LOKAL ARBETSPLAN. för Gislaveds Kommunala Musikskola. Läsåret 04/ Inledning

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "LOKAL ARBETSPLAN. för Gislaveds Kommunala Musikskola. Läsåret 04/ Inledning"

Transkript

1 LOKAL ARBETSPLAN för Gislaveds Kommunala Musikskola Läsåret 04/ Inledning Under de närmaste åren kommer vi att prioritera följande områden för att utveckla musikskolan ytterligare. Måluppfyllelsen och resultaten av arbetet med de prioriterade målområdena redovisas i det pedagogiska bokslutet. En av de viktigaste målen är en individuellt anpassad undervisning för alla elever. Elever med särskilda behov har också möjlighet att få börja spela eller sjunga i musikskolan vid särskild intagning. Ett bra samarbete mellan elever, föräldrar och lärare är också mycket viktigt för en utvecklande musikskola med eleven i centrum. Personalen måste också ha möjlighet att utveckla sina kompetenser enl. individuella kompetensutvecklingsplaner. Vi ser det som mycket angeläget att utveckla metodiken för orkester/körundervisningen så att eleverna kan utvecklas i den ensemble som motsvarar deras kunskapsnivå. Elevernas sociala utveckling är, förutom den musikaliska utvecklingen, ett centralt mål för ensembleundervisningen. Arbetet i de olika ämnesgrupperna från den grundläggande kompanjonundervisningen i åk 2 till musikskolans ensembler Kammarorkestern, Little Big Band, Drum & Drill Corps, Symphonic Band, Gitarrorkestern och de äldre piano- och sångeleverna måste fortsätta på samma ambitiösa sätt som tidigare så att eleverna lätt kan se var målet för studierna är. Det nära samarbetet med vuxenmusiklivet är också en grundförutsättning för att kommunens rika musikliv skall kunna fortsätta och utvecklas på 2000-talet. 1

2 Vi måste ha möjlighet att ge de elever som ev. vill söka vidare till högre musikutbildningar en god teoretisk grund, längre lektionstid och möjligheten att spela ett biinstrument. Samarbetet med Gislaveds Gymnasiums Estetiska Program ställer stora krav på organisationens flexibilitet och lärarnas professionalism i arbetet med betygskriterier, kurser, mål och utvärderingar. Målet för all musikskolans undervisning är att sätta varje elevs utvecklingsmöjligheter i centrum. För att lyckas med det så måste vi disponera en bra lokal för ämneskursundervisningen på varje mellanstadieskola, en drama/ dans/rytmiksal på alla lågstadieenheter så att kompanjonundervisningen kan ge varje elev grunden för att kunna utveckla alla sina uttrycksmöjligheter och genom det även öka sin förmåga i de övriga ämnena. Vårt mål är att inom de närmaste åren kunna bygga upp en musikdatorstudio och genom en om- och tillbyggnad av lokalerna i Gislaved få större och ändamålsenliga lokaler. Dessa lokaler måste också inrymma förråd, verkstad och arbetsplatser för lärare så att även musikskolans lärare kan arbeta enskilt och i arbetslag. Ett arbetslag på musikskolan har ämnet ex. vis. stråk eller piano som hemvisst. Vi har också ett stort behov av en samlingssal för föräldramöten, personalkonferenser och repetitioner för mindre ensembler och körer med 6-35 elever. Dessa mycket angelägna lokalförbättringar är nödvändiga för att kunna utveckla musik/kulturskolan och Gymnasiets Estetiska program på 2000-talet. 2

3 ÖVERGRIPANDE PLAN FÖR ARBETET I DE OLIKA ÄMNENA 2.1 * KOMPANJONUNDERVISNING varje vecka åk 2 eller jämförbar klassindelning. 2.3 (varannan vecka åk 3 " " " ) Kompanjonundervisning är tyvärr inte möjlig i full utsträckning under 2004/05 p.g.a. brist på lärare med klasslärarkompetens. Att ge eleverna en positiv upplevelse av. ämnet musik. Lägga grunden för ett livslångt musicerande. Lära alla elever att våga sjunga och framträda inför andra. Träna grov- och finmotorik för att därmed stimulera en ökad inlärning i de andra ämnena. Instrumentkännedom. Låta eleverna få spela enklare rytminstrument. Föra vår sångtradition vidare till nästa generation. Bana väg för nyare musik. Förbereda eleverna för instrumentval genom att ha elementär musiklära. Lära eleverna enklare danser. Träna kropps- och rumsuppfattning. NÄR ELEVERNA LÄMNAT LÅGSTADIET skall de kunna : Gå i takt, hålla en puls, härma melodiska och rytmiska diktat, medverka i gruppsång, kunna framträda inför grupp, behärska enklare danslekar, ha elementära kunskaper i musiklära och instrumentkännedom. Genom kompanjonmusiklektionerna träna eleverna i sång, rytm, puls, rörelse, spel och musiklära. I samarbetet med grundskolläraren stimulera till att denne under veckan fortsätter att träna barnen enligt ovan, så att musiken sätts i ett större sammanhang i skolan och integreras i övriga ämnen. 3

4 tillfälliga eller årliga ex.vis skolavslutningar lucior, musikaler, konserter, på servicehem m.m. Planerade kompanjonprojekt för 04/05. Psalmkonsert Sångskatten Luft, miljömusical Året runt- Årstiderna Fler projekt är under planering. 3.1 * STRÅKINSTRUMENT 3.2 Gehörsundervisning/Suzuki utveckla gehör och teknik i snabbare progression än i ämneskurs. Eleverna börjar i 5-7 årsåldern. Till en början är undervisningen gehörsbaserad. Föräldramedverkan, lyssna på CD alt. band. Individuella och grupplektioner med samspel, sång och rytmik. Diskussionskväll för föräldrar för att få hjälp med övandet, lyssnandet och motivationen. Speldag med externa lärare för Suzukieleverna Ämneskurs fiol - altfiol - cello och kontrabas Eleverna skall kunna medverka i ensemblespel under musikskoletiden och kunna fortsätta spela i orkestrar efter åren i musikskolan men också kunna lära sig en repertoar för musicerande på egen hand. Musikskolan skall också kunna förbereda de elever som så önskar för högre musikstudier. en lektion/vecka grupp eller enskilt min beroende på nivå och alternativval samt delta i orkester. Eleverna skall också kunna delta i konserter. 4

