Slutrapport. Diarienummer: Projektperiod:

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Slutrapport. Diarienummer: 2009-3090046 Projektperiod: 09-08-17-11-12-31"

Transkript

1 PK Slutrapport Projektnamn: Framtidens affärsaktörer Diarienummer: Projektperiod: Slutrapportens bilagor: 1. Lägesrapport för sista perioden: Transnationell aktivitet 3. Lista över samtliga genomförda aktiviteter 4. Utvärdering av kravspecifikationen 5. Slutrapport för utvärderingen (inklusive bilagor) 1. Sammanfattning Idén om kompetensutveckling för nya moderna roller inom offentlig sektor ledde till utbildningar för 240 personer samt en mängd idéer för framtiden Projektidé Framtidens Affärsaktörer har haft till syfte att säkerställa och utveckla kunskaperna hos den personal inom regionerna som kommer i kontakt med inköpsprocessen samt att skapa nya roller för att klara av de nya krav på kunskap som införandet av nya administrativa modeller (t e x elektronisk handel) medför. Resultat 240 individer har tagit del av tre olika utbildningsprogram som lett fram till de nya rollerna: Affärsutvecklare/inköp, Affärsanalytiker och Affärscontroller vilka tidigare inte funnits inom de tre landsting som tillsammans drivit detta projekt. 2. Projektets resultat De behov projektet avsåg fokusera på uppkom i kölvattnet av tre regioners nya e-handelssystem Västra Götalandsregionen, Landstinget i Östergötland och Region Skåne jobbar alla tre med införande av nya regiongemensamma lösningar för elektronisk handel. De nya kraven och det nya systemet innebär att gamla arbetsuppgifter försvinner och att nya tillkommer. En effekt av ett e- handelsystem är att man får tillgång till en otrolig mängd information. Man kan exempelvis få fram inköpsstatistik som innehåller köpbeteenden och köpmönster. Informationen kan analyseras, mätas och följas upp och ger stora möjligheter till ännu bättre affärer. Genom dessa nya förutsättningar har nya kunskapsbehov hos regionernas anställda uppkommit och dessa har legat som grund för detta projekt. Problemlösningen bestod i framtagandet av tre nya affärsroller och tilldem kopplade utbildningar För att möta den förändring som sker inom organisationerna skapades projekt Framtidens Affärsaktörer, ett kompetensutvecklingsprojekt i samverkan mellan de tre ovan nämnda landstingen. Genom en stor utbildningssatsning har 240 medarbetare erbjudits omfattande kompetensutvecklingsprogram som skapar förutsättningar för att kunna tillgodogöra sig nya arbetsuppgifter inom tre nya affärsroller. Samtliga deltagare erbjöds ta del av en generell utbildning. Tanken var att den skulle vara Svenska ESF-rådet Huvudkontoret Box 47141, Stockholm Besöksadress: Liljeholmsvägen 30 B, 3 tr Telefon: Fax:

2 obligatorisk för samtliga men detta var svårt att uppnå. Efter de generella utbildningspassen valde deltagarna bland tre, till de nya rollerna specifika, utbildningar; Affärscontroller, Affärsanalytiker och Affärsutveckling/inköp. Utbildningarna levererades av Folkuniversitetet och pågick under perioden januari till december Utbildningarna har genomförts via traditionella föreläsningar, nätbaserad undervisning, seminarier samt grupparbeten. Inledande generell utbildning En generell utbildning i fem delar, under fyra dagar har givit samtliga kursdeltagare en stadig grund. Utbildningen har innefattat processutveckling, kommunikation (bestående av presentationsteknik och retorik) samt jämställdhet och tillgänglighet. Samtliga ämnen i den generella utbildningen är viktiga för att möta de krav som en allt mer komplex omvärld ställer på oss. Ny roll: Affärscontroller En utbildning i tre delar, under sex dagar. En affärscontroller ska stödja, säkerställa och följa upp verksamhetsprocesser (affärs- eller handelsprocesser). Affärscontrollern ska föreslå förbättringsåtgärder till den som är ansvarig för genomförandet av verksamheten och som har beslutsmandat. Huvudfokus i utbildningen ligger på ekonomi- och verksamhetsstyrning, processer, förstå analyser och tillämpa dessa i uppföljning och utveckling ur ett handelsperspektiv. Controllern ska vara intresserad av detaljerna som är kopplade till verksamhetsstrategierna. E-handeln ger information om bland annat avtalsleverantörer, priser, kvalitetskrav m.m. Affärscontrollern kan då vara nutids- och framtidsorienterad och kan föreslå och följa upp konsumtionsmål och effektivitet som leder till ännu bättre affärer. Det nytänkande med denna utbildning och roll är att organisationen får en resurs som har kunskap om hur man kan mäta och följa upp inköpsstatistik och ökar organisationens möjligheter att göra kvalificerade verksamhets- och processanalyser for att kunna föreslå, genomföra och förankra förändringar och förbättringsarbete i verksamheten. Rollen stärker också individens konkurrenskraft på arbetsmarknaden. Ny roll: Affärsanalytiker En utbildning i tre delar, under fem dagar. En affärsanalytiker samlar in, bearbetar och presenterar data både till affärscontrollern och till affärsutvecklaren. Huvudfokus är analysmetoder, utvärdering och uppföljning. Affärsanalytikern arbetar som stöd till andra roller och till verksamheten och har fokus på utvärdering och analys. Förutom olika uppföljningsverktyg som är kopplade till olika verksamhetssystem, kan affärsanalytikern samla in data via enkäter, intervjuer och rapporter såväl interna som externa, nationella och europeiska, benchmarking databaser och liknande. Projektets framtagna utbildning till affärsanalytiker innehåller bland annat ämnen som insamling och bearbetning av data, analys och rapportformulering samt att analysera, förstå och tolka data. En affärsanalytiker kan också ingå i olika projekt som specialist. Det genom att personen i fråga får tillgång till en otrolig mängd information via e-handelssystemet, och ger input på den analys som ska göras. Ett konkret exempel kan vara att en analytiker samlar in data, analyserar ett utfall om ökade kostnader av handel av antidepressiva läkemedel och försöker dra slutsatser av detta genom att tillämpa olika statistiska metoder. Det nytänkande med denna utbildning och roll är att organisationen får en resurs som har kunskap om hur man samlar in och bearbetar data hämtat från t ex ett e-handelssystem och ökar organisationens möjligheter att göra kvalificerade ekonomiska analyser. Rollen stärker också individens konkurrenskraft på arbetsmarknaden. Ny roll: Affärsutveckling/inköp Den mest omfattande av de tre utbildningarna, i fem delar, under elva dagar. Affärsutvecklaren är en aktör som har huvudfokus på strategisk målstyrning och planering, omvärldsanalyser, samverkan med andra affärsaktörer och verksamheter. Införandet av en ny e-handelsmodell innebär en realtidsuppföljning avseende volymer, priser, 2 (15)

