Flexibla och hållbara skolhus idag och i framtiden

Transkript

1 Flexibla och hållbara skolhus idag och i framtiden 9-10 december 2013 GÖTEBORG Flexibla skollokaler anpassade för olika verksamheter hur ska ni tänka? Väggarnas koreografi skolbyggnaden i ett pedagogiskt helhetsperspektiv Strukturerade processer för att säkerställa vilket skolhus just ni ska ha? Att i praktiken koppla ihop planeringsprocessen med en långsiktig verksamhetsutveckling Lärdomar och slutsatser från omtalade nyoch ombyggnationer vad blev resultatet? Arkitektur och modern hjärnforskning berikande miljöer och evidensbaserade rumslösningar Med begränsade resurser bygga välfungerande studiemiljöer verktyg och praktiska råd Missa inte den separata bokningsbara fördjupningsdagen! Onsdag 11 december 2013 Väggarnas koreografi skolbyggnaden i ett pedagogiskt helhetsperspektiv Dagen leds av Anna Törnquist, arkitekt SAR/MSA TA DEL AV 7 HÖGAKTUELLA PRAKTIKFALL RÖRANDE SKOLOR I: Gråbo, Lerums kommun Falkenbergs kommun Kils kommun Hagfors kommun Göteborgs stad Stockholms stadsmission Nya Malmö Latin Talare: Anna Törnquist, Törnquist & Törnquist Christian Jerhov, Lerums kommun Kristina Sahlqvist, HDK vid Göteborgs universitet Sara Hernäng, NIRAS Jan-Erik Andrén, Sannerudskolan i Kils Kommun Leif Nilsson, Älvstrandens bildningscenter i Hagfors kommun Maria Jarlsdotter, Nya Malmö Latin Lars-Erik Lundin, Falkenbergs kommun Sven-Åke Bengtsson och Tommy Hultberg, Falkenbergs gymnasieskola Sonia Andersson, Nyrén arkitektkontor Marie Sandell och Lennart Nilsson, Gråbo, Lerums kommun Katarina Olsson, Försäkrings AB Göta Lejon Gun Edberg-Caldwell, Stockholms Stadsmissions gymnasieskola i Liljeholmen Anna Winther, Codesign Fördjupningsdag: Anna Törnquist, Törnquist & Törnquist Anmäl dig på tfn:

2 Flexibla och hållbara skolhus idag och i framtiden MÅNDAG 9 DECEMBER 09:00 Registrering och morgonkaffe 09:30 en öppnas av projektledare Staffan Augustsson 09:35 Väggarnas koreografi - skolbyggnaden i ett pedagogiskt helhetsperspektiv VARFÖR? Anna diskuterar utifrån skolans styrdokument och etablerad forskning varför det traditionella sättet att planera skolhus behöver förändras VAD? Vad är det vi vill uppnå? Christian ger sin bild av skolans utmaningar och ställer frågan om vad framtiden förväntar sig av oss HUR? Anna berättar om hur olika skolor planerats för att stödja nya arbetssätt och visar exempel på skolor som frågat sig vad händer om...? och vågat ta ut svängarna lite mer Anna Törnquist, arkitekt SAR/MSA, och Christian Jerhov, rektor och utvecklingsledare Lerums kommun. 11:00 FÖRMIDDAGSKAFFE 11:30 att få moderna skolmiljöer och nya undervisningsformer att FÖrenas PRAKTISKA erfarenheter från Gråbo, LERUMS kommun 12:30 LUNCH Utformning av de nya skollokalerna och varför de ser ut som de gör Utmaningar och nya möjligheter med de flexibla rumslösningarna Vad har förändringarna inneburit för skolpersonal och elever lärdomar, slutsatser och förbättringsområden Marie Sandell och Lennart Nilsson, rektorer i Gråbo, Lerums kommun. 13:30 Arkitektur och modern hjärnforskning berikande miljöer och evidensbaserade rumslösningar Varför kunskaper om hjärnforskning måste få mer plats vid ny- och ombyggnationer av skolor Utifrån nya rön inom hjärnforskningen, hur bör skolor se ut för att alla ska ha en chans att utvecklas? Vad är stressframkallande miljöer enligt hjärnforskningen? Praktiska exempel på vad som kan göras för att skapa bättre förutsättningar för berikande miljöer Kristina Sahlqvist är inredningsarkitekt och forskare, tidigare professor i design vid HDK, Högskolan för design och konsthantverk vid Göteborgs universitet. Hon har lång erfarenhet av offentlig inredning och arbetar i designprojekt om berikande miljöer, design och hjärnforskning. 14:30 Vad är egentligen flexibla skollokaler? Och flexibla för vem? Hur tar du reda på vilken flexibilitet som olika skolhus behöver? Att lyckas skapa rätt lokaler utan att kostnaderna skenar Olika modeller och strategier för att vid ny- eller ombyggnation utveckla flexibiliteten På ett enkelt sätt förändra skollokaler för att kunna användas för flera ändamål Sara Hernäng, NIRAS. Sara är medförfattare till skriften Flexibla skollokaler, framtagen i samarbete med SKL. Skriften beskriver möjligheten att på ett enkelt sätt förändra skollokaler för att kunna användas för flera ändamål. Med god planering kan en balans uppnås mellan tillgång och efterfrågan. 15:20 EFTERMIDDAGSKAFFE 15:40 Strukturerad designdialog tidigt i byggprocessen = rätt från början och stora tids- och kostnadsbesparingar Praktiska processer som säkerställer delaktighet med långsiktighet i fokus Vilka ska medverka och på vilket sätt? Konkreta exempel på effektiva designdialoger Sonia Andersson, arkitekt MAR, Nyrén arkitektkontor. Designdialog är en forskningsbaserad metod som används för att involvera många i ett tidigt skede av en bygg- eller planeringsprocess. Det är en strukturerad process med tydligt syfte, innehåll och förväntat resultat i varje steg. 17:00 en första dag avslutas Anmäl dig på