5 Lektionsinnehåll : teknik, repertoar, orkesterstämmor ergonomi, teori och musikalisk gestaltning. 3.7 Stråkensembler/orkestrar. Altfiolsatsning för att inspirera violinister att också lära sig spela altfiol. Stråkelever har möjlighet att prova på att spela kontrabas för att på så sätt få fler kontrabasar i stråkorkestrarna. Samarbete med F-läns stråklärare och elever Att delta i ensemblespel är en viktig del i utbildningen. Det främjar elevernas musikaliska och sociala utveckling. Vår strävan är att repertoaren skall vara så bred som möjligt med musik från många olika genrer. Eleverna får möjlighet att önska låtar vilka sedan arrangeras av lärarna ORKESTERSTRUKTUR: Följande orkestrar kan eleverna delta i beroende på nivå och ålder : FAIR PLAY repeterar 2 ggr ht år 1 och 4 ggr vt år 1. STRÅKORKESTERN repeterar varje vecka under år 2 och 3. VIVACE och CON BRIO är de två orkestrar som eleverna är med i efter stråkorkestern. Eleverna placeras i den orkester som motsvarar deras kunskapsnivå. KAMMARORKESTERN. Ambitiösa högstadie- gymnasieelever som provspelar för de platser som blir lediga. ORKESTERFÖRENINGEN är ett viktigt mål som många elever uppnår under högstadiemen främst gymnasietiden. Eleverna börjar på rekommendation från resp. lärare. PROJEKT: Orkestrarna deltar i ett stort antal konserter fördelade på hela läsåret och avslutar året med en konsertresa. Kammarorkestern intensifierar samarbetet med Orkesterföreningen genom att medverka vid orkesterns konserter under säsongen. 5

6 4.1 * BLÅSINSTRUMENT 4.2 Ämneskurs blockflöjt Lära eleverna spela sopranblockflöjt och under andratredje året introducera altblockflöjten. Få eleverna att uppleva musikglädje. Lära sig noter och grundläggande musiklära, rytmlära. Improvisation och spel i olika stämmor ARBETSSÄTT: Grupp- och individuell undervisning min/vecka. Medverka vid en elevkonsert/år. PROJEKT: Att anordna en årlig träff med alla som spelar blockflöjt i kommunen. Eleverna skall också ges möjlighet att spela med andra instrument. Ensemble Att eleverna skall kunna delta i ensemblespel efter två års undervisning. I ensemblen är ett av målen att eleverna skall lära sig spela sopranino, tenor- och basblockflöjt Ämneskurs tvärflöjt, oboe, klarinett, fagott, saxofon, horn, trumpet, trombon, bariton, eufonium och tuba Att kunna delta i orkester efter ett års spel. Klarinett- och saxofoneleverna skall också känna till och få prova på de olika instrumenten inom gruppen. Grupp- och individuell undervisning min beroende på nivå och alternativval. Medverka vid minst en elevkonsert/år. Bleckblåslärarna deltar i år i ett kompanjonprojekt åk 2 på Sörgårdsskolan för att bredda elevernas kompetens men också för att inspirera elelverna att vilja spela bleckblås i åk 4.. Alla kommunens klarinettelever kommer att träffas en dag för att arbeta i masterclass och avsluta med en konsert. 6

7 4.15 ENSEMBLE Att alla elever ska kunna vara med i en orkester för att senare också kunna vara med i kommunens vuxenorkestrar ARBETSSÄTT: Under andra spelåret kommer eleverna att börja sin orkesterträning i mindre ensembler instrumentvis. Dessa kommer att, när man har repeterat in 4-6 låtar, sättas samman i orkestern Blåsettan med målet att medverka vid en konsert före jul och en under våren. Tredje spelåret får eleverna vara med i BLÅSLAGET och efter något eller några år (efter provspelning) i SYMPHONIC BAND och LITTLE BIG BAND. När eleverna fått sin orkesterskolning i musikskolans orkesterstege placeras de i kommunens orkestrar Burseryds, Anderstorps, Gislaved Musikkårer, Anderstorps Brassband, Gislaveds Storband och Gislaveds Orkesterförening efter kontakter mellan elevens musiklärare och orkestrarnas ledare. PROJEKT: Att göra konserter i och utanför Gislaveds kommun. Det är också viktigt att orkestrarna gör resor och andra aktiviteter för att stärka gemenskapen. Klarinettensemblen Caprice samarbetar i år med en klarinett ensemble från Skara musikskola Under året har vi startat en improvisationsgrupp för blåsare som är jazzintresserade. 5.1 * SLAGVERK 5.2 Ämneskurs Bred utbildning inom varje instrumentgrupp : Trumset, virveltrumma, xylofon, pukor, rytm och sambainstrument. Gruppundervisning och enskilt 7

8 5.3 Ensemble Drum&Drill Corps skall repetera in ett marsch-, ett samba-, ett konsert- och vid behov ett figurativt program som kan framföras under sommarsäsongen 1/5-15/10. Ett mål är också att förse samtliga blåsorkestrar, jazz /rockband inom musikskolan med slagverkare, som därefter genom en bred utbildning skall kunna delta som vuxen i Gislaveds Kommuns musikliv. Stämmorna studeras in på lektionerna och hemma med stöd av förinspelade CD med hela programmet. En orkesterrepetition/vecka inkl. stämrepetitioner och några övningshelger under året. Konserter, marscher och festivaler i kommunen och på andra platser efter inbjudningar. Delta i nationella trumkårsfestivaler och en utlandsresa/år. 6.1 * PIANO 6.2 Ämneskurs suzuki Befrämja inlärning i tidig ålder, inlärning på gehörsmässiga grunder och träna eleverna i samspel Individuella lektioner varvat med grupplektioner till-sammans med fiol och cello. Samarbetet med en förälder är en av suzukimetodens viktigaste grundstenar. Speldag i februari med gästlärare. 6.3 Ämneskurs piano Att eleverna skall kunna börja i åk 3, ett mål som var uppnåt men som p.g.a. minskad budget inte gäller innevarande läsår. Att utveckla elevens musicerande och musikalitet, teknik och finmotorik. Få eleverna att uppleva musikglädje. Inspirera till sammusicerande Ge grund till ett livslångt musikintresse Föra traditionen vidare och ge möjlighet och kunskap om nyare musik 8

