UTBILDNINGSPLAN. Programmet för inrednings- och butikskommunikation, 120 högskolepoäng

Transkript

1 Dnr: 1004/ Grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Programmet för inrednings- och butikskommunikation, 120 högskolepoäng Interior Decoration and Visual Merchandising Programme, 120 ECTS Credits Ansvarig institution Ekonomihögskolan Nivå på programmet Grundnivå Fastställande av utbildningsplan Styrelsen för Växjö universitet har genom beslut inrättat Programmet för inrednings- och butikskommunikation. Styrelsen för Ekonomihögskolan har godkänt revidering av utbildningsplanen , (Dnr EHV 2006:133). Grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap har fastställt utbildningsplanen Giltighet Utbildningsplanen gäller från Förkunskaper Behörig att antas till utbildningen är den som dels uppfyller villkoren för grundläggande behörighet, dels uppfyller följande villkor för särskild behörighet: - Matematik A - Samhällskunskap A Till programmet görs särskilt urval. Se under punkten Övrigt. Syfte Programmet för inrednings- och butikskommunikation syftar till att utbilda kvalificerade inredare och butikskommunikatörer med färdigheter som är anpassade för deras framtida yrkesroller. Avsikten är att studenterna ska förvärva kunskaper i såväl design som företagsekonomi för att på så sätt skapa en förmåga att sätta inredarens och butikskommunikatörens roll i ett affärsmässigt sammanhang, som kreativ medskapare till en organisations lönsamhet. Mål Kunskap och förståelse För högskoleexamen skall studenten - visa kunskap och förståelse inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen, inbegripet kännedom om områdets vetenskapliga grund och kunskap om några tillämpliga metoder inom området. 1 (7)

2 Färdighet och förmåga För högskoleexamen skall studenten - visa förmåga att söka, samla och kritiskt tolka relevant information för att formulera svar på väldefinierade frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen, - visa förmåga att redogöra för och diskutera sitt kunnande med olika grupper, och - visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta med vissa uppgifter inom det område som utbildningen avser. Värderingsförmåga och förhållningssätt För högskoleexamen skall studenten - visa kunskap om och ha förutsättningar för att hantera etiska frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen. Lokala mål Efter fullgjorda studier på programmet skall studenten utöver ovan angivna mål även - visa allmänna och grundläggande kunskaper inom området design med inriktning mot inrednings- och butikskommunikation samt företagsekonomi - visa förståelse för de företagsekonomiska och organisatoriska sammanhang de verkar i. - visa konstnärlig och kreativ förmåga - visa förmåga att identifiera, strukturera, analysera och lösa kommunikativa och gestaltande problem i en kommersiell kontext - visa förståelse för ett ekonomiskt perspektiv samt kunna placera rollen som inredare/butikskommunikatör i ett organisatoriskt och kommersiellt sammanhang - visa förståelse för den helhet de ska verka i, som medskapare och en integrerad del av en organisations verksamhet - visa de grundläggande färdigheter som erfordras för självständigt, kritiskt och utvecklande arbete i näringsliv/organisationer och träna såväl teoretiska kunskaper och konstnärliga färdigheter som praktiska insikter - visa förmåga att arbeta såväl självständigt som i samverkan med andra, att muntligt och skriftligt kunna redovisa kunskapsstoff samt att praktiskt tillämpa förvärvade kunskaper Programmets organisation och uppläggning Programmet för inrednings- och butikskommunikation omfattar totalt två års heltidsstudier. Programmets kurser ges dels av Ekonomihögskolan, dels av Institutionen för teknik och design. I vissa kurser samverkar lärare från båda institutionerna. Båda institutionerna samverkar i moment som rör praktik och examensarbete. Programansvarig För programmet finns en programansvarig som har det övergripande ansvaret för utbildningsprogrammet. Programråd Programansvarig har till sin hjälp ett programråd som utgör en mindre grupp företrädare för olika intressenter i utbildningen. Gruppens uppgift är att fungera som ett rådgivande organ och akademiskt respektive praktiskt stöd för programmet. Programrådet samlas en till två gånger per år Programrådet har följande sammansättning: Programansvarig, lärare från Ekonomihögskolan och Institutionen för teknik och design, företagsrepresentanter samt studeranderepresentanter. Intressentnätverk 2 (7)

