Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download ""

Transkript

1

2 !),27)5 & , *3-,)5 ;\ OdVO\RZW\U ][ awbcobw]\ao\^oaaor TOQWZWbS W\U dwr ao[o PSbaW\ WYbOR []RSZZS W\U 7\RS a >XOZ[O aa]\ BW\Yp^W\U HbcRWSa W\ 7 ba O\R HQWS\QS D](.20 BW\Yp^W\Ua J\WdS awbsb&?\abwbcbw]\s\ Tp ;Y]\][WaY ]QV W\Rcab WSZZ cbdsqyzw\u BW\Yp^W\U,**3

3 BW\Yp^W\U HbcRWSa W\ 7 ba O\R HQWS\QS D](.20 KWR TWZ]a]TWaYO TOYcZbSbS\ dwr BW\Yp^W\Ua c\wds awbsb PSR Wda T] ay\w\u ]QV USa T] ayo cbpwzr\w\u [SR cbun\ua^c\yb T n\ P SRO ^ ]PZS[][ nrs\( <] ay\w\us\ m ] UO\WaS OR W [n\udsbs\ayo^zwuo T] ay\w\ua[wzxps ]QV T] ayo cbpwzr\w\us\ VcdcRaOYZWUS\ W T] ayo ay]z] ( =S[S\aO[b US RS cb as WS\ BW\Yp^W\U HbcRWSa W\ 7 ba O\R HQWS\QS( :S\\O OdVO\RZW\U Y][[S T n\?\t] [ObW]\aagabS[cbdSQYZW\U dwr?\abwbcbw]\s\ Tp ;Y]\][WaY ]QV W\Rcab WSZZ cbdsqyzw\u :Wab WPcS Oa Od4?\abWbcbW]\S\ Tp ;Y]\][WaY ]QV W\Rcab WSZZ cbdsqyzw\u BW\Yp^W\Ua c\wds awbsb /2+ 2- BW\Yp^W\U 7\RS a >XOZ[O aa]\ 8SV]dSb Od ab cybc ]QV T WVSb ;\ OdVO\RZW\U ][ awbcobw]\ao\^oaaor TOQWZWbS W\U dwr ao[o PSbaW\ WYbOR []RSZZS W\U J^^ZOUO +4+?H8D /2-2?HHD *,2, 32**?HHD *,2* -2+M i 7\RS a >XOZ[O aa]\?\abwbcbw]\s\ Tp ;Y]\][WaY ]QV W\Rcab WSZZ cbdsqyzw\u,**3 E[aZOU4 CO bw\ IVSZO\RS & FO WaU OTWY&,**3 I gqys W4 BWJ I gqy,**3 WW

4 ;#)4*) %,-)8)(! 236 9,)2 6,)4) , ) 63 %((! &76 9,)2 6,)4) ,-2+ 0)*6 63 6%/) %9%:"< 7\b]W\S RS HOW\b ;fc^s g& IVS BWbbZS F W\QS $+3.-%

5

6 %&00&1*&551-1+?\T] [ObW]\aagabS[ m SacZbObSb Od ao[o PSbS [m\\way] S[SZZO\( HgabS[ RSaWU\Oa& SOZWaS Oa& bsaboa ]QV W[^ZS[S\bS Oa W RS ds YaO[VSbS a][ RS ayo abprxo( HO[O PSbS Y mda c\rs OZZO RSaaO absu(? cbdsqyzw\uao PSbSba W\ZSR\W\U m RSb W\bS ]do\zwub Obb Y OdS\ ^n agabs[s\ T] [czs Oa US\][ ^ ]XSYb a][ ] UO\WaS Oa US\][ ]ZWYO bg^s Od ao[o PSbaT] [S (? Tp SZWUUO\RS OdVO\RZW\U ZgTbS dw ^n Z]QYSb ^n ao[o PSbaW\ WYbOR []RSZZS W\U ]QV abcrs O W RSbOZX dor a][ ays \m Y Od ^n agabs[ T] [czs Oa( =S\][ S\ USRWUS\ T] ay\w\uarsawu\ ]QV Sbb WYb RObO[ObS WOZ TpZXS dw bdn []RSZZS W\UabSO[ \m RS TOQWZWbS O ds YaO[VSba S^ SaS\bO\bS W ]ZWYO awbcobw]\s c\rs b S []RSZZS W\Ua^ ]XSYb( 7daWYbS\ m Obb cbdsqyzo Yc\aYO^ ][ dor a][ cb[m YS TOQWZWbS W\U W RSaaO awbcobw]\s ao[b abcrs O dor a][ cb[m YS awbcobw]\ao\^oaa\w\u \m []RSZZS O \O c\rs ZmbbO ]QV [pxzwuup O PSbSb( =S\][ dwrs]poas OR T] ay\w\u VO []RSZZS W\UaO PSbSb R]Yc[S\bS Oba ]QV [SR VXmZ^ Od ]ZWYO O\OZga[Sb]RS & ana][ Y]\dS aobw]\aw\ WYbOR VO\RZW\UaO\OZga ]QV [czb U c\ror bs] WcbdSQYZW\U& b]zyoa S^Wa]RS W [ObS WOZSb ]QV S\ ^ZObbT] [ Tp S\ ^ OYbWaY bs] W ][ TOQWZWbS W\U cbdsqyzoa( GSacZbObSb cbup a Od S\ bg^]z]uw pds ao[o PSbaW\ WYbOR []RSZZS W\U& nbum RS Tp Obb cbtp O TOQWZWbS W\U Od O PSbSb& ao[b W\aWYbS ][ dor a][ cb[m YS awbcobw]\ao\^oaa\w\u \m TOQWZWbS W\U cbtp a ]QV ]ZWYO ][abm\rwuvsbs [nabs [pboa( Hg\ambbSb a][ Tp Sa^ nyoa m Obb bwzzm[^o\rsb Od ab cybc ]QV cb\gbbxo\rsb Od T WVSb m Tp cbambb\w\uo Rn U]RO Y Od ^n W\T] [ObW]\aagabS[ ayo T] [czs Oa US\][ ao[o PSbS( DgQYSZ] R4 ao[o PSbS& []RSZZS W\U& TOQWZWbS W\U ]QV awbcobw]\ao\^oaa\w\u d

7

8 #93)5&/?\T] [ObW]\aagabS[cbdSQYZW\U m Sbb T] ayo abcrwsm[\s dwr TWZ]a]TWaYO TOYcZbSbS\& BW\Yp^W\Ua c\wds awbsb( W\T] [ObW]\aagabS[cbdSQYZW\U m RSb dsbs\ayo^zwuo m[\s a][ abcrs O [m\\way] a O PSbS [SR Obb cbdsqyzo ]QV Tp m\r O ROb] POaS ORS W\T] [ObW]\aagabS[ W ds YaO[VSbS ( :SbbO ][TObbO bs] WS & ab ObSUWS & []RSZZS & [Sb]RS & O PSbaT] [S ]QV ROb] ds YbgU OdaSS\RS agabs[cbdsqyzw\u( EZWYO cbdsqyzw\ua)tp m\r W\Ua awbcobw]\s YO\ abcrs Oa a][ ^ZO\S W\U)abg \W\U& O\OZga)cb SR\W\U) a^sqwtwqs W\U& RSaWU\) cbt] [\W\U& W\Tp O\RS& cbdm RS W\U& Tp dozb\w\u) dwro ScbdSQYZW\U ]QV OddSQYZW\U Od W\T] [ObW]\aagabS[ ao[b ao[a^sz [SR O\R O T] [S Od ds YaO[VSbacbdSQYZW\U( j[\sa][ nrsb ][TObbO mds\ Tp cbambb\w\uo Tp Sa^SYbWdS SacZbOb Od agabs[cbdsqyzw\u5 b Sf abcrws Od P cy ]QV Y]\aSYdS\aS Od W\T] [ObW]\aagabS[ a][ SacZbOb Od agabs[cbdsqyzw\u SZZS a][ Tp cbambb\w\u Tp Tp m\r W\U)dWRO ScbdSQYZW\U Od agabs[( <p SZWUUO\RS O PSbS& 8SV]dSb Od ab cybc ]QV T WVSb S\ OdVO\RZW\U ][ awbcobw]\ao\^oaaor TOQWZWbS W\U dwr ao[o PSbaW\ WYbOR []RSZZS W\U& m ay WdSb Od 7\RS a >XOZ[O aa]\& >puay]zo\ W 8] na( 7\RS a >XOZ[O aa]\ W\Un W <] ay\w\uau c^^s\ K?IH( >O\ ^ SaS\bS O RSbbO O PSbS a][ aw\ R]Yb] aodvo\rzw\u W W\T] [ObW]\aagabS[cbdSQYZW\U&?\abWbcbW]\S\ Tp SY]\][WaY ]QV W\Rcab WSZZ cbdsqyzw\u& BW\Yp^W\Ua c\wds awbsb( BW\Yp^W\U OcUcabW,**3 =p O\ =]ZRYcVZ F ]TSaa] dww