9 Gruppundervisning det första året, därefter individuell undervisning beroende på resp. elevs utveckling. Undervisningen skall omfatta olika genrer och vara individuellt anpassad. Undervisningen skall stimulera till sammusicerande med andra instrument samt fyrhändigt pianospel. De elever som vill söka in till högre musikutbildningar skall ha möjlighet till längre lektionstid. Elevkonserter, lunchkonserter och pianocaféer i Anderstorp och Gislaved. Utveckla pianoelever till mallettsspelare i D&DC Fler projekt är f.n. under utveckling ex.vis en pianofestival och solistkonserter. 6.4 Ensemble/samspel/ackompanjemang Det första samspel eleverna kommer i kontakt med är fyrhändigt spel. På högre stadier ges de flesta elever möjlighet att ackompanjera elever på andra instrument. Pianoelever är medlemmar i Blåsettan och Symphonic Band. 7.1 * SÅNG 7.2 Ämneskurs Att utgående från elevens förutsättningar utveckla en god sångteknik och ett personligt uttryck i olika genrer. Röstträning genom tonbildnings- och andningsövningar Hållning, avslappning, textuttryck och uttal. Utveckla fraseringskänsla och musikalitet i olika genrer och träna upp improvisation och stämsång. PROJEKT: Elevkonsert tillsammans med Kammarorkestern under hösten. 7.3 Ensemble/kör Att utveckla gehöret och arbeta med tonbildning-röstvård och medvetandegöra uttrycket och fraseringens betydelse för ett framförande. Vi arbetar också med den sceniska beredskapen inför mötet med publiken. 9

10 PÅ FN-dagen 24/10 ger körerna en konsert i Kulltorps kyrka Musikskolans Lucia den 12/12 arrangeras tillsammans med instrumentalister och en mindre sångensemeble. 8.1 * GITARR Efter genomgången grundkurs 3 år skall eleven senare i livet kunna ta upp gitarrspelet med glädje. Genomensemble spelet är målet att eleven skall känna självförtroende, trygghet och spelglädje. Grundkurs i grupp eller enskilt som lär eleverna ; * Enkelt melodispel med bastoner. * 1:a, 2:dra och 3:dje läget efter noter och på gehör. * Ackordspel med enkla kompfigurer i de vanligaste tonarterna. Efter genomgången grundkurs kan eleverna välja följande inriktningar, ämneskurser : 8.2 * Akustisk spansk gitarr 8.3 * El-gitarr 8.4 * El-bas 8.5 * Sjung och kompa grupper. Utöver ämneskurs kan också eleverna erbjudas : 8.6 * Gitarrensemble 8.7 * Rockgrupp. 8.8 * Improvisationsensemble Alla ämneskurser är genreöverskridande och anpassade efter varje elevs önskemål och utvecklingsmöjligheter. Konserter, workshops med gästlärare. Inspelning av ackompanjemang på CD till våra nybörjarelever. ALLT OM GITARREN : Eleverna inbjuds till en heldag med info ang. elektronik, modeller, trimning, modifiering, basar, förstärkare inkl. besök hos Gitarrdoktorn 10

11 9.1 * TEORI 9.2 allmän grundkurs: Eleverna i ämneskurs åk 6 och åk 7 skall Få igenom "teorimani" så att man förstår de teoretiska grunderna för att få redskapen att kunna utvecklas vidare under sin högstadietid. 9.3 nivå 2 : Nybörjargrupp för elever åk 7 som gått igenom Teorimani. 4-7 elever. Lektion 40 min/vecka. 9.4 nivå 3 : Fortsättningsgrupp för elever åk 8, åk 9 som vill fördjupa sig för ev. fortsatta studier på estetiskt program o.s.v nivå 4 Fördjupningskurs i arrangering och ev. komposition för gymnasieelever som inte går estetiskt program. 11

Kulturskolan. Kursprogram. teater. sång musik. dans

Kulturskolan. Kursprogram. teater. sång musik. dans Kulturskolan teater sång musik Kursprogram dans Ett helt hus och alla lärare väntar på dig! Vi är glada att hälsa dig välkommen till Ängelholms Kulturskola. Vi har öppenhet, omtanke och handlingskraft

Läs mer

Kulturskolans kurser

Kulturskolans kurser Kulturskolans kurser Vad får barn och ungdomar att gå till skolan igen när de redan tillbringat halva dagen där? Dagens barn och ungdomar kommer att leva ett liv som ställer stora krav på kreativitet,

Läs mer

NACKA MUSIKSKOLA 2009/2010

NACKA MUSIKSKOLA 2009/2010 NACKA MUSIKSKOLA 2009/2010 NACKA MUSIKSKOLA 2009/2010 Nacka musikskola erbjuder barn och ungdomar en bred musikundervisning med hög kvalitet inom olika musikstilar efter vars och ens intresse, ambition

Läs mer

Förutsättningar Organisation Instrument Elever gruppundervisning och individuell undervisning

Förutsättningar Organisation Instrument Elever gruppundervisning och individuell undervisning Kvalitetsredovisning för Borlänge musikskola läsåret 2009/2010 Förutsättningar Organisation I musikskolan arbetar rektor, assistent och musiklärare. Lärarna är organiserade i arbetslag för stråk, blås,

Läs mer

Kulturskolan LOMMA KOMMUN

Kulturskolan LOMMA KOMMUN Kulturskolan LOMMA KOMMUN KULTURSKOLAN 2012-2013 VÄLKOMMEN TILL ÖPPET HUS! Foto: Anna Blindh Carlsson och Christian Almström Söndagen den 18 mars Bjärehovskolan i Bjärred kl 11.00-13.00 Pilängskolan i

Läs mer

MUSIKSKOLAN. Vårterminen 2015

MUSIKSKOLAN. Vårterminen 2015 MUSIKSKOLAN Vårterminen 2015 Kära musikvän! Musikskolan i Boxholms kommun erbjuder barn och ungdomar möjligheten att i sin egen takt utvecklas inom musik. Denna broschyr presenterar dessa möjligheter och

Läs mer

Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan

Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan 2015-2016 Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Vi hoppas du förstår vilken förmån du som är ung och bor i Skinnskatteberg har. Du har chansen att utan avgift få lära dig att:

Läs mer

Kursplan för musik i grundskolan

Kursplan för musik i grundskolan Kursplan för musik i grundskolan Denna kursplan innefattar årskurserna F-1 t o m 6.I årskurs 3 en del av året har eleverna efter enskilt politiskt beslut orkesterklass (se separat kursplan). Musikundervisningen

Läs mer

Pedagogiskt bokslut 2014-2015 för Blåsinstrument (trä- och bleckblås)

Pedagogiskt bokslut 2014-2015 för Blåsinstrument (trä- och bleckblås) Under året har vi aktivt arbetat med våra två mål; att involvera fler nya grupper i musikskolans verksamhet, samt att ge fler elever i grundskolan möjlighet till kompanjonmusikundervisning. Genom kompanjonmusiken

Läs mer

Vi jobbar också med elever från särskolan som lär sig spela piano med hjälp av färger.

