Något om Komplexa tal och Mathematica

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Något om Komplexa tal och Mathematica"

Transkript

1 HH/ITE/BN Komplexa tal och Mathematica Något om Komplexa tal och Mathematica Bertil Nilsson z 6 r 6 r 6 r 6 Π k Π, k 0,, z 0 0 Π cos sin Π z Im z 0 z Π cos sin Π z Π cos 5 sin 5Π - Re z Π cos 7 sin 7Π z z - z z Imz Granen ur roten Im z Roten ur granen Rez Re z

2 Komplexa tal och Mathematica HH/ITE/BN Förord På följande sidor presenteras en elementär "streetwise guide" till komplexa tal med flitig användning av Mathematica. Framställningen är fåordig, fri från pedanteri men i någon mening fullständig. Det man väsentligen behöver veta om begrepp, terminologi, beteckningar och teori för att modellera och lösa problem i framtida kurser och yrkesliv som ingenjör, naturvetare eller lärare klarläggs och typiska exempel ges. Bakgrund Införandet av komplexa tal motiveras av att vissa algebraiska ekvationer, t.ex. ekvationen x, saknar reella rötter. Vi vill därför konstruera ett talsystem, bestående av så kallade komplexa tal på formen a b, där a och b är reella tal medan, kallad imaginära enheten, är ett imaginärt tal sådant att :. Ett komplext tal har formen a b, där a och b är reella tal och kallas imaginära enheten som definieras av :. Vi vill att de komplexa talen ska vara en utvidgning av de reella talen, det vill säga. Våra "vanliga" räknelagar bör ju gälla då b 0 varför det är rimligt att begära att de grundläggande begreppen likhet, addition och multiplikation av komplexa tal har följande egenskaper: Likhet : a b c d a c och b d Addition : a bc da c b d Multiplikation : a bc dac ad bc bd ac bdad bc Definition Emellertid vet vi att talet inte finns, åtminstone inte tills vidare, och när vi nu vill definiera de komplexa talen så måste vi undvika symbolen. Detta är lätt gjort: Vi skriver helt enkelt a, b i stället för a b och därmed försvinner allt som är mystiskt. Ett komplext tal består helt enkelt av två reella tal tagna i en bestämd ordningsföljd. Lämpliga definitioner av likhet, addition och multiplikation får vi sedan genom att snegla på, och ovan. För att få reda på hur detta går till i detalj hänvisar vi till en mera rigorös framställning. Vi nöjer oss med att konstatera att skrivsättet a b är sunt och att, och gäller! Alltså: Addition, subtraktion och multiplikation av komplexa tal sker med samma räknelagar som för reella tal med tillägget att :. Observera att man aldrig får byta mot. För det första är ju inte funktionen kvadratrot definierad för negativa tal. Dessutom får vi problem med de "vanliga" räknereglerna vilket följande lilla kalkyl exemplifierar!! I det komplexa talet z a b kallas a realdelen och talet b kallas imaginärdelen. De betecknas a Rez och b Imz. Man brukar kalla a b för den rektangulära eller kanoniska formen av ett komplext tal. Det är brukligt att använda symboler i slutet av alfabetet z, w, för namnsättning. Om z a b kallas talet a Rez för realdelen och talet b Imz för imaginärdelen av z. Man brukar kalla a b för den rektangulära eller kanoniska formen av ett komplext tal. Exempelvis är Re och Im. Ett komplext tal kallas reellt om dess imaginärdel är 0 och det kallas rent imaginärt om dess realdel är 0. Sålunda är t.ex. talet rent imaginärt. Det spelar ingen roll i vilken ordning vi skriver termerna a b a b b a Exempel: 8, ,, 6 6,

3 HH/ITE/BN Komplexa tal och Mathematica 0 5 5, Mathematica klarar naturligtvis av att räkna med komplexa tal, hämtas från palette eller direkt på tangentbordet som ii. Notera att det ska vara två i, eftersom i blir den grekiska bokstaven Ι (iota). Notera att även I (vanliga stora i, dvs I) betraktas som av Mathematica. Nu är det dax att räkna lite! z 8 w 0 5 Rez, Imz w, 8 5 Vid division av komplexa tal har vi användning av något som kallas komplexkonjugering. Komplexkonjugatet till ett komplext tal z a b betecknas z och definieras av z a b, det vill säga byte av tecken på imaginärdelen. Om z a b kallas z a b för komplexkonjugatet till z. Exempel:,,, 7 7 Conjugate Komplexkonjugat skrivs vanligtvis i litteraturen antingen som z eller som z. Som alternativ till Conjugate i Mathematica kan man välja det sistnämnda skrivsättet, där den speciella "konjugatstjärnan" genereras av co. Observera att det inte är "upphöjt till" stjärna, utan direkt zco. z, z,,, 8, 8,,, Division av komplexa tal sker enklast så att man multiplicerar bråkets täljare och nämnare med nämnarens komplexkonjugat, ty då blir nämnaren reell eftersom a ba ba b a b a b enligt välkänd konjugatregel. Exempel: Exempel: Lös ekvationen z z. Lösningsförslag: Ansätt z a b i ekvationen. Identifiera sedan real- och imaginärdelar. Likhet för komplexa tal ger sedan ett ekvationssystem som bestämmer a och b. a b a ba b a b Re : b a Im : a b a 5 b 5

4 Komplexa tal och Mathematica HH/ITE/BN det vill säga ekvationen har lösningen z. Detta klarar även Mathematicas inbyggda ekvationslösare Solve. 5 5 Solvez z z 5 5 Exempel: Lös ekvationen z z. Lösningsförslag: Ansätt z a b i ekvationen. Identifiera sedan real- och imaginärdelar. Likhet för komplexa tal ger sedan ett ekvationssystem som bestämmer a och b. a b a b Re : a b Im : b a a b 5 det vill säga ekvationen har lösningen z 5. Även detta klarar Mathematicas inbyggda ekvationslösare Solve. Solve z z z 5 Exempel: Lös ekvationen z z 5. Lösningsförslag: Polynomekvationer, i detta fall en andragradsekvation, med komplexa koefficienter är ofta arbetssamma att lösa och lämnas därför med varm hand över till Mathematica. Som väntat får vi i detta fall två rötter. Se vidare i Polynomekvationer och Lite historik lite längre fram i häftet. Solve z z 5 z, z Om det är mer komplicerade ekvationer får man kanske nöja sig med en numerisk lösning. Detta är oftast den enklaste och kanske enda framkomliga vägen. FindRoot z Sinz, z, 0 z Geometrisk representation Eftersom ett komplext tal är ett ordnat par av reella tal a, b, kan de representeras av punkterna i ett plan. I planet inlägges ett ortonormerat koordinatsystem och talet z a b får motsvaras av den punkt i planet som har koordinaterna a, b, se figur. Planet kallas då för det komplexa talplanet. Motsvarigheten mellan de komplexa talen och planets punkter är omvändbart entydig och kallar därför talet z även för punkten z. De reella talen motsvaras av punkterna på koordinatsystemets ena axel och de rent imaginära talen motsvaras av punkterna på den andra axeln. Koordinat systemets axlar kallas därför reella axeln Re axeln respektive imaginära axeln Im axeln. Imaxeln Reaxeln z z Imaxeln z z z z z z Reaxeln Om de komplexa talen z och z motsvaras av punkterna a, b respektive a, b, så motsvaras summan z z av punkten a a, b b. Addition och subtraktion av de båda sker alltså i analogi med krafter i fysik och talen motsvaras geometriskt av vektorer, ofta med en pil från origo till punkten eller med en med denna parallell och lika lång pil. I figuren åskådliggörs z z och z z och deras släktskap genom kraftpolygonen. z

