Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga samt ackompanjera dig själv till egen sång.

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga samt ackompanjera dig själv till egen sång."

Transkript

1 Antagningsprov G1 Sång och spel G1 Sång och Spel t med delprovet är att du får möjlighet att visa din förmåga att sjunga och musicera på egen hand. Förberedelser Du ska förbereda två valfria sånger. Du kan välja sångerna ur olika genrer/stilar eller i samma stil/genre. Du väljer själv vad du vill visa av det du anser dig vara allra bäst på. Sångerna fram- förs i valfri tonart och utan mikrofon. Observera att du måste ta med tydliga no- ter/ackordbeteckningar till ackompanjatören i de tonarter du tänkt dig. Delprovet genomförs individuellt och du möter en jury som består av lärare och studentrepre- sentanter. Provet tar ca 10 minuter att genomföra. Ca 15 minuter innan du ska möta juryn får du möjlighet att värma upp, öva själv och med ack- ompanjatör i ett förberedelserum. Piano och gitarr finns i förberedelserummet. Därefter får du möta juryn för att genomföra delprovet. Den första sången sjunger du till eget ackompanjemang på piano eller gitarr. Ackompanje- manget till sången skall innehålla minst fyra olika ackord. Den andra sången sjunger du till ackompanjemang av pianist, d.v.s. den ska du inte ackom- panjera själv. Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga samt ackompanjera dig själv till egen sång. För godkänt prov ska den sökande kunna sjunga en valfri sång till eget ackompanjemang på piano eller gitarr visa grundläggande vokala färdigheter avseende intonation, flöde och musikaliskt uttryck i ackompanjemanget visa grundläggande färdigheter i spelteknik, flöde och musikaliskt uttryck

2 Antagningsprov G2 Musikteori G2 Musikteori t med delprovet är att du får möjlighet att visa dina teoretiska och praktiska kunskaper i musikteori. Delprovet genomförs som en individuell skrivuppgift i en större grupp. Sammanlagd provtid är högst 2 timmar och 15 minuter. G2- provet består av tre delar: musiklära, musik och notbild, samt satslära. För godkänt prov ska den sökande: visa grundläggande kunskaper i musiklära visa grundläggande färdigheter i gehör: notation av klingande musikexempel visa grundläggande färdigheter i satslära: harmonisk analys, stämföring och utformning av motstämma. Musiklära Provmomentet avser att mäta dina kunskaper i musiklära Du ska i detta delprov visa kunskaper om vanliga begrepp och sätt att benämna och notera oktavlägen, intervall, ack- ord, tonarter, taktarter, samt tidsvärden för noter och pauser. Musik och notbild Provmomentet avser att mäta din förmåga att notera klingande musik. Du får höra ett antal musikexempel, hämtade från olika genrer, som presenteras från CD. I melodiuppgifterna ska du notera de spelade tonerna som fattas i notbilden. Rytm och ton- förråd är givna I rytmuppgifterna ska du notera rytmen I ackorduppgifterna får du komplettera ackordföljderna genom att ringa in något av ackord- alternativen som presenteras i en ruta

3 3 Du ska i detta delprov visa din förmåga att från en klingande förlaga rätt uppfatta och notera melodiska förlopp utifrån givna förutsättningar, som t.ex. rytm, tonmaterial och ackord rytmiska figurer harmoniska förlopp och ackords toninnehåll och omläggningar Satslära Provmomentet avser att mäta din förmåga inom 2. Harmonisering 3. Basstämma 4. Tvåstämmighet Provmomenten i satsläradelen finns i två varianter, en i jazz- stil och en i vis/pop- stil. Du ska bara göra EN av varianterna. I detta provmoment får du tillgång till keyboard och hörlurar. Denna del av provet avser att mäta dina kunskaper om ackordförlopp, och hur dessa stämförs i en ackordbakgrund. Du kommer att få en påbörjad fyrstämmigt arrangerad melodi som ska analyseras med funkt- ions- eller stegbeteckningar, samt en ackordföljd som ska skrivas och fullföljas i likhet med den påbörjade bakgrunden. 2. Harmonisering Detta moment avser att mäta din förmåga att skapa en ackordföljd till en given melodi. 3. Basstämma Din uppgift är att skriva en basstämma som passar till en given ackordföljden 4. Tvåstämmighet Detta moment avser att mäta din förmåga att skapa en melodisk motstämma till en given melodi och givna ackord. Du ska i detta provmoment visa förmåga att med funktionsbeteckningar eller stegbeteckningar analysera ett harmoniskt förlopp avseende ackordens byggnad och omvändningar ackordens relation till varandra och det tonala sammanhanget

