ENGELSKA ÅK 9. Lärarhäfte 1. Databas en29l1.sav
|
|
- Agneta Johansson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 ENGELSKA ÅK 9 Lärarhäfte 1 Databas en29l1.sav I detta formulär frågar vi om den utbildning Du genomgått, fortbildning o dyl, betyg, standardprovet samt mål för undervisningen i engelska. Dessa frågor berör Dig som lärare och Du besvarar således endast ett sådant formulär. I ett annat formulär, "ENGELSKA Lärarenkät 2 ", rör frågorna den eller de klasser/gruper som Du undervisar i engelska och som ingår i den nationella utvärderingen av grundskolan. Ett sådant formulär besvaras för varje klass/grupp som medverkar i den nationella utvärderingen. Glöm inte att fylla i uppgifterna på framsidan av detta häfte. UTBILDNING-FORTBILDNING 1. Hur många år har Du varit utexaminerad ämneslärare?... år ( ) Är ej behörig ämneslärare 2. Vilken utbildning har Du? ( ) Enbart gymnasieskola ( ) Enbart klasslärarexamen ( ) Ämneslärarbehö r/ämneslärarex./ adj.behörighet/fil kand/fil mag ( ) Annan: Vilken? Vilken utbildning har Du i engelska? ( ) Ingen utbildning ut över gymnasieskola el dyl ( ) Enbart den engelska jag l äste inom klasslärarutbildningen ( ) Akademiska betyg/po äng:... betyg/poäng ( ) Annat: Har Du deltagit i någon fortbildningskurs i engelska? ( ) Nej ( ) Ja, mindre än 1 vecka ( ) Ja, ungef är 1 vecka ( ) Ja, ungef är 2 veckor ( ) Ja, mellan 2-4 veckor ( ) Ja, mer än 4 veckor Om "Ja", vad var det för inriktning/inriktningar (rubrik) på den/de kurserna och var var de förlagda?... E29L101A E29L101B E29L102A E29L102B E29L103A E29L103B E29L103C E29L104A E29L104B Engelska åk 9:92: Lärarhäfte 1 sid 1
2 5. Hur många studiedagar som rör undervisning i främmande språ k har Du deltagit i de senaste tre (3) åren? Ungefär... dagar 6. Vilket/vilka andra ämnen, förutom engelska, undervisar Du i? ( ) Inget annat ämne ( ) Svenska (som modersm ål) ( ) Svenska som andraspråk ( ) Tyska ( ) Franska ( ) Spanska ( ) Musik ( ) Idrott ( ) Slöjd ( ) Annat ämne: Hur många år har Du sammanlagt undervisat i engelska på högstadiet?... år 8. Hur lång tid har Du sammanlagt tillbringat i ett engelsksprå kigt land? ( ) Jag har aldrig varit i ett engelskspr åkigt land ( ) Mindre än 1 månad ( ) Mellan 1 och 6 m ånader ( ) Mellan 6 m ånader och 1 år ( ) Mer än 1 år 9. När var Du senast i ett engelsksprå kigt land? ( ) Jag har aldrig varit i ett e ngelskspråkigt land ( ) För... år sedan E29L105 E29L106A E29L106B E29L106C E29L106D E29L106E E29L106F E29L106G E29L106H E29L106I E29L107 E29L108 E29L Har Du idag något behov av fortbildning inom följande områ den för Din undervisning i engelska på högstadiet? Ja Tveksamt Nej a. Tala engelska ( ) ( ) ( ) E29L110A b. Uttal och intonation ( ) ( ) ( ) E29L110B c. Förstå talad engelska ( ) ( ) ( ) E29L110C d. Skriva engelska ( ) ( ) ( ) E29L110D e. Läsa engelskspråkig skönlitteratur ( ) ( ) ( ) E29L110E f. Grammatik ( ) ( ) ( ) E29L110F g.kunskap om hur språkinlärning går till ( ) ( ) ( ) E29L110G h. Metodik ( ) ( ) ( ) E29L110H Engelska åk 9:92: Lärarhäfte 1 sid 2
3 i. Fakta om engelskspråkiga länder j. Annat... ( ) ( ) ( ) E29L110I ( ) ( ) ( ) E29L110J E29L110K 11. Vad gör Du för att underhålla Din språkfärdighet i engelska (fö rutom undervisning och lektionsförberedelser)? a. Lyssnar på engelska i massmedia b. Läser engelska tidningar eller böcker Minst 1g/ Minst 1g/ Minst 1g/ Sällan/ vecka månad termin aldrig ( ) ( ) ( ) ( ) E29L111A ( ) ( ) ( ) ( ) E29L111B c. Talar engelska i privatlivet ( ) ( ) ( ) ( ) E29L111C d. Skriver engelska i privatlivet ( ) ( ) ( ) ( ) E29L111D e. Bedriver nå gon form av studier i engelska f. Något annat ( ) ( ) ( ) ( ) E29L111E ( ) ( ) ( ) ( ).. E29L111F E29L111G BETYG OCH BETYGSSÄTTNING 12. Vad tycker Du om betygssättningen? Ta ställning till varje påstående nedan. Ja Tveksamt/ Nej ofta ngn gång sällan/aldrig a. Den är arbetssam att göra ( ) ( ) ( ) E29L112A b. Jag är nöjd med min betygssättning ( ) ( ) ( ) E29L112B c. Det är lätt att sätta betyg ( ) ( ) ( ) E29L112C d. Jag diskuterar min betygssä ttning med kollegor e. Det finns elever som jag är osäker på vilket betyg jag skall ge f. Jag diskuterar betygen med eleverna ( ) ( ) ( ) E29L112D ( ) ( ) ( ) E29L112E ( ) ( ) ( ) E29L112F Kommentar: E29L112G Engelska åk 9:92: Lärarhäfte 1 sid 3