5 HH/ITE/BN Komplexa tal och Mathematica 5 Absolutbeloppet av z a b skrivs och definieras av z punkten z. Skrivs ofta Absz. a b och betyder alltså geometriskt avståndet från origo till Om z a b kallas z Absz a b för absolutbeloppet av z. Komplexa tal brukar ofta representeras i det komplexa talplanet, där x-axeln kallas för reella axeln "Re-axeln" och y-axeln för imaginära axeln "Im-axeln". Talet z a b motsvaras då av den punkt i planet som har koordinaterna a, b. Polär form Låt z a b vara ett komplext tal, r dess absolutbelopp, det vill säga Imaxeln r z a b och en riktningsvinkel för vektorn z. Observera att räknas från positiva reella axeln och att moturs är positiv riktning. Då är a r cos och b r sin och följaktligen b r z a b z a b rcos sin. a Reaxeln Eftersom r och är polära koordinater för punkten z, kallar man högra ledet för den polära formen av talet z. Vidare kallas för argumentet till z vilket skrivs Argz och anges i enheten radianer. Var och en av de oändligt många vinklar som löser ekvationerna a r cos b r sin kan göra anspråk på att kallas för argumentet till z. På grund av periodiciteten hos cosinus och sinus skiljer de sig åt med en multipel av Π så alla ger avtryck i samma punkt a, b i det komplexa talplanet. Exempelvis är 5Π och Π likvärdiga argument till talet. Ofta nöjer man sig med den så kallade principalvinkeln som ligger i intervallet Π, Π. När man räknar för hand gäller det att se till så man hamnar i rätt kvadrant!! Om a 0 eller b 0 är det ju enkelt annars går det bra att beräkna argumentet som Argzarctan b Π a eftersom arctan() levererar vinklar i första och fjärde kvadranten. Den om a0 avslutande korrektionen kommer sig naturligtvis av att vi kan ha dividerat bort "negativ" information, ty b b a a Mathematica är det inga problem. Vinklar levereras i intervallet Π, Π och givetvis i radianer. Abs, Arg och b a b a. I, Π Abs, Arg, Π Om z a b r z a b a r cos b r sin kallas Argz för argumentet till z och rcos sin för polära formen av z.

6 6 Komplexa tal och Mathematica HH/ITE/BN Exponentiell form För uttrycket cos sin, som förekommer vid den polära formen, användes beteckningen def cos sin vilket brukar kallas för Eulers identitet. Vi definierar alltså den exponentiella formen r rcos sin Erfarenheten, det vill säga den fortsatta teorin, visar att denna definition av är den enda som duger om man vill att räknelagarna för t.ex. potenser, derivation och integration ska vara giltiga. Speciellt ser vi att cos sin. Vid multiplikation av två komplexa tal multipliceras absolutbeloppen och adderas argumenten. Ty om z r och z r så är enligt potenslagarna z z r r r r Vid division av två komplexa tal divideras absolutbeloppen och subtraheras argumenten. Ty om z r och z r så är enligt potenslagarna z z r r r r Vi ser att rektangulär form är enkel att använda vid addition och subtraktion medan exponentiell form är enkel att använda vid multiplikation och division. Exempel: Skriv talet z på exponentiell form r. Lösningsförslag: Vi ser att r z a b 9 9 och Argz 5Π lika bra. Alltså är z får skriva lite själv. z ; w Absz Argz Π eller "andra hållet" ArgzΠ går Π. Mathematica har ingen funktion som direkt skriver om rektangulär form till exponentiell. Man Omvändningen går däremot. Antingen använder man ComplexExpand om man vill behålla symboliskt eller N om man är intresserad av att få alla tal decimalt. ComplexExpandw, Nw,.. Exempel: Skriv talet Π på rektangulär form a b. Lösningsförslag: Vi får Π cos Π sin Π. w Π ; w, ComplexExpandw, Nw Π,,..705 Exempel: Beräkna 8. Lösningsförslag: Här är det lämpligt att gå över till exponentiell form eftersom en direkt utveckling blir väldigt arbetsam. Låt z med z Absz a b 9 och Argz Π. Så z8 Π Π 8 8 Π 9 Π 9 med hjälp av potenslagar och Euler. Eller direkt i Mathematica z ; z, Absz, Argz, ComplexExpandz 8, 9,, Π, ,

7 HH/ITE/BN Komplexa tal och Mathematica 7 Exempel: Multiplikation av ett komplext tal med betyder geometriskt en vridning moturs med radianer. Man har därför definierat moturs som positiv riktning. På motsvarande sätt ger en medurs vridning, det vill säga i negativ riktning. Detta är en direkt konsekvens av ovannämnda vad gäller multiplikation av två komplexa tal, absolutbeloppen multipliceras och argumenten adderas. Ty om z r Θ och w så har vi att z behåller sin längd men vrids moturs radianer, ty zw r Θ r Θ. Imaxeln z z Reaxeln def cos sin kallas för Eulers identitet. Om z a b kallas r rcos sin för den exponentiella formen av z. r z Vid multiplikation multipliceras absolutbeloppen och adderas argumenten, det vill säga z z r r r r Vid division divideras absolutbeloppen och subtraheras argumenten, det vill säga z r r z r r de Moivres formel Genom att kombinera Eulers identitet med potenslagarna får vi cos sin n n n cosn sinn där första och sista ledet kallas de Moivres formel. Exempel: Enligt de Moivre är cos sin cos sin Utvecklas kvadraten i vänsterledet fås cos cossin sin cos sin Likhet för komplexa tal ger nu de välkända formlerna för dubbla vinkeln cos cos sin respektive sin cossin Polynomekvationer Den enklaste typen av polynomekvation av grad n man kan tänka sig är den så kallade binomiska ekvationen z n w där z, w. Denna löses genom att skriva både z och w på polär form och utnyttja likhet för komplexa tal z n w r n R Θ r n n R Θ r n R nθkπ, k r n R Θ k Π, k 0,,, n n där vi i sista ledet tillfredställt det faktum att en polynomekvation av grad n har exakt n rötter genom att välja de n "första". Alla de andra med k ger inga nya avtryck i det komplexa talplanet. Geometriskt bildar lösningarna hörnen i en regelbunden n-hörning inskriven i en cirkel med centrum i origo och radien r. n

