U T B I L D N I N G S P L A N

Transkript

1 Dnr: 1022/ Grundutbildningsnämnden för matematik, naturvetenskap och teknik U T B I L D N I N G S P L A N Högskoleingenjörsutbildning i elektro- och datorteknik - med inledande bastermin, 180 högskolepoäng Electrical and Computer Engineering Programme, 180 Higher Education Credits Ansvarig institution Matematiska och systemtekniska institutionen Nivå på programmet Grundnivå Fastställande av utbildningsplan Styrelsen för Matematiska och systemtekniska institutionen har genom beslut , (Dnr: MSI 07/08:2.) godkänt utbildningsplanen. Grundutbildningsnämnden har genom beslut fastställt utbildningsplanen. Giltighet Utbildningsplanen gäller från och med Förkunskaper För tillträde till programmet krävs grundläggande behörighet för högskolestudier. Syfte Programmets syfte är att förbereda studenterna för en yrkesverksamhet som ingenjörer inom det elektro- och datortekniska området. Utbildningen är utformad så att den ger grundläggande kunskaper inom matematik, ellära, elektronik, telekommunikation, signalbehandling, datakommunikation och datavetenskap. Utbildningen ger därmed kunskaper som är grund för vidarutbildning efter ingenjörsutbildningen. Ingenjörsutbildningen är också en yrkesutbildning som innehåller utbildningsmoment i aktuella tekniker och teknikområden, t ex aktuella programmeringsspråk och programmeringsverktyg. En nyutbildad ingenjör ska därmed ha kunskaper som gör att han eller hon relativt snabbt kan komma in i yrkesrollen. Den inledande terminen är en termins studier på gymnasienivå. Denna ger inte akademiska högskolepoäng och räknas inte heller in i examen. Mål För högskoleingenjörsexamen skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som högskoleingenjör. Kunskap och förståelse För högskoleingenjörsexamen skall studenten 1 (6)

2 - visa kunskap om det valda teknikområdets vetenskapliga grund och dess beprövade erfarenhet samt kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och - visa brett kunnande inom det valda teknikområdet och relevant kunskap i matematik och naturvetenskap. Färdighet och förmåga För högskoleingenjörsexamen skall studenten - visa förmåga att med helhetssyn självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera frågeställningar och analysera och utvärdera olika tekniska lösningar, - visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra uppgifter inom givna ramar, - visa förmåga att kritiskt och systematiskt använda kunskap samt att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden med utgångspunkt i relevant information, - visa förmåga att utforma och hantera produkter, processer och system med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling, - visa förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning, och - visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper. Värderingsförmåga och förhållningssätt För högskoleingenjörsexamen skall studenten - visa förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, - visa insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för dess nyttjande, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter, och - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Programspecifika mål Kunskap och förståelse Efter genomgången utbildning skall den studerande ha följande kunskaper och förståelse: grundläggande teoretiska kunskaper inom matematik, ellära, elektronik och datavetenskap allmän kännedom om elektroteknisk vokabulär, hjälpmedel och begrepp allmän kunskap om datorer och datorsystem kunskap om programmering och olika programspråk viss kunskap och förståelse för hårdvarukonstruktion av datorsystem, speciellt datorer för inbyggda system viss kunskap i tele- och datakommunikation allmänteoretiska färdigheter för att tillgodogöra sig kunskaper inom datateknik ha en helhetssyn och utvecklingsförmåga far att kunna medverka och senare leda utvecklingsarbete Färdighet och förmåga Efter genomgången utbildning skall den studerande ha följande färdigheter och förmåga: god kunskap i programmering i minst ett programspråk och viss kunskap i minst ytterligare ett programspråk förberedd för kvalificerat utvecklings- och förändringsarbete samarbetsförmåga och förmåga till självständigt arbete analys- och problemlösningsförmåga kommunikationsförmåga i tal såväl som i skrift kreativitet och initiativförmåga 2 (6)

