Stenhamreskolan förskoleklass årskurs 9 samt fritidshem
|
|
- Viktoria Jonsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Stenhamreskolan förskoleklass årskurs 9 samt fritidshem LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING utifrån diskrimineringslagen (2008:567) och skollagen(2010:800) Gäller läsåret 14/15 1
2 Innehållsförteckning 1. Syfte och mål 2. Utvärdering av föregående plan 3. Elevers deltagande i planarbetet 4. Främjande arbete 5. Förebyggande arbete 6. Rutiner för att upptäcka diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling 7. Åtgärdande arbete 8. Förankring, hur görs planen känd? 9. Uppföljning och utvärdering Bilaga 1 Anmälan till likabehandlingsgruppen Bilaga 2 Samtal med den diskriminerade/kränkte Bilaga 3 Samtal med den som diskriminerar/kränker Bilaga 4 Dokumentation vid trakasserier/kränkningar Bilaga 5 Samtal med vårdnadshavare Bilaga 6 Uppföljning elev Bilaga 7 Trappan f-9 Bilaga 8 Trivselregler 2
3 Barn kommer i följande text att benämnas som elev eller elever. 1. Mål Det goda mötet, d v s ett respektfullt bemötande mellan elev-elev, elev-vuxen, vuxen-elev och vuxen-vuxen, är grunden till en trygg och respektfull lärandemiljö för elever och personal. Vi tar aktivt avstånd från diskriminering på grund av - kön - könsöverskridande identitet och uttryck - sexuell läggning - etnisk tillhörighet - religion eller annan trosuppfattning - funktionsförmåga - ålder Vi tar också avstånd mot annan kränkande behandling, såsom - mobbing - fysiska (slag, knuffar) - verbala (hot, svordomar, öknamn) - psykosociala (utfrysning, grimaser, alla går när man kommer) - texter och bilder (teckningar, lappar, sms, mms, fotografier, msn, meddelanden på olika web-communities) Detta ska uppmärksammas av alla på skolan, förebyggas och bekämpas aktivt. Både skolans personal och elever kan göra sig skyldiga till kränkningar och trakasserier. Det är trakasserier även när en elev kränks p.g.a. en förälders eller syskons sexuella läggning, funktionshinder med mera. Skolans personal måste ibland tillrättavisa en elev för att skapa en god miljö för hela klassen och/eller skolan. En befogad tillrättavisning är inte en kränkning i lagens mening, även om eleven ifråga kan uppleva det som kränkande. Skollagen säger: Den offentliga makten skall utövas med respekt för alla människors lika värde I Lgr 11, läroplanen för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet står att skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling ska prägla verksamheten. Ingen ska i skolan utsättas för diskriminering pga. kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, ålder eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling. Sådana tendenser ska aktivt motverkas. Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas med kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser. Av Skollagen 1 kap, 2 och 9 paragraferna, framgår att skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som 3
4 verkar i skolan ska främja aktningen för varje människas egenvärde. Skolan ska aktivt motverka alla former av kränkande behandling såsom mobbing och rasistiska beteenden, och årligen upprätta en plan mot kränkande behandling av barn och elever. Denna lag klargör att det är skolans ansvar att se till att eventuella trakasserier, diskriminering och annan kränkande behandling upphör. En likabehandlingsplan skall upprättas, och utvärderas årligen i skolans kvalitetsredovisning. Rektor är ansvarig för detta. Diskrimineringslagens ändamål Denna lag har till ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder eller ålder. En likabehandlingsplan, innehållande åtgärder för att främja lika rättigheter och möjligheter för barn och elever oavsett diskrimineringsgrund samt åtgärder för att förebygga och förhindra trakasserier, skall årligen upprättas av skolan. Förklaring av begrepp Diskriminering Diskriminering är när en elev missgynnas genom att behandlas sämre än annan elev i jämförbar situation, om missgynnandet har samband med kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etniskt tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder eller ålder. Direkt diskriminering Med direkt diskriminering menas att behandla någon sämre än annan i jämförbar situation, missgynnandet har samband med diskrimineringsgrunderna. Indirekt diskriminering Tillämpning av bestämmelser, kriterier eller förfaringssätt som framstår som neutrala men som i praktiken särskilt missgynnar personer med diskrimineringsgrund. Trakasserier Uppträdande som kränker en elevs värdighet utifrån diskrimineringsgrunderna. Både skolpersonal och elever kan göra sig skyldiga till trakasserier. Inget krav på uppsåt Man behöver inte ha haft någon elak avsikt för att göra sig skyldig till diskriminering eller trakasserier. Det är effekten som avgör. Kränkande behandling Uppträdande som kränker en elevs värdighet, men som inte har samband med någon diskrimineringsgrund. I begreppet kränkande behandling inkluderas mobbning (prop. 2005/06:38, Trygghet, respekt och ansvar). Både skolpersonal och elever kan 4
