Konferens och seminarium, den november, Elite Palace Hotell, Stockholm
|
|
- Ebba Jonasson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Fokus Förstelärare - med uppdrag att stärka och driva skolans pedagogiska utveckling ens förskola mot högre måluppfyllelse 2014 Konferens och seminarium, den november, Elite Palace Hotell, Stockholm Öppet klassrum, skuggning/kollegialutvärdering, observationer strategier för att synliggöra lärandet och skapa en utvecklingsprocess i klassrummet Förstelärarens roll i framtidens skola hur ser den ut runt om i landet, vilken roll och uppdrag ska försteläraren ha i framtidens skola? Framgångsrika metoder för att tydliggöra, stärka och sprida goda exempel och arbetssätt som fungerar och visar på resultat hos eleverna Effektivare lärprocesser bland lärarna med stöd av beprövad erfarenhet och den senaste forskningen Coachning och kollegialt lärande verktyg och förutsättningar för att leda kollegialt lärande och utvecklingsprocesser som förstelärare Separat bokningsbart halvdagsseminarie Coachande verktyg för kollegialt lärande- strategier för att stödja kollegor i att utvecklas i sitt pedagogiska arbete Talare och praktikfall Peter Östlund Skolverket Hans-Åke Scherp Karlstads universitet kommun Cecilia Bergentz Enköpings kommun Anne-Marie Körling Körlingsord.se Lotta Funnemark Susanna Schoultz Peter Fredriksson Fenestra Centrum Anna-Karin Arenius Skolcoacherna Hjort Simon Hjort Linköpings kommun Linköpings universitet Södertälje kommun Du lär dig att använda flera effektiva coachverktyg och modeller som du har praktisk användning för i arbetet som förstelärare. Verktyg som du direkt kan använda i samtal med enskilda kollegor eller när du coachar grupper i din verksamhet. En konferens för erfarenhetsutbyte och metoder för att stödja och leda det kollegiala lärandet och den pedagogiska utvecklingen i klassrummet, på skolan och i kommunen!
2 Konferensprogram dag 1 den 13 november Registrering Konferensen inleds Försteläraren i framtidens skola - vad är en förstelärare och vilken roll ska man ha i framtidens skola? Ta del av det bakomliggande syftet med reformen samt en belysning om olika frågeställningar kring förstelärarens legitimitet och stöd i skolverksamheten. Du får även en överblick om vem som är förstelärare samt hur förstelärartjänsten och uppdraget ser ut runt om i landet. Peter Östlund, undervisningsråd och projektledare för reformen karriärvägar för lärare Skolverket Effektivare lärprocesser bland lärarna med stöd av beprövad erfarenhet och den senaste forskningen Strategier för att få syn på och kommunicera den "tysta kunskapen" i klassrummet och i lärares praktiska arbete Hur systematiskt utvärdera och lära om undervisningsmetoder som utgår från lärares egna erfarenheter? Hur förverkliga en undervisning som i högre grad vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet? Hur dela med sig av goda exempel på skolan som underlag för fördjupat lärande och praktiskt användning i den dagliga undervisningen? Hur bli medskapande med att sprida skolans lärande och goda exempel så att det blir till gagn för hela kommunen? Försteläraren som utvecklingsledare strategier för gemensamt utvecklingsarbete som utgår från skolans gemensamma behov Så skapas lusten till och nyfikenheten på utveckling Strategier för skolledning, specialpedagoger och kollegor att gemensamt skapa och ta vara på kunskapsbildningen om lärande och undervisning Hur utarbeta en gemensam pedagogisk helhetsidé som blir vägledande för utvecklingen av vardagsarbetet? Praktiska analysarbete på skolan för att förstå sambanden mellan det vi gör och det vi uppnår med det vi gör Vad är det som påverkar medarbetares engagemang och lust att vara aktiv och delta i utvecklingsarbetet Hur kan du veta att det som görs verkligen blir till gagn för eleverna leder till att vi i högre grad förverkligar skolans uppdrag? Hans Åke Scherp, Docent i pedagogik med särskild inriktning mot skolutveckling och ledarskap Karlstads universitet Hans-Åke Scherp har under 13 år varit vetenskaplig ledare för ett lärande nätverk (PBS, Problembaserad Skolutveckling) där medarbetare på 900 skolor lär om att skapa berikande lärandemiljöer för barnen. Hans-Åke har även varit gymnasierektor, skolpsykolog samt utbildare och utbildningsledare i den statliga rektorsutbildningen Lunch Det pedagogiska ledarskapet i klassrummet En förstelärare är en särskilt yrkesskicklig lärare men vad innebär egentligen detta hur uppnår vi högre resultat i klassrummet? Vad i det pedagogiska ledarskapet är avgörande för elevernas kunskapsinhämtning och lärande? Hur arbeta i klassrummet för att få en gynnsam läromiljö och gott arbetsklimat bland eleverna? Hur ökar du medvetenheten hos pedagoger och sprider kunskapen om hur olika ledarskapsstrategier ger ett förbättrat resultat? Cecilia Bergentz, Förstelärare och leg. grundskollärare Hummelstaskolan, Enköpings kommun Kollegial handledning och reflektion mitt i praktiken! Hur gör man när man är där! I mötet mellan lärare och undervisning Hur få legitimitet i kollegiet för att kunna bli en bra handledare och coach i uppdraget som förstelärare? Vinnande förhållningssätt för att nå ut och lyckas med sitt uppdrag som förstelärare? ANMÄL DIG NU! anmalan@kompetento.se
