KLINISKT KOMPENDIUM I ORTODONTI

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "KLINISKT KOMPENDIUM I ORTODONTI"

Transkript

1 1 KLINISKT KOMPENDIUM I ORTODONTI

2 2 INNEHÅLL: * Modellanalys (dem pass 1) * Profilröntgenanalys (dem pass 2) * Journal, diagnoser, ortodontiskt behandlingsbehov, remisshantering mm (dem pass 3) * Ortodontisk behandling med enklare apparatur ( Exempel: Klammerplåt, EOD-aktivator, Quad Helix) (dem pass 4) * Avbondning, retention, bockade retainers, essix skenor, patientinformation efter avslutad behandling, akuta åtgärder fast apparatur (dem pass 5) * Fortsättning ortodontiskt behandlingsbehov, index, konsultationer och remisser till urvalstandläkar (dem pass 6) OBS! Demonstrationspassen är obligatoriska. Om du inte kan delta pga sjukdom får du gå på samma demonstrationspass en annan dag (det finns 6 tillfällen per demonstration). Du måste meddela kursansvarig om du ej kan närvara och måste byta pass.

3 3 MODELLANALYS För att kunna skapa en journal och bestämma diagnos och terapi krävs att man på varje patient utför: 1. Klinisk undersökning 2. Röntgenologisk undersökning 3. Modellanalys För att göra en modellanlys behövs studiemodeller framställda av vältagna avtryck (Alginat avtryck), alveolarutskotten skall vara med. OBS! Välj en avtryckssked som inte är för liten!!! Studiemodellerna slipas in efter ett index i maximalt sammanbitningsläge, IP, intercuspid position. Vaxindexet tas med tenax vax (halv platta rullas till en båge som passar mot ocklusalytan) och skall vara helt genombitet. Med hjälp av index slipas studiemodellerna tillsammans. När modellerna sätts samman i bakkant kan man göra mätningar av ocklusala förhållanden mellan ök och uk.

4 4 MODELLANALYS PÅ GIPSMODELL Befintliga tänder: Permanenta tänder överst och underst. Mjölktänder ök och uk skrivs in på de två mittersta raderna. Mittlinje Beskriv ocklusionen Sagittal led: höger sida: 16/46 13/43 vänster sida 26/36 23/33 Sagittalt frontalt: Horisontell överbitning/over jet: mm Vertikal led Vertikal överbitning/over bite: mm Mittlinjen mellan ök centrala incisiver och uk centrala incisiver

5 5 Transversal led Tandbågsform ök uk Större avvikelser av enskilda tänders ställning Avvikelser av tänders form och storlek Avvikelse av relativt utrymme (mild, måttlig eller grav; trångställning eller glesställning): ÖK UK Övrigt: Sammanfattande Diagnoser (SVT): Sagittalt: Vertikalt: Transversellt: Övrigt:

6 6 Nomenklatur för att beskriva tänders position: Streckad linje anger normal läge.

7 7 Med enbart modellanalys kan man dock inte bedöma exempelvis: 1. Käkarnas basala relationer 2. Käkarnas relation till skallbasen 3. Incisivernas lutning i alveolarutskottet 4. Funktionella störningar 5. Mittlinjesförskjutningar i förhållande till ansiktets mittlinje 6. Mjukdelsestetik, asymmetrier Journalmall T7/T8 Anamnes: Formulär i Opus Övrig journal skrivs för hand på journalblankett och skrivs sedan in i Opus när den är godkänd av lärare. STATUS Extra oralt: Profil: (konvex, konkav, rak). Läppar/läppslut: Mittlinje ök mot ansiktet:.. Övrigt: tex asymmetri. Intra oralt: (en del uppgifter är samma som framkommit vid modellanalysen /om sådan utförts på nyligen tagen gips modell/ uppgifterna skall ändå kontrolleras i munnen på din patient!) Munhygien: (ex plaque, gingivit) Bettutvecklingsperiod:

8 8 Erupterade tänder: Sagitell relation: vid 6:or (16/46 och 26/36) Sagitell relation: vid 3:or (13/43 och 23/33) Horisontell överbitning (mm) Höb: Vertikal relation: Mittlinje mellan ök och uk i ocklusion Vertikal överbitning (mm) Vöb: Vertikal överbitning/vöb: Gingival påbitning: Ja Nej Gingival irritation synlig: Ja Nej Transversell relation: Tvångsföring: Ja Nej Mittlinje förskjutning mellan ök/uk vid slutningsrörelse uk.. Utrymmesförhållanden : ök uk... Övrigt:.

9 9 Diagnoser/Dentoalveolära: (OBS sammanfattande SVT ) S V T.... Övriga diagnoser Basala diagnoser (profilrtg.) S V Övriga Röntgenfynd:... Problemställning:... Behandlingsbehov enl Socialstyrelsen.. Målsättning med behandling... Terapiförslag Preliminär behandlingstid.. Prognos..

10 10 När terapin är fastställd i samråd med patienten skall den skrivas in i journal och även som ny daganteckning/och signeras av lärare. OBS! Journalen (där modell analysen inkluderas) skall skrivas in i Opus under den röda Diagnos rutan och godkännas av lärare med signering i daganteckning. OBS! På ortodonti passen får ni inte fylla i tandstatus figuren som ingår i pedodonti journalen. Profilröntgenanalys: Profilröntgenanalys görs för att ställa en skelettal diagnos av förhållandet mellan käkarna i sagittal- och vertikalled. Tillsammans med den dentoalveolära diagnosen och bedömningen av mjukvävnaderna kan man då ställa en diagnos som inkluderar både mjukvävnad, käkar och tänder. Med hjälp av profilröntgenanalysen ser man även incisivernas lutning i käkarna.

11 11 SOCIALSTYRELSENS BEHANDLINGSBEHOVSINDEX Index anger undersökarens uppskattning av det objektiva behandlingsbehovet. 4. Mycket stort behov Utseendemässigt och/eller funktionellt handikappande anomalier, t ex läpp-, käk- och gomdefekter, extrema post- och prenormala bett, retinerade incisiver i överkäken, omfattande aplasier. 3. T ex prenormalt tvångsbett, djupbett med gingival irritation, extremt öppet bett, tvångsförande korsbett, artikulationsstörande saxbett, starkt uttalade frontala trång- eller glesställningar, retinerade hörntänder, estetiskt och/eller funktionellt störande rotationer. 2. T ex estetiskt och/eller funktionellt störande proklinerade eller retroklinerade incisiver, djupbett med gingival kontakt utan gingival irritation, uttalade trångeller glesställningar, infraocklusion av mjölkmolarer och permanenta tänder, måttliga frontala rotationer. 1. Ringa behov Smärre avvikelser från s.k. normalbett (idealbett) t ex prenormala bett med liten negativ horisontell överbitning, postnormala bett utan andra anomalidrag, djupbett utan gingival kontakt, öppna bett med liten frontal bettöppning, icke tvångsförande korsbett, mindre uttalade trång- och glesställningar, inverteringar av enstaka tänder utan tvångsföring, svaga rotationer av ringa estetisk och/eller funktionell betydelse. Det subjektiva behandlingsbehovet - patientens och/eller föräldrarnas uppfattning om behandlingsbehovet - graderas från 4-1, där index 4 anger mycket stort behov och index 1 ringa behov. Vid bedömningen av behandlingsbehovet måste det bli en avvägning mellan det subjektiva behandlingsbehovet, alltså patientens behandlingsbehov och undersökarens värdering. Det kan vara en anomali som för undersökaren förefaller vara av litet behandlingsbehov men som för patienten innebär en stor belastning. Detta behandlingsbehovsindex är avsett att tjäna som en grundläggande vägledning.