8 8 Komplexa tal och Mathematica HH/ITE/BN Exempel: Lös ekvationen z 6. Lösningsförslag: Vi har en binomisk ekvation av grad fyra, så vi följer arbetsgången ovan. Här får vi ännu en gång nytta av att vi lärt oss skriva om från rektangulär till exponentiell form. z 6 r 6 r 6 r 6 Π k Π, k 0,, Utvecklat har vi de fyra rötterna och deras geometriska släktskap. z 0 0 Π cos sin Π z Im z 0 z Π cos z Π cos 5 z Π cos 7 Givetvis är Mathematica behjälplig rötter Solvez 6 - z z - Re z, z, z, z Eller på vanlig rektangulär form som vi känner igen från beräkningarna ovan vid figuren. ComplexExpandrötter z, z, z, z När det gäller mer allmänna polynomekvationer överlämnar vi dessa med varm hand till Mathematica. Alltid lika många rötter som gradtal på ekvationen. Solvez z 0 z 5, z 5 NSolvez z 0 z , z , z Komplexa funktioner av en reell variabel Med en komplexvärd funktion av en reell variabel menar vi en funktion f, för vilken D f och V f. Som vanligt betecknar mängden av alla reella tal och mängden av alla komplexa tal. Exempel: För funktionen f x x cosxsinx är D f. Eftersom f x är ett komplext tal med beloppet och argumentet x, är V f enhetscirkeln i det komplexa talplanet. Då x genomlöper den reella talaxeln från vänster till höger, kommer funktionsvärdena f x att genomlöpa enhetscirkeln moturs, oändligt många varv. Definitionerna av gränsvärde, kontinuitet, derivation och integration för komplexa funktioner av en reell variabel är analoga med motsvarande definitioner vi känner i det helt reella fallet. Vi nöjer oss med två exempel som upprepar det vi fastslog redan på sidan ett, nämligen att "alla" kalkyler i det komplexa fallet fungerar som i det reella fallet om betraktas som vilken variabel som helst och förenklar med tillägget :. Dessutom kommer mycket att vila tungt på Eulers identitet. Exempel: Visa att derivatan x zx z zx, där z.

9 HH/ITE/BN Komplexa tal och Mathematica 9 Lösningsförslag: Vi får med hjälp av Eulers identitet x zx x abx x ax cosbxsinbx Produktregeln a ax cosbxsinbx ax bsinbxbcosbx ax a b cosbxasinbxbsinbx ax a b cosbxasinbx bsinbx ax a b cosbxa bsinbx a b ax cosbxsinbx a b ax bx abx z zx Exempel: Beräkna integralerna ax cosbxx och ax sinbxx. Lösningsförslag: Vi kämpar på med Eulers identitet ax cosbxx ax sinbxx ax cosbxsinbxx abx x ab abx ab C C abab ax cosbx sinbx C C : Integrationskonstant så likhet för komplexa tal ger slutligen Eller direkt i Mathematica ax acosbxbsinbx a b C ax asinbxbcosbx a b C ax cosbxx ax acosbxbsinbx a b C ax sinbxx ax asinbxbcosbx a b C ax Cosb x, ax Sinb x x a x a cosb xb sinb x a b, a x a sinb xb cosb x a b Komplexa funktioner av en komplex variabel Med en komplexvärd funktion av en komplex variabel menar vi en funktion f, för vilken D f och V f. Även här fungerar definitionerna av gränsvärde, kontinuitet, derivation och integration och övriga räknelagar som man har anledning att förmoda Ett exempel är exponentialfunktionen f z z. Vi får f z z ab a b, det vill säga z har absolutbeloppet a och, enligt Euler, argumentet b. Vi inser därmed att definitionsmängden är hela medan värdemängden är hela exkluderat 0 eftersom a 0. Logaritmen w lnz, där z, w, definieras av Om vi skriver z r Θ och w a b så är w lnzz w lnr Θ lnrln Θ lnr a Θn w där imaginära delen av w formellt måste korrigeras med en multipel av Π eftersom sinθ och cosθ är periodiska med just Π. Symbolen lnz är med andra ord oändligt mångtydig. I många sammanhang nöjer man sig med principfallet n 0 i analogi med principalvinkeln Argz. Exempel: lnln lnπn. Abs, Arg, Log, Π, Πlog b

10 0 Komplexa tal och Mathematica HH/ITE/BN Exempel: ln ln ln Π n lnπ n. Log ComplexExpand Π log Potensen z w, där z, w, definieras nu som z w wlnz och är i allmänhet mångtydig, eftersom lnz är mångtydig. Endast då w är ett reellt heltal är den entydig. Exempel: Beteckningen skall tolkas som. Beräkna denna. Lösningsförslag: Utnyttja nyvunnen kunskap ln lnπn ln Π n n är alltså tvåtydig. Inte sällan nöjer man sig med den positiva. Exempel: Beräkna z utan att gå via logaritmen. Lösningsförslag: Vi utnyttjar att för alla komplexa tal z gäller och att detta uttryck är reellt och positivt. Efter en liten kalkyl z z z z Rez z z z zz z Rez z z z zz z Rez z z z z z Rez z z z Rez får vi så till slut z z z z Rez Till exempel om z har vi z 5 och Rez så Slutligen får vi genom att snegla på Eulers identitet för argumenten och att cos sin cos sin cos sin cos sin varav det högra sambanden brukar kallas Eulers formler. Med dessa och vår nu så utvecklade bekantskap med z kan det verka rimligt att definiera sinz och cosz enligt cosz z z sinz z z Om vi t.ex. väljer z Π har vi efter lite räknande, gör det gärna eller se nedan, att z och z så cosz och sinz. Mathematica använder gärna hyperboliska funktioner för att hålla nere utskriftsvolymen, men vi kan forcera fram svar på olika former om så önskas.

11 HH/ITE/BN Komplexa tal och Mathematica, TrigToExp, ComplexExpandTrigToExp, N & CosΠ, SinΠ cosh sinh , TrigToExp, ComplexExpandTrigToExp, N & Cos, Sin cosh sinh cos cos sin sin cos cos sin sin Lite historik På 500-talet dök kvadratrötter ur negativa tal upp i de lösningsformler till tredje- och fjärdegradsekvationer som tagits fram av de italienska matematikerna Niccolo Fontana Tartaglia ( ) och Gerolamo Cardano (50-576). Exempelvis visste man med hjälp av grafisk metod att samtliga rötter till tredjegradsekvationen x x 0 var reella. Ändå ledde dessa formler till sådana kvadratrötter som mellanresultat. Eftersom Mathematica är bestyckad med formlerna kan vi åskådliggöra problematiken y x x ; Ploty, x,, 5, PlotStyle Red, AxesLabel "x", "y" y x 5 Solvey 0 x , x , x NSolvey 0 x 0.78, x 0.570, x.95 Namnet imaginära för sådana "inbillade" tal myntades av René Descartes ( ) och man betraktade dem länge med stor misstänksamhet. Leonhard Euler (707-78) införde beteckningen men de komplexa talen accepterades egentligen först efter att deras geometriska tolkning hade beskrivits och publicerats 799 av Caspar Wessel (75-88). Flera år senare 806 återupptäcktes denna beskrivning av Jean Robert Argand (768-8) men populariserades slutligen av Carl Friedrich Gauss ( ) som också introducerade formen a b. Den moderna definitionen som ett ordnat par av reella tal presenterades av William Rowan Hamilton ( ).