3 avvikelser i kvalitétsmål/krav med mera. Tillgången till korrekt data blir alltså verklighet. Affärsutvecklaren kommer tack vare all ny affärsdata som e-handelsmodellen genererar kunna utveckla bättre affärsstrategier och mål för ett inköpsområde. Rollen innebär också ett närmare samarbete med affärscontrollern för att följa upp olika köpbeteenden och kunna bidra till rutiner och nya nyckeltal med mera när nya affärsmodeller ska utvecklas. För att klara av detta måste man förstå processer och att e-handel inte enbart är ett datasystem utan en affärsmodell som handlar om styrning av köpbeteende och verksamhetsprocesser. Projektets framtagna utbildning innehåller bland annat ämnen som strategisk målstyrning och planering, omvärldsanalys, internationell affärsjuridik, förhandlingsteknik och livscykelkostnad. Detta betyder att inköparen/ upphandlaren i sin analysfas inför en upphandling kan beakta produkten (varor eller tjänster eller sammansatt tjänst) relaterat till utveckling i omvärlden, landstingets totala konsumtion och verksamhetsprocessen. Rollen/befattningen vänder sig till inköpsorganisationen och innebär att man arbetar på ett strategiskt sätt för att nå uppsatta mål, till exempel vid en upphandling. Projektet har tagit fram en utbildning som bland annat innehåller ämnen som strategisk målstyrning, omvärldsanalys och förhandlingsteknik. Det nytänkande med denna utbildning och roll är att organisationen får en resurs som har bl a har kunskap om strategisk planering och leverantörsutveckling och genom det också kan bidra med input till verksamhetens planering så att deras processer utvecklas t e x genom att ny teknik på marknaden. Rollen stärker också individens konkurrenskraft på arbetsmarknaden. - För att skapa bra utbildningar har det varit värdefullt med input från de tre landstingens olika bakgrunder och kunskaper. - Det har varit svårt att genomgående behålla kopplingen mellan utbildningarna och e- handelsmodellerna. Detta beror bland annat på att det inte varit enkelt att använda konkreta exempel med data från e-handelssystemen dels på grund av att regionerna har tre olika system och dels i och med att regionerna kommit olika långt i implementerandet av systemen då utbildningarna konstruerats och genomförts. Projektets övergripande resultat Rollerna är projektets viktigaste leverans men utbildningskvalitén kan bli högre. Projektets huvudsakliga leverans är att tre nya affärsroller skapats. Under projektets förstudier genomfördes kompetens- och behovsanalyser varefter de nya rollernas innehåll formulerades. Rollerna har därefter utvecklats under projektets gång. Vägen mot dessa nya roller har varit att genomföra 3 specifika utbildningsprogram vilka ledde fram till var och en av rollerna. Utbildningsprogrammens innehåll är väl anpassat efter de kompetenskrav som rollerna har. Projektet kan dock inte anses ha levererat så pass högkvalitativa utbildningsinsatser som var önskvärt utan dessa bör ses som pilotförsök. Framöver kan med andra ord utbildningarna utvecklas och genomföras med en än högre kvalité. 240 deltagare har tagit del av över 956 utbildningstimmar VGR: 31 affärscontroller, 18 affärsanalytiker, 51 affärsutveckling/ inköp = 100 st. Skåne: 5 affärscontroller, 21 affärsanalytiker, 37 affärsutveckling/ inköp = 63 st. LiÖ: 12 affärscontroller, 0 affärsanalytiker, 3 affärsutveckling/ inköp = 15 st. Gick enbart grundkurserna: 12 st. Gick enbart distanskursen 2 st Utbildning i processkunskap (LiÖ): 48 st. Avvikelser Revidering av antal deltagare och budget Redan innan upphandlingen genomfördes insåg projektet att den angivna deltagarsiffran på individer (700 kvinnor 400 män) inte var rimligt att uppnå. Anledningen var att det vid tidpunkten när ansökan lämnades in fanns ett behov att av att erbjuda utbildning till 3 (15)

4 ca: 1100 medarbetare i de tre samverkande landsting/regionerna bl.a. i processkunskap kopplat till e-handelsprocesserna. D.v.s. inköps-, beställar-, logistik- och betalningsprocessen. Innehållet i dessa utbildningar handlar om att beskriva vad det innebär att vara processägare, processledare och att arbeta i en process t.ex. som beställare, inleveranskontrollant, fakturaattestant osv. Efterhand som projektet fortskridit har utvecklingen av respektive landsting/regions e- handelsinförande skett parallellt och varit på lite olika sätt. Vilket medfört att det behov som fanns vid tidpunkten när ansökan skrevs inte fanns vid tidpunkten då upphandlingen genomfördes. Därför kändes det inte meningsfullt och relevant att lägga ner resurser på en sådan bred utbildning. Det faktiska deltagarantalet beräknades istället till 230 varpå en ändringsansökan skickades till ESF. Denna ändringsansökan godkändes den 25 maj Projektets nya deltagarmål sattes till 230 och den nya budgeten till :- Deltagarfördelningen mellan de tre landstingen blev även något annorlunda än planerat där främst Östergötland inte nått sin inplanerade andel deltagare. Detta berodde på två saker, dels att det innehåll som blev i utbildningarna kring rollerna affärsutvecklare och affärsanalytiker inte riktigt stämde helt överens med det innehåll som Upphandlingscentrum önskat, och dels på att fler än beräknat i våra målgrupper inte kunde prioritera kompetensinsatserna under Det var olyckligt att deltagarantalet behövde justeras ned så pass mycket men lyckosamt att justeringsbehovet upptäcktes innan upphandlingen av utbildningarna genomfördes. Projektets påverkan och genomslag på olika nivåer Individnivå Målgrupper som nåtts genom projektets utbildningsinsatser är Inköpare/Upphandlare/Projektledare Aktörer i inköpsprocessens styr- och projektgrupper Inköps- och verksamhetscontrollers Personer som arbetar med uppföljningar av t ex läkemedel Ekonomer, ekonomiassistenter Administratörer Då individer tar del av en utbildningsinsats är det viktigt att hon delges verktyg för att kunna applicera de nya kunskaperna direkt i sin dagliga verksamhet. Vid denna tidpunkt är det dock svårt att utvärdera huruvida enskilda individer fått nya arbetsuppgifter redan nu. Ett av projektets mål var att individerna ska stärka sin konkurrenskraft på marknaden och öka arbetsmarknadsrörligheten. Detta mål är uppnått i och med att utbildningarnas innehåll är välanalyserat och anpassat efter samhällets efterfrågan på kunskaper hos offentliga aktörer. Organisationsnivå Projektet har förhoppningar om att de nya rollerna kommer att tas emot väl inom regionerna och förankras inom olika offentliga verksamheter. I detalj finns förhoppningar om att man i framtiden kommer att kunna se platsannonser som söker en affärscontroller, affärsanalytiker eller affärsutvecklare inom de tre landstingen och även på andra håll. Dessa roller kommer att behövas då e-handelssystemen blivit helt implementerade. I de fall regionerna framöver beslutar sig för att genomföra ytterligare utbildningar för dessa roller är det dock givet att de ser över huruvida utbildningarna behöver anpassas efter framtida rådande behov. Huruvida de utbildade deltagarna verkligen kommer få de roller och funktioner som ambitionen i ansökan trycker på beror dock mycket på hur väl de mottagande organisationerna förankrar erfarenheterna från detta projekt. För att skapa goda förutsättningar för detta har en gedigen överlämning till specifikt utvalda enheter och chefspersoner skett. System- och strukturnivå Samverkan Utbildningarna har bedrivits på tre olika orter (Linköping, Göteborg och Malmö) i syftet att öka 4 (15)

5 samverkan mellan de deltagande regionerna. Där har en blandad fördelning av representanter från respektive region i utbildningarna beaktats. För att utöka samverkan mellan deltagare från de tre landstingen även efter utbildningarnas slut har kontaktlistor tagits fram. Via dessa finns möjlighet för personer med liknande ansvarsområden i respektive landsting att fortsätta ett kunskapsutbyte via fysiska träffar eller digitala nätverk. Vidare har även projektet samverkat med ett annat ESF-projekt, nya ekonomrollen, i syfte att lära av varandra när det gäller att genomförandet av olika aktiviteter i projektet. Transnationalitet Hösten Elva personer från VGR och Skåne besökte under projektet ett sjukhus i Bottrop utanför Dortmund för att ta del av och lära mer och få insikt om hur de arbetar med konsumtion kopplat till vårdplaner/vårdprocesser. Finns det möjlighet till att följa upp konsumtion kopplat till produktion? Kan man se ekonomisk uppföljning och kontroll? Vilka modeller används och vilka tekniska anslutningar och processer innehåller systemet de använder? Syftet var att utbyta kunskap kring e- handel/affärsmodeller, handel/konsumtion kopplat till produktion och administrativa modeller - processorienterade - vilken administrativ utveckling som pågår inom området Supply Chain Management. Syftet var också att granska roller/yrken som processägare, processledare, processutvecklare, affärsutvecklare, affärsekonom, affärsanalytiker m.m. Idag kan projektet konstatera att både VGR- och Skånerepresentanterna som var med på resan har tagit förnyad kontakt med de europeiska kollegorna vilket visar att utbytet sått ett frö att bygga vidare på. Hösten Regionerna ligger långt fram i utvecklingen vad gäller införandet av e-handel, och har sökt andra länder inom EU för att finna nya kontakter. Ett skriftligt utbyte i form av en enkätundersökning har skett med England/UK, Skottland, Österrike och Holland i syfte att undersöka utvecklingen och implementeringen av strukturerad handelsdata som erhålls genom e-handel. Undersökningen sökte också svar på om de använder det arbetssätt och roller som projektet har utbildat och förbereder sig för. Nyttan med aktiviteterna är att man lär mer om och av varandra och kan skapa nätverk som kan bära och utvecklas för framtiden. Strategisk påverkan Se rubrik 9 - Individerna är de som avgör hur värdefulla utbildningsinsatserna varit för deras arbetssituation men de behöver stöd från respektive organisation för att kunna implementera sina nya kunskaper. Utan beslut på rätt nivå finns det en risk att lärdomarna inte tas tillvara. - Samverkansprojekt har både positiva och negativa effekter. Utan samverkan hade projektet aldrig fått ansökan beviljad (ESF-krav) och utbildningarna hade inte nått samma nivå gällande nivå och innehåll. Samverkan har dock samtidigt lett till ökade administrativa kostnader och i vissa fall utdragna beslutsprocesser i och med den något bristande kommunikationen mellan de tre landstingen (gäller under projekttiden och inte de långsiktiga effekterna av samverkan efter projektets slut). 5 (15)