9 "2.5234&7,&1(/-1+& *230& )04657)./-1+ +( AO W\ 7fSZaa]\ $+332% CSb]RWaY agabs[ab cybc S W\U Obb ayo^o ao[abm[[wuvsb [SZZO\ W\T] [ObW]\aagabS[O YWbSYbc ]QV ds YaO[VSb,( HbSTO\ 9 ]\V]Z[ $+332% CSb]RdS YbgU ]QV O\dm\RPO VSb S\ abcrws Od ROb] abprr [Sb]RPOaS OR agabs[cbdsqyzw\u -( 7\RS a 7dRWQ $+333% 7\dm\RO S ]QV cbdsqyzo S ][ O\dSQYZW\U [SR YOZYgZ^ ]U O[.( EeS\ ; WYaa]\ $,***% A][[c\WYObW]\aYdOZWbSb V]a W\T] [ObW]\aagabS[ ]QV OTTm a^ ]QSaaS /( CWYOSZ BW\R $,**+% < n\ agabs[ bwzz ^ ]QSaa r Y WbS WS Tp ^ ]QSaaPSabm[\W\U dwr ds YaO[VSbaO\OZga 0( JZT CSZW\ $,**,% A]] RW\ObW]\ ]QV W\T] [ObW]\aagabS[ W Tp SbOU ]QV \mbds Y 1( kus TOZY $,**-%?\T] [ObW]\ HgabS[a 7QbOPWZWbg4 J\RS abo\rw\u?\t] [ObW]\ ISQV\]Z]Ug Oa O I]]Z T] 8caW\Saa 7QbW]\ O\R 9][[c\WQObW]\ 2( JZT HSWUS ]bv $,**-% 7bb Tp abn ]QV Tp m\r O agabs[cbdsqyzw\uads YaO[VSbS r S\ bof]\][w Tp [SbOcbdSQYZW\U 3( AO W\ >SRab p[ $,**.% H^n Od ROb] WaS W\US\a dm RS\ r STTSYbS Od?I W mzr S][a] U +*( ;eo 8 OT $,**.% A\]eZSRUS :S[O\RSR T] 7QbW]\ HbcRWSa ]T A\]eZSRUS CSRWObW]\ W\ E UO\WaObW]\a ++( < SR WY AO Zaa]\ $,**/% CSbV]R 9]\TWUc ObW]\ [SbV]R O\R Q][^cbS WhSR b]]z ac^^] b +,( COZW\ D] Rab p[ $,**/% Hbg PO agabs[tp dozb\w\u 7bb ] UO\WaS O agabs[tp dozb\w\uads YaO[VSb [SR VXmZ^ Od STTSYbWdO Tp dozb\w\ua]pxsyb +-( HbSTO\ >]ZUS aa]\ $,**/% N YS4 F]ZWa r g YSaYc\aYO^S & []bwdobw]\&?i agabs[ ]QV O\R O Tp cbambb\w\uo Tp ^]ZWaO PSbS +.( CO WS IVS SaS 9V WabWO\aa]\ # 8S\\SbV 9V WabWO\aa]\ $,**0% CpbSb [SZZO\ ^ ]QSaa ]QV Y][^]\S\b r []b Sbb O[dS Y Tp S\ ds YaO[VSba\m O Y Oda^SQWTWYObW]\ dwr O\aYOTT\W\U Od Y][^]\S\bPOaS ORS W\T] [ObW]\aagabS[ +/( 8 Wbb CO $,**1% Ac\RY][[c\WYObW]\ dwr RWabO\aVO\RSZ( ;\ abcrws ][ Y][[c\WYObW]\a[SRWS a [pxzwuvsbs ]QV VW\RS +0( =p O\ >czbu S\ $,**1% SIXm\abS a][ a]qwoz W\bS OYbW]\ dwo O\dm\R\W\U Od?I agabs[ r S\ ^ OYbWaY bs] W +1( 8Xp $,**1% :SQWRW\U ]\ H]c QW\U E^bW]\ T] >]abw\u ]T H]TbeO S 7^^ZWQObW]\a W\ E UO\WaObW]\a +2( FS EaQO a]\ $,**1% 7QbcOZ O\R ^S QSWdSR W\T] [ObW]\ agabs[a asqc Wbg +3( >O\\O 8 ]PS U $,**3% :;K?H4 :SaWU\ Od ds YaO[VSbaabpRXO\RS?I agabs[ ;\ RSaWU\bS] W ]QV [Sb]R,*( 7\RS a >XOZ[O aa]\ $,**3% 8SV]dSb Od ab cybc ]QV T WVSb S\ OdVO\RZW\U ][ awbcobw]\ao\^oaaor TOQWZWbS W\U dwr ao[o PSbaW\ WYbOR []RSZZS W\U dwww

10 $- )15-&5&7,&1(/-1+& *230& )0657)./-1+ +( EeS\ ; WYaa]\ $+33.%?\T] [ObW]\aagabS[ [SR ds YaO[VSbaYdOZWbSb cbdm RS W\U POaS Ob ^n Sbb ds YaO[VSbaW\ WYbOb ]QV ao[ayo^o\rs ag\ambb,( AO W\ FSbbS aa]\ $+33.%?\T] [ObW]\aagabS[ab cybc S W\U& O\adO atp RSZ\W\U ]QV O\dm\RO W\TZgbO\RS S\ Y][^O ObWd abcrws [SR cbun\ua^c\yb W bdn W\T] [ObW]\aagabS[ab ObSUWS -( HbSTO\ 9 ]\V]Z[ $+33.% KO Tp 97H; ds YbgU W agabs[cbdsqyzw\u6 ;\ []bwd ]QV Y]\aSYdS\aabcRWS OdaSS\RS O PSbaambb ]QV O PSbaT] [S.( 7\RS a 7dRWQ $+33/% 7 PSbaW\bSU S OR agabs[cbdsqyzw\u [SR YOZYgZ^ ]U O[ /( :O\ < WabSRb $+33/% CSb]RS W O\dm\R\W\U []b Tp Pmbb W\U Od agabs[cbdsqyzw\u US\][ awbcobw]\szz [Sb]RYc\aYO^ ]QV [Sb]RO\OZga 0( COZW\ 8S UdOZZ $+33/% HgabS[Tp dozb\w\u W ^ OYbWYS\ S\ YdOZWbObWd abcrws OdaSS\RS QS\b OZO PSU S^^& OYbWdWbSbS ]QV O\adO a ]ZZS 1( CWYOSZ BW\R $+330% 7TTm a^ ]QSaaW\ WYbOR Tp m\r W\UaO\OZga cbdsqyzw\u ]QV bwzzm[^\w\u Od ag\ambb ]QV [Sb]R 2( 9O WbO kp][ $+331% KWRS][pbSabSY\WY W ]ZWYO OTTm aawbcobw]\s [pxzwuvsbs ]QV VW\RS 3( I][[g LSRZc\R $+331% 7bb ayo^o S\ Tp SbOUaO\^OaaOR agabs[cbdsqyzw\ua[]rszz US\][ SY]\ab cybw]\& dm RS W\U ]QV dwro ScbdSQYZW\U W I/* P]ZOU W\][ 788 +*( 8] Wa AO Zaa]\ $+331% CSb]RO\OZga Tp Tp abnszas ]QV cbdsqyzw\u Od agabs[ cbdsqyzw\uads YaO[VSb O\OZga ]QV dm RS W\U Od agabs[cbdsqyzw\ua[]rszzs ]QV RSaa O\dm\R\W\U ++( JZT CSZW\ $+332%?\T] [ObW]\aagabS[ dwr pyor OTTm a ]QV ^ ]QSaa] WS\bS W\U SUS\aYO^S & ab ObSUWS ]QV cbdsqyzw\u +,( CO WS IVS SaS 9V WabWO\aa]\ $+332%?\bS ] UO\WaOb] WaY ds YaO[VSbacbdSQYZW\U [Sb]RS a][ abpr dwr cbdsqyzw\u Od ^O b\s ayo^ ]QV W\T] [ObW]\aagabS[ +-( < SR WY lps U $+332% EPXSQb ] WS\bSR T O[Se] Ya O \Se ab ObSUg T] 97H; b]]z RSdSZ]^[S\b +.( JZT HSWUS ]bv $+332%?\bSU ObW]\ Od Tp m\r W\Ua[Sb]RS S\ []RSZZ Tp dmzu c\ror [Sb]RW\bSU ObW]\ +/( 8S\Ub ;L 7\RS aa]\ $+333% HO[dS YO\RS W\T] [ObW]\aagabS[ [SZZO\ OYbp S W ]TTS\bZWUO nbouo\rs\ S\ bs] W ][ OYbp ao S\] W ao[ds YO\ ][ cbpgbs Od W\T] [ObW]\ +0( kus TOZY $+333% F OU[ObWhObW]\ ]T W\T] [ObW]\ agabs[a O bvs] SbWQOZ O\R [SbV]R]Z]UWQOZ ]cbzw\s +1( AO W\ >SRab p[ $,***% Ac\aYO^aO\dm\R\W\U ]QV Yc\aYO^acbdSQYZW\U V]a ds YaO[VSbaY]\acZbS S TO S\VSbS T n\ Sbb <]J ao[o PSbS +2( =p O\ >czbu S\ $,***% DmbdS YaW\ WYbOR Tp m\r W\UaO\OZga ^S a^sybwd ]QV [Sb]RS a][ abpr Tp Tp abnszas ]QV cbdsqyzw\u Od OTTm a SZObW]\S ]QV W\T] [ObW]\aagabS[ +3( ;eo 8 OT $,***% E UO\WaObW]\S a Yc\aYO^adS YaO[VSbS S\ Y WbWaY abcrws Od "Y\]eZSRUS [O\OUS[S\b",*( >S\ WY BW\RPS U $,***% LSPPOaS ORS OTTm a^ ]QSaaS [pxzwuvsbs ]QV PSU m\a\w\uo ix

11 ,+( 8S\\SbV 9V WabWO\aa]\ $,***% 7bb Y][^]\S\bPOaS O W\T] [ObW]\aagabS[ KOR amus bs] W ]QV ^ OYbWY6,,( FS 7 \S HSUS YdWab $,**+% LSPPOaS ORS W[OUW\m O ] UO\WaObW]\S a ao[ds YO\aT] [S r?\t] [ObW]\aagabS[O YWbSYbc ]QV OYbp aao[ds YO\ a][ Tp cbambb\w\uo Tp OTTm a^ ]QSaaS,-( HbSTO\ >]ZUS aa]\ $,**+%?I agabs[ ]QV TWZb S W\U Od ds YaO[VSbaYc\aYO^ r YdOZWbSba^ ]PZS[ dwr O\OZgaS ]QV PSaZcbaTObbO\RS a][ PgUUS ^n c^^uwtbs Vm[bORS T n\ ^]ZWaS\a?I agabs[,.( FS EaQO a]\ $,**+%?\T] [ObW]\aamYS VSb W ds YaO[VSbS PSU S^^ ]QV []RSZZS a][ abpr Tp Tp abnszas Od W\T] [ObW]\aamYS VSb ]QV RSaa VO\bS W\U W ds FSbS aa]\ $,**,% B]YOZO SZSYb ]\WaYO [O Y\ORa^ZObaS r W\T] [ObW]\aagabS[ Tp ^ZObaPc\R\O OTTm S,0( < SR WY AO Zaa]\ $,**,% CSbO [SbV]R T] CSbV]R 9]\TWUc ObW]\ r 7 GObW]\OZ J\WTWSR F ]QSaa 9OaS,1( BS\\O b BXc\U $,**-% JbdSQYZW\U Od S\ ^ ]XSYbWdWbSba[]RSZZ r ][ ] UO\WaObW]\S a Tp [nuo Obb bwzzm[^o ^ ]XSYbO PSbaT] [S\,2( 8 Wbb CO $,**-% Ac\RY][[c\WYObW]\ ^n RWabO\a r S\ abcrws ][ Y][[c\WYObW]\a[SRWSba PSbgRSZaS W OTTm ab O\aOYbW]\S,3( < SR WY ; WQaa]\ $,**-%?\T] [ObW]\ ISQV\]Z]Ug T] BSO \W\U O\R 7Q_cW W\U L] Y A\]eZSRUS O[]\U F ]RcQbW]\ L] YS a -*( ;[[O ;ZWOa]\ $,**-% ;TTSYbO\OZga Od?I agabs[a VO\RZW\Uacb g[[s -+( 7\RS a >XOZ[O aa]\ $,**.% 7bb SbOPZS O ]QV dwr[oybvnzzo Tp Pmbb W\UadS YaO[VSb( 8SV]dSb Od Y]] RW\ObW]\ ]QV W\bS OYbW]\ dwr Tp m\r W\U Od agabs[cbdsqyzw\uads YaO[VSbS -,( 8Xp $,**.% :SQWRW\U ]\ JaW\U 7^^ZWQObW]\ HS dwqs F ]dwaw]\ W\ HC;a --( JZT BO aa]\ $,**.% :SaWU\O PSbS W RWOZ]U r YO OYbm WaS W\U Od W\bS OYbW]\S\ [SZZO\ O\dm\RO S ]QV cbdsqyzo S W S\ agabs[cbdsqyzw\ua^ ]QSaa -.( 7\RS a <] a[o\ $,**/% HbO\RO RWaS W\U a][ U c\r Tp W\T] [ObW]\aaO[dS YO\ ]QV?I bxm\abs ;\ TOZZabcRWS POaS OR ^n b OTWYW\T] [ObW]\abXm\abS\ G:H IC9 BOUabS\ $,**/% KS YaO[VSbacbdSQYZO\RS cbdm RS W\U W W\T] [ObW]\aagabS[^ ]XSYb EZOcaa]\ $,**/% 7bb []RSZZS O c^^r OU r U c\rs Tp Tp abnszas Od ^ ]QSaaW\ WYbORS W\T] [ObW]\aagabS[ W b O\aOYbW]\aW\bS\aWdO ds YaO[VSbS -1( 7[ O >OZWZ]dWQ $,**0% ;bb ^ OYbWY^S a^sybwd ^n VO\bS W\U Od [XcYdO cy][^]\s\bs -2( >O\\O 8 ]PS U $,**0% KS YaO[VSbaO\^OaaORS?I abpr RSaWU\bS] W ]QV [Sb]R -3( HO\R O >O OZRa]\ $,**2% :SaWU\^ W\QW^S Tp VO\RZW\UaYdOZWbSb W ao[ds YO\ r Sbb [czbw] UO\WaOb] WaYb ^S a^sybwd ^n b SRXS^O HXpab p[ $,**2% COYW\U HS\aS ]T bvs?i O bstoqb 7 a]qw] ^ OU[ObWQ W\_cW g W\b]?H cas _cozwbwsa.+( 7\RS a FS aa]\ $,**3% <p cbambb\w\uo Tp ao[[o\vnzzs\ Y][[c\OZ S<p dozb\w\u x