3 tisdag 10 DECEMBER 08:30 MORGONKAFFE 09:00 Ombyggnationen av Nya Malmö Latin från en av Sveriges äldsta skolor till en modellskola för modern undervisning Hur de nya lokalerna möjliggör nya pedagogiska arbetsformer med bl a lärande för hållbar utveckling Hur processen och inflytandet för att säkerställa att vi gör allt rätt har gått till Lärdomar från ombyggnationen av Nya Malmö Latin från beslut till inflyttning Hur man tvättar bort ett skamfilat rykte när man bygger om och till en skola Att bedriva en verksamhet under pågående ombyggnation vad bör du tänka på? Maria Jarlsdotter, rektor, Nya Malmö Latin 10:00 NTC-huset i Falkenberg lärdomar från omtalat passivhus för framtidens undervisning i praktiska ämnen Byggnadens utformning för att möta kraven på flexibilitet, lågenergiförbrukning och moderna undervisningsformer Processen från beslut om nybyggnation till daglig undervisning lärdomar och konkreta tips Praktiska exempel på hur undervisningen har förändrats till följd av de nya lokalerna - möjligheter och utmaningar Lars-Erik Lundin, byggprojektledare, Falkenbergs kommun, Sven-Åke Bengtsson, rektor, Falkenbergs gymnasieskola och Tommy Hultberg, lärare, Industritekniska programmet. 11:00 FÖRMIDDAGSKAFFE 11:30 Modernt skolhus men sen då? Nya Sannerudskolan i Kil - får anmärkningar från Skolinspektion till en skola och med lärande i framkant Att effektivt hantera sjösättningsproblematiken vid om- och nybyggnation av skolor Hur säkerställer du att undervisningen omdefinieras, precis som byggnaden? Att hantera trycket från olika håll från både förändringsförespråkare men också förändringsmotståndare Jan-Erik Andrén, rektor, Sannerudskolan i Kils kommun. 12:30 LUNCH 13:30 Älvstrandens bildningscenter unikt lärandekluster och F-12 skola. Men blev det som det var tänkt? Varför vi valde att slå samman alla kommunens skolor till en skola och bilda ett bildningscenter? Processen från spadtag till invigning motgångar/kritik och hur vi har hanterat dessa 3 år efter invigningen blev det som vi från början hade tänkt? Lärdomar slutsatser och praktiska råd Leif Nilsson, verksamhetschef skola, Hagfors kommun. Leif var tidigare ansvarig projektledare för nybyggnationen av Älvstrandens bildningscenter. Hör om resan han var med om och lärdomar han dragit från denna unika satsning som gjordes i Hagfors. 14:30 Att bygga snyggt, säkert och rätt från början EXEMPEL FRÅN bland annat den nedbrända Torslandaskolan Att bygga skadebegränsande vad är viktigt att tänka på? Lärdomar från tidigare skadebegränsande skolbyggnationer exemplet Emmaskolan Att bygga säkert och samtidigt en skolmiljö för modernt lärande konkreta tips och råd Katarina Olsson, Göteborgs Stads egna försäkringsbolag Försäkrings AB Göta Lejon samt representant från lokalförvaltningen Göteborgs Stads. 15:15 EFTERMIDDAGSKAFFE 15:45 Från uttjänt till internationellt uppmärksammad skola till väldigt låga kostnader Okonventionella lösningar för att skapa balans mellan pedagogisk utveckling, hållbarhet, funktion och ekonomi Hur klassrummen har blivit intressanta rum i rummet Varför biytor gjordes till primärytor och dess inverkan på trivselnivån bland elever och lärare Konkreta exempel på hur lokalerna bidragit till mer dynamiska lärprocesser och möten Gun Edberg-Caldwell, rektor, Stockholms stadsmissions gymnasieskola och Anna Winther, VD/projektledare, Codesign. 16:45 KONFERENSEN AVSLUTAS Staffan Augustsson I Projektledare CKU I Tfn: I E-post: staffan.augustsson@cku.se