5 göra sig skyldiga till kränkningar. Det är alltid den kränkte som avgör om han/hon blivit utsatt för kränkning. Kränkningarna skall varken förstoras eller förminskas. Mobbning är när en eller flera personer systematiskt, vid upprepade tillfällen under viss tid, trakasserar en annan person fysiskt, psykiskt eller båda delarna. Utfrysning och social isolering är en form av mobbning, liksom en upprepad negativ handling när någon eller några medvetet och med avsikt tillfogar eller försöker tillfoga en annan skada eller obehag (Skolverkets Allmänna råd och kommentarer). Gemensamt för trakasserier och kränkande behandling är att det handlar om ett uppträdande som kränker en elevs värdighet, såsom fysiska slag och knuffar, verbala hot, svordomar och öknamn. Exempel på psykosociala trakasserier och kränkningar är utfrysning, grimaser, alla går när man kommer, texter och bilder t ex teckningar, lappar, sms, mms, fotografier, msn och meddelanden på olika webbplatser. Definitioner utifrån aktuell lagstiftning (5 ): Kön Skolan skall förebygga och förhindra könsdiskriminering. Skolan skall också förebygga och förhindra trakasserier som har samband med kön liksom sexuella trakasserier av elever. Trakasserier som har samband med kön kan vara utfrysning, förlöjligande och skämt kopplade till en elevs könstillhörighet. Sexuella trakasserier är kränkningar av sexuell natur. (Det kan handla om beröringar, tafsningar, skämt, förslag, blickar eller bilder som är sexuellt anspelande. Det kan också handla om sexuell jargong.) Även transsexuella (personer som har ändrat eller kommer att ändra sin juridiska könstillhörighet) skyddas utifrån diskrimineringsgrunden kön. Könsöverskridande identitet eller uttryck Elever får inte diskrimineras eller trakasseras i skolan på grund av könsöverskridande identitet eller uttryck. Könsöverskridande identitet eller uttryck innebär att någon inte identifierar sig som kvinna eller man, eller bryter mot föreställningen om hur kvinnor och män, flickor och pojkar förväntas vara och se ut. Sexuell läggning Skolan skall förebygga och förhindra diskriminering och trakasserier på grund av sexuell läggning. Med sexuell läggning menas homosexualitet, bisexualitet och heterosexualitet. I denna diskrimineringsgrund ingår begreppet homofobi, d v s en ideologi med stark negativ syn på homo- och bisexuella personer. Etnisk tillhörighet Skolan skall förebygga och förhindra diskriminering och trakasserier på grund av etnisk tillhörighet. 5
6 Med etnisk tillhörighet menas att någon tillhör en grupp personer med samma nationella eller etniska ursprung, hudfärg eller annat liknande förhållande. Skolan har ett ansvar att arbeta mot rasism och främlingsfientlighet enligt skollagen. Religion och annan trosuppfattning Skolan skall förebygga och förhindra diskriminering och trakasserier på grund av religion eller annan trosuppfattning. Skolan får inte missgynna någon elev på grund av hans eller hennes religion. Begreppet annan trosuppfattning innefattar uppfattningar som har sin grund i eller har samband med en religiös åskådning, t ex buddism eller ateism. De anses ha ett naturligt samband med eller vara jämförbara med religion. Funktionshinder Skolan skall förebygga och förhindra diskriminering och trakasserier på grund av funktionshinder. Funktionshinder kan vara fysiska, psykiska eller intellektuella. Funktionshinder kan uppstå till följd av en sjukdom eller något annat tillstånd. Den kan också uppstå tillföljd av en medfödd eller förvärvad skada. Som funktionshinder räknas både och sådana som syns, som att man använder rullstol, och sådana som inte märks lika lätt, som exempelvis allergi, ADHD och dyslexi. Ålder Elever får inte diskrimineras eller trakasseras i skolan på grund av ålder. Skyddet mot ålders-diskriminering omfattar alla, unga som gamla. Särbehandling är dock tillåten t ex vid indelning av grupper utifrån eleverna ålder, om det finns stöd för det i skollagen eller skolförordningen. Brottsbalken 16 kap 8 paragrafen säger att: Den som i uttalande eller i annat meddelande som sprids, hotar eller uttrycker missaktning för folkgrupp eller annan sådan grupp av personer med anspelning på ras, hudfärg, nationellt eller etniskt ursprung, trosbekännelse eller sexuell läggning, döms för hets mot folkgrupp till fängelse i högst två år, eller om brottet är ringa, till böter. Plan för likabehandling och plan för kränkande behandling Skolan skall i sitt arbete verka för att främja ett respektfullt förhållningssätt, förebygga att kränkningar inte sker, förbjuda och förhindra alla typer av diskriminering. Medan det förebyggande arbetet siktar på att minimera risken för diskriminering, trakasserier och kränkande behandling handlar det främjande arbetet mer om att hitta och stärka de positiva förutsättningarna för att alla elever skall ha lika rättigheter och möjligheter. 6