12 #9323( <$26)4.)()1 +)(%2/ 56) /6 )-2 %**)/6< <( DWSbhaQVS 8OY][ do XS bo\ys nbs TW\\a S\ OTTSYbW]\( 7bb c\rs ZmbbO ]QV [pxzwuup O m US\cW\O SUS\aYO^S ^n [WU a][ [m\\wayo( Dm XOU Tc\RS O bwzzpoyo ^n do Tp XOU dozrs Obb Up O S\ YO Wm W\][ OYORS[W\ an dwzo RSbbO doz ^n R WdY OTbS\& OTTSYbW]\S\& Obb dwzxo PWabn [m\\way] W RS Oa W\RWdWRcSZZO ]QV a]qwozo cbdsqyzw\u( Am \PSU S^^S\ W RS\\O OdVO\RZW\U& ao[o PSbS ]QV TOQWZWbS W\U& m anzsrsa PSU S^^ a][ m [gqysb dwybwuo Tp [WU( :Sb VO do Wb S\ W\b SaaO\b ]QV UWdO\RS SaO Obb Tn cbt] ayo RS[(? ZXcaSb Od RSbbO R Wda XOU Od Sbb ^S a^sybwd Rm ds YaO[VSbaabpRXO\RS?I agabs[ Tp cbambbs ao[o PSbS [m\\way] S[SZZO\ c\rs VSZO ^ ]QSaaS\ Obb cbdsqyzo agabs[s\(? RS\\O OdVO\RZW\U VO XOU WYbOb W\ PZWQY^c\YbS\ []b Obb abcrs O ao[o PSbS W cbdsqyzw\uao PSbSba W\ZSR\W\U( :n Y Od ^n agabs[s\ T] [czs Oa( :SbbO ][ nrs m S\ dwybwu RSZ Od T] ay\w\uaabcrwsm[\sb W\T] [ObW]\aagabS[acbdSQYZW\U( =p O\ =]ZRYcVZ a][ m Tp Sb mro S Tp RSbbO m[\s m mds\ VcdcRVO\RZSRO S Tp abcrws\ ]QV XOU dwzz W\ZSR\W\UadWa boqyo RWU =p O\ Tp RSb abpr Rc VO USbb ]QV RS [pxzwuvsbs a][ Rc ayo^ob Tp [WU c\rs O PSbSba US\][Tp O\RS( F W[m VO\RZSRO S VO RS\ ]cbb pbbzwus HbSTO\ 9 ]\V]Z[ do Wb( H][ Q]OQV VO VO\ PnRS b m\ob ]QV PWabnbb [WU c\rs abcrws\ ^n Sbb agabs[obwayb ]QV b guub ambb( IOQY HbSTO\ Tp Obb Rc c\rs ZmbbOb ]QV [pxzwuux] b RSbbO O PSbS! CWYOSZ BW\R VO c\rs [W\O n W OYORS[W\ VOTb [n\uo ]ZZS dwzz Vm boqyo RWU Tp ]ZZS\ a][ PWVO\RZSRO S Rm Rc PWabnbb O PSbSb W TZS O ]ZWYO OdaSS\RS\( ;\ Od RS dwybwuoabs W\aObaS \O Vm m RS\ OQQSaa a][ Rc ayo^ob bwzz RS SSZZO []RSZZS W\Ua^ ]XSYb a][ cbup guu ORS\ W RSb RObO[ObS WOZ a][ RS\\O abcrws dwzo ^n( IOQY CWYOSZ& cbo\ RObO W\US\ RSbOZXS OR abcrws ][ dor a][ cb[m YS awbcobw]\ao\^oaaor TOQWZWbS W\U dwr ao[o PSbaW\ WYbOR []RSZZS W\U! CWYOSZ cbup RSaacb][ bwzzao[[o\a [SR ;aywz HeS\RS& 7\\WQO AXSZZ_dWab EZOcaa]\ RS []RSZZS O S a][ cbtp RS VO\RZW\UO a][ RS\\O OdVO\RZW\U cbdsqyzoba bwzz bg^]z]uw& nbum RS ]QV W\aWYbS ( JbO\ S & RS W\aObaS \W UX] b ]QV S [SRdS YO\& an VORS RSb OZR WU PZWdWb S\ \m O& RSbOZXS OR ]QV c\wy SR]Up SZaS Tp dor a][ ays \m []RSZZS W\U cbtp a W ao[o m RXc^b boqyao[ Tp RS W\aObaS \W UX] b Rn RSbbO ayo^o \go Tp cbambb\w\uo Tp Obb Tp abn []RSZZS W\U a][ m[\s Pmbb S ]QV cbdsqyzo ][ nrsb gbbs ZWUO US S [Wbb do [O boqy Tp OZZb S b S\UOUS[O\U W RS\\O abcrws! Idn OYORS[WaYO [WZXpS VO W ag\\s VSb ^ muzob [WU c\rs abcrws\( K?IH a][ TZS OYORS[WaY ds YaO[VSb VO US\][ aw\o [SRZS[[O PWabnbb [WU W O PSbSb US\][ Y WbWY& PS p[& W\b SaaS ]QV Yc\aYO^acbdSQYZW\U ^n P SR T ]\b( CWZXp\a T]Yca ^n ^ OU[ObWa[& ao[ds YO\ ]QV ao[o PSbS VO do Wb ^S TSYb Tp [WU W ]QV [SR [Wbb W\b SaaS Tp [m\\way] a ^ ]U SaaW]\ dwr cbdsqyzw\u ]QV P cy Od W\T] dwzz boqyo S OZZO Tp S O W\aObaS ]QV mds\ Tp Obb XOU c\rs abcrws\ Tnbb do O S\ RSZ Od ds YaO[VSbS\! KWR >puay]zo\ W 8] na ]QV W W\T] [ObWYadS WUS VO m[\sb W\T] [ObWY W 8] na cbdsqyzoba ^n Sbb TO\bOabWaYb ambb c\rs abcrws\a US\][Tp O\RS( Fn ]ZWYO ambb VO XOU PWR OUWb W RS\ aoba\w\u a][ [SRTp b dn T O[Un\U ]QV RSbbO PWR OUO\RS VO W m ZWUVSbS\a \O[\ do Wb PnRS PS WYO\RS ]QV PSadm O\RS Tp RS\\O abcrwsa T] bay WRO\RS( HO[[O\bOUSb VO RSb OYbWdO S\UOUS[O\USb S[SZZS bwr cbdsqyzob [WU bwzz S\ as\w] Yc\aYO^O S a][ P W\\S Tp T] ay\w\u& U c\rcbpwzr\w\u& m[\sba cbdsqyzw\u ao[b ao[o PSbS xi