3 Hur lägger du upp handledningen för att avdramatisera och skapa samtal som leder till utveckling? Hur stärka och stödja lärare i sin egen reflektion kring sitt läraruppdrag för att nå högre måluppfyllelse hos eleverna? Anne-Marie Körling, Grundskollärare, författare, inspiratör och debattör Körlingsord.se Konferensens första dag avslutas Konferensprogram dag 2, den 14 november Inledning av konferensens andra dag Praktikfall Södertälje-så har vi utformat förstelärartjänsten och skapat förutsättningar för att höja elevernas resultat i kommunen Så ser förstelärartjänsten ut i Södertälje med utgångspunkt i fyra faktorer: - stärkt ledarskap i skolan och klassrummet - mer samarbete och kollegialt lärande - bättre resultatstyrning - mer likvärdig undervisning med metoder baserade på vetenskap och beprövad erfarenhet Hur strukturera upp, definiera arbetet och uppdraget utifrån din skolas specifika behov och förstelärarens specifika kompetens? Vilket mandat bör försteläraren få för att rollen ska komma till sin rätt - hur kommunicera ut och praktisk implementera på skolan? Hur skapa ett gynnsamt förtroende mellan förstelärare och övriga lärare - strategier för är ge förutsättningar till en god grund för utvecklingsarbetet? Erfarenheter så här långt vad har vi lärt oss på vägen - uppdragsbeskrivningen går den att följa - rekryteringsprocessen - utrymme och tid för försteläraren - framgångsrika modeller och arbetsmetoder Peter Fredriksson, Utbildningsdirektör Södertälje kommun Peters utgångspunkt är att förstelärarna är ett viktigt redskap för att utveckla undervisningen, höja lärarens status, göra läraryrket attraktivt. Tillsammans med Södertäljes verksamhetschefer, rektorer och lärare arbetar han nu intensivt för att Södertäljes elever ska få en bättre skola. Han anser att skolans nödvändiga förändringsarbete kräver att man är mer normkritisk och vågar bryta med traditioner och normer som inte gagnar vare sig elever eller lärare Framgångsrika erfarenheter från Fenestra- Så arbetar vi för att lyfta det kollegiala lärandet som en del av det pedagogiska utvecklingsarbetet på skolan Framgångsfaktorer för att skapa pedagogiskt utveckling direkt i klassrummet Hur uppnå ett kollegialt lärande där lärare vågar dela både misslyckanden och framgång? Hur få kontinuitet i det pedagogiska utvecklingsarbetet där försteläraren blir ett naturligt och viktigt bollplank för att få igång en djupare pedagogisk diskussion i de kollegiala samtalen? Hur skapa former för att bygga vidare och fördjupa den vetenskapliga förankringen och förmedla beprövad erfarenhet i det pedagogiska arbetet strukturer för kontinuerlig påbyggnad av egen och andras kunskap Lotta Funnemark, Förstelärare, utvecklingsledare och handledare i Learning Study Susanna Schoultz, Förstelärare, utvecklingsledare och handledare i Learning Study Fenestra Centrum i Göteborg Förmiddagskaffe Synliggör lärandet med öppet klassrum, skuggning/kollegieutvärdering, observationer- Strategier för att stötta och effektivisera undervisningen i klassrummet Hur gå från ett slutet klassrum med ensamarbete i klassrummet till ett öppet kollegialt arbetssätt hur få till ett förändrat arbetssätt som genomsyrar skolan? Hur kommunicera och visa på syftet och vinsterna med klassrumsbesöket och att synliggöra lärandet för läraren och eleverna i undervisningen? ANMÄL DIG NU! anmalan@kompetento.se
4 Fokus Förstelärare Hur identifiera viktiga aspekter som är intressanta att observera för att få igång en utvecklingsprocess hos läraren? Vad ska du konkret titta på i klassrummet-hur observera mönster och systematik i lärar-och ledarrollen i praktiken: - hur går undervisningen till? - hur motiverade och engagerade är eleverna? - vad fungerar och vad fungerar inte? - hur komma vidare i utvecklingsarbetet? Hur lägga upp samtalen med lärare kring en lektion och ge feedback som leder till reflektion och utveckling av undervisningen? Utveckla ledarskapet och lärarskapet genom att ta emot lärare i ditt egna klassrum? Simon Hjort, Lärare och doktorand Folkungaskolan, Linköpings kommun Linköpings universitet Simons forskning handlar om undervisning och kritiskt tänkande, han är dessutom aktiv som lärare och delar med sig av sina beprövade erfarenheter. Han har fackgranskat boken Utmanande undervisning i klassrummet (Natur & Kultur, 2013) som är skriven av James Nottingham en bok med utgångspunkt i hur forskning skapar effektiv undervisning i praktiken Lunch för deltagare till eftermiddagens separat bokningsbara seminarie Seminarie Som lärare och skolledare går det att agera för att förbättra undervisning och lärande. Hans-Åke Scherp argumenterar för att drivkrafterna för en sådan utveckling är inre motivation och ett underifrån-perspektiv snarare än ett uppifrån-perspektiv, mål som är ställda av andra och ökad betoning av betyg. Här finns förslag på sätt att arbeta och många exempel, och Scherp visar därmed hur ett vetenskapligt grundat lärandeperspektiv på skolutveckling kan omsättas i praktiken. ANMÄL DIG NU! anmalan@kompetento.se
