbjuder vi ett samarbete med förskolorna i Halmstad kring energi och hållbar utveckling med utgångspunkt i WWFs nya material, EARTH HOUR ett undervisningsmaterial för förskolorna. Samarbetet innebär ett planeringstillfälle i februari och ett tillfälle i barngrupp i mars månad. Intresserade förskolor kan anmäla sig till senast den 11 februari. Först till kvarn gäller! Varmt välkomna! Halmstads Naturskola & jämställdhetsutvecklarna Dags att ansöka till stiftelsen Konungens Jubileumsfond för Ungdom i Sverige Fonden kan ge stöd till banbrytande insatser för ungdomar, t.ex. ge stöd till aktiviteter för att uppmärksamma och sprida kännedom om positiva insatser. Projekt av och med ungdomar som ännu inte är etablerade men även etablerad ungdomsverksamhet som vill förnya sig och har bra idéer kan söka stöd från fonden. Läs mer och hämta hem hela inbjudan som pdf-fil i Portal035 Vad gör du den 7 april 2011? Ett tips:boka LÄROMEDELSMÄSSAN! Läromedelscentralen och läromedelsförlagen vill inspirera Dig och dina kolleger denna dag i Arenahallen klockan Sida 4

5 Nu får vi bättre datorer! - Projekt IS2011: Gamla datorer byts ut & senaste versioner av Windows och Office-paketet installeras Med början i mars 2011 standardiseras datorer och programvaror i hela kommunen. Samtliga datorer mer än 2 år gamla byts ut och ersätts av nya modeller. Alla datorer installeras med Windows 7 och Office Först ut är Barn- och Ungdomsförvaltningen. Det är ett stort projekt som dras igång. I slutändan ska kommunens cirka 7000 datorer hålla samma jämna höga standard och kvalitet. Först ut är BUF i ett pilotprojekt där Holm, Stenstorpsskolan och Sofiebergsskolan ingår. De nya datorerna börjar komma till grundskolorna med början i mars och beräknas vara klart i mitten av maj och därefter är det förskolornas tur. Det är närmare 1800 datorer som ska bytas ut eller installeras om. Servicekontorets IT-service sköter all tekniskt arbete med byte av datorer och uppgraderingar. Man räknar med att klara av cirka 40 datorer/arbetsdag under en period av 5 månader. Alla datorer levereras förinstallerade ute på arbetsplatsen. Är det en ny dator kommer den direkt från leverantören och är det en ominstallerad dator levereras den från IT-Service. Gamla datorn skrotas och återvinns. Det tar ungefär en halvtimme att få den nya eller den ominstallerade datorn på plats, därefter kan du arbeta med den nya datorn i den nya miljön. Förutom verksamhetsspecifika program så kommer samtliga datorer att förses med ett antal standardapplikationer som används i verksamheten, däribland Office 2010 Professional Plus, Adobe Reader mm. För dig som användare innebär det kortare tid för programstart och inloggning, och även snabbare support för enkla åtgärder. Idag använder vi Windows XP och Office 2003 så det blir med andra ord ett stort steg till det nya. Mer detaljerad information kommer om: Schema för när datorer byts ut just på din arbetsplats. En guide för hur skrivbordet och annan arbetsyta i datorn kommer att se ut i Windows 7 och hur man loggar in, följer med varje ny eller uppgraderad dator. All väsentlig information läggs ut på som uppdateras löpande. /Udo Metz projektledare, Servicekontoret Sida 5

6 Tall ship race 2011 Kom och medverka i en av Halmstads och Hallands största evenemang någonsin. Nu är det bara 8 månader kvar till The Tall Ships Races 2011, det största evenemanget någonsin i Halmstad och Halland. Halmstad är målhamn och det kommer att bli tidernas maritima fest! Förutom upp emot 100 gästande fartyg, ca 4000 gästande ungdomar och utställare blir det också massor av aktiviteter på land. Vill du veta mer om vad The Tall Ships Races är? Vill du veta hur det kommer att påverka dig och hur du kan påverka? Vill du söka som volontär eller segla som trainee? Vill du vara med och synas på kajen eller bli vår partner och utställare? Läs mer på webbplatsen: Där kan du till exempel prenumerera på The Tall Ships Races Newsletter. Genom att ange din e-postadress kommer du att bli registrerad som prenumerant på The Tall Ships Races Newsletter som hanteras av The Tall Ships Races, Halmstad. Innan du kan få vårt nyhetsbrev måste du bekräfta din prenumeration genom att klicka på länken som skickas ut till din e-postadress. Du kan enkelt avregistrera dig med en länk som finns i varje nyhetsbrev. Såväl elever som personal är välkomna att på något sätt delta i evenemanget, som frivillig arbetare, som besökare eller annat. Var snälla och sprid den här informationen! LÄROMEDELSMÄSSAN - 7 april 2011! Läromedelscentralen och läromedelsförlagen vill inspirera Dig och dina kolleger denna dag i Arenahallen klockan Sida 6

7 En oförglömlig resa till Turkiet med Pie-projektet för ungdomar med invandrarbakgrund i Europa 19 elever från Halmstad som läser turkiska i sin modersmålsundervisning och fyra lärare i PIE- projektet besökte Turkiet mellan 3-11 oktober. Syftet med PIE- projektet var att förstärka identiteten hos eleverna samt för att få ett språkligt utbyte. Målet var Mardin, en stad i östra Turkiet, nära gränsen till Syrien. Östra Turkiet är ett mindre ekonomiskt gynnat område. Det finns många familjer som har utvandrat från Mardinprovinsen i Turkiet till Halmstad. Resan var ett led i projektet som riktade sig till ungdomar med invandrarbakgrund i Europa och som stöds med EUmedel. Eleverna fick en klarare insyn hur man lever i en mångkulturell stad. Projektet har erbjudit alla deltagare en annan upplevelse som t.ex. att vidga deras språkkunskaper med sina jämnåriga kamrater i Turkiet. Med många bra genomtänkta punkter i väldigt tätt program, fick elever bättre förståelse kring sina föräldrars hemland. Turkiska elever däremot fick inblick hur en svensk skola fungerar, barnens rätt i samhället samt svensk kultur. Deltagarna har börjat skriva sina dagböcker som handlar om resan med deras egna ord. En elev skriver så här i sin dagbok: det är dags för mig och min hemspråksgrupp att resa till Mardin, en stad som alla pratar om. Staden som jag sett på tv ett flertal gånger men aldrig besökt. Hemma är jag en helt vanlig tjej med ett helt vanligt utseende. Men det var jag inte i Turkiet. Vissa stunder kändes det obehagligt. Under tiden eleverna från skolan studerade oss började jag studera dem. Deras fina skoluniformer, deras respekt för oss samt sina lärare och framför allt hur dem levde till skillnad från eleverna i Sverige. En lärare i sin dagbok skriver så här: Jag är förvånad över hur eleverna ställer sig upp och sjunger, så högt de kan, för mig för att visa lite av sitt kulturarv! Fortsättning nästa sida...

8 ...fortsättning från föregående sida. De gapar och skriker i korridorerna under raster. Vilken nyfikenhet de visar. Den första frågan från en elev handlade om kultur och mattraditioner. Vi klättrade uppför ett antal trappor mot det ursprungliga universitetet, med anor från Babylonierna, porten mot Mesopotamien. Vi fick en vidunderlig utsikt över Mardin, berg och landsbygd. Den mest synliga skillnaden på svensk och turkisk skola är skoluniformen och det var mycket roligt att höra flickans tankar om skoluniformens vara eller inte vara. Jag tror att merparten av våra studenter har; utvecklat sitt andra språk genom att pruta och diskutera religion. De har blivit mer nyfikna och fått aktning för sina föräldrar och släktingars härkomst. De har skaffat kontakter för en lång tid framöver. En annan lärare i sin dagbok skriver så här: det var oerhört berörande och reflekterande resa som förverkligades. Som lärare så är man väldigt nyfiken på allt kring utbildningen i skolan. Det var allt från pedagogik, material, IT, skoluniform, klassrummen, affischer och skolböckerna. Resan till Mardin/Turkiet var välorganiserad, välplanerat, innehållsrikt och lärorikt. Sista temat i projektet är Det Europeiska Perspektivet nästa termin eleverna ska jobba. I slutet av maj i nästa år planerar lärarna i Turkiet att besöka Halmstad för att skriva slutrapport och börja bearbeta materialet att trycka en tidskrift/rapport med stöd av Swedbanks spendium i Halmstad. Reseledarna Hüseyin Mirza Karagöz, Projektledare, Modersmålslärare i Turkliska Anna Sebescen, Modersmålslärare i Serbiska Pernilla Lind, Lärare i so/matte - FBKL Ismail Akgun, Lärare Örnaskolan, Hylte För mer information kontakta: Kärnhuset Projektledare Huseyin - Mirza Karagöz Telefon: E-post: Projekthemsida: Sida 8