OM KOMPLEXA TAL. 1 Om a är ett positivt reellt tal så betecknar a det positiva reella tal vars kvadrat är a men det är

OM KOMPLEXA TAL. 1 Om a är ett positivt reellt tal så betecknar a det positiva reella tal vars kvadrat är a men det är OM KOMPLEXA TAL Inledning. Vilka olika talområden finns det? Jag gör en snabb genomgång av vad ni tidigare stött på, bl.a. för att repetera standardbeteckningarna för de olika talmängderna. Positiva heltal,

Läs mer

Introduktion till Komplexa tal

Introduktion till Komplexa tal October 26, 2015 Introduktion till Komplexa tal HT 2014 CTH Lindholmen 2 Index 1 Komplexa tal 5 1.1 Definition och jämförelse med R 2................ 5 1.1.1 Likheter mellan R 2 och C................ 5

Läs mer

Komplexa tal: Begrepp och definitioner

Komplexa tal: Begrepp och definitioner UPPSALA UNIVERSITET Baskurs i matematik, 5hp Matematiska institutionen Höstterminen 007 Erik Darpö Martin Herschend Komplexa tal: Begrepp och definitioner Komplexa tal uppstod ur det faktum att vissa andragradsekvationer,

Läs mer

Matematik för sjöingenjörsprogrammet

Matematik för sjöingenjörsprogrammet Matematik för sjöingenjörsprogrammet Matematiska Vetenskaper 9 augusti 01 Innehåll 5 komplexa tal 150 5.1 Inledning................................ 150 5. Geometrisk definition av de komplexa talen..............

Läs mer

Kapitel 6. f(x) = sin x. Figur 6.1: Funktionen sin x. 1 Oinas-Kukkonen m.fl. Kurs 6 kapitel 1

Kapitel 6. f(x) = sin x. Figur 6.1: Funktionen sin x. 1 Oinas-Kukkonen m.fl. Kurs 6 kapitel 1 Kapitel 6 Gränsvärde 6. Definition av gränsvärde När vi undersöker gränsvärdet av en funktion undersöker vi vad som händer med funktionsvärdet då variabeln, x, går mot ett visst värde. Frågeställningen

Läs mer

SF1620 Matematik och modeller

SF1620 Matematik och modeller KTH Teknikvetenskap, Institutionen för matematik 1 SF160 Matematik och modeller 007-09-10 Andra veckan Trigonometri De trigonometriska funktionerna och enhetscirkeln Redan vid förra veckans avsnitt var

Läs mer

Möbiustransformationer.

Möbiustransformationer. 224 Om Möbiustransformationer Torbjörn Kolsrud KTH En Möbiustransformation är en komplexvärd funktion f av en komplex variabel z på formen f(z) = az + b cz + d. Här är a b c och d komplexa tal. Ofta skriver

Läs mer

MA2047 Algebra och diskret matematik

MA2047 Algebra och diskret matematik MA2047 Algebra och diskret matematik Något om komplexa tal Mikael Hindgren 17 oktober 2018 Den imaginära enheten i Det finns inga reella tal som uppfyller ekvationen x 2 + 1 = 0. Vi inför den imaginära

Läs mer

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b 2 a b

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b 2 a b Tentamen i Inledande matematik för V och AT, (TMV25), 20-0-26. Till denna uppgift skulle endast lämnas svar, men här ges kortfattade lösningar. a) Bestäm { konstanterna a och b så att ekvationssystemet

Läs mer

Övningshäfte i matematik för. Kemistuderande BL 05

Övningshäfte i matematik för. Kemistuderande BL 05 Övningshäfte i matematik för Kemistuderande BL 05 Detta häfte innehåller några grundläggande övningar i de delar av matematiken som man har användning för i de tidiga kemistudierna. Nivån är gymnasiematematik,

Läs mer

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument Distributiva lagen a(b + c) = ab + ac 3(x + 4) = 3 x + 3 4 = 3x + 12 3(2x + 4) = 3 2x + 3 4 = 6x + 12

Läs mer

Repetition av cosinus och sinus

Repetition av cosinus och sinus Repetition av cosinus och sinus Av Eric Borgqvist, 00-08-6, Lund Syftet med detta dokument är att få en kort och snabb repetition av vissa egenskaper hos de trigonometriska funktionerna sin och cos. Det

Läs mer

Lathund, procent med bråk, åk 8

Lathund, procent med bråk, åk 8 Lathund, procent med bråk, åk 8 Procent betyder hundradel, men man kan också säga en av hundra. Ni ska kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform. Nedan kan ni se några omvandlingar. Bråkform

Läs mer

Matematik 4 Kap 4 Komplexa tal

Matematik 4 Kap 4 Komplexa tal Matematik 4 Kap 4 Komplexa tal Konkretisering av ämnesplan (länk) http://www.ioprog.se/public_html/ämnesplan_matematik/struktur_ämnesp lan_matematik/struktur_ämnesplan_matematik.html Inledande aktivitet

Läs mer

3.1 Linjens ekvation med riktningskoefficient. y = kx + l.

3.1 Linjens ekvation med riktningskoefficient. y = kx + l. Kapitel Analytisk geometri Målet med detta kapitel är att göra läsaren bekant med ekvationerna för linjen, cirkeln samt ellipsen..1 Linjens ekvation med riktningskoefficient Vi utgår från ekvationen 1

Läs mer

Explorativ övning 7 KOMPLEXA TAL

Explorativ övning 7 KOMPLEXA TAL Explorativ övning 7 KOMPLEXA TAL Övningens syfte är att bekanta sig med komplexa tal. De komplexa talen, som är en utvidgning av de reella talen, kom till på 1400 talet då man försökte lösa kvadratiska

Läs mer

Modul 6: Integraler och tillämpningar

Modul 6: Integraler och tillämpningar Institutionen för Matematik SF65 Envariabelanalys Läsåret 5/6 Modul 6: Integraler och tillämpningar Denna modul omfattar kapitel 6. och 6.5 samt kapitel 7 i kursboken Calculus av Adams och Essex och undervisas

Läs mer

Institutionen för matematik Envariabelanalys 1. Jan Gelfgren Datum: Fredag 9/12, 2011 Tid: 9-15 Hjälpmedel: Inga (ej miniräknare)

Institutionen för matematik Envariabelanalys 1. Jan Gelfgren Datum: Fredag 9/12, 2011 Tid: 9-15 Hjälpmedel: Inga (ej miniräknare) Umeå universitet Dugga i matematik Institutionen för matematik Envariabelanalys 1 och matematisk statistik IE, ÖI, Stat. och Frist. Jan Gelfgren Datum: Fredag 9/12, 2011 Tid: 9-15 Hjälpmedel: Inga (ej

Läs mer

4-6 Trianglar Namn:..

4-6 Trianglar Namn:.. 4-6 Trianglar Namn:.. Inledning Hittills har du arbetat med parallellogrammer. En sådan har fyra hörn och motstående sidor är parallella. Vad händer om vi har en geometrisk figur som bara har tre hörn?

