Instrument och läromedel för dig som jobbar med musik i förskola, grundskola och grundsärskola
|
|
- Gustav Nilsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Instrument och läromedel för dig som jobbar med musik i förskola, grundskola och grundsärskola
2 Det här är Bunne Music! Bunne Music är det lokala musikföretaget som på 1980-talet började tillverka de så kallade bygelgitarrerna. Idén var att ge äldre dementa människor möjlighet att uppleva äkta spelglädje. Det skulle vara enkelt och man behövde inte ha spelat tidigare. Bunneinstrumenten och Bunnemetodiken utvecklades och spred sig till förskolor och barn med funktionsnedsättningar. Utvecklingen har fortsatt och idag finns även instrument anpassade för barn i grundskolan. Alla instrument och läromedel finns att beställa i webbshopen eller via mejl eller telefon. Företagets vd Anders Mohss tycker att det ska vara enkelt att undervisa i musik: Lärarna ska kunna fokusera på eleverna och undervisningen. Vi på Bunne Music finns som stöd och hjälp för att beställningen av musikinstrument ska vara enkel, snabb och smidig. Sortmentet innehåller både traditonella musikinstrument anpassade för elever i grundskolan F-9 och flera olika Bunneinstrument lämpade för barn i förskolan och grundsärskolan. Bunne Music vill underlätta musikundervisningen för dem som undervisar barn 3-15 år i musik och erbjuder: Musikinstrument enstaka instrument och kompletta klassuppsättningar Läromedel och lärarhandledningar kopplade till LGR11 E-utbildningar kopplade till lärarhandledningarna Många av instrumenten tillverkas i företagets nya musikfabrik på Varvsgatan i Hudiksvall.
3 Klassrumspaketen har allt du behöver till en musiksal Vi har allt du behöver för att skapa en spännande och utvecklande musiksal för elever på grundskolan. Vi erbjuder färdiga utrustningspaket för halv- och helklass. Det kompletta klassrumspaketet är beräknat för upp till 30 elever. Paketen följer den rekommenderade basutrustningslista som Musiklärarnas organisation har tagit fram. De rekommenderar exempelvis att det ska finnas ett ackordinstrument per elev i grundskolan. Alla instrument i listan är av god kvalité och av kända varumärken. Inspelningsutrustning, datorer och programvaror har vi medvetet utelämnat på grund av den snabba tekniska utvecklingen inom området och att lärarnas personliga behov och kunskap i hög grad styr vad som behöver köpas in. Men vi hjälper gärna till och levererar även denna typ av utrustning. Utrustningslista för helklass 8 klassiska gitarrer skolmodell Valencia (för grundskolan rekommenderas ¾-modell) 1 klassisk gitarr bättre modell med inbyggd mic (Takamine eller Valencia) 2 stålsträngade gitarrer 4 bygelgitarrer 2 elgitarrer 1 elbas 1 minibas 8 ukelele 1 digitalpiano (tex Korg SP-170 eller Casio CDP 130) 8 keyboards elevinstrument (tex Korg Carbon 49 som rekommenderas om ni arbetar med ipads i undervisningen, eller Casio SA-77) 1 keyboard Workstation (Casio WK-6600) 2 JamHub Bedrrom Startkit 1 gitarrförstärkare 30W 1 gitarrförstärkare 10W 1 basförstärkare 30W 17 tonboxar kromatiskt C-E 1 set pentatonisk tonboxar 5 st 1 set med 18 entonsflöjter 1 trumset digitalt 1 trumset akustiskt 4 par trumstockar 1 par congas på stativ 2 djembetrummor 15 hörlurar 15 instrumentkablar 4 st stämmapparater 1 PA-anläggning medium 2 PA-stativ 5 mikrofonstativ 5 mikrofonhållare 1 mikrofonset 3 mikrofoner 2 mikrofoner (Samson Q6) 5 mikrofonkablar 10 notställ 30 äggmaraccas 15 par Claves 6 trianglar (2x5 2x6 2x7 ) 5 gurkor 1 koklocka (6 ) 1 barchimes 1 chatterbox 5 tamburiner 1 dubbelt agogo-block 1 agogo-klocka 1 cabasas 1 wood pecker 3 bjällerstavar 6 maracas 2 träblock med klubba 5 square shakers
4 Läromedel anpassade efter LGR11 Musikläraren Staffan Sundberg i Uppsala har arbetat med musikundervisning i grundskolan, grundsärskolan och för elever med särskilda behov (ADHD och AST) i mer än tjugo år. Ett fantastiskt arbete som givit honom väldigt mycket tillbaka. Men här fanns även en administrativ baksida som Staffan upplevde som onödigt krånglig. Hans stora portfölj med papper och dokument med övningar, funderingar, läroplaner, anteckningar om elever och deras framsteg växte och blev till slut väldigt ohanterlig. Det var då han bestämde sig för att skapa enkla, tydliga läroböcker där eleverna själva kunde följa sin utveckling. Det hela skulle även anpassas till den nya läroplanen, LGR11. Sagt och gjort. Staffan tillverkade de första böckerna själv med skrivare och häftapparat för att testa på sina elever. Efter ett par terminer hade han hittat formen för de nya läroböckerna. Sedan dess har de utvecklats och idag finns även lärarhandledningar och läroböcker för grundsärskolan. Tittexemplar av böckerna finns på vår hemsida. Ett toppenmaterial som sparar en massa tid. För den som inte är så erfaren är det ett riktigt guldkorn, du slipper uppfinna hjulet på nytt. Åsa-Lena Andersson, musiklärare vid Montessoriskolan i Viken, om våra läroböcker Musik i grundskolan