3 Det finns också ett intressentnätverk som utgör en öppen större församling där samtliga intresserade företag som vill samverka med och påverka utbildningen kan ingå. Här finns också möjligheter att sätta sig in i utbildningens innehåll och vad företagen kan ha för användning av den. Gruppen får ta del av de studerandes examensarbeten. Modell över programmet År 1 År 2 Basblock Fortsättningsår Introduktion och praktisk yrkesorientering, 4,5 högskolepoäng kombination av företagsekonomi och design Grundläggande företagsekonomi, 22,5 högskolepoäng Grundläggande designstudier, 33 högskolepoäng Ytterligare studier i företagsekonomi, 9 högskolepoäng Ytterligare studier i design, 18 högskolepoäng Kurser med inslag av både företagsekonomi och design, 10,5 högskolepoäng Praktik, 7,5 högskolepoäng kombination av företagsekonomi och design Examensarbete, 15 högskolepoäng kombination av företagsekonomi och design Innehåll År 1: basblock, 60 högskolepoäng Det första året består av grundläggande företagsekonomiska studier, grundläggande designstudier, introduktion och praktik. De företagsekonomiska studierna är inriktade på grundläggande företagsekonomi inom områdena marknadsföring, organisation och ekonomistyrning. Designstudierna är inriktade på grundläggande studier i konstnärlig gestaltning, visualiseringsteknik, butikskommunikation, inredning och designhistoria. Samtliga kurser under år 1 är att betrakta som grundläggande kurser. Programmets startar med att under en introduktionskurs skola in de studerande i den akademiska vardagen. Här förmedlas grundläggande kunskaper om vad akademiska studier innebär (studieteknik, informationssökning, bibliotekskunskap med mera) samt teamkänsla och insikter i gruppdynamik. Vidare får de studeranden kontakt med framtida yrkesroller genom bland annat studiebesök. Gemensamma kurser i design och företagsekonomi Introduktion till programmet för inredning och butikskommunikation 3 högskolepoäng Kursen ger studenterna en intensiv start i konstnärlig färdighetsträning samtidigt som den låter dem få en uppfattning om möjliga framtida yrkesroller genom den praktik som ingår. Kursenger också en introduktion till akademiska studier och en fördjupad känsla för innebörden av detta. Den avslutas med ett reflektions-pm och ett seminarium där studenterna examineras. 3 (7)

4 Företagsekonomiska baskurser Introduktion till marknadsföring för inredare och butikskommunikatörer 7,5 högskolepoäng Kursen tar upp grundläggande terminologi och modeller inom marknadsföringens relation till företagets affärsstrategi. Den behandlar marknadsföringens strategiska och operativa roller, transaktionsmarknadsföringens begrepp och struktur, relationsmarknadsföring, marknadsundersökningars syften och innebörd samt marknadsplanens innehåll och innebörd. Grundläggande organisationsteori 7,5 högskolepoäng Kursen tar upp grundläggande terminologi och modeller inom organisationsteori samt kopplar teorierna till inredning och butikskommunikation. Den ger grundläggande kännedom om beslutsteorier, mål, strategi och affärsidé, organisationers strukturer samt förhållandet mellan individ, grupp och ledare/ledarskap. Grundläggande affärsutveckling och entreprenörskap samt symbolisk organisationsteori behandlas också. Ekonomistyrning för inredare och butikskommunikatörer 7,5 högskolepoäng Kursen startar med en introduktion i företagsekonomins vetenskapliga traditioner och elementära begrepp och fortsätter sedan med ekonomistyrningens syften och funktioner. Kursen tar upp budgetering och dess användning i företag, med inriktning mot budgetering i projektorganisationer, produktkalkylering och kalkylernas användning med tonvikt på ofullständig kostnadsfördelning och användning inom detaljhandeln. Baskurser design Visualiseringstekniker 7,5 högskolepoäng Kursen ger inblick i grundläggande begrepp avseende kommunikation och praktisk färdighetsträning i olika tekniker för visualisering av idéer med både analoga som digitala metoder. Designhistoria och teori med praktiks tillämpning 4,5 högskolepoäng Kursen ger de studerande en grundläggande inblick i designhistoria och teori som kopplas konkret till inrednings- och butikskommunikation via praktiska tillämpningsövningar. Teoridelen behandlar kopplingen mellan sociala och konstnärliga rörelser, exempelvis industrialismens födelse, reformisternas tillblivelse, folkhemmets framväxt samt postmodernistiska strömningar. Den praktiska delen behandlar stilar och formmässiga uttryck under 1900-talet fram till idag. Grunder för gestaltning 4,5 högskolepoäng Kursen ger en inblick i grundläggande begrepp avseende gestaltning och praktisk färdighetsträning i färg och form Den tar upp färgens och formens betydelse och kommunikativa funktion samt ger förståelse för dess dimensioner och inverkan på människan ur ett kulturellt, historiskt, psykologiskt och fysiologiskt perspektiv. Butikskommunikation I 7,5 högskolepoäng Kursen ger grundläggande praktisk färdighetsträning i gestaltande tekniker för butikskommunikation (till exempel podieteknik, skyltfönster, blickfång och ljussättning). Butiken som helhet analyseras utifrån dess kommersiella strategier, fokuserat på exponering av olika produkter avsedda för konsumtion, genom olika varuområdens grupperingar och exponeringstekniker. Inredning 1 7,5 högskolepoäng Kursen ger en inblick i grundläggande begrepp avseende rumsgestaltning och praktisk färdighetsträning i rumsliga fenomen samt fortsatta kunskaper om ljussättning i ett kommersiellt sammanhang. Människan förståelse för och förutsättningar i den fysiska miljön behandlas. 4 (7)

