Ej deltagande kommuner: Kungälv, Lerum, Lilla Edet, Partille, Tjörn

Transkript

1 Minnesanteckningar från Gymnasierektorsgruppen Deltagare: Annika V Mölndal, Roy J Ale, Gunilla F Stenungsund, Bo L Alingsås, Lars O Göteborg, Marianne M Göteborg, Katarina L Öckerö, Björn S Mölndal, Aina G Mölndal, Magnus F Härryda, Christer H Kungsbacka Ej deltagande kommuner: Kungälv, Lerum, Lilla Edet, Partille, Tjörn 1.Föregående mötes protokoll 2. Ung företagsamhet Karolina Palmér från UF deltog med reflektioner kring vad som händer efter UF. Kick-offen i fredags lockade 1000 elever till Konserthuset. Konceptet växer och i år är det 200 fler elever med. Vad händer när man har drivit ett UF-företag? Nollmätning Elever och lärare har intervjuats i hela landet. 8 av 10 lärare känner till UF. Över hälften av eleverna känner till UF. En färsk undersökning gjordes under våren. Förbundet i Stockholm gör en undersökning vart fjärde år. 23 % av de som drivit UF-företag har företagarerfarenhet 10 år senare dvs. vid 29 års ålder. 13 % av de som inte har drivit har samma erfarenhet. Det är 20 år sedan starten. Drygt elever har gått igenom konceptet. I snitt anställer de nya företagen 3,5 personer 8000 * 23 % * 4,5 personer= 8280 personer. Det kommer att skapas många nya jobb bland annat av de ungdomar som varit med om att driva UF-företag. Det som eleverna lär sig är: Ökad kunskap om företagande Drygt hälften har fått ökad förmåga att samarbeta, att ta initiativ samt lösa problem. Vad krävs för att starta på riktigt? Bra affärsidéer Ökad hjälp Mer kapital Mindre byråkrati Ökat självförtroende Solskenshistorier Therese Albrechtson, Porthälla , Trust It Bodyguard säkerhetsprodukter AB, 170 butiker säljer hennes produkter. Daniel Kjellén, Hvitfeldtska Producon AB, 20 anställda. Domännamn och varumärkesrättigheter på nätet 1

2 Christian Eriksson, Wall street trafikreklam Olle Salomonsson och Christer Rutgersson GTG Handelsbolag. Unikt skidlås. Madelene Oom Samskolan M Oom konsultverksamhet Maria Stare har egen reklambyrå. En del av dem som har drivit UF kommer inte att starta företag eftersom de tycker att det var svårt och jobbigt. Kanske undviker man några konkurser i framtiden pga detta. Ale tycker att det är ett mycket bra koncept, men hur skapar man mera mångfald bland de elever som deltar? Karolina berättar att det kanske är på gång en modernisering av tävlingen. Den regionala mässan är fredagen 9 mars nästa år. Kom gärna och besök. Yrkesprogrammens kurs Projekt och företagande försvinner, vilket försvårar. Skolverkets nya Gymnasiearbete kan möjligen också göra det svårare att genomföra UFkonceptet. Hur ställer sig det i förhållande till att styrdokumenten säger att det entreprenöriella perspektivet ska genomsyra programmen? Ev kanske gymnasierektorsgruppen kan skriva en inlaga om Gymnasiearbetet och UF vid ett senare tillfälle. Roy Jörgensen, Marianne Möller och Margaretha Allen utsågs till skrivande grupp om det blir aktuellt att skriva. 3. Rapport från IV-programmet Genomgång av rapporten, vilken bifogas anteckningarna. Det kommande samverkansavtalet bifogas till handlingarna. Observera elevers rätt att välja att vara kvar på ett IV-program om de hoppar av ett nationellt program. IV-nätverket arbetar vidare med ett antal frågeställningar under året. Reflektioner kring Skolverkets tillsyn i Göteborg. För lite tid till inspektionen. Rapporten lämnades till kommunens revisorer som underkände den. Skolverket accepterade detta delvis. Hur ska man arbeta med en rapport? Kan en deltagande observation utvecklas i stället? Jfr ALP-projektet i Alingsås, Lerum och Partille. 4. Reflektion kring GY 07 Hur tacklar vi reformarbetet? Öckerö gymnasieskola Har bara SM. Ett riksrekryterande Sjöfartsprogram. Övriga revideras. Avvaktar. Generella dragen under mässan. Inga lokala kurser kvar nu. Tidigare fanns trålfiske. Krokslättgymnasiet BF och OP har bra nätverk. Behöver inte göra så mycket. Två inriktningar där. Fässberg lägger ner ett SM. Ny inriktning i lärarutbildningen via Kerstin Stråhle. Hulebäcksgymnasiet Katalogen gick i tryck i fredags. Planering pågår. Inte så många SM. Tvär går vidare. Ind valen. Hur ska de fördelas över åren? 2