5 Musik i grundskolan Lågstadiet Mellanstadiet Högstadiet Musik i grundsärskolan Årskurs 1-6 Årskurs 7-9 Lärarhandledningar Grundskola Grundsärskola E-utbildningar Alla lärarhandledningar Lär dig spela Bygelgitarr 30 barnsånger för bygelgitarr. Del 1 31 barnsånger för bygelgitarr. Del 2 44 sånger för bygelgitarr Musikläraren som hyllar Bunnes läromedel Anders Huss undervisar blivande musiklärare vid Musikhögskolan i Örebro och han använder bland annat Bunnes läromedel som exempel på läromedel för musik i sin undervisning. Bunnes material är kanske det enda förlagsutgivna undervisningsmaterial i musik just nu som också är anpassat till den nya läroplanen för musik, LGR11. Annars är man hänvisad till E-äromedel via nätet och äldre förlagsutgivet material, som visserligen kan fungera även idag. Han har mest jobbat med upplägget kring den blå boken för högstadiet och den gula för mellanstadiet. Studenterna får låna hem böckerna och ta med dem ut på praktik för att själva testa dem på elever i skolorna i den mån de har möjlighet. Och den respons Anders Huss får av studenterna är övervägande positiv. Många tycker att det är ett jättebra material. Det är bra att det finns. Det ger en bra stomme och något att utgå ifrån. Att varje grundskoleelev kan få sin egen bok i musik ser han som ett extra plus. Det blir på riktigt för eleverna. Jag hyllar det här fullt ut!
6 Professorn, hjärnforskaren och konsertpianisten Fredrik Ullén vid Karolinska Institutet i Solna forskar på hur inlärning hos barn påverkas av musik. Han hävdar att barns aktiva deltagande i musik verkar ge positiva spridningseffekter till andra områden i hjärnan. Exempelvis effekter som gynnar inlärningen av språk. Musik i förskolan ökar barnens utveckling Visste du att barn som spelar musik får bättre arbetsminne? Barn gillar musik och rörelse eftersom det stimulerar deras utveckling. Därför har vi skapat ett musikkoncept speciellt anpassat för förskolan. Vi kallar det för Knatteorkester. Här är det puls, rytm och sång som gäller. Att spela på trummor och sjunga samtidigt är en övning som lär barnet att automatisera rörelser. Med roliga övningar sätter vi metodiskt samman världarna av ljud, puls, rytm, ackord, melodi och bas till något större. Att få utvecklas i melodispel och samspel med andra barn ger flera positiva effekter på hjärnans utveckling. Modern forskning visar bland annat att inlärningen och arbetsminnet förbättras hos barn som spelar musik. För att enkelt komma igång med Knatteorkester har vi färdiga paket med instrument och utbildningar, givetvis anpassade till förskolans läroplan. Ett första instrumentpaket och en eutbildning är en bra start. Våra musikinstrument är mycket robusta och hållbara. Många förskolor har idag bygelgitarrer som är över tjugo år gamla och fortfarande i fullt bruk. Visst behöver strängar bytas och smådelar ersättas eller lagas ibland, men vi känner till förskollärare som undervisar på instrument som de själva spelade på som barn i samma förskola! Kom igång med Knatteorkester det här behöver du: Startpaket Bunne Förskola (20 instrument + tillbehör) Webbkursen 30 barnsånger för bygelgitarr. Del 1
7 Knatteorkestern vårt roligaste koncept! Även små barn kan spela i orkester. Det vet de förskolepedagoger som testat Bunneinstrument med barn i förskolan. Med hjälp av bygelgitarrer, entonsflöjter och klangplattor kan barnen spela enklare låtar i en Knatteorkester. De flesta barn älskar det. För dem som har svårt att koncentrera sig i många andra situationer kan just musiken och orkestern vara extra mycket värd. tycker jag att alla ska få uppleva, det stärker självkänslan helt enkelt. Barnen lär sig att lyssna efter pulsen och hör själva när det är dags att spela. Det finns inga hinder, svårigheter och begränsningar, förutom den egna fantasin. Förutom det rent musikaliska ger det också både språkutveckling och socialt samspel. I Knatteorkestern skapas en positiv anda, berättar hon. Det är mycket glädje som barnen får från Knatte, och det smittar av sig både till andra barn och till personalen. De barn som är svåra att fånga, som man upplever som stökiga i andra sammanhang, sitter ofta som ljus i det här sammanhanget. Här är det så tydliga ramar och spelregler som man måste förhålla sig till och det gillar de flesta barn. Det berättar Malin Stolt, förskollärare som använder Bunneinstrumenten på Nyponrosens förskola i Hudiksvall. Det är jätteroligt, man ser hur mycket det ger till barnen. Och jag får tillbaka positiv energi. Det är ett bra sätt att nå ut till barnen och fånga dem. Och just glädjen i musiken
8 Det ska vara enkelt att komma igång Vi vill underlätta för dig som musiklärare så att du slipper lägga en massa tid på att fundera över om du ska ha åtta trianglar eller tjugo. Med vår lösning kan du sluta fundera på det och beställa något av våra paket. Så kan du fokusera på undervisningen och eleverna i stället. För att undervisa femton elever på mellanstadiet rekommenderar vi: 1 instrumentpaket för halvklass 15 böcker Musik i grundskolan Mellanstadiet 1 Lärarhandledning för Musik i grundskolan Mellanstadiet Sedan är det bara att starta! Det här underlättar extra mycket för den som inte är utbildad musiklärare. Följer du våra läroböcker uppfyller du det som läroplanen föreskriver. Ring och fråga oss så föreslår och rekommenderar vi vad som passar just er! Tel info@bunnemusic.com Halvrädd för teknik? Vi har märkt att många känner sig osäkra på hur man kan använda tekniska hjälpmedel i musikundervisningen. Hur kan man exempelvis använda ipad till pianot? Hur gör man för att barnen ska kunna spela in egna låtar? Lugn, vi kan hjälpa till! Det finns idag massor av roliga och enkla tekniska hjälpmedel som går att använda utan större förkunskaper inom teknik. Tips: Ett fantastiskt hjälpmedel för att skapa en lugnare arbetsmiljö när många elever ska öva samtidigt är Jam Hub. Det är en samlingsbox för instrumentsladdar som gör att ljudet går ut i hörlurarna som varje elev bär. I klassrummet blir det nästan tyst. Det enda som hörs är trumpinnarna som slår mot gummit. Även om eleverna spelar hårdrock!
