Tjänsteskrivelse. Förslag till Gröna skolgårdar 2014

Transkript

1 SIGNERAD Malmö stad Grundskoleförvaltningen 1 (3) Datum Handläggare Carin Antonson Utvecklingssekreterare carin.antonson@malmo.se Tjänsteskrivelse Förslag till Gröna skolgårdar 2014 GRF Sammanfattning Projektet Gröna skolgårdar har pågått åren och drevs av Servicenämnden. Huvudsyftet med Gröna skolgårdar var att skapa, förvalta och underlätta en utveckling av mer varierad, grönskande och kreativ utemiljö som stimulerade barnen till att röra på sig mer utomhus. Syftet var också att skapa insikt och engagemang hos pedagogerna att använda sig av utemiljön i undervisningen och övrig verksamhet på skolorna. Projektet Gröna skolgårdar riktade sig från början till just skolgårdar, men utökades till att även inkludera förskolegårdar. I beslut i Kommunstyrelsen överfördes finansieringen av Gröna skolgårdar från Servicenämnden till Grundskolenämnden. Grundskoledirektören har gett i uppdrag att presentera förslag på hur 2014 års medel, 4 miljoner kronor, ska användas. Förslag till aktiviteter år 2014 har tagits fram i samarbete mellan Grundskoleförvaltningen och Förskoleförvaltningen, avdelningen för fysisk miljö, se bilaga. Föreslagna aktiviter inkluderar förskolor och grundskolor. De aktiviteter som föreslås syftar till att förankra och utveckla den kunskap projektet bidragit med och att inspirera medarbetarna i de olika skolförvaltningarna. Förslag till beslut Grundskolenämnden föreslås besluta att godkänna inriktningen gällande Gröna skolgårdar för år 2014 Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse Förslag till användning av medel Gröna Skolgårdar 2014 Beslutsplanering Grundskolenämnden Ärendet Projektet Gröna skolgårdar har pågått åren och drevs av Servicenämnden. Huvudsyftet med Gröna skolgårdar var att skapa, förvalta och underlätta en utveckling av mer varierad, grönskande och kreativ utemiljö som stimulerade barnen till att röra på sig mer utomhus. Syftet

2 var också att skapa insikt och engagemang hos pedagogerna att använda sig av utemiljön i undervisningen och övrig verksamhet på skolorna. Projektet Gröna skolgårdar riktade sig från början till just skolgårdar, men utökades till att även inkludera förskolegårdar. 23 grundskolor och fyra förskolor har deltagit i Projektet Gröna skolgårdar. 2 (3) I beslut i Kommunstyrelsen överfördes finansieringen av Gröna skolgårdar från Servicenämnden till Grundskolenämnden. Grundskoledirektören har gett i uppdrag att presentera förslag på hur 2014 års medel, 4 miljoner kronor, ska användas. Förslag till aktiviteter år 2014 har tagits fram i samarbete mellan Grundskoleförvaltningen och Förskoleförvaltningen, avdelningen för fysisk miljö, se bilaga. Föreslagna aktiviter förskolor och grundskolor. De aktiviteter som föreslås syftar till att förankra och utveckla den kunskap projektet bidragit med och att inspirera medarbetarna i de olika skolförvaltningarna. Gröna skolgårdar har genererat ökade kostnader i investering, drift och underhåll, samtidigt har värdefulla lärdomar gjorts och elevernas arbetsmiljö förbättrats. Avsikten med bifogat förslag är att ta tillvara projektets erfarenheter och integrera dessa i ordinarie verksamhet och att också effektivisera arbetet och kostnaderna. De enskilda aktiviteterna i förslaget föreslås behandlas på förvaltningsnivå. Kort beskrivning av föreslagna aktiviteter Slutkonferens Slutkonferensen är sedan tidigare beslutad och kommer att hållas den 26 augusti Övervägande del av finansiering sker via Serviceförvaltningen. Målgrupp: Skolledare, pedagoger, representanter från andra kommuner, politiker och forskare. Bok En bok kring barns delaktighet i Gröna skolgårdar är framarbetad. Boken är ännu inte layoutad och tryckt. Denna är planerad att delas ut till konferensdeltagarna vid slutkonferensen. Boken är också tänkt att användas på flera sätt, till exempel inom Malmö stads verksamheter, men också att marknadsföra Malmö stad. Linköpings universitet har uttryckt önskemål om att få använda boken som kurslitteratur vid masterutbildningen inom pedagogik. Planteringsdag Naturskolan fungerar som stöd åt barn, elever och pedagoger vid planteringsdagar på de fyra projekt som är påbörjade under år Totalt fem dagar. Färdigställande av forskningsstudie kring skolgårdsutveckling Under projekttiden påbörjades en forskningsstudie som avslutas under våren Slutrapporten kommer att presenteras vid konferensen den 26 augusti. Forskning: Framtagande av skolgårdsfaktor Inom grundskolan behövs en skolgårdsfaktor, motsvarande förskolans lekvärdesfaktor. Detta för att ge en bild av och värdera nuvarande skolgårdar för att skapa en likvärdighet inom Malmö stads skolor. Forskningen är tänkt att inventera vad som bör ingå för en god skolgårdsmiljö, till exempel gällande utomhuspedagogik, grönska, skugga, nivåskillnader, tillgänglighet, aktivitetsyta

