LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANSSKOLAN

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANSSKOLAN"

Transkript

1 LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANSSKOLAN

2 Innehåll 1. Likabehandlingsplan för Fajanssklan Inledning 3 - Ansvarsfördelning 4 2. Visin ch värdegrund 5, 6 3. Definitiner 7 4. Främjande arbete 8 5. Förebyggande arbete 9, Arbetsgång vid kränkande handlingar - När elev kränker elev 11 - När vuxen kränker elev 11 - När elev kränker vuxen Utvärdering ch uppföljning Bilagr Bilaga 1 Dkumentatinsmall 13 Bilaga 2 Ordningsregler Fajanssklan 14 Bilaga 3 Ftbllsregler Fajanssklan 15 Bilaga 4 Årshjul likabehandlingsarbetet 16 Känner du r för ditt barn så kntakta ss! Kntakter: Amrina Berg, rektr tel , Britt-Marie Aldén, spec.pedagg tel Iréne Anderssn, sklsköterska tel Mnika Flkessn, kuratr tel BUP-linjen tel

3 Likabehandlingsplan för Fajanssklan, INLEDNING Bakgrund ch syfte Denna likabehandlingsplan har utarbetats sm stöd för persnal, vårdnadshavare ch elever vid Fajanssklan i Falkenbergs kmmun i arbetet med att efterfölja Skllagen 2010:800 samt Diskrimineringslagen 2008/567, sm reglerar sklans skyldigheter gällande likabehandling. I skllagen 6 kap. 6 beskrivs följande: Huvudmannen ska se till att inm ramen för varje enskild verksamhet bedrivs ett målinriktat arbete för att mtverka kränkande behandling av barn ch elever. I skllagen 6 kap. 8 beskrivs följande: Huvudmannen ska se till att det varje år upprättas en plan med en översikt över de åtgärder sm behövs för att förebygga ch förhindra kränkande behandling av barn ch elever. Planen ska innehålla en redgörelse för vilka av dessa åtgärder sm avses att påbörjas eller genmföras under det kmmande året. En redgörelse för hur de planerade åtgärderna har genmförts ska tas in i efterföljande års plan Diskrimineringslagens första paragrafs lydelse är följande: Denna lag har till ändamål att mtverka diskriminering ch på andra sätt främja lika rättigheter ch möjligheter avsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religin eller annan trsuppfattning, funktinshinder, sexuell läggning eller ålder. Planen ska skapa en trygghet för elever, vårdnadshavare ch persnal då den visar att rganisatinen har rutiner för att både förebygga ch åtgärda det, sm vanstående lagar kräver. Hur är planen framtagen? Vår plan är framtagen i samverkan med trygghetsgruppen all persnal på Fajanssklan, elevråd ch vårdnadshavare, representerade i vår föräldraförening. Resurser ch kmpetensutveckling Till arbetet med att uppfylla kraven i vannämnda lagar har resurser avsatts i frm av likabehandlingsgrupp/trygghetsgrupp för revidering av denna plan trygghetsgrupp sm består av 4 pedagger, specialpedagg, sklsköterska ch rektr sm träffas kntinuerligt tid på arbetsplatsträffar ch pedaggiskt frum för diskussiner kring diskrimineringsgrunderna ch gemensamt förhållningssätt Insats av resurs för trygghet ch studier 3

4 Ansvarsfördelning Ansvar rektr Rektr ansvarar för att huvudmannens ansvar uppfylls på varje enhet. Rektr ansvarar ckså för att nyanställd persnal, vikarier ch nya elever ch deras vårdnadshavare får kunskap m innehållet i planen inm 6 månader. Ansvar persnal I Lgr 11 beskrivs följande ansvar för sklans persnal: Alla sm arbetar i sklan skall medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, slidaritet ch ansvar för människr ckså utanför den närmaste gruppen. i sin verksamhet bidra till att sklan präglas av slidaritet mellan människr aktivt mtverka diskriminering ch kränkande behandling av individer eller grupper, ch visa respekt för den enskilda individen ch i det vardagliga arbetet utgå från ett demkratiskt förhållningssätt. Läraren skall klargöra ch med eleverna diskutera det svenska samhällets värdegrund ch dess knsekvenser för det persnliga handlandet. öppet redvisa ch diskutera skiljaktiga värderingar, uppfattningar ch prblem. uppmärksamma ch i samråd med övrig sklpersnal vidta nödvändiga åtgärder för att förebygga ch mtverka alla frmer av kränkande behandling. tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet ch samvarn i den egna gruppen, ch samarbeta med hemmen i elevernas fstran ch klargöra sklans nrmer ch regler sm en grund för arbetet ch samarbete. Under elevens vistelse i sklan ch på fritidshemmet skall alla vuxna ta ett ansvar för alla barn avsett var ch när en kränkning sker. All persnal agerar direkt när det uppmärksammas att någn gör någt kränkande i rd ch/eller handling. Se arbetsgång 4

5 2. VISION OCH VÄRDEGRUND Trygghet - Glädje - Nyfikenhet Alla barn är allas barn. Med detta menar vi: I alla möten sm sker i vår verksamhet ska vi ge varandra möjlighet att känna trygghet, glädje ch nyfikenhet. Var ch en ska känna sig respekterad för den man är. Vi ska skapa trygghet sm är en förutsättning för att våga uttrycka sina åsikter, lyssna på andras, ta emt de möjligheter sm ges ch våga både lyckas ch misslyckas. Vi arbetar för att skapa gda relatiner, ch ett respektfullt bemötande av andra med glädje ch nyfikenhet. Alla ska få utvecklas till unika individer utan att bli kränkt eller kränka andra Vår verksamhet präglas av en psitiv nyfikenhet på vad vi kan tillföra varandra. På Fajanssklan ska barn, föräldrar ch persnal känna sig trygga. Med detta menar vi att: Alla barn, föräldrar ch persnal ska känna sig välkmna, sedda ch bekräftade. Barnen vet vem de ska vända sig till när de känner r för en situatin i sklan. Alla föräldrar vet vem de ska vända sig till m de känner r för ett barns situatin i sklan. All persnal vet hur de ska agera m de känner r för ett barns situatin. Vi skaffar ss den kunskap sm behövs för att främja likabehandling, förebygga kränkningar, mtverka fördmar, lösa knflikter ch mtverka utanförskap. Det är bara tillsammans sm barn, ungdmar ch vuxna kan skapa ett klimat där mångfald främjas. 5