4 PROV OCH LÄXFÖRHÖR 13. Hur många skriftliga prov resp läxförhör ger Du under hela årskurs 9? (Om Du inte ger några skriftliga prov/läxförhör skriver Du 0 nedan.) skriftliga prov skriftliga läxförhör E29L113A E29L113B 14. Hur många muntliga prov, dvs prov där eleverna själva få r agera muntligt, ger Du under hela högstadiet? (Om Du inte ger några muntl iga prov skriver Du "0" nedan.)... muntliga prov E29L Hur ofta för Du anteckningar om elevernas prestationer, utöver deras betyg samt deras resultat på skriftliga prov och skriftliga läxförhö r? ( ) efter varje lektion ( ) ungefär en gå ng/vecka ( ) några gånger/må nad ( ) ungefär en gång/må nad ( ) några gå nger/termin ( ) ungefär en gå ng/termin ( ) sällan/aldrig E29L Vilka faktorer är viktiga vid bedömningen av e levernas muntliga prestatio ner? Markera betydelsen av varje del nedan. Mycket Ganska Ganska Oviktigt viktigt viktigt oviktigt a. Korrekthet ( ) ( ) ( ) ( ) E29L116A b. "Flyt" i språket (fluency) ( ) ( ) ( ) ( ) E29L116B c. Hur väl innehållet går fram ( ) ( ) ( ) ( ) E29L116C d. Uttal ( ) ( ) ( ) ( ) E29L116D e. "Vilja - våga" ( ) ( ) ( ) ( ) E29L116E f. Förmåga att göra oförberedda inlägg g. Förmåga att hitta omskrivningar h. Förmåga att anvä nda gester, minspel o dyl i. Annat: ( ) ( ) ( ) ( ) E29L116F ( ) ( ) ( ) ( ) E29L116G ( ) ( ) ( ) ( ) E29L116H ( ) ( ) ( ) ( ) E29L116I E29L116J Engelska åk 9:92: Lärarhäfte 1 sid 4
5 17. Hur hanterar Du elevernas skriftliga prov i engelska? Markera frekvensen fö r varje förslag nedan a. Jag räknar ut poängen för varje elev Varje De flesta Ibland Sällan/ gång gånger aldrig ( ) ( ) ( ) ( ) E29L117A b. Jag räknar ut medel i klassen ( ) ( ) ( ) ( ) E29L117B c. Då flera grupper i skolan har samma prov räknar vi ut medel för alla d. Jag kommenterar varje elevs resultat skriftligt e. Jag går efterå t igenom provet i hela klassen f. Jag går igenom provet muntligt med varje elev g. Jag sätter inte poäng utan gö r en helhets bedömning av varje elevs resultat ( ) ( ) ( ) ( ) E29L117C ( ) ( ) ( ) ( ) E29L117D ( ) ( ) ( ) ( ) E29L117E ( ) ( ) ( ) ( ) E29L117F ( ) ( ) ( ) ( ) E29L117G h. Annat: ( ) ( ) ( ) ( ) E29L117H E29L117I MÅL FÖR UNDERVISNINGEN I ENGELSKA 18. Lgr -80 (s 77): "Genom studier i engelska skall eleverna utveckla sådana färdigheter att de...". Hur viktiga tycker Du de angivna målen är? Mycket Ganska Mindre viktigt viktigt viktigt a. "kan förstå talad engelska" ( ) ( ) ( ) E29L118A b. "i tal kan göra sig förstådda på engelska" c. "kan läsa och förstå texter av olika slag" d. "kan använda språket i skrift i enkla former" e. "vill och vågar använda engelska" ( ) ( ) ( ) E29L118B ( ) ( ) ( ) E29L118C ( ) ( ) ( ) E29L118D ( ) ( ) ( ) E29L118E Engelska åk 9:92: Lärarhäfte 1 sid 5
6 f. "får kännedom om och intresse för vardagsliv, arbetsliv, samhällsförhå llanden och kultur i främst engelsktalande länder" g. "blir medvet na om den betydelse engelska har för kontakter med mä nniskor i olika delar av världen" ( ) ( ) ( ) E29L118F ( ) ( ) ( ) E29L118G Kommentar: E29L118H 19. Hur kan Du tillgodose läroplanens mål i Din egen undervisning? Det är Det är Det är Det är mycket ganska ganska mycket svårt svårt lätt lätt a. "kan förstå talad engelska" ( ) ( ) ( ) ( ) E29L119A b. "i tal kan göra sig förstådda på engelska" c. "kan läsa och förstå texter av olika slag" d. "kan använda språ ket i skrift i enkla former" e. "vill och vågar använda engelska" f. "får kännedom om och intresse för vardags liv, arbetsliv, samhällsförhå llanden och kultur i främst engelsktalande länder" g. "blir medvetna om den betydelse engelska har för kontakter med mä nniskor i olika delar av världen" ( ) ( ) ( ) ( ) E29L119B ( ) ( ) ( ) ( ) E29L119C ( ) ( ) ( ) ( ) E29L119D ( ) ( ) ( ) ( ) E29L119E ( ) ( ) ( ) ( ) E29L119F ( ) ( ) ( ) ( ) E29L119G Kommentar: E29L119H Engelska åk 9:92: Lärarhäfte 1 sid 6
7 STANDARDPROVET I ÅRSKURS Vad tycker Du om standardprovet i engelska? Svara på varje påstående nedan. a. I standardprovet prö vas det som jag tycker ä r viktigt att kunna i engelska b. Eleverna brukar vara vä ldigt nervösa inför standardprovet c. Standardprovet tar upp så dant som vi arbetat med på lektionerna d. Standardprovet ä r mycket viktigt för betygen e. Klasserna brukar tä vla med varandra om att vara bäst på standardprovet f. Jag går igenom provet efterå t med var och en av eleverna g. Standardprovet ä r likt de andra proven som vi har i engelska h. Standardprovet ger anvisningar om det som ä r viktigt att kunna i engelska i. Standardprovet ä r till god hjälp vid betygssättningen Övriga åsikter om standardprovet: Stämmer Stämmer Stämmer Stämmer mycket ganska inte så inte bra bra bra alls ( ) ( ) ( ) ( ) E29L120A ( ) ( ) ( ) ( ) E29L120B ( ) ( ) ( ) ( ) E29L120C ( ) ( ) ( ) ( ) E29L120D ( ) ( ) ( ) ( ) E29L120E ( ) ( ) ( ) ( ) E29L120F ( ) ( ) ( ) ( ) E29L120G ( ) ( ) ( ) ( ) E29L120H ( ) ( ) ( ) ( ) E29L120I E29L120J UPPDELNING I ALLMÄN OCH SÄRSKILD KURS ELLER LIKNANDE 21. Hur är eleverna grupperade i undervisningen i engelska på Din skola? ( ) Eleverna grupperas inte alls utan l äser engelska i helklass ( ) I allmän och särskild kurs ( ) Annan gr uppering (beskriv kortfattat): E29L121A E29L121B Engelska åk 9:92: Lärarhäfte 1 sid 7