Läs mer

Komplexa tal. i 2 = 1, i 3 = i, i 4 = i 2 = 1, i 5 = i,...

Komplexa tal. i 2 = 1, i 3 = i, i 4 = i 2 = 1, i 5 = i,... Komplexa tal Vi inleder med att repetera hur man räknar med komplexa tal, till att börja med utan att bekymra oss om frågor som vad ett komplext tal är och hur vi kan veta att komplexa tal finns. Dessa

Läs mer

Lokal kursplan för Ängkärrskolan år 9 Rev. 2009-09-22. -Positionssystemet. -Multiplikation och division. (utan miniräknare).

Lokal kursplan för Ängkärrskolan år 9 Rev. 2009-09-22. -Positionssystemet. -Multiplikation och division. (utan miniräknare). Lokal kursplan för Ängkärrskolan år 9 Rev. 009-09- Matematik år 9 MOMENT MÅL KRITERIER/EXEMPELl Taluppfattning, aritmetik Repetition av: Skriv med siffror tolv -Positionssystemet. hundradelar. 0,, 0,7

Läs mer

Volymer av n dimensionella klot

Volymer av n dimensionella klot 252 Volymer av n dimensionella klot Mikael Passare Stockholms universitet Ett klot med radien r är mängden av punkter vars avstånd till en given punkt (medelpunkten) är högst r. Låt oss skriva B 3 (r)

Läs mer

Complex numbers. William Sandqvist

Complex numbers. William Sandqvist Complex numbers Hur många lösningar har en andragradsekvation? y = x 2 1 = 0 Två lösningar! Kommer Du ihåg konjugatregeln? Svaret kan ju lika gärna skrivas: x 1 = 1 x2 = + 1 Hur många lösningar har den

Läs mer

a n = A2 n + B4 n. { 2 = A + B 6 = 2A + 4B, S(5, 2) = S(4, 1) + 2S(4, 2) = 1 + 2(S(3, 1) + 2S(3, 2)) = 3 + 4(S(2, 1) + 2S(2, 2)) = 7 + 8 = 15.

a n = A2 n + B4 n. { 2 = A + B 6 = 2A + 4B, S(5, 2) = S(4, 1) + 2S(4, 2) = 1 + 2(S(3, 1) + 2S(3, 2)) = 3 + 4(S(2, 1) + 2S(2, 2)) = 7 + 8 = 15. 1 Matematiska Institutionen KTH Lösningar till tentamensskrivning på kursen Diskret Matematik, moment A, för D och F, SF161 och SF160, den juni 008 kl 08.00-1.00. DEL I 1. (p) Lös rekursionsekvationen

Läs mer

Introduktion till Komplexa tal

Introduktion till Komplexa tal October 8, 2014 Introduktion till Komplexa tal HT 2014 CTH Lindholmen 2 Index 1 Komplexa tal 5 1.1 Definition och jämförelse med R 2................ 5 1.1.1 Likheter mellan R 2 och C................ 5

Läs mer

Övningshäfte 2: Komplexa tal

Övningshäfte 2: Komplexa tal LMA100 VT007 ARITMETIK OCH ALGEBRA DEL Övningshäfte : Komplexa tal Övningens syfte är att bekanta sig med komplexa tal. De komplexa talen, som är en utvidgning av de reella talen, kom till på 1400 talet

Läs mer

1.1 Den komplexa exponentialfunktionen

1.1 Den komplexa exponentialfunktionen TATM79: Föreläsning 8 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer Johan Thim augusti 07 Komplexa tal på polär form Ett komplex tal z = a+bi kan som bekant betraktas som en punkt i komplexa

Läs mer

Sommarmatte. del 2. Matematiska Vetenskaper

Sommarmatte. del 2. Matematiska Vetenskaper Sommarmatte del 2 Matematiska Vetenskaper 7 april 2009 Innehåll 5 Ekvationer och olikheter 1 5.1 Komplea tal.............................. 1 5.1.1 Algebraisk definition, imaginära rötter............. 1

Läs mer

den reella delen på den horisontella axeln, se Figur (1). 1

den reella delen på den horisontella axeln, se Figur (1). 1 ANTECKNINGAR TILL RÄKNEÖVNING 1 & - KOMPLEXA TAL Det nns era olika talmängder; de positiva heltalen (0, 1,,... kallas de naturliga talen N, tal som kan skrivas som kvoter av andra tal kallas rationella

Läs mer

Vi skall skriva uppsats

Vi skall skriva uppsats Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som

Läs mer

Snabbslumpade uppgifter från flera moment.

Snabbslumpade uppgifter från flera moment. Snabbslumpade uppgifter från flera moment. Uppgift nr Ställ upp och dividera utan hjälp av miniräknare talet 48 med 2 Uppgift nr 2 Skriv talet 3 8 00 med hjälp av decimalkomma. Uppgift nr 3 Uppgift nr

Läs mer

Övningshäfte 2: Komplexa tal (och negativa tal)

Övningshäfte 2: Komplexa tal (och negativa tal) LMA110 VT008 ARITMETIK OCH ALGEBRA DEL Övningshäfte : Komplexa tal (och negativa tal) Övningens syfte är att bekanta sig med komplexa tal och att fundera på några begreppsliga svårigheter som negativa

Läs mer

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel? 4-3 Vinklar Namn: Inledning I det här kapitlet skall du lära dig allt om vinklar: spetsiga, trubbiga och räta vinklar. Och inte minst hur man mäter vinklar. Att mäta vinklar och sträckor är grundläggande

Läs mer

2005-01-31. Hävarmen. Peter Kock

2005-01-31. Hävarmen. Peter Kock 2005-01-31 Hävarmen Kurs: WT0010 Peter Kock Handledare: Jan Sandberg Sammanfattning Om man slår upp ordet hävarm i ett lexikon så kan man läsa att hävarm är avståndet mellan kraften och vridningspunkten.

Läs mer

Ekvationssystem, Matriser och Eliminationsmetoden

Ekvationssystem, Matriser och Eliminationsmetoden Matematiska institutionen Göteborgs universitet och Chalmers tekniska högskola Version 359 Ekvationssystem, Matriser och Eliminationsmetoden - En inledning Ekvationssystem - matrisformulering Vi såg att

Läs mer

Träning i bevisföring

Träning i bevisföring KTHs Matematiska Cirkel Träning i bevisföring Andreas Enblom Institutionen för matematik, 2005 Finansierat av Marianne och Marcus Wallenbergs Stiftelse 1 Mängdlära Här kommer fyra tips på hur man visar

Läs mer

SEPARABLA DIFFERENTIALEKVATIONER

SEPARABLA DIFFERENTIALEKVATIONER SEPARABLA DIFFERENTIALEKVATIONER En differentialekvation (DE) av första ordningen sägs vara separabel om den kan skrivas på formen P ( y) Q( ) () Den allmänna lösningen till () erhålles genom att integrera

Läs mer

Block 4 - Funktioner. Funktionsbegreppet Definitionsmängd

Block 4 - Funktioner. Funktionsbegreppet Definitionsmängd Block 4 - Funktioner Funktionsbegreppet Definitionsmängd Värdemängd Grafen för en funktion Polynom Konstanta polynom Linjära polynom Andragradspolynom Potenser, exponential- och logaritmfunktioner Potensfunktioner

Läs mer

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3 Bråktal Uppgift nr En limpa delas i 4 lika stora delar. Hur stor del av limpan blir varje del? Uppgift nr 2 Hur många tiondelar behövs för att det skall räcka till en hel? Uppgift nr Hur läser man ut bråket

Läs mer

Facit med lösningsförslag kommer att anslås på vår hemsida www.ebersteinska.norrkoping.se. Du kan dessutom få dem via e-post, se nedan.