6 Förväntningar Sm elev kan du förvänta dig av ss att vi bemöter dig med respekt att vi bryr ss m dig att vi kmmer att göra allt för att hjälpa dig m du råkar illa ut att vi kmmer att ingripa mt alla frmer av mbbning att vi kmmer att ingripa mt alla frmer av kränkande tilltal att vi ska se till att du får en så lugn ch trivsam arbetsmiljö sm möjligt att vi kmmer att göra allt för att du ska få så mycket kunskaper sm möjligt Vi förväntar ss av dig sm elev att du aldrig bidrar till att någn råkar illa ut att du använder ett vårdat språk att du bemöter andra med respekt att du aldrig medverkar till någn frm av skadegörelse att du passar tider ch tar ansvar för sklarbetet att du är utvilad ch har ätit frukst när du kmmer till sklan Sm förälder kan du förvänta dig av ss att all persnal arbetar för att alla barn ska känna trygghet i sklan att vi arbetar för en lugn ch trivsam arbetsmiljö att vi tar kntakt med dig m någt särskilt händer att vi ingriper mt alla frmer av kränkningar att vi bryr ss m ditt barn Vi förväntar ss av dig sm förälder att du hjälper ditt barn att ta ansvar för sklarbetet att du ser till att barnet kmmer i tid att barnet är utvilat ch har ätit frukst när det kmmer till sklan att du ställer upp på de värdegrunder vi kmmit överens m att du meddelar ss m du märker att ditt barn råkat illa ut i sklan att du meddelar ss m ditt barn gjrt någn annan illa att du deltar på föräldramöten (Från föreläsningen Att upptäcka ch stppa mbbning med Gunnar Höistad:) 6

7 3. DEFINITIONER Gemensamt för all kränkande behandling är att någn eller några kränker principen m alla människrs lika värde. Diskriminering är en handling eller struktur sm utestänger eller kränker en persn. Den behöver inte vara medveten eller aktiv. kön: att någn är kvinna eller man, könsöverskridande identitet eller uttryck: att någn inte identifierar sig sm kvinna eller man eller genm sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön, etnisk tillhörighet: natinellt eller etniskt ursprung, hudfärg eller annat liknande förhållande, funktinshinder: varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persns funktinsförmåga sm till följd av en skada eller en sjukdm fanns vid födelsen, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå, sexuell läggning: hmsexuell, bisexuell eller hetersexuell läggning, ch ålder: uppnådd levnadslängd. Direkt diskriminering: En elev får inte missgynnas genm särbehandling på grund av någn av de sju diskrimineringsgrunder sm lagen mfattar. Indirekt diskriminering: En elev får inte missgynnas genm att till synes neutrala rdningsregler med mera tillämpas så att de får en i praktiken diskriminerande effekt. Definitinerna gäller kränkningar mellan elever ch mellan persnal ch elever. Trakasserier är en aktiv, medveten handling sm kränker en persns värdighet i kppling till de sju diskrimineringsgrunderna. Ovanstående regleras i Diskrimineringslagen (2008:567) Kränkande behandling är uppträdande sm utan att vara trakasserier kränker en persns värdighet. Med mbbning avser vi upprepade kränkningar samt att det råder en balans i makt mellan den sm kränker ch den sm kränks. En viktig utgångspunkt är att den sm uppger sig ha blivit kränkt, alltid måste tas på allvar. Det är barnet eller eleven sm avgör m beteendet eller handlingen är kränkande. Kränkningarna kan vara: Fysiska t.ex. att bli utsatt för slag, sparkar ch knuffar. Oaktsamhet med andras ägdelar, suckar, miner ch gester Verbala t.ex. svrdmar, könsrd, förlämpningar ch htelser. Psyksciala t.ex. att bli utsatt för utfrysning, blickar, ryktesspridning ch nnchalans mt regler Text- ch bildburna tex. kltter, brev, lappar, e-pst, sms, mms, msn ch meddelanden på lika webbcmmunities. Ovanstående regleras i Skllagen 2010:800 6 kap 7

8 Vi ska skapa en psitiv ch utvecklande lärmiljö för alla, där ingen utsätts för kränkningar, trakasserier, mbbning eller diskriminering 4. FRÄMJANDE ARBETE Vad är främjande arbete? Det främjande arbetet pågår ständigt, berör alla elever ch behöver ingen förekmmen anledning, eftersm det är en del av sklans värdegrundsuppdrag. Vi vill skapa en psitiv ch utvecklande lärmiljö för alla, där ingen utsätts för kränkningar, trakasserier, mbbning eller diskriminering. Persnalen ska agera utifrån värdegrundens principer. På sklan förs en levande diskussin kring vad sm är sklans nrmer. Persnalen ska vara medveten m på vilka platser, i ch runt sklan, sm eleverna inte känner sig trygga. Främjande arbete 2015! Alla arbetar aktivt med värdegrundsövningar! Rastvärdar sm bär västar för att synas.! All persnal presenterar sig för alla elever i början av höstterminen ALLA BARN ÄR ALLAS BARN.! Vi främjar mångfald genm att allas behv värderas lika.! Vi väljer våra lärmedel så att de inte diskriminerar eller kränker.! Vi har aktiviteter för hela sklan för att främja gemenskapen.! Vi har regelbundna möten i elevhälsan.! Vi kntrllerar närvar/frånvar.! Vi infrmerar föräldrar ch elever m denna plan.! Vi har utvecklingssamtal med IUP där vi talar m hur eleven trivs i sklan.! Vi har rdnings- ch trivselregler i sklan. (se bilaga 2 ch 3)! Sklsköterskan har hälssamtal med eleverna i år 1 ch år 4.! Alla kränkningar sm kmmer till persnalens kännedm uppmärksammas.! Vi är uppmärksamma ch markerar när vårdat språk används.! Vi arbetar aktivt så att inkludering ch mångfald finns med i vår undervisning för att stärka likheter ch likheter ch se fördelarna med dem. Vi gör eleverna medvetna m att man tycker ch tänker lika.! Persnalen för diskussiner för att ha ett gemensamt förhållningssätt ch ha samsyn! Elevrådsmöten! Regelbunden kartläggning av trygga platser med hjälp av husmdellen.! Persnalen gör gruppindelningar även vid ftbllsplanen 8

