Hon var där. Date : 01/05/2012. Tidligere publisert i Vagant 2/2010.
|
|
- Rune Bergström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Hon var där Date : 01/05/2012 Tidligere publisert i Vagant 2/ oktober 2009 hade Lars Noréns Lys premiär på Det Norske Teatret i Eirik Stubøs regi. Under Therese Bjørneboes (f 1963) anmälan två dagar senare i Klassekampen läser jag att recensionen är hennes sista i tidningen, och hon avtackas vederbörligt efter långvarigt samarbete och önskas lycka till i fortsatt verksamhet. Jag sitter i en trist hotellobby i Trondheim efter ett seminarium och läser hennes text. Strax innan hade jag läst recensionen i Aftenposten och studsat inför det kompakta oförstånd som anmälaren hade visat för samma pjäs och uppsättning. Ytlighet fick där ett kritikeransikte i en text med få fästpunkter i föreställningen men med många förolämpningar.»dette er en Jon Fosse-pastisj av elendig sort«, förkunnade skribenten tvärsäkert.»det blir pinlig«, löd domen. Bjørneboes recension är på omkring 5500 tecken. Det är alltså gott om plats för genomlysning och reflektion. Också hon associerar till Fosse och till dennes Skuggar och talar om luften mellan orden och osäkringen av kommunikationen. Men Bjørneboe hör att Noréns dialog är en annan än Fosses, även om styckets öppningsrepliker hälsar till Fosse. Det lakoniska hos Norén löser inte upp figurernas konturer. I en litet ungefärlig formulering, som dock är viktig för den som vill se skillnaderna de två dramatikerna emellan, talar hon om»den gode gamle replikkunsten ved hjertet av stykkene til Norén«. Traditionerna är olika. Noréns väg går ju över Tjechov och O Neill. Vad jag fäste mig vid i Bjørneboes text var annat; det som går tätt på uppsättningen och Noréns stycke. Hur hon låter ljus (som i titeln) och musik i iscensättningen skapa det mentala rummet för Noréns dödsdröm och konnotera det som rollfigurerna saknar ord för och som är en existentiell om än klen tröst. Det utvändiga hos personerna faller av dem mitt under Schuberts Winterreise. Och snön faller över det svarta rummet. Svein Tindbergs porträtt av fadern i familjen där modern har begått självmord kallar Bjørneboe»et nakent og foruroligende mannsportrett. Det er som om man kunne stukket fingeren tvers gjennom ham.«vilken drabbande bild i ett stycke utan försoning i dödens krets och där bara urnans aska är vad som påtagligt blivit kvar! Så lämnar kritikern läsaren utan att röja styckets hemligheter. Döden är inte något som får oss att komma närmare varandra.»det er heller som om morens død driver de etterlatte fra hverandre.«visst hade jag läst Therese Bjørneboes kritik tidigare. Men inte systematiskt. Det har jag gjort nu. Ungefär 600 sidor teaterkritik och tidskriftsartiklar blev det. Allt sedan 2001 i Klassekampen 1 / 11
2 där hon en föregående period var kulturredaktör och det mesta av henne i Norsk Shakespeare- og Teatertidsskrift sedan Jag har också tagit del av några av hennes recensioner i Aftenposten, där Bjørneboe sedan årsskiftet fortsätter sin teaterkritik med mindre utrymme till sitt förfogande men med fler läsare, får man förmoda. Jag skall inte orda mycket om de reflektioner som en av hennes kritikerkolleger i Klassekampen gjorde över Yannis Houvardas uppsättning av Euripides Bakkantinnene och Kay Pollaks film Så som i himmelen. De gick ut på att kontrastera teaterföreställningens»kjedelige«frånvaro av det dionysiska med den sinnliga fest som Pollak hade bjudit kritikern på i biosalongens mörker. Att jag nämner det beror på att inlägget var principiellt och ifrågasatte teaterkonstens förmåga att förmedla klassikernas myter, ja t o m»teatrets evne til å formidle noe til et bredt publikum i dag overhodet«. ( ) Bjørneboe skrev om uppsättningen och fann»mye å glede seg over«i Yannis Houvardas föreställning. ( ) Men hon hade en allvarlig invändning. Uppsättningen påminde henne alltför