Det är roligt när dom kommer och spelar och sjunger ett kulturprojekt. som utvecklingsarbete

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Det är roligt när dom kommer och spelar och sjunger ett kulturprojekt. som utvecklingsarbete"

Pernilla Magnusson
för 7 år sedan
Visningar:

1 Det är roligt när dom kommer och spelar och sjunger ett kulturprojekt som utvecklingsarbete MARGARETHA HERRMAN, HÖGSKOLAN VÄST I SAMVERKAN MED VÄNERSBORGS KOMMUN

2 Kultur för äldre projekt SAMVERKAN: Äldreomsorg, förskola, musikskola/kulturförvaltning PROJEKTETS SYFTE: Öka äldres livskvalitet genom att erbjuda olika slags kulturaktiviteter MÅLGRUPP: Institutionsboende och hemmaboende äldre

Öka äldres livskvalitet genom att erbjuda olika slags

3 Kultur för äldre Delprojekt finansierade via medel från Statens Kulturråd: Barn sjunger tillsammans med äldre (musikskola, förskola, äldreomsorg) Kulturbussen (kulturförvaltning, äldreomsorg, frivilligsamordnare/anhörigsamordnare) Minnas med musik (äldreomsorg, musikskola) Musikbesök (kulturförvaltning, musikskola, äldreomsorg, professionella musiker) Dans (äldreomsorg, kulturförvaltning, danspedagoger) Konst (äldreomsorg, kulturförvaltning, konstnärer)

frivilligsamordnare/anhörigsamordnare) Minnas med musik (äldreomsorg, musikskola) Musikbesök (kulturförvaltning,

4 Högskolan Väst Följeforskare (medel från Västra Götalands Folkhälsokommitté och HV internt forskningsstöd) Bollplank Rapport- och artikelskrivande Erfarenheter från projektet används i undervisningen (Arbetsintegrerat lärande AIL, pedagogik, verksamhetsutveckling, hälsopromotion etc.) Handleda examensarbeten: * Intergenerational learning med musik som kommunikationsform - Utifrån barns perspektiv och ett barnperspektiv * Ingen sitter på hela sanningen! En studie kring möjligheter och hinder för lärande vid samverkan mellan professioner * Vi sjunger och spelar tillsammans En kvalitativ studie om tillfälliga nätverk och professioners lärande inom äldreomsorgen * Lärande i arbetslivet Inom ramen för ett kulturprojekt med inriktning äldres livskvalitet. * Det är roligt när dom kommer och spelar och sjunger: Kulturprojekt som utvecklingsarbete? * Artikel, forskningsrapport och fler uppsatser på gång!

) Handleda examensarbeten: * Intergenerational learning med musik som kommunikationsform - Utifrån barns perspektiv och ett barnperspektiv * Ingen sitter på hela sanningen!

5 Resultat från halvtid ORGANISERINGEN Frivillighet, tilltro Tät samverkan i uppbyggnad och genomförande av delprojekt Trial-and-error Delaktighet/engagemang varierar Lärandet blir berättelser som cirkulerar Positiva kringeffekter av hur äldre, barn, ungdomar, medarbetare, föräldrar och anhöriga uppfattar sina roller och ser sig som resurser! Expertroller att lära av varandra

berättelser som cirkulerar Positiva kringeffekter av hur äldre, barn, ungdomar, medarbetare,

6 Vision och platser.. Vision delmål aktivitet berättelse bekräftelse av vision Nya platser Gör skillnad möten över generationsgräns möten mellan professioner - möten mellan verksamheter - möten i offentligheten - gladare, lägre läkemedelsförbrukning, framtidsplanering

platser Gör skillnad möten över generationsgräns möten mellan

7 Summa summarum Ett framgångsrikt projekt med lokala lösningar En tät chefsgrupp, eldsjälar Projekt på rutin.. Begränsade möjligheter att reflektera över, dela kunskaper, oproblematiserade grundvalar Men ändå I projekten utvecklingsarbetet, nytt lärande, ny kompetens, önskan om kontinuitet, att lära av varandra, att söka nya vägar, vilja

. Begränsade möjligheter att reflektera över, dela kunskaper, oproblematiserade

8 Omstart.. Berättelserna har allt fler inslag av att vilja ha mötestid/reflektionstid för fortsatt utveckling. HUR gör man utveckling, HUR ser man förändring, HUR tar man tillvara erfarenheter och kunskaper hämtade ur praktiken? Personburen kunskap eller kollektiv kompetens?

9 En framåtrörelse Unik kompetens hos medarbetare! Planering av webb-baserad pilotkurs 3 hp 1. riktad mot musiklärare, personal på en förskola samt personal på ett boende 2. Syftet att ta tillvara de kunskaper som projektet genererat 3. Skapa en gemensam kunskapsbas och ett forum för lärande och utveckling MEN också att ta i beaktande Att förskolebarnens möte med äldre sker i ett lärande sammanhang Att de äldre uppfattar aktiviteterna som önskvärda och meningsfulla Att personalen uppfattar aktiviteterna som meningsfulla och att de sker i ett lärande sammanhang

Skapa en gemensam kunskapsbas och ett forum för lärande och utveckling MEN också att ta i beaktande Att förskolebarnens möte med äldre sker

Relevanta dokument

Det är roligt när dom kommer och spelar och sjunger

Det är roligt när dom kommer och spelar och sjunger Kulturprojekt som utvecklingsarbete? MARGARETHA HERRMAN EMMIE WAHLSTRÖM, LENA NILSSON JAN WINROTH HÖGSKOLAN VÄST Förord Möjligheten att följa ett projekt,