13 [SR agabs[cbdsqyzw\ua^ dwzz Vm boqyo VSZO Y]ZZSUWSb Tp abprsb XOU Tnbb& ao[b am aywzb ][\m[\o ]QV do [b boqyo CWYOSZ& 8S bwz& EZ]d& FSbS & 8Xp \& :O\WSZ& BO a& 7\\O& 9SQWZWO& JZT& >nyo\& GWYO R& US\ ]QV 7\\ Tp W\a^W ObW]\ ]QV Y V]^^Oa Obb Rc CWYOSZ Ym\\S Obb Rc UX] RS S\ U]R SY gbs W\U +333 \m Tp [nrrs [WU Obb ^npp XO RS\\O PO\O! KW Y][[S Up O [gqysb a^m\\o\rs T O[US\b!?\T] [ObWY W 8] na m S\ RSZ Od W\abWbcbW]\S\ Tp RObO ]QV OTTm adsbs\ayo^ dwr >puay]zo\ W 8] na( =S\][ [W\O W\aObaS c\rs n S\ VO XOU mds\ [SRdS YOb W cbdsqyzw\us\ Od VSZO RS\\O dn ds YaO[VSb& ]QV Rm [SR US\][ ao[o PSbS [SR [m\\way] T n\ VSZO W\abWbcbW]\S\ mds\ Tnbb abpr W O PSbSb Obb TcZZTpZXO OdVO\RZW\US\( CSR G]ZT 7^^SZ_dWab W a^sbas\ dwzz XOU boqyo S OZZO Tp RSbbO abpr& RSb VO do Wb ]dm RS ZWUb Tp [WU( 7bb O PSbO [SR S VO do Wb PS WYO\RS ]QV PWR OUWb bwzz [W\ cbdsqyzw\u! J\RS OdVO\RZW\US\a OdaZcb\W\U TWQY XOU [pxzwuvsb Obb do O ^ ]XSYbZSRO S Tp Sbb T] ay\w\ua ]QV cbdsqyzw\ua^ ]XSYb W\][ O[S\ Tp S\VSbS\?\\]dObW]\BOP( CSRO PSbO \O Rm VO XOU Y][[Wb \m O ]QV XOU dwzz boqyo >O\\Sa& 7\\O& :O\WSZ BW\ca& CO Qca ]QV LOaW[ Tp RS Tp cbambb\w\uo a][ \W ayo^ob Tp Obb XOU Yc\\Ob OdaZcbO RS\\O dwzz mds\ boqyo S Tp RS W\aWYbS a][ \W US [WU ][ W\T] [ObW]\acbdSQYZW\U US\][ dn b ROUZWUO O PSbS W ^ ]XSYbSb! DW [pxzwuup ^ ]U SaaW]\ W\][ m[\sb W\T] [ObWY ]QV XOU as S a][ S\ dwybwu RSZ Od dn ds dwzz ]QYan boqyo [W\O dm\\s cbo\tp OYORS[W\( 7ZZO \W cbup S\ OdUp O\RS ds\bwz ao[bwrwub a][ \W m \W W\a^W ObW]\aYmZZ] a][ []bwds O Obb T] bambbo O PSbO ]QV ao[bwrwub VO Sbb ]ZWUb ]QV O\US\m[b ZWd! IOQY ]QV Znb ]aa bwzzao[[o\a abm[[o c^^ W Sbb c\uo\rs s+&,& -&. r \c VO dw ]ZWUb!s 7daZcb\W\UadWa dwzz XOU boqyo VSZO [W\ TO[WZX Tp S b abpr& ]QV am aywzb [W\O Tp mzr O &? o\s ]QV IOUS& cbo\ S & [] ]QV TO & VORS RSb OZR WU PZWdWb S\ OdVO\RZW\U( Hn S\YSZb m RSb( 7bb US\][Tp O S\ RSbOZXS OR ]QV \m O abcrws ^n Sbb WYb ]QV Y][^ZSfb S[^W WaYb [ObS WOZ m dwr [W\ axmz Sbb [gqysb Y][^ZWQS Ob Tp SbOU( DW VO PWabnbb [SR RS\ S\S UW a][ Y mdba Tp Obb T O[P W\UO RS\ cbvnzzwuvsb a][ RS\\O OdVO\RZW\U Y mdrs( COgTOW & B]\R]\ [OX,**3 7\RS a >XOZ[O aa]\ xii

14 Innehållsförteckning KAPITEL 1 - INLEDNING 1.1 Kapitlets syfte och disposition Introduktion IT-system som stöd för verksamhet Drivkrafter vid samarbetsinriktad modellering Problematisering och problemavgränsning Utgångspunkter för studien Syfte och forskningsfrågor Behovet av en praktisk teori om facilitering av samarbetsinriktad modellering Forskningsetiska överväganden i studien Etiska överväganden beträffande modellerarnas integritet Etiska överväganden i förhållande till min relation med modellerarna Avgränsningar i studien Avhandlingens målgrupp Disposition och läshänvisning KAPITEL 2 - FORSKNINGSANSATS OCH METODDESIGN 2.1 Kapitlets syfte och disposition Studiens forskningsansats Kunskapsutveckling med praktisk teori som mål Kunskapsutveckling genom multi-grundad teoriutveckling Kunskapsutveckling som pendling mellan explorativt och systematiskt arbete Studiens forskningsmetod Närhet, access och urval vid datainsamlingen Distanserat engagemang som medel för att komma nära facilitering-i-handling Direkt och indirekt access till facilitering-i-handling God relation som förutsättning för att få access till facilitering-i-handling Urvalstekniker i studien Multifokuserad datainsamlingsmetod Datainsamling genom observation Datainsamling genom dokument Datainsamling genom ljud och visuell data Datainsamling genom återkopplingsintervjuer Multifokuserad analysmetod

15 Situationell analys i studien Konversationsinriktad handlingsanalys i studien Induktiv kodning i studien Konceptuell förädling och utveckling av begreppsstrukturer i studien Teoretisk kondensering i studien KAPITEL 3 - TEORETISK REFERENSRAM 3.1 Kapitlets syfte och disposition En studie med ett handlingsteoretiskt perspektiv Två handlingsteorier: activity theory och practice theory Activity theory (AT) Practice theory (PT) Socio-instrumentell pragmatism (SIP) Vad karaktäriserar socio-instrumentell pragmatism? Motiv till valet av SIP som kärna i det handlingsteoretiska perspektivet Konsekvenser av perspektivvalet: handling som socio-instrumentell handling Begreppet samarbete Samarbete i teorier om systemutveckling Samarbete i bidrag om computer supported collaborative work Samarbete i bidrag om participatory design Samarbete i bidrag om samlära i systemdesign Samarbete i bidrag om participative enterprise modeling Samarbete i bidrag om team-based reconstruction Samarbete i bidrag om requirements by collaboration Samarbete i bidrag om Co-design En sammanställning av lärdomar från inventeringen om begreppet samarbete Samarbete tolkat genom theory of practice (ToP) Inventering av ToP: samarbete som verksamhet Konsekvenser av att betrakta samarbete som verksamhet Begreppet samarbetsinriktad modellering Resultat från samarbetsinriktad modellering Aktörsroller vid samarbetsinriktad modellering Handlingar vid samarbetsinriktad modellering Instrument vid samarbetsinriktad modellering Teorier som proceduriell kunskap vid samarbetsinriktad modellering Metoder som instrument och arbetssätt vid samarbetsinriktad modellering Metodverktyg som instrument vid samarbetsinriktad modellering

16 Andra externa instrument vid samarbetsinriktad modellering Begreppet facilitering Hur beskrivs facilitering och facilitatorn i faciliteringsteori? Hur kan facilitering definieras som social-instrumentell handling? Co-facilitering vid samarbete Facilitering av samarbete som process Begreppet situationsanpassning En cyklisk handlingsmodell för att värdera och intervenera i situationer En cyklisk modell för att förstå diagnos och intervention Referensramen som språngbräda för analys och teoriutveckling KAPITEL 4 - SITUATIONELL ANALYS AV TRE MODELLERINGSPROJEKT 4.1 Kapitlets syfte och disposition Övergripande beskrivning av modelleringsprojekten Ett ramverk för situationell analys av modelleringsprojekten Modelleringsprojektet tillsammans med Distansvaruhuset Övergripande beskrivning av verksamheten i fokus för modelleringsprojektet Situationell analys av handlingar som utfördes under modelleringsprojektet Situationell analys av resultat som producerades under modelleringsprojektet Situationell analys av instrument som tillämpades vid modelleringsprojektet Situationell analys av roller och arbetsfördelning under modelleringsprojektet Karaktärisering av verksamhetsspecialisterna från Distansvaruhuset Karaktärisering av utredningsspecialisterna och modelleringsteamet Modelleringsprojektet tillsammans med Elektronikleverantören Övergripande beskrivning av verksamheten i fokus för modelleringsprojektet Situationell analys av handlingar som utfördes under modelleringsprojektet Situationell analys av resultat som producerades under modelleringsprojektet Situationell analys av instrument som tillämpades vid modelleringsprojektet Situationell analys av roller och arbetsfördelning under modelleringsprojektet Karaktärisering av verksamhetsspecialisterna från Elektronikleverantören Karaktärisering av utredningsspecialisterna och modelleringsteamet Modelleringsprojektet tillsammans med Inredningsleverantören Övergripande beskrivning av verksamheten i fokus för modelleringsprojektet Situationell analys av handlingar som utfördes under modelleringsprojektet Situationell analys av resultat som producerades under modelleringsprojektet Situationell analys av instrument som tillämpades vid modelleringsprojektet Situationell analys av roller och arbetsfördelning under modelleringsprojektet

17 Karaktärisering av verksamhetsspecialisterna från Inredningsleverantören Karaktärisering av utredningsspecialisterna och modelleringsteamet Komparativ analys av de tre modelleringsprojekten KAPITEL 5 - ANALYS OCH UTVECKLING AV FACILITERINGSÅTGÄRDER VID SAMARBETSINRIKTAD MODELLERING 5.1 Kapitlets syfte och disposition En redogörelse för tillvägagångssättet En sammanfattning av hur analys och teoriutveckling genomförts Överblick över de episoder som ligger till grund för resultatet i studien Beskrivning av den presentationsmetod som tillämpats Faciliteringsåtgärder vid samarbetsinriktad modellering Faciliteringsåtgärd justera agenda Sammanställning av åtgärden justera agenda som handlingsprincip Empiriska motiv för åtgärden justera agenda Sammanställning av åtgärden justera agenda som begreppsstruktur Empirisk och teoretisk grundning av åtgärden justera agenda Normativa kriterier för åtgärden justera agenda Faciliteringsåtgärd fördela arbete Sammanställning av åtgärden fördela arbete som handlingsprincip Empiriska motiv för åtgärden fördela arbete Sammanställning av åtgärden fördela arbete som begreppsstruktur Empirisk och teoretisk grundning av åtgärden fördela arbete Normativa kriterier för åtgärden fördela arbete Faciliteringsåtgärd ställa modelleringsfråga Sammanställning av åtgärden ställa modelleringsfråga som handlingsprincip Empiriska motiv för åtgärden ställa modelleringsfråga Sammanställning av åtgärden ställa modelleringsfråga som begreppsstruktur Empirisk och teoretisk grundning av åtgärden ställa modelleringsfråga Normativa kriterier för åtgärden ställa modelleringsfråga Faciliteringsåtgärd tillämpa interventionstaktik Sammanställning av åtgärden tillämpa interventionstaktik som handlingsprincip Empiriska motiv för åtgärden tillämpa interventionstaktik Sammanställning av åtgärden tillämpa interventionstaktik som begreppsstruktur Empirisk och teoretisk grundning av åtgärden tillämpa interventionstaktik Normativa kriterier för åtgärden tillämpa interventionstaktik Faciliteringsåtgärd tillhandahålla modelleringsförutsättning

