MANGO vecka 17 Hej alla barn och föräldrar!

Transkript

1 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Planeringsdag för personalen, skolan stängd 25/4 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 27/5 Vårterminens sista dag 9/6 Skolavslutning F-2 kl. 8: kl. 10:00 Likabehandlingsråd kl /4 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet MANGO vecka 17 Hej alla barn och föräldrar! Allmän Information Skolmaten App: Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Skolans elevhälsoteam tipsar om KOMET! Vad är KOMET? Komet är en förkortning för Kommunikationsmetod och är ett utbildningsprogram som riktar sig till föräldrar och lärare. Målet är att lära ut verktyg som leder till mindre bråk och konflikter hemma och i skolan. Programmet bygger på att lära föräldrar och lärare bättre sätt att kommunicera med barnet. Idén är att det är den vuxne som i första hand måste ändra sitt beteende för att minska problemen. En kurs i Komet ger både föräldrar och personal inom skolan verktyg som på sikt leder till en bättre relation mellan den vuxne och barnet. Mer information finns på År 6 Under nästa läsår så kommer vi ha år 6 här på skolan. Alla föräldrar till årets femmor har fått mer information om detta. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer Anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Telefonnummer till arbetslag Mango A-huset plan 1 (klubben/fritids): Paviljongen plan 2: Paviljongen plan 1: Fritids/fritidsklubben. Den här veckan har vi bland annat spelat fotboll på både fotbollsplan och i idrottshallen, haft dans utomhus och spelat basket med Söderbasket. Vi har haft tur med vädret även denna vecka och kunnat leka mycket ute på skolgården. Kom ihåg att skolan och fritids är stängda på måndag på grund av planeringsdag (se kalendariet upp till vänster).

2 År 3 Utvecklingssamtalen kommer att ligga i slutet av maj, den 24, 25 och 26. Tider och mer information kommer under den närmaste tiden. Teater på onsdag den 27/4. På onsdag ska alla treor på Teater de Ville och se teatern Identitet elev. Alla barnen börjar vanlig tid och ska ha med sig lunchmatsäck. Måndagen efter kommer Teater de Ville och har workshops med treorna. Ma: 3D Vi har nu gjort klart de sista nationella proven. Vi har också arbetat med matteboken, IPAD och sett mattefilm. 3C Nu har 3c gjort sitt sista nationella prov. Eleverna har fått repetera uppställning med addition och subtraktion. De har också arbetat med division. Ett tips är att kolla på tillsammans med ditt barn. Denna sida är mycket bra om man vill träna något extra med sitt barn hemma. 3B Vi jobbar med nationella proven och problemlösning. Vi avslutar med sista delen av nationella proven i matematik på tisdag. NO 3BCD Vi arbetar med människokroppen Den här veckan jobbar vi med skelettet och musklerna. Under nästa vecka kommer vi att börja nosa på ett område som handlar om teknik och IT som till viss del hänger ihop med detta. SO 3BCD Den här veckan har vi påbörjat ett redovisningsprojekt i historia. Barnen jobbar i smågrupper och ska visa vad de kan på ett sätt de själva valt. Projektet kommer att vara klart vecka 18. Musik: Under april månad kommer vi att arbeta med: Disko som en genre, diskomusik, diskolåtar, diskorytmer. Elever får kännedom om 80 talets viktiga stilar och genrer. Årstid Våren i olika musikaliska sammanhang: vårsånger, vårljud, vårtraditioner, Vivaldis Fyra årstider, våren. Elever ska skapa egen vårkomposition med hjälp av i Pad och presentera den för varandra. Vi kommer att utveckla gitarrspel och lära oss Vår på Saltkråkan på gitarren.