9 Så här jobbar jag med Bunnes material Annika Enbuske Jakobsson är musiklärare i Umeå. Hon har använt Bunnes material i sin undervisning under flera år. Här delar hon med sig av sina egna och barnens upplevelser och dessutom ger hon en massa smarta lektionstips. Hur har du använt bygelgitarrerna i skolklasser? Vi har kört en följa-dirigenten-övning i åk 1 och 2 med färgkodningen och bygelgitarrer i par, med en spelare och en bygelförare. Röd, grön och gul lapp på golvet som eleven flycat sin fot mellan då klasskompisarna spelat dessa ackord. Jag spelar skuggpuls på trumma. Jisses, vilken koncentration bland musikanterna när en kompis trampar på färgmarkeringarna! En dirigent var alldeles överväldigad över att känna att det var han som styrde hela båten. Det var roligt. Vi har sett till att alla fått vara dirigent. Vi har också provat dirigentövningen i grundsärskolan då jag har gjort en lätt knackning på axeln när det börjar blir dags att byta dirigent. När jag jobbar med bygelgitarrer får jag tänka på att inte ha för många igång samtidigt eftersom vi har elever med hörselnedsättning. Ljudet kan bli skarpt om det är för många. Jag försöker mjuka upp det med någon på bas till exempel. Och vad kan man göra med klangplattorna? Jag har spelat och sjungit med åk 1 och 2. Vi gjorde Var bor du lilla råtta med klangplattor som komplement till sången. En spontan kommentar av en kille i åk 2 var: Vad coolt det låter. Han tyckte om klangen på klangplattorna. Den sången har jag även använt i grundsärskolans åk 3-5 då vi delat upp låten så att en har spelat i en hatt och jagar katt, en annan har spelat sjutiotvå och några har sjungit si och så i mickar. Har du något tips på hur man kan jobba med flöjterna? I åk 4-5 har jag använt entonsflöjterna i gehörsövningar. Ta ut en kort barnmelodi som en grupp/samarbetsövning där jag har gett början på melodin. Den har de fått spela upp för oss andra när de tagit ut den. Och hur kan det bli när man sätter ihop olika instrument? Eleverna i åk 2 har använt stortrumman, basflöjter, klangplattor och en kontrabas (alla med tonen D) Ell att kompa en pianist som spelade början på Bergakungens sal. Till detta har vi tillsammans i klassen skrivit en text till melodin, 5 trollverser. Med inspiration av texterna har de sedan målat egna troll och bakgrunder med sin klasslärare. Vi fotade av bilderna på ipad i appen Bookcreator. Där spelade vi sedan in vår sång och vårt spel på ljudfilen som finns i appen. Det blev en egen liten sångbok om Bergakungens troll. På vilket säg har du använt Bunnes läroböcker? Läroböckerna har jag använt i åk 4 som en pilotårskurs. Vi inledde med ac fylla i sidan om dem själv och vilka kopplingar och förkunskaper de hade till musik. Vi jobbade på som vanligt med enkelt ensemblespel inklusive melodispel och ackordspel på keyboard och gitarr, utan böckerna. Strax innan jul tog vi fram böckerna för att summera lite kring ackordspel och melodispel, och fyllde i vilka kunskaper som hade förändrats. Några elever såg att det de skrivit från början inte stämde nu. De kunde lite mer. Nu har jag lärarhandledningen och ska försöka jobba mer efter boken för att se hur den fungerar i klasserna. För grundsärskolan har jag just köpt in böckerna. Hur många elever har du åt gången? Grundsärskolan 7-9/grupp. Grundskolan åk1-3: 16-21/ grupp. De mindre grupperna har elever med hörselnedsättningar inkluderade. Åk 4-6: 20-24/grupp. Hur passar Bunnes material ihop med gällande läroplan? Instrumenten är bra främst för de yngre åldrarna eftersom de är lätta att spela på. Vi har fått ihop fina samspelslåtar där någon sagt att vi har en klassorkester. De lär sig lyssna på varandra, upptäcka och hjälpa varandra att komma in med sina entonsflöjter vid olika inpass med mera. När det gäller elever som vill ha ett enklare alternativ i grundsärskolans äldre åldrar är bygelgitarren och minibasen bra alternativ för samspel och att uppnå sina mål. Instrumenten är en bra grund för det ensemblespel som kommer i de högre åldrarna.