Vi jobbar också med elever från särskolan som lär sig spela piano med hjälp av färger. Musikskolans personal fick i år IPads, något som visat sig vara till stor hjälp i undervisningen. Användningen av IPads har förenklat och tillfört flera nya möjligheter, som att enkelt dokumentera eleverna,

Läs mer

2012/2013. en helt ny

2012/2013. en helt ny 2012/2013 en helt ny en helt ny På den här sidan brukar jag författa en liten text som på något sätt fångar in vad vår verksamhet står för. De gångna åren har det varit mina egna ord men i år tänker jag

Läs mer

et är här det börjar!

et är här det börjar! Det är roligt att kunna! Här får Du lära dig att spela instrument, sjunga, dansa, måla, teckna, och spela teater både i grupp och enskilt. Kulturskolan 60 år Kulturskolan i Huddinge Det är här det börjar!

Läs mer

KVALITETSREDOVISNING MUSIKSKOLEENHETEN 08-09

KVALITETSREDOVISNING MUSIKSKOLEENHETEN 08-09 KVALITETSREDOVISNING MUSIKSKOLEENHETEN 08-09 Grundfakta Musikskoleenheten omfattar den kommunala musikskoleverksamheten och Fritidsledarna i Norrtälje stad. Kulturskolan har under läsåret erbjudit musikundervisning

Läs mer

Kursprogram Västerås Kulturskola

Kursprogram Västerås Kulturskola Kursprogram Västerås Kulturskola UPPLEV GLÄDJEN I ATT SPELA, SJUNGA, DANSA, AGERA, SKAPA OCH MÅLA...! Välkommen till Västerås Kulturskola För dig som söker kunskap och vill utveckla din kreativitet och

Läs mer

Vår strävan är att få eleverna att delta i samspel med andra

Vår strävan är att få eleverna att delta i samspel med andra Vår strävan är att få eleverna att delta i samspel med andra Bra att veta Var finns Kulturskolan? Den största delen av verksamheten finns i vårt eget hus på Eskilstunavägen 14 i Strängnäs. Naturligtvis

Läs mer

Noter, instrument och tillbehör för musikundervisning i klass och kulturskola

Noter, instrument och tillbehör för musikundervisning i klass och kulturskola Noter, instrument och tillbehör för musikundervisning i klass och kulturskola 2011-2012 Välkommen till musikskolan.se Vi vill inspirera människor att upptäcka och utveckla sin förmåga och glädje i att

Läs mer

KULTURSKOLAN KURSKATALOG 15/16

KULTURSKOLAN KURSKATALOG 15/16 KULTURSKOLAN KURSKATALOG 15/16 VÄLKOMMEN TILL KULTURSKOLAN Kultur kan vara så mycket. Den kan ge självförtroende och samhörighet, beröra och påverka, konsumeras och utövas. Konsten sätter känslor på upplevelser

Läs mer

Oppet hus special. for dig med funktionshinder Tlsdag 23 april 2013 kl. 18.30-20.00 Info kl. 18.30 i kafeet pa plan 2

Oppet hus special. for dig med funktionshinder Tlsdag 23 april 2013 kl. 18.30-20.00 Info kl. 18.30 i kafeet pa plan 2 Oppet hus special for dig med funktionshinder Tlsdag 23 april 2013 kl. 18.30-20.00 Info kl. 18.30 i kafeet pa plan 2 Alingsas Kulturskola, Esteticum, Rektorsgatan 9A KOMMUN GOR FLERA VAL! Ett gott rad

Läs mer

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. MUSIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl tanke- som känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var

Läs mer

Är alla blås- och stråkinstrument på väg ut ur musik- och kulturskolorna? Ersatta med sång eller elgitarrer?

Är alla blås- och stråkinstrument på väg ut ur musik- och kulturskolorna? Ersatta med sång eller elgitarrer? Håkan Sandh projektledare Sveriges Musik- och Kulturskoleråd Box 16344 S-103 26 STOCKHOLM Besöksadress: Nybrokajen 11 +46 708 317 498 hakan.sandh@smok.se www.smok.se 07-10-1707-10-17 Är alla blås- och

Läs mer

Musiklinjen. Kursbeskrivning för musiklinjen årskurs 1

Musiklinjen. Kursbeskrivning för musiklinjen årskurs 1 Musiklinjen Kursbeskrivning för musiklinjen årskurs 1 Läsåret 2010/2011 Huvudinstrument Syftet med kursen är att ge deltagaren möjlighet att utveckla sina kunskaper och färdigheter på sitt huvudinstrument,

Läs mer

GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR

GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR LÄRARHANDLEDNING Välkommen till kreativt samspel med Göteborgs Symfoniker och GSOPULS. Detta är en lärarhandledning som är indelad

Läs mer

Hej alla elever på K u l t u r s k o l a n!

Hej alla elever på K u l t u r s k o l a n! Hej alla elever på K u l t u r s k o l a n! Som ni vet har musikskolan utvecklats och blivit en kulturskola. För att vi ska få kalla oss kulturskola måsta vi ha minst tre olika konstformer på skolan. Tidigare

Läs mer

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK 5 ÅK 1 Musicerande och musikskapande ÅK 2 Sång i olika former, unison sång, kanon och växelsång Spel i olika former, ensemblespel Imitation och improvisation med rörelser, rytmer

Läs mer

Välkommen till. Musik & Dansskolan

Välkommen till. Musik & Dansskolan Välkommen till Musik & Dansskolan älkommen till usik & Dansskolan i Piteå Musik & Dansskolan är en skola i kommunal regi som är till för dig som vill lära dig spela, sjunga eller dansa. Du kan söka till

Läs mer

Kulturskolan Eksjö 15 16

Kulturskolan Eksjö 15 16 Kulturskolan Eksjö PROGRAMKATALOG 2015 2016 ära kulturvän! I alla tider har människor sjungit, dansat, spelat musik och berättat historier för varandra på olika sätt. Att uttrycka sig konstnärligt är ett

Läs mer

KULTURSKOLAN KURSKATALOG 13/14

KULTURSKOLAN KURSKATALOG 13/14 KULTURSKOLAN KURSKATALOG 13/14 VÄLKOMMEN TILL KULTURSKOLAN Hos oss finns möjligheten att göra det omöjliga möjligt, drömmen sann och ge lusten vingar. Toner som sammanfogas och rörelse som uttrycker. Form,