9 Behöver du utveckla din kompetens? Har du behov av att utveckla din kompetens på grund av nya läroplaner med mera? Under 2011 kommer Regionalt utvecklingscentrum (RUC), lärarutbildningen vid Högskolan i Halmstad arrangera olika former av kompetensutveckling som kopplas till reformerna för det svenska skolväsendet. Du hittar utbudet med inbjudningar på: Den webbplatsen kommer att uppdateras kontinuerligt med mer information, men redan nu presenteras föreläsningar kring skollagen, matematik, förskolan, NO med mera. /Ann-Mari Mäkikangas Funktionschef utveckling och kvalitet Skolinspektionens tillsyn av BUF startar vecka 9 Skolinspektionens undervisningsråd från Lund kommer att göra tillsyn på alla 35 skolor inom förvaltningen. Inspektionerna startar i vecka 9 och pågår till vecka 21. Upplägget på inspektionsbesöken kommer att variera mellan skolorna beroende på den bedömning inspektörerna gör. I vissa fall kommer inspektörerna besöka skolan i några timmar, i andra fall under en längre tid. Några veckor efter besöket kommer skolan att få ett beslut med bedömningar av områden som tillsynen har uppmärksammat. Besluten ska användas som utgångspunkt för att förbättra kvaliteten i verksamheten. Om inspektörerna hittar brister kommer Skolinspektionen att ställa krav på förändringar/åtgärder, och därmed återrapportering vanligtvis inom tre månader efter beslutet. När det gäller tillsynen av förskolor vill Skolinspektionen träffa representanter från olika förskolor inom förvaltningen. Dessa möten är ännu inte färdigplanerade. Skolinspektionen kommer även att träffa BUNs presidium (ordförande och vice ordförande) och förvaltningsledning som en del i inspektionen av huvudmannens arbete. Mer information och material fi nns i: Portal 035 rum BUF all personal, mappen BUF Skolinspektionens tillsyn Skolinspektionens webbplats: /Ann-Mari Mäkikangas Funktionschef utveckling och kvalitet Sida 9

10 BUF-Nytt Nr Information till anställda Barn- och ungdomsnämnden i Halmstad Ledamöter i Barn- och ungdomsnämnden under mandatperioden Översta raden från vänster: Lars Henriksson Kruse (M), Ersättare, Halmstad; Roger Gudmundsson (M), Ersättare, Halmstad; Per Carlsson (FP), Ledamot, Eldsberga; Lenita Strandberg (S), Ledamot, Halmstad; Patrik Borup (S), Ersättare, Halmstad; Ante Hultin (S) Ledamot, Kvibille Mittersta raden från vänster: Christofer Lundholm, (M), Ledamot, Halmstad, Camilla Berthilsson (M), Ledamot, Halmstad, Elisabet Norin (MP), Ledamot, Halmstad; Camilla Widepalm Heurén (C), Ledamot, Harplinge; Inger Larsson (FP), Ordförande, Simlångsdalen; Sandra Erlandsson Löberg (S), Ersättare, Halmstad; Erik Da Silva (S), Ersättare, Halmstad; Tommie Hägg (S), Ledamot, Halmstad Främsta raden från vänster: Malin Angbo (KD), Ledamot, Halmstad; Jannike Karlsson (S), Ledamot, Halmstad; Håkan Wallin (FP), Ersättare, Halmstad, Johanna Pousette (C) Ersättare, Halmstad; Kristina Johansson (S), Vice ordförande, Halmstad; Jan Berg (V), Ledamot, Halmstad Sida 10

11 Nytt sätt att räkna tid och lön för timanställda Nu har barn- och ungdomsförvaltningen en ny beräkningsmodell avseende lön för timavlönade lärare Från och med 1 januari 2011 förändrade förvaltningen beräkningsmodellen. Hittills har timlönen för lärare beräknats genom en formel som baserar sig på att lärare fullgör timmar per år. I timlönen har för- och efterarbete för varje lektion inkluderats. Från och med januari beräknas timlönerna för lärare på samma sätt som för övrig timavlönad personal (månadslönen dividerat med 165). Detta innebär att timavlönade lärare ska ha ersättnig för all arbetad tid, såväl lektionstid som tid avseende för- och efterarbete. Viktigt att tänka på! Det är viktigt att ni som gör beställningar till bemanningsenheten räknar med tid gällande för- och efterarbete redan då behov av vikarie uppstår. Observera att rast ska tas ut med 30 minuter efter fem timmars arbete. Brev med information till berörda skickades ut under januari månad. Frågor och mer information Har du frågor kring ovanstående är du välkommen att kontakta Alexandra Almén, HR-utvecklare tel eller OBS! Det är viktigt att du tar med skälig tid för föroch efterarbete redan då du beställer vikarie hos bemanningsenheten. Vad gör DU den 7 april 2011? Ett tips: - LÄROMEDELSMÄSSAN! Läromedelscentralen tillsammans med läromedelsförlagen vill inspirera Dig och dina kolleger på Läromedelsmässan. Vi ses i Arenahallen klockan Sida 11

12 BUF-Nytt Nr Information till anställda Internationellt arbete i centrum! Mitt namn är Cecilia Bjers Nåvall och jag arbetar som EUprojekt-samordnare inom skolområde Centrum. Mitt uppdrag Mitt uppdrag är bl.a. att informera personalen inom skolområdets förskolor och skolor om möjligheterna att arbeta med ett internationellt perspektiv genom EU s utbildningsprogram. Jag hjälper även till med ansökningsskrivandet samt att vara skolområdets länk till Programkontoret, som är den myndighet i Sverige som ansvarar för utbildningsprogrammen. Min uppgift är även att vara ständigt uppdaterad om aktuella och relevanta förändringar inom EU samt sprida detta inom skolområdet. Min bakgrund Tidigare arbetade jag som språklärare på Brunnsåkerskolan, men när jag kom i kontakt med KY-utbildningen EU-projektsamordare väcktes en nyfikenhet som inte gick att motstå. Under utbildningens gång insåg jag vilka möjligheter som fanns genom EU s utbildningsprogram för såväl lärare som elever. Förutom kunskap om EU s struktur och de olika EU-programmen innebar utbildningen även kännedom om hur en projektidé matchas till relevant program. Erfarenheterna inom läraryrket har gett värdefulla insikter som ideligen kommer till nytta i mitt nuvarande uppdrag. Möjligheter All personal som har en pedagogisk funktion på förskola/skola har möjlighet att söka Comenius fortbildningsstipendier. Detta innebär kortfattat att man söker stipendier för resa och uppehälle för att delta i en kurs/konferens eller jobbskugga en kollega ute i Europa. Ett utmärkt sätt att fortbilda sig med hjälp av EU finansierade medel! Läs gärna mer på Inom delprogrammet Comenius kan förskolor/ skolor även söka om att genomföra projekt tillsammans med andra förskolor/skolor i Europa. Man kan då välja att vara koordinator för ett projekt med ekonomiskt ansvar eller partner tillsammans med en eller flera europeiska förskolor/skolor. Fortsättning nästa sida... Sida 12

13 ...fortsättning från föregående sida. För att kunna arbeta med ett internationellt perspektiv gäller det att ha kontakter utomlands, ett effektivt sätt att upprätta ett nätverk är genom etwinning, Detta är ett digitalt verktyg där man bl.a. kan söka projektpartners, hålla kontakten med utländska kollegor samt använda det som projektbas. Detta är ett axplock på möjligheterna som finns genom EU s utbildningsprogram, men jag berättar gärna mer samt ger exempel på hur delprogrammen fungerar. Det effektivaste och smartaste att arbeta med ett internationellt perspektiv inom förskolan/skolan är genom det befintliga arbetet. Exempelvis kan man utveckla arbetet med olika lärmiljöer genom att jobbskugga en europeisk kollega. Då kan man på plats studera och jämföra utvecklingen i ämnet i ett annat land och ta med sig erfarenheterna till det fortsatta arbetet på hemmaplan. En språklärare kan åka på refreshcourse för att fördjupa sina språkkunskaper. Genom etwinning kan elever från olika länder samarbeta i t.ex. ett matematikprojekt där olika lärmetoder jämförs och utvecklas, kommunikationen sker på engelska och dessutom blir det per automatik även ett kulturellt utbyte för de inblandade. Detta kan vara starten på ett värdefullt internationellt nätverk för såväl lärare som elever. I kommande nyhetsbrev ser jag fram emot att visa konkreta prov på hur det internationella arbetet fortskrider inom skolområde Centrum. Vi hörs! /Cecilia Bjers Nåvall Är du lärare i moderna språk? Föreningen för lärare i moderna språk, LMS, anordnar i år sin årliga språklärarkonferens i Halmstad på Halmstad Högskola. 2-3 april träffas runt 400 språklärare från hela Sverige för att fortbildas och utbyta erfarenheter. Föreläsningar ges i bl.a franska, tyska, engelska, spanska, italienska, ryska, kinesiska, arabiska och teckenspråk. Workshops och stor förlagsutställning med brett utbud av utbildningsmaterial. För mer information och anmälan gå in på Har ni frågor kring mötet, tveka inte att höra av er till oss på Halmstad Kongressbyrå som samordnar arrangemanget på plats; eller via telefon Sida 13