10 Ur sortimentet - Bunneinstrument Bunneinstrument Bunneinstrument Bygelgitarr Bunneinstrument Minibas Gitarrer, ukuleles och basar Basflöjter Gitarrer, ukuleles och basar Klangplattor Gitarrer, ukuleles och basar Skolgitarr, nylonsträngad Klaviatur Ukulele Klaviatur Elgitarr Telecaster Klaviatur Casio Synth Trummor Casio Keyboard Trummor Korg B1-BK Digitalt trumset Congas
11 Se alla 200 produkter i sortimentet och priser på hemsidan! Instrumentpaket förskola Instrumentpaket förskola Instrumentpaket förskola Startpaket Bunne förskola Instrumentpaket grundskola örskolepaket Percussion Instrumentpaket grundskola Sångpaket Vox mini Instrumentpaket grundskola Musiksal, helklass Övrigt Musiksal, halvklass Övrigt Percussion set Övrigt Strängar Övrigt Förstärkare Övrigt Mikrofoner Övrigt Trådlöst mikrofonsystem Slap-Top Nylonsträngar klassisk gitarr
12 Bunne Music Varvsgatan Hudiksvall Tel
Noter, instrument och tillbehör för musikundervisning i klass och kulturskola
Noter, instrument och tillbehör för musikundervisning i klass och kulturskola 2011-2012 Välkommen till musikskolan.se Vi vill inspirera människor att upptäcka och utveckla sin förmåga och glädje i att
Läs merMUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg. Årskurs 1-6 I GRUNDSÄRSKOLAN INRIKTNING ÄMNE. Elevens namn. Undervisningen i musik ska ge dig
Staffan Sundberg MUSIK I GRUNSÄRSKOLAN INRIKTNING ÄMNE Undervisningen i musik ska ge dig förutsättningar att utveckla din förmåga att: sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang, kombinera musik
Läs merOm "ja", ange vilket/vilka... Om "ja", i vilket/vilka sammanhang?
9. MUSIK ÅK 5 9.3. Lärarenkät Din lärarbakgrund 1. Könstillhörighet på läraren. M5L001 1. Ålder på läraren. M5L002 2. Vilken utbildning i musik har du? Klasslärarutbildning Ange i förekommande fall tillvalsämne.
Läs merMUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg LÅGSTADIET I GRUNDSKOLAN. Elevens namn
Staffan Sundberg MUSIK I GRUNDSKOLAN Undervisningen i musik ska ge dig förutsättningar att utveckla din förmåga att: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och
Läs merMusik. årskurs 6 2013
Musik årskurs 6 2013 Instrumentkunskap Årskurs 6 2013 När du lärt dig detta kommer du att kunna: Vilka instrumentgrupper det finns. Vilka instrument som hör till vilka grupper. Ur Musik Falköpings bedömningsmatris
Läs merStränginstrument. Instrumentkunskap År 6-9.
Stränginstrument Gitarr - Spelas genom att man knäpper eller drar med högerhandens fingrar över strängarna. Tonhöjden förändras genom att vänsterhandens fingrar trycker ner strängarna på olika band. -
Läs merSvensk varumärkestidning INNEHÅLLSFÖRTECKNING Nationella kungörelser Nya nationella registreringar Nationella registreringa
Svensk varumärkestidning Publiceringar gjorda 2016-12-17 Utfärdad av Patent- och registreringsverket Design- och varumärkesavdelningen Box 530 826 27 SÖDERHAMN Tel: 08-782 28 00 www.prv.se kundsupport@prv.se
Läs merPlanering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se
Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Syfte Lgr 11 Meningen med att du ska läsa musik i skolan är för att du ska utveckla förmågan att utveckla samspel
Läs merStränginstrument: - Har 6 strängar (Finns även med 12) - Finns två grundtyper, stålsträngad och nylonsträngad
Stränginstrument: Gitarr - Spelas genom att man knäpper eller drar med högerhandens fingrar över strängarna. Tonhöjden förändras genom att vänsterhandens fingrar trycker ner strängarna på olika band. -
Läs merKulturskolans. Inspirationsvecka
Kulturskolans Inspirationsvecka 19-26 mars 2017 Söndag 19/3 Improvisation Kom och prova på improvisation med lärarkomp! Vi kommer att spela två välkända jazzstandards: Cantaloupe Island och Autumn Leaves.