mycket om den schweiziske regissören Christoph Marthalers och hans scenograf Anna Viebrocks arbete med stycket på Volksbühne. I tidskriften konkretiserar hon iakttagelsen: Jeg må tilstå at jeg fikk litt hakeslepp da jeg så den vestibyleaktige baren til scenograf Kari Gravklev, som nærmest ser ut som et duplikat av (de riktignok langt mer slitte og flassete) avgangshall- og venteromsinteriørene til Marthalers scenograf Anna Viebrock. Houvardas bruk av musikk og ikke minst valget av tyske lieder ligger også farlig tett opp til de musikalsk gjennomkomponerte forestillingene til Marthaler. (3/2004) Duplikat var ordet (inte»pastisj av elendig sort«). Men tilltron till grekernas tragedier delar hon förstås med både Marthaler och Houvardas. I hennes kollegas text räknar jag emellertid till fem upprepningar av upplevelsen»kjedsomhet«i ett och samma textstycke. Att ge sig plats Jämför man Therese Bjørneboes anmälan av Brechts Courage och hennes barn i Anders Paulins uppsättning på Dramaten (2003) med några av recensionerna i svensk press visar sig de strategiska skillnaderna i kritikernas sätt att presentera sina intryck. I detta fall handlar det inte om positivt eller negativt mottagande. Det hänger samman med den entydighetens retorik som det alltmer krympta recensionsutrymmet favoriserar. Det ger olika auktoritet åt texterna. 2 / 11
3 Illustrasjon: Tore Fossbakken. Bjørneboe skriver samman Paulins uppsättning med premiären på Deutsches Theater i Berlin några månader tidigare. Hon kan ge sig det utrymme hon behöver. Hon skriver i den tidskrift som hon själv är redaktör för. Inte konstigt att det blir mer relevant, mer nyanserat. I tidskriften får resonemangen plats om Paulins kritik av Brechts centralperspektiv på historien och idén om ett överblickbart ideologiskt centrum. Och ändå lämnar föreställningen henne frågande. Svårt att hitta tolkningsnyckeln i denna försiktiga föreställning, skriver hon och går över till Peter Zadeks fastare grepp om stycket. Hans uppsättning har den markkontakt som stycket behöver. Den kan inte ersättas av filosofisk analys. Frågan är helt enkelt: Vad sker med människor i krig? Så tycks Zadek kunna göra en iscensättning som vågar arbeta med styckets orena blandning av ideologi och psykologi och likväl mynna ut i ett entydigt ställningstagande.»denne entydigheten er en styrke, og gjør denne forestillingen sterkere enn Anders Paulins mer kompliserte, mer intellektualiserte.«(3/2004) Med dagspressens allt kortare utrymme för kritik (se t ex Dagens Nyheter över en femårsperiod) löper inte minst teaterkritiken stor risk att bli en allt mindre intressant samtalspartner för konstutövarna. Teaterns svårfångade verkbegrepp och dynamiska föreställningsprocess kan inte göras någon rättvisa på 2000 tecken i bästa fall blir det en pigg text som stimulerar läsarnas intresse. Med några iögonenfallande formuleringar, underhållande och slagkraftigt ogrundade påståenden kan tabloidkritikern göra snabb sorti. Ofta räcker det långt med ett vått finger i luften. Bjørneboes texter är fria från proklamationer. Hon jagar inte fram genom recensionen mot det stämplande omdömet utan värderingen blir del av hennes beskrivning och föreställningsanalys. Få fisken levande i båten 2002 skriver hon om Fosse på Schauspielhaus i Zürich. Det gäller Falk Richters uppsättning av 3 / 11
