Murgårdsskolans 7-9 Arbetsplan läsåret 2013/2014

Transkript

1 Murgårdsskolans 7-9 Arbetsplan läsåret 2013/2014 Murgårdsskolans vision Murgårdsskolan F-9 ska vara en plats där varje elev får förutsättningar att utvecklas till en individ som har goda kunskaper och förmågor. Eleverna tar ansvar, möter medmänniskor med respekt, mår bra och har framtidstro. Medborgarperspektiv Normer och värden 1. Elever och lärare lär känna varandra bättre I den kommungemensamma enkäten ska resultaten gällande; Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan och Jag trivs i skolan ska ligga över 3,3. Utvärderingarna av elevensval, gemenskapsfrämjande aktiviteter på skolan samt ämnesförstärkningen visar att elever och lärare upplever att det finns en vikänsla på skolan. er Ämnesförstärkning på onsdagar varje vecka. Gemenskapsfrämjande aktiviteter över klassgränserna planeras in i årsplanen. Grupperna under elevensval veckorna är blandade. Rektorer; Johan Larsson och Lena Haglund Arbetslagsledare; Jessica Tenser, Karin Palmér, Camilla Gerell Ämnesförstärkningen är schemalagd och genomförs under hela året. Gemenskapsfrämjande aktiviteter genomförs 2 gånger per termin. Elevensval veckorna genomförs vecka 39 och vecka 5? 2. Eleverna känner positiva förväntningar från lärarna I den kommungemensamma ska resultatet gällande, Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen ligga över 3,4. Rektorer intervjuar elever från olika klasser om hur de upplever sitt arbetsklimat och förväntningar från undervisande lärare. Elevernas kunskapsutveckling synliggörs i arbetet med IUP på mentorstiden Rektorer; Johan Larsson och Lena Haglund i maj skrivs in i årsplanen

2 Utveckling och lärande/kunskaper 1. Vi vill förbättra måluppfyllelsen Elevernas kunskapsutveckling följs upp genom regelbundna klasskonferenser, i IUP och betygsresultat. er Vi har organiserat undervisningen så att eleverna ges möjlighet varje vecka att arbeta med ämnesförstärkning. Vi har en gemensam struktur i klassrummen. Rektorer, mentorer och ämneslärare Klasskonferenser 2 ggr/läsår Den individuella utvecklingsplanen följs upp kontinuerligt på mentorstiden. Betygsresultaten visar måluppfyllelsen varje termin. 2. Eleverna känner att de får det stöd de behöver för sin kunskapsutveckling I den kommungemensamma enkäten ska resultatet gällande; Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det ligga över 3,4. Elevernas kunskapsutveckling följs upp genom regelbundna klasskonferenser, i IUP och betygsresultat. er Elevernas kunskapsutveckling synliggörs i arbetet med IUP på mentorstiden Vi har organiserat undervisningen så att eleverna ges möjlighet varje vecka att arbeta med ämnesförstärkning. Med 1-1 datorer möjliggörs användandet av alternativa arbetssätt och lärverktyg. Mentorer och ämneslärare Klasskonferenser 2 ggr/läsår Den individuella utvecklingsplanen följs upp kontinuerligt på mentorstiden och utvecklingssamtal. Betygsresultaten visar måluppfyllelsen varje termin.

3 och inflytande 1. Vi ska ha kontinuerliga diskussioner med eleverna om deras kunskapsutveckling. I den kommungemensamma enkäten ska resultatet gällande; Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra, Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter, Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer), Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll) ska ligga över 3,0. Genom utvärderingen från Elevrådet. Den individuella utvecklingsplanen följs upp kontinuerligt på mentorstiden Rektorer intervjuar elever från olika klasser om hur medvetna de är om sin kunskapsutveckling. Rektorer, mentorer och ämneslärare Den individuella utvecklingsplanen följs upp kontinuerligt på mentorstiden och utvecklingssamtal. för samtal skrivs in i årsplanen i maj. 2. Strukturen kring klassråd och elevråd ska vara tydligt och känt av alla I den kommungemensamma enkäten ska resultaten gällande; Vi har klassråd minst en gång i månaden, Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet, Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet ska ligga på 100 % på den första frågan och över 3,0 på de två följande. Elevrådsrepresentanterna informeras tydligt om vilket syftet med elevrådet är. Klasserna informeras tydligt om elevrådets syfte liksom klassråd. Rektorer aktualiserar syftet med elevråd och klassråd på APT. Elevråd och klassråd schemaläggs. Rektorer, mentorer Informationen till personal i september. Enkätresultat i april.

4 2. MEDARBETARE 1. Personalen har kunskap och är delaktiga i det systematiska kvalitetsarbetet I medarbetarsamtalet och i det uppföljande/utvärderande samtalet görs kopplingen tydlig mellan Arbetsplanen och personliga mål. Utforma en Årsplan där årshjulet och planen för det systematiska kvalitetsarbetet hänger ihop. Rektorer har uppföljning av kvalitetsarbetet som en stående punkt på APT. Ledningsruppen är i sin information och i sina minnesanteckningar tydlig med vilka processer som pågår. Rektorer och Ledningsrupp Systematiskt under hela läsåret samt vid de ovan angivna samtalen 2. Ökad kunskap om språkutvecklande arbetssätt Efter genomförd utbildning presenteras resultaten av gjorda insatser i skolorganisationen vid en avslutande konferens. Uppföljning av dokument måluppfyllelse två ggr/läsår visar en positiv utveckling. All personal genomgår en fortbildning; Nyanlända och Lärande i samarbete med Högskolan Dalarna. En focusgrupp bildas som får ytterligare utbildning och uppdrag. Rektorer genomgår en skolledarutbildning. Dokumentet för måluppfyllelse (gula, röda, gröna) följs upp och analyseras. Högskolan Dalarna, rektorer, all personal. Start höstterminen 2013 pågår till höstterminen 2014 Uppföljning av dokument måluppfyllelse görs efter 3. Måluppfyllelsen i matematik ska öka genom att stärka och utveckla kvaliteten i undervisningen Nationella prov och betyg Rektorer intervjuar elever från olika klasser om hur de upplever matematiklektionerna. Alla undervisande matematiklärare genomgår den statliga kompetensutvecklings insatsen; Matematiklyftet Rektorer genomgår skolledarutbildningen.

5 Skolverket, rektorer, alla deltagande lärare. Start höstterminen 2013 pågår till våren 2014 för samtal skrivs in i årsplanen i maj.