Läs merGuide till rockgruppens instrument
Guide till rockgruppens instrument Gitarr, elgitarr, bas, keyboard och trummor Detta häfte är tänkt för att du som elev ska kunna jobba självständigt med att lära dig en del om gitarr, bas, keyboard och
Läs merUtveckla resonemang om musicerande
Utveckla resonemang om musicerande Nivå E: Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande. Nivå C: Eleven kan föra utvecklade resonemang om eget och andras musicerande. Nivå A: Eleven
Läs merRÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK
RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer
Läs merFramtidens digitala musikundervisning med hjälp av en mixer
SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN Framtidens digitala musikundervisning med hjälp av en mixer Ett projekt för att förbättra musikundervisningen och ljudmiljön FÖRFATTARE:
Läs merAtt välja instrument
1 Vetlanda kommun Musikskolan Att välja instrument Uppdat. 2007-05-04 2 MUSIKSKOLAN EN UNIK SKOLA På Musikskolan får du lära dig att spela ett musikinstrument, något du kan ha glädje av hela livet. Det
Läs merKursplan för musik i grundskolan
Kursplan för musik i grundskolan Denna kursplan innefattar årskurserna F-1 t o m 6.I årskurs 3 en del av året har eleverna efter enskilt politiskt beslut orkesterklass (se separat kursplan). Musikundervisningen
Läs merMusik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A. Namn: Klass: Betyg: med säkerhet
Namn: Klass: Betyg: Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A med viss säkerhet med relativt god säkerhet med säkerhet Eleven kan spela enkla
Läs merÖSTERÄNGSKYRKANS MUSIKSKOLA ÖKM
ÖSTERÄNGSKYRKANS MUSIKSKOLA ÖKM Sverige kan stoltsera med en stor mängd fantastiska låtskrivare och artister som försett några av världens i särklass största artister med toppklassigt låtmaterial. Namn
Läs merInstrumentkunskap och olika musikgrupper
Instrumentkunskap och olika musikgrupper Namn: Klass: I detta arbetsområde kommer du att få lära dig fakta om olika instrument, vilken instrumentgrupp de olika instrumenten tillhör och lära dig att höra
Läs merKungl. Musikhögskolan i Stockholm
Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Två kurser om 15 hp totalt 30 hp ett samarbete mellan Stockholms universitet och Kungl. Musikhögskolan Grundlärarprogrammet med inriktning mot årskurs 4-6 Praktisk estetisk
Läs merLgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:
SIDAN 1 Författare: Line Kyed Knudsen Vad handlar boken om? Boken handlar om Nico och hans kompisar som har ett band. Nico vill så gärna att Farida ska vara med i bandet. Nico är kär i Farida och kan inte
Läs merGodkända antagningsprov + områdesbehörighet A 6c eller 6c (HSVFS 2011:10).
Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller
Läs merPlanering musik åk 7 ht 2018
Planering musik åk 7 ht 2018 För mer information håll dig uppdaterad på min blogg musiktheresesvensson.wordpress.com Du förväntas förvara de stenciler du får i en mapp i klassrummet. Du ska också ha med
Läs merRockmusik. Sångsätt: Man sjunger ofta på starka och höga toner.
Rockmusik Vanliga instrument: Elgitarr, elbas, trumset, synt. Vanligt i musiken: Musiken har ofta både verser och refränger. Det är vanligt med elgitarrsolon i musiken. Musiken låter: Hård, tuff. Den uttrycker
Läs merTycker du om att sjunga? Nacka Musikklasser söker nya röster!
Tycker du om att sjunga? Nacka Musikklasser söker nya röster! Hög kvalité och Glädje är Nacka Musikklassers ledord Vår vision är att ge varje elev bästa möjliga förutsättningar att utveckla sin personlighet,
Läs merMusik åk 6. Världsmusik Folkmusik
Musik åk 5-6 HT 15 Musik åk 6 Världsmusik Folkmusik Syfte Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom
Läs merVårspel. vecka 10-16. Kulturskolan
Vårspel 2016 vecka 10-16 Kulturskolan Under våren får du chansen att spela mycket mer hos oss utan att det kostar något extra. I stället för vanlig lektion får du vara med i olika ensembler och grupper.
Läs merKULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN
KULTURSKOLAN 2014 2015 Kulturskolan LOMMA KOMMUN VÄLKOMMEN TILL ÖPPET HUS! Söndagen den 16 mars Bjärehovskolan i Bjärred, kl 11.00-13.00 Pilängskolan i Lomma, kl 15.00-17.00 Ta med hela familjen och prova
Läs merKULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12
KULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12 KULTURSKOLAN - Skolan du längtar till Välkommen till Kulturskolan! Kulturskolan i Katrineholm finns till för alla som drömmer om att kunna spela ett instrument, sjunga,
Läs merTRUMPET. 1. Stämbygel, 2. Munstycke 3. klockstycke 4. Vattenklaff 5. Ytterdrag
BLECKBLÅSINSTRUMENT Bleckblåsinstrument är ett samlingsnamn på en grupp av musikinstrument som bl.a. består av Valthorn, Trumpet, Trombon, Baryton och Bastuba. De skiljer sig från träblåsinstrument genom
Läs merRÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK
RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer
Läs merKunskapskrav årskurs 6
Kunskapskrav årskurs 6 Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6 Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd. Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-,
Läs merDigitalt musikskapande. Mattias Jagell Valsätraskolan 29 Oktober 2018
Digitalt musikskapande Mattias Jagell Valsätraskolan 29 Oktober 2018 Vem är jag och varför är vi här? En av de vardagliga existentiella frågorna vi måste ställa oss? 2 Digitalt musikskapande Jag är musiklärare
Läs merDet finns mycket att välja på. Här är en liten guide till dig som funderar. Mycket nöje
ATT VÄLJA INSTRUMENT Det finns mycket att välja på. Här är en liten guide till dig som funderar. Mycket nöje Instrumentvisning på Musikskolan 26 april 2017 klockan 18:00-19:30 Välkommen att prova på de
Läs merFöretagets slogan eller motto MUSIK
Företagets slogan eller motto MUSIK GITARREN HUVUD STÄMSKRUVAR HALS KROPP BAND 1 E 2 A STRÄNGARNAS TONNAMN STALL 3 D 4 G 5 B 6 E ÖPPNA ACKORD PIANO/KEYBOARD Tonernas namn kommer från alfabetets a b c d
Läs merLäroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 Lgr 11 kursplan musik Förmågor: - spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, - skapa musik samt gestalta och kommunicera egna
Läs merRÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK
RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer
Läs merRolf får en gitarr Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Rune Fleischer Vad handlar boken om? Rolf är jätteglad, för han har fått en gitarr av sin mamma. Han kopplar en förstärkare till gitarren och spelar rockmusik. Oj, vad det låter högt!