6 3. Syfte och mål med projektet Projektets syfte Projektet har haft till syfte att säkerställa och utveckla kunskaperna hos den personal inom regionerna som kommer i kontakt med inköpsprocessen samt att skapa nya roller för att klara av de nya krav på kunskap som införandet av nya administrativa modeller (t e x elektronisk handel) medför. Mål, mått, avvikelser och lärande Här beskrivs projektets samtliga mål, hur väl de uppnåtts (kvantitativt och kvalitativt), eventuella avvikelse och lärande. Mål 1(6): Utveckling av befintliga och nya professionella nätverk Kvantitativa mått: På frågan Har du efter genomgångna kurser skapat nya professionella kontakter från andra landsting som du tror kommer vara vid liv även om ett år svarar deltagarna: 5% Ja, många, 47% Ja, några. Över en tredjedel tror med andra ord att de skapat värdefulla kontakter. Den mest positiva gruppen är här affärsutvecklarna där hela 70% svarat väldigt många eller några. Affärsutvecklare: 8,5% Ja, väldigt många, 61,7% Ja, några Affärscontroller: 3,6% Ja, väldigt många och 35,7% Ja, några Affärsanalytiker: 0% Ja, väldigt många och 28,6% Ja, några Kvalitativa mått: Genom att samtliga utbildningsprogram genomförts med blandade grupper har deltagarna fått möjlighet att erhålla kunskaper och exempel från de andra landstingens verksamheter. Denna ökade förståelse för andra organisationers utmaningar skapar en bra grund för större ödmjukhet inför andras utmaningar. Genom denna samverkan har också nya kontakter och nätverk skapats. Kontakter och nätverk innebär att man utbyter erfarenhet och kunskap och lär av varandra. Avvikelser i förhållande till projektansökan/ orsaker till avvikelser för mål 1: I ansökan anges att nätverk ska skapas på strategisk chefsnivå och hos specialister såsom projektledare och inköpare. Detta har skett genom de utbildningar som ägt rum med blandade grupper men då inga riktade utbildningsinsatser till dessa målgrupper ägt rum har projektet inte utvärderat om just dessa målgrupper utvecklat sina nätverk. Lärande/ vad hade kunnat göras bättre: Genom att genomföra fler parallella aktiviteter (utanför själva utbildningarna) för att stärka nätverken hade utfallet på hur många som anser sig skapat nya värdefulla kontakter kunnat öka. Mål 2(6): Öka och stärk kunskapen om mätbart förbättringsarbete och rollers betydelse i processer Kvantitativa mått: Detta mål har uppnåtts genom den generella utbildningen i processkunskap som samtliga deltagare tagit del av (ca 240 st.). Kvalitativa mått: Utbildningens kvalitet utvärderades genom webbenkät till samtliga deltagare. Kursen fick bra betyg. 84,1% anger en godkänd nivå (3-5 av 5) för: I vilken grad är du nöjd med delkursen? 65,9% anger en godkänd nivå (3-5 av 5) för: I vilken grad upplever du att kursen ökat din kompetens vad gäller processkunskap? 53,4% anger en godkänd nivå (3-5 av 5) för: I vilken grad har du ökat din kunskap kring din roll i de processer du ingår i? 56,3% anger en godkänd nivå (3-5 av 5) för: I vilken grad tror du att du kommer att ha nytta av 6 (15)

7 kursen i ditt dagliga arbete? Avvikelser i förhållande till projektansökan/ orsaker till avvikelser för mål 2: I förhållande till det angivna antalet deltagare på detta kursmoment har projektet långt ifrån nått det uppsatta målet om upp emot 5000 deltagare. Detta var dock ett orimligt antagande varpå nivån 240 deltagare är en fullt rimlig och godkänd nivå. Se avvikelser sid. 3 Mål 3(6): Kompetensutveckla befintliga och nya roller, införliva nya perspektiv samt skapa insikter i kunskapen om sin roll i handelmodellen och stärka den kommunikativa kompetensen Kvantitativa mått: Detta mål har uppnåtts genom den generella utbildningen i kommunikationskunskap som ca 200 deltagare tagit del av. Kvalitativa mått: Utbildningens kvalitet utvärderades genom webbenkät till samtliga deltagare. Kursen fick bra betyg 87,7% anger en godkänd nivå (3-5 av 5) för: I vilken grad är du nöjd med delkursen presentationsteknik? 74,2% anger en godkänd nivå (3-5 av 5) för: I vilken grad är du nöjd med delkursen argumentation och retorik? 80 % anger en godkänd nivå (3-5 av 5) för: I vilken grad har du stärkt din kommunikativa kompetens? 80,2% anger en godkänd nivå (3-5 av 5) för: I vilken grad tror du att du kommer att ha nytta av kursen i ditt dagliga arbete Avvikelser i förhållande till projektansökan/ orsaker till avvikelser för mål 3: Inga större avvikelser. Lärande/ vad hade kunnat göras bättre: Kommunikation är ett ämne som bör underhållas löpande varpå deltagarna bör ges löpande tillfällen i sin ordinarie verksamhet för att träna sina nyvunna kunskaper snarast framöver. Mål 4(6): Kompetensutveckla medarbetare till en ny roll som affärscontroller i enlighet med den nya e-handelsmodellen Kvantitativa mått Nöjdheten per kursmoment bland de som svarade på enkäten: Styrningsformer: 2,9 av 5 Utveckling av processtyrning samt uppföljning och kommunikation av processtyrning: 2,8 av 5 Utredning och analys samt uppföljning: 3,1 av 5 Kvalitativa mått: Röster som lyfts från deltagarna i kursen är exempelvis att lärarna tagit lite för många exempel från företagsvärlden istället för från offentliga verksamheter. Vidare anser många att struktur och röd tråd i utbildningens upplägg har brustit. En positiv del är dock att flera deltagare lyfter att de fått bra exempel samt att de fått arbeta med case som lyckade inslag. Mål 5(6): Kompetensutveckla medarbetare till en ny roll som affärsanalytiker i enlighet med den nya e-handelsmodellen Kvantitativa mått Nöjdheten per kursmoment bland de som svarade på enkäten: Undersökningsmetodik samla in bearbeta, analysera och tolka data: 3 av 5 Statistik med Excel: 3,3 av 5 Fältarbete med Excel: 2,4 av 5 7 (15)

8 Har kursmålen uppnåtts? Medelbetyget på hur väl kursmålen har uppnåtts är 2,66 av 5 Kvalitativa mått: Affärsanalytikerkursen har haft utmaningar i stora skillnader i förkunskaper hos deltagarna. Detta syns även i andra kurser men blev här väldigt tydligt genom Excelkursen som var svåranpassad till den heterogena gruppen. Dock förbättrades betygen på Excelkursen markant från halvtidsresultatet vilket var mycket positivt. Vidare hade kursen en övervikt i tid på insamlande av data snarare än på analys av densamma. Efter återkoppling till utbildningsleverantören skapades dock en åtgärdsplan för att komma till rätta med detta. Dock var just insamlandet av data ett uppskattat utbildningsmoment hos deltagarna. Mål 6(6): Kompetensutveckla medarbetare till en ny roll som affärsutvecklare inköp i enlighet med den nya e-handelsmodellen Kvantitativa mått Nöjdheten per kursmoment bland de som svarade på enkäten: Strategisk målstyrning och planering: 3 av 5 Omvärldsanalys: 3,4 av 5 Internationell affärsjuridik: 1,4 av 5 Förhandlingsteknik: 3,5 av 5 Livscykelkostnad: 2,43 av 5 Kvalitativa mått: Detta utbildningsspår har fått väldigt blandad kritik. En del kursmoment upplyfts tack vara omtyckta lärare medan moment Internationell affärsjuridik inte alls nådde upp till förväntningarna. Livscykelkostnadsmomentet genomfördes som en distansutbildning. Detta uppskattades inte av alla då många menar att det är ett moment som passar bäst med en närvarande lärare. Avvikelser i förhållande till projektansökan/ orsaker till avvikelser för mål 4,5 och 6: Deltagarantalet (som tidigare nämnts) har justerats totalt sett men per i ansökan angivet utbildningsspår har det inte avvikit nämnvärt. Däremot utvecklades en tredje roll (Affärsutvecklare- inköp) med vilken kompletterades i ansökan. Detta blev ett resultat av det kontinuerliga utvecklingsarbetet vilket kom att visa på ett behov av en affärsutvecklarroll. Vi ser detta utökande som en lyckad förändring av ansökan. Lärande/ vad hade kunnat göras bättre för mål 4,5 och 6: Givetvis hade betygen för utbildningsmomenten i flera fall kunnat nå en betydligt högre nivå. En del moment (som distansutbildningen och Internationell affärsjuridik) sticker ut som de minst uppskattade. Samtliga kurser hade kunnat förbättras om projektet genomfört en mer gedigen uppstart med lärarna samt skapat en struktur för att utvärdera kursinnehållets kvalitet antingen via medsittande observatör eller via skarpa utvärderingar efter de första genomförda momenten och att därefter ha en lucka fram till nästa kurs tog vid. Den årsplanering som lades lämnade inga större utrymmen för att stanna upp och reflektera. Vidare lämnades mycket ansvar för kurserna givetvis på de utbildande lärarna vilka inte alltid hade kunskap nog om exempel från offentliga organisationer, e-handelsmodellerna som skall införas eller om hur de nya rollerna var tänkta att fungera. Med andra ord hade en större konkurrens i upphandlingen samt större dialog med utbildningsleverantören (och intresse från dem) kunnat förbättrat kvalitén ytterligare 4. Arbetssätt Utbildningstillfällena var projektets huvudsakliga aktiviteter Under 2009 och 2010 rörde projektaktiviteterna främst kunskaps- och behovsinventering. Under 2011 genomfördes totalt 119,5 utbildningsdagar (956 tim) fördelade på 240 personer. Utbildningarna genomfördes på tre orter av lärare från Folkuniversitetet i Göteborg och en stor variation av utbildningsmetoder användes. Utöver utbildningsinsatserna har administrationsarbete, 8 (15)