4 Die Nacht singt ihre Lieder och Jossi Wilers av Winter. (Klassekampen 06.07) Texten är ungefär tecken lång ett mått på en teaterrecension som man får gå långt tillbaka i tiden för att hitta i nordisk dagspress. Hon börjar med en alldeles ordinär och kortfattad tema-och intrigbeskrivning. Så följer en tät generalisering av vad som är typiskt Fosse och hur hans språk blir sceniskt tydligt i spelet: Jon Fosse forteller lite om personene sine, biografisk, sosialt, men lar dem i desto større grad vise seg i forhold til måten de snakker og omgås hverandre. Og fordi Fosses personer så ofte bare snakker i halve setninger, i gjentagelser og/eller enstavelseord, blir kommunikasjonen med publikum for en stor del et spørsmål om teatral form, og hvordan regien og skuespillerne forkroppsliger språket og stillheten mellom ordene og mellom personene. Beskrivningen är sammanfattande generell och väntar på exempel som fäster den i teaterrummet. Scenrummet visar en bunkerlik källarlägenhet. Det är i stort sett den introduktion av föreställningen som läsaren får av recensenten. Sen börjar spelet då kommer preciseringarna. Styckets rollfigur,»den unge kvinna«, blir skådespelaren Judith Engel och när hon»går ut av døra, går lyset ned, og det skrus opp igjen i det den egentlige handlingen (teksten) begynner. Hun går halvveis gjennom rommet, og sier med slapp, nesten kvalt stemme: Ich halt das / nicht mehr aus«. Vi får rörelsen och dess riktning och tvekan, spelarens modus och textens ickehandling. Det vi behöver för att se att föreställningen öppnar sig för tolkning. Ett närmast somnambult tillstånd blir i beskrivningen starkt dynamiskt. Bjørneboe fortsätter med en närbild: Judith Engels kvinne har et kroppsspråk som helt fra begynnelsen av viser at hun aldri kan bestemme seg for om hun vil gå eller bli. Det er som om hun holdes igjen i en usynlig snor fra et punkt midt mellom skulderbladene, og som anes som skjelving i kroppen, i de kniksende knærne og rådløse armene. Kroppen virker allerede nesten gammel, selv om hun også virker lett og nesten barnslig av vesen. Observationen är i varje detalj meningsfull. Skarpsynt förmedlar den och tolkar skådespelarens tolkning. Det är den svåraste konsten i teaterkritik. Att hålla kvar situationsförnimmelsen och finna ord för den i skrivandets efteråt, när det som sker har skett. Få fisken levande i båten som en svensk kritiker från anno dazumal, Bo Bergman, en gång skrev. Det är svårt att som läsare se sig mätt på hur recensionen återkallar de stormar som drar fram över skådespelarens ansikte mitt i stillheten. Hun har enten for mange, motstridende følelser i ansiktet, eller så er hun så skremt av det hun føler, at hun ikke kan eller vil tydeliggjøre det. Når hun smiler eller ler, som hun også ofte gjør, faller ansiktet etterpå øyeblikkelig sammen. Når Judith Engels øyne flere ganger fylles av tårer, er det som om gråten kommer fra et helt ukjent sted. Hun ser rett ut i salen, med øyne som er så svarte og blanke at man kunne speile seg i dem. 4 / 11
5 Var han/hon där, kan man ibland fråga sig när man läser teaterkritik, som presenterar och diskuterar analysen men inte gestaltningen av den. Frågan infinner sig aldrig när man läser Bjørneboes anmälningar. Fosse arbetar med radbrytningar i sitt stycke. Bjørneboe urskiljer dem i spelet: Når skuespillerne pauserer, eller beveger seg i rommet, kan man nesten høre taktslagene i dette linjefallet, som om personene skulle bære et korsett, eller bevege seg innenfor en tryllekrets. Man opplever det som personene ikke klarer å frigjøre seg fra denne fram- og tilbakebevegelsen som kan minne om feber, eller som når ens egen bloddunking i hodet sluser den ytre virkeligheten bort. Som i tittelen på stykket. Nu kunde man rent retoriskt ha väntat sig att dessa raffinerade iakttagelser om spel, rytm och scenisk realitet skulle mynna i distinkta påståenden om vad det är som rollfigurerna genomgår. Ett slags tolkningens katharsis av det kristillstånd som personerna verkar vara utlämnade till. Men inte. Bjørneboe vågar lägga ned vapnen och hemligheterna bevaras. Avslutande skriver hon: [J]eg føler meg akkurat like uvitende om hvem disse personene er etter forestillingen, som da den begynte. Og det til tross for at Judith Engel portretterer Den unge kvinna med et så stort følelsesregister. Det er på det nivået at Falk Richters oppsetning treffer meg mest, og det gjør sterkere inntrykk enn det nærmest