14 Skolområde Norr och det internationella arbetet Vad innebär egentligen internationellt arbete? Skillnaden mellan att slänga sig med begrepp som är på modet såsom globalisering och internationalisering och att arbeta operativt är stor. Inom skolområde Norr satsar vi på det operativa arbetet ute på skolorna. Vi bedriver en uppsökande verksamhet som är hands on och visar på konkreta resultat.det internationella arbetet är ett av de verktyg vi använder för att utveckla arbetet på våra skolor. Generellt kan man beskriva att internationellt arbete ute på skolorna bidrar till att skapa fundamentet till framtidens medborgare. Genom ökad kunskap och kontakt med andra kulturer förbereder vi våra elever för en allt mer globaliserad värld samtidigt som vi visar dom hur viktigt det är att kunna lära av varandra och dela med sig av kunskap och erfarenheter. Dessa begrepp och denna kunskap förhindrar på lång sikt att nya krig mellan länder uppstår. Mer konkret så skapar även internationellt arbete innovativa metoder, material och miljöer för elevens lärande på ett ämnesintegrerat sätt. Vikten av det internationella arbetet styrks i läroplanen på nationell nivå men även i styrdokument för kommunen och Barn och Ungdomsförvaltningen. Internationalisering är alltså inte bara ett ord/ begrepp att slänga sig med utan det bör implementeras i våra verksamheter på skolorna. Dessa tankar som bakgrund är viktiga att ha med sig när vi tänker på det internationella arbetet. Men den absolut främsta anledningen till internationellt (sam)arbete är att det är ROLIGT både för lärare och elever! Vilka möjligheter finns för skolan, elever, lärare och rektorer? Möjligheter till finansiering och nätverkande inom Norden, EU och resten av världen finns inom ett antal olika program där stipendier söks. För lärare och rektorer finns stipendier för kompetensutveckling i form av jobbskuggning och kurser/konferenser. För skolan och eleverna finns möjligheter till samarbetsprojekt med andra skolor och resor mellan länderna. Det finns även möjligheter till fördjupning inom EU kunskaper i form av temaveckor. Inom skolområde Norr samarbetar vi med Skolområde Centrum, Europa Direkt och Region Halland när det gäller utveckling och stöd inom det internationella arbetet. Fortsättning nästa sida... Sida 14

15 ...fortsättning från föregående sida. Presentation av mig Jag heter Ellinor Ottosson och sedan april 2010 har jag ett tydligt uppdrag som internationell koordinator för skolområde Norr. Uppdraget blev en naturlig förlängning på ett samarbete av en storskalig gränsregional satsning inom matematik, teknik och naturvetenskap - SMIL(E) där skolområde Norr deltar med ett 25 tal förskolor och skolor. Mitt uppdrag består av en tjänst på ca 25 %. Under de kommande 3 åren kombineras tjänsten med ytterligare ett uppdrag som koordinator för projektet SMIL(E). Min bakgrund Jag har en tydlig koppling både till det internationella och skolans värld efter att ha varit bosatt utomlands i 15 år och även arbetat som språklärare på högstadiet och gymnasiet här i Halmstad. Intresset för det internationella och en önskan om att bygga broar ut i Europa för mina elever resulterade i en omskolning år Idag är jag utexaminerad EU Projektsamordnare och arbetet med internationella frågor samt EU projekt tar upp hela min aktiva yrkestid. Ellinor Ottoson, internationell koordinator i skolområde Norr Mitt uppdrag som internationell koordinator Min yrkesroll är att fungera som motor i processen av internationalisering på skolorna. Jag informerar och inspirerar lärare och rektorer om de möjligheter som finns och fungerar som ett operativt stöd i processen med att skriva ansökningarna till de olika programmen/stipendierna. Nyckeln till framgång/mitt motto Jag anser att nyckeln till framgång är att knyta det internationella perspektivet till de aktiviteter som redan pågår på en skola. Arbetar man med Grön Flagg, Hållbart Lärande eller satsningar inom t.ex. Teknik på skolan är det detta område som man kan utveckla på en internationell nivå. Internationaliseringen kanske inte är modellen för alla skolor men mitt motto är: Samtliga skolor med personal har rätt att få reda på de möjligheter som finns, sedan får var och en ta ett val om det är rätt arbetssätt för just deras skola eller klass. På gång inom skolområde Norr VT 2011 SMIL(E) Skandinaviska Metoder för Innovativt Lärande (Europa) I november 2010 beviljades den storskaliga och gränsregionala satsningen SMIL(E) som är ett samarbete mellan Sverige, Norge och Danmark. Projektet SMIL(E) ska arbeta med att skapa innovativa lärmetoder, material och miljöer för att öka barn och ungdomars intresse för ämnena matematik, teknik och naturvetenskap från förskolan upp till gymnasiet. Halmstad kommun representeras av Utbildningsförvaltningen som är leadpartner och Skolområde Norr. I vårt skolområde deltar 15 förskolor och 12 grundskolor. Projektet SMIL(E) startades i januari 2011 och pågår i 3 år med en total budget på 41 miljoner kronor. Deltagande skolor är Espered, Slättåkra, Frösakull, Gullbrandstorp, Valhalla, Steninge, Haverdal, Getinge, Lyngåkra, Hallägra, Kvibille och Österledskolan. Deltagande förskolor är Lokes, Gullbrandstorp, Gullängen, förskolor i Valhallaområdet, Skipås, Bergatrollet, Haverdal, Åled, Solgläntan, Lärkan, förskolorna i Harplinge, Fortsättning nästa sida... Sida 15

16 ...fortsättning från föregående sida. ASTI samarbete I november 2010 ingick Halmstad kommun under ett medborgarmöte ett 3-årigt samarbetsavtal med Asti kommun i Italien. I detta samarbete ingår bland annat att vi ska uppmuntra utbyte mellan våra kommuners skolor. Inom skolområde Norr kopplar vi ett flertal av våra internationella aktiviteter till detta samarbete med Asti. SWIT food - Gullbrandstorp/ Asti Scuola Media Statale A. Brofferio, Asti Ett tvåårigt Comenius projekt from augusti 2010 juli 2012 där elever och lärare arbetar med engelska språket och de två minoritetsspråken svenska och italienska. Ämnet som binder de samman är närproducerad mat och skillnader och likheter inom vår matkultur. Mål med projektet: Bli nyfikna på våra länder samt minoritetsspråk, italienska och svenska. Använda italienska/svenska ord och uttryck för enklare kommunikation. Känna självförtroende i att prata engelska, vårt gemensamma språk. Ge eleverna en möjlighet att jämföra likheter och skillnader både vad det gäller skola och livsvillkor i ett europeiskt perspektiv. Öka kunskapen om lokalproducerad mat, ekologiska begrepp samt hållbar utveckling för att kunna ta ställning och göra egna val. Öka toleransen mellan andra kulturer och länder. Skapat livslånga kontakter med elever från vår partnerskola, bl.a. genom e-twinning, internet, brev och klassutbyten The four elements ett multilateralt Comeniusprojekt förskolorna Gullängen, Gullbrandstorp och Lokes Ett förberedande projekt för förskolan med Island, Spanien, Belgien, Holland, Frankrike, Grekland. Ansökan skrivs i februari 2011 för huvudprojekt. I detta samarbete ingår även Italien och Asti. Projektet kommer att ha fokus på att genom lek stimulera barn till ett ökat intresse för matematik, teknik och naturvetenskap genom de fyra elementen jord, vatten, eld och luft. Gullbrandstorp, Gullängens och Lokes förskola kommer att ha fokus på ämnet teknik och öka kunskapen om de deltagande länderna utifrån barnen perspektiv via aktiviteter där man bla tittar på väder och kläder. Men framförallt göra experiment som behandlar de fyra elementen som t.ex.: - Skapande i lera - Rening av vatten - Byggandet av en vulkan - Byggandet av en drake som flyger i luften Samtliga aktiviteter kommer att dokumenteras och ett gemensamt portfolio kommer att tas fram från samtliga länder. Fortsättning nästa sida... Sida 16