12 12 Ortodontisk behandling med enklare apparatur (dem pass 4): Några exempel på vanlig apparatur. För övrigt se kursboken/mitchell Framställning av Quad Helix (QH) med band på 16,26. Lödd QH Avtagbar med lås på banden palatinalt Framställning: 16 och 26 skall separeras. Separerringarna bör sitta i 4-7 dagar Besök 2 separerringar avlägsnas puts med profylaxpasta band utprovas på 16 och 26 OBS! Använd tandtråd!!. avtryck med banden på plats lossa därefter banden som lämnas med avtrycket till tandteknikern (notera bandens storlek i daganteckningen) Du skall rita QH på labsedel och ange vilka tänder som skall omfattas och hur lång utsträckning de laterala armarna skall ha. index behövs sällan, oftast inte heller avtryck av motsatta käken separera 16 och 26 inför cementering av QH nästa gång Besök 3 separerringar bort och putsa med profylaxpasta prova QH på patienten. Aktivera QH med hjälp av ök modellen. Banden skall efter aktivering ligga med linguala delen av bandet mitt på 6:ornas ockusala yta. Enkelsidiga tvångsförande korsbett behandlas med samma aktivering på båda sidor/bilateralt. Se läroboken. prova QH igen på patienten och denna bör nu kunna klämmas ihop palatinalt för att banden skall kunna tryckas ned på 16,26. tvätta och torrblästra banden och tänderna

13 13 cementera banden med glasjonomer cement Ge information till patienten om: Vilka besvär som är förknippade med tandställningen Hur tandställningen skall skötas Munhygien, Kostrestriktioner Återbesök för första kontroll efter ca. 4 veckor Klammerplåtar Oftast används denna apparatur i överkäken. Klammerplåten består av: 1. Basplattan framställs i form av en tunn akrylplatta som täcker hårda gommen och ligger ordentligt an gingivalt mot tändernas lingualytor. Om basmaterialet utsträcks så att även tändernas ocklusalytor täcks, hindrar apparaten patienten från att bita ihop helt, bettet spärras (bettspärrplåt). Om basmaterialet lingualt om överkäksincisiverna byggs upp till en vall, så att det vid sammanbitning endast blir kontakt mellan underkäksincisiverna och akrylvallen, kallas apparaten bitplåt. 2. Retentionselement Klamrar som används för att hålla plåten på plats. Klamrarna tillverkas av hård, rostfri tråd. Exempel på retinerande klamrar: Adamsklammer: Framställning: 0,7 mm hård tråd (vänster bild) Friändsklammer: Framställning 0,7 mm hård tråd (höger bild) Se andra exempel på klamrar i läroboken. 3. Aktiva element Kan vara direkt eller indirekt verkande. Direkt verkande är fjädrar och skruvar. FJÄDRAR: För tandförflyttningar används särskilda fjädrar fästade i basplattan. Materialet utgörs av hård och fjäderhård rostfri tråd. Fjädrarna designas individuellt för att ge önskad tandförflyttning och ritas på lab.rekvisitionen. Dimensionerna på tråden kan växla mellan 0,5 mm och 0,7 mm. Exempel på fjädrar för olika tandförflyttningar är t.ex Z-fjäder och Seipel fjäder.

14 14 Expansionsskruv användes för expansion (vidgning) av tandbågen i såväl transversal- som sagittalled. Skruven placeras olika i plåten, beroende på vilken typ av expansion som önskas. Skruven aktiveras 1-2 jack per vecka. Transversell expansion Sagittal expansion b) Indirekt verkande aktiva element; är olika typer av påbitningsvallar. Påbitningsvall användes för att upphäva låsningar eller vid behandling av vissa djupbett. När det gäller låsningar, frontala eller laterala, utgörs påbitningsvallen av ett akryllager ocklusalt i överkäkens sidopartier med plan påbitning från underkäken (bettspärr). En plan horisontell påbitningsvall i fronten gör att vid sammanbitning överförs tuggkraften enbart till underkäksfronten (klammerplåt med frontal påbitningsvall), vilket resulterar i att denna intruderas samtidigt som premolarer och molarer tillåts eruptera obehindrat. Ett alternativ till frontal påbitningsvall på en klammerplåt kan vara en lingualbåge med band 16 och 26 samt ocklusala stöd bilateralt premolarer och akrylvall frontalt enligt figur nedan..

15 15 Bettspärrplåt/ Laterala bitvallar ocklusalt UTLÄMNING OCH JUSTERING AV KLAMMERPLÅT UTLÄMNING: 1 Prova först klammerplåten på arbetsmodellen. Granska passformen och kontrollera att alla retinerande och aktivt tandförflyttande element som beställts i arbetsordern finns med och att de är korrekt utformade. 2 Kontrollera därefter klammerplåten i munnen på patienten. Se till att den går riktigt på plats och ligger stadigt mot gommen utan att vicka. Låt sedan patienten bita ihop och se till att inte några trådelement interfererar med slemhinna eller antagonerande tänder. Var särskilt uppmärksam på facialslingan i hörntandsområdet så att den inte skaver vid läpprörelser eller trycker mot alveolarutskottet vid insättning eller uttagning av plåten. 3 Slipa ur basplattan så att planerade tandförflyttningar möjliggörs. Om fronten skall retroklineras med en facialslinga, sker urslipningen palatinalt om fronttänderna successivt under behandlingens gång. På så vis kan man styra förflyttningens storlek. Urslipning måste självfallet även göras för tänder som är under eruption. Om en påbitningsvall på en bitplåt behöver slipas in i ocklusion skall detta göras med hjälp av artikulationspapper. Den frontala påbitningsvallen för betthöjning bör ha sådan höjd att mellanrummet i molarpartiet blir cirka 2-3 mm. Om behov kan höjden justeras med kallpolymerisat under behandlingens gång. Efter dessa kontroller justeras de retinerande elementen så att god retention för plåten erhålls. Adamsklammerns retinerande delar skall ligga an med ett lätt tryck mot tanden cervikalt om prominensen och riktade mot de mesio- och distofaciala axiala vinklarna. Justera även facialslingan om den skall användas som retinerande element. Den bör ligga an passivt mot ök-incisiverna i höjd mellan deras mellersta och incisala tredjedelar. Justering av slingans läge eller av dess retentionskraft sker genom bockningar i

