Verksamhetsberättelse för läsåret Freinetförskolan Ejdern AB

Transkript

1 Verksamhetsberättelse för läsåret Freinetförskolan Ejdern AB Barngruppen Det har varit 26 barn inskrivna på Grankotten och 12 barn på Tallkotten under hela läsåret. Under läsåret hade förskolan 6-7 barn på 15 timmar. Det har varit låg sjukfrånvaro bland barnen under hela läsåret. Barngrupperna har haft en bra sammanhållning och varit trygga. Personalgrupp Under läsåret har förskolan haft fem ordinarie och en vikarie på långtidsvikariat under hösten när vårterminen startade kom ordinarie pedagog tillbaka efter utbildning till förskollärare. Samarbetet och kommunikationen mellan pedagogerna har fungerat bra. Det har varit en låg sjukfrånvaro bland pedagogerna. Tallkotten förskollärare 85 % förskollärare 87,5% vikarie 87,5% under hösten och en förskollärare på 92 % under våren Grankotten förskollärare 100 % Outbildad barnskötare 100 % förskolechef/barnskötare 100 % Kök och städ kokerska 100 % Förskolans miljö Tallkottens matrum har målats om och fått ett nytt golv. Avdelningen har fått en soffa, två sitt kuddar och en ny leksaks kök, en ny bokhylle del att dela av rummet med. Tre nya barnvagnar. Grankotten har fått en ny rumsavdelande bokhylla, en soffa och två fåtöljer till barnens dockvrå. Två nya torkskåp. Personalrum: En ny kopiator och en ny dator. Ventilations systemet har setts igenom, så att vi får rätt mängd luft i förhållande till antal personer som vistas i rummen. Ansvarsområden Alla barn på Grankotten har varje vecka valt ansvarsområden. Ansvaret de valt under veckan har de utför med ansvarig pedagog. Barnen har tyckt om att utföra sina ansvarsområden. Under läsåret har vi haft följande ansvarsområden: sköta om fiskarna sköta om sköldpaddorna sköta om blommorna diska muggarna damma byta handdukar duka krascha lego

2 Tema Tallkotten Har utgått från olika bilderböcker. Pedagogerna har lyft fram matematiken ur böckerna, dramatiserat och lekt fram olika matematiska begrepp. Arbetat mycket med talramsan och konkretiserat med hjälp av klossar. De har använt sig av namnlappar och en del blockord. Grankotten Har arbetat med temat bondgården. De har arbetat i tre åldersindelade grupper. Barnen har lärt sig mycket om de olika djuren. De har sorterat och klassificerat. De avslutade temat med att ha en fäst på 4H gården. Fadderbarn Grankotten har haft tema om vårt fadderbarn. Barnen har pratat om våra likheter och olikheter. Jämfört vår kultur, klimat, mat och natur. Barnen har samlat in 10 kronor i månaden till fadderbarnet. I julas skickade barnen ett julkort på hela gruppen. Morgonmöte Varje morgon startar dagen med ett möte där vi uppmärksammar alla barn både de som är här och de som är borta. Under mötet sjunger vi mycket läser ramsor och leker med språket, använt oss av drama, rytmik, musik, matematik och belyst temat. Måltider Förskolan serverar frukost, lunch och mellanmål. All mat lagas från grunden av vår kokerska samt att allt bröd bakas på förskolan. Måltiderna ser vi som ett bra tillfälle att i mindre grupper samtala med varandra. Vi har samtalat med barnen om varför vi äter mat och vad kroppen behöver. Förskolan har serverat vegetarisk kost till två barn, allergi kost till ett barn och fågel/fisk kost till ett barn. Utevistelse Varje dag har vi varit ute. Vi har nästan alltid gått till någon lekplats eller park i vår närmiljö. Det finns många bra lekplatser runt omkring förskolan. Barnen får själva rösta på vilken lekplats de vill gå till någon gång under veckan. Vi har också gått till skogen. Förskolan har haft hel dagars utflykter ibland med egen matsäck och ibland har de grillat. Omvårdnad Omvårdnad är viktigt särskilt bland de små barnen. Här får blöjbyten, pott-sittning ta tid och pedagogerna tar till vara på de pedagogiska till fällen som de ger t.ex. att prata om olika kroppsdelar. Det har varit lustfyllt för barnen att få sitta på pottan. Flera barn är torra. Påklädningen får också ta sin tid. Vila Efter lunch vilar alla barn på förskolan de mindre barnen sover och de äldre lyssnar på kapitelbok och saga på CD skiva. Leken Pedagogerna har varit delaktiga i barnens lek och gett dem utmaningar och sett när leken kan behöva nytt stoff. Barnen har utvecklat sin lek under läsåret. Pedagogerna har ändrat i barnens lekmiljö när de har sett att det finns ett behov av det. Införskaffat nytt lekmaterial.