7 2. Utvärdering av föregående plan Redogör för de åtgärder från förra året som genomförts såväl som de som inte genomförts. Redogör för utvärdering, huruvida åtgärderna har gjort att ni nått målet. Redogör för hur ni vill gå vidare utifrån utvärderingen. Främjande insatser: Skola; Trygghetsvandring åk 1 och 4 november och april. Sker för alla klasser i samband med skyddsrond v 45. Alla elever i år 7-9 lämnar skriftligt in vilka platser som anses otrygga till elevrådet i oktober. Genomfört Utvärdering via Incito Används inte längre. Alla klasser ska ha klassråd. Genomfört Personalen diskuterar diskrimineringsgrundernas betydelse och vad dessa har för betydelse i vardagen. Genomfört f-6 Främjande insatser ska vara en naturlig del i undervisningen. Genomfört Kurator och specialpedagog gruppstärkande övningar ht och vt med 3A. Genomfört Kurator tjej och killgrupper åk 7. Genomfört Fritids; Fritidsråd en gång/månad. Genomfört Använda idrottshallen för skapa åldersblandad aktivitet samt vikänsla. Genomfört Tillsyn vid inne- utevistelse. Genomfört Vara vuxenförebild, uppmärksamma barns språk, kroppsspråk, attityd. Behöver jobbas mer med. Fskl åk 3 har gruppstärkande lekar, drama och fri lek. Genomfört Förebyggande insatser: All personal vet vad diskrimineringsgrunderna innebär. Genomfört f-6, pågående Avsätta tid på arbetslagsmötena för att diskutera dessa grunder. pågående 7
8 3. Elevers deltagande i planarbetet Redogör för hur eleverna har varit med om att upprätta, följa upp och se över aktuell plan. Alla elever f-6 genomför en trygghetsvandring tillsammans med pedagog i samband med skyddsrond v45. Under vandringen ska eleverna uppmärksamma platser som känns otrygga. Efter vandringen skriver klassen ett protokoll där de redovisar sina resultat. Protokollet lämnas till ansvarig för likabehandling som vidtar lämpliga åtgärder. De äldre eleverna, åk 7-9, lämnar skriftliga synpunkter på otrygga platser till likabehandlingsgruppen. Skyddsrond genomförs med elevskyddsombud en gång per termin där även den psykiska miljön belyses. Likabehandlingsgruppen informerar alla elever om likabehandlingsplanen och gör praktiska övningar för att eleverna ska bli säkra på vad diskriminering, trakasserier samt kränkningar innebär. Likabehandlingsplanen ska vara en stående punkt på klass- och elevråd. Varje år ska eleverna utvärdera samt komma med förslag inför upprättandet av ny likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Detta sker på klassråd. Eleverna är även delaktiga i de olika momenten i det främjande arbetet, se bilaga 7 Trappan. 8
9 4. Främjande arbete Det främjande arbetet handlar om att stärka de positiva förutsättningarna för likabehandling i verksamheten och behöver inte utgå från identifierade problem i verksamheten. Det syftar till att förankra respekten för alla människors lika värde samt utveckla en skolmiljö där alla elever känner sig trygga och utvecklas. Utgår från vår handlingsplan Trappan, se bilaga 7, för förskoleklass - åk 9, samt fritidshemmet. Prioriterade områden läsåret 14/15 Likabehandlingsgruppen: 1. Uppdatera klass- och elevrådsdagordningar och inkludera frågor ur Likabehandlingsplanen. 2. Hur jobbar vi med våra ordningsregler? Göra förslag till ny trappa, augusti/ januari 3. Genus vecka eventuellt v 11 också. 4. Informera f-9 om likabehandlingsplanen samt övningar på diskriminering/kränkningar. 9
10 5. Förebyggande arbete Regelbundna kartläggningar av såväl den egna verksamhetens organisation och arbetssätt som av elevernas trygghet och trivsel samt av deras uppfattning om förekomst av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling ska genomföras. Redogör för de konkreta och uppföljningsbara målen för arbetet att motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling i skolan utifrån kartläggningen. Redogör för insats; Vad ska göras, när ska det göras, vilka resurser finns avsatta för detta, vem är ansvarig, hur och när utvärderar vi insatsen? Närvarande pedagoger. Alltid reagera på ej acceptabla ord eller handlingar. Träna sig i konflikthantering, både elever och personal. Samtal där man tar upp hur vi har det tillsammans. Fördela tiden jämnt mellan flickor och pojkar. Trivselregler, se bilaga 8 Klassråd regelbundet. Elevråd en gång i månaden. Rastvärdar f-6. Personal från 7-9 rör sig främst i miljöer som upplevts som otrygga av eleverna på rasterna. Trygghetsvandring Prioriterade områden läsåret 14/15 Enligt trappan. För vecka 45 genus. För vecka 11-10
11 6. Rutiner för att upptäcka diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling Redogör för rutiner för att upptäcka diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling. Förhindra och förbjuda Ingen form kränkande behandling mellan elev-elev, elev-vuxen, vuxen-elev och vuxen-vuxen tolereras. Vid eventuell kränkande behandling skall skolan agera aktivt. Se handlingsplan (punkt 7) Upptäcka genom - planerade individuella samtal med mentor/klassföreståndare, skolsköterska, Syv (år 9) samt kurator vid behov - Observation av elever och personal - Klasskonferenser / EHM / EHT - Arbetslagsmöten - Minst två rastvärdar med västar finns schemalagda för varje rast f-6. Förslag på observationer i klassrum Sitt i klassrummet innan eleverna kommer och observera: - Hur går man in i klassrummet? - Hur reagerar övriga i klasrummet när någon kommer in, skillnad beroende på vem som kommer in i rummet? - Vem är först in i rummet, sist in i rummet? - Kroppsspråk/skratt/suckar/stön/kommentarer/viskningar. - Hur är stämningen i klassen? (Trivsel, sammanhållningen.) - Hierarkin kung/drottning styr någon över någon/några? Förslag på kartläggningsfrågor att använda i samband med utvecklingssamtal - Finns det någon i klassen som brukar bestämma? - Finns det några som brukar hänga på den som bestämmer? - Finns det någon i klassen som inte har det bra? - Vad kan du göra för henne/honom? - Vad kan hon/han bidra med? 11