18 Sammanställning av åtgärden tillhandahålla modelleringsförutsättning som handlingsprincip Empiriska motiv för åtgärden tillhandahålla modelleringsförutsättning Sammanställning av åtgärden tillhandahålla modelleringsförutsättning som begreppsstruktur Empirisk och teoretisk grundning av åtgärden tillhandahålla modelleringsförutsättning Normativa kriterier för åtgärden tillhandahålla modelleringsförutsättning Faciliteringsåtgärd motivera deltagare Sammanställning av åtgärden motivera deltagare som handlingsprincip Empirisk grund för åtgärden motivera deltagare Sammanställning av åtgärden motivera deltagare som begreppsstruktur Empirisk och teoretisk grundning av åtgärden motivera deltagare Normativa kriterier för åtgärden motivera deltagare Sammanställning och värdering av resultatet från den första forskningsfrågan Facilitering-i-handling i förhållande till modellering-i-handling Styrkor och svagheter med den utvecklade plattformen KAPITEL 6 - ANALYS AV SITUATIONSANPASSAD FACILITERING VID SAMARBETSINRIKTAD MODELLERING 6.1 Kapitlets syfte och disposition Redogörelse av tillvägagångssättet Insikter om situationsanpassad facilitering vid ledsagad samproduktion Konversationsinriktad handlingsanalys av subepisoden Sammanställning av insikter om situationsanpassad facilitering vid ledsagad samproduktion Situationsanpassad facilitering med utformade faciliteringsåtgärder i förgrunden Insikter om situationsanpassad facilitering vid ledsagad samvalidering Konversationsinriktad handlingsanalys av subepisoden Sammanställning av insikter om situationsanpassad facilitering vid ledsagad samvalidering Situationsanpassad facilitering med utformade faciliteringsåtgärder i förgrunden Insikter om situationsanpassad facilitering vid coaching av gruppdynamik Konversationsinriktad handlingsanalys av subepisoden Sammanställning av insikter om situationsanpassad facilitering vid coaching Situationsanpassad facilitering med utformade faciliteringsåtgärder i förgrunden Insikter om situationsanpassad facilitering vid handledning av arbetsgrupp Konversationsinriktad handlingsanalys av subepisoden Sammanställning av insikter om situationsanpassad facilitering vid handledning Situationsanpassad facilitering med utformade faciliteringsåtgärder i förgrunden Sammanställning och värdering av resultatet från den andra forskningsfrågan En sammanställning av insikter om situationsanpassad facilitering

19 6.7.2 Om fokusering och omfokusering vid situationsanpassad facilitering Värdering av resultatet från den andra forskningsfrågan KAPITEL 7 - KUNSKAPSBIDRAG, VÄRDERING AV STUDIEN SAMT FORTSATT FORSKNING 7.1 Kapitlets syfte och disposition Avhandlingens kunskapsbidrag Värdering av studien och dess kunskapsbidrag En värdering av studiens metoddesign och genomförande En värdering av studiens kunskapsbidrag Förslag till fortsatt forskning Från teoretisk plattform till praktisk teori Fokusera och omfokusera i jakten på fler förmågor och åtgärder Hur kan ett instrument se ut som underlättar modellerarens förmåga att hålla koll på olika intressenters intressen? Modellering ur dokumentatörens arbetssituation Hur formas den självpositionerande arbetsgruppen vid delvis sammanhållen modellering? Utvärdering av metodverktyg baserat på handlingskategori inom facilitering och modellering Är det verkligen svårt att flytta gamla katter: hur vidareutvecklas modellerares förmåga att facilitera och hur vidareförs praktisk teori till målgruppen? Facilitering-i-handling genom CSCW Kompositionslära och dirigentens praktik som utgångspunkt för att vidareutveckla kunskap om facilitering vid samarbetsinriktad modellering Betyder samarbetsinriktad modellering och facilitering egentligen något för slutresultatet ett verksamhetsstödjande IT-system? KAPITEL 8 - ENGLISH SUMMARY 8.1 The purpose and disposition of the chapter Purpose and research questions Research approach Results What distinguish facilitation of collaborative modeling? What distinguish situational adjustment of facilitation during collaborative modeling? The results of this study in relation to other studies The quality in the study and the results Summing up and some examples on future research topics REFERENSFÖRTECKNING 6

Collaborative Product Development:

Collaborative Product Development: Collaborative Product Development: a Purchasing Strategy for Small Industrialized House-building Companies Opponent: Erik Sandberg, LiU Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Vad är egentligen

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng. Master Program in Educational Work 60 credits 1

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng. Master Program in Educational Work 60 credits 1 UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng Master Program in Educational Work 60 credits 1 Fastställd i Områdesnämnden 2015-XX-XX Gäller fr.o.m. HT 2015 1. PROGRAMMETS MÅL 1.1.

Läs mer

VECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 172 lottnummer 1.000 kronor vardera:

VECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 172 lottnummer 1.000 kronor vardera: Dragningsresultat vecka 12-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till

Läs mer

SYSTEMUTVECKLING METODER & MODELLER. Suzana Ramadani

SYSTEMUTVECKLING METODER & MODELLER. Suzana Ramadani SYSTEMUTVECKLING METODER & MODELLER 1 Processlinjen Produktlinjen Livscykelmodellen systemutveckling systemering Analys Design Realisering Implementering Förändringsanalys Verksamhetsanalys Förvaltning

Läs mer

Hela denna bilaga är en annons från bråviken bil

Hela denna bilaga är en annons från bråviken bil d b ä os få båk b Ö : Ö 1-17 Ö 1-17 5 6 O VÄ P Ö ORR F R Ö Ö Fä Å o Å Ö u F /F X u o F C o ä u F F C Å 2 % ouä öw cz Y Puo å 38 o u b s VÄj P j F Rju R V FRÄ 2, 5% FjP år: kbox hu sbå Pyso V 2 x V-skäm

Läs mer

KONCEPTUALISERING. Copyright Dansk & Partners

KONCEPTUALISERING. Copyright Dansk & Partners KONCEPTUALISERING Concept begins to 80 % in content, 20 % in process and 20 % in presentation. The conceptualization work always starts in process because if you cannot communicate what you want to say

Läs mer

KVALITATIV DESIGN C A R I T A H Å K A N S S O N

KVALITATIV DESIGN C A R I T A H Å K A N S S O N KVALITATIV DESIGN C A R I T A H Å K A N S S O N KVALITATIV DESIGN Svarar på frågor som börjar med Hur? Vad? Syftet är att Identifiera Beskriva Karaktärisera Förstå EXEMPEL 1. Beskriva hälsofrämjande faktorer

Läs mer

Mål inom forskarutbildning hur gör vi?

Mål inom forskarutbildning hur gör vi? Mål inom forskarutbildning hur gör vi? Ingeborg van der Ploeg, Central studierektor / koordinator för utbildning på forskarnivå Karolinska Institutet, Stockholm Ingeborg.Van.Der.Ploeg@ki.se November 25,

Läs mer

VECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 270 lottnummer 1.000 kronor vardera:

VECKANS LILLA POSTKODVINST á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 270 lottnummer 1.000 kronor vardera: Dragningsresultat vecka 14-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till

Läs mer

LEDARSKAP & MEDARBETARSKAP

LEDARSKAP & MEDARBETARSKAP ÖPPNA PROGRAM 2015 LEDARSKAP & MEDARBETARSKAP MOTIVATION & KOMMUNIKATION Datum: 22-24 april 2015 (sve), 25-27 november 2015 (sve) i Göteborg Träning i att kunna motivera, inspirera och kommunicera med

Läs mer

729G27. Pilot, skrivande och avslutning. Johan Blomkvist IDA-HCS-IxS Twitter: @hellibop

729G27. Pilot, skrivande och avslutning. Johan Blomkvist IDA-HCS-IxS Twitter: @hellibop 729G27 Pilot, skrivande och avslutning Johan Blomkvist IDA-HCS-IxS Twitter: @hellibop Dagens Skrivande Piloten Rester från förra gången validering Någon slags sammanfattning 2 Jag är på semester till 16

Läs mer

POSTKODVINSTER á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 234 lottnummer 1.000 kronor vardera:

POSTKODVINSTER á 1.000 kronor Inom nedanstående postkoder vinner följande 234 lottnummer 1.000 kronor vardera: Dragningsresultat vecka 04-2015 Här nedan kan du se om du är en av de lyckliga vinnarna i veckans utlottning i Svenska PostkodLotteriet. När du har vunnit betalar vi automatiskt ut dina vinstpengar till

Läs mer

Checklista workshopledning best practice Mongara AB

Checklista workshopledning best practice Mongara AB Checklista workshopledning best practice Mongara AB Detta dokument ska ses som ett underlag för vilka frågeställningar vi jobbar med inom ramen för workshopledning. I dokumentet har vi valt att se processen

Läs mer

Metodologier Forskningsdesign

Metodologier Forskningsdesign Metodologier Forskningsdesign 1 Vetenskapsideal Paradigm Ansats Forskningsperspek6v Metodologi Metodik, även metod används Creswell Worldviews Postposi'vist Construc'vist Transforma've Pragma'c Research

Läs mer

Forskningsgruppen VITS vid Linköpings universitet inbjuder till tre kurser: Kurs i Processanalys & Verksamhetsutveckling 31/1-1/2 2007

Forskningsgruppen VITS vid Linköpings universitet inbjuder till tre kurser: Kurs i Processanalys & Verksamhetsutveckling 31/1-1/2 2007 Forskningsgruppen VITS vid Linköpings universitet inbjuder till tre kurser: Kurs i Processanalys & Verksamhetsutveckling 31/1-1/2 2007 Kurs i IT-systems handlingsbarhet design & utvärdering 7-8/3 2007

Läs mer

Agenda. Plats och magkänsla. Presentation. - en pedagogisk fråga?

Agenda. Plats och magkänsla. Presentation. - en pedagogisk fråga? Plats och magkänsla - en pedagogisk fråga? Göran Lindahl Chalmers tekniska högskola 2011-09-28 Agenda Introduktion Helhet Användbarhet och effekter Cost and benefit Realitet, abstrakt, realitet Så här

Läs mer

Trygghet kring hållplatser Ett framtaget verktyg vid trygghetsanalysering i samband med hållplatser och dess närmaste omgivning

Trygghet kring hållplatser Ett framtaget verktyg vid trygghetsanalysering i samband med hållplatser och dess närmaste omgivning å å ä Ö öö ö ö Ö ö å å ä Ö ö Ö ö Ö Ö ö å å å å ä å å ö ö ä å å ä å ä å ä å å ä å å ö å ö ä ö å ä ä å å ö ä ö ö å ä ö ää ä ä ä å å ö ä å å ä å å ä ö ä åä å ä ö ä å ä å å ö ö å ö ö ö ö å å ä ä ö ö å ä ö

Läs mer

Magisterprogram i psykologi för lärande, utveckling och kommunikation, 60 högskolepoäng

Magisterprogram i psykologi för lärande, utveckling och kommunikation, 60 högskolepoäng Programinformation för Magisterprogram i psykologi för lärande, utveckling och kommunikation, 60 högskolepoäng (Master (60 credits) in Psychology: Learning, Development and Communication, 60 ECTS credits)

Läs mer

Livslängd vägen till lönsammare produktion

Livslängd vägen till lönsammare produktion ! L ä f ä b ö F ö. ä s s y p b sx föbä sä A. h p s s bhös. A föä föä h hö. å b f fö å ps yc DL K Lsä ä ös p Ks sä ä s fö ös jöp. Fö s h ö s sä bhö få h å sp sh få fs, f, f, p hässy p ch p. Lsä h föä s

Läs mer

Du fulländar mig! Om synergierna mellan agila metoder och UX. Joakim Holm Adaptiv AB. Erik Hammarström Antrop AB

Du fulländar mig! Om synergierna mellan agila metoder och UX. Joakim Holm Adaptiv AB. Erik Hammarström Antrop AB Du fulländar mig! Om synergierna mellan agila metoder och UX Joakim Holm Adaptiv AB Erik Hammarström Antrop AB Vetenskapliga metoden 1. Observera verkligheten 4. Genomför experiment 2. Utforma hypotes

Läs mer

ÖPPNA PROGRAM 2014/2015

ÖPPNA PROGRAM 2014/2015 ÖPPNA PROGRAM 2014/2015 LEDARSKAP & MEDARBETARSKAP MOTIVATION & KOMMUNIKATION Datum: 26-28 nov 2014 (sve) i Göteborg & 9-11 mars 2015 i Stockholm (sve) & 22-24 april 2015 i Göteborg (sve) Träning i att

Läs mer

Presentationen Projektledning i tidiga skeden Hur startar t ett projekt, finns det en formaliserad process? Göran Lindahl Stefan Ziegler.