Läs merFokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven.
Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven. Vad ska du få lära dig på musiken? Förmåga som bedöms för E för C för A Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd Eleven
Läs merKvalitetsarbete. Rytmik och sång Älgens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Cecilia Jansson Christina Johansson Holly Ye Valentina Meija
Kvalitetsarbete Rytmik och sång Älgens förskola 2014 Förskolor Syd Munkedals kommun Cecilia Jansson Christina Johansson Holly Ye Valentina Meija Innehåll Grundfakta och förutsättningar... 3 Kartläggning
Läs merMusik Sång och musicerande
Sång och musicerande utvecklar kunskaper på instrument och i sång som en grund för musicerande enskilt och i grupp och för fortsatt självständig vidareutveckling i musik, utvecklar tillit till den egna
Läs merMål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer
Musik Steg: BAS kunna delta i unison sång och enkla former av melodirytm-, och ackordspel samt föra samtal kring musicerandet deltar i enkla talkörer och ramsor sjunger med i enkla barnvisor blir förtrogen
Läs merMålet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:
Musik Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: o spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer o skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar
Läs merChristina Israelsson
Christina Israelsson Box 134 330 27 Hestra 0370-33 63 10 Fax 33 63 20 www.isaberg.nu Innehåll Musiken påverkar oss 9 Det finns musik överallt 10 Musik för kropp och själ 11 Att ha musiken som yrke 16 Sångare
Läs merSveaskolans mål i musik
Sveaskolans mål i musik På Sveaskolan handlar musiken mycket om glädjen i att spela och sjunga tillsammans. Upptäck hur du kan spela en mängd låtar redan efter att ha lärt dig några grundläggande ackord,
Läs mer3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll
3.8 SIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika
Läs merTeoriboken praktisk musikteori
Teoriboken praktisk musikteori Bli musikant Hasse Nylén, Petra Andersson Ku r s f y r a bli musikant innehållsförteckning Lektion ett Le k t i o n t v å Le k t i o n t r e Le k t i o n f y r a Lektion
Läs merDelprovets samlade resultat bedöms med godkänt eller underkänt.
Musiklärarutbildningen Antagningsprov G1 Musikteori Sång och Spel t med delprovet är att du får möjlighet att visa din förmåga att sjunga och musicera på egen hand. Förberedelser Du ska förbereda två valfria
Läs merårskurs F-3 Berättelsen tar sin början.
Berättelsen tar sin början. Berättelsen tar sin början Inled berättelsen och arbetet med att läsa brev 1 från Pigglorna. Innan ni läser brevet väljer ni om ni vill låta eleverna tillverka var sin Piggla
Läs merLässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)
SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? Agnes och Elin är bästa vänner fast de är väldigt olika. Agnes tycker om att vara för sig själv och teckna och måla. Hon vill inte ha så mycket uppmärksamhet.
Läs merLässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)
TORSTEN BENGTSSON SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Lea tycker om att spela trummor. Hon spelar på pappas trummor som hon fått. Pappa bor i en annan stad och Lea träffar honom sällan. En dag
Läs merESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN
ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN DANDERYDS KULTURSKOLA Noragårdsvägen 27, 182 34 DANDERYD 08-568 910 96 kulturskolan@danderyd.se www.danderyd.se/kulturskolan 1 Äntligen! Musik
Läs merVad är det bästa med Kulturskolan?
Kulturskolans elever svarar på frågan: Vad är det bästa med Kulturskolan? Att det finns så mycket att välja på. Man får nya vänner. Man får vara med i föreställningar. Friheten att kunna uttrycka sig med
Läs mer4 Musikhistoria Muntlig redovisning. 5 Musikens funktion, genres och att ge omdo men.
Planering i Musik Åk 7 Vt 2013 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Syfte Lgr 11 Meningen med att du ska läsa musik i skolan är för att du ska utveckla förmågan att utveckla
Läs merPlanering i Musik Lag 4-9 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se
Planering i Musik Lag 4-9 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Syfte Lgr 11 Meningen med att du ska läsa musik i skolan är för att du ska utveckla förmågan att utveckla
Läs meranvända ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
MUSIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl tanke- som känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var
Läs merGarageband. Garageband är ett program för att skapa och spela in musik på roliga och enkla sätt. Och så här ser appen ut.