3 Textilslöjd: Vi avslutar vårt arbete med att tova godsaker till vårt monsterkalas i vår. Eleverna kommer designa sina egna papptallrikar att sy fast den tovade maten på. Vi startar terminens sista uppgift där vi lär oss om hur man tillverkar ett tyg och får prova att väva. Drama, elevensval: Under veckan ställdes elevensval in på grund av utvecklingssamtal i åk 4 och 5. Dramagruppen bestämde ändå att ha lektionen som vanligt och fortsatte arbetet med manuset till Idolerna. Vi har kommit ännu en bra bit på vägen och snart kan vi börja repetera på riktigt. Det går således framåt i en stadig takt, tack vare våra fantastiska elever. Svenska: Vi har arbetat med läsförståelse utifrån det lästa kapitlet i Nyckeln till skatten och vi har tränat högläsning i par. Vi har också pratat om att tala inför en grupp och gjort några retorikövningar, vi kommer att göra olika sorters övningar då och då framöver. 3C ska ha bokfest onsdag den 4 maj och 3D fredag den 29 maj (på förmiddagen) eftersom även de har läst över sidor. Mer information kommer under nästa vecka. Engelska: Alla tre klasserna har arbetat med området animals. Idrott och hälsa Information om idrotten åk 1-5. Vi kommer att ha idrott utomhus från och med vecka 17 endast 4b har en lektion inomhus onsdag den 27 april, därefter kommer de att ha idrott utomhus. Ha därför alltid med idrottskläder för uteidrott. Tänk även att klä dig efter det väder som råder alltså kläder efter väder :) Skulle det bli allt för dåligt väder går det utmärkt att ha dessa kläder även inne. Ex på idrottskläder ute: T-shirt/linne underställ Träningsoverall eller jogging/mjukisbyxor + en långärmad varm tröja En varm tröja om man tycker det är kallt Joggingskor Kortbyxor när det börjar bli varmare Tänk på att det är kallt nu i början på våren och på tidiga mornar, bättre att packa ner lite extra kläder så man inte fryser, blir man varm kan man ta av sig överdragströjan/jackan. Mössa och vantar är inte fel om man är frusen när man är ute. Som vanligt ska man även ha med sig Handduk och rena underkläder. Under kommande veckor kommer vi bland annat att prova på/ öva olika friidrottsgrenar, lekar i skogen, orienteringslekar, lekar och spel på skolgården. Många elever vill dricka vatten ganska ofta under lektionerna, det går jättebra att ha med sig en vattenflaska till idrottslektionerna. Kom bara ihåg att skriva namn på flaskan. Extra viktigt att ha med sig vattenflaska då vi är ute och eleverna inte kan springa in och dricka hela tiden.

4 Vecka 16 har eleverna prövat/övat höjdhopp samt arbetat med olika stationer där de tränat grundmotorik. Under vecka 16 har vi även börjat arbeta med förmågan orientering.. Bild: Vi lär oss om några kvinnliga konstnärer. Nästa steg blir att analysera och fundera kring deras konst och i vårt eget arbete sedan använda valt verk som inspiration. Hemuppgift: Svenska: Kapitel 23 i Nyckeln till skatten 3b till onsdag den 27, 3C till torsdag den 28 och 3D till fredag den 29 april. Engelska: 3C och 3D glosor och fraser till tisdag den 26 april, 3B till fredag den 29 april. Matematik: Gå gärna in på denna länk! 4:or Vi åker till Globen på måndag för att delta i Schackfyran. Matsäck ska alla 4:or ta med sig på måndag. Samling på skolgården 8:15. Åter på skolan 14:00. (Se hemskickat brev) Onsdag torsdag. Fotografiska och utvecklingssamtal. Utflykt till Fotografiska (se hemskickat brev. Skickades hem i torsdags.) Eva vår skolsköterska träffar just nu individuellt eleverna i 4B för hälsosamtal samt kontroll av tillväxt. Detta är något som alla elever i årskurs 4 gör. 4A NO: Vi håller på att avsluta vårt arbete kring el. Det som återstår är att konstruera byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. SO: Eleverna har påbörjat sitt arbete med samerna och samernas rättigheter i Sverige. Målet är att eleverna ska få kunskap i samernas tradition, kultur och historia. Arbetsområdet berör även Sveriges minoriteter och deras rättigheter. Musik: Under april månad kommer vi att arbeta med: 80 talets musikarv som en viktig del av musikkultur. Abba, Roxette och Queen. Elever får forska om olika band och redovisa för varandra.

5 Vi ska lära oss nya sånger från 80 talet och göra en egen version av någon låt med hjälp av i Pad. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel och träna minst en låt med tema Våren eller från 80-talet. Bild: Vi analyserar arkitektoniska bilder och konstruerar byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. Textilslöjd: Vi fortsätter sy på våra slöjdpåsar. Eleverna dekorerar med tryck, applikation eller broderi utifrån egen design. Idrott : Vi har tränat höjdhopp och spelat bordtennis. Vi kommer börja ha idrott utomhus från och med vecka 17. MA-Vi har arbetat vidare i matteboken och sett en mattefilm. Inför måndagens schacktävling har vi också tränat på en hel del schack. I fredags hade vi besök från Stockholms schackförbund. En instruktör som har lång erfarenhet av schackspel och som varit svenskmästare har besökt oss för att lära eleverna olika schackdrag. 4B Musik: Under april månad kommer vi att arbeta med: 80 talets musikarv som en viktig del av musikkultur. Abba, Roxette och Queen. Elever får forska om olika band och redovisa för varandra. Vi ska lära oss nya sånger från 80 talet och göra en egen version av någon låt med hjälp av i Pad. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel och träna minst en låt med tema Våren eller från 80-talet. Elever kommer att utveckla sina kunskaper om olika genrer: diskomusik, hård rock, hiphop. Vi kommer att fortsätta träna in de låtar vi ska sjunga som publik i Globen på musikalen Trollkarlen från Oz. NO: I veckan har vi avslutat Batterijakten och eleverna samlade ihop hela 125 kg batterier, bra jobbat! Vi fortsätter arbetet med ellära och har under veckan undersökt vilka material som fungerar som isolatorer samt vilka som är ledare av el. SO: Eleverna har påbörjat sitt arbete med samerna och samernas rättigheter i Sverige. Målet är att eleverna ska få kunskap i samernas tradition, kultur och historia. Arbetsområdet berör även Sveriges minoriteter och deras rättigheter. Bild: Vi analyserar arkitektoniska bilder och konstruerar byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad.