4 FÖRDJUPNINGSDAG 11 december Väggarnas koreografi skolbyggnaden i ett pedagogiskt helhetsperspektiv Var med och påverka dagens innehåll så att de frågor du brottas med kommer upp på agendan! Anmäl ditt intresse för en eller flera diskussionspunkter enligt nedan, eller lämna förslag på ytterligare frågeställningar som är aktuella för dig. När alla anmälningar är inne återkommer vi med deltagare, innehåll och former för fördjupningspasset. Förslag på frågeställningar: Hur kan man bygga en planeringsprocess där den pedagogiska utvecklingsdiskussionen går hand i hand med (om-) byggnadsplaneringen? Vad innebär det att bygga skolan mitt i byn, och hur kan man planera för att lokalsamhället ska bli en aktiv resurs för skolan? Hur kan man bygga flexibelt för en föränderlig verksamhet utan att ge avkall på hållbarhet eller arkitektoniska kvalitéer? Hur påverkar den explosiva teknikutvecklingen skolans arbetssätt, och vad innebär det för den mer långsiktiga byggnadsplaneringen? Måste man bygga nytt, eller kan man med begränsade medel förändra lokalanvändningen i skolan för att stödja omorganisation och nya arbetssätt? Dagen leds av Anna Törnquist, arkitekt SAR/MSA, och en av Sveriges mest uppskattade föreläsare inom området med mångårig erfarenhet av skolhusplanering på arkitektkontor. Sedan några år tillbaka arbetar hon i egen verksamhet för att kunna fokusera på tidiga skeden i planeringsprocessen och på samspelet mellan pedagogik och arkitektur. Hålltider för FÖRDJUPNINGSDAGEN 08:30 Registrering och morgonkaffe 09:00 Fördjupningsdag startar 10:30 Förmiddagskaffe 12:30 Lunch 15:00 Eftermiddagskaffe 16:00 Fördjupningsdagen slutar Nätverkande Gå med i våra nätverksgrupper på LinkedIn! I våra kostnadsfria nätverksgrupper på Linkedin håller du dig informerad och skapar nya kontakter som delar dina intressen.

5 FRAMTIDENS SKOLHUS flexibilitet, hållbarhet och modern undervisning i praktiken Resultaten i svenska skolor har försämrats under en lång tid, det har inte undgått någon. Trots det fortsätter vi ofta att vandra i samma hjulspår, vilket ofta blir som tydligast när vi tittar på hur svenska skolbyggnader är utformade och utformas. För att förändra och förbättra undervisningen måste vi också förändra rummen för lärande, vi måste ha skolbyggnader som skapar förutsättningar för modern pedagogik. Vid ny- och ombyggnation av skolor är det många krav som ska beaktas. Lokalerna ska vara flexibla, kostnadseffektiva, hållbara, energieffektiva, utformade med ett tilltalade yttre och inre för både lärare och elever. Skolorna måste garantera säkerhet och trygghet, minska risken för mobbing och skadegörelse och ej medföra hälsorisker. Men innan alla dessa krav kan uppfyllas måste ni ha klart för er vilken verksamhetsutveckling ni vill ska ske på skolan, ni måste därför också ha en god förståelse för verksamhetens kärna lärande. Har ni inte det kan de ekonomiska kostnaderna bli stora det blir inte hållbart. På konferensen Flexibla och hållbara skolhus idag och i framtiden får du chansen att inspireras av omtalade och prisade ny- och ombyggnationer av skolhus. Du får även konkreta råd, verktyg och strategier samt får ta del av praktiska erfarenheter från kommuner och arkitekter som ligger i framkant inom området. Lyssna även på lärare och rektorer som arbetar på några av Sveriges just nu mest omtalade skolor och få förståelse för det faktiska resultatet för den dagliga undervisningen. en utgör med andra ord en utmärkt plattform för dig och dina kollegor att träffa framstående experter och praktiker och med dem utbyta tankar och strategier i en fråga vars svar och lösningar kan ge resultat många decennier framöver. Glöm inte att anmäla dig till den separata bokningsbara fördjupningsdagen Väggarnas koreografi - skolbyggnaden i ett pedagogiskt helhetsperspektiv som ger dig möjligheten att tillsammans med Anna Thörnqvist vässa dina idéer ytterligare och därmed ta ett steg närmare att gå från vision till verklighet. Staffan Augustsson Projektledare Centrum för Kunskapsutveckling Tfn: E-post: staffan.augustsson@cku.se