9 5. FÖREBYGGANDE ARBETE Kartläggning Husmdellen genmförs både hösttermin ch vårtermin på samtliga närvarande elever i sklan, fkuserade på lika platser inmhus ch utmhus. Pedaggerna samtalar med sina elever kring diskriminering ch kränkande behandling på sklan ch i sin klass. I klasserna går man kntinuerligt igenm regler/trivselregler. Genmgång av dkumentatin vid diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling ger viktig infrmatin. Den digitala likabehandlingsenkäten genmförs varje läsår i åk 4 ch 5. Enkäten analyseras sedan av trygghetsgruppen ch klasslärarna för att se vilka åtgärder sm behöver vidtas. Eleverna invlveras i kartläggningen genm elevrådsrepresentanterna ch att eleverna är med i genmförandet av husmdellen ch diskuterar resultatet i klassen. Föräldraföreningen invlveras i arbetet med kartläggningen för att få in deras synpunkter ch tankar. Fritidshemmet genmför husmdellen ch kartlägger trygga platser på fritidstiden. De för diskussiner med barnen på fritidsrådet kring diskriminering ch likabehandling. Därefter revideras likabehandlingsplanen med mål ch åtgärder. 9

10 Förebyggande arbete 2015 Mål! Eleverna ska känna sig tryggare på de platser de upplever sm trygga. Vi frtsätter att kartlägga var eleverna upplever trygghet inmhus ch utmhus. Utifrån det sm kmmit fram av kartläggningen (husmdellen ch digital likabehandlingsenkät) så ska vi vuxna ha så str närvar sm möjligt på de platser sm eleverna uppgett ch arbeta förebyggande. Åtgärd! Varje grupp analyserar sin kartläggning av trygga platser (husmdellen). Åk 4 ch åk 5 analyserar resultatet av den digitala likabehandlingsenkäten på gruppnivå ch vidtar åtgärder. Ansvar! Klasslärare Tid! Direkt efter genmförandet. Åtgärd! Vuxna ska vara närvarande vid ftbllsplanen i så str utsträckning sm möjligt. Vi ser i husmdellen att vi ska stödja flickr sm vill spela ftbll då flera anger att de känner sig trygga. Vi ser ckså att vi behöver vara uppmärksamma på flickrna även på Kingplanen eftersm flera flickr uppgett att de är trygga på Kingplanen. Ansvar! Alla vuxna framförallt rastvärdarna Tid! Omedelbart Åtgärd! Ge trygghet till eleverna i ch utanför kapprummen. Vuxna finns till hands när elever går ut på rast ch kmmer in från rast. Vi ser att det är flest flickr sm uppger trygghet i ch utanför kapprum ch pjkar anger att det är i kapprum sm det känns tryggt. Ansvar! Alla vuxna Tid! Omedelbart Åtgärd! Ge trygghet till eleverna i mklädningsrummen. Vuxna lämnar lkalerna sist av alla eller med överenskmmelse med eleverna. Vi samtalar med flickrna m vad det är sm gör att flera flickr är trygga i sitt mklädningsrum Ansvar! Pedaggen sm undervisar i idrtt ch klasslärare diskuterar det med gruppen. Tid! Omedelbart Åtgärd! Ge trygghet till eleverna vid taletterna både vid mklädningsrummen ch vid kapprummet. Samtal ska föras i klassrummet för att hitta bakmliggande rsaker både när det gäller trygghet vid taletter vid mklädningsrum ch vid kapprum. Ansvar! Persnalen gör detta arbete tillsammans Tid! Januari

11 6. VID UTANFÖRSKAP ELLER OM KRÄNKNING, TRAKASSERIER, MOBBNING ELLER DISKRIMINERING SKER Upptäcka Enligt tidigare nämnda lag m förbud mt diskriminering ch annan kränkande behandling av barn ch elever finns det en handlingsplikt för persner sm får kännedm m att det förekmmer trakasserier eller annan kränkande behandling. Detta gäller persner på alla nivåer i verksamheten. Kännedm m att kränkning/diskriminering/mbbning förekmmer, skall detta medelbart utredas. Vi upptäcker lika typer av kränkningar genm samtal elev - pedagg, förälder pedagg direkta bservatiner inne ch ute trygghetsgruppen hur frånvarn ser ut Det är alltid den drabbades upplevelse sm ska vara vägledande när man väljer att gå vidare med ett ärende. Arbetsgång vid kränkande handling Vid kännedm m kränkande handlingar eller överträdelse av överenskmna regler, ska åtgärder vidtas utan fördröjning. Arbetsgång m elev kränker elev 1. Den persnal sm uppmärksammar trakasserier eller kränkande handling samtalar med de inblandade ch gör en bedömning av det inträffade. Enstaka kränkningar ch knflikter utreds direkt av inblandade berörda. 2. Det är varje vuxens ansvar i sklan att vid kännedm eller misstanke m kränkande behandling ta kntakt med klassläraren mgående. 3. Det är viktigt att klassläraren är den sm håller i ärendet från början till slut, även m den tar hjälp av andra i arbetslaget/eht/rektr; detta för att inte ärendet ska falla mellan stlarna. Både den sm blivit utsatt ch den sm utsatt får stöd ch hjälp. 4. Rektr infrmeras m incidenten 5. Om misstanke m kränkande behandling kvarstår, skall kntakt med vårdnadshavare tas. När det finns tveksamheter till kntakt, beslutar rektr m detta. 6. Dkumentatin med uppföljning ska ske. Se dkumentatinsmallen, bilaga Uppföljning sker ch dkumenteras inm rimlig tid. 8. När uppföljningen är gjrd lämnas dkumentatinen till elevhälsan. 9. Om ingen förändring sker kntaktar rektr scial myndighet. 10. Vid upprepning kntaktas scial myndighet igen. Arbetsgång m vuxen kränker elev 1. Vid enstaka kränkning bör den persnal sm uppmärksammar kränkningen reagerar så att eleven förstår att det är uppmärksammat. 2. Samtal förs med den kränkte eleven, sm försäkras m att ärendet ska behandlas. 3. Samtal förs mellan de inblandade vuxna. 4. Vid allvarliga, upprepade kränkningar ch vid känsliga ärenden överlämnas ärendet till rektr. 5. Vårdnadshavare kntaktas. 6. Rektr utreder ärendet mgående ch ansvarar för dkumentatinen. 7. Rektr ansvarar för kntakten med vårdnadshavare ch dkumenterar. 8. Rektr följer upp ärendet ch dkumenterar. Det är tillåtet för sklpersnal/vuxna att tillrättavisa elever, även m det kan innebära att eleven upplever tillrättavisningen sm kränkande. 11