16 16 slingans hörntands-loop. När nödvändiga justeringar av basplattan och retinerande element utförts, aktiveras de tandförflyttande elementen. En fingerfjäder aktiveras så att dess ögla kontraheras när fjädern förs till aktivt läge. Avståndet mellan det aktiva och passiva läget bör vara cirka 1-2 mm. Fingerfjädern behöver vanligtvis kontroll och aktivering var 4:e vecka. Z-fjädern aktiveras genom att man med en spetsig flacktång fattar den del av fjädern som ligger an mot tanden och förlänger fjädern i förflyttningsriktningen. Förlängningen bör vara högst 1-1,5 mm för att inte plåten genom fjäderkraften skall disloceras från underlaget. Z-fjädern behöver aktiveras var tredje till var fjärde vecka. Är klammerplåten försedd med en skruv för transversell expansion vidgas den vid utlämnandet så att den utövar ett lätt tryck på tänderna i de laterala segmenten. Därefter instrueras patienten eller oftare målsman att själv aktivera skruven. Skruvningsriktningen anges av en pil på basplattan. Vanligen 1/4-1/2 varv per vecka, motsvarande 1/4-1/2 mm vidgning. PATIENTINFORMATION (lämna ut informationsblad om avtagbar tandställning) Patienten instrueras om klammerplåtens användning och vilken tandförflyttning som förväntas tills nästa gång. Patienten tränar sedan själv att ta av och på plåten utan att deformera de olika trådelementen. Klammerplåten lossas genom att patienten placerar ett finger cervikalt om vardera adamsklammern och trycker dessa i ocklusal riktning. Information om rengöring och förvaring skall även ges. Tandställningen borstas precis som tänderna med tandborste och tandkräm. Förklara också för patienten orsaken till att apparaturen har den utformning den har, och beskriv vilka förändringar de tandförflyttande elementen förväntas åstadkomma. På grund av att resultatet av en behandling med avtagbar apparatur är helt beroende av patientens kooperation, gäller det att stimulera intresset för behandlingen och en grundlig motivation i samband med utlämningen är av största betydelse. Fördelarna med avtagbar apparatur är: Är lätt att göra ren med tandborste och tandkräm och tillåter normal tandborstning. Inget hinder vid måltider eftersom den då tas ur. God förankring, som även kan omfatta käkbenet. Relativt lätt att överblicka krafter och motkrafter. Liten risk för ogynnsamma biverkningar. Små estetiska problem. Nackdelar: Helt beroende av patientens kooperation. Längre total behandlingstid. Lätt att slarva bort tandställningen. Apparaten dyr att framställa. Apparaten kan placeras felaktigt av patienten, varvid fjädrar o dyl. kan deformeras. Talet kan påverkas på grund av apparatens omfattning. Begränsade möjligheter att flytta tänder endast tippning kan göras (inte rotation eller parallell förflyttning). Gingivitis protetica.

17 17 AKTIVATOR Aktivatorn är en apparat som i första hand är tänkt att åstadkomma förändringar i den sagittala relationen mellan tandbågarna. Förflyttningar av enskilda tänder kommer i andra hand. Apparaten utgörs av en akrylatdel med utsträckning i både över- och underkäken. På grund av apparatens storlek och form användes den huvudsakligen eftermiddagar och nätter. Patienten bör använda apparaten så mycket som möjligt dagtid t ex vid TV-tittande eller läsning timmars användning per dygn krävs. En förbättrad sagittal relation fås sedan genom att käkarnas tillväxt adapteras till det förändrade funktionella mönstret. Vissa studier hävdar att mandibelns längdtillväxt ökar men huvudsakligen fås en dentoalveolär korrektion. En aktivatorbehandling påverkar även den dentala utvecklingen. Genom betthöjning upphävs interkuspidationen så att ocklusionen kan normaliseras i takt med förbättringen av den sagittala käkrelationen. Hos patienter med basala djupbett innehåller eruptionen av tänderna en starkt mesialriktad komponent. Om aktivatorn utformas så att denna eruption underlättas i underkäken, samtidigt som överkäkständernas nedåt-framåtriktade eruption hindras, leder detta automatiskt till en förbättrad ocklusion. Överkäks-incisivernas lutning kan påverkas med en facialslinga och genom lämplig urslipning av aktivatorn. OBS! Vid vertikal växt av mandibeln är prognosen dålig för aktivatorbehandling av postnormalt bett eftersom risk för bettöppning föreligger. En typisk patient lämpad för aktivatorbehandling har följande status: l. Postnormalt bett 2. Djupt bett 3. Proklination av överkäkens incisiver 4. Ingen eller endast lätt trångställning i tandbågarna 5. Jämna tandbågar som passar till varandra i neutralrelation 6. Sent växelbett (ev. tidigt permanent bett, huvudsaken är att patienten har mycket tillväxt kvar) 7. Näsandning 8. Stort subjektivt behandlingsbehov och förväntan om god kooperation. En aktivator för behandling av denna patient framställs på följande sätt: Avtryck (Alginat) tas av över- och underkäken. Det är viktigt att den linguala delen av mandibelns alveolarutskott ända ner till munbotten kommer med i underkäksavtrycket. Med hjälp av en rulle vax tas en konstruktionsbitning. Ungefär 1 vaxkaka går åt för att rullen skall bli tillräckligt tjock. Denna bitning anger det läge mellan över- och underkäken i vilket apparaten skall konstrueras och arbeta. Effekten hos aktivatorn är helt

18 18 beroende av bitningens kvalitet, varför stor omsorg skall ägnas åt bitningstagandet. Bitningen i sagittalled: Underkäken förs om möjligt fram till normal sagittalrelation eller gärna något längre fram, dock inte längre än till kant-i-kantrelation mellan incisiverna. Vid kraftig postnormalitet är detta inte alltid möjligt, utan "framjumpningen" av underkäken måste då ske i två etapper. Med den första aktivatorn förs underkäken fram c:a 5 mm, och när postnormaliteten efter en tids behandling har minskat, kan sedan den andra aktivatorn konstrueras med normal sagittalrelation mellan käkarna. Bitningens höjd: Bettet höjs så att avståndet mellan över- och underkäksincisivernas skär blir ca.3-5 mm. Bitning i transversalled: Kontrollera så att ingen lateralförskjutning av underkäken finns i arbetsbitningen. Se på mittlinjernas relation i ök och uk med och utan konstruktions-bitning! Med hjälp av avtryck och konstruktionsbitning framställs en aktivator försedd med facialslinga (0.8 mm hård tråd). Sedan apparaten färdigställts och inprovats, aktiveras den på följande sätt: 1. I underkäkens sidopartier avlägsnas all akrylat som hindrar eruptionen av molarer och premolarer. 2. I överkäken slipas endast för premolarer och hörntänder som är under eruption och ännu inte nått ocklusionsplanet. 3. Senare i behandlingen slipas avlägsnas på aktivatorn i överkäkens frontparti akrylat lingualt om incisiverna (om incisiverna är proklinerade) så att dessa kan tippa lingualt när facialslingan 3.a-3.a aktiveras. Slipa inte enbart bakom ök incisivernas kronor utan avlägsna även akrylat högre upp i basplattan palatinalt. Genom dessa åtgärder korrigeras de olika anomalidragen sålunda: 1. Djupbettet genom att man tillåter eruption av tänderna i underkäkens sidopartier, men inte i ök- och uk-fronten. 2. Postnormala relationen genom en förändring av underkäkens läge och genom att tänderna i underkäken tillåts eruptera uppåt-framåt. 3. Proklinationen av överkäksincisiverna genom urslipningen lingualt om dessa och aktivering av facialslingan. 4. Genom tillsättning av EOD High Pull hålls apparaturen lättare på plats. Vi tillverkar i de flesta fallen en EOD aktivator där EOD bågen sitter avtagbar så att man kan avlägsna den om patienten så önskar. Aktivatorn har sin största användning i sena växelbettet. Den är särskilt indicerad för behandling av postnormala djupa bett. Behandlingstiden bör utsträckas tills tandväxlingen är avslutad. Detta innebär en lång behandlingstid och förutsätter tålamod och god samarbetsförmåga från patientens sida. En förutsättning för att en behandling med aktivator skall kunna genomföras är att patienten kan andas genom näsan obehindrat. Fördelar med aktivatorn: l. Behandling möjlig i både mjölktands- och växelbett 2. Liten risk för karies, gingivit, rotresorptioner 3. Lätt att hålla rent, inga estetiska problem