Presentationen Projektledning i tidiga skeden Hur startar t ett projekt, finns det en formaliserad process? Göran Lindahl Stefan Ziegler. Presentationen Projektledning i tidiga skeden Hur startar t ett projekt, finns det en formaliserad process? Göran Lindahl Stefan Ziegler Göran Lindahl Presentation Docent, Arkitekt, Construction Management,

Läs mer

Utveckla samarbete inom avdelningen. Utveckla samarbetet. mini workshop! i butikens ledningsgrupp. Grid International AB. Grid International AB

Utveckla samarbete inom avdelningen. Utveckla samarbetet. mini workshop! i butikens ledningsgrupp. Grid International AB. Grid International AB Utveckla samarbete inom avdelningen Utveckla samarbetet mini workshop! i butikens ledningsgrupp Grid International AB Grid International AB Om ledarskap och samarbete som ger både ökat resultat och bättre

Läs mer

Aktionsforskning. och. Interaktiv forskning

Aktionsforskning. och. Interaktiv forskning Aktionsforskning och Interaktiv forskning Aktionsforskningens ursprung Aktionsforskningen lanserades av psykologen Kurt Lewin under 1940-talet, med huvudsyftet att hjälpa praktikern Handling/forskning,

Läs mer

PDP som redskap för karriärutveckling i utbildning. Ola Tostrup

PDP som redskap för karriärutveckling i utbildning. Ola Tostrup PDP som redskap för karriärutveckling i utbildning Ola Tostrup - 16, 4, 47, 3 Dagens föreställning Vad innebär PDP och varför PDP Hur vi designat det inom utbildningen Kompetensbegreppet och vilka kompetenser

Läs mer

ligger sydväst o m Norrköping och på ett afstånd af endast 20 minuters väg från staden,

ligger sydväst o m Norrköping och på ett afstånd af endast 20 minuters väg från staden, : 29 (604) P M P P Å : 5: M M P B > 5 : M P > 3 : - V Ö : VJ ÖMMP: 8 Ö B P P V 2 P Ö WÖ V: B Ä Ä 2 3 : J 2: Å 899 MM XP: ÖV PÅ Y 6 Ä ÖMÅ V ÖPP 0 5 BYÅ M 6 4 7 6 4 6 20 w B w M V B B P JÖM! V V ' W 0 V

Läs mer

Spelplanen ändras. 1. Agila arbetssätt växer sig starkare. 2. Förenkling, transparens och flexibilitet blir ledstjärnor i förändringsarbeten.

Spelplanen ändras. 1. Agila arbetssätt växer sig starkare. 2. Förenkling, transparens och flexibilitet blir ledstjärnor i förändringsarbeten. Spelplanen ändras Allt fler är överens om att vi står inför en förändring i sättet att se på och arbeta i projekt och organisationer. Trender kommer och går men det finns några som kommer att bestå och

Läs mer

Protokoll Föreningsutskottet 2013-10-22

Protokoll Föreningsutskottet 2013-10-22 Protokoll Föreningsutskottet 2013-10-22 Närvarande: Oliver Stenbom, Andreas Estmark, Henrik Almén, Ellinor Ugland, Oliver Jonstoij Berg. 1. Mötets öppnande. Ordförande Oliver Stenbom öppnade mötet. 2.

Läs mer

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg 1 Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg I Varberg finns sedan länge en ambition att sprida aktionsforskning som en metod för kvalitetsarbete

Läs mer

Identifiera kundbehov KPP306, Produkt och processutveckling, 15hp

Identifiera kundbehov KPP306, Produkt och processutveckling, 15hp 2008 02 21 Identifiera kundbehov KPP306, Produkt och processutveckling, 15hp PM, Seminarie SEM1, 3hp Kapitel 4 Seminariegrupp 7 Författare: Robin Hellsing Robin Jarl Handledare: Rolf Lövgren Sammanfattning

Läs mer

TURNING GUIDELINES INTO CLINICAL PRACTICE FINDINGS FROM AN IMPLEMENTATION STUDY. Tord Forsner

TURNING GUIDELINES INTO CLINICAL PRACTICE FINDINGS FROM AN IMPLEMENTATION STUDY. Tord Forsner TURNING GUIDELINES INTO CLINICAL PRACTICE FINDINGS FROM AN IMPLEMENTATION STUDY Tord Forsner En enkel ekvation? information=implementering information+utbildning+resurser=implementering Hur sprider vi

Läs mer

Studentsynpunkter? Vad menas med IT i organisationer. Moderna affärsstrategier. Beskriva organisationer ur olika perspektiv.

Studentsynpunkter? Vad menas med IT i organisationer. Moderna affärsstrategier. Beskriva organisationer ur olika perspektiv. Moderna affärsstrategier Beskriva organisationer ur olika perspektiv F2 Vad menas med IT i organisationer IT i organisation Vad är en organisation? Vad menas med perspektivet IT i organisationer? Studentsynpunkter?

Läs mer

Vakuumpumpar/-ejektorer Large

Vakuumpumpar/-ejektorer Large P6040 Tekniska data Vakuumflöde Patenterad COAX teknologi. Trestegs COAX cartridge MIDI Välj en Si cartridge för extra vakuum flöde, en Pi cartridge för högt flöde vid lågt drivtryck och Xi cartridge om

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. Fastställd i institutionsstyrelsen 2003-06-11 Dnr 853/333-03

INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. Fastställd i institutionsstyrelsen 2003-06-11 Dnr 853/333-03 INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP LOKAL UTBILDNINGSPLAN MEDIEINFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG MI03 Fastställd i institutionsstyrelsen 2003-06-11 Dnr 853/333-03 INNEHÅLL LOKAL UTBILDNINGSPLAN

Läs mer

Agenda. Om olika perspektiv på vad socialt entreprenörskap är

Agenda. Om olika perspektiv på vad socialt entreprenörskap är Agenda 1. Begreppet socialt entreprenörskap Om olika perspektiv på vad socialt entreprenörskap är 2. Sociala entreprenörer som hybrider Om sociala entreprenörer som personer som vägrar att välja mellan

Läs mer

Välkommen till kursen Hållbar Utveckling A. Introduktion

Välkommen till kursen Hållbar Utveckling A. Introduktion Välkommen till kursen Hållbar Utveckling A Introduktion Vilka är vi och vad gör vi? Vad är Hållbar Utveckling A? Kursen utgår från att samhället och naturen tillsammans utgör ett komplext system som måste

Läs mer

Loke-modellen. Systematisk uppföljning och utvärdering inom socialtjänstens område

Loke-modellen. Systematisk uppföljning och utvärdering inom socialtjänstens område Lokemodellen Systematisk uppföljning och utvärdering inom socialtjänstens område Bakgrund Diskussionen om en kunskapsbaserad socialtjänst tog fart när dåvarande generaldirektören för Socialstyrelsen Kerstin

Läs mer

Hantering av IT-risker

Hantering av IT-risker Hantering av IT-risker Landstinget i Östergötland Revisionsrapport Januari 2011 Jon Arwidson Magnus Olson-Sjölander Fredrik Eriksson Eva Andlert Certifierad kommunal revisor 1 av 10 Innehållsförteckning

Läs mer

Studenter utan gränser Strengthening Students International Education

Studenter utan gränser Strengthening Students International Education Studenter utan gränser Strengthening Students International Education Catherine Gillo Nilsson Göteborgs universitet Del I INLEDNING Syfte och Fokus Workshopens Lärandemål What to expect Efter workshopen

Läs mer

2013-06-17. Aktionsforskning ur ett anglosaxiskt och ett nordiskt perspektiv med exempel på transformering från lärande till ledarskap

2013-06-17. Aktionsforskning ur ett anglosaxiskt och ett nordiskt perspektiv med exempel på transformering från lärande till ledarskap 2013-06-17 Aktionsforskning ur ett anglosaxiskt och ett nordiskt perspektiv med exempel på transformering från lärande till ledarskap Karin Rönnerman LiA, 30 maj, 2013 Aktionsforskning: Sker i samarbete

Läs mer

Nationell Informationsstruktur 2015:1. Bilaga 7: Arkitektur och metodbeskrivning

Nationell Informationsstruktur 2015:1. Bilaga 7: Arkitektur och metodbeskrivning Nationell Informationsstruktur 2015:1 Bilaga 7: Arkitektur och metodbeskrivning Innehåll Nationell informationsstruktur arkitektur och metod... 3 Standarder inom informatik... 3 NI relaterat till ISO 42010...