6 Flexibla och hållbara skolhus Anmäl dig redan idag! Tfn Fax E-post Online Anmälan Deltagare 1 Namn E-post Befattning Anmälan Deltagare 2 Namn E-post Befattning Tfn Mobil Bokningsdetaljer Deltagare 2 Fördjupningsdag Endast dokumentationen Tfn Företag Adress Postadress Mobil Anmälan Deltagare 3 Namn E-post Befattning Referens Tfn Mobil Bokningsdetaljer Deltagare 1 Fördjupningsdag Endast dokumentationen Anmälan och betalningsvillkor Priserna är exklusive moms och inkluderar elektronisk dokumentation, lunch och kaffe. Lokal meddelas en månad innan konferensen via e-post och via vår hemsida PRIS Fördjupningsdag Endast dokumentation kr kr kr kr Betalning erläggs mot faktura 30 dagar netto, dock senast tre arbetsdagar före konferenstillfället. Vid avbokning, som skall göras skriftligen, debiteras ingen avgift om avbokningen sker senast två veckor före konferensdagen, 50% om avbokningen sker senast en vecka före och 100% om avbokningen sker under den sista veckan. Om du får förhinder och inte kan deltaga kan du självklart överlåta din plats till en kollega. Bokningsdetaljer Deltagare 3 Fördjupningsdag Viktig information om dokumentation Många av våra föredragshållare uppdaterar sina anföranden i sista stund. För att kunna erbjuda en uppdaterad och korrekt version har vi därför valt att tillhandahålla dokumentationerna elektroniskt. I anslutning till konferensen får du, via lösenord, tillgång till dokumentationen på vår webbsida. Vid problem med nedladdning vänligen kontakta Kundtjänst, tfn Vill du anteckna i dokumentationen rekommenderar vi att du skriver ut och tar med dig den till konferensen. Om Centrum för Kunskapsutveckling Centrum för Kunskapsutveckling tillhör Informa Plc. Informa är världens största börsnoterade organisatör av mässor, event, konferenser och kurser och tillhandahåller mötesplatser och möjligheter för kunskap att delas världen över. Informa har drygt 8000 anställda på 150 kontor i 40 länder. Sedan starten 1996 har CKU specialiserat sig på att utforma högkvalitativa konferenser och seminarium anpassade för specifika målgrupper inom framförallt hälso- och sjukvård, social omsorg, offentlig förvaltning samt skola och barnomsorg. CKU genomför årligen cirka 50 konferenser och kurser på den svenska marknaden. Vi erbjuder deltagarna ny kunskap speciellt anpassad för att utveckla dem både i deras yrkesroll och på det personliga planet. Genom att använda de främsta föreläsarna inom det aktuella området förmedlar vi denna kunskap på ett informativt och inspirerande sätt. Läs mer på Endast dokumentationen I7Y4E/1312 Information om behandling av personuppgifter Den personliga information som visas i detta postala utskick, eller tillhandahålls av dig, kommer att hållas i en databas och användas i marknadsföringssyfte. Den kan delas med andra företag inom Informa Group i Sverige och internationellt. Ibland kan dina uppgifter erhållas från externa företag i marknadsföringssyfte. Om du inte önskar att dina uppgifter skall användas i dessa syften, vänligen skriv till Database Manager, Informa IBC Sweden, Box 7022, Stockholm. E-post: databas@informasweden.se Personuppgiftsansvarig är Informa IBC Sweden.