19 19 4. Kan eliminera sugovanor, tungpressning, munandning Nackdelar med aktivatorn: l. Mycket stort beroende av patientkooperation 2. Fallen måste selekteras. Rotationer och trångställningar kan inte korrigeras med aktivator 3. Tillväxtmönster med posterior rotatation eller basalt öppna bett förvärras 4. Svårt att påverka enskilda tänder med god exakthet. 5. Leder inte alltid till fullständig korrektion, ytterligare behandling med fast apparat blir ofta nödvändig. RETENTION EFTER BEHANDLING MED FAST APPARAT När behandlingen med fast apparat är klar behöver tänderna retineras kortare eller längre tid, beroende på hur risken för recidiv bedöms. Detta görs oftast med en retentionsplåt eller vacumpressad skena i överkäken och en bondad tråd lingualt mellan hörntänderna eller ibland till premolarerna i underkäken. Bondad retentionstråd kan också användas i överkäken. Retentionstråden i underkäken kan vara heldragen eller bestå av flera tunna sammanflätade trådar (twistflex). En tunn twistflex fäst på samtliga tänder förhindrar recidiv av rotationer. Bondade retentionstrådar behålls tills längdtillväxten är avslutad. På vuxna patienter får retentionstrådar vanligtvis sitta hela livet. En vacumpressad skena (Essix) används 4 dygn heltid och sedan under minst 1 års tid endast natt. Skenan sätts efter detta ut successivt. Efter ca 3-4 år brukar skenan inte längre behövas. Vuxna patienter använder dock sin retentionsskena betydligt längre.

20 20 Patienten är själv bäst på att känna hur mycket skenan behöver användas. Om skenan eller en passiv klammerplåt (kan också användas som retention efter avtagbar eller fast apparatur) inte passar helt utan spänner på tänderna när den sätts på efter uppehåll beror detta på att någon tand eller tandgrupp har börjat recidivera. Retentionapparaten måste då användas mer. ROTERADE TÄNDER HAR LIKSOM DIASTEMA MEDIALE STOR BENÄGENHET ATT RECIDIVERA. ALLTSÅ NÖDVÄNDIGT MED LÅNG RETENTIONSTID Retentionskontrollerna görs den första tiden på ortodontikliniken. Ibland remitteras patienten tillbaka till ordinarie tandläkare för övertagande av retentionskontroller. Oftast är det då en twistflex eller annan bondad tråd som kontrolleras en gång per år. På remissen brukar stå hur lång tid tråden skall sitta kvar. Retentionstråden kontrolleras genom att man med en sond undersöker så att ingen bondning har lossnat. Ofta är det indicerat att depurera eller putsa. Eventuella överskott eller plastskarvar putsas med "jetborr",ett finirborr i krom-stål som är gjort för att enbart avlägsna plast. LOSSNAD RETENTIONSTRÅD Om en retentionstråd har lossnat från en eller flera tänder görs i varje enskilt fall en bedömning hur nära den beräknade tiden tråden har suttit och hur stor recidivtendensen kan vara. Fråga patienten när ortodontibehandlingen avslutades. Vid osäkerhet KONTAKTA ORTODONTISTEN! Är interkuspidationen i sidopartiet bra och horisontell och vertikal överbitning normal kan tråden kanske avlägsnas helt. Gör ortodontisten bedömningen att tråden fortfarande behövs, avlägsnas plastrester från tråden med nålförare eller tång. Plastrester på tänderna avlägsnas med ett jet-borr. Efter kontroll att retentionstråden inte är deformerad rebondas den. Är tråden deformerad eller saknas, tas avtryck för laboratorieframställning av ny tråd. Alla plastrester skall då vara avlägsnade. Vid osäkerhet tas kontakt med ortodontikliniken. REVISIONKONTROLL AV PATIENTER MED FAST TANDSTÄLLNING 1. Ordinarie karieskontroll kan göras på alla tänder som inte har band. 2. Vid behov putsas med putspasta och gummikopp. För att komma åt bättre approximalt kan gummispets användas. Med hjälp av tandtrådsförare eller superfloss (som har en vaxad del) kommer man in under bågen. Kritkaries behandlas med fluorlack. Vid bristande munhygien är färgtabletter ett bra hjälpmedel för hemmabruk. 3. Behöver bågen avlägsnas för t.ex. kariessanering kontaktas den behandlande ortodontisten. PATIENTINFOMATION VID INSÄTTNING AV FAST APPARAT RÅD TILL DIG SOM HAR FAST TANDSTÄLLNING Ät inte hårda eller sega saker som t.ex. kola, knäck, sega bilar, nötter, halstabletter, hårda brödkanter. Tandställningen kan lossna och bågarna kan bli felböjda. Tandförflyttningen stannar upp och behandlingen tar längre tid. Skär kött och äpplen i småbitar, råa morötter måste rivas. Tugga inte på pennor eller naglar. Belastningen på tänderna blir för hård, det är risk att tändernas rötter skadas. Dessutom kan tandställningen gå sönder. Du bör inte tugga tuggummi! Om Du har gummisnoddar använd dessa precis som Du fått instruktion om. Tandförflyttningen tar mycket längre tid och tänderna blir mer ömma om inte kraften som gummisnoddarna ger, flyttar tänderna åt rätt håll hela tiden. Slarvar man kan tänderna i vissa fall flytta sig fel. Tandborstningen tar mer än dubbelt så lång tid när man har fast tandställning! Risken att få hål i tänderna och att få tandköttsinflammation ökar, eftersom tandborstningen är försvårad. Socker gör att det blir mer bakteriebeläggningar på tänderna. Det är viktigt att undvika småätande. Att äta godis och dricka läsk ofta är speciellt farligt; Ät godis endast 1 gång i veckan. Välj sockerfritt! Använd färgtabletter, en kväll per vecka för att kontrollera att Du borstar rent.

21 21 Om någonting skaver: Är det en ligatur (ståltråden som håller fast bågen i fästet på tanden), försök först att böja in tråden med nageln eller med bakändan på en tändsticka, går inte detta; använd vax. Om någonting har lossnat eller gått sönder, ring genast till tandregleringskliniken Ta alltid med din tandborste! AKUTA PROBLEM PÅ PATIENTER MED FAST TANDSTÄLLNING Stålligatur som sticker ut och skaver i kinden kan enkelt böjas in under bågen med en banddrivare eller amalgamstoppare. En ligatur som lossnat från en tand ersätts med en plastring eller en stålligatur i 0.25 rostfritt stål. Bågändar som sticker ut distalt om rören på 6-or eller 7-or kan bero på: dels att luckslutning pågår och att bågen alltså blivit för lång, den kan då böjas in distalt med en tång. dels att bågen har förskjutits i sidled. Sitter bågen kvar i röret på andra sidan böj då bara in bågen på skavsidan. Har bågen förskjutits så långt att den hoppat ur röret på en sida bör ortodontisten kontaktas. Lösa band eller brackets: Kontakta ortodontisten. Olika system av band och brackets finns, det är viktigt att inte byta ut delar av en tandställning till ett annat system. I nödfall - avlägsna det som sticker ut eller skaver. Tenaxvax eller boxingvax lämnas ut för att sättas på ställen som skaver.