8 22. Vad tycker Du om uppdelningen i allmän/särs kild kurs (oavsett om ni har en sådan i Din skola eller inte)? a. Den är bra för både lä rare och elever b. Den är bra fö r eleverna, framför allt för de svaga c. Det är lä ttare att undervisa med en sådan gruppering d. Den är bra fö r eleverna, framför allt för de duktiga e. Det blir ett alltfö r negativt urval elever i allmän kurs f. Det är roligare att undervisa om eleverna är grupperade g. Det blir stor risk för sk taktikval h. Det är alltför stö kigt att undervisa i allmän kurs i. Undervisningstakten ä r alldeles för långsam i allmän kurs j. Jag föredrar att undervisa i särskild kurs k. Den är nödvändig då det gäller undervisningen i engelska l. Kunskapsspridningen i särskild kurs är mycket stor m..det är en orättvis fö rdelning bland lärarna: vissa lä rare undervisar enbart i särskild kurs n. Annat Ja, säkert Ja, kanske Nej, kanske Nej, inte inte alls ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122A ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122B ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122C ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122D ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122E ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122F ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122G ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122H ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122I ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122J ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122K ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122L ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122M ( ) ( ) ( ) ( ) E29L122N E29L122O Engelska åk 9:92: Lärarhäfte 1 sid 8
9 23. Hur många terminer har Du, totalt, undervisat i nedanstå ende grupperings former? Aldrig Endast tillfälligt terminer terminer terminer a. Allmän kurs ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) E29L123A b. Särskild kurs ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) E29L123B b. Särskild kurs ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) E29L123C d. Annat ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) E29L123D E29L123E 24. Vad tror Du det beror på om en elev i slutet av åk 9 inte har grundlä ggande kunskaper och färdigheter i engelska? Markera varje faktor nedan. a. Bristande grunder frå n mellanstadiet b. Bristande kunskap och färdighet i modersmålet Mycket Ganska Inte så Inte alls viktigt viktigt viktigt viktigt ( ) ( ) ( ) ( ) E29L124A ( ) ( ) ( ) ( ) E29L124B c. Bristande studiemotivation ( ) ( ) ( ) ( ) E29L124C d. Bristande individuella förutsättningar ( ) ( ) ( ) ( ) E29L124D e. Bristande intresse för ämnet ( ) ( ) ( ) ( ) E29L124E f. Brister i stödet hemifrån ( ) ( ) ( ) ( ) E29L124F g. Koncentrationssvårigheter ( ) ( ) ( ) ( ) E29L124G h. Bri ster i undervisnings - materialet på högstadiet i. Svårigheter med att individualisera undervisningen på högstadiet ( ) ( ) ( ) ( ) E29L124H ( ) ( ) ( ) ( ) E29L124I j. Brister i Din egen kompetens ( ) ( ) ( ) ( ) E29L124J k. Annat ( ) ( ) ( ) ( )... E29L124K E29L124L På denna sida är Du välkommen att skriva Dina kommentarer kring frågorna i detta häfte E29L Engelska åk 9:92: Lärarhäfte 1 sid 9
Variabelförteckning till databas: ty39l1.sav
UG95 TYSKA årskurs 9 Lärarhäfte Variabelförteckning till databas: ty39l1.sav Record Position Variable Number Label 1 3 ID läraridentitet 1 3 SKOLNR skolans nummer 1 9 AMNE skolamne 1 11 SEX lararens kon
Läs mer3. Hur många år har du sammanlagt undervisat i engelska på mellanstadiet?
Engelska Lärarenkät 1 åk 5 NU89 Det här formuläret innehåller frågor, som rör Din undervisning i engelska. Den första delen behandlar den lärarutbildning Du fått samt eventuell fortbildning och/eller behov
Läs merOm ni inte har någon kursuppdelning på skolan går du direkt till fråga 6.