Garageband Garageband är ett program för att skapa och spela in musik på roliga och enkla sätt. Och så här ser appen ut. Startsidan När man klickar på appen så kommer man till startsidan. Här ifrån når
Läs merAnmälningskod KMH-72400
Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller
Läs merInformationsbrev oktober 2015
Informationsbrev oktober 2015 Hej alla föräldrar! Nu har terminen varit igång i några veckor och vi börjar lära känna varandra i de olika grupperna. Eftersom föräldramötet inte blev av så bifogar vi ett
Läs merVälkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan
2015-2016 Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Vi hoppas du förstår vilken förmån du som är ung och bor i Skinnskatteberg har. Du har chansen att utan avgift få lära dig att:
Läs merInstrumentvården i grundskolan
Examensarbete 15 hp Lärarexamen 2008 Fredrik Tjerneld Instrumentvården i grundskolan Intervjuer med fyra behöriga musiklärare Handledare: Viveka Hellström SAMMANFATTNING Detta arbete är en undersökning
Läs merLokala kursplaner i musik F-1 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning
Lokala kursplaner i musik F-1 Känna att musik är glädje! Kunna några sånger, rim och ramsor. Viss medvetenhet om den egna kroppen/rösten. Öva sig att lyssna. Uppträdande i grupp (vid t ex Lucia) för att
Läs merKulturskolan. Kursprogram. teater. sång musik. dans
Kulturskolan teater sång musik Kursprogram dans Ett helt hus och alla lärare väntar på dig! Vi är glada att hälsa dig välkommen till Ängelholms Kulturskola. Vi har öppenhet, omtanke och handlingskraft
Läs merVÄLKOMMEN TILL KULTURSKOLAN
VÄLKOMMEN TILL KULTURSKOLAN Skapande för alla åldrar i Kulturskolan Välkommen till ett spännande musikaliskt och estetiskt lärande som du kan ha glädje av livet ut i olika former och sammanhang. Att lära
Läs merTäby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST
Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST 1 MUSIK UNG TEATER KONST - Är glädje, gemenskap och kreativitet! Alla Täbys barn och ungdomar från år 1 i grundskolan till och med gymnasiet får hos oss möjlighet
Läs merVälkommen till Nya Musikskolan läsåret
Vi som jobbar på Musikskolan Susanna Elmgren Lena Egardt Ewa Nylander Faiez Michail Andreas Bölling arbetslagsledare, träblås, sång, kör och orkester stråk, spelmanslag och orkester gitarr och gitarrorkester
Läs merMusik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3
Musik Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika
Läs merKurser hos Rogers Musiktronik 2016 Ämne
Kurser hos Rogers Musiktronik 2016 Ämne Elektronik Grundkurs i elektronik E0101 För dig som vill veta mer om den analoga elektronikens grunder. Teori och praktiska laborationer varvas med varandra. Kursen
Läs merLäsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94
Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94 Period för planeringen: Läsåret 2009/2010 I årskurs 4 jobbar vi med att sjunga, spela rytminstrument och gestaltning av musik med hjälp av dans/rörelse och bilder till
Läs merFör dig som är nyfiken på musik
Musikskolan i Upplands Musikskolan i Upplands Väsby Väsby För dig som är nyfiken på musik Blåsinstrument Musikens språk Att få utveckla sig genom musik ger barn och ungdomar ett språk och ett verktyg till
Läs meret är här det börjar!
Det är roligt att kunna! Här får Du lära dig att spela instrument, sjunga, dansa, måla, teckna, och spela teater både i grupp och enskilt. Kulturskolan 60 år Kulturskolan i Huddinge Det är här det börjar!
Läs merVT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E
VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E Årskurs År 8 Tidsperiod v 2-5 Rytm/Trummor/Noter Afrikansk/Världsmusik v. 5 UPPSPEL Afrikansk musik v. 6-8 Harmonilära/Ackord Teori i praktiken v.9 SPORTLOV v. 10-11
Läs merFör att undervisningen skulle fungera var det nödvändigt att arbeta i mindre grupper. Då kunde barnen jobba i sin egen takt.
68 Årskurslöst är min modell Det blev roligare att vara lärare under 80-talet. Eleverna blev mer öppna och spontana. När den nya läroplanen kom 1980 ökade också den pedagogiskafriheten. Jag fick lättare
Läs merMusicerande och musikskapande
Musik åk 4-6 - Centralt innehåll Sång, melodispel och ackompanjemang Gehörsmusicerande Imitation och improvisation Musikskapande Musikframföranden Musicerande och musikskapande Musikens verktyg Musik åk
Läs merSKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18 PLADASK! (förskolan -åk 1) Att Mima Hösten - (förskolan, åk 1 & F- grundsärskolan) Did I really? (åk 4-6) RESPEKT - att se sig själv och andra genom mim (åk 4-7) That s Revolting!
Läs mer-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning
-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning Läsåret 2013/2014 -Musik på distans- Läsåret 2013/2014 #2 - Allmän information -Musik på distans- 25% deltid, läsåret 2013/2014 - Vision/Musiklinjens mål
Läs merHANINGE MUSIKKLASSER Brandbergsskolan
HANINGE MUSIKKLASSER Brandbergsskolan Sång- och orkesterklasser Haninge musikklassers verksamhet är förlagd till Brandbergsskolan och är integrerad med skolans övriga verksamhet. Vi följer samma läroplan
Läs merDigitala verktyg! Spaning Bölets förskola!