4 4 Stämföring Du ska i detta delprov visa färdighet i stämföring genom att skriva en fyrstämmig sats som bakgrund, samt kunna utforma en självständig melodisk motstämma till en given melodi med givna ackord. Stämman bedöms utifrån hur väl den fungerar i ett organiskt rytmiskt och melodiskt flöde, samt hur väl den passar i det melodiska och harmoniska sammanhanget Färdighet i stämföring bedöms ur följande aspekter: hur väl ackordens toninnehåll motsvarar givna ackordbeteckningar hur väl stämmorna rör sig i förhållande till varandra hur ackordens ledtoner upplöses hur väl stämföringen i övrigt följer stilen i den påbörjade melodin. Du får tillgång till keyboard och hörlurar när du skriver. Satsläradelen omfattar (för var och en av de båda varianterna) fyra moment: A. Tvåstämmighet Detta provmoment avser att mäta din förmåga att skapa en melodisk motstämma till en given melodi och givna ackord. Din uppgift är att skriva en motstämma som passar till den givna melodistämman och ackordbe- teckningarna. Ackorden är tänkta att spelas av ackordinstrument till stämmorna.

5 Antagningsprov G3 Samspel, praktiskt gehör och musikaliskt ledarskap o G3 Samspel, Praktiskt gehör och Musikaliskt ledarskap t med delprovet är att du får möjlighet att visa din förmåga att uppfatta och härma rytm och melodi, förmåga att samspela i ensemble samt leda en musikalisk aktivitet. Förberedelser Du ska före delprovet ha förberett en (1) musikalisk aktivitet som du genomför under högst 10 min med dina medsökande. Du väljer själv vad du vill göra. Delprovet genomförs i en grupp om max 8 deltagare, där du bedöms individuellt. Provtiden är minuter. I provet möter du en jury bestående av lärare och studerande vid Musikhögsko- lan i Malmö. Provet leds av lärare. Du kommer att få härma rytmer och melodier på gehör, i grupp såväl som enskilt samt medverka i ensemblespel. Ta med eget instrument! Du ska också inom provtiden under högst 10 minuter leda en musikalisk aktivitet som du förbe- rett hemma. Här kan du använda dig av ex. spel, röst, rytmer, flerstämmighet, dans/rörelse, dramatisering. I provlokalen finns piano, gitarr, trummor, bas och rytminstrument. Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga till samspel, praktiskt gehör och musikaliskt ledarskap. För godkänt prov ska den sökande: visa grundläggande färdighet i att återge rytm och melodi på gehör visa grundläggande färdighet i att omsätta instruktioner och samverka med andra i ensem- blespel visa grundläggande färdighet i ensembleledning där momenten instruktion, kommunikation och kunskap om det valda materialet bedöms visa grundläggande färdighet i att förebilda med röst alternativt instrument

Delprovets samlade resultat bedöms med godkänt eller underkänt.

Delprovets samlade resultat bedöms med godkänt eller underkänt. Musiklärarutbildningen Antagningsprov G1 Musikteori Sång och Spel t med delprovet är att du får möjlighet att visa din förmåga att sjunga och musicera på egen hand. Förberedelser Du ska förbereda två valfria

Läs mer

Godkända antagningsprov + områdesbehörighet A 6c eller 6c (HSVFS 2011:10).

Godkända antagningsprov + områdesbehörighet A 6c eller 6c (HSVFS 2011:10). Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller

Läs mer

Anmälningskod KMH Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i gymnasieskolan - musik och fördjupning med profil instrument/sång och ensemble

Anmälningskod KMH Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i gymnasieskolan - musik och fördjupning med profil instrument/sång och ensemble Antagningsomgång 201402 Behörighetskrav och provbeskrivningar för: Anmälningskod KMH-72 00 Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i gymnasieskolan - musik och fördjupning med profil instrument/sång

Läs mer

Anmälningskod KMH-72200

Anmälningskod KMH-72200 Antagningsomgång 201602 Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt

Läs mer

Anmälningskod KMH-72300

Anmälningskod KMH-72300 Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller

Läs mer

Grundläggande behörighet, grundnivå

Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller

Läs mer

Grundläggande behörighet, grundnivå

Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller

Läs mer

Anmälningskod KMH-72200

Anmälningskod KMH-72200 Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller

Läs mer

Anmälningskod KMH-72400

Anmälningskod KMH-72400 Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller

Läs mer

G- provet Gemensamma bedömningskriterier för ämneslärar- utbildning i musik vid musikhögskolorna i Sverige.