ENGELSKA NU92: ÅK 9 Elevenkät 1 och 2 Databas en29e1.sav Här är några frågor som rör undervisningen i engelska och vad du kan i engelska. Svara genom att skriva X i den ( ) som passar bäst. 1.När började
Läs merOm "ja", ange vilket/vilka... Om "ja", i vilket/vilka sammanhang?
9. MUSIK ÅK 5 9.3. Lärarenkät Din lärarbakgrund 1. Könstillhörighet på läraren. M5L001 1. Ålder på läraren. M5L002 2. Vilken utbildning i musik har du? Klasslärarutbildning Ange i förekommande fall tillvalsämne.
Läs merSkolverket har fått ett uppdrag från regeringen att kartlägga och utvärdera engelskspråkig undervisning i gymnasieskolan.
1 (12) Engelskspråkig undervisning Skolverket har fått ett uppdrag från regeringen att kartlägga och utvärdera engelskspråkig undervisning i gymnasieskolan. Vi har fått kontaktuppgifter till dig från skolans
Läs merENGELSKA ÅK 9. Lärarhäfte 2. Databas en2921.sav
ENGELSKA ÅK 9 Lärarhäfte 2 Databas en2921.sav Frågorna i detta formulär rör den klass/grupp som ingår i urvalet för den nationella utvärderingen. Om Du har flera klasser/grupper som deltar i denna utvärdering,
Läs mer+ + Grundskola åk Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Grundskola åk 4-6. Ange ett alternativ. Grundskola åk 7-9
1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola åk 1-3 Grundskola åk 4-6 Grundskola åk 7-9 Gymnasieskola NV, SP, TE, ES, B Gymnasieskola Övriga program 2 Arbetar du på en kommunal
Läs merFör att bli behörig i ett ämne krävs att sökanden har utbildning i ämnet.
Bilaga 1 Nationella krav Allmänt krav För att bli behörig i ett ämne krävs att sökanden har utbildning i ämnet. Förskollärare Sökandes utbildning ska vara en utbildning med förskollärarinriktning i utbildningslandet.
Läs merKravnivåer engelska år 8 Godkänt
Kravnivåer engelska år 8 Godkänt förstå enkelt talad engelska, från olika delar av världen, som rör för eleven kända ämnen eller intresseområden. på ett begripligt sätt delta i samtal om vardagliga ämnen
Läs merLärarenkät för det nationella provet i engelska årskurs 6, 2018/2019
Lärarenkät för det nationella provet i engelska årskurs 6, 2018/2019 Sammanställningen av denna webbenkät grundar sig på alla inkomna enkätsvar, 501 stycken. Här redovisas alla frågor med bundna svarsalternativ
Läs merVerksamhetsrapport Valla skola
Verksamhetsrapport V skola Rektor: Ann-Britt Eriksson : 2017-09-07 www.katrineholm.se 2 (9) Vår handläggare Verksamhetsrapport för V skola september 2017 V skola är en kommunal grundskola i Katrineholms
Läs merTala, skriva och samtala
Tal och skrift Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar Engelska åk 4-6 - Centralt innehåll Språkliga strategier Förstå och göra sig förstådd, delta och bidra till samtal
Läs merÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer Hösten 2019
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2019 INRIKTNING ÅRSKURS 7-9 (4,5 ÅR, 270 HP) HUVUDÄMNE OCH KOMBINATIONER 2 BILD 90 HP I KOMBINATION MED Observera att godkänt färdighetsprov i krävs. BIOLOGI
Läs merBilaga 1: La rar- och rektorsenka t
Systemutvärdering Monica Zetterman Dnr 2014:00510 5.1.3 1 (12) : La rar- och rektorsenka t Bilaga till s rapport nr. 447 (2016) Nationella proven i grundskolans års-kurs 6 och 9. En uppföljning av lärares,
Läs merUtbildningen i engelska har dessutom som syfte att vidga perspektiven på en växande engelsktalande omvärld med dess mångskiftande kulturer.
Kursplan i engelska Ämnets syfte och roll i utbildningen Engelska är modersmål eller officiellt språk i ett stort antal länder, förmedlar många vitt skilda kulturer och är dominerande kommunikationsspråk
Läs merLärarenkät för Kursprov i Engelska 6 vårterminen 2017 gymnasieskola och kommunal vuxenutbildning
Lärarenkät för Kursprov i Engelska 6 vårterminen 2017 gymnasieskola och kommunal vuxenutbildning Sammanställningen av denna webbenkät grundar sig på alla inkomna enkätsvar, 208 stycken. Här redovisas alla
Läs merSOL ENGA03 V17. Kön. Ålder. Respondents: 49 Answer Count: 22 Answer Frequency: %
SOL ENGA03 V17 Respondents: 49 Answer Count: 22 Answer Frequency: 44.90 % Kön Kön Kvinna 14 (63.6%) Man 7 (31.8%) Annat 0 (0.0%) Vill inte svara 1 (4.5%) Total 22 (100.0%) Kön 1.3 0.5 Ålder Ålder Under
Läs merMSPR 3.6 MODERNA SPRÅK. Syfte
3.6 MODERNA SPRÅK Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större
Läs merPrövning i Moderna språk 1
Prövning i Moderna språk 1 Prövningsansvarig lärare: Franska: Catherine Tyrenius, email: catherine.tyrenius@vellinge.se Spanska: Antonio Vazquez, email: antonio.s.vazquez@vellinge.se Tyska: Renate Nordenfelt
Läs merHur viktigt har följande varit för ditt val av gymnasieutbildning?