5 Separat bokningsbart seminarie den 14 november 2014, kl Coachande verktyg för kollegialt lärande strategier för att stödja kollegor i att utvecklas i sitt pedagogiska arbete Under en eftermiddag får du lära dig att använda flera effektiva coachverktyg och modeller som du har praktisk användning för i arbetet som förstelärare. Verktyg som du direkt kan använda i samtal med enskilda kollegor eller när du coachar grupper i din verksamhet. Metoderna är utvecklade för att stärka kollegiets gemensamma lärande och höja kompetensnivån där individens inneboende potential och unika resurser tas tillvara. Det ökar både engagemanget och förmågan att omsätta idéer till handling nyckeln för att komma vidare i utvecklingsarbetet mot högre resultat. Du får bland annat ta del av: När coachning fungerar och varför Vad ett coachande förhållningssätt innebär Coachens verktyg och modeller som stöd i vardagsarbetet Aktivt lyssnande och kraftfulla frågor Att sätta mål och komma till handling Hur du skapar ett kollegialt lärande Hur coachning bidrar till pedagogisk utveckling Hur du använder de coachande verktygen i samtal med kollegor och elever Seminariet innehåller även delar där du praktiskt tränar på att använda coachande tekniker och verktyg. Under eftermiddagen bryter vi för eftermiddagskaffe Anna-Karin Arenius som leder seminariet är utbildningsansvarig och en av grundarna av Skolcoacherna. Anna- Karin är legitimerad lärare och certifierad coach genom ICF och har bland annat skrivit boken Coachning - ett verktyg för skolan. Skolcoacherna arbetar med pedagogisk utveckling genom coachning. De har coachat och utbildat lärare och skolledare i coachning på ett åttiotal skolor i Sverige samt utbildat lärarcoacher i flera kommuner bland annat i Stockholms stad. De har också utbildat lärarcoacherna i Skolverkets projekt Handledning för lärande där de coachar lärare på skolorna i projektet. ANMÄL DIG NU! anmalan@kompetento.se
6 Anmälan Fokus Förstelärare, Konferens och seminarie November Fyra sätt att anmäla sig: Telefon Mail Post Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, Stockholm Web Priser: Boka t.o.m. 5 september Boka t.o.m. 17 oktober Boka efter 17 oktober Konferens 5995 kr 5995 kr 5995 kr Seminarie 2495 kr 2495 kr 2495 kr Konferens och Seminarie 6990 kr 7490 kr 8490 kr 1500 kr i rabatt 1000 kr i rabatt Alla priser exkl moms, rabatter går inte att kombinera Förnamn Efternamn Befattning Avdelning/enhet e-postadress Telefon!! Jag anmäler mig till: Konferens Endast seminarie Konferens och seminarie Faktureringsadress; adress, postnummer, ort, ev referensnummer Postadress; adress, postnummer, ort Betalningsvillkor: Betalning sker mot faktura, 30 dagars betalningsvillkor, hela anmälningsavgiften måste vara betald innan konferensdagarna. Betalning efter förfallodagen debiteras dröjsmålsränta med 10 %. Avbokningsvillkor: Din bokning kan alltid överlåtas till någon kollega. Vid skriftlig avbokning senast 4 veckor innan konferensen erhålls full avgift, avbokningar 4 veckor innan konferensen erhålls ett värdebevis på hela summan att använda som betalning av någon annan av Kompetentos konferenser. Vid avbokning utgår en administrativ avgift på kr. Kompetento reserverar sig för eventuella mindre ändringar i programmet som t.ex. ändring av lokal eller enstaka talare. Konferensanläggning: Elite Palace Hotell, St. Eriksgatan 115, Stockholm, tel: Se här för karta och vägbeskrivning.
Fokus Förstelärare. dens förskola 2014
De femton första som anmäler sig får boken: Lärandebaserad skolutveckling av Hans-Åke Scherp ANMÄL DIG NU!! Fokus Förstelärare - med uppdrag att stärka och driva skolans pedagogiska utveckling mot högre
Läs merLEDA OCH ORGANISERA FÖR KOLLEGIALT LÄRANDE
Utvecklingskonferens för förstelärare, skolledare och utvecklingsledare! Konferens den 16-17 mars 2016 Ingenjörshuset Stockholm LEDA OCH ORGANISERA FÖR KOLLEGIALT LÄRANDE kollegialt utvecklingsarbete med
Läs merFokus Förstelärare 2015 med uppdrag att utveckla undervisningen för effekt på elevers måluppfyllelse
Nytt program 2015 - för andra året kommer ett uppdaterat och skräddarsytt program med fokus på förstelärarens uppdrag. Konferens den 16-17 november Citykonferensen Ingenjörshuset, Stockholm Fokus Förstelärare
Läs merResultatinriktad skolutveckling framgångsstrategier som når längre i utvecklingsarbetet mot högre måluppfyllelse
Konferens och fördjupning 21-22 mars Stockholm, Citykonferensen Ingenjörshuset Välkomna skolledare, förstelärare och utvecklingsledare som vill nå längre i utvecklingsarbetet! Resultatinriktad skolutveckling
Läs merSpråkutvecklande arbetssätt i alla ämnen
Högaktuell konferens om språkets avgörande betydelse för bättre skolresultat! Konferens den 8-9 september 2015 Ingenjörshuset, Stockholm Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen Strategier för ökad språk-