12 7. Åtgärdande arbete Redogör för rutiner för att utreda och åtgärda diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling. Likabehandlingsgruppen Personal från f-9 som träffas 1 gång/vecka för främjande, förebyggande arbete och för att förhindra att kränkning/diskriminering förekommer. Ärenden som bedöms som upprepad kränkning/diskriminering lämnas till likabehandlingsgruppen. Dokumentation Korta, daterade, anteckningar av händelser, beslut, åtgärder och planering. Anteckning lämnas med anmälan till Likabehandlingsgruppen med datum och ärende. Gallring Dokumentation kring avslutade ärenden följer kommunens gallringsregler. Vad händer vid diskriminering/ kränkning? Rapportering, när? Hur rapportera? Åtgärdsansvarig 1a. Elev kränker elev. Rapportering till berörd klasslärare/mentor. Omedelbart då någon i skolan får reda på att en viss person troligtvis blir diskriminerad eller utsatts för annan kränkande behandling På lämpligt sätt (skriftligt eller muntligt). Samtliga på skolan - personal som elever 1b. Vuxen kränker elev/ Elev kränker vuxen Omedelbart Eleven rapporterar till valfri vuxen som rapporterar till rektor, eller direkt till rektor. Vuxen rapporterar direkt till rektor. Rektor 2. Identifiera vad har hänt? Är det diskriminering/kränkning? Vilka är aktiva i denna diskriminering/ kränkande behandling? Är det slag? 3. Ärendet bedöms som upprepad kränkning/ diskriminering Så snart detta kommit till klasslärarens/ mentors kännedom. Gör en tillbudsanmälan Så snart det kommit till klasslärarens/ mentors kännedom att kränkningar/ diskrimineringen inte slutat. Samtal med elev och elev. Upplysa om att detta måste upphöra. Uppföljning efter en vecka. Vårdnadshavare informeras. Diskussion med övriga pedagoger. Egen dokumentation. Ärendet anmäls till Likabehandlingsgruppen via bilaga 1 plus händelserapportering om vad som gjorts, samtal etc. Klasslärare/ mentor och övriga pedagoger Klasslärare/ mentor anmäler till Likabehandlingsgruppen samt informerar vårdnadshavare att ärendet lämnats till likabehandlingsgruppen, 12
13 Vad händer vid diskriminering/ kränkning? 4. Samtal med den som diskriminerats eller utsatts för kränkande behandling. alternativt gruppåtgärd Rapportering, när? Hur rapportera? Åtgärdsansvarig Så snart som möjligt, eller enligt beslut Se bilaga (vad har hänt, hur ofta, när, vilka är inblandade?) Likabehandlingsgruppen Information till vårdnadshavare Samma dag Telefon Likabehandlingsgruppen Dokumentation (bil 2) Samma dag Se bilaga Likabehandlingsgruppen 5. Samtal med den/dem som diskriminerat/kränkt Så snart som möjligt. Samtal med en i taget. De upplyses om att man vet att de diskriminerar/kränker, och att man ser mycket allvarligt på situationen. De får själv berätta om hur de ser på det hela. Samtalet avslutas med att klargöra att diskrimineringen/kränkningen omedelbart måste upphöra. Likabehandlingsgruppen Dokumentation (bil 3) Samma dag Se bilaga Likabehandlingsgruppen Upprättande av åtgärdsprogram (bil 4) Samma dag Se bilaga Likabehandlingsgruppen 6. Efter information till eleven tas som regel kontakt med föräldrar till omyndig elev som diskriminerat/ utsatt någon för kränkande behandling. Så snart utredning enl ovan är klar. Telefon Likabehandlingsgruppen och om så bedöms även rektor Dokumentation (bil 5) Samma dag Se bilaga Likabehandlingsgruppen 7. Uppföljningssamtal med den utsatte och de som diskriminerat/utsatt någon för kränkande behandling. Inom en vecka. Enskilda samtal Likabehandlingsgruppen och om så bedöms även rektor Vårdnadshavare informeras. Samma dag Telefon eller mail Likabehandlingsgruppen Mentor/klasslärare informeras. Samma dag Mail Likabehandlingsgruppen Dokumentation (bil 6). Se bilaga Likabehandlingsgrupp 13
14 Vad händer vid fortsatt diskriminering/ kränkning? Rapportering, när? Hur rapportera? Åtgärdsansvarig Möte med Vårdnadshavare. Dokumentation. Utan dröjsmål. Vid varje tillfälle. Vid ett personligt möte. Protokoll EHM. Rektor och likabehandlingsgruppen. Rektor och likabehandlingsgruppen. Vidare åtgärder blir aktuella om diskrimineringen/den kränkande behandlingen inte upphör. Ansvarig för detta är rektor, som beslutar om vidare åtgärder efter diskussion med berörda pedagoger. Ärendet överlämnas då till Lokala elevhälsan. I de fall förseelsens art så kräver, ska ett lagenligt förfarande gälla. Rektor informeras av den som upptäcker skäl för sådan polisanmälan. Polisanmälan görs av rektor. 14