12 Arbetsgång m elev kränker vuxen Vid enstaka kränkning bör den persnal sm uppmärksammar kränkningen reagera mt den elev sm kränkt. Vid allvarliga, upprepade kränkningar ch vid känsliga ärenden överlämnas ärendet till rektr. Rektr utreder ärendet mgående ch ansvarar för dkumentatinen. Rektr ansvarar för kntakten med vårdnadshavare ch dkumenterar. Rektr följer upp ärendet ch dkumenterar. 7. UTVÄRDERING OCH UPPFÖLJNING Utvärdering av föregående likabehandlingsplan. Vi har arbetat mycket med trygghet ch studier på sklan för att få ett gtt klimat där tillit i relatiner mellan elever ch mellan elev vuxen har blivit mycket bättre. Vi har skapat ett mer gemensamt förhållningssätt på sklan ch arbetat med att bygga strukturer ch gd kmmunikatin. Tnläget på sklan har blivit mycket bättre. Ordningsregler har varit fkus ch på så sätt visar vi att alla regler gäller alla på sklan Alla elever på sklan har genmfört husmdellen ch åk 4 ch 5 har fyllt i likabehandlingsenkäter. Vi har sedan byggt nästa likabehandlingsplan på det vi fått fram. Vi ser att inga pjkar känner sig trygga på ftbllsplanen men flera flickr uppger att de är trygga på ftbllsplanen. Vi vuxna ska stödja flickrna mer i samband med ftbllsplanen ch Kingplanen, vilket är ett mål med åtgärd i likabehandlingsplanen. Vi ser att vi behöver ha mer samtal med eleverna vad det är sm gör att de upplever trygghet i samband med taletter. Vi ser att det är fler sm är trygga i idrttshallen, buskar ch gräsmatta utanför Nrdan ch slöjden vilket är psitivt, medan i övrigt är resultatet likt föregående år. Utvärdering av denna plan ska ske i januari 2016 sm en del i det systematiska kvalitetsarbetet. (se bilaga 4) Ansvarig för utvärderingen är persnal ch rektr. Elevhälsteamet samlar all dkumentatin sm gjrts kring kränkande ch diskriminerande handlingar. Utifrån kartläggning, uppföljning, utvärdering ch elevhälsans insamlade dkumentatin under läsåret utvärderas ch revideras denna plan ch nya mål sätts upp. Redvisning till förvaltningen sker gällande statistik för diskriminering ch kränkande behandling. 8. BILAGOR Dkumentatinsmall kränkningsärenden Sklans gemensamma regler Sklans gemensamma ftbllsregler Årshjul likabehandlingsarbetet 12

13 Bilaga 1 Dkumentatinsmall på Fajanssklan vid diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling: Utsatt barn/elev: Klass: Datum: Tidpunkt: Plats: Utövare av trakasserier eller den kränkande handlingen Namn: Klass: Händelse: Åtgärder: Samtal med inblandade Datum: Pedagg: Ev. överenskmmelse: Kntakt med vårdnadshavare Datum: Pedagg: Uppföljningssamtal Datum: Pedagg: Uppföljningen visar att: Dkumentatinsansvarig: Datum för ärendets avslutande: Infrmatin given till elevhälsan Datum: Pedagg: 13

14 Bilaga 2 Fajanssklans ORDNINGSREGLER ch TRIVSELREGLER För att främja rdningen ch trivseln i sklan finns rdningsregler sm elever, persnal ch föräldrar arbetat fram tillsammans. Vi respekterar varandra genm att: Vi lyssnar på varandra Vi är rädda m varandra ch varandras saker Vi använder ett vårdat språk. I kpieringsrummet ch i persnalutrymmen får vi bara vara tillsammans med en vuxen. Under skltid använder vi våra datrer endast till att göra sklarbete. Vi har en gd arbetsmiljö genm att: Vi visar varandra hänsyn ch respekt ch ger varandra arbetsr Vi gör matstunden trivsam för alla. Vi kmmer i tid till lektinen. Ytterkläderna lämnar vi i kapprummet under lektinstid. Saker sm stör sklarbetet lämnar vi hemma. Vi är rädda m sklans saker. Vi rör ss lugnt ch stillsamt inmhus. Vi använder inte egen mbiltelefn eller mp3 under skldagen Utmhus På rasterna är vi ute, ch under skltid ch på fritidshems tid är vi inm sklans mråde När vi cyklar använder vi hjälm. Vi leder cykeln på sklgården. Hjälm ska vi ckså använda i samband med att vi åker Inlines, skatebard, lngbard, kickbard ch skridsk. Vi ska bara åka på den stra asfaltplanen bredvid ftbllsplanen. Snöbllar får vi sm går i 3-5 kasta på tennisbanan bakm ftbllsplanen. Barnen i 0-2 sm vill kasta snöbll får vara på gräsplanen bredvid tennisplanen. Vid snö ch is på kullen är 0-3 på kullen på förmiddagsrasten ch 4-5 på middagsrasten. Vi står inte upp när vi åker. Vi åker endast på stjärtlapp eller på rumpan. På linbanan åker vi max. 2 stycken åt gången Ftbllsplanen -På förmiddagsrasten på tisdagar ch trsdagar är ftbllsplanen 0-2:rnas. -På förmiddagsrasten på nsdag är ftbllsplanen flickrnas! -På tisdag, nsdag, trsdag är ftbllsplanen 3-5:rnas. Övrig tid är ftbllsplanen till för alla Knsekvenser då vi bryter mt våra rdningsregler Tillsägelse. Rapprt till klassläraren. Rapprt till föräldrar. Persnalen har rätt att ta hand m det sm missbrukas (t.ex. inlines, skatebard) till dagens slut, då ckså föräldrarna infrmeras. Persnalen har rätt att ge sm knsekvens att en elev är inmhus nästa rast. 14

15 Bilaga 3 Fajanssklans ftbllsregler Vi spelar för att det är kul, inte för att bli vänner! REGLER Måsten: Inga svrdmar eller fula rd ----utvisning direkt + en match Inga ht eller kränkningar utvisning direkt + en match Hårt spel tillsägelse eller varning fritt att bedöma av rastvärd (Armar, sparkar ch tacklingar) Efter andra tillsägelsen eller varningen-utvisning från matchen Vid grv utvisning kntaktas elevens klasslärare för rapprt Bör: Dela jämna lag görs av rastvärd Samma lagdelning under en hel rast Alla följer ch hjälps åt med reglerna Vi klagar inte på varandra Vi följer rastvärdens instruktiner År 4-5 väntar till 0-3 gått av planen m inget annat bestäms Jag har läst ch förstått reglerna ch kmmer att följa dem: Namn: Datum: 15

16 Kntinuerligt! Kmpetens- utveckling! Främjande ch förebyggande arbete Årshjul likabehandlingsarbetet Bilaga 4 16

LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA

LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA 2016/2017 Innehåll 1. Likabehandlingsplan för Fajans föskla läsåret 16/17 - Inledning 3 - Ansvarsfördelning 4 2. Visin ch värdegrund 5 3. Definitiner 6 4. Främjande