Facit med lösningsförslag kommer att anslås på vår hemsida www.ebersteinska.norrkoping.se. Du kan dessutom få dem via e-post, se nedan. Detta häfte innehåller uppgifter från fyra olika områden inom matematiken. Meningen är att de ska tjäna som en självtest inför gymnasiet. Klarar du dessa uppgifter så är du väl förberedd inför gymnasiestudier

Läs mer

Referens :: Komplexa tal

Referens :: Komplexa tal Referens :: Komplexa tal Detta dokument sammanställer och sammanfattar de mest grundläggande egenskaperna för komplexa tal. Definition av komplexa tal Definition 1. Ett komplext tal z är ett tal på formen

Läs mer

Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Lektion 1 (första övningen läsvecka 1)

Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Läs kapitel 0.1 0.3. Mycket av detta är nog känt sedan tidigare. Om du känner dig osäker på något, läs detta nogrannare. Kapitel 0.6 behöver inte

Läs mer

Föreläsning 8: Räkning. Duvhålsprincipen. Kombinatorik

Föreläsning 8: Räkning. Duvhålsprincipen. Kombinatorik Föreläsning 8: Räkning. Duvhålsprincipen. Kombinatorik Summaregeln Om och B är disjunkta mängder så B = + B, ty innehåller inga upprepningar Produktregeln Om och B är disjunkta mängder så är B = B Exempel:

Läs mer

Något om permutationer

Något om permutationer 105 Något om permutationer Lars Holst KTH, Stockholm 1. Inledning. I många matematiska resonemang måste man räkna antalet fall av olika slag. Den del av matematiken som systematiskt studerar dylikt brukar

Läs mer

varandra. Vi börjar med att behandla en linjes ekvation med hjälp av figur 7 och dess bildtext.

varandra. Vi börjar med att behandla en linjes ekvation med hjälp av figur 7 och dess bildtext. PASS 8 EKVATIONSSYSTEM OCH EN LINJES EKVATION 8 En linjes ekvation En linjes ekvation kan framställas i koordinatsystemet Koordinatsystemet består av x-axeln och yaxeln X-axeln är vågrät och y-axeln lodrät

Läs mer

x 2 + px = ( x + p 2 x 2 2x = ( x + 2

x 2 + px = ( x + p 2 x 2 2x = ( x + 2 Inledande kurs i matematik, avsnitt P.3 P.3. Bestäm en ekvation för cirkeln med mittpunkt i (0, 0) och radie 4. Med hjälp av kvadratkompletteringsformeln + p = ( + p ) ( p ) En cirkel med mittpunkt i (

Läs mer

Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida

Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida Föreläsning 1 Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida http://www2.math.uu.se/ rikardo/ baskursen/index.html Mängdlära * En "samling" av tal kallas för en mängd.

Läs mer

Referens :: Komplexa tal version

Referens :: Komplexa tal version Referens :: Komplexa tal version 0.8 Detta dokument sammanställer och sammanfattar de mest grundläggande egenskaperna för komplexa tal. De komplexa talen uppstår som ett behov av av att kunna lösa polynomekvationer

Läs mer

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer. Strävorna 4A 100-rutan... förmåga att förstå, föra och använda logiska resonemang, dra slutsatser och generalisera samt muntligt och skriftligt förklara och argumentera för sitt tänkande.... grundläggande

Läs mer

Observera att alla funktioner kan ritas, men endast linjära funktioner blir räta linjer.

Observera att alla funktioner kan ritas, men endast linjära funktioner blir räta linjer. 1 Matematik som verktyg Antag att vi har en funktion som är en rät linje, y = 1 3x. Eftersom relationen mellan x och y är linjär räcker det med att vi hittar två punkter (två talpar) på linjen för att

Läs mer

ALGEBRAISKT TÄNKANDE EN KORT HISTORISK EXPOSÉ ÖVER BEGREPP, UTTRYCKSSÄTT OCH ANVÄNDNINGSOMRÅDEN

ALGEBRAISKT TÄNKANDE EN KORT HISTORISK EXPOSÉ ÖVER BEGREPP, UTTRYCKSSÄTT OCH ANVÄNDNINGSOMRÅDEN ALGEBRAISKT TÄNKANDE EN KORT HISTORISK EXPOSÉ ÖVER BEGREPP, UTTRYCKSSÄTT OCH ANVÄNDNINGSOMRÅDEN MEN FÖRST något om kursens algebradel och den nya läroplanens mål angående algebra. SYFTE Syftet med kursens

Läs mer

Gaussiska primtal. Christer Kiselman. Institut Mittag-Leffler & Uppsala universitet

Gaussiska primtal. Christer Kiselman. Institut Mittag-Leffler & Uppsala universitet 195 Gaussiska primtal Christer Kiselman Institut Mittag-Leffler & Uppsala universitet 1. Beskrivning av uppgiften. De förslag som presenteras här kan behandlas på flera olika sätt. Ett första syfte är

Läs mer

L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1

L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1 L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1 Lisa och Pelle leker med svarta och vita byggklossar. Deras pedagogiska föräldrar vill att de lär sig matematik samtidigt som de håller på och leker.

Läs mer

Repetitionsuppgifter i Matematik inför Basår. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

Repetitionsuppgifter i Matematik inför Basår. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014 Repetitionsuppgifter i Matematik inför Basår Matematiska institutionen Linköpings universitet 04 Innehåll De fyra räknesätten Potenser och rötter 7 Algebra 0 4 Funktioner 7 Logaritmer 9 6 Facit 0 Repetitionsuppgifter

Läs mer

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång.

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång. Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång. Denna gång skall vi titta närmare på en förstärkare med balanserad ingång och obalanserad utgång. Normalt använder

Läs mer

a), c), e) och g) är olikheter. Av dem har c) och g) sanningsvärdet 1.

a), c), e) och g) är olikheter. Av dem har c) och g) sanningsvärdet 1. PASS 9. OLIKHETER 9. Grundbegrepp om olikheter Vi får olikheter av ekvationer om vi byter ut likhetstecknet mot något av tecknen > (större än), (större än eller lika med), < (mindre än) eller (mindre än

Läs mer

Kryssproblem (redovisningsuppgifter).