3 Verkstäder De mindre barnen har turats om att måla inne i ateljén på Grankotten. Barnen har skapat mycket i ateljén under läsåret. Barnen har arbetat med lera, ull och skapat med återvinnings material som de gjort djur av. Barnen har klippt och klistrat mycket. Femårsklubb De barn som ska sluta förskolan till sommaren och börja i förskoleklass har varit inne en förmiddag i veckan och arbetat med ett eget tema. Under våren utgick vi från ett ämne som de tog upp på Navet, vatten experiment. Barnen har varit en gånger på Navet. Vi har lånat med oss en låda från Navet att arbeta med på förskolan. Vi avslutade terminen med att åka till Ekehagens forntidsby. Simskola Under läsåret har fyra barn fått simundervisning på badhuset. De har alla fått vatten vana och lärt sig mycket. Traditioner/fotografering Se bilaga på vilka traditioner vi har uppmärksammat under läsåret. De stora högtiderna har vi arbetat med mera, då har de märkts inom flera olika områden. Under höstterminen har alla barnen på förskolan fotograferats, grupp kortet inne på Grankotten fick tas om. Övergångar Det var nio barn och en pedagog som flyttade över från Tallkotten till Grankotten i augusti. Fyra barn slutar till sommaren för att de ska börja på sexårsverksamhet. I år ska barnen till tre olika skolor. Föräldrarna har skött besöken till skolan. Alla skolor har varit och besökt barnen på förskolan. När de haft besök har de visat och berättat om sig själva och vår verksamhet med hjälp av sin portfolio och minnesbok. I år började sex barn utifrån på Grankotten. Under vårterminen har de barn som ska flytta över till Grankotten till hösten och de minsta barnen på Grankotten haft drama/rörelse med Sally säl. Detta har de haft för att lära känna varandra och det ska kännas tryggare för dem till hösten. Kultur/utflykter Alla barn har fått gå till biblioteket och lånat böcker. Vi har gått regelbundet till biblioteket och lånat böcker, CD skivor, band och bildband. Under vårterminen har vi inte gått lika ofta till biblioteket p.g.a flytten av biblioteket. De äldsta barnen var i Caroli kyrkan och tittade på en musik saga. Bägge avdelningarna har varit på biblioteket och tittat på teater. Bägge avdelningarna har varit på kyrkans firande an barnensdag i år handlade det om sopsortering. Barnen har varit ute och grillat. De har haft egen matsäck med sig ut. Vi har varit ute mycket i vår närmiljö t.ex. fiskedammen och tittat på grodägg och yngel. Varje vecka har vi gått till skogen och lekt och upplevt naturens växlingar. Jämlikhet/likabehandlingsplan Pedagogerna har arbetat mycket med att göra lekmiljön lockande för både flickor och pojkar. Pedagogerna har arbetat extra med att göra om miljön i dockvråna. Vi har pratat och diskuterat med barnen när det dykt upp olika frågor eller påståenden i ämnet t.ex. att svart är en killfärg och rosa en tjejfärg. Förskolan har en likabehandlingsplan. Vår likabehandlingsplan har skickats hem till alla föräldrar.

4 Planeringstid Pedagogerna har haft gemensam planeringstid 4 timmar på kvällstid en gång i månaden Pedagogerna har turats om att finplanerat 30 minuter varje dag. Pedagogerna har fått två dagar till att arbeta med portfolio och minnesböcker. Dokumentation Alla barnen har en minnesbok Där verksamheten beskrivs och dokumenteras under olika rubriker. Barnen inne på Grankotten har portfolio pärmar. Bägge avdelningarna har en planeringstavla där föräldrarna kan läsa vad som händer under veckan. Varje barn har en fotomapp i datorn där deras kort samlas när de slutar på en avdelning får de hem sina kort på en CD skiva. Pedagogerna sätter upp dokumentation på väggarna. Grankotten har också möjlighet att visa bildspel på datorn. Möten/ studiedagar Pedagoger och samarbetsgruppen har haft möten ca 9 gånger per läsår. Ledningsgruppen har haft ett möte under läsåret. Under mötena förs protokoll som sedan lämnas ut till föräldrarna. Förskolan har haft fyra studiedagar. Ett föräldramöte och två utvecklingssamtal har pedagogerna haft med föräldrarna. Säkerhet Båda avdelningarna har en ryggsäck med mobiltelefon, viktiga telefonnummer och en första hjälpen väska. Barnen på Grankotten har alltid på sig en reflexväst med förskolans namn och telefonnummer när de går ut. Barn och pedagoger har en brandövning där de övat på att utrymma förskolan. All personal har haft genomgång av vår brandplan. Personalvård Undre varje pedagogmöte har en stund av satts för personalvård. Pedagogerna har varit ute och ätit tillsammans. Företaget har fått en ny företags sköterska. Förskolan har skaffat en hälsopärm. Alla pedagoger som ville blev vaccinerade mot svininfluensan. En ergonom har haft en kvälls utbildning med pedagogerna om lyft teknik. Alla pedagoger har varit med i en steg tävling, Tappa.se Praktikanter Förskolan har tagit emot praktikanter från grundskolan och gymnasium. Utbildning Matematik utbildningen avslutades med en mässa på Åhaga. Hitta vilse utbildning har tre pedagoger gått på. Brandutbildning alla pedagoger. Hjärt och lung räddning alla pedagoger.

5