17 ...fortsättning från föregående sida. Bilateralt Comenius- språkprojekt med Spanien Ett förberedande bilateralt projekt med Spanien, ansökan skrivs i februari 2011 för huvudprojekt. Österledskolan önskar ingå samarbete med Lleida i Spanien för att arbeta med engelska som gemensamt språk och lära om ländernas geografi. Projektet riktar sig mot elever som är år. Nordplus Kvarngränd förskola i Oskarström ansöker i mars 2011 om ett gemensamt studiebesök inom Nordplus programmet till Island eller Litauen. På Kvarngränd förskola arbetar man sedan 2005 med temat All världens sagor kopplat till läroplanen. Detta tema önskar förskolan nu lyfta upp till en internationell dimension. etwinning Kvarngränd förskola i Oskarström samt Gullbrandstorpskolan är officiellt registrerade på etwinning som är en portal där digitala Europeiska samarbeten mellan skolor genomförs. Getingeskolan kommer att registrera sig under våren och arbeta med etwinning som ett verklighetsanpassat verktyg för att lyfta språkundervisningen ut ur läroboken. Jobbskuggning Från vårt skolområde har 6 lärare fått sina ansökningar om jobbskuggningar beviljade. Ytterligare 2 ansökningar väntar vi svar på i skrivande stund. De ämnen som våra lärare valt att jobbskugga i ett annat land är varierande såsom matematik, syslöjd, specialpedagogik, språk och SO. De länder som vi besökt under jobbskuggningen är Finland, Island, Norge, Danmark och Italien. Ytterligare kommer lärare att besöka Skottland, Spanien och Finland under våren. Studiebesöksprogrammet 3 ansökningar från Studiebesöksprogrammet för rektorer ligger på väntelista och får besked om medverkan innan mars Skola värd för engelsktalande assistent Valhallaskolan kommer att ansöka om att ta emot en lärarstudent från ett annat EU land under en period av 3 månader under VT Youth on the move - Unga på väg /möjligheter för Europas ungdomar Unga på väg är del av EU:s tillväxtstrategi Europa 2020 och i initiativet ingår ett antal insatser som syftar till att förbättra ungdomars anställbarhet och tillträde till arbetsmarknaden. En stor andel arbetsgivare värdesätter erfarenhet av studier och arbete utomlands. Genom Unga på väg vill EU-kommissionen bland annat uppmuntra fler unga att söka EU stipendier för studier eller praktik i ett annat EU-land med insatserna. Unga på väg-initiativet lyfter fram möjligheten till jobb och studier utomlands som ett sätt att öka efterfrågade kompetenser. Fortsättning nästa sida... Sida 17

18 ...fortsättning från föregående sida. EU:s år för volontärarbete Skolområde Norr, Centrum och Europa Direkt Kopplat till Kommissionens satsning Youth on the Move uppmärksammar vi i Skolområde Norr EU:s år 2011 för volontärarbete. Under våren 2011 kommer samtliga elever i årskurs 9 att få möjlighet att ta del av de möjligheter som erbjuds inom volontärarbete och studier utomlands. Detta initiativ har redan blivit uppmärksammat på Getingeskolan under Världsutställningen i december EU koll Temavecka För skolorna och eleverna inom skolområdet erbjuds temaveckor med EU för en ökad förståelse av betydelsen av det internationella samarbetet och EU. Vi kallar det färdiga kitet för EU koll. Först ut under 2011 är Österledskolan i Oskarström v Sedan följer Getingeskolan i april i samband med ett utbyte av tyska elever som besöker skolan under en veckas tid. /Ellinor Ottosson Dags för brandutbildning igen Var det länge sen du gick brandutbildning? Det kanske är dags för dig att gå igen? Nu har du möjlighet att anmäla dig till vårens utbildningar. Utbildningen är obligatorisk, gäller all personal och ska genomföras med jämna mellanrum. Utbildningen sker i Räddningstjänstens lokaler, där vi under ett par timmar får ta del av viktig kunskap gällande brand. Oömma kläder då viss praktisk övning ingår. Datum: 14 mars kl mars kl mars kl april kl april kl april kl Anmälan görs via mejl till och ska vara godkänd av respektive chef Frågor och mer information Har du frågor kring ovanstående är du välkommen att kontakta Mia Davidsson, HR-utvecklare, tfn Sida 18

19 Överenskommelse Bad- och simskoleverksamheten på Halmstad arena bad Mål Målet är att samtliga grundskolor, såväl kommunala som fristående skolor, utnyttjar den kvot av bad som nedanstående beräkningsunderlag grundar sig på. Detta bidrar till att möjliggöra att samtliga skolor ska kunna nå elevmålen enligt kursplanen för idrott & hälsa. Beräkningsunderlag & ekonomi Teknik- och fritidsförvaltningen fakturerar Barn- och ungdomsförvaltningen en gång per år (januari månad) enligt följande beräkningsunderlag: År 2011 Bad för 9500 elever x 2 bad/elev/läsår x 22 kr/bad = kr Simskola för 576 elever/läsår x 490 kr/elev = kr Totalt kr År 2012 Bad för 9600 elever x 2 bad/elev/läsår x 22 kr/bad = kr Simskola för 576 elever/läsår x 490 kr/elev = kr Totalt kr Underlaget för simskoleverksamheten är beräknad på den maxkapacitet som Halmstad Arena Bad kan erbjuda för närvarande och som tidigare har utnyttjats av Buf och de fristående skolorna: 16 grupper x 3 omgångar x 12 elever = 576 elever Fördelningen av platserna i simskolegrupperna planeras av BUF. Förslaget innebär fortsatt storrabatt då ordinarie badavgifter fr o m 2009 är: Ungdom (3-17 år) 45 kr/bad Simskoleavgift 700 kr/barn & ungdom Tidsplan Överenskommelsen gäller fr o m och tills vidare. Avstämning och uppdatering av aktuellt elevunderlag samt pris görs en gång per år i samband med budgetarbete, senast 31 augusti året innan. Uppgifterna lämnas från BUF till TF. Övrigt Varje skolgrupp/klass som besöker Halmstad Arena Bad ska ha med sig minst två vuxna (personal) för att skapa en trygg och säker miljö vid besöket. Skolbesöket ska föranmälas till Halmstad Arena Bad för att badet ska kunna garantera tillträde till badet. Halmstad Arena Tel Halmstads kommun Box 246, Halmstad

20 Aj eller OJ? Vad är en arbetsskada/olycka? Är det AJ eller OJ? En arbetsskada eller olycka är en skada eller sjukdom som beror på olycksfall eller annan skadlig inverkan i arbetet. Skadan kan uppkomma på arbetsplatsen eller på väg till eller från arbetet. Ansvarig chef ska tillsammans med dig fylla i och anmäla skadan till Försäkringskassan på särskild blankett Efter åtgärd och utredning ska anmälan tas upp vid verksamhetsområdets lokala samverkansgrupp. Vad är ett tillbud? En bra kom ihåg regel är OJ = det var nära ögat = tillbud. Kom ihåg! Hot och hot om våld är inte ett tillbud. Då har det hänt något och det ska anmälas och utredas. Tillbud i trafiken som kan ha inneburit fara för liv och hälsa ska också rapporteras. Tillbud är en plötslig händelse som kunde lett till en personskada. Tillbud rapporteras till skyddsombud och närmaste chef, Arkivering sker på varje skolområde. När ett tillbud inträffat måste det rapporteras av medarbetarna/eleverna. Tillbudsrapporteringen är en viktig del i det förebyggande arbetsmiljöarbetet. Allvarliga tillbud måste utredas och åtgärdas av arbetsgivaren. Skyldighet för arbetsgivaren enligt Arbetsmiljöförordningen 2 Elevolycksfall När elev råkar ut för olycka ska det rapporteras och utredas om vad som hänt. Elever från förskoleklass omfattas av arbetsmiljölagen, vilket innebär att alla olyckor ska utredas och redovisas enligt A FS 2001:1. Frågor och mer information Har du frågor kring ovanstående är du välkommen att kontakta Mia Davidsson, HR-utvecklare tel Sida 20

Gå över gränsen! hur kan du som arbetar med vuxnas lärande ta hjälp av oss för internationellt samarbete?

Gå över gränsen! hur kan du som arbetar med vuxnas lärande ta hjälp av oss för internationellt samarbete? Gå över gränsen! hur kan du som arbetar med vuxnas lärande ta hjälp av oss för internationellt samarbete? Vad vill du göra och vad kan vi hjälpa till med? Fortbilda dig personligen? Göra ett studiebesök?

Läs mer

Skolambassadör för EU. Vad innebär det? Vad är det?