Läs mer

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST 1 MUSIK UNG TEATER KONST - Är glädje, gemenskap och kreativitet! Alla Täbys barn och ungdomar från år 1 i grundskolan till och med gymnasiet får hos oss möjlighet

Läs mer

Norrberga Kulturhus Hösten 2013

Norrberga Kulturhus Hösten 2013 Norrberga Kulturhus Hösten 2013 1 Lust mod engagemang! Innehåll 2 Innehåll 3 Välkommen till oss! 4-5 Norra Vätterns Musikskola, barn - ungdom 6 Barnrytmik 7 Bollywood Global Beat- vuxengrupp 8 Vinyasa

Läs mer

-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning

-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning -Musik på distans- Information & Kursbeskrivning Läsåret 2013/2014 -Musik på distans- Läsåret 2013/2014 #2 - Allmän information -Musik på distans- 25% deltid, läsåret 2013/2014 - Vision/Musiklinjens mål

Läs mer

Välkommen till Kulturskolan 2011/2012

Välkommen till Kulturskolan 2011/2012 Välkommen till Kulturskolan 2011/2012 2 Välkommen till Kulturskolan i Salems kommun! Salems Kulturskola är en fritidsverksamhet för dig som bor i Salem och är mellan 0 och 20 år. Här kan du sjunga, spela

Läs mer

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs

Läs mer

TRUMPET. 1. Stämbygel, 2. Munstycke 3. klockstycke 4. Vattenklaff 5. Ytterdrag

TRUMPET. 1. Stämbygel, 2. Munstycke 3. klockstycke 4. Vattenklaff 5. Ytterdrag BLECKBLÅSINSTRUMENT Bleckblåsinstrument är ett samlingsnamn på en grupp av musikinstrument som bl.a. består av Valthorn, Trumpet, Trombon, Baryton och Bastuba. De skiljer sig från träblåsinstrument genom

Läs mer

KVALITETSREDOVISNING 2009/10. Skolenhet: Roslagens kulturskola 1. GRUNDFAKTA 2. UNDERLAG OCH RUTINER

KVALITETSREDOVISNING 2009/10. Skolenhet: Roslagens kulturskola 1. GRUNDFAKTA 2. UNDERLAG OCH RUTINER KVALITETSREDOVISNING Skolenhet: Roslagens kulturskola 1. GRUNDFAKTA Roslagens Kulturskola bedriver musikskoleundervisning i kommunal regi. Enheten har under läsåret erbjudit musikundervisning i hela kommunen

Läs mer

Symfoniorkesterns instrument

Symfoniorkesterns instrument Symfoniorkesterns instrument Stråksektionen: violin (fiol) (First violins, second violins), viola, cello, kontrabas (Double bases). Träblås: Klarinett (Clarinets), flöjt (Flutes), oboe, fagott (bassoons).

Läs mer

Symfoniorkesterns instrument

Symfoniorkesterns instrument Symfoniorkesterns instrument Inför provet om symfoniorkesterns instrument: Det viktigaste är att du känner igen instrumenten på bild och att du vet till vilken instrumentfamilj de hör. Vill du kunna mer

Läs mer

Trombon. Madenskolan 13-14 Instrumentkunskap åk5. Blockflöjt. Fiol. Kontrabas. Cello. Stämskruvar. Huvud. Band. Hals. Kropp. Panflöjt.

Trombon. Madenskolan 13-14 Instrumentkunskap åk5. Blockflöjt. Fiol. Kontrabas. Cello. Stämskruvar. Huvud. Band. Hals. Kropp. Panflöjt. Madenskolan 13-14 Instrumentkunskap åk5 Trumpet Tvärflöjt Fiol Blockflöjt Kontrabas Trombon Valthorn Cello Huvud Stämskruvar Rörblad Hals Band Oboe Kropp Panflöjt Klarinett Gitarr Bastuba Elgitarr Elbas

Läs mer

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: Musik Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: o spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer o skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar

Läs mer

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll 3.8 SIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika

Läs mer

Det finns två typer av stränginstrument: Stråkinstrument och Knäppta Stränginstrument

Det finns två typer av stränginstrument: Stråkinstrument och Knäppta Stränginstrument Instrumentkunskap Inledning - Det finns många olika typer av instrument, och de delas in i grupper utifrån hur man spelar på dem. De olika grupperna kallas för familjer och det är stråkinstrument, knäppta

Läs mer

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT VIKTORIASKOLAN KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT Strävandemål i förskoleklassen Känna till vanliga barnvisor som används vid våra vanliga högtider Deltaga i gemensam sång, sånglekar Deltaga i olika

Läs mer

Instrument. Lär om instrument från olika instrumentgrupper

Instrument. Lär om instrument från olika instrumentgrupper Instrument Lär om instrument från olika instrumentgrupper Musikinstrument brukar delas in i olika instrumentgrupper beroende på hur ljudet bildas i dem. Vi kommer nu att prata kring och lyssna på instrument

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan 3.8 Musik Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd

Läs mer

Maestroakademin Nacka Kommun

Maestroakademin Nacka Kommun Maestroakademin Nacka Kommun Sylvia Olin Tartsay,Värmdö Lennart Wårdh, Stockholm Vecka 10-11 år 2010 Innehållsförteckning VÅGA VISA... 3 FAKTA OM ENHETEN... 4 Typ av skola... 4 Ledning... 4 Organisation...

Läs mer

Ralingsåslägret - musik och gemenskap på kristen grund

Ralingsåslägret - musik och gemenskap på kristen grund Anmäl dig senast 30 april, men vänta inte i onödan! Antalet platser är begränsat. Först till kvarn Snart är det dags! Svenska Missionskyrkans Musikkårer inbjuder till musikläger på Ralingsåsgården den

Läs mer

K U R S P L A N. Institutionen för pedagogik. Musikalisk specialisering. Music Major 156/2007-514 47/2008-514. Kurskod MU2101 Dnr Dnr

K U R S P L A N. Institutionen för pedagogik. Musikalisk specialisering. Music Major 156/2007-514 47/2008-514. Kurskod MU2101 Dnr Dnr 1 Institutionen för pedagogik K U R S P L A N Musikalisk specialisering Music Major Kurskod MU2101 Dnr Dnr 156/2007-514 47/2008-514 Beslutsdatum 2008 03 11 Beslutande organ Institutionsstyrelsen för Institutionen