9 ekonomiarbete, projektgrupps- och styrgruppsmöten, strategiska aktiviteter samt samverkan med nya ekonomrollen som var ett annat ESF-projekt i samma ansökan genomförts. Se bilaga 1 för en sammanställning av samtliga aktiviteter. Arbetssätt från idé till utbildningar - samt lärdomar kring varje fas: Behovsinventering -> Kravspecifikation -> Upphandling -> Skapa utbildningar och informationsmaterial -> Genomföra utbildningar -> Löpande avstämningar 1. Behovsinventering Behovsinventeringen bestod av ett flertal aktiviteter däribland seminarier, workshops och en omfattande enkät. Syftet var att kartlägga vilket kunskapsbehov som förelåg för att skapa en så tydlig bild som möjligt av de möjligheter och utmaningar som de nya modellerna kommer att generera. Den stora mängden bakgrundsdokument som togs fram har dock både stöttat och förvirrat projektets genomförande i och med att många av de personer som var med tidigt i analysfasen inte fanns kvar som operativa resurser då projektet inleddes. Det finns ett stort värde i att ha kvar samma individer från projektets början till slut. 2. Kravspecifikation baserad på behovsinventering Då ansökan beviljats startade processen att upphandla utbildningsleverantör och en kravspecifikation/ förfrågningsunderlag togs fram. Kravspecifikationen kom givetvis att påverka inkommande anbud vilket i sin tur kom att ligga till grund för detaljerna i utbildningarna. Fördelar och brister i kravspecifikationen noterades av projektets utvärderare. Se bilaga 3. Kravspecifikationen är ett viktigt verktyg för att få rätt innehåll och kvalité på upphandlade utbildningar. De övergripande formuleringar som använts i detta projekt skapade på gott och ont ett stort tolkningsutrymme varpå löpande avstämningar mellan projektgrupp och utbildningsleverantör blev väsentligt för att följa upp utbildningarnas kvalité. 3. Upphandling Upphandlingen genomfördes av Västra Götalandsregionens inköpsavdelning. Upphandlingen drog ut något på tiden. Dels för att tidsplanen var något ambitiöst satt. I november 2010 blev Folkuniversitetet utvald leverantör för samtliga tre utbildningsspår. Fler anbudssvar hade kunnat öka konkurrensen och därmed kvalitén på utbildningsleverantörerna. Kopplingen mellan utbildningarna och de nya administrativa modellerna (däribland e.handeln) var otydlig i såväl kravspecifikation som anbud. Detta ledde till att även lärarnas kunskaper och erfarenheter av e-handelssystem blev bristande något som syns i utvärderingar. Genom tydligare krav kring detta i kravspecifikationen hade denna brist eventuellt kunnat förebyggas. 4. Skapa utbildningar och informationsmaterial Då upphandlingen var klar skapade projektets operativa arbetsgrupp och Folkuniversitetet tillsammans de slutgiltiga detaljerna för utbildningarna. I samband med detta skickades information och inbjudningar ut till potentiella deltagare samt att en hemsida skapades med information om projektet. Under januari, februari och mars genomfördes projektets generella utbildningsspår och under april och maj startade de första specifika kurserna för affärsutvecklare, affärsanalytiker och affärscontroller. Något senare än planerat men dock, har därmed projektets samtliga inplanerade 9 (15)

10 utbildningar genomförts. Den korta tiden mellan avslutad upphandling (nov 2010) och kursstarterna (jan 2011) har påverkat utbildningarnas kvalité något och det har även bidragit till att en del av de potentiella deltagarna till det generella utbildningsspåret inte hann anmäla sig och komma med. Senare i projektet behövdes däremot ytterligare en kurs i affärsutveckling läggas till då efterfrågan på den var stor. Projektet hade inte optimala förutsättningar för att förankras på hemmaplan i landstingens organisation. Många deltagare var dåligt förberedda hemifrån kring varför de gick utbildningen. Det var stundom även svårt för lärarna att till deltagarna förmedla en tydlig koppling mellan de utbildningar de tog del av och den verklighet där de nya kunskaperna ska användas. En mer gedigen förberedelsetid skulle kunna eventuellt ge bättre utbildningskvalité. Det är en framgång att skapa förståelse och förankring hos de chefer som skickar sina anställa på utbildning och att förankra och informera om projektets syfte och mål samt om syftet med respektive deltagares deltagande för att skapa rätt förväntningar. Det är viktigt med löpande kontakt samt tydliga förväntningar mellan projektledning och lärarna från ett tidigt stadium 5. Genomföra utbildningarna De tre spårens specifika utbildningsprogram startade i mars och pågick parallellt fram till slutet av november. Utbildningarnas kvalité utvärderades löpande och en del justeringsbehov påpekades av utvärderare och projektledare till Folkuniversitetets lärare under resans gång. I utvärderingens första delrapport konstateras att: Projektet har på ett bra sätt lyckats koppla ansökans mål till de konkreta utbildningsblocken. Det går att hänföra de kursupplägg som tagits fram till de mål som finns i kravspecifikation och i ansökan. Väldigt knapp tid var dock inplanerad för att ge projektgruppen möjlighet att i detalj granska kursernas innehåll varpå endast övergripande upplägg, rubriksättning av moment och generella riktlinjer har kunnat ses över av projektledningen innan utbildningarna sattes igång. Inga resurser var heller tillsatta för att på plats kunna kontrollera kvalitén på utbildningarna. Platsbesök genomfördes dock av projektledare och utvärderare. Med tanke på att Framtidens Affärsaktörer i projektet har gett sig ut på otrampad mark, har resultatet över lag blivit lyckat. Dock har utbildningen tilldelats både ris och ros från kursdeltagarna i utvärderingen. Test-/ pilotutbildningar samt ännu tydligare uppstart och riktlinjer för de utbildande lärarna hade kunnat förbättra utbildningskvalitén. Pilotutbildningar alternativt en medsittande kvalitéssäkrare hade varit kostsamt, men säkerligen värdefullt för att än mer i detalj säkra utbildningarnas kvalitésnivå. 6. Löpande avstämningar mellan projektgrupp och Folkuniversitetet Under 2011 genomfördes ett antal möten med samtliga lärare samt många möten mellan projektledaren och Folkuniversitets representant. Detta var nödvändigt för att löpande se över kvalitén på utbildningarna. Vid ett par tillfällen krävdes att Folkuniversitetet återkom med en åtgärdslista för att visa på hur de skulle förbättra utbildningskvalitéeten, detta med tanke på de låga resutlat som kommit från utvärderande webenkäter samt platsreflektioner från projektledare och utvärderare. Vidare lades reflektioner från utvärderaren gällande exempelvis projektets jämställdhet och tillgänglighet fram. Även kring detta krävdes åtgärder för att säkerställa att dessa kriterier skulle nås på ett bra sätt. Samarbetsintresset och engagemanget hos anlitade lärare är av hög vikt för att löpande kunna anpassa utbildningarna för att bättre möta de kriterier projektet har satt på innehåll och kvalité. 10 (15)

Slutrapport genomförande

Slutrapport genomförande Sid 1 (6) Projektnamn Öka andelen långtidsfriska Slutrapport genomförande Sammanfattning Ge en sammanfattande beskrivning av projektidé och framkomna resultat. Fiskeby Board AB har under tiden 2011-03-01

Läs mer

Öka andelen långtidsfriska 2010-3020049

Öka andelen långtidsfriska 2010-3020049 Öka andelen långtidsfriska 2010-3020049 Slutrapport genomförande Sammanfattning Fiskeby Board AB har under tiden 2011-03-01 2012-08-31 genomfört ett genomförandeprojekt Öka andelen långtidsfriska. Det