Skolambassadör för EU. Vad innebär det? Vad är det? Skolambassadör för EU Vad innebär det? Vad är det? Varför har vi en skolambassadör på vår skola? Kan stimulera till ett ökat ansvar för EU-frågor på skolan. En inspiratör framför allt när det gäller internationalisering

Läs mer

Kvalitet i ansökan Grundtvig och Comenius Fortbildning samt Grundtvig Besök och utbyten. Kerstin Hagblom Sara Norlund

Kvalitet i ansökan Grundtvig och Comenius Fortbildning samt Grundtvig Besök och utbyten. Kerstin Hagblom Sara Norlund Kvalitet i ansökan Grundtvig och Comenius Fortbildning samt Grundtvig Besök och utbyten Kerstin Hagblom Sara Norlund Kort information om delprogrammen Comenius Fortbildning pedagogisk personal inom för-

Läs mer

Teknikcentrum Stensbergsförskola, Stensbergs förskola, Ståthållaregatan 35, Kalmar

Teknikcentrum Stensbergsförskola, Stensbergs förskola, Ståthållaregatan 35, Kalmar Handläggare Anette Johansson Stensbergs förskola 070 5585332 Datum 13 2014-01-15 Teknikcentrum Stensbergsförskola, Stensbergs förskola, Ståthållaregatan 35, Kalmar Teknikcentrum, förskolan som inspirerar

Läs mer

Kan internationalisering ge bättre matematikundervisning?

Kan internationalisering ge bättre matematikundervisning? Kan internationalisering ge bättre matematikundervisning? Internationella programkontoret är en statlig myndighet som arbetar för att höja kvaliteten inom utbildningsområdet genom att ge förutsättningar

Läs mer

Programmet för livslångt lärande. Nya möjligheter till europeiskt samarbete och utveckling för utbildningssektorn

Programmet för livslångt lärande. Nya möjligheter till europeiskt samarbete och utveckling för utbildningssektorn Programmet för livslångt lärande Nya möjligheter till europeiskt samarbete och utveckling för utbildningssektorn Vilka möjligheter finns? För individer: studiebesök fortbildningskurser job shadowing praktik

Läs mer

Nytt europeiskt utbildningsprogram: Erasmus+

Nytt europeiskt utbildningsprogram: Erasmus+ Nytt europeiskt utbildningsprogram: Erasmus+ "Erasmus+" är namnet på EU:s nya program för utbildning, ungdom och sport. Det kommer att ersätta det ramprogram som finns idag och starta 2014. Det nya programmet

Läs mer

BOKSLUT 2009 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. torsdag, 2010 mars 18

BOKSLUT 2009 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. torsdag, 2010 mars 18 BOKSLUT 2009 BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Organisation Resultat Måluppfyllelse Kompetensutveckling God ekonomisk hushållning Likvärdighet IUP med skriftliga omdömen Nätverk Inspektioner Go BOKSLUT

Läs mer

Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)

Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Sida 1 (6) Bilaga till RUC:s verksamhetsplan 2010-2013 Dnr: FAK 2011-366 Fastställd av RUC-styrelsen 2012-06-18 Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Inledning Handlingsplanen

Läs mer

PLAN FÖR INTERNATIONALISERING: 1. MÅL OCH INRIKTNING

PLAN FÖR INTERNATIONALISERING: 1. MÅL OCH INRIKTNING BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN Karlstad 2014-01-16 Magnus Persson +46 54 540 29 09 magnus.persson@karlstad.se PLAN FÖR INTERNATIONALISERING: 1. MÅL OCH INRIKTNING Syfte Karlstads kommuns internationella

Läs mer

1. Är du intresserad av att driva en fristående förskola/ sid 3 fritidshem/pedagogisk omsorg?

1. Är du intresserad av att driva en fristående förskola/ sid 3 fritidshem/pedagogisk omsorg? Innehållsförteckning 1. Är du intresserad av att driva en fristående förskola/ sid 3 fritidshem/pedagogisk omsorg? 2. Vem beslutar om att godkännande av fristående sid 3 3. Vad krävs för att få ett godkännande

Läs mer

Strategi för Jönköping kommuns internationella arbete Ks 2007/0129 008

Strategi för Jönköping kommuns internationella arbete Ks 2007/0129 008 Stadskontoret Utredningsenheten BILAGA TILL TJÄNSTESKRIVELSE 2007-10-02 1 (5) Strategi för Jönköping kommuns internationella arbete Ks 2007/0129 008 INLEDNING Bakgrund Samhället präglas av att interaktion

Läs mer

La bella Italia på Fyrisskolan!

La bella Italia på Fyrisskolan! La bella Italia på Fyrisskolan! De kulturella inslagen bland eleverna på Fyrisskolan är stora. Personalens ambition är att ta vara på elevernas bakgrund och främja möten mellan olika kulturer genom språk,

Läs mer

Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott 2014-01-01

Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott 2014-01-01 Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott 2014-01-01 Sammanhanget Erasmus+ Strategi: Europa 2020 Tillväxtstrategi som antogs av medlemsländerna och EUkommissionen 2010. Kom till för att

Läs mer

VFU-pärmen - Handledare

VFU-pärmen - Handledare VFU-pärmen - Handledare November 2008 Barn- och utbildningsförvaltningen Telefon 0583-810 00 (vx) Box 61 Telefax 0583-810 61 696 22 ASKERSUND Bankgiro 5822-6515 CHECKLISTA FÖR HANDLEDARE STUDENTMAPPEN

Läs mer

MODERSMÅLSENHETEN. Verksamhetsplan 2014-15

MODERSMÅLSENHETEN. Verksamhetsplan 2014-15 Systematiskt kvalitetsarbete i Solnas skolor - Resultatsammanställning - Betygssättning - KVALITETSREDOVISNING (publ) Maj Juni Aug - VERKSAMHETSPLAN (publ) - Utkast 1/gensvar/slutgiltig - Delårsbokslut

Läs mer

Utbytesstudier. Din väg till nya upplevelser. International Office

Utbytesstudier. Din väg till nya upplevelser. International Office Utbytesstudier Din väg till nya upplevelser International Office Ta chansen att bli utbytesstudent! Som student vid Umeå universitet kan du studera vid något av våra drygt 440 partneruniversitet runt om

Läs mer

Barn- och utbildningsförvaltningen 2013-09-19 Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se

Barn- och utbildningsförvaltningen 2013-09-19 Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) Barn- och utbildningsförvaltningen 2013-09-19 Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se Kopia till Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden

Läs mer

Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet. Version 2, 2012. Lärarhögskolan www.use.umu.se

Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet. Version 2, 2012. Lärarhögskolan www.use.umu.se Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet Version 2, 2012 Lärarhögskolan www.use.umu.se 1 Grundlärarprogrammet fritidshem, 180 hp...6 Grundlärarprogrammet förskoleklass och åk 1-3, 240 hp...

Läs mer

Plats och tid: Kommunkontorets sammanträdesrum, kl 9 12.35

Plats och tid: Kommunkontorets sammanträdesrum, kl 9 12.35 1 (15) Plats och tid: Kommunkontorets sammanträdesrum, kl 9 12.35 Beslutande: Tomas Johansson (s), ordförande Cariné Ahlfeldt (s) Margareta Gustavsson (s), ersättare för Andreas Bylund (s) Liza Jonsson

Läs mer

Halland i Europa. Var med och engagera dig i vår gemensamma framtid www.europadirekthalland.se

Halland i Europa. Var med och engagera dig i vår gemensamma framtid www.europadirekthalland.se Halland i Europa Var med och engagera dig i vår gemensamma framtid Undrar du på vilket sätt EU finns närvarande för dig här i Halland? I den här broschyren berättar vi om några av de projekt som har genomförts

Läs mer

INTERNATIONELL UTVECKLINGSPLAN FÖR GYMNASIESKOLAN KNUT HAHN 2014-2016 (European Development Plan)

INTERNATIONELL UTVECKLINGSPLAN FÖR GYMNASIESKOLAN KNUT HAHN 2014-2016 (European Development Plan) INTERNATIONELL UTVECKLINGSPLAN FÖR GYMNASIESKOLAN KNUT HAHN 2014-2016 (European Development Plan) Detta är Gymnasieskolan Knut Hahns internationella utvecklingsplan, där vi beskriver skolans identifierade

Läs mer

För huvudmän inom skolväsendet. Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande och skrivande Läsåret 2015/16

För huvudmän inom skolväsendet. Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande och skrivande Läsåret 2015/16 För huvudmän inom skolväsendet Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande och skrivande Läsåret 2015/16 Ansök senast den 23 januari 2015 Läslyftet 2015 2018 Hösten 2015 startar Läslyftet,

