Psykologiska institutionen tillämpar anonymitet i samband med tentor i skrivsal, som går till så här:

Transkript

1 Göteborgs Universitet Psykologiska institutionen Kurskod: PM 1609 Kursnamn: Biologisk psykologi (Psykologprogrammet) Provmoment: Kognitiv neurovetenskap Ansvarig lärare: Stefan Hansen Tentamensdatum: 12 juni 2010 Tillåtna hjälpmedel: inga Max-poäng: 67 poäng; för godkänt krävs 50 poäng. Svara kort och koncist och lycka till! Psykologiska institutionen tillämpar anonymitet i samband med tentor i skrivsal, som går till så här: - Din tenta är numrerad och detta nummer är din kod. - Du skall inte skriva namn eller personnummer på tentan. - När du prickas av på anmälningslistan antecknar du/skrivvakten tentamensnummret vid ditt namn på anmälningslistan. - Tentorna skickas till expeditionen på psykologiska institutionen tillsammans med anmälningslistan i förseglat kuvert. - Berörd lärare hämtar ut och rättar tentorna. - Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. - När tentamensresultatet är anslaget hämtar berörd lärare anmälningslistan (namn med kodnummer) på expeditionen. KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!! RIV AV DENNA DEL OCH SPARA! Kurskod Namn KOD

2 1. En term i vänster kolumn hör naturligt ihop med en term i höger kolumn. Para ihop dem genom att skriva vänster ords nummer framför det rätta ordet i höger kolumn (0.5 p/par). 1. höger IPL. max orbitofrontalcortex.. sulcus temporalis superior 3. biologisk rörelse.. hjärnans Facebook 4. vänster fusiformis.. cortisol 5. Dunbars tal.. sjukdomssymtoms byggstenar 6. cingulumaktivering.. perspektivtagande 7. serotonin.. ventrala prefrontalcortex 8. endofenotyper.. 5-HIAA 9. höger fusiformis.. visual word form area 10. ACTH.. konflikt 2. (a) Till vilken övergripande molekylgrupp hör presynaptiska återupptagspumpar? (b) Vad kallas de recept som kodar för den molekylgrupp du angett som svar på (a)? (c) Nämn ett läkemedel som blockerar upptagspumpen för 5-HT! (3 p)

3 3. Redogör för arbetsminnets neuropsykologi på följande sätt: (a) Vilka 2 delar av hjärnan är särskilt aktiva då du använder arbetsminnet? (b) Modern forskning visar att arbetsminnets kapacitet ligger på 2-4 enheter (alltså betydligt lägre än de 7 man tidigare talat om). Nämn 3 andra psykologiska karakteristika hos arbetsminnet som modern forskning identifierat! (5 p) 4. Nämn två av de sätt på vilken den mänskliga hjärnan uppvisar normalvariation i neuroanatomiskt hänseende? (2 p)

4 5. Förutom det corticostriatala systemet finns ytterligare ett massivt glutamat-användande bansystem i cerebrum. Vad heter det? (2 p) 6. Daniel Weinberger, en internationell auktoritet inom nutida psykosforskning, har utformat en neuropsykologisk modell för schizofreni som inkorporerar mycket av det man idag vet om sjukdomens neurobiologi. Redogör för denna modell! (3 p)

5 7. Namnge 3 specifika paralimbiska cortexområden och beskriv kort deras huvudsakliga funktion! (3 p) 8. I en uppmärksammad artikel som publicerades häromveckan rapporterade Michael Meaneys forskargrupp i Montreal att vissa trauma tidigt i livet kan nedreglera syntesen av cortisolreceptorproteinet i hjärnan för resten av livet. Vilken är den principiella molekylära mekanismen bakom denna effekt? (3 p)

6 9. (a) Vilka är milstolparna för hjärnbarkens utveckling? (b) Exemplifiera det faktum att hjärnbarkens olika områden mognar i otakt! (5 p) 10. (a) Redogör för det hjärnsystem som hanterar deklarativ inlärning- och minnesbildning! (b) Varför är människor med amnesi sämre än andra på att simulera framtida händelser? (5 p)

7 11. Vilka är amygdalas 4 huvudsakliga efferenter? Vilka principiella funktioner tillskrivs dessa? (4 p) 12. Ny forskning visar att dorsala prefrontalcortex kan betraktas som the bouncer in the brain. Vad menas med detta? (2 p)

8 13. Människor med skada i ventrala prefrontalcortex uppvisar pseudopsykopatiska personlighetsförändringar. Mer detaljerade undersökningar av denna globala kliniska bild visar att de bl. a. brister när det gäller 2 grundläggande psykologiska processer: affekt-sominformation och självmedvetna känslor. Förklara dessa 2 begrepp och hur de förändras vid denna typ av hjärnskada! (4 p) 14. Vilka är de 3 psykologiska grundlagar som sammanfattar kunskapsläget inom nutida beteendegenetik? (3 p)

9 15. (a) Hur fungerar hypothalamus - hypofys - binjure-axeln (HPA-axeln)? (b) Nämn två stressfaktorer som aktiverar denna axel! (c) Hur kan det komma sig att kronisk stress kan framkalla bukfetma? (5 p) 16. (a) Vad innebär spegelneuronsfenomenet, som ju ligger till grund för empati? (b) Förutom spegelneuronsystemet kan empati relateras till 3 andra samspelande hjärndelar vilka hanterar var sin empati-komponent. Beskriv! (c) Till vilken del av hjärnan förknippar man vår mentaliseringsförmåga (4 p)

10 Klinisk neuropsykologi (S. Winblad): 17. Ange 2 test av följande svarsalternativ som främst är förknippade med exekutiv funktion (2 p): (a) BNI screen (b) Rey Auditory Verbal Learning Test (c) Stroop test (d) Wisconsin Card Sorting Test (e) Information (f) Aritmetik (g) Rey Complex Figure Test 18. Ange metoder för att skatta premorbid kapacitet i samband med att en neuropsykologisk testning genomförs! (2 p)

11 Klinisk neuropsykologi (H. Samuelsson): 19. Vad är kroniskt trötthetssyndrom (fatigue) och varför är det viktigt att känna till detta fenomen när man arbetar med patienter med förvärvad hjärnskada? (3p) 20. Förklara vad följande begrepp står för: (2p) (a) Anosognosi (b) Retikulära systemet/formationen