15 8. Förankring, hur görs planen känd? Beskriv hur planen och likabehandlingsarbetet förankras hos samtliga elever, vårdnadshavare och personal. Likabehandlingsplanen och planen för kränkande behandling publiceras på Stenhamreskolans hemsida ( påminns om på utvecklingssamtal, tas upp på personalkonferens samt är ett levande arbetsmaterial under hela läsåret. Planen presenteras och gås igenom av rektor vid höstterminens föräldramöte. 15
16 9. Uppföljning och utvärdering Redogör för när och hur uppföljning av planen sker (datum) samt vem som har ansvar för detta. Utvärdering och uppdatering av Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling - personal Vad När Hur Vem Genomgång och utvärdering av denna Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Utvärderingen ligger till grund för kommande års värdegrundsarbete. Juni inför den årliga utvärderingen som är ett led i kvalitetsredovisningen. Rektor/arbetslagsledare tillsammans med arbetslaget. Rektor/ arbetslagsledare. Utvärdering och uppdatering av Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling elever Vad När Hur Vem Utvärdering av hur arbetet enligt denna plan fungerat - främjande - förebyggande - rutiner - trappan Maj/juni Diskussion i klasserna. Enkät från likabehandlingsgruppen. Klasslärare 16
17 Bilaga 1 Anmälan till Likabehandlingsgruppen Dokumentation Identifiering av diskriminering / kränkning Dina egna tidigare noteringar ligger till grund för denna bilaga. Använd gärna baksidan... Datum Anmälare Vad har hänt, och när?. Namn och klass på de inblandade. Om vuxen är inblandad uppge också funktion. Beslut Eventuell kommentar från vårdnadshavare vid samtal. Vårdnadshavares namn och telefonnummer: 17
18 Bilaga 2 Dokumentation Samtal med den diskriminerade / kränkte.. Datum Samtalsledare Elevens namn När började kränkningarna/trakasserierna?... Vad händer?... Namn och klass på de inblandade? Är vissa mera aktiva än andra?. Var och När händer det?. Är det flera personer än du som blir utsatta?.. 18
19 Finns det någon i din klass som brukar bestämma?.. Har du tidigare pratat med någon om den här situationen, och i så fall vem? Har du några funderingar på vad du skulle kunna göra?.. Har du några tankar på vad skolan kunna göra för att du skall få det bättre?. Har du något mer du vill berätta?. Uppföljning (tid, plats och av vem):. 19
20 Bilaga 3 Dokumentation Samtal med den som diskriminerar / kränker.. Datum Samtalsledare Elevens namn Vet du varför vi vill tala med dig?... Förklara att du vet en hel del av vad som hänt. Vad händer?... Namn och klass på de inblandade? Hur länge har det här pågått?. Var händer det?
21 När händer det (i vilka situationer)?.... Vad skall du göra för att detta skall upphöra?.. Hur kan skolan stötta dig?. Har du något mer du vill berätta?. 21
22 Dokumentation (bilaga 4) Gör en dokumentation tillsammans med eleven. Vilka åtgärder skall vidtas? Hur skall uppföljningen se ut? Hur skall kontakten med föräldrarna ske? Uppföljning (tid, plats och av vem):. 22
23 Bilaga 4 Dokumentation vid trakasserier / kränkningar Elev: Elevens syn på situationen Skolans analys Mål Metod / Stöd Organisations-, grupp- och individnivå Utvärdering... Datum Elev Samtalsledare Avslutas Elevhälsan kontaktas 23
24 Bilaga 5 Dokumentation Samtal med vårdnadshavare Telefonkontakt Personligt möte Datum Samtalsledare Elevens namn Vårdnadshavarens namn Informera vårdnadshavaren om innehållet i bilaga 2 och 3 samt att en dokumentation upprättats. Meddela att diskrimineringen/kränkningarna omedelbart måste upphöra. Vårdnadshavarens kommentar.. Eventuell överenskommelse... 24
25 Bilaga 6 Dokumentation Uppföljning elev.. Datum Samtalsledare Elevens namn Nuläge.. Beslut Ärendet avslutas Ärendet fortlöper Kontakt med vårdnadshavare - via mail eller telefon. Ev kommentar Återkoppling till klasslärare / mentor - via mail. 25
26 TRAPPAN år f-6 Handlingsplan för främjande värdegrundsarbete Bilaga 7 INSKOLNINGSDAGAR med gruppstärkande övningar f, 1-3, 4-6 RASTAKTIVITETER Uppstyrda aktiviterter på rasterna ARBETA MED GRUPPEN SOM GRUPP samarbetsövningar T E M A V E C K O R V 45 och v 11 utifrån diskrimineringsgrunderna Individuella samtal med skolsköterska Förskoleklass och åk 4 26
27 TRAPPAN år 7-9 Handlingsplan för främjande värdegrundsarbete Bilaga 7 JAG 9 Individuella samtal SYV Individuella planeringssamtal mentor Fokus på individ på TTF och övrig undervisning TJEJ / KILLE GRUPPEN 8 7 T V Ä R G R U P P E R olika tema/aktivitetsdagar i tvärgrupper från 7-9 B A R O M E T E R samarbetsövningar/tävling mellan klasserna T E M A V E C K O R V 45 och v 11 utifrån diskrimineringsgrunderna Värderingsövningar och gruppsamtal SYV Fokus på tjej/ kille på TTF och övrig undervisning Inskolningsdagar gruppstärkande övningar Individuella samtal skolsköterska Gruppövningar med kurator Fokus på gruppen på TTF och övrig undervisning Individuella samtal med skolsköterska 27
28 Bilaga 8 TRIVSELSREGLER FÖR STENHAMRESKOLAN HÄNSYN RESPEKT ATTITYD 28
LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING utifrån diskrimineringslagen (2008:567) och skollagen(2010:800) Stenhamreskolan F-6 Gäller läsåret 12/13 Antagen ljusdal.se Innehållsförteckning 1.