1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan, gymnasieskolan eller går du inte i skolan? Grundskolan Gymnasieskolan Går inte i grund- eller gymnasieskola. Du behöver inte svara på fler frågor. Viktigt,
Läs merKursplanen i engelska
I Lvux12, avsnitt 1. Vuxenutbildningens uppdrag och värdegrund står det att hänsyn ska tas till de enskilda elevernas olika förutsättningar, behov och kunskapsnivå samt att vuxenutbildningen ska ta till
Läs merENGELSKA 3.2 ENGELSKA
3.2 GELSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse
Läs merKommunens läsmål åk 2
Kommunens läsmål åk 2 Måluppfyllese av läskunnighet pojkar flickor totalt Svenska som modersmål 84 % 92 % 88 % Annat modersmål än 64 % 85 % 74 % svenska Samtliga elever 82 % 91 % 86 % Resultat av delproven
Läs merKursplanen i svenska som andraspråk
planens centrala innehåll för såväl dig själv som för eleven? Fundera över hur du kan arbeta med detta både i början av kursen men också under kursens gång. Lvux12, avsnitt 2. Övergripande mål och riktlinjer
Läs merLäroplanen. Normer och värden. Kunskaper. Elevernas ansvar och inflytande 6 Skola och hem
Läroplanen 1. Skolans värdegrund och uppdrag Kursplaner Syfte Centralt innehåll 1-3 2. Övergripande mål och riktlinjer 4-6 Normer och värden 7-9 Kunskaper Kunskapskrav Elevernas ansvar och inflytande 6
Läs merEngelska åk 5 höstterminen 2013
gelska åk 5 höstterminen 2013 Under hösten kommer vi att jobba utifrån olika temaområden i engelska. Några områden handlar om länder, intressen och partyinbjudningar. Vi utgår från ett läromedel i engelska
Läs merInternationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie
Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 009 huvudstudie Nationell lärarenkät Skolverket 06 0 Stockholm International Association for the Evaluation of Educational Achievement
Läs merSammanställning av uppgifter från lärarenkäten för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, läsåret 2017/2018
Sammanställning av uppgifter från lärarenkäten för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, läsåret 2017/2018 Inledning Under läsåret 2017/2018 genomfördes ämnesprovet i svenska och
Läs merTerminsplanering för årskurs 8 i spanska: Temaområde: spanska (lyssna, läsa, tala, skriva, ord, grammatik och uttal)
Terminsplanering för årskurs 8 i spanska: Temaområde: spanska (lyssna, läsa, tala, skriva, ord, grammatik och uttal) Mailadress: sandra.bookbinder@live.upplandsvasby.se Samtliga veckor har följande indelning
Läs merLokal pedagogisk planering Läsåret 2014-2015
Lokal pedagogisk planering Läsåret 2014-2015 Kurs: Engelska årskurs 6 Tidsperiod: Vårterminen 2015 vecka 3-16 Skola: Nordalsskolan, Klass: 6A, 6B och 6C Lärare: Kickie Nilsson Teveborg Kursen kommer att
Läs merSammanställning av enkät till Kulturskolans elever hösten Gunilla Carlson planeringssekreterare
Sammanställning av enkät till Kulturskolans elever hösten Gunilla Carlson planeringssekreterare GOTLANDS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Utvecklingsavdelningen/GCN Enkät till Kulturskolans elever
Läs merLärarenkät för Ämnesprovet i engelska årskurs 6, 2017/2018
Lärarenkät för Ämnesprovet i engelska årskurs 6, 2017/2018 Sammanställningen av denna webbenkät grundar sig på alla inkomna enkätsvar, 517 stycken. Här redovisas alla frågor med bundna svarsalternativ
Läs mer+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas
1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola: åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9 Gymnasieskola: studie-/högskoleförberedande program yrkesförberedande program/yrkesprogram annan utbildning:
Läs merSammanställning av uppgifter från lärarenkät vid ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i åk 9, vt 2014
Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i åk 9, vt 2014 I anslutning till vårterminens ämnesprov har 1058 lärare besvarat enkäten. Av dessa undervisar
Läs merI vilken skolform/vilket program går barnet på adressetiketten? 2 Hur viktiga är följande aspekter för dig och ditt barn vid val av skola?
Frågorna 1 7 ska besvaras utifrån ett specifikt barn och avse barnets nuvarande förhållanden. På enkätens framsida framgår vilket barn svaren ska gälla. 1 I vilken skolform/vilket program går barnet på
Läs merRÖDA TRÅDEN ENGELSKA ÅK 2 ÅK
RÖDA TRÅDEN ENGELSKA ÅK 2 ÅK 5 ÅK 2 ÅK 3 Ämnesområden som är bekanta för eleverna Intressen, personer och platser Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används Enkla instruktioner
Läs merDel ur Lgr 11: kursplan i engelska i grundskolan
Del ur Lgr 11: kursplan i engelska i grundskolan 3.2 Engelska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden,
Läs merPrövning i Moderna språk 3
Prövning i Moderna språk 3 Prövningsansvarig lärare: Franska: Catherine Tyrenius, email: catherine.tyrenius@vellinge.se Spanska: Antonio Vazquez, email: antonio.s.vazquez@vellinge.se Tyska: Renate Nordenfelt
Läs merSyfte med undervisningen Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
A Year Abroad Lokal pedagogisk planering, åk 8, engelska, Camilla Crona Handen upp om du någon gång funderat på att åka utomlands och plugga? Handen upp om du känner någon som har gjort det? Berätta varför
Läs merDigitalisering i skolan
Digitalisering i skolan 1 Frågeblanketten läses maskinellt. Vi ber dig därför att: Använda bläckpenna Markera dina svar med kryss, så här: Om du svarat fel täck hela rutan med det felaktiga krysset, så
Läs merHT Hotell- och turismprogrammet VAL AV INRIKTNING OCH INDIVIDUELLT VAL 2013/2014
HT Hotell- och turismprogrammet VAL AV INRIKTNING OCH INDIVIDUELLT VAL 2013/2014 1 Val av inriktning fö r dig söm ga r Hötell- öch turismprögrammet Efter examen från Hotell- och turismprogrammet ska du
Läs merBetyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet engelska
Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs
Läs merÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer HT16
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer HT16 Inriktning årskurs 7-9 (4,5 år, 270 hp) Huvudämne och kombinationer Bild 90 hp i kombination med Observera att godkänt färdighetsprov i Bild krävs. Historia
Läs merENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENGELSKA Ämnet engelska behandlar kommunikation på engelska samt kunskaper om de områden där engelska används. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang.