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016

LIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2015/2016 1 Likabehandlingsplanen presenterar försklans arbete för att främja barns lika rättigheter samt åtgärder för att förebygga diskriminering,

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mt diskriminering ch kränkande behandling (Likabehandlingsplan) Grevåkersklan Åk 7-9 1 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling (Likabehandlingsplan) Planens innehåll bygger på delaktighet ch

Läs mer

Förskolan Västanvind

Förskolan Västanvind Försklan Västanvind Västanvinds plan mt diskriminering ch kränkande behandling (likabehandlingsplan) 2015-05-25 Visin Västanvind är en förskla där alla avsett kön, etnisk bakgrund, religin, funktinshinder,

Läs mer

Likabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling för Klippans Förskola

Likabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling för Klippans Förskola Likabehandlingsplan / Plan mt kränkande behandling för Klippans Förskla 150630 Barn- ch utbildningsnämndens visin Varje barn ch elev ska med lust ch glädje uppleva meningsfullhet ch framgång i det dagliga

Läs mer

BOKENS FÖRSKOLAS plan mot diskriminering och kränkande behandling

BOKENS FÖRSKOLAS plan mot diskriminering och kränkande behandling BOKENS FÖRSKOLAS plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018-2019 1 (14) Innehåll 1. Likabehandlingsplan för Bkens förskla läsåret 18/19 - Bakgrund 3 - Ansvarsfördelning 3 2. Visin ch värdegrund

Läs mer

Plan mot kränkande behandling för Klippans Förskola

Plan mot kränkande behandling för Klippans Förskola Plan mt kränkande behandling för Klippans Förskla 170622 Vår visin På Klippans förskla ska alla barn känna trygghet ch glädje. Alla är lika värdefulla ch respekterade avsett kön, könsidentitet eller könsuttryck,

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling ombord på T/S Gunilla

Plan mot diskriminering och kränkande behandling ombord på T/S Gunilla Öckerö, 2015 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling mbrd på T/S Gunilla Målet är att planen ska följa sklverkets allmänna råd: Tydligt uttrycka att verksamhetens ledning tar avstånd från alla tendenser

Läs mer

Rävekärrsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013/2014

Rävekärrsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013/2014 Rävekärrssklan Grundsklan F-6 Fågelbergsgatan 2-4 43133 Mölndal Tel: 031 674350 Rävekärrssklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2013/2014 Utbildningen ska utfrmas i överensstämmelse med

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016

LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2015/2016 Enhet Karl Jhan 1 Standargatans förskla 1 Likabehandlingsplanen presenterar försklans arbete för att främja barns lika rättigheter

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Gustavslundsklan, 2015-2016 Innehållsförteckning Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen... 2 Vår visin... 2 Delaktighet... 2 Utvärdering av planen för läsåret

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Gunghästens förskola Centrum förskolor. Läsåret 2016/2017

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Gunghästens förskola Centrum förskolor. Läsåret 2016/2017 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Gunghästens förskla Centrum försklr Läsåret 2016/2017 Oktber 2016 1 Innehållsförteckning Till dig sm är vårdnadshavare 2 Likabehandlingsplanens syfte 3

Läs mer

Förskolan Västanvind

Förskolan Västanvind Försklan Västanvind Västanvinds plan mt diskriminering ch kränkande behandling (likabehandlingsplan) 2017-08-15 Visin Västanvind är en förskla där alla avsett kön, etnisk bakgrund, religin, funktinshinder,

Läs mer

Likabehandlingsplan. mot diskriminering och kränkande behandling samt. Årlig plan åk 4-9 läsåret 2014/2015

Likabehandlingsplan. mot diskriminering och kränkande behandling samt. Årlig plan åk 4-9 läsåret 2014/2015 Likabehandlingsplan mt diskriminering ch kränkande behandling samt Årlig plan åk 4-9 läsåret 2014/2015 Bergums skla Likabehandlingsplan mt diskriminering ch kränkande behandling samt årlig plan för läsåret

Läs mer

Likabehandlingsplan Guldkroksskolan F-6 Bläckfisken

Likabehandlingsplan Guldkroksskolan F-6 Bläckfisken Likabehandlingsplan Guldkrkssklan F-6 Bläckfisken Läsåret 2015/2016 2(6) 3(6) Visin ch mål På vår skla ska ingen elev bli utsatt för diskriminering, trakasserier eller annan frm av kränkande behandling.

Läs mer

Parkskolans plan mot kränkande behandling och diskriminering

Parkskolans plan mot kränkande behandling och diskriminering Parksklans plan mt kränkande behandling ch diskriminering HT2016/VT2017 - Med fkus på välmående ch trygga elever, med gda kunskaper Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap.

Läs mer

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Bäckseda skola läsåret 2015/2016

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Bäckseda skola läsåret 2015/2016 1 (7) Likabehandlingsplan/plan mt kränkande behandling Bäckseda skla läsåret 2015/2016 Dkumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Bäckseda sklas persnal Gäller för: Bäckseda skla Giltig fr..m.: 2015-08-18

Läs mer

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Bäckseda skola läsåret 2017/2018

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Bäckseda skola läsåret 2017/2018 1 (7) Likabehandlingsplan/plan mt kränkande behandling Bäckseda skla läsåret 2017/2018 Dkumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Bäckseda sklas persnal Gäller för: Bäckseda skla Giltig fr..m.: 2017-08-10

Läs mer

Likabehandlingsplan Kvännarskolan. inklusive fritidshem. läsåret 2013/2014

Likabehandlingsplan Kvännarskolan. inklusive fritidshem. läsåret 2013/2014 Likabehandlingsplan Kvännarsklan inklusive fritidshem läsåret 2013/2014 Intrduktin Det här är Kvännarsklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling. Den beskriver vårt övergripande arbete, hur vi

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN Gunghästens förskola Fårdala/Stimmets enhet. Läsåret 2015/2016

LIKABEHANDLINGSPLAN Gunghästens förskola Fårdala/Stimmets enhet. Läsåret 2015/2016 LIKABEHANDLINGSPLAN Gunghästens förskla Fårdala/Stimmets enhet Läsåret 2015/2016 Datum för upprättande: nvember 2015 Innehållsförteckning Till dig sm är barn 3 Till dig sm är vårdnadshavare 3 Likabehandlingsplanens

Läs mer

Trygghetsplan för Trädgårdens förskola

Trygghetsplan för Trädgårdens förskola Trygghetsplan för Trädgårdens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla skall alla känna sig välkmna ch delaktiga. De ska känna trygghet ch inflytande