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014-09-01
Utbildningsförvaltningen Los skola LOKAL ARBETSPLAN 2014-09-01 LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING utifrån diskrimineringslagen (2008:567) och skollagen (2010:800) Mål Det goda mötet,
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING utifrån diskrimineringslagen (2008:567) och skollagen(2010:800)
LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING utifrån diskrimineringslagen (2008:567) och skollagen(2010:800) Gäller läsåret 16/17 Antagen 2016-09-27 1 Innehållsförteckning 1. Syfte och mål 3-6
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Växthuset Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I januari 2009 kom Diskrimineringslagen
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. TIBBLESKOLAN
VÄSTERÅS STAD Tibbleskolan, Skultuna Rektor, Annica Avelin 2015-09-11 Handlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. TIBBLESKOLAN Mål Tibbleskolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem
Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska
Läs merFörskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling. Senast reviderad
Förskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling Senast reviderad 190213 Innehållsförteckning Inledning s.3 Förskolan Laxens vision s.3 Definitioner s.4 Diskrimineringsgrunder enligt diskrimineringslagen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling samt plan för likabehandling.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt plan för likabehandling. Stenänga förskola Upprättad 2017-02-01 Gäller till 2018-02-15 Fastställd av Tina Johnsson (Förskolechef) Denna plan är en
Läs merVÄSTERÅS STAD Reviderad Romfartuna skola, Skultuna Rektor Annica Avelin
VÄSTERÅS STAD Reviderad 2017-10-11 Romfartuna skola, Skultuna Rektor Annica Avelin Handlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. ROMFARTUNA
Läs merLikabehandlingsplanen
1 Likabehandlingsplanen 1. Inledning 1.1 Verksamhetens ställningstagande 1.2 Till dig som vårdnadshavare 2. Syfte och åtgärder 2.1 Syftet med lagen 2.2 Aktiva åtgärder 2.3 Ansvarsfördelning 2.4 Förankring
Läs merPlan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15
Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15 Reviderad 2014-09-30 Vår vision på Örjansskolan årskurs 6-9 Vårt arbete mot diskriminering, mobbing och kränkande behandling utgår från 14: e kap
Läs merFörskolan Frö & Freja
Förskolan Frö & Freja Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Januari Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn-
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för vuxenutbildningen i Öckerö kommun
Öckerö, 2017-08 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för vuxenutbildningen i Öckerö kommun Planen ska följa skolverkets allmänna råd: 1. konkreta mål som utgår från slutsatserna av kartläggningarna
Läs merPlan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium
1 (8) Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium Reviderad: 27 juni 2017 LN 2 (8) Övergripande Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Detta dokument är en övergripande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Juvelens förskola Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och elevskyddslagen
Läs merMio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling. December 2013, utvärderad september 2014 Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling.
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Björke Skola Ny plan upprättas 2019-11-30 1 Innehåll Inledning... 3 Vision... 3 Definitioner... 3 Sammanfattning... 4 Medverkan av barn och elever...
Läs merLikabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011
Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011 Bildning, fritid och kultur Innehåll Policy för att främja elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merJonslunds skola. Läsåret 2009/10 VISION
Jonslunds skola Plan mot kränkande behandling Läsåret 2009/10 VISION Essunga kommuns förskolor, skolor och fritidshem är fria från all kränkande behandling. Varje individ känner sig uppmärksammad, respekterad
Läs merTrygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)
Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.) s fritidshem Läsåret 2015/16 Vision På är atmosfären sådan att alla barn och vuxna känner trygghet, trivsel och respekt för varandra.
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING utifrån diskrimineringslagen (2008:567) och skollagen(2010:800) Tallåsens skola F-6 Gäller läsåret 16/17 Antagen 2014-08-11 Reviderad 2016-08-16 ljusdal.se
Läs merPlan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Ör skola, Förskoleklass och Fritidshem
Ör skola Upprättad 2016-08-12 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ör skola, Förskoleklass och Fritidshem Lagstiftning Skollagen (2010:800) 1 kap Utformningen av utbildningen 5 Utbildningen
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Trödje skola 2015-11-30 Ny plan upprättas 2016-11-30 1 Innehåll Inledning... 3 Vision... 3 Definitioner... 3 Sammanfattning... 4 Medverkan av barn
Läs merLikabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017
Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslås att Verksamheten i skolan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäddans förskola Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och elevskyddslagen
Läs merFörskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Förskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Innehållsförteckning Inledning s.3 Förskolan Laxens vision s.3 Definitioner s.4 Diskrimineringsgrunder enligt diskrimineringslagen
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Skultuna Kommundelstjänst Persboskolan Daniel Holmvin 2013-05-14 och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Mål att alla skolans elever har rätt att utvecklas och lära i en trygg
Läs merLikabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling Denna plan gäller för Viva komvux Gunilla Wallmarks ansvarsområden Upprättad 160907 Rev 190312 Vision VIVA Komvux är en verksamhet med vuxenutbildning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. Bäckby norra förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Bäckby norra förskola 2013-05/2014-05 Mónica Jansson Förskolechef Innehåll Vår vision... 3 Syftet... 3 Bäckby norra värdegrund... 3 Definitioner...