3 Ind valen har organiserats redan under hösten i år 1, men det har varit kaotiskt. I och med att 50-poängskurserna försvinner så väljer man en ny väg. 200 poäng i tvåan och 100 poäng i trean i fortsättningen. Nösnäsgymnasiet har 100 p i tvåan och 200 i trean. Alströmergymnasiet APL-grupper har gemensamma Ind val. T ex BP. 100, 200 poäng för vissa elever 150, 150 poäng för andra elever Aranäsgymnasiet Material kring programmen klart. Jobba med timplaner. Fördela timmarna på de olika poängen timmar på 2500 poäng. Ind valen. Samarbetar med Elof Lindälvsgymnasiet Fässbergsgymnasiet Pilotprojekt med VIHK som handlar om APL för SP och NV. Ett program med specifika besök inom företagsvärlden och inom förvaltningar. Seminarier om framtid eller liknande. Nösnäsgymnasiet Samtliga personalchefer på storindustrierna i Stenungsund. Eleverna i trean borde komma ut några veckor i trean. Koppla ihop dem med sitt projektarbete. Hållbar utveckling, genusperspektiv mm. Inte jobba i produktionen. En vecka förra året på SP. Eleverna hade en miljövecka med studiebesök. De fick in ett antal kurser. De vill nu ha en vecka i tvåan också. Alströmergymnasiet Har haft detta länge. Engagera yrkesråden så att man kan komma ut även på de här programmen. Risk för att de inte talar för alla andra. Fässbergsgymnasiet Ingår i två referensgrupper där det gäller ämnesbetyg, matematik och historia. Poängplaner och tryckt material. De valbara kurserna blir inte så många. Det rimmar inte med den behörighet som krävs på högskolan. Just NV-programgruppen vet inte hur de ska göra. De nationella kurserna gäller. Många lokala kurser kan man inte få in i systemet. Fässberg kommer att söka tillstånd för vissa kurser. Aranäsgymnasiet Kan man styra deras val så att eleverna får behörigheter? Kommer inte att ta in några på Event/data inför Fässbergsgymnasiet Hur får vi in datautbildningarna i studierna? Ylva Malm, Skolverket har sagt att man bör fortsätta att ha synpunkter på detta. Vuxenutbildningen har behov av dessa kurser. Bombardera med synpunkter! 3

4 Nösnäsgymnasiet Man kan ta poäng från svenska och samhällskunskap och ta in en datalärare. Ett antal modeller för att samordna för yrkesprogrammen. Idrottsprogrammet kommer kanske inte att starta. Alströmergymnasiet 15 p sv, 5 p ma, 5 p sh har man fördelat till data. I övrigt får programarbetslagen fördela sina timmar. GR Utbildning Utbildningspolitisk temadag om GY 07 arrangeras 19 oktober under eftermiddagen. Bräckegymnasiet Profiler utvecklas inom BP. Ersätter inriktningarna Ping pong startas i stället för Fronter. Datorn som verktyg. Lärlingsutbildning har man haft i några år. Det kommer att bli cirka 60 elever inom BP. Transport har också startat lärling redan. PRIVare kommer att gå rätt in i en lärlingsutbildning. 14 lärlingar. Göteborg, Lars O UBF Meritämnen kommer med tre poäng extra. Ind valet kommer nog att skjutas uppåt. Elever kan få svårare att byta språk i det nya systemet. En mängd dokument delades ut via Lars Olssons försorg: * Folkpartiets utbildningspolitik de första 100 hundra dagarna. Mera språk på samhällsvetenskapligt program. Tillsätta en utredning som ska titta på gymnasieskolan inför Yrkesutbildningar ska återupprättas. Lärlingsutbildning ska införas. Tre olika examina. På NV ska man vara godkänd i fysik, biologi och kemi i grundskolan. Kraftigt reducerade valmöjligheter. Flit ska premieras. * DN artikel innehållande Alliansens hela utbildningspolitik. * SFS kom för några veckor sedan. 2006:1090 gäller från 1 juli Det har kommit en variant redan som gäller från 1 juli * 1 sept fastställdes alla kursplaner. Senast 10 november ska ansökningar om nya kurser skickas in. * Tema språk och Samhällsvetenskapligt tema är två ämnen som kommer att svälja mycket innehåll från tidigare lokala kurser. Idrottsämnen, konferens ordnas på Lerums gymnasieskola * Meritpoängen. Högskoleverkets förslag delades ut. GR Utbildning kommer att ordna en konferens om detta i höst. * Nyckel till gamla och nya kurser. * Riksrekrytering har man beslutat om två gånger. Fler kommer. 4