Läs mer

Blankebäcksskolans likabehandlingsplan

Blankebäcksskolans likabehandlingsplan Malmö stad Blankebäckssklan Blankebäckssklans likabehandlingsplan Handlingsplan för all frm av kränkande behandling ch trakasserier läsåret 2016/2017 Blankebäckssklans likabehandlingsplan Inledning Blankebäckssklan

Läs mer

Trygghetsplan för Hardemo förskolan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Trygghetsplan för Hardemo förskolan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Trygghetsplan för Hardem försklan Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: Hardem förskla är en plats där alla respekterar varandra. Där barn ch vuxna kan öppet framföra

Läs mer

Årlig plan för att FRÄMJA LIKABEHANDLING. samt MOTVERKA DISKRIMINERING. och KRÄNKANDE BEHANDLING. Södra Utmarkens rektorsområde

Årlig plan för att FRÄMJA LIKABEHANDLING. samt MOTVERKA DISKRIMINERING. och KRÄNKANDE BEHANDLING. Södra Utmarkens rektorsområde Södra Utmarkens rektrsmråde Årlig plan för att FRÄMJA LIKABEHANDLING samt MOTVERKA DISKRIMINERING ch KRÄNKANDE BEHANDLING Södra Utmarkens rektrsmråde Reviderad augusti 2016 Gäller för Södra Utmarkens Grundskla

Läs mer

Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Kunskapsskolan Borås läsåret 13 14

Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Kunskapsskolan Borås läsåret 13 14 Likabehandlingsplan ch årlig plan mt kränkande behandling för Kunskapssklan Brås läsåret 13 14 1. Syftet med likabehandlingsarbetet på sklan: Att främja elevernas rättigheter ch att mtverka diskriminering

Läs mer

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Nyköping 2019-03-01 Plan mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling 2019 FÖRSKOLAN SAFFRANET 2019-03-01 Enligt Diskrimineringslagen SFS (2008:567) är förskllärare eller annan persnal inm försklan,

Läs mer

Plan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor

Plan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor Plan mot kränkande behandling Sandbyhovs förskolor Läsåret 2010/2011 Likabehandlingsplan Innehåll: 1. Inledning Bakgrund och syfte Hur är planen framtagen Definitioner av diskriminering och kränkande behandling

Läs mer

Trygghetsplan för Hästens förskola

Trygghetsplan för Hästens förskola Trygghetsplan för Hästens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla känner alla, barn ch vuxna; sig sedda, trygga ch respekterade för den man är. Vad

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Enhet 3

Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Enhet 3 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling - Enhet 3 Oktber 2016 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Gymnasieskla Ansvariga för planen: Cindia Escalante Mattssn, rektr sklenhet 3.

Läs mer

Trygghetsplan för Lillhedens förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Trygghetsplan för Lillhedens förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Trygghetsplan för Lillhedens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Förvaltning för livslångt lärande 2(8) 1. Vår visin: På vår förskla ska alla barn känna sig trygga ch

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling enhet 3

Plan mot diskriminering och kränkande behandling enhet 3 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling enhet 3 Oktber 2017 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Gymnasieskla Ansvariga för planen: Cindia Escalante Mattssn, rektr sklenhet 3. Visin:

Läs mer

Kvarngårdens Trygghetsplan

Kvarngårdens Trygghetsplan Kvarngårdens Trygghetsplan Likabehandlingsplan ch plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: Trygghetsarbete handlar m att skapa en förskla sm är fri från kränkande behandling,

Läs mer

Likabehandlingsplan Personalkooperativet Kulingen 2013/2014

Likabehandlingsplan Personalkooperativet Kulingen 2013/2014 Likabehandlingsplan Persnalkperativet Kulingen 2013/2014 Persnalkperativet Kulingens arbete med att mtverka diskriminering ch kränkande behandling Likabehandlingsplan Innehållsförteckning 2 Bakgrund ch

Läs mer

Södermalms. Montessoriförskolas Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

Södermalms. Montessoriförskolas Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (9) Rev 2017-10-24 Södermalms Mntessriförsklas Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.

Läs mer

Bråstorpskolans plan mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier 2018/19.

Bråstorpskolans plan mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier 2018/19. Bråstrpsklans plan mt diskriminering, kränkande behandling ch trakasserier 2018/19. Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen: Grundskla f-6 ch fritidshem Ansvariga för planens genmförande:

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (11) Rev 2016-03-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA 2014/2015

LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA 2014/2015 LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA 2014/2015 Innehåll 1. Likabehandlingsplan för Fajans föskola läsåret 14/15 - Inledning 3 - Ansvarsfördelning 4 2. Vision och värdegrund 5 3. Definitioner 6 4. Främjande

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017(år)

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017(år) Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-01-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2017(år) En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Plan mt diskriminering ch kränkande behandling i sklan Håsta skla ch fritidshem Upprättad Mars 2018 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter ch möjligheter

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Sommarlust förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Sommarlust förskola Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Barn- ch utbildningsförvaltningen Smmarlust förskla Främja, förebygg, upptäck ch åtgärda Planen visar försklans eller sklans arbete för att mtverka kränkande

Läs mer

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Denna plan gäller skola och fritidshem.

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Denna plan gäller skola och fritidshem. Likabehandlingsplan ch Plan mt kränkande behandling Denna plan gäller skla ch fritidshem. På tar vi avstånd från alla frmer av diskriminering, trakasserier ch annan kränkande behandling. Det gäller alla

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-10-24 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska

Läs mer

Handlingsplan: förebygga diskriminering och främja likabehandling. Aspero Idrottsgymnasium

Handlingsplan: förebygga diskriminering och främja likabehandling. Aspero Idrottsgymnasium Handlingsplan: förebygga diskriminering ch främja likabehandling. Asper Idrttsgymnasium Värdedeklaratin ch ansvar På Asper tar vi bestämt ch kraftfullt avstånd från alla frmer av diskriminering eller kränkande

Läs mer

Trygghetsplan för. Kumlasjöns förskola

Trygghetsplan för. Kumlasjöns förskola Trygghetsplan för Kumlasjöns förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla skall alla känna sig trygga ch vara respekterade för den man är. Vår förskla

Läs mer

Trygghetsplan för Åbytorps förskola

Trygghetsplan för Åbytorps förskola Trygghetsplan för Åbytrps förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: I försklan läggs grunden för det livslånga lärandet. Det gäller i högsta grad lärandet m hur ska

Läs mer

Förskolan Sjötomtens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Förskolan Sjötomtens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2016-01-13 Försklan Sjötmtens plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016/2017 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.