G- provet Gemensamma bedömningskriterier för ämneslärar- utbildning i musik vid musikhögskolorna i Sverige. G- provet 2017 Gemensamma bedömningskriterier för ämneslärar- utbildning i musik vid musikhögskolorna i Sverige. Musikaliska, kommunikativa och musikteoretiska färdigheter för ämnet musik inom ämneslärarutbildning

Läs mer

Ansökan om tillstånd att få använda prov för behörighet och urval ämneslärarexamen, inriktning musik, gymnasieskolan

Ansökan om tillstånd att få använda prov för behörighet och urval ämneslärarexamen, inriktning musik, gymnasieskolan Linnéuniversitetet 351 95 Växjö Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Thomas Furusten 08-5630 8512 thomas.furusten@hsv.se

Läs mer

Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A. Namn: Klass: Betyg: med säkerhet

Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A. Namn: Klass: Betyg: med säkerhet Namn: Klass: Betyg: Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A med viss säkerhet med relativt god säkerhet med säkerhet Eleven kan spela enkla

Läs mer

-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning

-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning -Musik på distans- Information & Kursbeskrivning Läsåret 2013/2014 -Musik på distans- Läsåret 2013/2014 #2 - Allmän information -Musik på distans- 25% deltid, läsåret 2013/2014 - Vision/Musiklinjens mål

Läs mer

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 Lgr 11 kursplan musik Förmågor: - spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, - skapa musik samt gestalta och kommunicera egna

Läs mer

Kunskapskrav årskurs 6

Kunskapskrav årskurs 6 Kunskapskrav årskurs 6 Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6 Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd. Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-,

Läs mer

Musicerande och musikskapande

Musicerande och musikskapande Musik åk 4-6 - Centralt innehåll Sång, melodispel och ackompanjemang Gehörsmusicerande Imitation och improvisation Musikskapande Musikframföranden Musicerande och musikskapande Musikens verktyg Musik åk

Läs mer

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik Övergripande Mål: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och analysera

Läs mer

År 1-3 År 4-6 År 7-9

År 1-3 År 4-6 År 7-9 MUSIK LGR 11 Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder

Läs mer

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer

Läs mer

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för konstnärlig kandidat musiker vid Karlstad universitet

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för konstnärlig kandidat musiker vid Karlstad universitet Karlstads universitet 651 88 Karlstad Analys, främjande och tillträdesfrågor Frida Lundberg 010-4700637 BESLUT 2016-01-29 Reg. Nr. 411-26226-15 Postadress Box 45093 104 30 Stockholm Besöksadress Wallingatan

Läs mer

Övningsprov. inför antagningsprov i klassisk arrangering. Kandidatnivå. Arrangering/Komposition, klassisk inriktning 180 hp

Övningsprov. inför antagningsprov i klassisk arrangering. Kandidatnivå. Arrangering/Komposition, klassisk inriktning 180 hp Övningsprov inför antagningsprov i klassisk arrangering Kandidatnivå Arrangering/Komposition, klassisk inriktning 180 hp MUSIKER- OCH KYRKOMUSIKERUTBILDNINGARNA Arrangering/Komposition, klassisk inriktning

Läs mer

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 Lgr 11 kursplan musik Förmågor: - spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, - skapa musik samt gestalta och kommunicera egna

Läs mer

Företagets slogan eller motto MUSIK

Företagets slogan eller motto MUSIK Företagets slogan eller motto MUSIK GITARREN HUVUD STÄMSKRUVAR HALS KROPP BAND 1 E 2 A STRÄNGARNAS TONNAMN STALL 3 D 4 G 5 B 6 E ÖPPNA ACKORD PIANO/KEYBOARD Tonernas namn kommer från alfabetets a b c d

Läs mer

Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E:

Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E: SE NEDAN! Musik Ämnets syfte 1-9: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och analysera och samtala om musikens

Läs mer

Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven.

Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven. Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven. Vad ska du få lära dig på musiken? Förmåga som bedöms för E för C för A Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd Eleven

Läs mer

Musik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Musik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3 Musik Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika

Läs mer

LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4

LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4 LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 Utarbetad av: MUSIK LPO uppnående mål Såhär står det i den nationella kursplanen för år fem respektive år nio. Eleven skall (efter år 5 resp år 9): kunna delta

Läs mer

HANINGE MUSIKKLASSER Brandbergsskolan

HANINGE MUSIKKLASSER Brandbergsskolan HANINGE MUSIKKLASSER Brandbergsskolan Sång- och orkesterklasser Haninge musikklassers verksamhet är förlagd till Brandbergsskolan och är integrerad med skolans övriga verksamhet. Vi följer samma läroplan

Läs mer

Anmälningskod KMH Masterprogram i dirigering - orkester

Anmälningskod KMH Masterprogram i dirigering - orkester Behörighetskrav och provbeskrivningar för: Anmälningskod KMH-33000 Masterprogram i dirigering - orkester Grundläggande behörighet (avanc. nivå) Utdrag ur Högskoleförordningen [1993:100] 7 kap. Gr2: 28

Läs mer

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll 3.8 SIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika

Läs mer

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs

Läs mer

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer

Läs mer

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer

Läs mer

Musik Sång och musicerande

Musik Sång och musicerande Sång och musicerande utvecklar kunskaper på instrument och i sång som en grund för musicerande enskilt och i grupp och för fortsatt självständig vidareutveckling i musik, utvecklar tillit till den egna

Läs mer

Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Syfte Lgr 11 Meningen med att du ska läsa musik i skolan är för att du ska utveckla förmågan att utveckla samspel

Läs mer

Övergripande kursplaner för Härryda Kulturskola För mer detaljerad information om vår våra kurser se specifika ämneskursplaner

Övergripande kursplaner för Härryda Kulturskola För mer detaljerad information om vår våra kurser se specifika ämneskursplaner Övergripande kursplaner för Härryda Kulturskola För mer detaljerad information om vår våra kurser se specifika ämneskursplaner Få grundläggande teoretiska och praktiska kunskaper inom sitt ämne Få kunskap

Läs mer

Universitets- och högskolerådets beslut

Universitets- och högskolerådets beslut Örebro universitet 701 82 ÖREBRO Analys, främjande och tillträdesfrågor Erica Finnerman 010-4700365 BESLUT 2015-03-12 Reg. nr. 411-17161-13 Postadress Box 45093 104 30 Stockholm Besöksadress Wallingatan

Läs mer

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94 Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94 Period för planeringen: Läsåret 2009/2010 I årskurs 4 jobbar vi med att sjunga, spela rytminstrument och gestaltning av musik med hjälp av dans/rörelse och bilder till

Läs mer

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer Musik Steg: BAS kunna delta i unison sång och enkla former av melodirytm-, och ackordspel samt föra samtal kring musicerandet deltar i enkla talkörer och ramsor sjunger med i enkla barnvisor blir förtrogen

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan 3.8 Musik Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd

Läs mer

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: Musik Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: o spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer o skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar

Läs mer

Se möjligheter. Skapa studiemo*verade elever. Skapa en a(rak*v skola. Skapa en röd tråd genom alla stadier. Skapa en a(rak*v tjänst

Se möjligheter. Skapa studiemo*verade elever. Skapa en a(rak*v skola. Skapa en röd tråd genom alla stadier. Skapa en a(rak*v tjänst Team Västerås Lars Nordin Rektor Se möjligheter Skapa en a(rak*v skola Skapa studiemo*verade elever Skapa en a(rak*v tjänst Skapa en röd tråd genom alla stadier Vi söker nu en studie- och yrkesvägledare

Läs mer

Om du går in på Wikipedia kan du se några av tavlorna och lyssna på dem.

Om du går in på Wikipedia kan du se några av tavlorna och lyssna på dem. HUR LÅTER BILDEN? WIKIPEDIA: Tavlor på en utställning är en berömd pianosvit av den ryske tonsättaren Modest Mussorgsky. Verket skrevs 1874 som en pianosvit i tio delar och utgör en "musikalisk illustration"

Läs mer

4 Musikhistoria Muntlig redovisning. 5 Musikens funktion, genres och att ge omdo men.

4 Musikhistoria Muntlig redovisning. 5 Musikens funktion, genres och att ge omdo men. Planering i Musik Åk 7 Vt 2013 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Syfte Lgr 11 Meningen med att du ska läsa musik i skolan är för att du ska utveckla förmågan att utveckla

Läs mer

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT VIKTORIASKOLAN KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT Strävandemål i förskoleklassen Känna till vanliga barnvisor som används vid våra vanliga högtider Deltaga i gemensam sång, sånglekar Deltaga i olika

Läs mer

VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E

VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E Årskurs År 8 Tidsperiod v 2-5 Rytm/Trummor/Noter Afrikansk/Världsmusik v. 5 UPPSPEL Afrikansk musik v. 6-8 Harmonilära/Ackord Teori i praktiken v.9 SPORTLOV v. 10-11

Läs mer

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se Förord Lär av Mästarna har vuxit fram under min tid som lärare i ämnet satslära med arrangering vid Musikhögskolan i Malmö. Materialet har under ett decennium provats både i grupp- och individuell undervisning

Läs mer

Samarbetsförmåga och ansvarstagande för arbete i grupp är viktigt i musiken. Därför ska eleverna ges möjlighet att musicera tillsammans med andra.