Läs merBetygskriterier i ENGELSKA för Torskolan. Åk 8 7/6 2007
Betygskriterier i ENGELSKA för Torskolan. Åk 8 7/6 2007 Lyssna och förstå Förstå tydlig engelska, inom för eleven kända områden. Förstå tydlig engelska från olika delar av den engelskspråkiga världen.
Läs merÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017 Inriktning årskurs 7-9 (4,5 år, 270 hp) Huvudämne och kombinationer 2 Bild 90 hp i kombination med Observera att godkänt färdighetsprov i Bild krävs.
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Lag om ändring i skollagen (2010:800); SFS 2017:620 Utkom från trycket den 30 juni 2017 utfärdad den 22 juni 2017. Enligt riksdagens beslut 1 föreskrivs i fråga om skollagen
Läs merRåd skriftliga omdömen 2013
Bakgrund Skolverket har i uppdrag av regeringen tagit fram ett stödmaterial som beskriver hur den skriftliga individuella utvecklingsplanen för omdömen och den framåtsyftande planeringen kan se ut. Stödmaterialet
Läs merSammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, VT 2013
Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, VT 2013 I anslutning till vårterminens kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1 har 557 lärare
Läs merGruppinsamling elever i
Konfessionella skolor Sameskolor Gruppinsamling elever i Grundskola Förskoleklass Fritidshem Elever per skola Mätdag: 15 oktober 2013 SCB tillhanda: senast 1 november 2013 Pappersblanketten är avsedd som
Läs merLärarenkät för Ämnesprovet i Engelska årskurs 9, 2016
Lärarenkät för Ämnesprovet i Engelska årskurs 9, 2016 Sammanställningen av denna webbenkät grundar sig på alla inkomna enkätsvar, 261 stycken. Siffrorna är avrundade till heltal. Skolform 95% Grundskola
Läs merMODERSMÅL 3.6 MODERSMÅL
3.6 MODERSMÅL Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.
Läs merKommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod
Skolblad avseende Bergetskolan Gillevägen 1 79433 ORSA Tel Fax Huvudman Kommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod Kommunal Orsa 2034 Grundskola 44551665 http://wwworsase Skolbladet presenterar den valda
Läs merÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 2 OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt
Läs merÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ingångsämnen hösten 2019
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Ingångsämnen hösten 2019 INRIKTNING ÅRSKURS 7-9 (4 ÅR, 240 HP) HUVUDÄMNE OCH KOMBINATIONER 2 BILD 90 HP I KOMBINATION MED ANNAT ÄMNE 60 HP Observera att godkänt färdighetsprov i krävs.
Läs merKommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod
Skolblad avseende Orsaskolan Järnvägsgatan 20 79430 ORSA Tel Fax Huvudman Kommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod Kommunal Orsa 2034 Grundskola 194910 http://wwworsase Skolbladet presenterar den valda
Läs merHT Hotell- och turismprogrammet
HT Hotell- och turismprogrammet INDIVIDUELLT VAL inför 2015/2016 1 Individuellt val a k 1 - infö r 2015/2016 Nu är det dags att välja dina individuella val inför årskurs 2 och 3! Hur mycket ska jag välja?
Läs merMål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen
Engelska Mål att sträva mot enligt nationella kursplanen Skolan skall i sin undervisning i engelska sträva efter att eleven utvecklar sin förmåga att använda engelska för att kommunicera i tal och skrift,
Läs merEtt nytt betygsystem. Kort genomgång utifrån grundskolans styrdokument
Ett nytt betygsystem Kort genomgång utifrån grundskolans styrdokument Ny skollag 1/7-2011 Ny läroplan Lgr 2011 Mål och riktlinjer Kursplaner Syfte och mål för ämnet Centralt innehåll 1-3, 4-6, 7-9 Kunskapskrav
Läs mer3.6 Moderna språk. Centralt innehåll
3.6 Moderna språk Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större
Läs merTvå svenskämnenvarför. Lena Sjöqvist Anna Österlund
Två svenskämnenvarför så lika? Lena Sjöqvist Anna Österlund En fråga vi måste ställa oss Svenska som andraspråk, varför så svårt att definiera? Universitetsämnet Ämnet i kursplanerna i Lgr 11 och Lgy 11
Läs merTerminsplanering i Moderna språk, spanska, årskurs 6 vt 2016 Ärentunaskolan
I undervisningen utgår vi hela tiden för att utveckla nedan presenterade förmågor. I de allra flesta moment tränas majoriteten av förmågorna. I tabellen (kolumn 3) presenteras de förmågor som området främst
Läs merResultatet av referensgruppens arbete. Introduktion av ESP. Hur kan man göra?