Läs mer

SIBELIUS- AKADEMIN URVALSGUIDE BILDNINGEN

SIBELIUS- AKADEMIN URVALSGUIDE BILDNINGEN SIBELIUS- AKADEMIN KONSTUNI- VERSITETET URVALSGUIDE 2016 UNGDOMSUT- BILDNINGEN INNEHÅLL 1. ALLMÄNT...1 2. BEHÖRIGHET FÖR STUDIER...1 3. ANSÖKNING...1 4. URVALSPROVEN...1 5. TILLKÄNNAGIVANDE AV RESULTATEN...2

Läs mer

ANSÖKNINGSGUIDE. Läsåret 2014-2015

ANSÖKNINGSGUIDE. Läsåret 2014-2015 1 ANSÖKNINGSGUIDE Läsåret 2014-2015 Musiklekskola Rytmik Karusellundervisning Förberedande undervisning i musik Musikstudier på grund- och institutsnivå Klassisk musik Rytmmusik Fritt ackompanjemang (piano,

Läs mer

Välkommen till Suzukivärlden!

Välkommen till Suzukivärlden! 1 Välkommen till Suzukivärlden! Shinichi Suzuki föddes i Nagoya 1898 och dog i Matsumoto 1998. Vi är övertygade om att alla barn är unika och att de alla har potentialen att växa och vandra en väg med

Läs mer

Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år 2015-2020

Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år 2015-2020 Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år 2015-2020 Tim- och kursplan Timplan Fast del (lärarledd undervisning) åk

Läs mer

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 Lgr 11 kursplan musik Förmågor: - spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, - skapa musik samt gestalta och kommunicera egna

Läs mer

Taxor Kultur och fritid 2015

Taxor Kultur och fritid 2015 Taxor Kultur och fritid 2015 Fira bröllop i museet! Lokaler i ungdoms miljöer hyrs inte ut till privata fester. Museet går däremot bra att Alingsås museum boka för bröllop och Plan 1 och 4 i museet: 1

Läs mer

DANS / TEATER / BILD & MEDIA / MUSIK

DANS / TEATER / BILD & MEDIA / MUSIK DANS / TEATER / BILD & MEDIA / MUSIK WWW.KULTURSKOLANILAHOLM.SE KÖRVERKSAMHET Vi erbjuder kör till alla elever på Kulturskolan oavsett kurs eller ämne. Inbjudan skickas i samband med antagningsbeskedet.

Läs mer

Kurser termin 3 och 4, gällande. Kandidatprogram musiker, jazz, KKJZ 180 hp. Bachelor Programme in Jazz, KKJZ

Kurser termin 3 och 4, gällande. Kandidatprogram musiker, jazz, KKJZ 180 hp. Bachelor Programme in Jazz, KKJZ Page 22 of 39 Kurser termin 3 och 4, gällande Kandidatprogram musiker, jazz, KKJZ 180 hp Bachelor Programme in Jazz, KKJZ 180 credits BG1009 BG1011 BG1012 BG1013 BG1014 Huvudinstrument 2, kandidat, jazz,

Läs mer

Musik. årskurs 6 2013

Musik. årskurs 6 2013 Musik årskurs 6 2013 Instrumentkunskap Årskurs 6 2013 När du lärt dig detta kommer du att kunna: Vilka instrumentgrupper det finns. Vilka instrument som hör till vilka grupper. Ur Musik Falköpings bedömningsmatris

Läs mer

ORSA KOMMUN KVALITETSREDOVISNING MUSIKSKOLAN 2014

ORSA KOMMUN KVALITETSREDOVISNING MUSIKSKOLAN 2014 ORSA KOMMUN KVALITETSREDOVISNING MUSIKSKOLAN 2014 INLEDNING BESKRIVNING AV ENHETEN Skolan finns i Orsa centrum. Besöksadress: Skolgatan 14, Gamla Kyrkbyns skola, där musikskolan förfogar över 2 st. plan.

Läs mer

RockMusikLinjen MUSIKER LÅTSKRIVARE HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE

RockMusikLinjen MUSIKER LÅTSKRIVARE HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE RockMusikLinjen är en studiemedelsgrundande 1-årig utbildning. Kurstiden är heltid och undervisningen är förlagd till måndagar t. o. m. fredagar. Total kurstid är 34 veckor fördelat på 2 terminer, 30 timmar

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

Rockmusik. Sångsätt: Man sjunger ofta på starka och höga toner.

Rockmusik. Sångsätt: Man sjunger ofta på starka och höga toner. Rockmusik Vanliga instrument: Elgitarr, elbas, trumset, synt. Vanligt i musiken: Musiken har ofta både verser och refränger. Det är vanligt med elgitarrsolon i musiken. Musiken låter: Hård, tuff. Den uttrycker

Läs mer

EN MÖTESPLATS FÖR ALLA DALKARLSÅ FOLKHÖGSKOLA LÄSÅRET 2014 2015

EN MÖTESPLATS FÖR ALLA DALKARLSÅ FOLKHÖGSKOLA LÄSÅRET 2014 2015 EN MÖTESPLATS FÖR ALLA DALKARLSÅ FOLKHÖGSKOLA LÄSÅRET 2014 2015 Dalkarlså Folkhögskola ligger vackert belägen i Västerbottens kustland, fyra mil norr om Umeå. Låt den kreativa miljön prägla studieåret

Läs mer

Kultur är guld! Accordeon

Kultur är guld! Accordeon Malmö Kulturskola Kurskatalog 009/010 Kultur är guld! Med årets katalog vill Malmö Kulturskola visa att kultur är guld. Glädjen över att kunna spela ett instrument, sjunga, dansa, spela teater eller skapa

Läs mer

"Tänk om alla människor som hade en blockflöjt hemma skulle samlas på Stortorget och spela en enda sång tillsammans. Vilken konsert det skulle blir

Tänk om alla människor som hade en blockflöjt hemma skulle samlas på Stortorget och spela en enda sång tillsammans. Vilken konsert det skulle blir "Tänk om alla människor som hade en blockflöjt hemma skulle samlas på Stortorget och spela en enda sång tillsammans. Vilken konsert det skulle blir Musiklärare Elisabet Hjelm. 88 89 Musiklärare Elisabet

Läs mer

Hasselnoten. Ett informationsblad från Hässleholms Musik & Kulturskolas Föräldraförening. Oktober 2008

Hasselnoten. Ett informationsblad från Hässleholms Musik & Kulturskolas Föräldraförening. Oktober 2008 ##3 & 4 Hasselnoten.. Ett informationsblad från Hässleholms Musik & Kulturskolas Föräldraförening Oktober 2008 Många noter att läsa för musiklärare Lars Hedström när det ska ackompanjeras. Foto. Lars Härstedt.