Samarbetsförmåga och ansvarstagande för arbete i grupp är viktigt i musiken. Därför ska eleverna ges möjlighet att musicera tillsammans med andra. Ämne - Musik Musik finns i alla kulturer och den berör oss såväl kroppsligt som tankemässigt och känslomässigt. Musik är en estetisk uttrycksform som används i en mängd sammanhang, som har olika funktioner

Läs mer

Planering musik åk 7 ht 2018

Planering musik åk 7 ht 2018 Planering musik åk 7 ht 2018 För mer information håll dig uppdaterad på min blogg musiktheresesvensson.wordpress.com Du förväntas förvara de stenciler du får i en mapp i klassrummet. Du ska också ha med

Läs mer

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp.

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp. Ämnesplan för Värmdö Kulturskola Dans Kunskap, motorik och kroppskännedom Grundläggande kroppskännedom samt ökad uppfattning om begrepp som tid, kraft och rum. Kunna utföra enkla grundrörelser i relation

Läs mer

Undervisningen i ämnet musikteori ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet musikteori ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: MUSIKTEORI Ämnet musikteori behandlar gehör, musikaliska former och musikens begrepp. Kunskaper i musikteori bidrar till en musikalisk helhetssyn samt förstärker och utvecklar musikutövandet, musikskapandet

Läs mer

Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Två kurser om 15 hp totalt 30 hp ett samarbete mellan Stockholms universitet och Kungl. Musikhögskolan Grundlärarprogrammet med inriktning mot årskurs 4-6 Praktisk estetisk

Läs mer

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 3hp profil Instrumental/ensemble 217-1-6 termin 1 termin 2 termin 3 termin 4 termin 5 termin 6 termin 7 termin 8 termin 9 termin1 Huvudinstrument

Läs mer

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 3hp profil Instrumental/ensemble 217-1-6 termin 1 termin 2 termin 3 termin 4 termin 5 termin 6 termin 7 termin 8 termin 9 termin1 och och

Läs mer

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan hp profil Instrumental/ensemble termin 1 termin 2 termin termin 4 termin 5termin termin termin 8 termin 9 termin1 och och Självständigt arbete

Läs mer

SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund. Piano. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi

SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund. Piano. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund Piano Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005 www.musicedu.fi NIVÅPROVENS INNEHÅLL OCH BEDÖMNINGSGRUNDER I PIANOSPEL Finlands musikläroinrättningars

Läs mer

Musik på distans. Information & Kursbeskrivning

Musik på distans. Information & Kursbeskrivning Musik på distans Information & Kursbeskrivning Läsåret 2015/2016 -Musik på distans- Läsåret 2015/2016 #2 - Allmän information för Musik på distans, 25% deltid, läsåret 2015/2016 - Vision/mål för kursen

Läs mer

Musikval för elever på

Musikval för elever på Musikval för elever på Musikprogrammet (spetsutbildning) Kompletterande utbud av individuellt val inför läsår 2018-2019 Arrangering och komposition 1, 100 poäng Kurskod:MUIARA01 Arrangering och komposition

Läs mer

Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år 2015-2020

Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år 2015-2020 Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år 2015-2020 Tim- och kursplan Timplan Fast del (lärarledd undervisning) åk

Läs mer

Planering i Musik Lag 4-9 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Planering i Musik Lag 4-9 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Planering i Musik Lag 4-9 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Syfte Lgr 11 Meningen med att du ska läsa musik i skolan är för att du ska utveckla förmågan att utveckla

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP. Institutionen för diakoni, kyrkomusik och teologi

UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP. Institutionen för diakoni, kyrkomusik och teologi Institutionen för diakoni, kyrkomusik och teologi UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP /Higher Education Diploma in Church Music, 120 ECTS Credits