Läs mer

Utveckling av gemensamma arbetsprocesser för högskolans verksamhetsstöd

Utveckling av gemensamma arbetsprocesser för högskolans verksamhetsstöd Dnr Mahr 19-2014/568 1 (av 10) Projektplan Beslutsdatum: Beslutande: Dokumentansvarig: 2015-03-27 Susanne Wallmark Jenny Wendle Revisionsinformation Version Datum Kommentar 1.0 150327 Slutgiltig projektplan

Läs mer

Inbjudan till kompetensutveckling

Inbjudan till kompetensutveckling Ny ekonomroll Inbjudan till kompetensutveckling Ett samverkansprojekt mellan Västra Götalandsregionen, Region Skåne, Landstinget Halland, Landstinget Dalarna och Jämtlands läns landsting ESF-projektet

Läs mer

Presentation Utvärdering av Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt finansierat av ESF

Presentation Utvärdering av Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt finansierat av ESF Presentation Utvärdering av Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt finansierat av ESF Robert Gustafson 28 januari 2010 Målsättning för Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt Målsättningen för projektet

Läs mer

1. Verksamheten i projektet

1. Verksamheten i projektet 1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): november 2013 1. Verksamheten

Läs mer

Mall för slutrapport förprojektering

Mall för slutrapport förprojektering 1(9) Mall för slutrapport förprojektering Syftet med enhetliga mallar för slutrapportering är att underlätta spridningen av resultat och metoder från Socialfondsprojekten i Sverige. I slutrapporten för

Läs mer

1. Verksamheten i projektet

1. Verksamheten i projektet 1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): juni 2013 1. Verksamheten

Läs mer

Riktlinjer för styrning (tillstyrkta av RAR:s beredningsgrupp 2014-03-18)

Riktlinjer för styrning (tillstyrkta av RAR:s beredningsgrupp 2014-03-18) Styrning av RAR-finansierade insatser Ett projekt kan vara ytterligare en i raden av tidsbegränsade, perifera insatser som ingen orkar bry sig om efter projektslut. Ett projekt kan också bli en kraftfull

Läs mer

TILLVÄXTPROGRAM FYRBODAL HANDLEDNING/DISKUSSIONSUNDERLAG

TILLVÄXTPROGRAM FYRBODAL HANDLEDNING/DISKUSSIONSUNDERLAG 20110909 TILLVÄXTPROGRAM FYRBODAL HANDLEDNING/DISKUSSIONSUNDERLAG Tillväxtprogram Fyrbodal Prioriterade programområden Projekt Förstudier Verksamheter t med programområdenas prioriteringar och insatser

Läs mer

1. Verksamheten i projektet

1. Verksamheten i projektet 1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): mars 2013 1. Verksamheten

Läs mer

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2014

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2014 1(6) Beslutsnr: PK 2012-70 Lägesrapport Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2014 Inledning Integrationsfonden

Läs mer

Guide till slutrapport

Guide till slutrapport Guide till slutrapport Tips inför projektets avslut www.lansstyrelsen.se/skane Projektstödet inom landsbygdsprogrammet syftar till att stärka utvecklingen och konkurrenskraften på den skånska landsbygden

Läs mer

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt) 1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Kompare Diarienummer: 2008-3088845 Period (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): april 2009 Inledning Inom Socialfonden läggs stor vikt

Läs mer

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt) 1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): mars 2011 1. Verksamheten

Läs mer

OM VI FICK BESTÄMMA ett projekt om Barnkonventionen och varför barns och ungdomars delaktighet måste stärkas

OM VI FICK BESTÄMMA ett projekt om Barnkonventionen och varför barns och ungdomars delaktighet måste stärkas Sofia Balic Projektledare Sveriges Musik- och Kulturskoleråd Nybrokajen 13 S- 111 48 STOCKHOLM +46 703 66 13 30 sofia.balic@smok.se www.smok.se 13-05-1713-05-17 Till Michael Brolund Arvsfondsdelegationen

Läs mer

1. Verksamheten i projektet

1. Verksamheten i projektet 1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): september 2011 1. Verksamheten

Läs mer

Mål och programområden

Mål och programområden Mål och programområden Övergripande mål för Socialfonden: Ökad tillväxt genom god kompetensförsörjning samt ett ökat arbetskraftsutbud. Två programområden: Programområde 1: Kompetensförsörjning Programområde

Läs mer

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): april 2013 och maj 2013

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): april 2013 och maj 2013 1(6) Beslutsnr: PK 2012-70 Lägesrapport Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): april 2013 och maj 2013 Inledning Integrationsfonden

Läs mer

Ledarutveckling över gränserna

Ledarutveckling över gränserna Handlingsplan för jämställdhet i (ESF projekt 2011-3030037) Bakgrund Vi vill genom olika ledarutvecklingsinsatser ge deltagarna större möjlighet till en framtida karriär som chef. Programmet genomförs

Läs mer

1. Verksamheten i projektet

1. Verksamheten i projektet 1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): maj 2013 1. Verksamheten

Läs mer

Sensus 2012-12 Johanna Krook, Katharina Persson katharina.persson@sensus.se 08-4061695

Sensus 2012-12 Johanna Krook, Katharina Persson katharina.persson@sensus.se 08-4061695 Frisk & fri Sensus 2012-12 Johanna Krook, Katharina Persson katharina.persson@sensus.se 08-4061695 2. Projektets syfte Syftet är att utveckla ett material som dels ger djupare kunskaper i ämnet än vad

Läs mer

1. Verksamheten i projektet

1. Verksamheten i projektet 1(5) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): juli 2013 1. Verksamheten

Läs mer

Slutrapport. Servicenavet landsbygdsbutiken i centrum 00167167. Årjängs kommun 2120000-1835 20130831 20120401-20130831

Slutrapport. Servicenavet landsbygdsbutiken i centrum 00167167. Årjängs kommun 2120000-1835 20130831 20120401-20130831 Slutrapport Projektnamn Ärende-ID Servicenavet landsbygdsbutiken i centrum 00167167 Stödmottagare Organisationsnummer Årjängs kommun 2120000-1835 Datum för slutrapport Beslutad projekttid 20130831 20120401-20130831

Läs mer

Moment Tidpunkt Ansvarig Verktyg Kommentar Projektdokumentation: - Förstudierapport. Före Finsams styrelse

Moment Tidpunkt Ansvarig Verktyg Kommentar Projektdokumentation: - Förstudierapport. Före Finsams styrelse Projektdokumentation: - Förstudierapport Mall för förstudie - Ansökan Mall projektansökan - Projektplan - Minnesanteckningar som tillför sakuppgifter - Övrig dokumentation av tillfällig eller ringa betydelse

Läs mer

Tillsynsutveckling i Väst

Tillsynsutveckling i Väst Välj utbildningar! Projektet erbjuder: Utbildningar som ska stärka individ och arbetsplats. Utbildningarnas innehåll och upplägg har arbetats fram i samråd med representanter från era arbetsplatser, en

Läs mer

Vilka aktiviteter har genomförts under den aktuella perioden?

Vilka aktiviteter har genomförts under den aktuella perioden? Lägesrapport Projektnamn: HP5 Diarienummer: 2010-3020010 Period: maj Vilka aktiviteter har genomförts under den aktuella perioden? På vilket sätt har dessa en koppling till det kriterium/de kriterier som

Läs mer

Utvärdering bland utställare i rekryteringsavdelningen på Jubileumsbazaren 2012

Utvärdering bland utställare i rekryteringsavdelningen på Jubileumsbazaren 2012 Utvärdering bland utställare i rekryteringsavdelningen på Jubileumsbazaren 2012 Utvärderingen genomförd vårvintern 2012 1 Innehåll 1 Inledning 3 1.1 Bakgrund 3 1.2 Syfte 3 1.3 Målgrupp 3 1.4 Metod 3 1.5

Läs mer

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna INFLYTANDE PROJEKTET unga i kulturplanerna Uppsala län september 2011-mars 2012 Projektplan - 14 september 2011 som Kultur i länet, Riksteatern Uppsala län och Riksteatern enades kring Det här samarbetet

Läs mer

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): januari 2014

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): januari 2014 1(7) Beslutsnr: PK 2012-70 Lägesrapport Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): januari 2014 Inledning Integrationsfonden

Läs mer

Granskning av styrsystemet MORA PLUS IT

Granskning av styrsystemet MORA PLUS IT Revisionsrapport Granskning av styrsystemet MORA PLUS IT Mora kommun November 2009 Författare Robert Heed Hans Gåsste Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 1.1 Bakgrund och revisionsfråga... 3 1.2 Metod...