Läs mer

Objektorientering. Grunderna i OO

Objektorientering. Grunderna i OO Objektorientering Grunderna i OO 1 Systemutveckling Tre systemnivåer: Verksamhet Informationssystem Datasystem Huvuduppgifterna i ett systemutvecklingsarbete: Verksamhetsanalys Informationsbehovsanalys

Läs mer

Nya möjligheter med M3 Technology. Björn Svensson, Björn Torold

Nya möjligheter med M3 Technology. Björn Svensson, Björn Torold Nya möjligheter med Technology Björn Svensson, Björn Torold Vem är vi? 2 Copyright 2011 Lawson. All rights reserved. Nya möjligheter med Technology System Foundation Grid Förändrar basen i Installation

Läs mer

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,

Läs mer

Perspektiv på kunskap

Perspektiv på kunskap Perspektiv på kunskap Alt. 1. Kunskap är något objektivt, som kan fastställas oberoende av den som söker. Alt. 2. Kunskap är relativ och subjektiv. Vad som betraktas som kunskap är beroende av sammanhanget

Läs mer

Yalla Trappan. - ett arbetsintegrerande socialt företag för ett socialt hållbart samhälle

Yalla Trappan. - ett arbetsintegrerande socialt företag för ett socialt hållbart samhälle Yalla Trappan - ett arbetsintegrerande socialt företag för ett socialt hållbart samhälle Yalla Trappan von Rosens väg 1 213 66 Malmö 040-21 86 30 kontor@yallatrappan.se www.yallatrappan.se Ett kvinnokooperativ

Läs mer

Strategisk utveckling och förändring av IT

Strategisk utveckling och förändring av IT REFERENS Strategisk utveckling och förändring av IT Förstärkning av koncernens affärsvärde från IT Om Loomis globalt ledande på effektivt cash management Loomis är en global koncern, noterad på Nasdaq

Läs mer

Systemvetenskap: IT, människa och organisation, 180 högskolepoäng

Systemvetenskap: IT, människa och organisation, 180 högskolepoäng IT- fakultetsstyrelsen Dnr G 2014/157 Systemvetenskap: IT, människa och organisation, 180 högskolepoäng (Information Systems: Users and Organizations, 180 higher education credits) Grundnivå/ NISYS 1.

Läs mer

Affärssystem. Linda Askenäs Linköpings universitet

Affärssystem. Linda Askenäs Linköpings universitet Affärssystem Linda Askenäs Linköpings universitet AS AS i sitt sammanhang i verksamheten - val, införande och användning Finns flera sätt att betrakta detta. Vi skall gå in på några framförallt tekniska,

Läs mer

Statligt stöd för miljö- och sociala frågor till små och medelstora företag - en jämförande studie mellan Sverige och Storbritannien

Statligt stöd för miljö- och sociala frågor till små och medelstora företag - en jämförande studie mellan Sverige och Storbritannien I ett examensarbete från Sveriges Lantbruksuniversitet (SLU) av Katarina Buhr och Anna Hermansson i samverkan med Nutek, jämförs det statliga stödet till små och medelstora företags arbete med miljöoch

Läs mer

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET National Swedish parental studies using the same methodology have been performed in 1980, 2000, 2006 and 2011 (current study). In 1980 and 2000 the studies

Läs mer

Hälsan tiger still och medborgaren samtycker

Hälsan tiger still och medborgaren samtycker Hälsan tiger still och medborgaren samtycker En betraktelse över medborgarsamverkan i två regionala projekt inom e hälsa och e government Annelie Ekelin och Sara Eriksén Det europeiska perspektivet Genom

Läs mer

Diagnos och design av Verksamhet och IT, 7, 5 HP. Föreläsning 2 Sofie Pilemalm

Diagnos och design av Verksamhet och IT, 7, 5 HP. Föreläsning 2 Sofie Pilemalm Diagnos och design av Verksamhet och IT, 7, 5 HP Föreläsning 2 Sofie Pilemalm Dagens Agenda Systemutveckling i backspegeln och för framtiden Problem och utmaningar Användarcentrerad utveckling Som del

Läs mer

ESTETISK KOMMUNIKATION

ESTETISK KOMMUNIKATION ESTETISK KOMMUNIKATION Kommunikation med estetiska uttrycksmedel används för att påverka kultur- och samhällsutveckling. Kunskaper om estetisk kommunikation ökar förmågan att uppfatta och tolka budskap

Läs mer

Innovation Enabled by ICT A proposal for a Vinnova national Strategic innovation Program

Innovation Enabled by ICT A proposal for a Vinnova national Strategic innovation Program Innovation Enabled by ICT A proposal for a Vinnova national Strategic innovation Program Ulf Wahlberg, VP INdustry and Research Relations Ericsson AB Ericsson AB 2012 April 2013 Page 1 Five technological

Läs mer

Exportmentorserbjudandet!

Exportmentorserbjudandet! Exportmentor - din personliga Mentor i utlandet Handelskamrarnas erbjudande till små och medelstora företag som vill utöka sin export Exportmentorserbjudandet! Du som företagare som redan har erfarenhet

Läs mer

Chefsarkitekten förstärker individerna och säkerställer nyttan med arkitekturen. Eva Kammerfors Alexander Novella

Chefsarkitekten förstärker individerna och säkerställer nyttan med arkitekturen. Eva Kammerfors Alexander Novella Chefsarkitekten förstärker individerna och säkerställer nyttan med arkitekturen Eva Kammerfors Alexander Novella Marknaden rör sig! 3 Hur passar det in med övriga processer? oklart blir till att bygga

Läs mer

ACAS - ADAPTIVE COMPETENCY ASSESSMENT SURVEY - Copyright Dansk & Partners

ACAS - ADAPTIVE COMPETENCY ASSESSMENT SURVEY - Copyright Dansk & Partners ACAS - ADAPTIVE COMPETENCY ASSESSMENT SURVEY - En kartläggning av kostigarna i organisationen görs med metoden ACAS Adaptive Competence Assessment Survey Kostigarna = de informella vägarna för kompetensöverföring

Läs mer

Analysen syftar till att ge en god gestalt. Kontinuerlig växling mellan delar och helhet.

Analysen syftar till att ge en god gestalt. Kontinuerlig växling mellan delar och helhet. Beteendevetenskaplig metod Kvalitativ analys Eva-Lotta Sallnäs Ph.D. CSC, Kungliga Tekniska Högskolan evalotta@csc.kth.se Kvalitativ databearbetning Analysen syftar till att ge en god gestalt. Kontinuerlig

Läs mer

Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3

Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3 Uppsala universitet Institutionen för moderna språk VT11 Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3 För betyget G skall samtliga betygskriterier för G uppfyllas.

Läs mer

Checklista. Hur du enkelt skriver din uppsats

Checklista. Hur du enkelt skriver din uppsats Checklista Hur du enkelt skriver din uppsats Celsiusskolans biblioteksgrupp 2013 När du skriver en uppsats är det några saker som är viktiga att tänka på. Det ska som läsare vara lätt att få en överblick

Läs mer

Forskare som åskådare, revisor, rådgivare eller designer?

Forskare som åskådare, revisor, rådgivare eller designer? Forskare som åskådare, revisor, rådgivare eller designer? Göran Goldkuhl sgruppen VITS (www.vits.org) Institutionen för Ekonomisk & Industriell utveckling Linköpings universitet Forskare i relation till

Läs mer

VAD SKULLE DU HA VALT PDF

VAD SKULLE DU HA VALT PDF VAD SKULLE DU HA VALT PDF ==> Download: VAD SKULLE DU HA VALT PDF VAD SKULLE DU HA VALT PDF - Are you searching for Vad Skulle Du Ha Valt Books? Now, you will be happy that at this time Vad Skulle Du Ha

Läs mer

Inkvarteringsstatistik. Göteborg & Co

Inkvarteringsstatistik. Göteborg & Co Inkvarteringsstatistik Göteborg & Co Mars 2012 FoU/ Marknad & Försäljning Gästnätter storstadsregioner Mars 2012, hotell och vandrarhem Gästnattsutveckling storstadsregioner Mars 2012, hotell och vandrarhem

Läs mer

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen RELIGIONSKUNSKAP Ämnets syfte och roll i utbildningen Religionskunskap bidrar till att utveckla förmågan att förstå och reflektera över sig själv, sitt liv och sin omgivning och utveckla en beredskap att

Läs mer

Informationssystem och databasteknik, 2I-1100

Informationssystem och databasteknik, 2I-1100 Informationssystem och databasteknik, 2I-1100 Introduktion till informationssystem - användning, teknik och utveckling Vad är ett informationssystem? Informationssystem: datoriserat system som stödjer

Läs mer

Automation Region. Affärsdriven systemutveckling genom agila metoder. Stefan Paulsson Thomas Öberg

Automation Region. Affärsdriven systemutveckling genom agila metoder. Stefan Paulsson Thomas Öberg Automation Region Affärsdriven systemutveckling genom agila metoder Stefan Paulsson Thomas Öberg Frontit Frontit är ett svenskt konsultföretag i gränslandet mellan Management & IT, som stärker sina kunders

Läs mer

Enterprise App Store. Sammi Khayer. Igor Stevstedt. Konsultchef mobila lösningar. Teknisk Lead mobila lösningar

Enterprise App Store. Sammi Khayer. Igor Stevstedt. Konsultchef mobila lösningar. Teknisk Lead mobila lösningar Enterprise App Store KC TL Sammi Khayer Konsultchef mobila lösningar Familjen håller mig jordnära. Arbetar med ledarskap, mobila strategier och kreativitet. Fotbollen ger energi och fokus. Apple fanboy

Läs mer

Interaktionsdesign som profession. Föreläsning Del 2

Interaktionsdesign som profession. Föreläsning Del 2 Interaktionsdesign som profession Föreläsning Del 2 Vikten av att göra research Varför behöver vi göra research? En produkt blir aldrig bättre än den data som denna baseras på Men Vi har redan gjort en

Läs mer

Kravfångst Bra kravarbete handlar om att ställa rätt frågor och att ge rätt svar i rätt form

Kravfångst Bra kravarbete handlar om att ställa rätt frågor och att ge rätt svar i rätt form Kravfångst? Bra kravarbete handlar om att ställa rätt frågor och att ge rätt svar i rätt form Gästföreläsning Datavetenskap 2012-02-12 Lars Hansson och Jan Bidner (ITS) ITS - IT-stöd och systemutveckling

Läs mer

Kanban är inte din process. (låt mig berätta varför) #DevLin2012 15 Mars 2012

Kanban är inte din process. (låt mig berätta varför) #DevLin2012 15 Mars 2012 Kanban är inte din process (låt mig berätta varför) #DevLin2012 15 Mars 2012 Torbjörn Tobbe Gyllebring @drunkcod tobbe@cint.com Är du eller känner du en Kanban hipster? Förut körde vi X nu kör vi Kanban

Läs mer

Kursplan Gränssnittsdesign och Webbutveckling 1 Vårtermin 2014

Kursplan Gränssnittsdesign och Webbutveckling 1 Vårtermin 2014 Kursplan Gränssnittsdesign och Webbutveckling 1 Vårtermin 2014 Kurswebb: www.creativerooms.se/edu, välj Gränssnittsdesign eller Webbutveckling 1 Lärare: Aino-Maria Kumpulainen, aino-maria.kumpulainen@it-gymnasiet.se

Läs mer

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

PROGRAMMERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet PROGRAMMERING Ämnet programmering behandlar programmeringens roll i informationstekniska sammanhang som datorsimulering, animerad grafik, praktisk datoriserad problemlösning och användaranpassad konfiguration

Läs mer

Nya sätt att sälja Livsmedel - nya krav på information

Nya sätt att sälja Livsmedel - nya krav på information Nya sätt att sälja Livsmedel - nya krav på information GS1 Seminarium Lena Sparring 28 Maj 2013 Detta är ICA Det här är ICA-idén Enskilda handlare i samverkan, som framgångsrikt kombinerar mångfald och

Läs mer

Användningscentrering i agila utvecklingsprojekt. johanna.sarna@valtech.com Valtech

Användningscentrering i agila utvecklingsprojekt. johanna.sarna@valtech.com Valtech Användningscentrering i agila utvecklingsprojekt johanna.sarna@valtech.com Valtech Vem är jag? Johanna Särnå Jobbar på Valtech sedan 3 år tillbaka Jobbar där med användbarhet och projektledning Certifierad

Läs mer

Utvecklingsm odell och utvecklingsm etod för att skapa god kom m unikation

Utvecklingsm odell och utvecklingsm etod för att skapa god kom m unikation Kurs: Designm etodik, 3 p Delm om ent: Datum : 2 0 0 3-1 2-1 8 Utvecklingsm odell och utvecklingsm etod för att skapa god kom m unikation Nils Järgenstedt [ it3 jani@ituniv.se] Innehållsförteckning INLEDNING...