Läs mer

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor MUSIK

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor MUSIK KRAVNIVÅER Åtvidabergs kommuns grundskolor MUSIK Reviderade januari 2009 Förord Välkommen att ta del av Åtvidabergs kommuns kravnivåer och bedömningskriterier för grundskolan. Materialet har tagits fram

Läs mer

Musiklinjen. Kursbeskrivning för musiklinjen årskurs 1

Musiklinjen. Kursbeskrivning för musiklinjen årskurs 1 Musiklinjen Kursbeskrivning för musiklinjen årskurs 1 Läsåret 2010/2011 Huvudinstrument Syftet med kursen är att ge deltagaren möjlighet att utveckla sina kunskaper och färdigheter på sitt huvudinstrument,

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP

UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP Institutionen för diakoni, kyrkomusik och teologi UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP /Higher Education Diploma in Church Music, 120 ECTS Credits

Läs mer

Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år 2015-2020

Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år 2015-2020 Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år 2015-2020 Tim- och kursplan Timplan Fast del, lärarledda timmar åk 1 åk

Läs mer

Kursplan. Inst. för pedagogik 356/ / Kurskod MUA251 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad.

Kursplan. Inst. för pedagogik 356/ / Kurskod MUA251 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad. Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod MUA251 Dnr Dnr 356/99-51 11/2000-51 Beslutsdatum Reviderad 1999-12-07 2000-01-25 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Musik 1-10 poäng Music 1-10

Läs mer

Utveckla resonemang om musicerande

Utveckla resonemang om musicerande Utveckla resonemang om musicerande Nivå E: Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande. Nivå C: Eleven kan föra utvecklade resonemang om eget och andras musicerande. Nivå A: Eleven

Läs mer

KUNSKAPSSTEGE FÖR DRAGSPEL

KUNSKAPSSTEGE FÖR DRAGSPEL KUNSKAPSSTEGE FÖR DRAGSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen Elevens självutvärdering och mål Arbetsgrupp: Emma Viljanen-Laurmaa INLEDNING Kunskapsstegen hjälper en (elev, vårdnadshavare, andra intresserade)

Läs mer

Gr2: 28 Grundläggande behörighet till ett utbildningsprogram som leder till en generell eller konstnärlig examen på avancerad nivå har den som

Gr2: 28 Grundläggande behörighet till ett utbildningsprogram som leder till en generell eller konstnärlig examen på avancerad nivå har den som Antagningsomgång 2016-01 Behörighetskrav och provbeskrivningar för: Anmälningskod KMH-33000 Masterprogram i dirigering - orkester Grundläggande behörighet (avanc. nivå) Utdrag ur Högskoleförordningen [1993:100]

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Smedbergsskolan 4-9 i Vansbro kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Smedbergsskolan 4-9 i Vansbro kommun. Beslut Beslut Vansbro kommun vansbro.kommun@vansbro.se 2018-11-01 Dnr 400-2017:10215 Beslut efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Smedbergsskolan 4-9 i Vansbro kommun 1 (5) Inledning

Läs mer

MUSIK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

MUSIK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet MUSIK Musik finns i alla kulturer och den berör oss såväl kroppsligt som tankemässigt och känslomässigt. Musik är en estetisk uttrycksform som används i en mängd sammanhang, som har olika funktioner och

Läs mer

Högskoleförberedande. Estetiska programmet. Bild och formgivning Dans

Högskoleförberedande. Estetiska programmet. Bild och formgivning Dans Högskoleförberedande Estetiska programmet Antagningsdag Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater Välkommen till antagningsdag på PB! Vi vill genom denna folder informera dig om antagningsprovet

Läs mer

Skolverkets kursplan i ämnet - Musik. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet musik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Skolverkets kursplan i ämnet - Musik. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet musik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Skolverkets kursplan i ämnet - Musik Musik finns i alla kulturer och den berör oss såväl kroppsligt som tankemässigt och känslomässigt. Musik är en estetisk uttrycksform som används i en mängd sammanhang,

Läs mer

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för Gehörbaserat lärande vid Luleå tekniska universitet

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för Gehörbaserat lärande vid Luleå tekniska universitet Luleå tekniska universitet 971 87 LULEÅ Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Erica Finnerman 08-563 086 48 erica.finnerman@hsv.se

Läs mer

Kursplaner åk 1 G, Ga, Gf, Gr

Kursplaner åk 1 G, Ga, Gf, Gr Musiklärarutbildningen G/Ga Musikhögskolan i Malmö Kursplaner åk 1 G, Ga, Gf, Gr Musiklärarutbildningen Musikhögskolan i Malmö 2009/2010 Kursplaner för Huvudämne och Gemensam del termin 1-2 2 (18) Innehållsförteckning