Läs mer

Hur vi arbetat med jämställdhet under den aktuella perioden

Hur vi arbetat med jämställdhet under den aktuella perioden Lägesrapport genomförande Projektnamn: HP1 genomförande Diarienummer: 2008-3020462 Period: april 1. Verksamhet i projektet Aktiviteter som genomförts under den aktuella perioden En medarbetare från Hallstahammars

Läs mer

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP4 Diarienummer: 2009-3020003 Period: oktober

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP4 Diarienummer: 2009-3020003 Period: oktober Lägesrapport genomförande Projektnamn: HP4 Diarienummer: 2009-3020003 Period: oktober 1. Verksamhet i projektet Aktiviteter som genomförts under den aktuella perioden Tre medarbetare från Ovako har gått

Läs mer

1. Verksamheten i projektet

1. Verksamheten i projektet 1(5) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): april 2012 1. Verksamheten

Läs mer

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2013

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2013 1(7) Beslutsnr: PK 2012-70 Lägesrapport Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2013 Inledning Integrationsfonden

Läs mer

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP2 genomförande Diarienummer: 2009-3020096 Period: April

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP2 genomförande Diarienummer: 2009-3020096 Period: April Lägesrapport genomförande Projektnamn: HP2 genomförande Diarienummer: 2009-3020096 Period: April 1. Verksamhet i projektet Aktiviteter som genomförts under den aktuella perioden Hela personalen på Westerqvarns

Läs mer

Utvärdering av SPeL turnén i Småland & Öarna

Utvärdering av SPeL turnén i Småland & Öarna Page 1 of 6 Utvärdering av SPeL turnén i Småland & Öarna Vad var plus med dagen? Nya kunskaper, träffa personer som jobbar med samma sak. Men framför allt det fokus som ESF nu lägger Page 2 of 6 på Strategisk

Läs mer

Ett kompetensutvecklingsprojekt för skånska småföretag

Ett kompetensutvecklingsprojekt för skånska småföretag Ett kompetensutvecklingsprojekt för skånska småföretag iværksætterpixi_svensk.indd 1 29-02-2008 11:47:37 iværksætterpixi_svensk.indd 2 29-02-2008 11:48:31 Innehåll Kompetenta 5 Kompetenta metod 7 Kompetenta

Läs mer

Lärande och vardagsutveckling i Carpe

Lärande och vardagsutveckling i Carpe Lärande och vardagsutveckling i Carpe För att lära av erfarenheter från utvecklingsarbete räcker det inte med att enskilda individer lär sig, det behövs ett systematiskt och sammanhållande lärande så att

Läs mer

Projektbeskrivning samt sammanställning av inventeringen i delprojekt. Chefer utan högskoleutbildning

Projektbeskrivning samt sammanställning av inventeringen i delprojekt. Chefer utan högskoleutbildning Projektbeskrivning samt sammanställning av inventeringen i delprojekt Chefer utan högskoleutbildning September 2012 1 Innehåll 1. Projekt Carpe 2... 3 2. Syfte och mål för delprojekt Chefer utan högskoleutbildning...

Läs mer

Inspirationsguide 3. Växtkraft Mål 3. Dokumentation av handlingsplan. En vägledning för att utföra en kompetensanalys med ett hälsoperspektiv

Inspirationsguide 3. Växtkraft Mål 3. Dokumentation av handlingsplan. En vägledning för att utföra en kompetensanalys med ett hälsoperspektiv Inspirationsguide 3 Dokumentation av handlingsplan Växtkraft Mål 3 En vägledning för att utföra en kompetensanalys med ett hälsoperspektiv 1. DOKUMENTATION... 3 SAMMANSTÄLLNING AV HANDLINGSPLAN... 3 PROCESSEN

Läs mer

Bibliotekarien som intern konsult - erfarenheter från omvärldsbevakning i kommun och företag.

Bibliotekarien som intern konsult - erfarenheter från omvärldsbevakning i kommun och företag. Katarina Kristoffersson & Bibliotekarien som intern konsult - erfarenheter från omvärldsbevakning i kommun och företag. Paper presenterat vid konferensen 11-12 oktober 2006 i Borås Om föredragshållarna

Läs mer

Jämställdhetsintegrering av verksamheten inom Näringsliv Skåne

Jämställdhetsintegrering av verksamheten inom Näringsliv Skåne Jämställdhetsintegrering av verksamheten inom Näringsliv Skåne DET ÖPPNA SKÅNE Enligt Skånes regionala utvecklingsstrategi har vi år 2030 det öppna Skåne. Öppet i sinnet, öppet för alla och med ett öppet

Läs mer

Mänskliga rättigheter i styrning och ledning

Mänskliga rättigheter i styrning och ledning 2015-06-09 1 (5) Avdelningen för ekonomi och styrning Björn Kullander Mänskliga rättigheter i styrning och ledning - Projektplan Inledning Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) kommer under 2015 och 2016

Läs mer

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)

Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt) 1(5) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2011 1. Verksamheten

Läs mer

Utvärdering av utvecklingsinsatser för strategiskt styrelsearbete. Sammanfattning

Utvärdering av utvecklingsinsatser för strategiskt styrelsearbete. Sammanfattning Utvärdering av utvecklingsinsatser för strategiskt styrelsearbete Sammanfattning Sammanfattning av rapporten Utvärdering av utvecklingsinsatser för strategiskt styrelsearbete Förord Tillväxtverket arbetar

Läs mer

Strategisk utveckling och förändring av IT

Strategisk utveckling och förändring av IT REFERENS Strategisk utveckling och förändring av IT Förstärkning av koncernens affärsvärde från IT Om Loomis globalt ledande på effektivt cash management Loomis är en global koncern, noterad på Nasdaq

Läs mer

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna INFLYTANDE PROJEKTET unga i kulturplanerna Östergötland 2012 Det här samarbetet handlar om att unga, som det pratas om och planeras för i kulturplanerna, själva ska få komma till tals. Att deras idéer

Läs mer

Ett projekt med. tydlig affärsnytta. - Delutvärdering. Foto: Johan Bävman

Ett projekt med. tydlig affärsnytta. - Delutvärdering. Foto: Johan Bävman Ett projekt med tydlig affärsnytta - Delutvärdering VAD VI VILL Ett övergripande mål för Företagsakademin 3.0 är att hitta sätt som gör CSR till en integrerad del av de deltagande småföretagens verksamhetsplanering

Läs mer

Underlag för upphandling av löpande utvärdering

Underlag för upphandling av löpande utvärdering Underlag för upphandling av löpande utvärdering Information Coompanion är företagsrådgivaren för alla som vill starta kooperativa företag. Vi finns på 25 platser i landet och vi erbjuder personlig rådgivning.

Läs mer

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): juli 2013

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): juli 2013 1(5) Beslutsnr: PK 2012-70 Lägesrapport Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): juli Inledning Integrationsfonden lägger

Läs mer

Extern utvärdering av projektet HP5

Extern utvärdering av projektet HP5 Extern utvärdering av projektet HP5 Diarienummer: 2010-3020010 Delrapport II 2010-08-01 2011-02-28 1. Bakgrund... 1-2 Problem och utgångsläge... 1 Jämställdhetsintegrering... 1 Tillgänglighet för personer

Läs mer

KAROLINSKA INSTITUTETS UNIVERSITETSBIBLIOTEK, STADSBIBLIOTEKET I STOCKHOLM, STOCKHOLMS UNIVERSITETSBIBLIOTEK. Handledning

KAROLINSKA INSTITUTETS UNIVERSITETSBIBLIOTEK, STADSBIBLIOTEKET I STOCKHOLM, STOCKHOLMS UNIVERSITETSBIBLIOTEK. Handledning KAROLINSKA INSTITUTETS UNIVERSITETSBIBLIOTEK, STADSBIBLIOTEKET I STOCKHOLM, STOCKHOLMS UNIVERSITETSBIBLIOTEK Handledning till metoderna som använts i Hur gör jag? en utmanande 7 stegskur för medvetet bemötande

Läs mer

Sammanställning av utvärdering av projekt Utsikten, mars 2009 - juni 2011

Sammanställning av utvärdering av projekt Utsikten, mars 2009 - juni 2011 Sammanställning av utvärdering av projekt Utsikten, mars 2009 - juni 2011 Inledning Projekt Utsikten har följts av Leif Drambo, utvärderare från ISIS Kvalitetsinstitut AB, från augusti 2009 till januari

Läs mer

Statens Controllerutbildning

Statens Controllerutbildning Statens Controllerutbildning 2007 Återkoppling Omvärlden Controllerrollen Analys och användning av resultat Förändringsarbete Verktyg och metoder Kvalificerad utbildning i verksamhetsstyrning E konomistyrningsverket

Läs mer

1. Verksamheten i projektet

1. Verksamheten i projektet 1(5) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): januari 2013 1. Verksamheten

Läs mer

1. Verksamheten i projektet

1. Verksamheten i projektet 1(5) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): januari 2012 1. Verksamheten

Läs mer

Vilka vill ni ha som föreläsare? beräknad cirkatid två veckor

Vilka vill ni ha som föreläsare? beräknad cirkatid två veckor Steg 1 Ni ska skicka ut minst tre offertförfrågningar till varje kurs. Vilka vill ni ha som föreläsare? Fundera över om ni i personalgruppen känner någon duktig föreläsare till någon av kurserna ni behöver.