3 Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgången utbildning skall den studerande ha följande värderingsförmåga och förhållningssätt: visa förmåga att göra ingenjörsmässiga värderingar, dvs bedöma relevans, tillämpning och noggrannhet i analyser och beräkningar med tanke på förekommande antaganden och förenklingar visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskaper inom och i anslutning till det datortekniska/datavetenskapliga området Programmets organisation och uppläggning Programmet ligger organisatoriskt under Matematiska och systemtekniska institutionen och tillhör utbildningarna för tekniska yrken. Utbildningen omfattar 180 högskolepoäng och leder fram till en högskoleingenjörsexamen. Utöver de 180 högskolepoäng som ingår i examen läser studenten in behörighetsgivande gymnasieämnena matematik C+D samt fysik A+B via en inledande bastermin. Programmet omfattar totalt tre och ett halvt års studier: Inledande bastermin, årskurs 1, 2 och 3. Varje årskurs är indelad i två terminer. Varje termin består av två läsperioder. I en läsperiod läses normalt två kurser om 7,5 högskolepoäng vardera. Den exakta placeringen av kurser i årskurs och läsperiod kan variera något från år till år. De olika ingående kurserna indelas i nivåerna G1, G2 och G3. Kurser på nivå G2 har som regel kurser på nivå G1 som förkunskapskrav, och kurser på nivå G3 har kurser på nivå G1 och G2 som förkunskapskrav. Det avslutande examensarbetet är på nivå G2 eller G3 och görs normalt under vårterminen tredje året. För programmet finns en programansvarig som har det övergripande ansvaret för programmet. Modell över programmet Inledande bastermin kurser på gymnasienivå Matematik C Matematik D Fysik A Fysik B 3 (6)

4 Årskurs 1 Matematik, 15 hp Datalogi, 15 hp Elektronik, 7,5 hp Ellära för ingenjörer, 7,5 hp Digitalteknik, 7,5 hp Datorteknik, 7,5 hp Årskurs 2 TMS-kurs, 7,5 hp TMS-kurs, 7,5 hp Digitala signaler, 7,5 hp Matematik, 7,5 hp Analog elektronik, 7,5 hp Telekommunikation, 7,5 hp Datorteknik II/ Elektronikkonstrution, 7,5 hp Datakommunikation, 7,5 hp Årskurs 3 Elektrisk mätteknik, 7,5 hp Reglerteknik, 7,5 hp Datorteknik II/ Elektronikkonstruktion, 7,5 hp Examensarbete, 15 hp Elkraftteknik, 7,5 hp Signalprocessorer, 7,5 hp Programmerbara styrsystem, 7,5 hp Innehåll Termin 1 - Inledande bastermin: Första terminen läses kurserna Fysik A, Fysik B, Matematik C och Matematik D. Samtliga kurser är på gymnasial nivå. Dessa ger därför inte akademiska högskolepoäng och räknas inte heller in i examen. Godkänt betyg på dessa kurser krävs för att få påbörja kurserna i årskurs 1. Årskurs 1: Första året läses grundläggande kurser i matematik, ellära, elektronik, digitalteknik, datalogi och datorteknik. Dessa kurser är nödvändiga som bas för kurserna i årskurs 2 och 3. Årskurs 2: Andra året läses kurser som är lite mer tillämpade. Analog elektronik, telekommunikation, datakommunikation, datorteknik II och digitala signaler & system ingår bl a under andra året. Dessutom läses en kurs i matematik och de s.k. TMS-kurserna, dvs kurser som tillhör området Teknik, Människa och Samhälle. Årskurs 3: Undre tredje året läses följande kurser: Elektrisk mätteknik, elkraftteknik, reglerteknik, signalprocessorer, elektronikkonstruktion och programmerbara styrsystem. Dessutom ingår ett examensarbete under tredje året. Examensarbetet görs antingen individuellt eller i grupper om 2 studenter. Examensarbetet gör som regel på ett företag, dvs att man arbetar med ett konkret problem i industrin. Kurser som ingår i programmet: Obligatoriska allmänna kurser inom programmet nivå G1: (totalt 37,5 högskolepoäng) Matematik: algebra, vektorgeometri, analys, totalt 22,5 högskolepoäng Datalogi för ingenjörer, 15 högskolepoäng Obligatoriska kurser inom elektro- och datorteknik nivå G1: (totalt 30 högskolepoäng) Digitalteknik, 7,5 högskolepoäng Ellära, 7,5 högskolepoäng Elektronik, 7,5 högskolepoäng Datorteknik I, 7,5 högskolepoäng Obligatoriska kurser inom elektro- och datorteknik nivå G2: (totalt 52,5 högskolepoäng) Telekommunikation, 7,5 högskolepoäng 4 (6)