Läs mer

Ontologier. Cassandra Svensson 2014-01-09

Ontologier. Cassandra Svensson 2014-01-09 Ontologier Cassandra Svensson 2014-01-09 Sammanfattning Jag har läst Annika Flycht-Ericssons avhandling Design and Use of Ontoligies in information-providing Dialogue Systems. Med Annikas text som utgångspunkt

Läs mer

Slutrapport Future Learn-Projekt Utveckling av bedömningskompetenser med stöd av digitala scenarier

Slutrapport Future Learn-Projekt Utveckling av bedömningskompetenser med stöd av digitala scenarier Slutrapport Future Learn-Projekt Utveckling av bedömningskompetenser med stöd av digitala scenarier Projektbeskrivning Utveckling av bedömningskompetenser med stöd av digitala scenarier är ett projekt

Läs mer

Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Förskola bubjrk710.20 1 av 5

Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Förskola bubjrk710.20 1 av 5 Förskolan Björkenäs Verksamhetshandbok Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Förskola bubjrk710.20 1 av 5 Framtagen av (funktion) Fastställd av (funktion) Signatur Arbetsgrupp Jämställdhet Förskolechef Rubrik

Läs mer

Genomlysning av kundvalskontoret - fortsatt utveckling

Genomlysning av kundvalskontoret - fortsatt utveckling Tjänsteutlåtande Kommundirektör 2014-08-06 Björn Eklundh 08-590 970 31 Dnr: Bjorn.Eklundh@upplandsvasby.se KS/2014:230 20922 Kommunstyrelsen Genomlysning av kundvalskontoret - fortsatt utveckling Förslag

Läs mer

Testning som beslutsstöd

Testning som beslutsstöd Testning som beslutsstöd Vilken typ av information kan testning ge? Vilken typ av testning kan ge rätt information i rätt tid? Hur kan testning hjälpa din organisation med beslutsstöd? Hur kan produktiviteten

Läs mer

Utbildningsplan. Webb och multimedia. Dnr HS 2015/172 SGWOM. Programkod: Webb och multimedia Study Programme in Web and Multimedia

Utbildningsplan. Webb och multimedia. Dnr HS 2015/172 SGWOM. Programkod: Webb och multimedia Study Programme in Web and Multimedia Dnr HS 2015/172 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Webb och multimedia Programkod: SGWOM Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: 120/180 Beslut om inrättande: Undervisningsspråk:

Läs mer

Scaled Agile Framework

Scaled Agile Framework Scaled Agile Framework Grunder för självorganisation Vad är det och är det bra? @svante_lidman svante.lidman@coreboost.se 1 Vem är Svante? Senaste 6-7 åren Konsultat inom Large-Scale Lean/Agile De +20

Läs mer

Utveckling av ett grafiskt användargränssnitt

Utveckling av ett grafiskt användargränssnitt Datavetenskap Opponenter: Daniel Melani och Therese Axelsson Respondenter: Christoffer Karlsson och Jonas Östlund Utveckling av ett grafiskt användargränssnitt Oppositionsrapport, C-nivå 2010-06-08 1 Sammanfattat

Läs mer

Design och krav. Design Definition. enkelt Det ska vara möjligt att. Henrik Artman

Design och krav. Design Definition. enkelt Det ska vara möjligt att. Henrik Artman Design och krav Henrik Artman >>Ett av skälen till att projektet inte höll tidplan och budget var [beställarens] höga ambitionsnivå. Dessutom skulle man gjort en stordel av arbetet självt, men en del av

Läs mer

Kravfångst Bra kravarbete handlar om att ställa rätt frågor och att ge rätt svar i rätt form

Kravfångst Bra kravarbete handlar om att ställa rätt frågor och att ge rätt svar i rätt form Kravfångst? Bra kravarbete handlar om att ställa rätt frågor och att ge rätt svar i rätt form Gästföreläsning Datavetenskap 2011-02-15 Therese Söderlund, Lars Hansson och Jan Bidner (ITS) ITS - Enheten

Läs mer

KVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLANS VERKSAMHET 2013

KVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLANS VERKSAMHET 2013 UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TILLHANDAHÅLLARAVDEL NINGEN SID 1 (8) 2012-10-12 KVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLANS VERKSAMHET 2013 Självvärdering av hur förskolan utifrån läroplanen skapar förutsättningar för

Läs mer

Hållbart Socionomyrke - Ett program för aktiva ledare som vill utveckla tillsammans

Hållbart Socionomyrke - Ett program för aktiva ledare som vill utveckla tillsammans Hållbart Socionomyrke - Ett program för aktiva ledare som vill utveckla tillsammans Socionomyrket är fantastiskt vi citerar gärna ett blogginlägg från en socialsekreterare. Om ni bara visste hur mycket

Läs mer

$6<<*#B9B)'D<#B(",($696-)")E%#$%&"#'F) G,86+"(#"#')B+),.B&&)1)H1F12&-6I,$.,.J)

$6<<*#B9B)'D<#B(,($696-))E%#$%&#'F) G,86+(##')B+),.B&&)1)H1F12&-6I,$.,.J) !"#%&"#'(*#"+,-(".,. /011203214 5#(.".*."6#,#7%-"#8*(.-",996:;,6#6

Läs mer

PROGRAM GÖTEBORG 22-23 MAJ. #fd2014

PROGRAM GÖTEBORG 22-23 MAJ. #fd2014 PROGRAM GÖTEBORG 22-23 MAJ #fd2014 TORSDAG 22 MAJ 08.30 Registrering, mingel & kaffe 09.00 INSPIRATION I STORGRUPP: Malin Morén & Jonas Roth 10.00 Kaffe 10.30 INSPIRATION I STORGRUPP: Colin Moon 11.45

Läs mer

Framtidens Skolledare Ettårigt ledarskapsprogram för chefer inom utbildningsväsendet

Framtidens Skolledare Ettårigt ledarskapsprogram för chefer inom utbildningsväsendet Framtidens Skolledare Ettårigt ledarskapsprogram för chefer inom utbildningsväsendet Framtidens skolledare är ett ledarskapsprogram med ett tydligt mål: att rusta Sverige med skolledare i världsklass.

Läs mer

Låt oss tillsammans se till att vi blir många fler

Låt oss tillsammans se till att vi blir många fler B L L f ö j öj Ä I! D V y 2014 Fö,! D ö! E V, f E Kf D E f j P ö Ry öj, ö B! Fö ö D 200 j ö, 31 A Dö f F L j y ö-f, Ky, L ff f f MUF A jö f V ö, M f, f f ö f f! P,, f ö j f, ö j j L-I Lj Fö LAR-INGVARLJUNGMAN@VELLINGEE

Läs mer

QC i en organisation SAST 2008-09-16

QC i en organisation SAST 2008-09-16 QC i en organisation SAST 2008-09-16 1 Agenda Hur är vi organiserade inom test på SEB? Hur är QC uppsatt på SEB? Hur arbetar vi med QC i en stor organisation? Uppfyllde QC våra förväntningar och hur har

Läs mer

Kommuners Öppna Ledarskapsprogram

Kommuners Öppna Ledarskapsprogram Kommuners Öppna Ledarskapsprogram Vi erbjuder ett öppet ledarutvecklingsprogram för dig som vill utveckla ditt ledarskap genom en ökad förståelse för dig själv och de sammanhang du som ledare verkar i.

Läs mer

Svensk presentation. 2012-12-28 Anita Lennerstad 1

Svensk presentation. 2012-12-28 Anita Lennerstad 1 Svensk presentation 2012-12-28 Anita Lennerstad 1 Trailereffekter AB Bild Specialisten på delar till trailers och släpvagnar 2012-12-28 Anita Lennerstad 2 Utveckling bild bild Axel Johnson AB BRIAB bild

Läs mer

Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju. Att läsa: Kapitel 7 i Rogers et al.: Interaction design

Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju. Att läsa: Kapitel 7 i Rogers et al.: Interaction design Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju Att läsa: Kapitel 7 i Rogers et al.: Interaction design Stjärnmodellen Analys Utvärdering Implementation Prototyper Krav Design 100326 Datainsamling

Läs mer

Platsar människan i morgondagens företag?

Platsar människan i morgondagens företag? Platsar människan i morgondagens företag? - att ta utgångspunkt i den mänskliga naturen Lasse Berg och Bo Rex HR-dagarna 2013-09-26 Hur människan blev människa om människans evolution Lasse Berg 1 Vad

Läs mer

Här kan du checka in. Check in here with a good conscience

Här kan du checka in. Check in here with a good conscience Här kan du checka in med rent samvete Check in here with a good conscience MÅNGA FRÅGAR SIG hur man kan göra en miljöinsats. Det är egentligen väldigt enkelt. Du som har checkat in på det här hotellet

Läs mer

Instruktion Stöd för processkartläggning i ett processorienterat arbetssätt för Region Skåne. Syfte

Instruktion Stöd för processkartläggning i ett processorienterat arbetssätt för Region Skåne. Syfte Instruktion Stöd för processkartläggning i ett 1 (7) Instruktion Stöd för processkartläggning i ett processorienterat arbetssätt för Region Skåne. Syfte Denna instruktion syftar till att utgöra ett stöd

Läs mer

TNS Sifo Navigare Digital Channels

TNS Sifo Navigare Digital Channels Digital Channels 1 Bakgrund & Syfte med undersökningen De senaste åren har hälso- och läkemedelssektorns intresse för att investera i sociala och digitala medier ökat rejält. Från hälso- och läkemedelssektorns

Läs mer