Läs mer

PROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT

PROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT PROJEKTSKOLA I ett projekt har du möjlighet att pröva på det okända och spännande. Du får både lyckas och misslyckas. Det viktiga är att du av utvärdering och uppföljning lär dig av misstagen. Du kan då

Läs mer

Workshop: Lyckas med Governance, projektportfölj och projektkontor!

Workshop: Lyckas med Governance, projektportfölj och projektkontor! Workshop: Lyckas med Governance, projektportfölj och projektkontor! Kjell Rodenstedt, CMPG Workshop upplägg Introduktion 15:30-16:00 (denna lokal) Gruppövning 16:00-16:40 (Arkaden) 100 deltagare, 10 grupper,

Läs mer

OFFERTFÖRFRÅGAN - DIREKTUPPHANDLING. Följeutvärdering av Mentorskapsprogram. Internationella Kvinnoföreningen i Malmö (IKF Malmö)

OFFERTFÖRFRÅGAN - DIREKTUPPHANDLING. Följeutvärdering av Mentorskapsprogram. Internationella Kvinnoföreningen i Malmö (IKF Malmö) OFFERTFÖRFRÅGAN - DIREKTUPPHANDLING Följeutvärdering av Mentorskapsprogram Internationella Kvinnoföreningen i Malmö (IKF Malmö) 1 ALLMÄN ORIENTERING Internationella Kvinnoföreningen i Malmö (IKF i Malmö)

Läs mer

Projektkunskap & ledning Lektion 1

Projektkunskap & ledning Lektion 1 Projektkunskap & ledning Lektion 1 Tobias Landén tobias.landen@chas.se Om kursen Lärare: Tobias Landén, Charlie Hansson, Max Dyga Klass: LUKaug07 Kursperiod: v48 v51 Kursmål Kursen ska ge kunskaper i hur

Läs mer

1. Verksamheten i projektet

1. Verksamheten i projektet 1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): april 2011 1. Verksamheten

Läs mer

Uppdrag och mandat i TRIS

Uppdrag och mandat i TRIS Beslutat den 23 februari 2015 av Regionala Samverkansgruppen 1 Uppdrag och mandat i TRIS Vad syftar detta dokument till? Detta dokument är ett komplement till styrdokumentet för TRIS och beskriver mer

Läs mer

ANSÖKAN OM MEDEL TILL LOKAL FÖR SAMORDNINGSCENTER,COMUNG, FÖR UNGA I LUND

ANSÖKAN OM MEDEL TILL LOKAL FÖR SAMORDNINGSCENTER,COMUNG, FÖR UNGA I LUND 1 (5) Finsamförbundet ANSÖKAN OM MEDEL TILL LOKAL FÖR SAMORDNINGSCENTER,COMUNG, FÖR UNGA I LUND IDEBESKRIVNING Utgångspunkter Sedan den 1 februari 2011 har i form av socialförvaltningen, kultur- och fritidsförvaltningen

Läs mer

Vill nå bredare publik! Ett utvecklingsarbete på GöteborgsOperan SLUTRAPPORT. gör det jämt!

Vill nå bredare publik! Ett utvecklingsarbete på GöteborgsOperan SLUTRAPPORT. gör det jämt! Vill nå bredare publik! Ett utvecklingsarbete på GöteborgsOperan SLUTRAPPORT gör det jämt! GöteborgsOperan 2 Innehållsförteckning Allmänt 3 Bakgrund 3 Målsättning Problemanalys Processen 4 Förankring Genomförande

Läs mer

Prioriterade nyckeltal

Prioriterade nyckeltal Dnr: MAHR 61-2014/600 1 (av 7) Projektplan Beslutsdatum: Beslutande: Dokumentansvarig: 2015-05-04 Styrgruppen Madeleine Hulting Revisionsinformation Version Datum Kommentar 1.1 2015-04-23 Utkast till projektgrupp

Läs mer

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): augusti 2013

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): augusti 2013 1(7) Beslutsnr: PK 2012-70 Lägesrapport Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): augusti 2013 Inledning Integrationsfonden

Läs mer

Projektrapport och utvärdering av projekt Gymnasiearbete med kommunal inriktning

Projektrapport och utvärdering av projekt Gymnasiearbete med kommunal inriktning Rapport 2015-05-19 Projektrapport och utvärdering av projekt Gymnasiearbete med kommunal inriktning KS 2013/0967 Resultatet av projekt Gymnasiearbete med kommunal inriktning rapporterades till projektgrupp

Läs mer

Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014

Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014 Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014 Fråga 1: Varför sökte du till programmet? Vad hoppades du på och vad behövde du? Blev rekommenderad av turistbyrån.

Läs mer

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP3 genomförande Diarienummer: 2009-3020047 Period: Oktober

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP3 genomförande Diarienummer: 2009-3020047 Period: Oktober Lägesrapport genomförande Projektnamn: HP3 genomförande Diarienummer: 2009-3020047 Period: Oktober 1. Verksamhet i projektet Aktiviteter som genomförts under den aktuella perioden Fem medarbetare på Backer

Läs mer

Riktlinje för organisation och finansiering av projekt

Riktlinje för organisation och finansiering av projekt Riktlinje för organisation och finansiering av projekt tillhör Ett program för digital förnyelse The Capital of Scandinavia Innehåll 1 Inledning... 3 2 Styrning och ledning av projekt och portföljer...

Läs mer

Stöd vid upphandling av fortbildning i förflyttningskunskap. för dig som är chef

Stöd vid upphandling av fortbildning i förflyttningskunskap. för dig som är chef Stöd vid upphandling av fortbildning i förflyttningskunskap för dig som är chef Stöd vid upphandling av fortbildning i förflyttningskunskap I den här skriften får du råd om vad en heltäckande fortbildning

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN 2014-2015

VERKSAMHETSPLAN 2014-2015 VERKSAMHETSPLAN 2014-2015 KOMMUNFÖRBUNDET SKÅNE BRYSSEL Denna verksamhetsplan presenterar verksamhetsinriktning, arbetsmetod och prioriteringar under 2014-.2015 för Kommunförbundet Skånes Brysselrepresentation.

Läs mer

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP3 genomförande Diarienummer: 2009-3020047 Period: Maj

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP3 genomförande Diarienummer: 2009-3020047 Period: Maj Lägesrapport genomförande Projektnamn: HP3 genomförande Diarienummer: 2009-3020047 Period: Maj 1. Verksamhet i projektet Aktiviteter som genomförts under den aktuella perioden Tio medarbetare från Bulten

Läs mer

Ekonomisk ansvarig (verksamhetschef eller motsvarande som har ekonomiskt ansvar för projektet) Förnamn och efternamn

Ekonomisk ansvarig (verksamhetschef eller motsvarande som har ekonomiskt ansvar för projektet) Förnamn och efternamn Ansökningsblankett för Social investeringsfond. Signerad ansökan skickas per post till Region Skåne, Diariet, Regionkansliet, 291 89 Kristianstad. Digital kopia skickas, ej signerad, i PDF format till

Läs mer

S T O C K H O L M H E L S I N G F O R S R I G A

S T O C K H O L M H E L S I N G F O R S R I G A Chef och ledare CHEF OCH LEDARE Operativt ledarskap Programmet Chef och ledare utgår från chefens dagliga verksamhetsutmaningar, utifrån både ett ekonomiskt och ett operativt ansvar. Vårt mål är att göra

Läs mer

HANDBOK. för ansökan av medel från Centerkvinnornas fond VÄRLDEN ANGÅR OSS

HANDBOK. för ansökan av medel från Centerkvinnornas fond VÄRLDEN ANGÅR OSS HANDBOK för ansökan av medel från Centerkvinnornas fond VÄRLDEN ANGÅR OSS Världen angår oss Centerkvinnornas fond Världen angår oss (VAO) är fonden för Centerkvinnornas medlemmar som vill jobba för en

Läs mer

Checklista inför beslut, BP1 JA NEJ

Checklista inför beslut, BP1 JA NEJ 1(6) Projektnamn: Resultatuppföljning på alla nivåer (delprojekt inom Ett lärande Väsby) Projektledare: Daniel Santesson, Strategisk Controller Checklista inför beslut, BP1 JA NEJ Projektorganisationen

Läs mer

Delrapport för verksamheter som har beviljats utvecklingsmedel år 2011 för att stärka stödet till våldsutsatta kvinnor och barn som bevittnar våld

Delrapport för verksamheter som har beviljats utvecklingsmedel år 2011 för att stärka stödet till våldsutsatta kvinnor och barn som bevittnar våld Delrapport för verksamheter som har beviljats utvecklingsmedel år 2011 för att stärka stödet till våldsutsatta kvinnor och barn som bevittnar våld 1. Grunduppgifter Kommun/verksamhet: Medrapporterande