Läs merFOKUS NYANLÄNDA ELEVER
Konferens den 12-13 april 2016 Ingenjörshuset Stockholm FOKUS NYANLÄNDA ELEVER strategier och flexibla lösningar för bättre mottagande, inkludering Det senaste regelverket kring mottagande och skola för
Läs merKollegial handledning och synligt lärande
Konferens den 5-6 maj 2015, Citykonferensen Ingenjörshuset, Stockholm Delta i årets konferens som gör skillnad för skolans utveckling! Kollegial handledning och synligt lärande Gemensamt kollegialt lärande
Läs merSpecialpedagogiskt forum
Kognitiva arbetsminnet - matematiksvårigheter och dyskalkyli språkstörningar och språkutveckling inkludering och elevhälsa Elite Palace Hotel, Stockholm, den 23 och 24 september 2014 Matematiksvårigheter
Läs merFramtidens förskola 2015 Systematiskt kvalitetsarbete som lyfter och gör skillnad i den praktiska verksamheten
Skräddarsytt program för dig som förskolechef! OBS! Nytt tillfälle Konferens 25-26 maj 2015 Bonnier Conference Center, Stockholm Framtidens förskola 2015 Systematiskt kvalitetsarbete som lyfter och gör
Läs merResultatinriktat kollegialt lärande
För verklig effekt på din skolas utveckling deltag både lärare och rektor! Konferens den 22-23 mars 2017 Ingenjörshuset, Stockholm Resultatinriktat kollegialt lärande metoder, strukturer och processer
Läs merKollegialt lärande i skolan
Kollegialt lärande i skolan kunskap utveckling inspiration Så arbetar du framgångsrikt med kollegialt lärande på vetenskaplig grund Observationer och kollegial utvärdering hur går vi tillväga? Hur skapar
Läs merInkludering och anpassade lärmiljöer strategier, arbetssätt och anpassningar som lyfter alla elevers resultat
Konferens och fördjupning den 24-25 april i Stockholm Citykonferensen Ingenjörshuset Skolutveckling och konkreta arbetsmetoder för en skola som fungerar för alla elever Inkludering och anpassade lärmiljöer
Läs merInformation- Slutrapport kollegialt lärande
Bengt Larsson - unbl01 E-post: bengt.larsson@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) 2014-08-13 Dnr: 2012/530-BaUN-027 Barn- och ungdomsnämnden Information- Slutrapport kollegialt lärande Ärendebeskrivning
Läs merUTMANANDE OCH EFFEKTIV UNDERVISNING I KLASSRUMMET
OBS, begränsat antal platser anmäl dig idag! Konferens den 2-3 februari 2016 Bonnier Conference Center UTMANANDE OCH EFFEKTIV UNDERVISNING I KLASSRUMMET Framgångsrika pedagogiska metoder utifrån ledande
Läs merUtvecklas genom lärande samtal
Utvecklas genom lärande samtal Utbildningar för skolutveckling 2018-2019 Pilou AB Tjänster Utbildningar Pilou är ett namn som sammanfattar vad vi står för. Process i lärande och utveckling. Företaget startades
Läs merInkludering i skolan
Konferens och fördjupning den 26-27 april 2017, Citykonferensen Ingenjörshuset Inkludering i skolan Speciellt inbjuden David Mitchell Inkludering i skolan undervisningsmetoder som fungerar evidensbaserade
Läs merFRAMTIDENS FÖRSKOLA 2016
Tidigare år har konferensen blivit fullsatt anmäl dig idag! Konferens och workshop den 28-29 januari Bonnier Conference Center i Stockholm FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2016 analyser och pedagogiskt ledarskap för
Läs merFRAMTIDENS FÖRSKOLA 2018
Anmäl dig tidigt läs om våra rabatter på baksidan! FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2018 Systematiskt kvalitetsarbete Ledarskap Pedagogiska uppdraget NATIONELL KONFERENS 25-26 APRIL 2018 STOCKHOLM UR INNEHÅLLET Den
Läs merUtbildning och undervisning i förskolan systematiskt kvalitets- och utvecklingsarbete för framtidens förskola
Förskolepedagogiskt perspektiv på utbildning, undervisning och lärande! Konferens och fördjupning den 15-16 oktober 2018 i Stockholm, Citykonferensen Ingenjörshuset Utbildning och undervisning i förskolan
Läs merInkludering och anpassade lärmiljöer strategier, arbetssätt och anpassningar som lyfter alla elevers resultat
Konferens och fördjupning den 22-23 oktober 2018 Citykonferensen Ingenjörshuset, Stockholm Fullsatt i april, nu ges en ny möjlighet att delta i den uppskattade konferensen! Inkludering och anpassade lärmiljöer
Läs merVerktyg för Individanpassad SFI
Verktyg för Individanpassad SFI Inbjudan till konferens i Stockholm den 24-25 januari 2011 TALARE Lunds kommun Eva Leijon Burlövs kommun Thérèse Stringer och författare Nacka kommun Viveca Schön Utbildningscentrum
Läs merUtvecklas genom lärande samtal. Utbildningar för skolutveckling.
Utvecklas genom lärande samtal Utbildningar för skolutveckling. Pilou AB Pilou är ett namn som sammanfattar vad vi står för. Process i lärande och utveckling. Företaget startades 2006 och stödjer företag,
Läs merI mötet med dig ser jag mig själv. Kollegiala observationer. Cecilia Bergentz
I mötet med dig ser jag mig själv Kollegiala observationer Cecilia Bergentz I mötet med dig ser jag mig själv I mötet med mig bedömer du mig Kollegiala observationer är en form av Kollegialt lärande Genom
Läs merFramtidens förskola 2018 Pedagogiskt ledarskap och systematiskt kvalitetsarbete som lyfter och gör skillnad!