Kryssproblem (redovisningsuppgifter). Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf Flervariabelanalys, 5 hp STS, X 2010-03-19 Kryssproblem (redovisningsuppgifter). Till var och en av de åtta lektionerna hör ett par problem, som kallas

Läs mer

Två konstiga klockor

Två konstiga klockor strävorna C Två konstiga klockor resonemang geometri Avsikt och matematikinnehåll Det som kan göra det svårt för barn att avläsa en analog klocka är att förstå att den består av två skalor som är beroende

Läs mer

Övningshäfte Algebra, ekvationssystem och geometri

Övningshäfte Algebra, ekvationssystem och geometri Stockholms Tekniska Gmnasium --9 Övningshäfte Algebra, ekvationssstem och geometri Nivå: rätt svårt Fråga : f är ett polnom. Beräkna värdet av f, f och fπ Fråga : Ingångslönen på företaget Börjes Gurkinläggning

Läs mer

Komplexa tal. z 2 = a

Komplexa tal. z 2 = a Moment 3., 3.2.-3.2.4, 3.2.6-3.2.7, 3.3. Viktiga exempel 3.-3.8, 3.9,3.20 Handräkning 3.-3.0, 3.5a-e, 3.7, 3.8, 3.25, 3.29ab Datorräkning Komplexa tal Inledning Vi skall i följande föreläsning utvidga

Läs mer

Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola.

Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola. 111a Geometri med snöre Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola. Areabegreppet När elever får frågan vad area betyder ges mestadels svar som antyder hur man

Läs mer

Svar och arbeta vidare med Student 2008

Svar och arbeta vidare med Student 2008 Student 008 Svar och arbeta vidare med Student 008 Det finns många intressanta idéer i årets Känguruaktiviteter. Problemen kan inspirera undervisningen under flera lektioner. Här ger vi några förslag att

Läs mer

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 8

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 8 Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 8 Arbetsområde 2. Algebra Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. reflektera över matematikens

Läs mer

Referens :: Komplexa tal version

Referens :: Komplexa tal version Referens :: Komplexa tal version 0.5 Detta dokument sammanställer och sammanfattar de mest grundläggande egenskaperna för komplexa tal. De komplexa talen uppstår som ett behov av av att kunna lösa polynomekvationer

Läs mer

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28 Laborativ matematik som bedömningsform Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28 Kul matematik utan lärobok Vilka förmågor tränas Problemlösning (Förstå frågan i en textuppgift, Använda olika strategier

Läs mer

Sannolikhet och Odds

Sannolikhet och Odds Sannolikhet och Odds Sannolikhet Tärning (Orange) och (Blå) 0 0 0 Om man satsat sina pengar på rätt summa multipliceras oddset med insatsen (pengarna man satsar) Odds Utfall (summan av två tärningar) Sannolikhet

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys

SF1625 Envariabelanalys Modul 2: Derivata Institutionen för matematik KTH 8 september 2015 Derivata Innehåll om derivata (bokens kapitel 2). Definition vad begreppet derivata betyder Tolkning hur man kan tolka derivata Deriveringsregler

Läs mer

Föreläsning 9: Komplexa tal, del 2

Föreläsning 9: Komplexa tal, del 2 ht016 Föreläsning 9: Komplexa tal, del Den komplexa exponentialfunktionen För att definiera den komplexa exponentialfunktionen utgår vi ifrån att den ska följa samma regler som för reella tal. Vi minns

Läs mer

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING PRATA OM SPELS EN KURS I SANNOLIKHET 1 INLEDNING Sannolikhetskursen består av sju olika steg där det sista steget utgörs av själva tävlingsmomentet. Det är upp till pedagogen

Läs mer

Studiehandledning till. MMA121 Matematisk grundkurs. Version 2012-09-03

Studiehandledning till. MMA121 Matematisk grundkurs. Version 2012-09-03 Studiehandledning till MMA Matematisk grundkurs läsåret 0/ Version 0-09-0 Kursinformation för MMA Mål Avsikten med kursen MMA Matematisk grundkurs är att ge grundläggande kunskaper i matematik, av betydelse

Läs mer

Har du förstått? I De här talen är primtal a) 29,49 och 61 b) 97, 83 och 89 c) 0, 2 och 3.

Har du förstått? I De här talen är primtal a) 29,49 och 61 b) 97, 83 och 89 c) 0, 2 och 3. PASS 5. FAKTORISERING AV POLYNOM 5. Nyttan av faktorisering och faktorisering av heltal Har vi nytta av att kunna faktorisera polynom? Ja det har vi. Bra kunskaper i faktorisering av polynom möjliggör

Läs mer

Linjära system av differentialekvationer

Linjära system av differentialekvationer CTH/GU LABORATION MVE0-0/03 Matematiska vetenskaper Linjära system av differentialekvationer Inledning Vi har i envariabelanalysen sett på allmäna system av differentialekvationer med begynnelsevillkor

Läs mer

Betygskriterier Matematik E MA1205 50p. Respektive programmål gäller över kurskriterierna

Betygskriterier Matematik E MA1205 50p. Respektive programmål gäller över kurskriterierna Betygskriterier Matematik E MA105 50p Respektive programmål gäller över kurskriterierna MA105 är en nationell kurs och skolverkets kurs- och betygskriterier finns på http://www3.skolverket.se/ Detta är

Läs mer

Komplexa tal. j 2 = 1

Komplexa tal. j 2 = 1 1 Komplexa tal De komplexa talen används när man behandlar växelström inom elektroniken. Imaginära enheten betecknas i elektroniken med j (i, som används i matematiken, är ju upptaget av strömmen). Den

Läs mer

INFÖR TENTAN (Av Göran Rundqvist, goranr@math.kth.se) Allmänna råd: Gör inte för mycket av dina räkningar i huvudet, skriv ner dem istället!

INFÖR TENTAN (Av Göran Rundqvist, goranr@math.kth.se) Allmänna råd: Gör inte för mycket av dina räkningar i huvudet, skriv ner dem istället! INFÖR TENTAN (Av Göran Rundqvist, goranr@math.kth.se) Allmänna råd: Gör inte för mycket av dina räkningar i huvudet, skriv ner dem istället! Ska du t ex förenkla 2(a + b) 2 3(b a) 2 utför först kvadreringarna

Läs mer

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund. 2011-06-14 Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund. 2011-06-14 Vuxenutbildningen Dennis Jonsson ATT KUNNA TILL MA1050 Matte Grund 2011-06-14 Vuxenutbildningen Dennis Jonsson Sida 2 av 5 Att kunna till prov G1 Kunna ställa upp och beräkna additions-, subtraktions-, multiplikations- och divisuionsuppgifter

Läs mer

Uppföljning av diagnostiskt prov Repetition av kursmoment i TNA001-Matematisk grundkurs.

Uppföljning av diagnostiskt prov Repetition av kursmoment i TNA001-Matematisk grundkurs. Uppföljning av diagnostiskt prov 06-0- Repetition av kursmoment i TNA00-Matematisk grundkurs. Reella tal, intervall, räta linjer, cirklar Faktorsatsen, faktoriseringar, polynomekvationer Olikheter Ekvationer

Läs mer

Referens :: Komplexa tal version

Referens :: Komplexa tal version Referens :: Komplexa tal version 0.6 Detta dokument sammanställer och sammanfattar de mest grundläggande egenskaperna för komplexa tal. De komplexa talen uppstår som ett behov av av att kunna lösa polynomekvationer

Läs mer

Tentamen i Linjär algebra (TATA31/TEN1) 2013 08 24, 14 19.