Läs mer

Götenemallen Datoriserat projektstöd för dokumentation av samverkansprojekt

Götenemallen Datoriserat projektstöd för dokumentation av samverkansprojekt Götenemallen Datoriserat projektstöd för dokumentation av samverkansprojekt Projekt inom ramen för Stimulansmedel Rådet för Trygghet och Folkhälsa Projektnamn och datum Kontaktperson: Telefon: Projektstöd

Läs mer

Inspirationsguide 1. Växtkraft Mål 3. Förberedelsearbetet steg för steg. En vägledning för att utföra en kompetensanalys med ett hälsoperspektiv

Inspirationsguide 1. Växtkraft Mål 3. Förberedelsearbetet steg för steg. En vägledning för att utföra en kompetensanalys med ett hälsoperspektiv Inspirationsguide 1 Förberedelsearbetet steg för steg Växtkraft Mål 3 En vägledning för att utföra en kompetensanalys med ett hälsoperspektiv 1. FÖRBEREDELSEARBETET STEG FÖR STEG... 3 HUR VI ARBETAR MED

Läs mer

Strukturer för tillväxtarbete med ett rumsligt perspektiv

Strukturer för tillväxtarbete med ett rumsligt perspektiv Projektbeskrivning: Strukturer för tillväxtarbete med ett rumsligt perspektiv 1. Sammanfattande projektidé Syftet med projektet är att undersöka hur samspelet mellan det regionala tillväxtarbetet och det

Läs mer

Checklista inför beslut, BP1 JA NEJ

Checklista inför beslut, BP1 JA NEJ 1(6) Projektnamn: (delprojekt i Ett lärande Väsby) Projektledare: Anna Carlsson. Checklista inför beslut, BP1 JA NEJ Projektorganisationen är fastställd (styrgrupp, projektgrupp, eventuell referensgrupp)

Läs mer

Projektplan för projekt EBH och fysisk planering

Projektplan för projekt EBH och fysisk planering Datum 2013-11-04 Projektplan för projekt EBH och fysisk planering Bakgrund Utdrag från MVGs verksamhetsplan 2013: Inom EBH-området (EBH = efterbehandling och avser arbete med förorenade områden) är det

Läs mer

Övergångslösning för sociala företag och individstöd för personer i sociala företag

Övergångslösning för sociala företag och individstöd för personer i sociala företag ANSÖKAN Datum: 2014-11-25 Övergångslösning för sociala företag och individstöd för personer i sociala företag Projektägare: Verksamhetsområde AMA Arbetsmarknad, Västerås Stad Projektledare: Smajo Murguz

Läs mer

PROJEKTPLAN LINKÖPINGS SAMORDNINGSFÖRBUND. Datum: 2011-12-02 Reviderad 2012-05-28

PROJEKTPLAN LINKÖPINGS SAMORDNINGSFÖRBUND. Datum: 2011-12-02 Reviderad 2012-05-28 LINKÖPINGS SAMORDNINGSFÖRBUND PROJEKTPLAN Datum: 2011-12-02 Reviderad 2012-05-28 Projektbenämning Utveckling och implementering av långsiktigt stöd i arbetslivet Projektägare Linköpings kommun/omsorgskontoret

Läs mer

Diplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation

Diplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation Diplomerad chefsutbildning Att leda med kommunikation Längd: Utbildningen omfattar två dagar (internat) samt tre fristående dagar. Datum: 17-18 augusti, 24 september, 22 oktober samt 14 januari 2016. Ort

Läs mer

GUL-ADM Ett samarbetsprojekt om kvalitet i administrationen mellan Göteborgs universitet, Lunds universitet och Uppsala universitet

GUL-ADM Ett samarbetsprojekt om kvalitet i administrationen mellan Göteborgs universitet, Lunds universitet och Uppsala universitet GUL-ADM Ett samarbetsprojekt om kvalitet i administrationen mellan Göteborgs universitet, Lunds universitet och Uppsala universitet Mars 2014 INLEDNING Universitetsdirektörerna vid universiteten i Uppsala,

Läs mer

Projekt tillgänglig publik kunskapsdelning

Projekt tillgänglig publik kunskapsdelning Projekt tillgänglig publik kunskapsdelning Organisation Grimslövs folkhögskola Projektledare Sofie Sjöstrand e-postadress sofie.sjostrand@natverketsip.se Telefon 0470-223 40 Syfte och deltagare 2. Projektets

Läs mer

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP1 genomförande Diarienummer: 2008-3020462 Period: november

Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP1 genomförande Diarienummer: 2008-3020462 Period: november Lägesrapport genomförande Projektnamn: HP1 genomförande Diarienummer: 2008-3020462 Period: november 1. Verksamhet i projektet Aktiviteter som genomförts under den aktuella perioden En medarbetare från

Läs mer

Att äga, driva och utveckla Socialfondsprojekt. Malmö den 18 augusti 2011 Kl. 13-16.30

Att äga, driva och utveckla Socialfondsprojekt. Malmö den 18 augusti 2011 Kl. 13-16.30 Att äga, driva och utveckla Socialfondsprojekt Malmö den 18 augusti 2011 Kl. 13-16.30 Processtödet SPeL för strategisk påverkan och lärande Nätverk av forskare och erfarna konsulter över hela landet. Metodstöd

Läs mer

Slutrapport och utvärdering av Folkuniversitetets projekt Digital delaktighet för personer i digitalt utanförskap i Uppsala

Slutrapport och utvärdering av Folkuniversitetets projekt Digital delaktighet för personer i digitalt utanförskap i Uppsala Slutrapport och utvärdering av Folkuniversitetets projekt Digital delaktighet för personer i digitalt utanförskap i Uppsala 1. Inledning Som en del av vår integrationssatsning samarbetar Folkuniversitetet

Läs mer

Implementering av Nationella riktlinjer för missbruks- och beroendevården i Norrbotten ansökan om statliga utvecklingsmedel.

Implementering av Nationella riktlinjer för missbruks- och beroendevården i Norrbotten ansökan om statliga utvecklingsmedel. Cirkulär 6-07 Till Socialnämnd eller motsvarande Implementering av Nationella riktlinjer för missbruks- och beroendevården i Norrbotten ansökan om statliga utvecklingsmedel. Presidiet i Kommunförbundet

Läs mer

Syfte och målgrupp. Metodik och upplägg. LT 5 syftar till att stärka och utveckla det egna ledarskapet och skapa mervärde inom egen verksamhet.

Syfte och målgrupp. Metodik och upplägg. LT 5 syftar till att stärka och utveckla det egna ledarskapet och skapa mervärde inom egen verksamhet. LT 5 LT 5 är till för dig med minst 5 års erfarenhet av att verka i rollen som chef och ledare. För dig som söker nya perspektiv, vill öka kunskapen om andra verksamheter och finslipa skickligheten i ditt

Läs mer

H E L S I N G F O R S

H E L S I N G F O R S Företagsledning FörETagSLEDning Helhetsperspektiv på företaget och chefskapet. Är du redo att på allvar utmana dig själv, att ifrågasätta det du tar för givet, att se nya perspektiv, bygga ny kunskap och

Läs mer

Utvärdering av Blivande Ledare 2. En sammanfattning

Utvärdering av Blivande Ledare 2. En sammanfattning Utvärdering av Blivande Ledare 2 En sammanfattning Utvärdering av Blivande ledare 2 Utvärderingen bygger på 22 enkätsvar. Nedan redovisas en sammanfattning av deltagarnas svar. Anser du att programmet

Läs mer

Digital strategi för Uppsala kommun 2014-2017

Digital strategi för Uppsala kommun 2014-2017 KOMMUNLEDNINGSKONTORET Handläggare Datum Diarienummer Sara Duvner 2014-04-23 KSN-2014-0324 Digital strategi för Uppsala kommun 2014-2017 - Beslutad av kommunstyrelsen 9 april 2014 Postadress: Uppsala kommun,

Läs mer

Riktlinjer Projektmodell fo r Kungä lvs kommun

Riktlinjer Projektmodell fo r Kungä lvs kommun Riktlinjer Projektmodell fo r Kungä lvs kommun Riktlinjerna är antagna av förvaltningsledningen 2013-01-28 och gäller tillsvidare. (Dnr KS2012/1542) Ansvarig för dokumentet är chefen för enheten Utveckling,

Läs mer

Att inkludera ett tillgänglighetsperspektiv i projektutvärderingar

Att inkludera ett tillgänglighetsperspektiv i projektutvärderingar Processtöd Tillgänglighet Att inkludera ett tillgänglighetsperspektiv i projektutvärderingar Hur kan vi i vårt projekt få hjälp av utvärderaren att uppmärksamma, belysa, analysera och reflektera kring

Läs mer