Resultatet av referensgruppens arbete Introduktion av ESP. Hur kan man göra? A Grundskolan Kerstin Lööf, Vällingby Jag har provat på två sätt: Första gången med biografin då vi lite i taget pratade oss
Läs merUndervisning och lärande inom det svenska skolsystemet,inresande utbytesstudenter 6PE Ped ti-fr X X X må
Terminstider: 2019-09-02--2019-01-19, ht1:0902-1001, ht2:1002-1031, ht3:1101-1203, ht4:1204-2020-01-19 ht1 ht1 ht1 ht1 ht1/2 ht2 ht2 ht2 ht2/ht3 Höstlov ht3 ht3 ht3 ht3 ht3/4 ht4 ht4 ht4 Jullov ht4 Jullov
Läs merKursplan - Grundläggande engelska
2012-11-02 Kursplan - Grundläggande engelska Grundläggande engelska innehåller fyra delkurser, sammanlagt 450 poäng: 1. Nybörjare (150 poäng) GRNENGu 2. Steg 2 (100 poäng) GRNENGv 3. Steg 3 (100 poäng)
Läs merFÖR DIG SOM INTE HAR GÅTT I GYMNASIESKOLAN
1 Vilken är din nuvarande sysselsättning? Går i gymnasieskolan, ÅRSKURS 1 Går i gymnasieskolan, ÅRSKURS 2 Går i gymnasieskolan, ÅRSKURS 3 Studerar på annan utbildning Arbetar Arbetar/studerar inom arbetsmarknadspolitisk
Läs merUS152U - Engelska för lärare åk 4-6, 30 hp (1-30 hp) - ingår i Lärarlyftet II, 30 hp
1 (5) US152U - ngelska för lärare åk 4-6, 30 hp (1-30 hp) - ingår i Lärarlyftet II, 30 hp elkurs 1: Muntlig språkfärdighet, 1,5 hp Provkod: UTT elkursen utgörs av ett diagnostiskt uttalsprov med individuell
Läs merNova Software kan vid önskemål kopiera över frågor/frågepaket i vårt förslag till kundens databas. Kopiering är kostnadsfri.
Bakgrund Skolverket har på uppdrag av regeringen tagit fram ett stödmaterial som beskriver hur den skriftliga individuella utvecklingsplanen med omdömen och den framåtsyftande planeringen kan se ut. Stödmaterialet
Läs merKUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa
KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL LÄRARE I MATEMATIK, ÅRSKURS 8 kupolstudien.se Vad är Kupol? Kupol står för Kunskap om ungas psykiska hälsa och lärande och är ett
Läs merTerminsplanering i Moderna språk, spanska, årskurs 7 vt 2016 Ärentunaskolan
I undervisningen utgår vi hela tiden för att utveckla nedan presenterade förmågor. I de allra flesta moment tränas majoriteten av förmågorna. I tabellen (kolumn 3) presenteras de förmågor som området främst
Läs merBetyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan
Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs
Läs merAnswers submitted by esko.kukkasniemi@tse.fi 8/21/2014 10:27:00 AM (1.22:32:05)
From: Netigate Sent: den 21 augusti 214 1:27:1 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 214 Answers submitted by esko.kukkasniemi@tse.fi 8/21/214 1:27: AM (1.22:32:5) Adress-
Läs merEnkäten inleds med några frågor om demografiska data. Totalt omfattar enkäten 85 frågor. 30-40 år. 41-50 år. 51-60 år. > 60 år. 6-10 år.
1 av 15 2010-11-03 12:46 Syftet med den här enkäten är att lära mer om hur lärare tänker och känner när det gäller matematikundervisningen, särskilt i relation till kursplanen och till de nationella proven.
Läs merTerminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 7 Ärentunaskolan
På arbetar vi med läromedlet Allez Hop. I årskurs 7 arbetar vi med arbetsområden som handlar om att kunna berätta om sig själv, tala om vad klockan är, kunna kroppsdelar och kunna beställa på restaurang.
Läs merFörmågor i naturvetenskap, åk 1-3
Förmågor i naturvetenskap, åk 1-3 I Lgr11 betonas att eleverna ska använda sina naturvetenskapliga kunskaper på olika sätt. Det formuleras som syften med undervisningen och sammanfattas i tre förmågor.
Läs merRYSA Du är % # Kvinna 50% 3 Man 50% 3 Summa 100% 6
RYSA11 2007 RYSA11 2007 Översikt Totalt antal svar 6 Filter nej Gruppera efter fråga nej Du är Kvinna 50% 3 Man 50% 3 Din ålder Under 25 33.3% 2 25-35 16.7% 1 Över 35 50% 3 Vad har du läst förutom ryska?
Läs merBetyg och bedömning. Information till föräldrar. Patricia Svensson lärare i Idrott och hälsa samt NO och Teknik.
Betyg och bedömning Information till föräldrar Patricia Svensson lärare i Idrott och hälsa samt NO och Teknik. Summativ bedömning Summativ: Kontrollera vad eleverna kan efter genomförd undervisning. Till
Läs merKommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod
Skolblad avseende Orsaskolan Järnvägsgatan 20 79430 ORSA Tel Fax Huvudman Kommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod Kommunal Orsa 20 Grundskola 19694910 http://wwworsase Skolbladet presenterar den valda
Läs merVad tycker du om skolan?