Konferens den 22-23 januari 2018, Clarion Hotel Stockholm konferensen brukar bli fullbokad så gör din anmälan redan idag! Välkommen Framtidens förskola 2018 Strategier som håller det systematiskt kvalitetsarbetet
Läs merFörstelärarnas rikskonferens 2019 Det dubbla ledarskapet lärande för elever och för kollegor
ts re ör lå sf til en en fer m on rare om k lä lk ste ste Vä tiga för vik Förstelärarnas rikskonferens 2019 Det dubbla ledarskapet lärande för elever och för kollegor GÖTEBORG 8 MARS STOCKHOLM 22 MARS
Läs merKarriärlärare16. Konferens för karriärlärare, arrangerad av Skolverket, Lärarförbundet och LR
Karriärlärare16 Konferens för karriärlärare, arrangerad av Skolverket, Lärarförbundet och LR Lärdomar från medelstor och stor kommuns implementering av karriärreformen samt vägar framåt Tony Mufic, Utbildningsdirektör
Läs merElevhälsa i samverkan - med elevens lärande i fokus
- med elevens lärande i fokus Konferens den 28-29 januari 2015, Saturnus Konferens, Stockholm Vart är elevhälsan på väg vad innebär elevhälsouppdraget i praktiken kontra läroplan och skola Tvärprofessionellt
Läs merKonferens den 20-21 januari 2016 Ingenjörshuset Stockholm HÄLSOFRÄMJANDE OCH FÖREBYGGANDE ELEVHÄLSA 2016
Elevhälsokonferens för både grundskola och gymnasiet! Konferens den 20-21 januari 2016 Ingenjörshuset Stockholm HÄLSOFRÄMJANDE OCH FÖREBYGGANDE Framgångsrika samverkansformer som leder till att eleverna
Läs merHans-Åke Scherp Docent i pedagogik
Hans-Åke Scherp Docent i pedagogik Ledarskapets och kvalitetsarbetet behöver baseras på en modell som synliggör och tydliggör den förståelse man har av det som är mest avgörande för kvalitetsutveckling
Läs merFramtidens kunskaps - bedömning och betygsättning
Framtidens kunskaps - Inbjudan till konferens i Stockholm den 17-18 januari 2011 PRAKTIKFALL FRÅN Viktor Rydbergs gymnasium Ämnesexpert i Skolverkets arbete med GY11 Kunskapsskolan i Sverige AB Sofie Lindén
Läs merSPRÅK- OCH KUNSKAPSUTVECKLANDE UNDERVISNING I ALLA ÄMNEN ämnesövergripande språkutveckling för högre måluppfyllelse hos alla elever
Konferens den 26-27 september 2016 Ingenjörshuset Stockholm Elevernas språkliga förmåga är alla lärares ansvar! SPRÅK- OCH KUNSKAPSUTVECKLANDE UNDERVISNING I ALLA ÄMNEN ämnesövergripande språkutveckling
Läs merBotkyrka satsar på karriärlärare Inom skola, förskola och fritidshem. Kristina Gustafsson Chef Kvalitetsstöd kristina.gustafsson@botkyrka.
Botkyrka satsar på karriärlärare Inom skola, förskola och fritidshem Kristina Gustafsson Chef Kvalitetsstöd kristina.gustafsson@botkyrka.se Fakta om Botkyrka 87 600 innevånare 22 kommunala grundskolor
Läs merMetoder och processer för KVALITET OCH UTVECKLING I SKOLAN 2014
Metoder och processer för KVALITET OCH UTVECKLING I SKOLAN 2014 Så skapar du en skola där alla elever har goda förutsättningar att utvecklas och klara kunskapsmålen KONFERENS 18-19 NOVEMBER 2014 SCANDIC
Läs merSkolledarkonferens september 2016
Skolledarkonferens 29 30 september 2016 Att leda förskoleutveckling på vetenskaplig grund Lise Lotte Johansson Syfte och mål med min föreläsning Syfte: att på ett konkret och verksamhetsnära sätt lyfta
Läs merEn attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag
En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag Ledningsdeklaration för Östra skolan 2018-2019 Vision Östra skolan skall inrikta sin utveckling mot nästa generations behov av kunskap
Läs merFramgångsrik matematikundervisning
Innovativt och nytänkande! Framgångsrik matematikundervisning på gymnasiet Inbjudan till konferens i Stockholm 12-13 april 2011 TALARE V к 2009 Stockholms Stad Attila Szabo Rudbecksskolan Kicki Thorell
Läs merKvantifierade resultatindikatorer Performance Indicators
Skollagen Varje skola ska ha ett systematiskt kvalitetsarbete Kvalitetsarbetet ska dokumenteras. Från kvalitetsredovisning till kvalitetsarbete som ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
Läs merResultat enkät 2014/15 Lomma kommun Det har
Resultat enkät 2014/15 Lomma kommun Det har Det har varit tydligt att kollegiala samtal mellan lärare i olika årskurser, skolor och mellan de två tätorterna är mycket viktigt för kommunen. När vi känner
Läs mer09.00-10.00 Storgrupp. Att formulera en lärfråga. Viktningsmodellen som underlag för lärande samtal och att se mönster
Tid 09.00-10.00 Storgrupp Aktivitet Förändringsprocesser Analys och systematisk kunskapsbildning Att se mönster, Att skapa kategorier Pedagogisk verksamhetsidé Lärområden utifrån helhetsidén 10.00-10.30
Läs merKvalitetsdokument 2018 Grundskola. Re 338 Kyrk/Balder
Kvalitetsdokument 2018 Grundskola Re 338 Kyrk/Balder 1 Innehållsförteckning 1 Skolans utvecklingsarbete 3 1.1 Hur har ni lyckats med era utvecklingsområden för innevarande läsår? 3 1.2 Vilka är skolans
Läs merLeda kollegor i förskolan med kompetens, kunskap och mod att leda pedagogisk utveckling
Leda kollegor i förskolan med kompetens, kunskap och mod att leda pedagogisk utveckling Välkommen till vårens viktigaste konferens för dig som leder pedagogisk utveckling STOCKHOLM 3 APRIL u Led genom