Digitala verktyg Spaning Bölets förskola Vi fick i uppdrag att undersöka hur man använder olika digitala hjälpmedel på vår förskola. På vår förskola är vi fem avdelningar med två yngre avdelningar och
Läs merKommentarer och tips från robotanvändare. LEGO WeDo 2.0. Sphero
Kommentarer och tips från robotanvändare LEGO WeDo 2.0 "Hade tagit hem lådan för påseende och intro för kollegorna. Väckte varierande intresse. Konceptet var främmande för många. Mycket gedigen handledning.
Läs merGrundläggande behörighet, grundnivå
Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller
Läs merBetyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik
Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs
Läs merUtveckling och lärande
Elevenkät 2018 Elevernas ansvar och inflytande, Lgr 11 (kap 2.3) De demokratiska principerna att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig ska omfatta alla elever. Elever ska ges inflytande över utbildningen.
Läs merESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik
ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik Övergripande Mål: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och analysera
Läs merLåtskapande. VT13. Ett utdrag från föreläsning. Percy Bergman
Låtskapande. VT13 Ett utdrag från föreläsning Percy Bergman Funktionsmusik/Bruksmusik Högtider: Födsel, dop, födelsedag, bröllop, begravning Känslor, upplevelser: Förälskelse, ilska, sorg, glädje, natur,
Läs merVT-16. Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter!
VT-16 Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter! Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA
Läs merTRUMPET, VALTHORN, BARYTON, TROMBON & P-BONE & P-TRUMPET
TRUMPET, VALTHORN, BARYTON, TROMBON & P-BONE & P-TRUMPET Steffen Mickeler Kontaktuppgifte r: Steffen.Mickeler@vara.se Tele: 070-890 77 29 Instrument, ämne: Trumpet, valthorn, baryton och trombon samt p-bone
Läs merFör ett par veckor sedan gick jag grundkursen i Drömmen om det godametodiken.
Vialundskolan: Nystart med Drömmen om det goda i Kumla av Malin Sundin För ett par veckor sedan gick jag grundkursen i Drömmen om det godametodiken. Jag började direkt när jag kom tillbaka till skolan
Läs merGrundläggande behörighet, grundnivå
Grundläggande behörighet, grundnivå Grundläggande behörighet till utbildning som påbörjas på grundnivå och vänder sig till nybörjare har den som 1. fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller
Läs merPlanera tiden. Planera tiden. Planeraförlaget. Box 203 271 25 Ystad. Hemsida: www.planeraforlaget.se E-post: info@planeraforlaget.
Planera tiden Planera tiden Dags att beställa! presenterar här årets sortiment av specialanpassade kalendrar för skolor, förskolor och fritidshem. Loggboken ersätter veckobrev och elevdagböcker samtidigt
Läs merEtapp 2, särskild prövning till musikproduktionsprogrammet 2014
Gratulerar! Du har sökt en plats på musikproduktionsprogrammet vid Linnéuniversitetet. Detta brev innebär att Du är inbjuden till etapp 2 av den särskilda prövningen till programmet, vilken sker på plats
Läs merÅr 1-3 År 4-6 År 7-9
MUSIK LGR 11 Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder
Läs merOm du går in på Wikipedia kan du se några av tavlorna och lyssna på dem.
HUR LÅTER BILDEN? WIKIPEDIA: Tavlor på en utställning är en berömd pianosvit av den ryske tonsättaren Modest Mussorgsky. Verket skrevs 1874 som en pianosvit i tio delar och utgör en "musikalisk illustration"
Läs merSKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18 PLADASK! (förskolan -åk 2) Att Mima Hösten - (förskolan, åk 1 & F- grundsärskolan) Did I really? (åk 4-6) RESPEKT - att se sig själv och andra genom mim (åk 4-7) That s Revolting!
Läs merVeckobrev v 4 KOM IHÅG
Veckobrev v 4 KOM IHÅG APT på måndag. Förskolan stänger då klockan 16.00. Stjärnan I veckan har barnen bakat. Barnen får själva röra ihop degen och arbeta den. Då vi delade upp degen i mindre bitar fokuserade
Läs merVälkommen till. Musik & Dansskolan
Välkommen till Musik & Dansskolan älkommen till usik & Dansskolan i Piteå Musik & Dansskolan är en skola i kommunal regi som är till för dig som vill lära dig spela, sjunga eller dansa. Du kan söka till
Läs mer1. Öppna häftet och titta på nummer ett. Vilka ljud hörde du? Sätt kryss i de ringarna!
4. MUSIK ÅK 2 4.1. Elevhäfte "med öppna öron" Hej, jag heter Eva och jag skall ta med er på marknad. Det finns många ljud på marknaden. Försök minnas det du hör. Lyssna noga! (häftet är oöppnat) (Ljud
Läs merVälkommen till musiken. Parkskolan årskurs 9
Välkommen till musiken Parkskolan årskurs 9 Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang,
Läs merDel ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan
Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan 3.8 Musik Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd
Läs merLOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4
LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 Utarbetad av: MUSIK LPO uppnående mål Såhär står det i den nationella kursplanen för år fem respektive år nio. Eleven skall (efter år 5 resp år 9): kunna delta
Läs merUtbud läsåret 2014-2015
YDRE KULTURSKOLA YDRE KULTURSKOLA SVANTE SIGURDSSON musikledare, fiol, dragspel svante.sigurdsson@ydre.se 070-668 96 02 BJÖRN NORDIN gitarr, bas bjorn.nordin@ydre.se 070-201 07 81 BOBO HERMANSSON måleri,
Läs mer