Konstruktionsritningar tandregleringsapparatur

Konstruktionsritningar tandregleringsapparatur Konstruktionsritningar tandregleringsapparatur Berörda enheter Folktandvården, Tandteknik Norr Syfte Underlätta kommunikationen mellan beställare av tandteknisk apparatur och tandtekniska laboratorier.

Läs mer

PRIMÄRA BETTET. BETTUTVECKLING-interceptiv behandling 2015-10-23. Indelning. Eruption primära bettet

PRIMÄRA BETTET. BETTUTVECKLING-interceptiv behandling 2015-10-23. Indelning. Eruption primära bettet Indelning BETTUTVECKLING-interceptiv behandling Övertandläkare Marie Pegelow Avdelningen för ortodonti Karolinska Institutet Primära bettet Tidiga växelbettet Sena växelbettet Permanenta bettet PRIMÄRA

Läs mer

Bettutvecklingskontroll

Bettutvecklingskontroll Bettutvecklingskontroll Vid revisionsundersökningarna av barn ingår en bettundersökning för att se om bettutvecklingen förlöper normalt. För att kunna upptäcka avvikelser måste man känna till och förstå

Läs mer

Dina tänder är viktiga. Du behöver dem varje dag.

Dina tänder är viktiga. Du behöver dem varje dag. Dina tänder är viktiga. Du behöver dem varje dag. Dina tänder är viktiga Du behöver dina tänder varje dag när du äter, skrattar och pratar. Hela tänder och en frisk mun är viktigt för ett bra liv. Gå på

Läs mer

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet. Guide till arbetsblad för utvecklingsarbete Arbetsbladet är ett verktyg för dig och dina medarbetare/kollegor när ni analyserar resultatet från medarbetarundersökningen. Längst bak finns en bilaga med

Läs mer

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling Karolinska Universitetssjukhuset Solna Smärtcentrum Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling tar emot patienter med långvarig och svårbehandlad smärta

Läs mer

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel? 4-3 Vinklar Namn: Inledning I det här kapitlet skall du lära dig allt om vinklar: spetsiga, trubbiga och räta vinklar. Och inte minst hur man mäter vinklar. Att mäta vinklar och sträckor är grundläggande

Läs mer

Manual Gamla Akka-plattan

Manual Gamla Akka-plattan Manual Gamla Akka-plattan Manual för Akkaplattan Figur 1 1. 1. Uttag för laddare. Akkaplattan bör stå på laddning när den inte används men inte under för långa perioder dvs. flera veckor i sträck. Figur

Läs mer

Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se

Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se Tränarguide del 1 Mattelek www.mv-nordic.se 1 ATT TRÄNA MED MATTELEK Mattelek är ett adaptivt träningsprogram för att träna centrala matematiska färdigheter såsom antalsuppfattning, den inre mentala tallinjen

Läs mer

Vi skall skriva uppsats

Vi skall skriva uppsats Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som

Läs mer

Angle Klass I. Termin 7

Angle Klass I. Termin 7 Angle Klass I Termin 7 Klass I Neutralbett med: Trångställning Korsbett-Saxbett Glesställning-Luckbett Ektopisk eruption Retinerade tänder Prevalens Normal ocklusion 7 % Klass I (Neutralt bett) 60-65 %

Läs mer

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att: 1 (6) Sammanhållen journalföring information till dig som möter patienter Detta är ett kunskapsunderlag om sammanhållen journalföring för dig som arbetar i vården. Underlaget innehåller en kort beskrivning

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Rapport År: 2016 Organisationsenhet: NYEFSK/FSK Nye Förskola Fokusområde: Demokrati och värdegrund Övergripande mål: Normer och värden Deluppgift: Klassens kvalitetsrapport

Läs mer

Syftet med en personlig handlingsplan

Syftet med en personlig handlingsplan Syftet med en personlig handlingsplan Gör idéerna konkreta Ger dig något att hålla dig till mellan mötena Skapar tillförlitlighet i utvecklingen Hjälper dig att fokusera på några områden Påminnelse om

Läs mer

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6. Boken om Teknik Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6. PROVLEKTION: Teknikens arbetssätt att göra på riktigt Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om Teknik. Uppslaget som är hämtat

Läs mer

4-6 Trianglar Namn:..

4-6 Trianglar Namn:.. 4-6 Trianglar Namn:.. Inledning Hittills har du arbetat med parallellogrammer. En sådan har fyra hörn och motstående sidor är parallella. Vad händer om vi har en geometrisk figur som bara har tre hörn?

Läs mer

Trepunkts rullbälten i en 68 cab.

Trepunkts rullbälten i en 68 cab. Trepunkts rullbälten i en 68 cab. Jag har monterat trepunktsbälten i min 68:a cab. Det var en sak som det inte fanns mycket hjälp om på Internet. Monteringar i fastbacks och kupéer fanns det men, inte

Läs mer

Skriva B gammalt nationellt prov

Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B.wma Då fortsätter vi skrivträningen. Detta avsnitt handlar om att anpassa sin text till en särskild situation, en speciell texttyp och särskilda läsare. Nu ska

Läs mer

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt? VÄRDERINGSÖVNINGAR Vad är Svenskt? Typ av övning: Avstamp till diskussion. Övningen belyser hur svårt det är att säga vad som är svenskt och att normen vad som anses vara svenskt ändras med tiden och utifrån

Läs mer

Vet du vilka rättigheter du har?

Vet du vilka rättigheter du har? Vet du vilka rättigheter du har? Särskilda ungdomshem (SiS) Till dig som är inskriven på ett särskilt ungdomshem De särskilda ungdomshemmen drivs av Statens institutionsstyrelse (SiS). När du kommer till

Läs mer

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism. REKRYTERINGSPOLICY Upprättad 2016-06-27 Bakgrund och Syfte Föreningen Ekonomernas verksamhet bygger på ideellt engagemang och innehar flertalet projekt där såväl projektledare som projektgrupp tillsätts

Läs mer

Repetitivt arbete ska minska

Repetitivt arbete ska minska Repetitivt arbete ska minska Ett repetitivt arbete innebär att man upprepar en eller några få arbetsuppgifter med liknande arbetsrörelser om och om igen. Ofta med ett högt arbetstempo. Ett repetitivt arbete

Läs mer

Särskilt stöd i grundskolan

Särskilt stöd i grundskolan Enheten för utbildningsstatistik 15-1-8 1 (1) Särskilt stöd i grundskolan I den här promemorian beskrivs Skolverkets statistik om särskilt stöd i grundskolan läsåret 1/15. Sedan hösten 1 publicerar Skolverket

Läs mer

Sjukgymnasten tipsar om rörelser att göra hemma

Sjukgymnasten tipsar om rörelser att göra hemma Träningstips Sjukgymnasten tipsar om rörelser att göra hemma Emelie Bond, legitimerad sjukgymnast, visar olika övningar som man kan göra hemma, flera övningar fungerar även för den som sitter i rullstol.