Läs merKOMPENSATORISKA VERKTYG I SKOLAN
inbjudan till konferens i Stockholm den 12-13 mars 2013 TALARE FRÅN Docent i psykologi Specialpedagog Rektor Föreståndare Skoldatatek Specialpedagog Projektledare Stockholms stad Specialpedagog & IKT skolutvecklare
Läs merNätverksträff för skolledare och förvaltningschefer i PBS-nätverk 1 och 2 grundskolan på CCC i Karlstad april Program
Program Tisdagen den 9 april 005 9.0 0.00 Kaffe 0.00.5 Storgrupp erfarenheter Inledning från PBS-arbete i Karlstads kommun Per Uppman, förvaltningschef BUF i Karlstad Vilka kopplingar finns mellan elevers
Läs merÖkad kvalitet. Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket
Ökad kvalitet Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket Ökad kvalitet All utbildning vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Inom Skaraborg har utbildning hög kvalitet
Läs merKvalitetsgranskning Rapport 2010:15. Rektors ledarskap. En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse
Kvalitetsgranskning Rapport 2010:15 Rektors ledarskap En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse Dnr:40-2010:71 INTERVJUGUIDE FÖR INSPEKTÖRER: REKTORS INTERVJUER Leder rektor
Läs merElevhälsa 2018 främja, förebygga och stödja elevens utveckling mot kunskapsmålen
Konferens den 18-19 januari, Stockholm City Conference Centre - Folkets Hus Uppföljare till förra årets fullsatta konferens! - med fokus på hur elevhälsan blir navet i skolans arbete! Elevhälsa 2018 En
Läs merEn attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag
En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag Ledningsdeklaration för Östra skolan 2015-2017 Vision Östra skolan kännetecknas av en strävan att utveckla samverkan mellan skola
Läs merFörändringsarbete. Aktionsforskning utbildning på vetenskaplig grund. Se lärare som lärande. Vad är viktigt i undervisningen
2015-02-03 Aktionsforskning utbildning på vetenskaplig grund Karin Rönnerman 27 januari, 2015 Förändringsarbete Se lärare som lärande Vad är viktigt i undervisningen Lärare är nyckeln till förändring Karin.ronnerman@gu.se
Läs merLärare som ledare Svedala Pedagogisk Inspiration Malmö Linda Sikström & Daniel Prsa
Lärare som ledare Svedala Pedagogisk Inspiration Malmö Linda Sikström & Daniel Prsa Pedagogisk Inspiration Malmö -skapa, driva och utveckla kollegialt lärande -organisera för skolutveckling på vetenskaplig
Läs merSVENSKA SOM ANDRASPRÅK
Språk är allas ansvar! Konferensen för lärare i både grundskola och gymnasiet! Konferens den 1-2 februari 2016 Ingenjörshuset Stockholm SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Den senaste forskningen om att undervisa elever
Läs merModern och innovativ skolutveckling
Modern och innovativ skolutveckling Förändringsledning, kunskapsutveckling och systematik i digitala lärmiljöer Ett utbildningsprogram för skolledare och nyckelpersoner Välkommen till 4 dagar med TÄNK
Läs merCoachande ledarskap 2014-12-22 15/19. OBS! Var vänlig distribuera inbjudan till
2014-12-22 15/19 OBS! Var vänlig distribuera inbjudan till berörd målgrupp inom förvaltningen Samtliga nämnder och styrelser Människor har en inneboende potential som de ibland inte själva är medvetna
Läs merKarriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun. Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall
Karriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall Innehåll Karriärtjänster: reformen med exempel från Sundsvalls
Läs merKarriärtjänster inom skolan
Karriärtjänster inom skolan hur kan de bidra -ll a/ utveckla undervisningen genom kollegialt lärande? Anna Davidsson Hkr Agenda Vem ska vi välja? Vad ska de göra? Hur ska vi ta död på Jante? Hur ska vi
Läs merSkolverkets stöd för skolutveckling
Skolverkets stöd för skolutveckling Perspektiv på skolutveckling Skolverkets forskningsspridningsuppdrag Nationell skolutveckling Systematiskt kvalitetsarbete Sara Knöfel, undervisningsråd Marie Sedvall
Läs merChef inom tandvård. Din roll och funktion för effektiv styrning. Framgångsrik verksamhetsutveckling. Verktyg och praktik! Lär av andras framgångar
Framgångsrik verksamhetsutveckling Chef inom tandvård Inbjudan till konferens i Stockholm den 9-10 september 2010 TALARE FRÅN Folktandvården Uppsala Henrik Raber Folktandvården Stockholm Peter Lundholm
Läs merKollegialt lärande, professionella samtal och kollegahandledning
Kollegialt lärande, professionella samtal och kollegahandledning RUN, Seminarieserie för förstelärare Träff 1: Förstelärares uppdrag och förutsättningar för uppdrag 1 Kvalifikationer? ha visat särskilt
Läs merAMP- Ability Management Program Investering i kompetens
AMP- Ability Management Program Investering i kompetens Genom att investera i kompetens för chefer kommer dessa via AMP genomföra förändringsarbeten som resulterar i värden större än investeringskostnaden,
Läs merTydligare ledarskap som ger resultat! CHEF LSS-BOENDE. Utveckla ditt stödboende:
inbjudan till konferens i Stockholm den 3-4 februari 2015 DU FÅR MÖTA Bromma stadsdelsförvaltning, Stockholms stad Jörgen Nyberg, enhetschef Annicka Wester & Lena Tolfvenstam, biträdande chefer Socialstyrelsen