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

Projektbeskrivning Folkmusik i de kommunala kultur-/musikskolorna

Projektbeskrivning Folkmusik i de kommunala kultur-/musikskolorna Projektbeskrivning Folkmusik i de kommunala kultur-/musikskolorna Bakgrund Skånes Spelmansförbund har med stöd av Musik i Syd utropat 2007 till Folkmusikår i Skåne. Extrasatsningar skall genomföras på

Läs mer

Preliminär verksamhetsplan 2014. Riksförbundet Unga Musikanters Stockholmsdistrikt

Preliminär verksamhetsplan 2014. Riksförbundet Unga Musikanters Stockholmsdistrikt Preliminär verksamhetsplan 2014 Riksförbundet Unga Musikanters Stockholmsdistrikt 1 Ungt Ledarskap... 3 1.1 Ledarskolan... 3 2 Kurser på lovet... 3 2.1 STORK på höstlovet... 3 2.2 Musik vid Ekebyholm på

Läs mer

Välkomna till Hjälmstaskolan - Skolan som möter ett samhälle i förändring

Välkomna till Hjälmstaskolan - Skolan som möter ett samhälle i förändring Välkomna till Hjälmstaskolan - Skolan som möter ett samhälle i förändring Organisation Läsåret 2014/ 2015 Cirka 350 elever skolår F-9, varav 4 stycken 7:or Cirka 44 st personal, varav 28 är lärare 2 arbetslag

Läs mer

Intagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär intagning 2010

Intagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär intagning 2010 platser intagna platser Barn- och fritidsprogrammet inr fritid, Farsta gymnasium Alla intagna Alla intagna 195 25 3 0 22 Barn- och fritidsprogrammet lärlingsutb (fritid samt pedagogisk o social verksamhet,

Läs mer

Föräldraenkät Våren 2012

Föräldraenkät Våren 2012 Föräldraenkät Våren 2012 Genomfördes under mars 2012 Antal svar: 146 Mitt barn är 95 51 flicka pojke Mitt barn är 39 67 32 yngre än 10 år 10-13 år 14-17 år 18-20 år 8 Mitt barn deltar i 131 11 musik bildverkstan

Läs mer

Upplands Väsby Musikskola

Upplands Väsby Musikskola Upplands Väsby Musikskola Observatörernas namn och kommun Anna Nilsson Lavén, Salem Jesper Andersson, Stockholm Cecilia Frostenson, Stockholm Veckor för observationen: Vecka 10-12 år 2010 Innehållsförteckning

Läs mer

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2014

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2014 platser antagna platser Bygg- och anläggningsprogrammet inr husbyggnad, mark o anl, måleri, plåtsl samt Lärling, Kista gymn Alla antagna Ingen antagen 183.8 30 16 0 14 Barn- och fritidsprogrammet inr fritid

Läs mer

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar Estetiska programmet Inriktningar Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater PER BRAHEGYMNASIET Jag har kompisar som gått på skolan. Här är man i ett sammanhang, det finns en gemenskap som

Läs mer

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2015

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2015 Antagningser platser antagna platser Bygg- och anläggningsprogrammet inr husbyggnad, mark o anl, måleri, plåtsl samt Lärling, Kista gymn Alla antagna Ingen antagen 197.5 30 11 0 19 Barn- och fritidsprogrammet

Läs mer

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Slutlig antagning 2014

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Slutlig antagning 2014 platser antagna platser Bygg- och anläggningsprogrammet inr husbyggnad, mark o anl, måleri, plåtsl samt Lärling, Kista gymn Alla antagna Ingen antagen 188.8 30 29 0 1 Barn- och fritidsprogrammet inr fritid

Läs mer

Examensarbete 15 hp Lärarexamen 2008. Tobias Gustafsson. Brasslek. och dess inverkan på barnens embouchure. Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

Examensarbete 15 hp Lärarexamen 2008. Tobias Gustafsson. Brasslek. och dess inverkan på barnens embouchure. Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Examensarbete 15 hp Lärarexamen 2008 Tobias Gustafsson Brasslek och dess inverkan på barnens embouchure Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Sammanfattning Detta arbete handlar om brasslek och dess inverkan

Läs mer

Hej. Känner Du att de är något som du vill göra men som inte finns med i foldern, kontakta Kristine

Hej. Känner Du att de är något som du vill göra men som inte finns med i foldern, kontakta Kristine Utbud hösten 2014 Hej Folkbildningens kulturskola fortsätter med nya spännande studiecirklar i höst. Studieförbunden har gemensamt arbetat fram utbudet så att DU ska hitta något som passar just dig. Bläddra

Läs mer

Utbud hösten 2012. Nora. vt - 2013

Utbud hösten 2012. Nora. vt - 2013 Utbud hösten 2012 Nora vt - 2013 Hej Nytt år, nya möjligheter! Folkbildningens kulturskola fortsätter med nya spännande och kreativa studiecirklar. Studieförbunden har gemensamt arbetat fram vårens utbud

Läs mer

Finlands musikläroinrättningars förbund rf. Fagott. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi

Finlands musikläroinrättningars förbund rf. Fagott. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi Finlands musikläroinrättningars förbund rf Fagott Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005 www.musicedu.fi NIVÅPROVENS INNEHÅLL OCH BEDÖMNINGSGRUNDER I FAGOTTSPEL Nivåproven för grund- och musikinstitutnivåerna

Läs mer

Företagets slogan eller motto MUSIK

Företagets slogan eller motto MUSIK Företagets slogan eller motto MUSIK GITARREN HUVUD STÄMSKRUVAR HALS KROPP BAND 1 E 2 A STRÄNGARNAS TONNAMN STALL 3 D 4 G 5 B 6 E ÖPPNA ACKORD PIANO/KEYBOARD Tonernas namn kommer från alfabetets a b c d

Läs mer

Teoriboken praktisk musikteori

Teoriboken praktisk musikteori Teoriboken praktisk musikteori Bli musikant Hasse Nylén, Petra Andersson Ku r s f y r a bli musikant innehållsförteckning Lektion ett Le k t i o n t v å Le k t i o n t r e Le k t i o n f y r a Lektion

Läs mer

Instrument och ensembleformer

Instrument och ensembleformer Instrument och ensembleformer I dirigentens noter = partituret noteras instrumenten = stämmorna alltid i samma ordning med uppifrån och ned: träblås Flöjter Oboer Klarinetter Fagotter Mässing Valthorn

Läs mer

Vi skapar levande musik i en levande stad för växande människor.