5 * MSU får uppdrag att stärka Studie- och yrkesvägledning främst i år 9. De flesta dokumenten kan hämtas via Skolverkets sida om GY 07 GR Utbildning administrerar implementeringskonferenser för HR, EN och FP. Se Pedagogiskt Centrum eller 5. Gymnasiedagarna 2006 Mässan är fulltecknad med 65 utställare. Information har gått ut till kontaktpersonerna via mail. Linda A vill göra ett tillägg till policyn: Det ska alltid finnas en vuxen som monteransvarig. Alingsås hade en tv-kamera riktad mot deras monter. Det vill man inte ha. Man måste hålla sig inom sin egen monter. Förslag till skrivning: Monteransvarig ska vara en anställd på skolan. Det som pågår i montern får inte påverka någon annans monter. Nya skolor kanske inte har vanan att följa policyn??? Policyn har inte reviderat sedan förra mässan. Linda reviderar policyn och tar bort datumet. Skriv att det är Gymnasiedagarna Ev plastar Linda in policyn tillsammans med kontaktuppgifter som ligger i varje monter. Vakter kommer att finnas med under mässan. Krishantering och brandutbildning Mässan och GR har egna. Har skolorna detta? Ja, det finns. Mässan har möjlighet att ge oss brandskyddsutbildning. Kanske ska vi trycka upp en plan över utrymningsvägar? Grundskolorna är dåliga på att skicka med vuxna som ledsagar ungdomarna. Lindholmens skolor har jobbar med marknadsföring. Alla ettor har fått en enkät. För många var Gymnasiemässan ett viktigt tillfälle att få information för sitt val. Öppet hus var inte så viktigt för dem. Nyhet: Mässan har en ny policy i och med att de är en stiftelse nu. 18 års åldersgräns för att bygga monter. Intyget måste i år lämnas under monterbyggandet om eleven är under arton år. Digitalt material har skickats ut biljetter är bokade idag. 5

6 Tiderna för mässbesök är ändrade lite grann. 6. Tidningen 7,8, 9 och Roy säger att det materiel som producerades inte är aktuellt. Det gamla materialet har använts. Inte bra. Ewa Nuland kontaktas. Annika V undrar vad tidningen 1,2 3 har för existensberättigande. Den blir en sanitär olägenhet. Enkät kanske borde genomföras för att undersöka hur den tas emot. T ex specialnummer om högskoleintagningen kanske kunde motiveras. Redaktören inbjuds till nästa möte. 7. Indra och språkval Elever som har läst språk Steg 1 och fått betyg under grundskolan. De får inte börja i Steg 1 igen. Går det att ställa fråga om de har läst språket i grundskolan? Det ska då inte gå att välja språket i Steg 1. Margaretha tar med sig detta till intagningen. Har du haft språkval i grundskolan och fått betyg så ska du välja steg 3. I det nya systemet ska det räcka att få Godkänt för att få de 3 meritgivande språkpoängen. Tyska, franska och spanska ger dessa poäng. Italienskan, ryskan med flera språk är undantagna. 8. Resultat av intagningen Hur har skolorna gjort efter 1 september? Hulebäcksgymnasiet Kaotiskt i år med byten. 81 elever på IV fler än föregående år. Krokslättsgymnasiet Gjorde några överintag. Mycket få byten. Öckerö gymnasieskola Många elever från Öckerö som har sökt. 40 per år. Några som står utanför. Bräckegymnasiet Väldigt många elever kom inte in där de ville elever. Lärcentrum Y på Lindholmen. 80-tal går där. Självgående elever? Egentligen vill de gå på BP och FP och ligger under 190 poäng. Inte förberedda på att det var så många. Stora ökningar på y-programmen. Få byten. Föräldrar och elever är besvikna, Högre konkurrens på y-programmen nu. 500 ungdomar som varken studerar eller arbetar i Göteborg. Utbildningsförvaltningen har gjort den uppföljningen. Uppföljningsansvaret ligger på stadsdelarna. Hur många är i annat land? De är inte inskrivna i någon skola och finns inte i arbete. Alströmergymnasiet 6

7 62 förstahandssökande på SP men 102 intagna. Många av dessa ville egentligen gå y- program. Endast en person utanför systemet. Nösnäsgymnasiet Ganska lugnt. Mycket trångt på yrkesprogrammen. Elever går ibland helt sonika och sätter sig i en klass och hoppas på att få bli intagna. Tryck på lärlingsutbildningen. Svårt att organisera den teoretiska delen. Byggmästarföreningen och diskussion kring lärlingsböckerna försvårar. Fässbergsgymnasiet Y-programmen är mycket fulla. Hög motivation för dessa elever. SP-lärarna är inte lika glada. Björn S Mölndal Det är konkurrens idag och det blir lugnare. Det sipprar ner i grundskolan. Moraliskt höjande effekt. Intagningssystemet har bidragit till detta. Vi får vara glada för att det finns friskolor. 9. GR i pressen Margaretha delade ut artikel om GR som fanns med i Östgötakorrespondenten. Rubriken var Fritt skolval populärt i Göteborgsregionen. Artikel finns också i senaste numret av Yrkesläraren. 10. Bräckegymnasiet och Yrkes SM Resultat i Yrkes SM. Bräckes BP-tvåor segrade i tävlingen om trädgårdsanläggning. De får nu åka till Tokyo och delta i Yrkes-VM. 11.Överlämningsblankett Förslag till överlämningsblankett mellan grundskola/iv/nationellt program delades ut. Margaretha skickar ut en fil och rektorsgruppen kommer med synpunkter via mail. Ev gemensamt nätverksmöte 26/1 kl Kommande möten Nästa möte 17/ Sista mötet flyttades till måndag 11/ med start kl med jullunch på Gunnebo. Vid anteckningarna Margaretha A 7

8 8