5 Praktiskt arbete utställning 3 högskolepoäng Kuren ger grundläggande praktisk färdighetsträning i gestaltning av det tillfälliga rummet. Den hanterar mötet mellan tidsförutsättningar för projektet, de rumsliga möjligheterna och problematiken kring lanseringen av produkt och tjänst. År 2: Fortsättningsår, 60 högskolepoäng Det andra året erbjuder fortsättningsstudier i företagsekonomi och design samt praktik och examensarbete. För tillträde till år 2 krävs minst 45 avklarade högskolepoäng från programmets basblock med betygen godkänd eller väl godkänd. Samtliga kurser under år 2 är att betrakta som fortsättningskurser. Under fortsättningsåret ges följande kurser: Företagsekonomiska kurser Varumärkeshantering 4,5 högskolepoäng Kursen syftar till att ge en grundläggande förståelse för varumärkesbegreppet, dess framväxt, relevans och användning samt koppling till områdena inredning och butikskommunikation. Design Management och etik 4,5 högskolepoäng Kursen tar upp Design Managements historia och betydelse för företagets strategiska utveckling och innovationsprocesser, det vill säga hur företagets strategi kan manifesteras genom design och visuell kommunikation. Vidare behandlas etiska aspekter på design och varumärkeshantering. Undersöknings- och analysmetoder 3 högskolepoäng Kursen ger förståelse för vikten av att analysera och utvärdera kommunikativa insatser. Utvärderingsverktyg och metoder introduceras. Tyngdpunkten läggs på det praktiska genomförandet samt respektive metods möjligheter och begränsningar. Designkurser Butikskommunikation 2 7,5 högskolepoäng Kursen utgör en fortsättning på Butikskommunikation I och ger en fördjupning i praktisk kunskap och vidare färdighetsträning i olika gestaltande tekniker anpassade till olika kommersiella sammanhang. Vidare diskuteras målgrupp kopplat till trendanalyser. Analys av givna gestaltade kommersiella miljöer såväl som och konceptutveckling för gestaltande av butiker tas upp Inredning 2 7,5 högskolepoäng Kursen ger en fördjupning i praktisk kunskap och vidare färdighetsträning i inredning och inredningsanvisningar och kravspecifikationer för utförande av hemmiljöer i kommersiellt sammanhang. Vidare behandlas rekvisitasättning och materialkunskap. Gemensamma kurser samt praktik Visuell identitet utifrån design och företags perspektiv 9 högskolepoäng Kursen tar upp teorier kring identitetsbegreppet, varumärkes-, produkt-, och organisationsidentiet, och hur dessa visualiseras och materialiseras i miljöer, produkter och tjänster. Vidare behandlas hur ett företag på olika sätt kommunicerar sin identitet och sina målsättningar visuellt, -genom gestaltning av bilder och budskap, produkter, tjänster och miljöer. Teorierna från företagsekonomi och design översätts till övningar applicerade på inrednings- och butikskommunikation. Praktik: Inrednings- eller butikskommunikation 9 högskolepoäng Kursen ska ge förståelse och träning i det/de praktiska yrkeskunnandet/villkoren för inredare och/eller butikskommunikatör. Genom att de studerande får följa och praktiskt delta i arbetet på en egen vald arbetsplats ges tillfälle till såväl kreativ som -reflekterande färdighetsträning. 5 (7)