Tentamen i Linjär algebra (TATA31/TEN1) 2013 08 24, 14 19. LINKÖPINGS UNIVERSITET Matematiska Institutionen Ulf Janfalk Kurskod: TATA Provkod: TEN Tentamen i Linjär algebra (TATA/TEN 8, 9. Inga hjälpmedel. Ej räknedosa. För godkänt räcker 9 poäng och minst uppgifter

Läs mer

Omvandla Vinklar. 1 Mattematiskt Tankesätt

Omvandla Vinklar. 1 Mattematiskt Tankesätt Omvandla Vinklar 1 Mattematiskt Tankesätt (Kan användas till mer än bara vinklar) 2 Omvandla med hjälp av Huvudräkning (Snabbmetod i slutet av punkt 2) 3 Omvandla med Miniräknare (Casio) Läs denna Först

Läs mer

TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer

TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer Johan Thim 9 september 05 Komplexa tal på polär form Ett komplex tal z = a+bi kan som bekant betraktas som en punkt i komplexa

Läs mer

Om komplexa tal och funktioner

Om komplexa tal och funktioner Analys 360 En webbaserad analyskurs Grundbok Om komplexa tal och funktioner Anders Källén MatematikCentrum LTH anderskallen@gmail.com Om komplexa tal och funktioner 1 (11) Introduktion De komplexa talen

Läs mer

Komplexa tal. Sid 1: Visa att ekvationerna på sid 1 saknar reella lösningar genom att plotta funktionerna.

Komplexa tal. Sid 1: Visa att ekvationerna på sid 1 saknar reella lösningar genom att plotta funktionerna. Komplexa tal Komplexa tal stötte vi på redan i kurs 2 i samband med lösningar till andragradsekvationer. Detta är startpunkten för denna ganska omfattande aktivitet om komplexa tal, som behandlas i kurs

Läs mer

Väga paket och jämföra priser

Väga paket och jämföra priser strävorna 2AC 3AC Väga paket och jämföra priser begrepp rutinuppgifter tal geometri Avsikt och matematikinnehåll Den huvudsakliga avsikten med denna aktivitet är att ge elever möjlighet att utveckla grundläggande

Läs mer

David Wessman, Lund, 30 oktober 2014 Statistisk Termodynamik - Kapitel 5. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik.

David Wessman, Lund, 30 oktober 2014 Statistisk Termodynamik - Kapitel 5. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik. 1 Jämviktsvillkor Om vi har ett stort system som består av ett litet system i kontakt med en värmereservoar. Storheter för det lilla systemet

Läs mer

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR TILLSÄTTARE/LAGLEDARE OCH DOMARE Cleverservice ett smart sätt att hantera matcher, domartillsättningar, samt utbetalningar av arvoden 2015 ANVÄNDARHANDLEDNING - CLEVERSERVICE Cleverservice

Läs mer

1 Navier-Stokes ekvationer

1 Navier-Stokes ekvationer Föreläsning 5. 1 Navier-Stokes ekvationer I förra föreläsningen härledde vi rörelsemängdsekvationen Du j Dt = 1 τ ij + g j. (1) ρ x i Vi konstaterade också att spänningstensorn för en inviskös fluid kan

Läs mer

Finns det någon som kan förklara varför man inte kan använda formeln P=U I rotenur3 cosfi på en pump som sitter i en borrad brunn?

Finns det någon som kan förklara varför man inte kan använda formeln P=U I rotenur3 cosfi på en pump som sitter i en borrad brunn? Räkna ut strömmen på en pump i en borra Postad av Tommy - 15 apr 2015 20:48 Finns det någon som kan förklara varför man inte kan använda formeln P=U I rotenur3 cosfi på en pump som sitter i en borrad brunn?

Läs mer

Algebraiska räkningar

Algebraiska räkningar Kapitel 1 Algebraiska räkningar 1.1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal För reella tal gäller bl.a. följande enkla räkneregler, som man väl använder utan att speciellt tänka på dem:

Läs mer

912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik?

912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik? 912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik? Med utgångspunkt från min egen forskning kring läsförståelse av matematiska texter kommer jag att diskutera olika aspekter av läsning

Läs mer

Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska)

Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska) Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska) Denna datorövning fokuserar på att upptäcka samband mellan två variabler. Det görs genom att rita spridningsdiagram och beräkna korrelationskoefficienter

Läs mer

Geometri och Trigonometri

Geometri och Trigonometri Kapitel 5 Geometri och Trigonometri I detta kapitel kommer vi att koncentrera oss på de trigonometriska funktionerna sin x, cos x och tan x. 5. Repetition Här repeteras några viktiga trigonometriska definitioner

Läs mer

Mål Blå kurs Röd kurs

Mål Blå kurs Röd kurs Bråk Mål När eleverna har arbetat med det här kapitlet ska de kunna läsa och skriva bråk veta vad som menas med täljare och nämnare känna till och kunna använda begreppen bråkform och blandad form kunna

Läs mer

Sammanfattning på lättläst svenska

Sammanfattning på lättläst svenska Sammanfattning på lättläst svenska Utredningen skulle utreda och lämna förslag i vissa frågor som handlar om svenskt medborgarskap. Svenskt medborgarskap i dag Vissa personer blir svenska medborgare när

Läs mer

Komplex algebra. Komplex algebra - 1

Komplex algebra. Komplex algebra - 1 Komplex algebra 1 Polynom med komplexa lösningar.. Modell Grafer till rationella funktioner...9 Komplexa tal i polär form och potensform...1 3 Teori - Komplex analys... 3 Historien om hyperkomplexa tal...3

Läs mer

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare I boken får vi följa hur barn tillsammans med sina lärare gör spännande matematikupptäckter - i rutinsituationer - i leken

Läs mer

Matematik E (MA1205)

Matematik E (MA1205) Matematik E (MA105) 50 p Betygskriterier med eempeluppgifter Värmdö Gymnasium Mål och betygskriterier Ma E (MA105) Matematik Läsåret 003-004 Betygskriterier enligt Skolverket KRITERIER FÖR BETYGET GODKÄND

Läs mer

Elteknik. Komplexa tal

Elteknik. Komplexa tal Sven-Bertil Kronkvist Elteknik Komplexa tal Revma utbildning KOMPLEXA TAL Komplexa eller imaginära tal kan användas för algebraiska växelströmsberäkningar på samma sätt som i likströmsläran. Den läsare

Läs mer

Vektorer. 1. Vektorer - definition och räkneoperationer F H

Vektorer. 1. Vektorer - definition och räkneoperationer F H Vektorer Detta material bygger på valda och delvis omarbetade delar av kompendiet Vektoralgebra av Hasse Carlsson. Dessutom har ett helt nyskrivet avsnitt om strömtriangeln lagts in. Inledning Du är säkert

Läs mer

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att: 1 (6) Sammanhållen journalföring information till dig som möter patienter Detta är ett kunskapsunderlag om sammanhållen journalföring för dig som arbetar i vården. Underlaget innehåller en kort beskrivning

Läs mer