Läs mer

KUNSKAPSSTEGE FÖR KONTRABASSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen

KUNSKAPSSTEGE FÖR KONTRABASSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen KUNSKAPSSTEGE FÖR KONTRABASSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen Elevens självutvärdering och mål Arbetsgrupp: Aida Salakka, MIK Marja-Helena Ojanperä, Juvenalia INLEDNING I den här så kallade Kunskapsstegen,

Läs mer

Teoriboken praktisk musikteori

Teoriboken praktisk musikteori Teoriboken praktisk musikteori Bli musikant Hasse Nylén, Petra Andersson Ku r s f y r a bli musikant innehållsförteckning Lektion ett Le k t i o n t v å Le k t i o n t r e Le k t i o n f y r a Lektion

Läs mer

Information om antagningsprocessen för MUHE68, Musikproducentutbildningen

Information om antagningsprocessen för MUHE68, Musikproducentutbildningen Mars 2016 Information om antagningsprocessen för MUHE68, Musikproducentutbildningen Förutsättning för att gå vidare till urval är först och främst att man kan styrka sin grundläggande behörighet. Har du

Läs mer

K U R S P L A N. Institutionen för pedagogik. Musikalisk specialisering. Music Major 156/2007-514 47/2008-514. Kurskod MU2101 Dnr Dnr

K U R S P L A N. Institutionen för pedagogik. Musikalisk specialisering. Music Major 156/2007-514 47/2008-514. Kurskod MU2101 Dnr Dnr 1 Institutionen för pedagogik K U R S P L A N Musikalisk specialisering Music Major Kurskod MU2101 Dnr Dnr 156/2007-514 47/2008-514 Beslutsdatum 2008 03 11 Beslutande organ Institutionsstyrelsen för Institutionen

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Ätradalsskolan i Ulricehamns kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Ätradalsskolan i Ulricehamns kommun. Beslut Beslut Ulricehamns kommun atradalsskolan@ulricehamn.se 2018-11-14 Dnr 400-2017:10215 Beslut efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Ätradalsskolan i Ulricehamns kommun 1 (7)

Läs mer

Kursplan för musik i grundskolan

Kursplan för musik i grundskolan Kursplan för musik i grundskolan Denna kursplan innefattar årskurserna F-1 t o m 6.I årskurs 3 en del av året har eleverna efter enskilt politiskt beslut orkesterklass (se separat kursplan). Musikundervisningen

Läs mer

Kursbeskrivning: MUSIKDIDAKTIK GITARR- EN RESURS I PEDAGOGISKT ARBETE MED BARN: HT 2018

Kursbeskrivning: MUSIKDIDAKTIK GITARR- EN RESURS I PEDAGOGISKT ARBETE MED BARN: HT 2018 Ht 2018 Kursbeskrivning: MUSIKDIDAKTIK GITARR- EN RESURS I PEDAGOGISKT ARBETE MED BARN: HT 2018 (Kurskod: HV03DF) Seminarietillfällen: Torsdagar kl. 17.00 19.30. Vid seminarietillfällena kommer vi varje

Läs mer

Kurser termin 1 och 2, gällande. Kandidatprogram musiker, jazz, KKJZ 180 hp. Bachelor Programme in Jazz, KKJZ

Kurser termin 1 och 2, gällande. Kandidatprogram musiker, jazz, KKJZ 180 hp. Bachelor Programme in Jazz, KKJZ Page 8 of 39 Kurser termin 1 och 2, gällande Kandidatprogram musiker, jazz, KKJZ 180 hp Bachelor Programme in Jazz, KKJZ 180 credits BG1002 BG1003 BG1004 BG1005 BG1006 BG1007 BG1008 Huvudinstrument 1,

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Kunskapsskolan Lund i Lunds kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Kunskapsskolan Lund i Lunds kommun. Beslut Beslut Kunskapsskolan i Sverige AB info@kunskapsskolan.se Organisationsnummer 556566-1815 2018-10-12 Dnr 400-2017:10215 Beslut efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Kunskapsskolan

Läs mer

LMU330 Musik 3, 30 högskolepoäng

LMU330 Musik 3, 30 högskolepoäng Gäller fr.o.m. ht 07 LMU330 Musik 3, 30 högskolepoäng Music 3, 30 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är interimistiskt fastställd av Utbildnings och forskningsnämnden