Läs mer

När jag har arbetat klart med det här området ska jag:

När jag har arbetat klart med det här området ska jag: Kraft och rörelse När jag har arbetat klart med det här området ska jag: kunna ge exempel på olika krafter och kunna använda mina kunskaper om dessa när jag förklarar olika fysikaliska fenomen, veta vad

Läs mer

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare I boken får vi följa hur barn tillsammans med sina lärare gör spännande matematikupptäckter - i rutinsituationer - i leken

Läs mer

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41)

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) REMISSVAR 1 (5) ERT ER BETECKNING 2015-08-17 U2015/04091/GV Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) I promemorian presenterar

Läs mer

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR TILLSÄTTARE/LAGLEDARE OCH DOMARE Cleverservice ett smart sätt att hantera matcher, domartillsättningar, samt utbetalningar av arvoden 2015 ANVÄNDARHANDLEDNING - CLEVERSERVICE Cleverservice

Läs mer

RIKTLINJER FÖR ORTODONTIVISNINGAR SPECIALISTTANDVÅRDEN ORTODONTI BLEKINGE

RIKTLINJER FÖR ORTODONTIVISNINGAR SPECIALISTTANDVÅRDEN ORTODONTI BLEKINGE RIKTLINJER FÖR ORTODONTIVISNINGAR SPECIALISTTANDVÅRDEN ORTODONTI BLEKINGE 2016 1 ANVISNINGAR INFÖR ORTODONTIVISNINGAR Den behandlande tandläkaren avgör vilka patienter som skall sättas upp för visning

Läs mer

Rutiner. över det delningen.

Rutiner. över det delningen. 19: Ortodonti Den ortodontiska vården skötss i samverkan mellan allmäntandvård och specialisttandvård. Det är viktigt att det görs en kontroll av bettutvecklingen i samband med dee regelbundna revisionsundersökningarna

Läs mer

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad Så kan du arbeta med medarbetarenkäten Guide för chefer i Göteborgs Stad Till dig som är chef i Göteborgs Stad Medarbetarenkäten är ett redskap för dig som chef. Resultaten levererar förstås inte hela

Läs mer

SOLCELLSBELYSNING. En praktisk guide. Råd & Tips SOLENERGI LADDA MED. Praktiska SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT

SOLCELLSBELYSNING. En praktisk guide. Råd & Tips SOLENERGI LADDA MED. Praktiska SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT SOLCELLSBELYSNING En praktisk guide LADDA MED SOLENERGI Praktiska Råd & Tips SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT Kom igång med 3 solenergi fördelar med Solcell Mi l jö vä n l i g t Enkelt Praktiskt

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Rapport Läsår: 2015/2016 Organisationsenhet: STENSFSK/FSK Stensåkra Förskola Fokusområde: Samverkan Cecilia Stenemo, Barn- och utbildningsförvaltningen, Stensåkra förskola,

Läs mer

Sid. 87-99 i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Sid. 87-99 i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag Sid. 87-99 i boken Rekrytering Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag Nedan finner du en intervjuguide med förslag på frågor som du kan använda under intervjun. Det är många frågor så välj de du tycker

Läs mer

BÅGSKYTTEFÖRBUNDET MEMBER OF SVERIGES RIKSIDROTTSFÖRBUND AND FÉDERATION INTERNATIONALE DE TIR A L ARC

BÅGSKYTTEFÖRBUNDET MEMBER OF SVERIGES RIKSIDROTTSFÖRBUND AND FÉDERATION INTERNATIONALE DE TIR A L ARC VAD ÄR EN SKJUTPLAN?? En skjutplan kan både ses som en lista av moment som ska gås igenom eller som ett cykliskt beteende som ska upprepas vid varje skott oavsett vad som hänt tidigare. Själva momenten

Läs mer

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll 1 Boll-lek om normer Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet bygger på en övning där eleverna, genom en lek med bollar, får utmana sin förmåga att kommunicera

Läs mer

Bruksanvisning - Spisvakt Prefi 2.3

Bruksanvisning - Spisvakt Prefi 2.3 Bruksanvisning - Spisvakt Prefi 2.3 Försäljning och support Rutab AB Tel: 0380-55 50 60 Lerbacksgatan 2 571 38 Nässjö order@rutab.se http://www.rutab.se Utvecklad och tillverkad av: Cabinova AB Verkstadsvägen

Läs mer

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén Central Barnhälsovård Bamse må bra tidning Handledning hälsosamtal vid 4 år Handledning hälsosamtal vid 4 år Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén Central Barnhälsovård

Läs mer

Monteringsanvisning Garageport

Monteringsanvisning Garageport Monteringsanvisning Garageport Nordline Lertagsgatan 7 694 34 Hallsberg Tel 019-12 55 80 Öppningsmåttet dvs hålet i väggen med foder skall vara 2500x2150 mm för en 2500x2150 mm port osv. Finns det utrymme

Läs mer

Sammanfattning på lättläst svenska

Sammanfattning på lättläst svenska Sammanfattning på lättläst svenska Utredningen skulle utreda och lämna förslag i vissa frågor som handlar om svenskt medborgarskap. Svenskt medborgarskap i dag Vissa personer blir svenska medborgare när

Läs mer

Scoot Boot - frågor & svar

Scoot Boot - frågor & svar Scoot Boot - frågor & svar Hur vet jag att jag har rätt storlek? När du satt på bootsen så försöker du rotera på dem. Vrid på bootsen åt båda håll. Om de rör sig MINDRE än 5 mm så bör din Scootboot ha

Läs mer

Rapport uppdrag. Advisory board

Rapport uppdrag. Advisory board 1 Rapport uppdrag Advisory board 2 Advisory board AB är en dialogmodell som på ett stukturerat sätt ger möjlighet till samråd och dialog med unga i utvecklingsarbeten/verksamhetsutveckling inom kommunen,

Läs mer

De två första korten Tidig position

De två första korten Tidig position De två första korten Tidig position Hold em är ett positionsspel, och förmodligen mer än någon annan form av poker. Det beror på att knappen anger spelarnas turordning under satsningsrundorna. (Enda undantaget

Läs mer

Hur motiverad är patienten?

Hur motiverad är patienten? Hur motiverad är patienten? Hur intresserad/beredd är du att sluta röka på en skala 0 10? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kort MI-övning 1 Berättaren berättar om något hon/han tänkt på att ändra i sitt liv, men

Läs mer

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl! Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl! Fyra olika aspekter! Rättvisa! Reflektion och utvärdering av vår egen undervisning! Motivation för lärande! Metalärande (kunskapssyn)! 1. Rättvisa!

Läs mer

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete Medarbetarenkäten är ett verktyg för att årligen mäta den psykosociala arbetsmiljön bland medarbetarna i Kiruna kommun. Medarbetarenkäten är en

Läs mer

Koll på cashen - agera ekonomicoach!

Koll på cashen - agera ekonomicoach! För elever Fördjupningsuppgift: Koll på cashen - agera ekonomicoach! Fördjupningsuppgift: Ekonomicoach Så här går det till Börja med att se filmen Koll på cashen. Därefter är ni redo för att komma igång.

Läs mer

Utvärdering APL frågor till praktikant

Utvärdering APL frågor till praktikant Utvärdering APL frågor till praktikant Jag studerar på A. Vård och Omsorgsprogrammet för 0 0 ungdomar åk 1 B. Vård och Omsorgsprogrammet för 1 1,9 ungdomar åk 2 C. Vård och Omsorgsprogrammet för 8 15,4

Läs mer

Pincha med "kokade" tippar

Pincha med kokade tippar Pincha med "kokade" tippar by Magnetic Pincha med kokade tippar Pinchning är en teknik för att forma den konstgjorda nageln till en bågform genom att pressa ihop sidorna på nageln. På nageltävlingar används

Läs mer

Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015

Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015 Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015 Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015 1 Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015 2 Innehåll Heltidsarbetet ökar... 5 Varför ska fler jobba heltid?...