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Romfartuna skola Biträdande rektor Lena Godö Cronert Reviderad 2018-10-03 Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2018/2019 ROMFARTUNA SKOLA Mål Romfartuna skolas elever har rätt
Läs merLikabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6
! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Musikförskolan Noten
Inledning Plan mot diskriminering och kränkande behandling Musikförskolan Noten Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och elevskyddslagen
Läs merFuruby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2017/2018
Furuby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2017/2018 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem Innehåll Furuby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merTimmersvansens Förskola. Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015
Timmersvansens Förskola Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015 INNEHÅLLSFÖRTECKNING LAGSTIFTNING...3 CENTRALA BEGREPP...5 ANSVARSFÖRDELNING...7 MÅL...7 FRÄMJANDE ARBETE...7 FÖREBYGGANDE
Läs merLIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013-2014 Vår vision Vilhelm Mobergsgymnasiet är en liten skola där man inte är anonym och där alla känner sig trygga. Vi visar
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling
LIKABEHANDLINGSPLAN Handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling Onsala Montessoriskola Reviderad sept -15 I N N E H Å L L S F Ö R T E C K N I N G 1. Introduktion Del 1 2. Lagar och
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Ett förebyggande arbete
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Ett förebyggande arbete Vision: Barnet i fokus! Inledning Förskolan har en skyldighet att agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett
Läs merÅrliga planer gällande Kränkande behandling och diskriminering Förskola/Lofsdalens skola. Likabehandlingsplan. Hästhagens Förskola
Årliga planer gällande Kränkande behandling och diskriminering Förskola/Lofsdalens skola Likabehandlingsplan Hästhagens Förskola Östra skoldistriktet År 2009 2011/12 Barn, Utbildning och Fritid Barn, 2011
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stamgärde skola F-6 2016-17 Revideras v. 44 2017 Inledning Enligt Diskrimineringslagen (2008:567) ska skolan upprätta en Likabehandlingsplan medan det i
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för verksamhetsåret 2016-17 Arlandagymnasiet Enligt diskrimineringslagen ska varje skola bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika
Läs merLillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Utvärdering av arbetsplan 2012/2013 Arbetsplan 2013/2014
Lillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Utvärdering av arbetsplan 2012/2013 Arbetsplan 2013/2014 Reviderad oktober 2013 Plan mot kränkande behandling Vision Lillmons
Läs merKärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling
Kärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Kärrs förskolas Vision: Ett lustfullt lärande i trygg miljö Kärrs förskolas Mål: En förskola fri från kränkningar där alla
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2017-08-23 ) Gäller för: Brunnsgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2017-08-23 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2014-06-05 ) Gäller för: Norrgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2014-06-05 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merLikabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...
Läs merFrötuna skola. Likabehandlingsplan Handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för skola och fritidshem.
Frötuna skola Likabehandlingsplan 2013-2014 Handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för skola och fritidshem. 1 Innehåll Frötuna skolas vision... 2 Vad står begreppen för?...
Läs merFörskolan Akvarellen
Likabehandlingsplan och handlingsplan mot kränkande behandling Förskolan Akvarellen Upprättad november 2013 Innehållsförteckning Vision sid. 3 Syfte sid. 4 Vad står de olika begreppen för sid. 5 Förklaring
Läs merLikabehandlingsplan Skurholmens förskola
Likabehandlingsplan Skurholmens förskola 2016-2017 Vad säger lagen? Skollagen Sedan den 1 januari 2009 regleras arbetet mot diskriminering och kränkande behandling i både diskrimineringslagen och skollagen.
Läs merLikabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015
Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt 2014- okt 2015 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete, skollagen och diskrimineringslagen. Syftet med
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2015
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2014- Vt- 2015 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht 2013 Vt 2014... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att främja
Läs merNybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan
Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Fritidshem och förskoleklass 2018-2019 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merFörskolan Västanvinden
Förskolan Västanvinden PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 Skolan ska vara fri från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Likabehandlingsplanen utgår från att Alla människor är lika
Läs merLikabehandlingplan Finningeskolan Strängnäs kommun
Likabehandlingplan Finningeskolan 2014-15 2014-09-18 Strängnäs kommun 1 Innehåll Inledning... 3 Del 1... 4 1.1 Värdegrund, vision och mål... 4 1.2 Förankring och ansvar... 4 1.3 Utvärdering av föregående
Läs merNORDMARK SKOLAS PLAN FÖR
NORDMARK SKOLAS PLAN FÖR FÖRSKOLEKLASSEN GRUNDSKOLAN FRITIDSHEMMET FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Planen gäller för läsåret
Läs merLikabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling
Likasplan/plan mot kränkande 1. VISION Vår ambition är att alla våra elever ska trivas och känna samhörighet med skolans personal och varandra. Det är en av de viktigaste förutsättningarna för att en god
Läs merLikabehandlingsplan Borås folkhögskola
Likabehandlingsplan Borås folkhögskola Likabehandlingsplan och handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling. Skolans mål Alla ska känna sig trygga på Borås folkhögskola; ingen skall
Läs merPlan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan. Björnungens förskola
Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Björnungens förskola Enligt 14 a kap. 8 skollagen och 3 kap. 16 diskrimineringslagen Gäller under tiden 20100901 20110831 Handlingsplanens främsta syfte
Läs merReviderad Likabehandlingsplan för Mullhyttans skola och fritidshem
Reviderad 2014-11-19 Likabehandlingsplan för Mullhyttans skola och fritidshem 1 Innehållsförteckning sid 2 Vision sid 3 Kränkningar och diskriminering - nu i två regelverk sid 3 Vad huvudmannen kan göra
Läs merHandlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling
BÅSTADS KOMMUN Västra Karups skola, förskoleklass och fritidshem. Beslutad 2013-11-27 Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling Läsåret 2013-2014 Västra Karups Skola,
Läs merMio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Reviderad Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Fritidshemmet i Jonslund Dokumenttyp Fastställd Plan Av utbildningsnämnden 2016-12-05 62 Detta dokument gäller för Utbildningsförvaltningen
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
2018-09-19 Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Läsåret 2018/2019 Fritidshemmet i Bredöl och Femårsverksamheten Lyan VISION I vår skola ska alla kunna känna sig inkluderade, delaktiga
Läs merFörskolan i Surahammars Kommun
Förskolan i Surahammars Kommun Förskolans årliga plan för främjande av likabehandling och förebyggande mot kränkande behandling. 2015/2016 Innehållsförteckning Vision, syfte, policy och ansvar 3 Definitioner
Läs merFörskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling RUDSÄNGENS FÖRSKOLA Smörblomman/Diamanten november 2012- november 2013 1. Vision
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan
Januari 2014 Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan ht 2013/vt 2014 Vår vision: På Sjöstugan ska alla barn och vuxna trivas och känna sig trygga, få vara engagerad och bemötas med respekt.