Läs mer

Examensprofil, Lärare i musik 7-9 2:ämnes 270 hp

Examensprofil, Lärare i musik 7-9 2:ämnes 270 hp Examensprofil, Lärare i musik 7-9 2:ämnes 270 hp termin 1 termin 2 termin 3 termin 4 termin 5 termin 6 termin 7 termin 8 termin 9 Musikaliska färdigheter 1 Musikaliska färdigheter 2 Självständigt arbete

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Parkskolan 7-9 i Nässjö kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Parkskolan 7-9 i Nässjö kommun. Beslut Beslut Nässjö kommun kommunstyrelsen@nassjo.se 2018-10-31 Dnr 400-2017:10215 Beslut efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Parkskolan 7-9 i Nässjö kommun 1 (5) Inledning Skolinspektionen

Läs mer

Göteborgs universitet Box Göteborg. Program

Göteborgs universitet Box Göteborg. Program Göteborgs universitet Box 100 405 30 Göteborg Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Aleksandra Sjöstrand 08-563

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Sanda idrottshögstadium i Jönköpings kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Sanda idrottshögstadium i Jönköpings kommun. Beslut Beslut Jönköpings kommun kontaktcenter@jonkoping.se 2018-10-17 Dnr 400-2017:10215 Beslut efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Sanda idrottshögstadium i Jönköpings kommun 1

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Lysingskolan i Ödeshög kommun. Beslut. Ödeshög kommun

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Lysingskolan i Ödeshög kommun. Beslut. Ödeshög kommun Beslut Ödeshög kommun kommun@odeshog.se 2018-10-24 Dnr 400-2017:10215 Beslut efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Lysingskolan i Ödeshög kommun 1 (6) Inledning Skolinspektionen

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Fredsborgskolan i Österåkers kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Fredsborgskolan i Österåkers kommun. Beslut Beslut Lära i Österåker AB jenny.arnstrom@fredsborgskolan.se 2018-11-20 Dnr 400-2017:10215 Beslut efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Fredsborgskolan i Österåkers kommun

Läs mer

Lokala kursplaner i musik F-1 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Lokala kursplaner i musik F-1 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Lokala kursplaner i musik F-1 Känna att musik är glädje! Kunna några sånger, rim och ramsor. Viss medvetenhet om den egna kroppen/rösten. Öva sig att lyssna. Uppträdande i grupp (vid t ex Lucia) för att

Läs mer

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. MUSIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl tanke- som känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var

Läs mer

GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI

GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI Puls All musik utgår från en grundpuls. När man spelar tillsammans måste alla känna samma puls om det ska funka. Puls är en serie slag som återkommer med jämna mellanrum. Det är

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Internationella Engelska Skolan Huddinge i Huddinge kommun.

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Internationella Engelska Skolan Huddinge i Huddinge kommun. Beslut Internationella Engelska Skolan i Sverige AB info@engelska.se 2018-10-24 Dnr 400-2017:10215 Beslut efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Internationella Engelska Skolan

Läs mer

Välkommen till musiken. Parkskolan årskurs 9

Välkommen till musiken. Parkskolan årskurs 9 Välkommen till musiken Parkskolan årskurs 9 Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang,

Läs mer

perception produktion Kunskapssyn perception produktion reflektion

perception produktion Kunskapssyn perception produktion reflektion 2009 UW Kultursyn perception produktion Kunskapssyn perception produktion reflektion Action without reflection Reflection after action Reflection before action Reflection in action Donald Schöön The Reflective

Läs mer

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil rytmik

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil rytmik Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 3hp profil rytmik termin 1 termin 2 termin 3 termin 4 termin 5 termin termin 7 termin 8 termin 9 termin 1 Huvudinstrument, Huvudinstrument,

Läs mer

KUNSKAPSSTEGE FÖR TROMBONSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen

KUNSKAPSSTEGE FÖR TROMBONSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen KUNSKAPSSTEGE FÖR TROMBONSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen Elevens självutvärdering och mål Arbetsgrupp: Jan Takolander, MIK Tanja Vienonen, Juvenalia INLEDNING I den här så kallade "Kunskapsstegen",

Läs mer

Sveaskolans mål i musik

Sveaskolans mål i musik Sveaskolans mål i musik På Sveaskolan handlar musiken mycket om glädjen i att spela och sjunga tillsammans. Upptäck hur du kan spela en mängd låtar redan efter att ha lärt dig några grundläggande ackord,

Läs mer