Läs merSYV:s viktiga roll i framtidens skola
SYV:s viktiga roll i framtidens skola Inbjudan till konferens i Stockholm den 3-4 maj 2011 LYSSNA TILL Malmö högskola Anders Lovén Forskare Skolsamverkan Gabriella Holm Praktiska arbetssätt och verktyg
Läs merbjuder in till Lärstämma
Modell- och forskarskolorna i Sundsvall bjuder in till Lärstämma måndag 11 juni, klockan 8.30-16.30 Hotell Södra Berget Årets lärstämma är en konferens där vi som arbetar på Modell-/ forskarskolorna i
Läs merMatematiksvårigheter och dyskalkyli Tidigare upptäckt Motiverande undervisning Effektivare pedagogiska verktyg
Citykonferensen Ingenjörshuset i Stockholm, den 19-20 mars 2015 De 10 första som anmäler sig får boken Värt att veta om dyskalkyli av Markus Björnström Matematiksvårigheter och dyskalkyli En skräddarsydd
Läs merSpecialpedagogiskt forum Inkludering extra anpassning, särskilt stöd och åtgärdsprogram motivation och handledning
Forumet som ger dig uppdateringen och de senaste rönen inom specialpedagogiken 2015! Konferens den 22-23 september 2015 Citykonferensen Ingenjörshuset, Stockholm Specialpedagogiskt forum Hjärnan, dess
Läs merMetoder och processer för KVALITET OCH UTVECKLING I SKOLAN 2014
Metoder och processer för KVALITET OCH UTVECKLING I SKOLAN 2014 Så skapar du en skola där alla elever har goda förutsättningar att utvecklas och klara kunskapsmålen Konferens 18-19 november 2014 Scandic
Läs merEn förskola för alla där kunskap och människor växer
En förskola för alla där kunskap och människor växer Engagemang Kompetens - Arbetsglädje Mål Linköpings kommun: Maximalt lärande - alla barn & elever utmanas i sitt lärande och förväntas nå så långt som
Läs merLesson study - Att lära av varandra. Staffan Åkerlund
Lesson study - Att lära av varandra Staffan Åkerlund Hur kommer all kunskap som erbjuds vid kompetensutveckling in i våra klassrum? Hur tar vi tillvara på kollegors kompetens och erfarenhet? Lärare behöver
Läs merTalpedagogik i utveckling
Talpedagogik i utveckling Inbjudan till konferens i Stockholm den 23-24 mars 2011 TALARE Stockholms universitet Institutionen för lingvistik Ulla Sundberg Falu kommun SFFL Ann-Kristin Testad Vinnare av
Läs mer2011-05-15. Yttrande angående PwC:s granskning av Aspenskolan
Dokumentnamn Yttande Datum 2011-05-15 Adress Kommunstyrelsen Diarienummer 1(4) Yttrande angående PwC:s granskning av Aspenskolan Initialt fördes ett samtal mellan PwC och produktionschef Peter Björebo
Läs merSammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen Kollegialt lärande Frågeställningar Hur upplever pedagogerna att processen i förändringsarbetet har förlöpt
Läs merAtt leda med Lean. i hälso- och sjukvården. 5 nov 2009, Stockholm
Att leda med Lean i hälso- och sjukvården Anmäl dig före 21/8 och få 500 kr i internet-rabatt! Att leda och tänka Lean vilka förutsättningar krävs? Utvärdering av Lean-arbete vanliga fallgropar och råd
Läs merFramgångsrik kunskapsutveckling
Åʦ k st e рнs för дn to a sär- h änssn! Framgångsrik kunskapsutveckling i särskolan Inbjudan till konferens i Stockholm den 8-9 februari 2011 TALARE FRÅN Stockholm Toura Hägnesten Ewa Ghazi Malin Sandlund
Läs merSpråk- läs- och skrivutvecklare Skolverket Sept
Språk- läs- och skrivutvecklare Skolverket Sept 2018 ann.pihlgren@igniteresearch.org www.igniteresearch.org Jag kommer att reflektera över Praxisteorier Aktuell forskning Analysarbete vad är det? Fortsatta
Läs merDjursjukvården en bransch i utveckling
Djursjukvården en bransch i utveckling Inbjudan till konferens i Stockholm den 8-9 september TALARE SLA Skogs- och Lantarbetsgivareförbundet Katarina Novák Regiondjursjukhuset Strömsholm Anders Thunberg
Läs merSKOLLEDNINGENS LEDARDEKLARATION
SKOLLEDNINGENS LEDARDEKLARATION Ledarskap Det vi tycker är särskilt viktigt med vårt ledarskap är att skapa ett öppet klimat på skolan, där elever, föräldrar och personal kan känna att de med förtroende
Läs merEn förskola för alla där kunskap och människor växer
En förskola för alla där kunskap och människor växer Engagemang Kompetens - Arbetsglädje Mål Linköpings kommun: Maximalt lärande - alla barn & elever utmanas i sitt lärande och förväntas nå så långt som
Läs merFormativ bedömning & LGR11 i praktiken Inbjudan till konferens i Stockholm den 9-10 oktober 2012
Formativ bedömning & LGR11 i praktiken Inbjudan till konferens i Stockholm den 9-10 oktober 2012 EXPERTER Viveca Lindberg Utbildningsförvaltningen Stockholms stad Pernilla Lundgren PRAKTIKFALL Arbetssätt
Läs merInnan man startar en insats för lärare med fokus på kollegialt lärande, kan det finnas många frågor som behöver diskuteras och beslutas.
Innan man startar en insats för lärare med fokus på kollegialt lärande, kan det finnas många frågor som behöver diskuteras och beslutas. I det här diskussionsunderlaget finns det dels information om Lärportalens
Läs merLeda kollegor i förskolan BOKA BOKA NU. med kompetens, kunskap och mod att leda pedagogisk utveckling. lararfort bildning.se. bildning.