Läs merKometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Kometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2018-2019 Det händer att uttryck som jag bara skojade eller tål du inte lite skämt används till personer som precis blivit/känt sig kränkta,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vena Friskvårdsförskola Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan. Örnsköldsviks Gymnasium 2016/2017
1 (8) Reviderad 27 juni 2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium 2016/2017 g:\bf\skolområde gymnasiet\skolområde gymnasiet\gemensamt\policydokument\likabehandlingsplan\2016-17\övergripande
Läs merLikabehandlingsplan och plan för kränkande behandling Tävelsås förskolor 2016/2017
Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandling Tävelsås förskolor 2016/2017 Inledning Denna likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling gäller för Tävelsås förskola. Vision Förskolan ska
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR SUNDBY FÖRSKOLA 2011 Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola Bakgrund Från den 1 januari 2009 finns bestämmelser om diskriminering och kränkande
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2018
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2017- Vt- 2018 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht- 2016- Vt 2017... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. TIBBLESKOLAN
Reviderat 2017-10-11 VÄSTERÅS STAD Tibbleskolan, Skultuna Rektor Annica Avelin Handlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. TIBBLESKOLAN
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors Verksamhetsåret 2013/2014 Inledning Planen mot diskriminering och kränkande behandling handlar om att främja elevers lika
Läs merBritish Junior. Elevversion Verksamhetsåret Sida 1 av 5
Sida 1 av 5 British Junior Elevversion Verksamhetsåret 2019-2020 Sida 2 av 5 British Juniors vision På British Junior har alla elever rätt att vara sig själva och bli behandlade med respekt. Respekten
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling gällande för Lorensberga skolan åk 4-9 läsåret
Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling gällande för Lorensberga skolan åk 4-9 läsåret 2010-2011 Likabehandlingsarbetet regleras i Diskrimineringslagen (likabehandlingsplanen) Skollagen 14 kapitel
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Nils Fredriksson Utbildning Gymnasiet Vuxenutbildning Läsåret 18/19 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLikabehandlingsplan. upprättad augusti 2013
Likabehandlingsplan upprättad augusti 2013 Spira förskolas likabehandlingsplan Den första april 2006 fick Sverige en ny lag Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever
Läs merHaffstaskolans likabehandlingsplan
Haffstaskolans likabehandlingsplan 2014-2015 Haffstaskolans likabehandlingsplan gäller för läsåret 2014-2015, och beskriver arbetet mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Grunduppgifter
Läs merSofiaskolan
Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vetterstorps förskola Förskolechef: Maria Välimaa 1 Vår vision Förskolan ska vara en verksamhet fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merPlan. för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017-2018 Innehåll Vision 3 Mål 3 Styrdokument och definitioner 3 Diskriminering 4 Trakasserier och kränkande
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Gäller läsåret 13/14. Förskoleklass Grundskola 1-9
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Gäller läsåret 13/14 Förskoleklass Grundskola 1-9 Innehållsförteckning sid 2 Inledning och syfte sid 3 Definiering av begrepp sid 4-5 Främjande arbete
Läs merBergmanska Förskolan
Bergmanska Förskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och elevskyddslagen
Läs merLillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Arbetsplan 2015/2016
Lillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Arbetsplan 2015/2016 Reviderad ht 15 Vision Lillmons fritidshem är en plats fri från diskriminering, trakasserier och annan
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING KULLINGSBERGSSKOLAN Alingsås Augusti 2015 Definition av kränkande behandling Definitionen är hämtad ur boken Ny Skollag i praktiken, som gäller fr.o.m.
Läs merSkärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Skärsta friskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 -likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 1. Inledning. Skolan är en mötesplats där alla skall känna
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2017 09 05 Diarienummer: 2016-235 Förskole-/skolenhet: Vallberga Fritids Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen
Läs merVällsjöskolan. Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling.
Vällsjöskolan Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017-2018 samt augusti-oktober 2018 Vällsjöskolans organisation läsåret 2017/2018 På Vällsjöskolan arbetar vi i arbetslag
Läs merLikabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken
2017-2018 Likabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling
Läs merPLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING.
PLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013/2014 Strandvägsskolan Träningsskolan Regnbågen Ingela Dullum Rektor 1 Innehållsförteckning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018 Gemensam vision för alla kommunens förskolor All förskole- och skolverksamhet i Mörbylånga kommun ska vara fri från trakasserier
Läs mer