Läs mer

Information om nätverksaktiviteter

Information om nätverksaktiviteter Information om nätverksaktiviteter Genom nätverksaktiviteterna sprider Landsbygdsnätverket information om landsbygdsprogrammet. Nätverksaktiviteterna syftar även till att underlätta metodutbyte och erfarenhetsutbyte

Läs mer

Politiskt initiativ - Förstelärartjänster i förskola, förskoleklass och fritidshem

Politiskt initiativ - Förstelärartjänster i förskola, förskoleklass och fritidshem Dnr BUN-2013-365 Dpl 56 sid 1 (7) BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN Tjänsteyttrande 2014-03-25 Anders Lundberg, 054-5403651 anders.lundberg@karlstad.se Politiskt initiativ - Förstelärartjänster i förskola,

Läs mer

Sammanträdesdatum Sida Barn- och ungdomsnämnden 2015-06-24 Sidan 1 av 14

Sammanträdesdatum Sida Barn- och ungdomsnämnden 2015-06-24 Sidan 1 av 14 Barn- och ungdomsnämnden 2015-06-24 n 1 av 14 Plats och tid: Kungsgatan 25, 3 vån kl. 09:00-15:15 Beslutande: Övriga deltagande: Utses att justera: Justeringens plats och tid: Sekreterare: Ordföranden:

Läs mer

Nyckeldata om språkundervisningen i europeiska skolor 2012

Nyckeldata om språkundervisningen i europeiska skolor 2012 Nyckeldata om språkundervisningen i europeiska skolor 2012 Nyckeldata om språkundervisningen i europeiska skolor 2012 ger en heltäckande bild av hur språkundervisning är uppbyggd i 32 europeiska länder.

Läs mer

Framtiden för lärarutbildningar i moderna språk

Framtiden för lärarutbildningar i moderna språk Framtiden för lärarutbildningar i moderna språk Pernilla Rosell Steuer, Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet Eller: Finns det en framtid för lärarutbildningar i moderna språk? Bakgrund

Läs mer

Pressinformation inför bildningsnämndens sammanträde

Pressinformation inför bildningsnämndens sammanträde 2013-04-25 Bildningsnämnden Pressinformation inför bildningsnämndens sammanträde För ytterligare information kontakta bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP), telefon 013-20 69 37 Ärende 5 Preliminär

Läs mer

KomTek Järfälla. Bakgrund, nuläge och framtid. Roger Viklund, verksamhetsledare KomTek. Maj 2015 Kon 2015/52

KomTek Järfälla. Bakgrund, nuläge och framtid. Roger Viklund, verksamhetsledare KomTek. Maj 2015 Kon 2015/52 KomTek Järfälla Bakgrund, nuläge och framtid Roger Viklund, verksamhetsledare KomTek Maj 2015 Kon 2015/52 1 (6) Innehåll 1. KONCEPTET KOMTEK... 2 1.1. Bakgrund och mål... 2 1.2. Organisation... 2 2. KOMTEK

Läs mer

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas 1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola: åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9 Gymnasieskola: studie-/högskoleförberedande program yrkesförberedande program/yrkesprogram annan utbildning:

Läs mer

Den skriftliga individuella utvecklingsplanen

Den skriftliga individuella utvecklingsplanen Den skriftliga individuella utvecklingsplanen Innehåll Förord sid. 2 Bakgrund sid. 3 Syfte sid. 4 Begrepp sid. 5 Allmän handling sid. 5 Arbetsgång sid. 6 Handledning till omdömesblankett sid. 8 Omdömesblankett

Läs mer

Madelene Johansson Stockholm 27 jan 2012

Madelene Johansson Stockholm 27 jan 2012 Madelene Johansson Stockholm 27 jan 2012 Internationella programkontoret Uppdrag: stödja olika former av internationellt samarbete inom utbildning främja svenskt deltagande i programmen analysera och sprida

Läs mer

Internationalisering på. Birger Sjöberggymnasiet Vänersborg

Internationalisering på. Birger Sjöberggymnasiet Vänersborg Internationalisering på Ur läroplan för de frivilliga skolformerna Skolan ska bidra till att elever får en identitet som kan relateras till inte bara det specifika svenska utan också det nordiska, det

Läs mer

Information för val av skola ht 2014

Information för val av skola ht 2014 BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN Information för val av skola ht 2014 Innehåll 1. Val av skola i korthet... 2 2. Vilka ska välja skola?... 2 2.1 Förskoleklass... 2 2.2 Elever som ska börja årskurs 7 och

Läs mer

Vi har inte satt ord på det

Vi har inte satt ord på det Sammanfattning Rapport 2012:8 Vi har inte satt ord på det En kvalitetsgranskning av kunskapsbedömning i grundskolans årskurs 1-3 Sammanfattning Skolinspektionen har granskat lärares utgångspunkter i arbetet

Läs mer

Internationell strategi Sävsjö Kommun

Internationell strategi Sävsjö Kommun Internationell strategi Sävsjö Kommun riktlinjer för det internationella perspektivet kopplat till Utvecklingsstrategin(Usen) Antagen av kf 2013-12-16 Bakgrund En ökad internationalisering, Sveriges medlemskap

Läs mer

Kartläggning av svenska skolors internationella kontakter. Temoundersökning genomförd 2001

Kartläggning av svenska skolors internationella kontakter. Temoundersökning genomförd 2001 4 Kartläggning av svenska skolors internationella kontakter Temoundersökning genomförd 2001 Internationella programkontoret Kartläggning av svenska skolors internationella kontakter Genomförd april 2001

Läs mer

Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning?

Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning? Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning? Statsbidrag till utvecklingsprojekt Kenneth Drougge, statsbidragsavdelningen kenneth.drougge@spsm.se 010-473 5387 En likvärdig

Läs mer

Digital strategi. Järfälla För- och grundskolor

Digital strategi. Järfälla För- och grundskolor Digital strategi Järfälla För- och grundskolor I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att... barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande

Läs mer

Enskede Gårds Gymnasium. Blackebergs gymnasium

Enskede Gårds Gymnasium. Blackebergs gymnasium UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Hantverkargatan 2F Box 22049 104 22 Stockholm Tel 08-508 33 000 www.stockholm.se/utbildning epost: registrator@utbildning.stockholm.se Nästa: Kina Praktik i Kina För att ge eleverna

Läs mer

Nytt på Comenius-fronten - och lite till..

Nytt på Comenius-fronten - och lite till.. Nytt på Comenius-fronten - och lite till.. Nya program Comenius Regio Partnerships Comenius Individual Pupil Mobility Etwinning Comenius Regio Partnerships Övergripande syfte: Stödja regioner i sitt förbättringsarbete

Läs mer

27 nov 2014. Kerstin Hagblom EPALE. Electronic Platform for Adult Learning in Europe

27 nov 2014. Kerstin Hagblom EPALE. Electronic Platform for Adult Learning in Europe EPALE Electronic Platform for Adult Learning in Europe 27 nov 2014 Kerstin Hagblom 2 EPALE: http://ec.europa.eu/epale/ Webbplats för att samla stöd till vuxenutbildningsaktörer i Europa För vem? Den som

Läs mer

Let s do it! Förslag på insatser för att förstärka arbetet med entreprenörskap i skolan i Östergötland

Let s do it! Förslag på insatser för att förstärka arbetet med entreprenörskap i skolan i Östergötland Let s do it! Förslag på insatser för att förstärka arbetet med entreprenörskap i skolan i Östergötland Regional Action Plan 7 YES Let s do it Förord 8 4 Det regionala utvecklingsprogrammet Regionförbundet

Läs mer

Skolverket. per-olov.ottosson@skolverket.se Enheten för kompetensutveckling

Skolverket. per-olov.ottosson@skolverket.se Enheten för kompetensutveckling Skolverket per-olov.ottosson@skolverket.se Enheten för kompetensutveckling Forskningsspridning Rektorsutb/lyft Lärarlyftet It i skolan Utlandsundervisning Lärande för hållbar utveckling bidrag/del av skolans

Läs mer

Personal- och utbildningsenkät

Personal- och utbildningsenkät Personal- och utbildningsenkät Finlands Näringsliv EK kartlägger årligen med hjälp av en personal- och utbildningsenkät arbetskrafts- och utbildningsbehovet i sina medlemsföretag I den enkät som sammanställdes

Läs mer

Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2012/2013

Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2012/2013 Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2012/2013 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt

Läs mer

VILL DU BLI LÄRARE? 90-330. Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning

VILL DU BLI LÄRARE? 90-330. Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning VILL DU BLI LÄRARE? 90-330 Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning MAH_Bli_lärare_2012_v2.indd 1 2012-11-22 10:05 MAH_Bli_lärare_2012_v2.indd 2 2012-11-22

Läs mer

Nationella minoriteter i förskola, förskoleklass och skola. Uppdaterad 2015

Nationella minoriteter i förskola, förskoleklass och skola. Uppdaterad 2015 Nationella minoriteter i förskola, förskoleklass och skola Uppdaterad 2015 I denna skrift ges en kort information om nationella minoriteter och deras rättigheter i förskola, förskoleklass och skola. Syftet

Läs mer

Uppdragsplan 2014. För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18

Uppdragsplan 2014. För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18 Uppdragsplan 2014 För Barn- och ungdomsnämnden BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18 Kunskapens Norrköping Kunskapsstaden Norrköping ansvarar för barns, ungdomars och vuxnas skolgång.