6 Textilslöjd: Vi fortsätter sy på våra slöjdpåsar. Eleverna dekorerar med tryck, applikation eller broderi utifrån egen design. SV: Den här veckan har vi varit på Schackfyran, förberett och genomfört utvecklingssamtal. ENG: Vi har lyssnat och översatt texten som handlar om mat och världsrekord. Nästa vecka avslutar vi tema mat och påbörjar tema Put It in Print som handlar om hur man kan skriva olika textmeddelanden på engelska till exempel en inbjudan. 4B: MA- I tisdags fortsatte vi att arbeta med räknehändelser till 3x5, 6x8 och 12x5. Vi kollade också på en film som heter Morfis kod. I fredags provade vi på att programmera tillsammans med Andreas. Hemuppgifter ENG Från tis 19 april till tis den 26 april: Textbook A lot of Ice Cream Sweets page samt tillhörande glosor. Från tisdag den 26 till tis den 3 maj: Come to My Birthday Party. Text och glosor. 5:or Välkomna till vårens utvecklingssamtal!! NO: Matens Kemi Gå gärna in via länken om ni är ytterligare intresserade av Temats innehåll. Vi testar vilka livsmedel som innehåller druvsocker och dokumenterar i skrift och bild. SO: Eleverna har påbörjat ett arbetsområde inom källkritik med fokus på källkritik på internet. De kommer att få lära sig vad en primärkälla respektive en sekundärkälla är för något. De ska även lära sig de fem källkritiska frågorna. Målet är att de själva ska vara mera källkritiska när de möter information på internet. I samband med arbetet diskuterar vi områden som näthat, nättroll samt fejkade bilder och konsekvenser av att dela information på nätet. Ma: Vi har arbetat vidare med kapitel (4) som handlar om sannolikhet. Vi har räknat i boken, sett en mattefilm och programmerat på datorn. Idrott: Vi har hoppat höjdhopp och spelat bordtennis. Vi kommer börja ha idrott utomhus från och med vecka17. Musik: Under april månad kommer vi att arbeta med: 80 talets kulturarv, kända band, låtar, stilar, genrer. Egen presentation av något band (Abba, Roxette eller Queen). Aktivt lyssnande på musik med egna reflektioner.

7 Gitarrspel och pianospel. Eget skapande med hjälp av i Pad, elever får göra egen tolkning av någon låt från 80-talet. Vi ska fortsätta med att träna in de låtar vi ska sjunga som publik i Globen på musikalen Trollkarlen från Oz. Bild: Vi lär oss om några kvinnliga konstnärer. Nästa steg blir att analysera och fundera kring deras konst och i vårt eget arbete sedan använda valt verk som inspiration. Svenska: Femmorna arbetar vidare med skrivprojektet Huset och har nu kommit halvvägs. De kommer att skriva om personer som bor i ett hus och vad som händer dem. Detta ska följas efter en viss struktur som de blir introducerade inför varje kapitel. De kommer under skrivprojektet få tips om hur de kan skriva/förbättra sina texter från både läraren och sina klasskamrater. Vi läser vidare i boken SMS från Soppero av Ann-Helén Laestadius som ska komma till femmorna på författarbesök 3:e maj. Några elever har även påbörjat ett arbete enskilt eller i grupp kring författaren Ann-Helén Laestadius som ska komma på författarbesök till femmorna i maj. Textilslöjd: Denna vecka har vi genomgång av materialkunskap och lär oss mer om vad en textilfiber är. Vi får kännedom om textilindustrin och pratar om hur den påverkar vår miljö och de som arbetar med textilier. Eleverna har fått hem ett häfte att läsa på till nästa vecka då de har prov. Provdatum: 5B 13/4, 5A 14/4 Engelska 5b: Eleverna har påbörjat sitt arbete med att läsa, förstå och skriva en egen faktatext på engelska. 5a Eleverna har påbörjat sitt arbete med att läsa, förstå och skriva en egen faktatext på engelska. Hemuppgift: Slöjd Prov v.15 i materialkunskap för de som tar textilslöjd denna termin. 5B 13/4, 5A 14/4 Engelska: 5a Nu kommer vi ha engelskahemuppgift ett tag. Glosor och fraser på faktatexten the squirrel. Läs också texten! Förhör på tisdag den 25/4. Svenska: De elever som inte hinner med målet för vad de ska hinna skriva i projektet Huset får ta hem och skriva som hemuppgift och/eller ta hem och rita sina bilder. De ska hinna med ett kapitel i veckan. Trevlig helg! Önskar hela Mangos arbetslag

8