5 Analog elektronik, 7,5 högskolepoäng Signaler och system, tidsdiskreta, 7,5 högskolepoäng Programmerbara styrsystem PLC, 7,5 högskolepoäng Elektronikkonstruktion CAD, 7,5 högskolepoäng Elektrisk mätteknik, 7,5 högskolepoäng Elkraftteknik, 7,5 högskolepoäng Obligatoriska kurser inom elektro- och datorteknik nivå G3: (totalt 30 högskolepoäng) Datakommunikation, 7,5 högskolepoäng Datorteknik II, 7,5 högskolepoäng Signalprocessorer, 7,5 högskolepoäng Reglerteknik, 7,5 högskolepoäng Kurser inom TMS (Teknik, Människa, Samhälle), av vilka minst 2 ska väljas: (totalt 15 högskolepoäng) Industriell ekonomi, 7,5 högskolepoäng Miljöteknik, 7,5 högskolepoäng Kvalitetsteknik, 7,5 högskolepoäng Industriell organisation, 7,5 högskolepoäng Obligatorisk fördjupning i huvudämnet nivå G2 ellerg3 : (15 högskolepoäng) Examensarbete, 15 högskolepoäng Examensarbete: Utbildningen avslutas med ett obligatoriskt examensarbete om 15 högskolepoäng. I examensarbetet får studenten tillämpa kunskaper som förvärvats under utbildningen. Examensarbetet görs som regel på ett företag, där problemet som ska lösas är ett verkligt problem. Examensarbetet ger också träning i att planera och genomföra ett projekt, samt möjlighet att definiera problem, genomföra en undersökning, analysera och presentera resultaten skriftligt och muntligt. Examamensarbetet kan också innebära att studenten gör en djupstudie av ett visst begränsat teknikområde. Resultatet av arbetet sammanställs i en skriftlig rapport, som också presenteras muntligt inför lärare och studenter. Arbetslivsanknytning Avdelningen för elektro- och datorteknik har kontakter med ett stort antal företag i regionen. Ca 30 av dessa företag ingår i Nätverket Inbyggda System. Studenter på programmet erbjuds att delta vid nätverkets träffar som sker 3 4 ggr per år. Träffarna sker som regel vid Växjö universitet. Examensarbeten görs som regel på företag, ofta på något av företagen i Nätverket Inbyggda System. Undervisning och examinationsformer Undervisningen bedrivs genom föreläsningar och laborationer samt i vissa delar i form av projekt. I projekten varvas självständigt arbete med föreläsningar och handledning. Studenterna arbetar individuellt eller i grupp. Undervisningsformen varierar med utbildningens nivåer, kurser och moment. För att aktivera gruppen och för att stimulera den enskilde studenten till aktivt ansvar för det egna lärandet är andelen övningar, laborationer och projektarbeten hög på samtliga nivåer i utbildningen. Examinationer sker genom skriftliga tentamina, laborationer, problemorienterade inlämningsuppgifter, seminarier samt laborationsredovisningar och projektrapporter. Utvärdering, studentinflytande, kvalitetssäkring Programmet utvärderas genom återkommande skriftliga och muntliga värderingar. En sammanställning av kursvärderingarna ska finnas tillgänglig på institutionen. 5 (6)

6 Examensbevis Studenter som med godkänt resultat genomgått utbildningsprogrammet kan efter ansökan få examensbevis. Ansökan om examensbevis lämnas eller skickas till: Växjö universitet, Studentcentrum/Examen, Växjö. Ansökningsblankett hämtas på Examensenheten eller på hemsidan De som följt Högskoleingenjörsutbildning i elektro- och datorteknik, med inledande bastermin, kan erhålla följande examen/examina: Högskoleingenjörsexamen Elektro- och datorteknik Bachelor of Science In Engineering Electrical and Computer Engineering Examensbeviset är tvåspråkigt (svenska/engelska). Tillsammans med examensbeviset följer Diploma Supplement (engelska). Övrigt För att påbörja årskurs 1 (dvs efter den inledande basterminen) krävs att gymnasiekurserna matematik C + D och fysik A + B är genomförda med godkända resultat. För påbörjande av årskurs 2 på programmet krävs att minst 75 % av kurserna från årskurs 1 är avslutade. För påbörjande av årskurs 3 krävs att minst 75 % av kurserna från årskurs 1 och årskurs 2 är avslutade. Om inte dessa gränser nås bör en individuell studieplan upprättas. Programansvarig ansvarar för detta. I programmet ingår eventuellt resor i samband med företagsbesök. Detta kan eventuellt medföra vissa extrakostnader för studenterna. 6 (6)