Läs mer

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Beslutad 2015-01-29 1 1 Inledning Den internationella kontakten är en viktig del i vårt samhälle, det är kunskapsbyggande

Läs mer

Kvalitetsredovisning Särskolan 2012-06-11

Kvalitetsredovisning Särskolan 2012-06-11 Kvalitetsredovisning Särskolan 2012-06-11 Kvalitetsredovisning för Läsår 2011-2012 1. Grundfakta Enhetens namn: Kristinaskolan Brotorpsskolan - Lindeskolan Verksamhetsform: Grundsärskola Grundsärskola

Läs mer

INTERNATIONELLA AKTIVITETER PÅ GKH 2007-2012

INTERNATIONELLA AKTIVITETER PÅ GKH 2007-2012 INTERNATIONELLA AKTIVITETER PÅ GKH 2007-2012 2007 Comenius fortbildningsstipendium: Ursula S. Gullander på språkkurs i Málaga, Spanien SP05Int på studieresa till Rom 2008 Comenius fortbildningsstipendium:

Läs mer

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)!

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger

Läs mer

Mottagande av nyanlända och. flerspråkiga barn/elever

Mottagande av nyanlända och. flerspråkiga barn/elever Mottagande av nyanlända och flerspråkiga barn/elever 1 Vision Varje barn och elev med utländsk bakgrund ska ges den kunskap de har rätt till för att nå målen för utbildningen. Mål Öka likvärdigheten mellan

Läs mer

www.nta.kva.se www.linkoping.se/nta

www.nta.kva.se www.linkoping.se/nta www.nta.kva.se www.linkoping.se/nta 1 NTA 1) NTA Utveckling, drivs av KVA och IVA 2) NTA PoS erbjuder produkter och tjänster, ägs av medverkande kommuner och fristående skolor Kommuner och fristående skolor,

Läs mer

Internationaliseringsstrategi för lärarutbildningen 2011-2014

Internationaliseringsstrategi för lärarutbildningen 2011-2014 Internationaliseringsstrategi för lärarutbildningen 2011-2014 Internationalisering i lärarutbildningen Skälen till att ha en målsättning om hög grad av internationalisering i Linnéuniversitetets lärarutbildning

Läs mer

Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning

Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning Analys- och statistiksekretariatet Arne Lund PM 1 (6) 2012-09-11 Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning Vad visade Skolinspektionens granskning? Under läsåret 2011/2012 granskade Skolinspektionen

Läs mer

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola Dnr 44-2014:8517 Södertälje Friskola AB Org.nr. 556557-0149 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Södertälje Friskola belägen i Södertälje kommun 2(8) Tillsyn i Södertälje friskola

Läs mer

Regelverk vid ansökan om bidrag för enskild pedagogisk omsorg slutlig version efter nämndens beslut

Regelverk vid ansökan om bidrag för enskild pedagogisk omsorg slutlig version efter nämndens beslut Regelverk vid ansökan om bidrag för enskild pedagogisk omsorg slutlig version efter nämndens beslut Inledning Pedagogisk omsorg är ett alternativ till förskola och fritidshem som kommunen ska sträva efter

Läs mer

för Lofsdalens Förskola/Skola

för Lofsdalens Förskola/Skola Lokal arbetsplan/verksam Lokal Arbetsplan hetsplan För för Förskolan Furan Lofsdalens Förskola/Skola 2011-2012 Östra skoldistriktet 2011 12 19 Detta är organisationens Lokala arbetsplan och samtidigt dess

Läs mer

Den som äger ett språk äger mer än ord MODERSMÅLSCENTRUM I LUND

Den som äger ett språk äger mer än ord MODERSMÅLSCENTRUM I LUND Den som äger ett språk äger mer än ord MODERSMÅLSCENTRUM I LUND Modersmål lärande och länk Många unga i Lunds kommun har ett annat modersmål än svenska. För dessa elever är modersmålet en grund för lärande

Läs mer

Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013

Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013 Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt

Läs mer

Matte i πteå 2012-2015. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten. SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien.

Matte i πteå 2012-2015. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten. SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien. 2012-2015 Matte i πteå Matematiklyftet Nationell fortbildning av alla som undervisar i matematik SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten.

Läs mer

KTH. Företagskatalog Stockholm

KTH. Företagskatalog Stockholm 11111011100 KTH Företagskatalog Stockholm Innehållsförteckning Välkomna 3 Datatjej konferens 4 Sponsorpaketen 6 Sponsortabell 7 Förtydliganden 8 Övrig spons 10 Intresseanmälan 11 Projektgruppen 12 Välkomna

Läs mer

LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap

LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap PROJEKTBESKRIVNING 2009-2014 2012-06-05 Sida 1 av 11 Revisionsinformation Projektbeskrivningen ska revideras årligen, av styrgruppen för LuTek. Projektbeskrivningen

Läs mer

Samrådet hälsade Thomas Svenningsson välkommen och Thomas presenterade sig kortfattat. Förra samrådsmötets protokoll gicks igenom.

Samrådet hälsade Thomas Svenningsson välkommen och Thomas presenterade sig kortfattat. Förra samrådsmötets protokoll gicks igenom. PROTOKOLL SAMRÅD 2012-03-23 RUC:S SAMRÅDSMÖTE Datum Fredagen den 23 mars Tid Kl. 09.00-15.00 Plats Regionens hus, Södra vägen 9, Halmstad Lokal: Sälen Närvarande 1. Ann-Mari Mäkikangas Halmstad kommun

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta

Läs mer

Verksamhetsplan 2005 arbetsgruppen utbildning

Verksamhetsplan 2005 arbetsgruppen utbildning Verksamhetsplan 2005 arbetsgruppen utbildning 1. Arbetsgruppens namn och dess medlemmar STYRGRUPPEN Gro Sommerfelt-Karlsen, Administrationschef, Utbildningsetaten, Oslo kommun Marianne Grødum, Fagkonsulent,

Läs mer

Slutdatum: 2014-12-31

Slutdatum: 2014-12-31 PROJEKTPLAN 1 (7) 2011-08-20 Projektplan Projektnamn: En dator per elev i Ängelholm Startdatum: 2011-08-20 Slutdatum: 2014-12-31 Kort beskrivning av projektet: Alla elever i Ängelholms kommunala skolor

Läs mer

Lättläst om svenskt studiestöd

Lättläst om svenskt studiestöd Lättläst om svenskt studiestöd Grundläggande rätt för utländska medborgare 2014/15 1 2 Innehåll Vilka är länderna inom EU och EES?...7 Vilka krav behöver du uppfylla för att få svenskt studiestöd?...8

Läs mer

Mål för förskolans arbete Det finns mål för förskolans arbete, till exempel att förskolan ska sträva efter att:

Mål för förskolans arbete Det finns mål för förskolans arbete, till exempel att förskolan ska sträva efter att: 1 Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet,

Läs mer

BeskJit för. 'örsko e [ass och grundsko a

BeskJit för. 'örsko e [ass och grundsko a Beskut Dnr 44-2015:4210 Backatorps skolkooperativ ekonomisk förening Org.nr. 716445-1366 BeskJit för. 'örsko e [ass och grundsko a efter bastillsyn Bauatorpsskolan belägen i Göteborgs ko mun. 'iåbx 2320,

Läs mer

KREATIV INTERAKTIV INTE AKTIV

KREATIV INTERAKTIV INTE AKTIV FRÅN INTE AKTIV TILL INTERAKTIV OCH KREATIV En IT-plan för utvecklande av ett digitalt lärande i förskola, grundskola, grundsärskola och fritidshem i Sjöbo kommun 2014-1016 Innehållsförteckning Förord...