Läs mer

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna

Läs mer

VÅLD HOT OCH. inom omsorg och skola

VÅLD HOT OCH. inom omsorg och skola inom omsorg och skola VÅLD HOT OCH Den här informationen bygger på Arbetarmiljöverkets regler Våld och hot i arbetsmiljön, AFS 1993:2. Reglerna gäller alla arbetsplatser där det finns risk för våld eller

Läs mer

Information, rutiner och kontrakt till patient vuxna

Information, rutiner och kontrakt till patient vuxna Extremt tandvårdsrädda patienter Var finns det idag möjlighet för extremt tandvårdsrädda att få behandling? I Västerås på Folktandvården Bäckby och Köping på Folktandvården finns team bestående av tandläkare,

Läs mer

Om du behöver tandvård

Om du behöver tandvård Om du behöver tandvård Välkommen till Försäkringskassan Den här broschyren tar kortfattat upp vilka förmåner som finns från socialförsäkringen när det gäller tandvård. Bland annat kan du läsa om tandvårdsbidragen,

Läs mer

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Steg 1 2 3 Samtals- och dokumentationsunderlag Steg 1 Information till elev och vårdnadshavare före

Läs mer

Virkade tofflor. Storlek 35 37 & 38 40. By: Pratamedrut. pratamedrut.se/blog/virkade tofflor 1

Virkade tofflor. Storlek 35 37 & 38 40. By: Pratamedrut. pratamedrut.se/blog/virkade tofflor 1 Virkade tofflor Storlek 35 37 & 38 40 By: Pratamedrut pratamedrut.se/blog/virkade tofflor 1 Innehåll Lite tips sid 3 Material sid 3 Maskor och förkortningar sid 3 Tillvägagångssätt Sulor sid 4 Skor, nedre

Läs mer

CHECKLISTA FÖR. Entreprenad. Arbetsplatsens utformning

CHECKLISTA FÖR. Entreprenad. Arbetsplatsens utformning CHECKLISTA FÖR Måleribranschen Entreprenad Använd checklistan så här Besvara frågorna med ja eller nej. Svarar ni med kryss i högra svarsrutan, fortsätt fylla i de tre följande kolumnerna. Det ifyllda

Läs mer

Hälso- och sjukvårdslagen

Hälso- och sjukvårdslagen Hälso- och sjukvårdslagen Barnets behov av information, råd och stöd ska särskilt beaktas av hälso- och sjukvården och dess personal om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor

Läs mer

Disclosure. SOMP-I skapades av Kristina Persson. SOMP-I ägs av Barnens rörelsebyrå Kristina Persson & Kine Johansen är delägare i företaget

Disclosure. SOMP-I skapades av Kristina Persson. SOMP-I ägs av Barnens rörelsebyrå Kristina Persson & Kine Johansen är delägare i företaget Disclosure SOMP-I skapades av Kristina Persson SOMP-I ägs av Barnens rörelsebyrå Kristina Persson & Kine Johansen är delägare i företaget Fördelen med standardiserade metoder Mer information jämfört med

Läs mer

Presentationsövningar

Presentationsövningar Varje möte då temadialog används bör inledas med en presentationsövning. har flera syften. Både föräldrar och ledare har nytta av att gå igenom samtliga deltagares namn och dessutom få en tydlig bild av

Läs mer

Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter

Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare Utbildningsplattform: Fronter Innehållsförteckning Introduktion 3 Inloggning & Lösenordsbyte 4 Idagsidan 6 Kursens rum (startsida) 7 Webblektion 8 Inlämning

Läs mer

Rutin för rapportering och handläggning av anmälningar enligt Lex Sarah

Rutin för rapportering och handläggning av anmälningar enligt Lex Sarah Socialförvaltningen 1(5) Dokumentnamn: Rutin Lex Sarah Dokumentansvarig: Förvaltningschef Utfärdat av: Förvaltningschef Beslutad av: Förvaltningsövergripande ledningsgrupp. Ersätter tidigare Rutin Lex

Läs mer

Lathund, procent med bråk, åk 8

Lathund, procent med bråk, åk 8 Lathund, procent med bråk, åk 8 Procent betyder hundradel, men man kan också säga en av hundra. Ni ska kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform. Nedan kan ni se några omvandlingar. Bråkform

Läs mer

Verktyg för individuell bedömning av mat och matsituation för äldre Underlag för nutritionsbedömning Intervju och förändringsförslag Protokoll för

Verktyg för individuell bedömning av mat och matsituation för äldre Underlag för nutritionsbedömning Intervju och förändringsförslag Protokoll för Verktyg för individuell bedömning av mat och matsituation för äldre Underlag för nutritionsbedömning Intervju och förändringsförslag Protokoll för förändringar Uppföljning På den här cd-skivan hittar du

Läs mer

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP Bli ditt bästa jag GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP ANDREAS ODHAGE Innehåll Bli ditt bästa jag 5 Reflektera mera 9 Varför ska jag reflektera? 10 Meditation gör dig fokuserad 14 Balans i livet 17 Vad gör du egentligen?

Läs mer

Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning.

Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning. Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning. Reflex Pensionsförsäkring Pensionsförsäkring Fakta om erbjudandet att ändra villkor till vår nya traditionella förvaltning Nya Trad

Läs mer

En lönerevision görs i flera steg; Initiering - Lönerevision Attestering - Skapa förmån - Uppdatera lön.

En lönerevision görs i flera steg; Initiering - Lönerevision Attestering - Skapa förmån - Uppdatera lön. Lönerevision En lönerevision görs i flera steg; Initiering - Lönerevision Attestering - Skapa förmån - Uppdatera lön. Under Register/Lönerevision administration, fliken Initiering markeras först de anställda

Läs mer

Avgifter i skolan. Informationsblad

Avgifter i skolan. Informationsblad Informationsblad 1 (8) Avgifter i skolan Här kan du läsa om hur Skolinspektionen bedömer avgifter i skolan i samband med tillsynen. Informationsbladet redogör för Skolinspektionens praxis. Här kan du även

Läs mer

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav: LPP laboration Syfte: Eleverna ska få möjlighet att undersöka vardagliga naturvetenskapliga händelser och skapa förståelse kring varför dessa händelser äger rum. Eleverna ska göra det med hjälp av naturvetenskapliga

Läs mer

VÄGLEDNING FÖRETAGSCERTIFIERING Ansökan, recertifiering och uppgradering Version: 2016-06-03 (SBSC dok 020681019)

VÄGLEDNING FÖRETAGSCERTIFIERING Ansökan, recertifiering och uppgradering Version: 2016-06-03 (SBSC dok 020681019) VÄGLEDNING FÖRETAGSCERTIFIERING Ansökan, recertifiering och uppgradering Version: 2016-06-03 (SBSC dok 020681019) Vägledning för ansökan Certifiering av företag info@sbsc.se www.sbsc.se Svensk Brand- och

Läs mer

Bruksanvisning UCR-100

Bruksanvisning UCR-100 381R912-A Bruksanvisning S UCR-100 Introduktion Läs alltid noggrant igenom bruksanvisningen innan ni använder enheten för första gången. Följ alla instruktioner och varningar. Enheten får ej utsättas för

Läs mer

Information om Äldreomsorgen i Borlänge kommun

Information om Äldreomsorgen i Borlänge kommun Information om Äldreomsorgen i Borlänge kommun Borlänge kommun 781 81 Borlänge Tel: 0243-740 00 kommun@borlange.se www.borlange.se När du behöver hjälp eller stöd När du behöver hjälp eller stöd i din

Läs mer

Snabbslumpade uppgifter från flera moment.