Vad tycker du om Fråga 1 Vilket år är Du född? År 19... Fråga 2 Går Du i grundskolan, gymnasieskolan eller går Du i Grundskolan Gymnasieskolan Går i skolan. Du behöver svara på fler frågor. Viktigt, skicka
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete år 2015
januari 2016 Visättraskolan Systematiskt kvalitetsarbete år 2015 Systematiskt kvalitetsarbete När man ser till en för läsåret 2014/2015 kan man se att en överlag ligger högre än vad de gjorde föregående
Läs merÄMNESGUIDE FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ARBETE I GRUNDSKOLANS ÅRSKURS 7-9 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
ÄMNESGUIDE FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ARBETE I GRUNDSKOLANS ÅRSKURS 7-9 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER 2 ÄMNESLÄRARUTBILDNING INNEHÅLL Språklärarutbildning vid Göteborgs universitet
Läs merFrågeformulär
Frågeformulär Det häfte som du nu har framför dig innehåller frågor och uppgifter av olika slag. Vi som arbetar med denna undersökning vill att du hjälper oss genom att svara på dessa frågor och uppgifter
Läs merLärarenkät till Kursprov i Engelska 5 för gymnasieskolan, vårterminen 2018
Lärarenkät till Kursprov i Engelska 5 för gymnasieskolan, vårterminen 2018 Sammanställningen av denna webbenkät grundar sig på alla inkomna enkätsvar, 234 stycken. Här redovisas alla frågor med bundna
Läs merHandlingsplan för läsårets pedagogiska dokumentation för Sundbybergs stads skolor
Handlingsplan för läsårets pedagogiska dokumentation för Sundbybergs stads skolor Rektorsgruppen i Sundbybergs stad 1 Inledning och bakgrund Skollagens krav på systematiskt kvalitetsarbete innebär att
Läs merBehörighet gymnasieskolans yrkesprogram
1. Kunskaper Sett till alla elever på skolan minskar behörigheten till gymnasieskolans yrkesprogram något, ner till 85,7 % från 88,5 % föregående läsår. Skolan har under läsåret 2017/2018 haft större andel
Läs merBetygsskalan och betygen B och D
Betygsskalan och betygen B och D Betygsstegen B och D grundar sig på vad som står under och över i kunskapskraven för betygen E, C och A. Betygen B och D speglar en kunskapsprogression där eleven har påvisbara
Läs merVad tycker du om gymnasieskolan?
Vad tycker du om gymnasieskolan? Dina svar är skyddade Alla som arbetar med undersökningen har tystnadsplikt och de insamlade uppgifterna kommer att redovisas så att ingen kan se vad just du har svarat.
Läs merStockholms stad. Franska skolan svar. 76 procent svarsfrekvens
Stockholms stad Franska skolan 6-9 31 svar 76 procent svarsfrekvens Föräldrar till barn åk 2 - Kunskap Jag upplever att mitt barn får hjälp av sina lärare när hen behöver det. Jag upplever att jag vet
Läs merTerminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 7 Ärentunaskolan
På arbetar vi med läromedlet Allez Hop. I årskurs 7 arbetar vi med arbetsområden som handlar om att kunna berätta om sig själv, tala om vad klockan är, kunna kroppsdelar och kunna beställa på restaurang.
Läs merOm ämnet Engelska. Bakgrund och motiv
Om ämnet Engelska Bakgrund och motiv Ämnet engelska har gemensam uppbyggnad och struktur med ämnena moderna språk och svenskt teckenspråk för hörande. Dessa ämnen är strukturerade i ett system av språkfärdighetsnivåer,
Läs mer30-40 år år år. > 60 år år år. > 15 år
1 av 14 2010-11-02 16:21 Namn: Skola: Epostadress: 1. Kön Kvinna Man 2. Ålder < 30 år 30-40 år 41-50 år 51-60 år > 60 år 3. Har varit verksam som lärare i: < 5 år 6-10 år 11-15 år > 15 år 4. Har du en
Läs merKursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt
Kursplan ENGELSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att deltagarna utvecklar språk- och omvärldskunskaper så att de kan, vill och vågar använda engelska i olika situationer och
Läs merTerminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 9 Ärentunaskolan
På arbetar vi med läromedlet Allez Hop. I årskurs 9 arbetar vi med arbetsområden som handlar om att leva i olika fransktalande länder, att göra resor,om mode och kläder mm. Dessa arbetsområden berör allas
Läs merSammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, 2015
Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, 2015 Allmän information Totalt har 1464 lärare besvarat enkäten vilket är en minskning med
Läs merLäsåret Från sjuan till nian. Info om övergången till sjuan
Läsåret 2019 2020 Från sjuan till nian Info om övergången till sjuan Välkommen till sjunde klassen Hej! Du har säkert funderat på hur det blir att börja i sjuan. Mycket kommer att kännas välbekant, men
Läs merUndervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Läs merPrövning i Moderna språk 5
Prövning i Moderna språk 5 Prövningsansvarig lärare: Franska: Catherine Tyrenius, email: catherine.tyrenius@vellinge.se Spanska: Antonio Vazquez, email: antonio.s.vazquez@vellinge.se Tyska: Renate Nordenfelt
Läs merHur tycker du skolan fungerar?
Hur tycker du skolan fungerar? För att få veta mer om hur det fungerar i skolan vill vi ställa några frågor till dig som går i årskurs 9. Statistiska centralbyrån (SCB) och Göteborgs universitet genomför
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
r% å Skolinspektionen Dnr 43-2016:10344 Haninge kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Ribbybergsskolan i Haninge kommun Skolinspektionen Dnr 43-2016:10344 2 (7) Skolinspektionens beslut
Läs merLägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod
Skolblad avseende Skolvägen 2 93144 SKELLEFTEÅ Tel http://wwwskelleftease/skola/grundskola Typ av huvudman Huvudman Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod Kommunal Skellefteå Skellefteå 2482 Grundskola
Läs mer