Läs mer

Vejbystrands skola och förskolas årliga plan. för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2014-2015 förskola

Vejbystrands skola och förskolas årliga plan. för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2014-2015 förskola Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2014-2015 förskla Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir Malin

Läs mer

Likabehandlingsplan. Verksamhetsåret Senast reviderad

Likabehandlingsplan. Verksamhetsåret Senast reviderad Likabehandlingsplan Verksamhetsåret 2012 Senast reviderad 2012-04-02 LIKABEHANDLINGSPLAN Innehåll: 1. INLEDNING Bakgrund och syfte Hur är planen framtagen Definitioner av diskriminering och kränkande behandling

Läs mer

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANLDING OCH DISKRIMINERING 2019/2020

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANLDING OCH DISKRIMINERING 2019/2020 PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANLDING OCH DISKRIMINERING 2019/2020 Sklenhet: Birger Sjöberggymnasiet Riktlinjer för plan mt kränkande behandling ch likabehandlingsplan Sklan ska varje år ta fram två planer, en

Läs mer

Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling 2015/2016 Sverigefinska förskolan i Södertälje

Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling 2015/2016 Sverigefinska förskolan i Södertälje Plan mt diskriminering ch annan kränkande behandling 2015/2016 Sverigefinska försklan i Södertälje Uppdaterad 2015-08-31 Innehållsförteckning 1. Visin... 3 2. Förankring av Planen mt diskriminering ch

Läs mer

Trollets plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

Trollets plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (10) Rev 2018-02-28 Trllets plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan

Läs mer

Likabehandlingsplan för Tomtahills förskola

Likabehandlingsplan för Tomtahills förskola Likabehandlingsplan för Alla barn skall känna sig trygga ch bemötas med respekt för sin egenart. Försklan skall vara en miljö sm är fri från förekmsten av diskriminering, trakasserier ch annan kränkande

Läs mer

Likabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6

Likabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6 ! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-01-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANSSKOLAN

LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANSSKOLAN LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANSSKOLAN 2017 2017-04-19 Innehåll 1. Likabehandlingsplan för Fajansskolan 2017 - Inledning 3 - Ansvarsfördelning 4 2. Vision och värdegrund 5, 6 3. Definitioner 7 4. Främjande

Läs mer

Ekenässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 18/19

Ekenässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 18/19 Ekenässklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 18/19 1 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Förskleklass, grundskla 1-6 ch fritidshem Planen gäller läsåret 2018/2019

Läs mer

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Vargön 2014-10-27 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2014/ 2015 Näckrosvägens förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns

Läs mer

Färingtofta skolas Likabehandlingsplan 2010-2011. Upprättad: 2010-09-30 Gäller till 2011-09-30 Fastställd av:, Elever, personal och föräldrar.

Färingtofta skolas Likabehandlingsplan 2010-2011. Upprättad: 2010-09-30 Gäller till 2011-09-30 Fastställd av:, Elever, personal och föräldrar. Färingtfta sklas Likabehandlingsplan 2010-2011 Upprättad: 2010-09-30 Gäller till 2011-09-30 Fastställd av:, Elever, persnal ch föräldrar. Barn berättar inte alltid m kränkningar ch mbbning sm de själva

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Södermalms stadsdelsförvaltning Engelsk-svenska försklan i Skanstull Sida 1 (13) Rev 2018-02-08 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.

Läs mer

Klinteskolans fritidshem

Klinteskolans fritidshem Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Klinteskolans fritidshem Läsåret 2015-2016 Reviderad 2015-09-22 Jessica Nilsson, rektor Klinte/Sanda SO Inledning Vår likabehandlingsplan och plan

Läs mer

Södermalms. Montessoriförskolas Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017

Södermalms. Montessoriförskolas Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (9) Rev 2016-01-13 Södermalms Mntessriförsklas Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2017 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 Förskolan Storseglet, Sickla Udde förskolor

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 Förskolan Storseglet, Sickla Udde förskolor Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2016-01-13 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 Försklan Strseglet, Sickla Udde försklr En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till

Läs mer

SAMLAT PLANDOKUMENT FÖR LIKABEHANDLINGS- OCH VÄRDEGRUNDSARBETE 2014

SAMLAT PLANDOKUMENT FÖR LIKABEHANDLINGS- OCH VÄRDEGRUNDSARBETE 2014 SAMLAT PLANDOKUMENT FÖR LIKABEHANDLINGS- OCH VÄRDEGRUNDSARBETE 2014 -Plan för att främja likabehandling ch mtverka diskriminering ch trakasserier (likabehandlingsplan) -Plan mt kränkande behandling (årlig

Läs mer

Vejbystrands skola och förskolas årliga plan. Läsåret

Vejbystrands skola och förskolas årliga plan. Läsåret Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2015-2016 förskla Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir Natallia

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Läs mer

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Vargön 2016 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2016/ 2017 Hallebergs förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och elevers

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Solveigs förskolor AB

LIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Solveigs förskolor AB LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Slveigs försklr AB 2018-07-01 2019-07-01 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Förskla samt övrig verksamhet inm Slveigs

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11

LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11 SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens utbildningsområde LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11 Bergaskolan, år 7-9 1 Vad säger lagarna? Likabehandlingsarbetet regleras sedan

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018 Plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018 Plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande Blötbergets skola 1. Skolans vision Alla barn ska

Läs mer

Sätra skolas kvalitetsredovisning 2014-2015

Sätra skolas kvalitetsredovisning 2014-2015 Grundskla Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(12) 2015-06-03 Sätra sklas kvalitetsredvisning 2014-2015 1. Organisatin Sätra skla är en F-6 skla ch har under läsåret 2014-2015 haft 169 elever. Dessa

Läs mer

Trygghetsplan för Duvans förskola

Trygghetsplan för Duvans förskola Trygghetsplan för Duvans förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På Duvans förskla ska alla känna sig trygga, sedda ch bli bemötta med respekt. Alla ska ha samma

Läs mer

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium 1 (8) Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium Reviderad: 27 juni 2017 LN 2 (8) Övergripande Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Detta dokument är en övergripande

Läs mer

Skarpnäcks stadsdelsförvaltning. Likabehandlingsplan Sida 1 (9) Västra Bagarmossens förskolor

Skarpnäcks stadsdelsförvaltning. Likabehandlingsplan Sida 1 (9) Västra Bagarmossens förskolor Skarpnäcks stadsdelsförvaltning Västra Bagarmssens försklr Likabehandlingsplan Sida 1 (9) 2015-09-05 Västra Bagarmssens försklr Bx 51 17 121 17 Jhanneshv Telefn 08-50815000 stckhlm.se Sida 2 (9) Vår likabehandlingsvisin

Läs mer

Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019

Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019 Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...