Vi skapar levande musik i en levande stad för växande människor. Vi skapar levande musik i en levande stad för växande människor. Umeå Musikskolas utåtriktade verksamhet Läsåret 2012-2013 Musikskolans lärare och elever är en viktig del av Umeås kulturliv, och syns ofta

Läs mer

Estetiska programmet (ES)

Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) ska utveckla elevernas kunskaper i och om de estetiska uttrycksformerna och om människan i samtiden, i historien och i världen utifrån konstnärliga,

Läs mer

Mangateckning, 9-12 år

Mangateckning, 9-12 år Utbud våren 2015 Hej Folkbildningens kulturskola fortsätter med nya spännande studiecirklar i vår. Studieförbunden har gemensamt arbetat fram utbudet så att DU ska hitta något som passar just dig. Bläddra

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året

Läs mer

Varför slutade du i Kulturskolans musikundervisning?

Varför slutade du i Kulturskolans musikundervisning? Varför slutade du i Kulturskolans musikundervisning? En bilaga med intervjuer Karin Markensten Forskningsenheten K U L T U R - Kulturförvaltningen F Ö R V A L T N I N G E N Foto: Anna Berglund Varför slutade

Läs mer

Individuellt val. Läsår 2015/2016

Individuellt val. Läsår 2015/2016 Individuellt val Läsår 2015/2016 Information inför ditt individuella val Individuellt val ingår i samtliga gymnasieprogram. Du ska läsa 200 poäng individuellt val i åk 2 och åk 3. De flesta kurserna är

Läs mer

Redovisning av enkäter genomförda vid Kulturskolan Trollhättan vintern 2010. januari 2011

Redovisning av enkäter genomförda vid Kulturskolan Trollhättan vintern 2010. januari 2011 Redovisning av enkäter genomförda vid Kulturskolan Trollhättan vintern januari 2011 Syftet med enkäten har varit att ta reda vad elever och deras föräldrar vid Kulturskolan tycker om verksamheten. Vi har

Läs mer

ÄNDRINGAR I ALLMÄNA ANSTÄLLNINGSVILLKOR I RIKSAVTALET, ARBETSTIDSAVTALET OCH PRAKTIKAVTALET MELLAN SVENSK SCENKONST OCH SYMF/ SMF 2013 2015

ÄNDRINGAR I ALLMÄNA ANSTÄLLNINGSVILLKOR I RIKSAVTALET, ARBETSTIDSAVTALET OCH PRAKTIKAVTALET MELLAN SVENSK SCENKONST OCH SYMF/ SMF 2013 2015 ÄNDRINGAR I ALLMÄNA ANSTÄLLNINGSVILLKOR I RIKSAVTALET, ARBETSTIDSAVTALET OCH PRAKTIKAVTALET MELLAN SVENSK SCENKONST OCH SYMF/ SMF 2013 2015 OBS! Detta är en sammanställning av ändringar som kommer att

Läs mer

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2013

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2013 platser antagna platser Bygg- och anläggningsprogrammet inr husbyggnad, mark o anl, måleri, plåtsl samt Lärling, Kista gymn Alla antagna Alla antagna 170.0 30 17 0 13 Barn- och fritidsprogrammet inr fritid

Läs mer

Tycker du om att sjunga? Nacka Musikklasser söker nya röster!

Tycker du om att sjunga? Nacka Musikklasser söker nya röster! Tycker du om att sjunga? Nacka Musikklasser söker nya röster! Hög kvalité och Glädje är Nacka Musikklassers ledord Vår vision är att ge varje elev bästa möjliga förutsättningar att utveckla sin personlighet,

Läs mer

Kursprogram hösten 2014

Kursprogram hösten 2014 Kursprogram hösten 2014 Välkommen till Zwing it Dans- och Musikskola! Vill du uppleva glädje och samhörighet, och ge uttryck för din kreativa och konstnärliga sida? Vill du att din kropp skall bli starkare,

Läs mer

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Slutlig antagning 2013

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Slutlig antagning 2013 platser antagna platser Bygg- och anläggningsprogrammet inr husbyggnad, mark o anl, måleri, plåtsl samt Lärling, Kista gymn Alla antagna Alla antagna 170.0 30 24 0 6 Barn- och fritidsprogrammet inr fritid

Läs mer

Varför vill killar inte spela tvärflöjt?

Varför vill killar inte spela tvärflöjt? GÖTEBORGS UNIVERSITET Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning Varför vill killar inte spela tvärflöjt? En studie om hur barn och ungdomar väljer instrument i musikskolan Av: Martin Andersson

Läs mer

Gymnasie & Vuxenutbildning

Gymnasie & Vuxenutbildning Gymnasie & Vuxenutbildning Kungsbacka kommun Kulturskolans elevundersökning Målgrupp: elever Kungsbacka i maj 2015 Uppdragsgivare: Kirsten Melin 0300 83 52 23 kirsten.melin@kungsbacka.se Projektledare:

Läs mer

STOCKHOLMS MUSIKPEDAGOGISKA INSTITUT PROGRAMUTBILDNING FRISTÅENDE KURSER FORTBILDNING

STOCKHOLMS MUSIKPEDAGOGISKA INSTITUT PROGRAMUTBILDNING FRISTÅENDE KURSER FORTBILDNING STOCKHOLMS MUSIKPEDAGOGISKA INSTITUT PROGRAMUTBILDNING FRISTÅENDE KURSER FORTBILDNING 2015 PROGRAMUTBILDNING Musikpedagogprogram 5 Kandidatexamen i musikpedagogik 180 hp 5 Högskoleexamen, musikpedagogisk

Läs mer

Kursplan. Bilaga. för Kulturcentrum Skånes kulturutbildning för personer med utvecklingsstörning. Nr: 12 5224-1734 54 15 46-8 845003-0419 046-32 08 62

Kursplan. Bilaga. för Kulturcentrum Skånes kulturutbildning för personer med utvecklingsstörning. Nr: 12 5224-1734 54 15 46-8 845003-0419 046-32 08 62 Bilaga Nr: 12 Kursplan för Kulturcentrum Skånes kulturutbildning Postadress Telefon Bankgiro Postgiro Orgnr Kulturcentrum Skåne Box 1237 046-32 08 62 5224-1734 54 15 46-8 845003-0419 221 05 LUND Besöksadress:

Läs mer

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet

Läs mer