Läs mer

IMAILE. Förslag till beslut. Sammanfattning. Bakgrund 01054 1(2) TJÄNSTESKRIVELSE. Regionstyrelsen

IMAILE. Förslag till beslut. Sammanfattning. Bakgrund 01054 1(2) TJÄNSTESKRIVELSE. Regionstyrelsen 01054 1(2) TJÄNSTESKRIVELSE Datum Diarienummer Regionkontoret 2013-09-10 RS130345 Ann-Mari Bartholdsson, Verksamhetschef Näringsliv 035-179887 Regionstyrelsen IMAILE Förslag till beslut Regionstyrelsen

Läs mer

17 Europa Direkt informationskontor, totalt inom EU finns det närmare 500.

17 Europa Direkt informationskontor, totalt inom EU finns det närmare 500. December 2011 Europe Direkt är ett informationsnätverk som drivs av EUkommissionen tillsammans med lokala och regionala partners. Inom Sverige finns 17 Europa Direkt informationskontor, totalt inom EU

Läs mer

Dokumentet om detta ska fyllas i och lämnas tillbaka till skolan. Bifogar även ett brev från skolledningen angående nya läroplanen.

Dokumentet om detta ska fyllas i och lämnas tillbaka till skolan. Bifogar även ett brev från skolledningen angående nya läroplanen. Utflykten till Skansen var en härligt blöt dag! Vi såg många djur och hade en fantastisk klass som det var en fröjd att åka på utflykt med, och de tog även hänsyn till andra passagerare på både Roslagsbanan

Läs mer

Pedagogisk bedömning inför ansökan om prövning av mottagande i grundsärskola

Pedagogisk bedömning inför ansökan om prövning av mottagande i grundsärskola Malmö Stad Pedagogisk bedömning inför ansökan om prövning av mottagande i grundsärskola Inledning Barn som inte bedöms kunna nå upp till grundskolans kunskapskrav därför att de har en utvecklingsstörning,

Läs mer

Svenska Skolföreningen i Hongkong och Shekou

Svenska Skolföreningen i Hongkong och Shekou Svenska Skolföreningen i Hongkong och Shekou Introduktion Svenska Skolan i Hongkong och Shekou drivs av Svenska Skolföreningen i Hongkong. Föreningen är ideell och erbjuder svenska barn kompletterande

Läs mer

Kvalitetsarbete för förskolan Stallgården period 3 (jan mars), läsåret 2014-2015.

Kvalitetsarbete för förskolan Stallgården period 3 (jan mars), läsåret 2014-2015. Kvalitetsarbete för förskolan Stallgården period 3 (jan mars), läsåret 2014-2015. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt

Läs mer

Familjeförmåner inom EU

Familjeförmåner inom EU Familjeförmåner inom EU Dessa regler gäller även EES-länder och Schweiz Föräldrar som arbetar eller bor och arbetar i olika länder inom EU kan ha rätt till förmåner från båda länderna. Det betyder att

Läs mer

Kunskap och bedömning för utveckling och lärande

Kunskap och bedömning för utveckling och lärande Kunskap och bedömning för utveckling och lärande Från samtal till verkstad Ett kompetensutvecklingsprojekt i Luleå kommun 2011-2014 Så började det Den förändring som den nya regeringen presenterar i betygsfrågan

Läs mer

internationell strategi 1

internationell strategi 1 Internationell strategi internationell strategi 1 Internationell strategi Bakgrund Vi lever idag i ett globaliserat samhälle där ländernas gränser suddas ut. Fler reser, studerar eller bor i andra länder,

Läs mer

Kvalitetsrapport 1, sammanfattning av redovisning för Kulturoch utbildningsnämnden 20150302

Kvalitetsrapport 1, sammanfattning av redovisning för Kulturoch utbildningsnämnden 20150302 Kvalitetsrapport 1, sammanfattning av redovisning för Kulturoch utbildningsnämnden 20150302 Vision: En tidsenlig och trygg skola och förskola Grundskolan Arbetsgång Enligt Kultur och utbildningsnämndens

Läs mer

Beslut för grundskola och fritidshem

Beslut för grundskola och fritidshem Skolinspektionen Beslut 2014-04-23 Älghults Friskola Rektorn vid Älghults Friskola Beslut för grundskola och fritidshem efter tillsyn i Älghults Friskola i Uppvidinge kommun Skolinspektionen, Postadress:

Läs mer

RUC:S SAMRÅDSMÖTE. Inbjudna Viktoria Struxsjö, Skola-näringslivsutvecklare BUF, Varberg PROTOKOLL SAMRÅD 2014-10-24

RUC:S SAMRÅDSMÖTE. Inbjudna Viktoria Struxsjö, Skola-näringslivsutvecklare BUF, Varberg PROTOKOLL SAMRÅD 2014-10-24 PROTOKOLL SAMRÅD 2014-10-24 RUC:S SAMRÅDSMÖTE Datum Tid Tordagen den 23 oktober - fredagen den 24 oktober Kl. 15.00 den 23 oktober kl. 13.00 den 24 oktober Samrådsdeltagare Jens Alderblad, Kungsbacka Martin

Läs mer

Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt

Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild:

Läs mer

Sammanfattning Rapport 2011:7. Engelska i grundskolans årskurser 6-9

Sammanfattning Rapport 2011:7. Engelska i grundskolans årskurser 6-9 Sammanfattning Rapport 2011:7 Engelska i grundskolans årskurser 6-9 1 Sammanfattning Att förstå och göra sig förstådd på engelska är en nödvändighet i det allt mer globala samhället. Glädjande är att svenska

Läs mer

Regler för rätt till bidrag för att driva enskild pedagogisk omsorg

Regler för rätt till bidrag för att driva enskild pedagogisk omsorg Regler för rätt till bidrag för att driva enskild pedagogisk omsorg Pedagogisk omsorg är ett alternativ till förskola eller fritidshem och vänder sig till barn i samma åldrar. Pedagogisk omsorg styrs av

Läs mer

Beslut för grundskola och fritidshem

Beslut för grundskola och fritidshem Skolinspektionen 2013-04-25 Stockholms kommun Rektorn vid Sofia skola Beslut för grundskola och fritidshem efter tillsyn av Sofia skola i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm,

Läs mer

Hur fungerar ett utbyte? Våga ta steget!

Hur fungerar ett utbyte? Våga ta steget! Sikte på utlandet Våga ta steget! Hur fungerar ett utbyte? Vad finns det egentligen för möjligheter för dig som student vid LTH när du har sikte på utlandet? LTH:s Internationella avdelning tillsammans

Läs mer

HANDBOK. för ansökan av medel från Centerkvinnornas fond VÄRLDEN ANGÅR OSS

HANDBOK. för ansökan av medel från Centerkvinnornas fond VÄRLDEN ANGÅR OSS HANDBOK för ansökan av medel från Centerkvinnornas fond VÄRLDEN ANGÅR OSS Världen angår oss Centerkvinnornas fond Världen angår oss (VAO) är fonden för Centerkvinnornas medlemmar som vill jobba för en

Läs mer

ANSLAG / BEVIS Justeringen har tillkännagivits genom anslag. Halmstads kommun, Barn- och ungdomsnämnden

ANSLAG / BEVIS Justeringen har tillkännagivits genom anslag. Halmstads kommun, Barn- och ungdomsnämnden Barn- och ungdomsnämnden 2015-01-28 n 1 av 13 Plats och tid: Kungsgatan 25, kl. 09:00-15:30 Beslutande: Övriga deltagande: Utses att justera: Justeringens plats och tid: Sekreterare: Tove Bergman (MP),

Läs mer

Språkutvecklande arbetssätt

Språkutvecklande arbetssätt Snösätraskolan Vallhornsgatan 21 124 61 Bandhagen Kontaktperson Marianne Bloch 08-508 49 210 marianne.bloch@utbildning.stockholm.se Språkutvecklande arbetssätt Snösätraskolans elevunderlag har under åren

Läs mer

Kvalitetsarbete för Hjortonmyren period 2 (okt dec), läsåret 2014-2105.

Kvalitetsarbete för Hjortonmyren period 2 (okt dec), läsåret 2014-2105. Kvalitetsarbete för Hjortonmyren period 2 (okt dec), läsåret 2014-2105. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt

Läs mer

Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret 2014-2015.

Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret 2014-2015. Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret 2014-2015. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt

Läs mer

Uppföljning av engelska i skolår 1 Webbenkät och kallelse till diskussionsforum

Uppföljning av engelska i skolår 1 Webbenkät och kallelse till diskussionsforum 2010-09-13 Uppföljning av engelska i skolår 1 Webbenkät och kallelse till diskussionsforum Med syfte att erhålla en bild av hur skolor arbetar med lärande i engelska i de tidiga åren kommer undervisningen

Läs mer

Carl von Linné 300 år

Carl von Linné 300 år Carl von Linné 300 år Foto: Tommy Westberg Lena Carlstedt, Falköping, 2007 Innehåll INNEHÅLL...2 BAKGRUND...3 MÅL...4 RESURSER...4 Freemind...5 Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik...6 Växten

Läs mer