med kompetens, kunskap och mod att leda pedagogisk utveckling STOCKHOLM 3 APRIL s en år s l v en til fer er g en n d in m e ko le ckl om st om ve lk iga g s ut Vä ikt r di isk v fö agog d pe Leda kollegor
Läs merHelhetsidé Trollhättans Stads skolor och förskolor
Helhetsidé Trollhättans Stads skolor och förskolor Vår helhetsidé Varför denna broschyr? Trollhättans kommunfullmäktige har upprättat specifika, politiska mål vad gäller utbildning. Varje barn och elev
Läs merSpråkfrämjande undervisning för nyanlända elever strategier och kreativa arbetssätt för effektiv läs- och skrivutveckling
Konferens den 25-26 september 2017 Ingenjörshuset Stockholm Nyanlända elevers språkliga utveckling är hela skolans ansvar! Språkfrämjande undervisning för nyanlända elever Hur en flexibel organisation
Läs merFortbildning för rektorer MÅLDOKUMENT
Fortbildning för rektorer MÅLDOKUMENT Beställningsuppgifter: Wolters Kluwers kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-postadress: skolverket@wolterskluwer.se www.skolverket.se/publikationer
Läs merStrategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan
Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan Beslutat av: Kommunfullmäktige för beslut: 11 januari 2017 För revidering ansvarar: Kommunfullmäktige Ansvarig
Läs merKollegialt lärande på Hjortsjöskolan F-9 genom co-coaching och lektionsbesök Vaggeryds kommun
Kollegialt lärande på Hjortsjöskolan F-9 genom co-coaching och lektionsbesök Vaggeryds kommun En modell framarbetad av förstelärarna i allmän didaktik Christina Johansson och Jenny Storck 2015 1 Syftet
Läs merÖppen psykiatrisk tvångsvård och öppen rättspsykiatrisk vård
Öppen psykiatrisk tvångsvård och öppen rättspsykiatrisk vård Inbjudan till konferens i Stockholm den 27-28 januari 2009 TALARE Kommunlex Katarina Lindblad Socialstyrelsen Helena Forssell Kristinehamn kommun
Läs merAtt synliggöra lärande. Så låt oss prata om hur, vad och varför. Pernilla Liljeberg Sandra Stene
Att synliggöra lärande Så låt oss prata om hur, vad och varför. Pernilla Liljeberg Sandra Stene En kort presentation En gymnasieskola i centrala Göteborg Med högskoleförberedande program För studiemotiverade
Läs merSystematiskt förbättringsarbete mer konkret än så här blir det inte
Systematiskt förbättringsarbete mer konkret än så här blir det inte En mycket konkret modell för systematiskt förbättringsarbete i undervisningsprocessen. Modellen hjälper dig som rektor med det som ofta
Läs merKollegialt lärande för utvecklad undervisning och ökad måluppfyllelse
Kollegialt lärande för utvecklad undervisning och ökad måluppfyllelse Kråkbergsskolan/Kläppenskolan lå 15/16 Samarbete mellan skolorna och centrala elevhälsan 2015-05-26 Rektor Viktoria Björklund Hur utvecklar
Läs merHans-Åke Scherp Docent i pedagogik
Hans-Åke Scherp Docent i pedagogik Flickor som mår allt sämre och pojkar som uppnår sämre resultat än flickor. Många elever har anpassningar eller särskilda åtgärder. Barn i behov av särskilt stöd. Vilka
Läs merSpecialpedagogen spelar roll - utveckla och fördjupa din handledningskompetens
Specialpedagogen spelar roll - utveckla och fördjupa din handledningskompetens Välkommen till en unik konferens för specialpedagoger STOCKHOLM 8 APRIL GÖTEBORG 11 APRIL 2019 u Handen på hjärtat - för du
Läs merSkolledaren som hjälte
Trendspaning Skolledaren som hjälte Peter Fowelin Skolforum 26-27 okt 2015 Presentation Peter Fowelin Case: Rektors pedagogiska ledarskap Min samlade slutsats är att det finns ett starkt behov av att stärka
Läs merMatematik i Härjedalen
Matematik i Härjedalen 2009-2011 Härjedalens kommun! 9 kommunala förskolor, ca 400 barn! 4 fristående förskolor, ca 50 barn! 9 grundskolor, ca 950 elever! (1 friskola, 5 elever)! 1 gymnasieskola, ca 250
Läs merLedarutvecklingsprogram
Kalmarsundsregionens arbetsgivarring erbjuder i samverkan med Indigo Management Ledarutvecklingsprogram UGL + 2+2+2+2+1 dagar Hur hanterar du att bli chef över dina tidigare kollegor? Vilken ledarstil
Läs merREKTORSPROGRAMMET. För ett professionellt skolledarskap
REKTORSPROGRAMMET För ett professionellt skolledarskap Skolledare har ett av Sveriges viktigaste ledaruppdrag. Som huvudman har du ansvar för att dina skolledare ges rätt förutsättningar. Genom Rektorsprogrammet
Läs merUTMANANDE OCH EFFEKTIV UNDERVISNING I KLASSRUMMET
Anmäl dig idag, förra tillfället blev fullbokat! Konferens den 29-30 september 2016 Bonnier Conference Center UTMANANDE OCH EFFEKTIV UNDERVISNING I KLASSRUMMET Framgångsrika pedagogiska metoder utifrån
Läs merOH-mallen. Systematiskt kvalitetsarbete - vägen till utveckling. Marie Sedvall Bergsten, undervisningsråd Anders Palm, undervisningsråd
OH-mallen Systematiskt kvalitetsarbete - vägen till utveckling Marie Sedvall Bergsten, undervisningsråd Anders Palm, undervisningsråd Skolverket visar vägen Skolverket ska genom sin verksamhet främja att
Läs merså skapar du en skola där alla elever har goda förutsättningar att utvecklas och klara kunskapsmålen
Välkommen till konferensen KVALITET OCH UTVECKLING I SKOLAN så skapar du en skola där alla elever har goda förutsättningar att utvecklas och klara kunskapsmålen Konferens 14-15 november 2012 Westmanska
Läs merFRAMTIDENS FÖRSKOLA 2017 Utveckla barns lärande i förskolan effektfulla strategier som synliggör barns förmågor och lärprocesser
Konferens den 16-17 maj 2017 Bonnier Conference Center, Stockholm Årets förskolekonferens med barns lärande i fokus FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2017 effektfulla strategier som synliggör barns förmågor och lärprocesser
Läs merVårt ansvar! nå högre måluppfyllelse för eleverna forma en förskola och skola som äger förmåga att vara relevant för sin samtid och kanske spjutspets mot en mer osäker framtid skapa en organisation som
Läs merMiL PERSONLIGT LEDARSKAP
MiL PERSONLIGT LEDARSKAP träningsläger i personligt ledarskap MiL Personligt Ledarskap är en utmanande, intensiv och rolig process. Du får genom upplevelsebaserad träning, coachning, feedback och reflektion
Läs mer