3 och aktiviter. Framtagna nyckeltal ger en indikation på var insatser bör göras framöver. Skolgårdfaktorn är också ett incitament vid planering av ny- och ombyggnation. Forskningen kan delfinansieras av MOVIUM, förutsatt att Malmö stad skriver ett letter of intent. 3 (3) Framtagande av koncept för och implementering av Gröna skolgårdsarbete Innehållet under denna rubrik hör till viss del ihop med ovanstående text gällande framtagande av skolgårdsfaktor. Det är angeläget att samla kunskapen i ett koncept för att medvetet kunna arbeta med skolgårdsfrågorna sett ur ett fysiskt och pedagogiskt perspektiv. Konceptet blir till hjälp vid ny- och ombyggnation och för de skolor där skolgården behöver förbättras. Inspirationsresa till Köpenhamn I Köpenhamn finns gott om bra exempel på hur utemiljön utformats och används. Under sakkunnig ledning får deltagarna under dagsturen besöka sex olika platser utemiljöer för barn och unga. Inspirationsresan kan ligga till grund eget skolgårdsarbete där medel kan sökas från den föreslagna miljöfonden. Inspirationsträffar Fortbildningsinsatser med fokus på hållbarhetsaspekter och ökad måluppfyllelse. Miljöfond Miljöfonden syftar till att stimulera förskolor och skolor till förbättringsinsatser av utemiljön, vilket synliggör deras miljöarbete. Miljöfonden är tänkt att gagna många mindre projekt istället för fyra större årligen, som var fallet under Gröna skolgårdars projekttid. Beviljande av medel från miljöfonden föreslås ligga på tjänstemannanivå för en snabb och enkel hantering. Projektanställning För att administrativt hantera föreslagna aktiviteter under hösten 2014 föreslås att en projektassistent visstidsanställs, augusti december. Uppdragsutbildning inom utepedagogik 7,5 poäng En uppdragsutbildning möjliggör utökade kunskaper inom utepedagogik för pedagoger inom förskola och grundskola. Den inkluderar både teori och praktik anpassad för de olika skolformerna. Ansvariga Anders Malmquist, grundskoledirektör Helen Nyman, ekonomichef

4 Malmö stad Handläggare: Bodil Johansson Carin Antonson Förslag till användning av medel Gröna Skolgårdar miljoner kr. finns i projektet Gröna Skolgårdar att användas år Dessa medel föreslås användas till förskolor och grundskolor enligt aktivitetslista nedan. Detta förslag avser år Vi avser återkomma efter sommaren med ett ärende för vilken struktur vi ska ha framöver. Aktivitet Slutkonferens Gröna Skolgårdar Beräknad kostnad Ackumulerad Summa Arvode för en föredragshållare + reskostnad t o r Uppsala Blommor/el dylikt till föredragshållare, panel, moderator Framtagande av bok 500 ex Planteringsdag Naturskolan som pedagogiskt stöd vid genomförandet av de fyra Gröna Skolgårdarna 2013/2014. Färdigställande av forskningsstudie kring skolgårdsutveckling Fas 1:interventionsstudie på två skolor av effekterna av att barn får en grönare skolgård (avslutad) Fas 2: Uppföljande mätning av skolgårdslivet. En första analys av lek och fysisk aktivitet på skolgårdarna, dokumentation av den gröna interventionen på skolgården (pågående) Forskning: Framtagande av skolgårdsfaktor Utemiljöernas kvalitet har betydelse för både elever och pedagoger. En liknande faktor som lekvärdefaktorn är för förskolans gårdar skulle underlätta för bedömning av grundskolornas skolgårdar samt ge en bild över var och vilka insatser som behöver vidtagas. Skolgårdsfaktorn kan även användas vid planering av ny- och ombyggnation. Möjlighet finns att delta i framtagande av vägledning för planering, utformning, skötsel och förvaltning av urbana utemiljöer för barn och unga, med särskilt fokus på förskole- och skolgårdar, ett uppdrag som Movium tillsammans med Boverket fått av regeringen. Framtagande av Koncept för och implementering av Gröna Skolgårdsarbete En grupp med representanter från SBK, Mf, Malmö Naturskola, Grundskoleförv, avd. Fysisk Miljö, Sf arbetar fram dels ett Gröna Skolgårdskoncept vid ny- och ombyggnation och dels ett

5 2 (2) implementeringsförslag av Gröna Skolgårdar i den ordinarie verksamheten i förskolor och grundskolor. Inspirationsresa till Köpenhamn, 100 arbetsplatser, 500 personer (pedagoger, ledare, elever) Buss (10 bussar á kr) Guide ( kr/dag) Vikariekostnad 250 pers. a 8 timmar (350 kr/timme) Lättare förtäring Övrigt Inspirationsträffar Riktade till pedagoger och skolledare kring teman som utepedagogik, inköp, kemikalier, energi, Grön Flagg Material och lokal Föredragshållare Lättare förtäring Miljöfond För att stimulera skolors och förskolors Grön Flaggarbete i genomförandefasen. I samband med att de upprättar en handlingsplan, så kan de ansöka om medel till mindre skolgårdsförbättringsåtgärder, (som planteringslådor, trädgårdsredskap, växter). Projektanställning, assistent 100 % 1/8-31/ Hantera och bereda ansökningar, inbjudningar, anmälningar, stötta verksamheter i ansökningar etc. Uppdragsutbildning utepedagogik Uppdragsutbildning för pedagoger som vill lära sig mer om utepedagogik och det utvidgade klassrummet. Möjlighet till 7,5 högskolepoäng undersöks. Ev. möjlighet till delfinansiering av vikariekostnad. Reserverade medel avs. ev. kompensation till fristående och enskild verksamhet inom det pedagogiska området SUMMA