Läs mer

ANNERSTASKOLANS. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

ANNERSTASKOLANS. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. ANNERSTASKOLAN ANNERSTASKOLANS Plan mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling. 2019-01-01 till 2019-12-31 Planen (bestämmelserna) gäller för förskleklass, grundskla ch fritidshem Grunduppgifter

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För Pedagogisk omsorg Läsår 2012/2013 Vision All förskoleverksamhet inom enheten ska vara fri från trakasserier och kränkande behandling. Våra verksamheter

Läs mer

Vår vision 3. Inledning.4. Lagarna 4-5. Definitioner - Vad betyder orden...6. Kartläggning 7. Kön..8. Etnisk tillhörighet 9. Funktionshinder...

Vår vision 3. Inledning.4. Lagarna 4-5. Definitioner - Vad betyder orden...6. Kartläggning 7. Kön..8. Etnisk tillhörighet 9. Funktionshinder... Förskolan Smultronställets Trygghetsplan 2015 Innehållsförteckning Vår vision 3 Inledning.4 Lagarna 4-5 Definitioner - Vad betyder orden...6 Kartläggning 7 Kön..8 Etnisk tillhörighet 9 Religion eller annan

Läs mer

Förskolan Tullstugans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

Förskolan Tullstugans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Sida 1 (15) Rev 2018-06-18 Försklan Tullstugans plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Inget barn i försklan får utsättas

Läs mer

Hjärup den 7 oktober 2014 Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängslyckans och Lapptäckets förskolor

Hjärup den 7 oktober 2014 Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängslyckans och Lapptäckets förskolor Hjärup den 7 oktober 2014 Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängslyckans och Lapptäckets förskolor Regelverk Den 1 januari 2009 trädde Diskrimineringslagen i kraft (SFS

Läs mer

för att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

för att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Plan för att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/ 2014 Pedagogisk omsorg Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Tullbro förskola 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Tullbro förskola 2014/2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Tullbro förskola 2014/2015 sida 1 (10) 14 09 10 Innehåll Grunduppgifter Utvärdera Främjande arbete Kartläggning Förebyggande Rutiner för akuta situationer

Läs mer

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016 Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016 Gärsnäs skola Förskoleklass Årskurs 1-6 Skolbarnomsorg Plan mot diskriminering och kränkande behandling Målinriktat arbete

Läs mer

Sofiaskolan

Sofiaskolan Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga

Läs mer

Förskolan Bergmansgården

Förskolan Bergmansgården Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.

Läs mer

Geneskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Geneskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Genesklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen: Grundskla Läsår: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Grundskla a för planen Rektr

Läs mer

Handlingsplan mot mobbing, diskriminering och kränkande behandling. Ånge Ishockeyklubb

Handlingsplan mot mobbing, diskriminering och kränkande behandling. Ånge Ishockeyklubb Handlingsplan mot mobbing, diskriminering och kränkande behandling. Ånge Ishockeyklubb Enligt Diskrimineringslagen 2008:567 Alla barn har samma rättigheter och lika värde. Ingen får diskrimineras. (Barnkonventionen

Läs mer

Kärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling

Kärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Kärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Kärrs förskolas Vision: Ett lustfullt lärande i trygg miljö Kärrs förskolas Mål: En förskola fri från kränkningar där alla

Läs mer

Förskolechefen har under läsåret utbildat personalen i pedagogisk dokumentation.

Förskolechefen har under läsåret utbildat personalen i pedagogisk dokumentation. Kvalitetsredvisning Läsåret 2012/2013 - Redvisning av resultat - Kristallens förskla, Brgmästarens förskla, Karlsviks förskla Försklechef Catarina Ek Systematiskt kvalitetsarbete Kristallens förskla, Brgmästarens

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Hammarnskolan, Hjo läsåret 2015/16 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAMMARNSKOLAN Läsåret 2015/2016 Visionen för Hammarnskolan är att det

Läs mer

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015 Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015 Piratenskolan och Fritidshemmet i Kivik Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Målinriktat arbetet med att främja

Läs mer

Handlingsplan förebygga diskriminering och främja likabehandling. Aspero Idrottsgymnasium

Handlingsplan förebygga diskriminering och främja likabehandling. Aspero Idrottsgymnasium Handlingsplan förebygga diskriminering ch främja likabehandling Asper Idrttsgymnasium Värdedeklaratin ch ansvar På Asper tar vi bestämt ch kraftfullt avstånd från alla frmer av diskriminering eller kränkande

Läs mer

Plan mot kränkande behandling och diskriminering

Plan mot kränkande behandling och diskriminering Plan mt kränkande behandling ch diskriminering 2 (15) Innehållsförteckning 1. Sklutvecklingsprgrammet 2017-2023... 3 1.1 Förskleplan ch sklplan... 3 1.2 Central elevhälsplan... 3 1.3 Lkal elevhälsplan...

Läs mer

Arbetsplan för förskolan Nolängen

Arbetsplan för förskolan Nolängen Arbetsplan för försklan Nlängen Läsåret 2015/2016 Alingsås kmmun, Barn- ch ungdmsförvaltningen, Utvecklingsenheten Pstadress: 441 81 Alingsås Besöksadress: Kungsgatan 9 Telefn: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61

Läs mer

LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013-2014 Vår vision Vilhelm Mobergsgymnasiet är en liten skola där man inte är anonym och där alla känner sig trygga. Vi visar

Läs mer

Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019

Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet

Läs mer

Handlingsplan förebygga diskriminering och främja likabehandling

Handlingsplan förebygga diskriminering och främja likabehandling Handlingsplan förebygga diskriminering ch främja likabehandling Asper Idrttsgymnasium Halmstad 2013/2014 Värdedeklaratin ch ansvar På Asper tar vi bestämt ch kraftfullt avstånd från alla frmer av diskriminering

Läs mer

Likabehandlingsplan för Alunskolan f - år 6

Likabehandlingsplan för Alunskolan f - år 6 1 090928 Likabehandlingsplan för Alunskolan f - år 6 All förskole- och skolverksamhet i Mörbylånga kommun ska vara fri från trakasserier och annan kränkande behandling. Alla barn och elever ska vara trygga

Läs mer

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2019

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2019 Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (15) Rev 2019-02-27 Plan mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling 2019 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Inget barn

Läs mer

Årlig plan för likabehandling 2014/ 2015. Öxnered förskola

Årlig plan för likabehandling 2014/ 2015. Öxnered förskola Årlig plan för likabehandling 2014/ 2015 Öxnered förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och elevers lika rättigheter förebygga och förhindra trakasserier och kränkande

Läs mer

Förskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019

Förskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 1 Förskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet

Läs mer