6 Ytterligare en avsikt är att studenterna under kursens gång genom olika uppgifter skall ägna sig åt problematiserandet och förberedelser inför det kommande examensarbetet. Examensarbete 15 högskolepoäng Studierna avslutas med ett självständigt arbete omfattande 15 högskolepoäng. Det sker med tillgång till en handledargrupp. Arbetet ska, i likhet med den akademiska traditionen, avse argumentationen om en lösning av ett eget, i ett kommersiellt sammanhang, formulerat problem. Arbetet ska bestå av en argumenterande text och presentationshandlingar avsedda för kommunikation av den gestaltade lösningen Arbetslivsanknytning De praktiska momenten, som sker i samverkan med partnerföretagen, spelar en central roll i utbildningen. I flera av kurserna på utbildningen ingår praktiska moment som görs på partnerföretagen. Sammanlagt ingår ungefär 20 veckors praktiskt arbete (5 veckor i årskurs 1 och 15 veckor i årskurs 2 inräknat examensarbete) i programmet. Under utbildningen får studenterna vid återkommande tillfällen föreläsningar av yrkesverksamma inom områdena inredning och butikskommunikation. Gästföreläsningar av yrkesverksamma i kombination med praktik ute på företagen garanterar en nära kontakt med arbetslivet genom hela utbildningen. Undervisning och examinationsformer Formerna för undervisning varierar mellan de olika delkurserna. Traditionella föreläsningar förekommer blandat med diskussions- och examinationsseminarier. Laborativa moment förekommer både på basblocket och påbyggnadsåret och såväl inom designämnet som inom företagsekonomi. Undervisningsformerna tar sin utgångspunkt i praktiska situationer där teorier och deras tillämpning diskuteras. Det innebär också att vi inom kursernas ram söker tillämpa teorierna i praktiskt arbete i olika former, exempelvis studiebesök, praktik och eget praktiskt arbete. En aktiv medverkan av de studerande är inte bara önskvärd utan ses som en nödvändighet för att studierna ska kunna bedrivas tillfredställande. Examinationsformerna varierar mellan kurserna, skriftlig tentamen blandas med olika former av muntlig tentamen, examinationsseminarier, PM-examination, uppsatsseminarier, workshops, fallstudieredovisningar och så vidare. Det är ett mål att variera examinationsformerna. Det huvudsakliga undervisningsspråket är svenska men föreläsningar på engelska kan förekomma. Utvärdering, studentinflytande, kvalitetsutveckling På Programmet för inredning och butikskommunikation är studentinflytande en naturlig del av programmets utveckling och kvalitetssäkring. Studenterna har inflytande på olika sätt, bland annat genom de studerandeombud som varje årskurs utser. Ombuden är studenternas representanter i programrådet. Det sker kontinuerliga utvärderingar, som genomförs av studenternas valda ombud tillsammans med lärarteamet. Studentombud ska i programrådet, efter varje termin på basblocket, diskutera utvärderingarnas resultat. Därefter övergår ansvaret för uppföljning av utvärderingarna till lärarteamet Vi uppmuntrar en kontinuerlig dialog mellan kursansvariga och studenter liksom ett aktivt studentengagemang i programmets utveckling. Detta sker bland annat genom de återkommande klassmöten som varje årskurs har där årskursansvarig lärare är sammankallande. Sammanställningar av kurs- och programutvärderingar arkiveras av institutionen. Examensbevis Studenter som med godkänt resultat genomgått utbildningsprogrammet kan efter ansökan få examensbevis. Ansökan om examensbevis lämnas eller skickas till: Växjö universitet, Studentcentrum/Examen, Växjö. Ansökningsblankett hämtas på Examensenheten eller på hemsidan 6 (7)

7 De som följt Programmet för inrednings- och butikskommunikation, kan erhålla följande examen: Högskolexamen med inriktning mot inrednings- och butikskommunikation (Huvudområde: Företagsekonomi) University Diploma with specialization in Interior Decoration and Visual Merchandising (Major subject: Business Administration) Examensbeviset är tvåspråkigt (svenska/engelska). Tillsammans med examensbeviset följer Diploma Supplement (engelska). Övrigt I samband med ansökan till programmet ska arbetsprover bifogas. Information om detta finns i anmälningsmaterialet. Urval till programmet görs genom bedömning av betyg, arbetsprov samt i ett andra steg via intervjuer. Yrkeserfarenhet är meriterande. Varje student kan räkna med material- och resekostnader på cirka 2000 kronor per termin. 7 (7)