Snabbslumpade uppgifter från flera moment. Snabbslumpade uppgifter från flera moment. Uppgift nr Ställ upp och dividera utan hjälp av miniräknare talet 48 med 2 Uppgift nr 2 Skriv talet 3 8 00 med hjälp av decimalkomma. Uppgift nr 3 Uppgift nr

Läs mer

Socialstyrelsens författningssamling

Socialstyrelsens författningssamling SOSFS 2008:20 (M och S) Föreskrifter Ändring i föreskrifterna och allmänna råden (SOSFS 2007:10) om samordning av insatser för habilitering och rehabilitering Socialstyrelsens författningssamling I Socialstyrelsens

Läs mer

Manual för BPSD registret. Version 6 / 2013 06 17

Manual för BPSD registret. Version 6 / 2013 06 17 Manual för BPSD registret Version 6 / 2013 06 17 Logga in Logga in till registret överst till höger på hemsidan. (Observera att du hittar testdatabasen längre ner på hemsidan) Fyll i ditt personliga användarnamn

Läs mer

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten 2012. Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten 2012. Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9 Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten 2012 Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till

Läs mer

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt RPG-spel med JavaScript Författare Robin Bertram Datum 2013 06 10 1 Abstrakt Den här rapporten är en post mortem -rapport som handlar om utvecklandet av ett RPG-spel

Läs mer

2016-03-15 Personalavdelningen. Underlag för lönesamtal, utifrån universitetets generella lönekriterier

2016-03-15 Personalavdelningen. Underlag för lönesamtal, utifrån universitetets generella lönekriterier 2016-03-15 Personalavdelningen Underlag för lönesamtal, utifrån universitetets generella lönekriterier Lönepolitiken Linnéuniversitetets lönepolitik anger att lönen ska utgöra ersättning för utfört arbete,

Läs mer

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3 Bråktal Uppgift nr En limpa delas i 4 lika stora delar. Hur stor del av limpan blir varje del? Uppgift nr 2 Hur många tiondelar behövs för att det skall räcka till en hel? Uppgift nr Hur läser man ut bråket

Läs mer

Lathund till Annonsportalen

Lathund till Annonsportalen Lathund till Annonsportalen * För uppdrags-/arbetsgivare * www.gu.se/samverkan/annonsportalen/ Snabbvägar: 1. Klicka på För arbetsgivare 2. Sök efter arbetsgivarens namn i sökrutan. a. Om namnet finns

Läs mer

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram Vital, StavaRex och SpellRight Elevens namn:.. Skola: Datum:.. Varför behövs en handledning? Denna handledning är tänkt att användas

Läs mer

حرکات تمرینی برای ماهیچه های فک که تحت فشار قرار دارند

حرکات تمرینی برای ماهیچه های فک که تحت فشار قرار دارند پارسی Persiska/ Persiska - Rörelseträning för överbelastad käkmuskulatur حرکات تمرینی برای ماهیچه های فک که تحت فشار قرار دارند هدف از این حرکات تمرینی هدف از حرکات تمرینی آنست که ماهیچه های فک نرمتر شوند.

Läs mer

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Lathund för pedagoger Grundskola med: Att skriva omdo men Lathund för pedagoger Grundskola med: Utdrag ur Skolverkets allmänna råden Exempel på olika sätt att skriva omdömen Steg för steg instruktioner om hur du gör i Unikum Sida 1 av 12 Allma

Läs mer

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN För dig som är valutaväxlare Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN MARS 2016 DU MÅSTE FÖLJA LAGAR OCH REGLER Som valutaväxlare ska du följa

Läs mer

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: DEMOKRATI LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och

Läs mer

När och hur det ska skrivas

När och hur det ska skrivas LÄKARUTLÅTANDE OM HÄLSOTILLSTÅND FK 3200, LuH (LOH, LUT) När och hur det ska skrivas Försäkringsmedicinsk kommitté, FÖRKOM Att fylla i blanketten FKF 3200 1. Tidigare sjukdomar med relevans för nedsättning

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej- / killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända För unga vuxna Vuxenutbildning Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Vuxenutbildning Från 16, 18 eller 20 år (frivillig) Gymnasieskola Ålder 16 20 år (frivillig) Grundskola Ålder

Läs mer

Laxabon Frågor, svar och praktiska tips

Laxabon Frågor, svar och praktiska tips Laxabon Frågor, svar och praktiska tips Laxabon frågor, svar och praktiska tips Svaren är baserade på bipacksedel för Laxabon pulver oral lösning daterad 2010-03-26. Observera att information kan komma

Läs mer

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat. I N T E R V J U G U I D E Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat. Syftet med den här guiden är att ge dig de bästa råden så

Läs mer

Information till elever och föräldrar i skolår 5

Information till elever och föräldrar i skolår 5 Information till elever och föräldrar i skolår 5 Att börja skolår 6 innebär en del förändringar jämfört med tidigare skolgång. När det gäller vilka olika ämnen ni skall läsa och hur mycket tid per vecka

Läs mer

Brevutskick till väntande patienter

Brevutskick till väntande patienter Brevutskick till väntande patienter Rapport från Vårdgarantiarbetet i Region Skåne, juni 2006 Bakgrund Genom en överenskommelse har staten och Sveriges Kommuner och Landsting enats om en långsiktig satsning

Läs mer

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori Lördag (Dag 1) 07:30 Samling ledare 08:00 Lägret öppnas Information/indelning grupper iordningställande av sovsalar, genomgång av regler mm 09:30 Träning

Läs mer

HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem

HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem Problem 1 (6p) En undersökning utfördes med målet att besvara frågan Hur stor andel av den vuxna befolkningen i Sverige äger ett skjutvapen?.

Läs mer

Vid sent DS2 (8-10 års ålder) bör anlag till samtliga tänder, utom visdomständer, ses på röntgen eller kliniskt i munnen.

Vid sent DS2 (8-10 års ålder) bör anlag till samtliga tänder, utom visdomständer, ses på röntgen eller kliniskt i munnen. Ortodonti - Bettutvecklingskontroll och retinerade treor Bettutvecklingskontroll Vid revisionsundersökningarna av barn ingår en bettundersökning för att se om bettutvecklingen förlöper normalt. För att

Läs mer

Karriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun. Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall

Karriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun. Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall Karriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall Innehåll Karriärtjänster: reformen med exempel från Sundsvalls

Läs mer

Arbetsplan Jämjö skolområde

Arbetsplan Jämjö skolområde Arbetsplan Jämjö skolområde 2016 för Torhamns skola Jämjö skolområde: Jämjö skolområde består av ett antal skolor inklusive fritidshem där vår gemensamma målsättning är att ge alla elever bästa förutsättningar

Läs mer

Friskoleurval med segregation som resultat

Friskoleurval med segregation som resultat Friskoleurval med segregation som resultat Rapport februari 2016 Sammanfattning och slutsatser Denna undersökning har tagits fram som en del av projektet Ge alla elever samma chans som är ett samarbete

Läs mer

Beslut för grundsärskola

Beslut för grundsärskola Skolinspektionen Eksjö kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Prästängsskolans grundsärskola belägen i Eksjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:

Läs mer

UPPVÄRMNING. Ta med styrketräningen på semestern:

UPPVÄRMNING. Ta med styrketräningen på semestern: Ta med styrketräningen på semestern: SUPERSTARK I Gymmet och träningskompisarna kan kännas långt borta på semestern, men träningen finns alltid nära till hands. I FORM tog hjälp av personliga tränaren

Läs mer