perfekte spillet. Det handlar om konstens oöversättbarhet. En nog så subversiv tanke när instrumentalisering står högst på listan över vad kulturpolitiken begär. Det är som teaterkonstens viktigaste samtalspartner som kritiken har sitt raison d être. Där handlar det inte om anpassning utan om kunnande och förmedlingsförmåga. Så sett skriver Therese Bjørneboe sin kritik i upplysningstraditionen. Också när hon lägger på motvikter mot alla stabiliserande, harmoniserande och försonande läsningar av Fosses och andras verk. Och också när hennes fokus är scenen där allt förgår medan det pågår. Att läsa hennes anmälningar gör att man kan inse vad en teaterföreställning kräver av åskådaren, publiken. Det är som om hon iscensätter kritikerns perception när hon visuellt närmar sig det sceniska skeendet och finner ord för att ta läsaren med sig på den vägen. En presis coolhet I något större format skriver Bjørneboe om Falk Richters iscensättning på Nationaltheatret av Jon Fosses Skuggar i Norsk Shakespeare- og Teatertidskrift (2/2006), ett stycke som beskrivits som ett eko av Ibsens Når vi døde vågner. Den typen av allmänna formuleringar preciseras snabbt i hennes anmälan som går tätt inpå dialog, spel, regi och ljus i föreställningen. For meg var det nettopp personenes bevegelser som skapte en inngang til stykket, all den tid dialogen ikke dreier seg om noe substansielt, men bare terper på det samme 5 / 11
6 nei at eg skal treffe deg igjen/ etter så mange år ( ) korleis kan eg vel tenkje at det er lenge sidan / Det er veldig lenge sidan, osv. osv. osv. ( ) Det virker nærmest som om personene står på vent, når de ikke snakker, eller som om de er switched off. ( ) Det er som om personene eksisterer og forsvinner, opphører og blir til, avhengig av om de blir sett. Bjørneboe jämför med Richters tidigare och ovan beskrivna uppsättning av Fosses Natta syng sine songar. I den hade han två formidabla skådespelare i huvudrollerna, Judith Engel och Sebastian Rudolph, men där finns samma»presisjon og letthet«. Fosse har sagt att hans stycken bör spelas med»en ganske presis coolhet«. Den finns här, konstaterar kritikern. Skådespelarna lyckas redovisa styckets ambivalens när det gäller rollerna, som ibland är individualiserade personer, ibland avtryck av någon som har funnits. Än distinkt, än flyktigt avtecknar sig dessa gränsvarelser i spelarens ansikten, skriver hon. Regissören lyckas få fram hur Fosse-figurerna»står på siden av sin egen kropp, og at følelsene bare kommer av seg selv, og uten at man skjønner hvorfra«. På steglöst och förebildligt vis övergår de precisa spelobservationerna i en övergripande tolkning. Men i den får en något oväntad scenisk vändning uppsättningen att växla spår och gå från den mardrömsaktiga fördubblingen av rollerna. När regissören mot slutet av föreställningen lar skuespillerne ta hverandre i hendene, understrekes det ikke bare at de individuelle personlighetstrekkene viskes ut, men også at følelsene de har overfor hverandre kanskje er overindividuelle eller forskjellsløse. ( ) Det er først her på slutten at personene ikke tiltaler hverandre med bare du, men i flertallsformen dykk, samtidig som forskjellen mellom jeget og duet kanskje også opphører. Ett statement om kärlek? Therese Bjørneboe är inte helt säker. Hon avslutar med att skriva att Skuggar är den bästa Fosseiscensättning som hon har sett. Men tillägger: Den (mulige) innvendingen jeg likevel sitter igjen med, er at jeg ble litt for imponert til at forestillingen rystet meg. Det er mulig at de senere stykkene til Fosse beveger seg så langt i retning av det esoteriske, at de krever en så kompromissløs regissør som franske Claude Régy. En regissør som gir publikum en så kraftig motstand, at hans forestillinger nesten virker irrelevante som teater. Där sätter hon punkt för denna flotta analys; skarp och problematiserande. Hennes bästa gren Vid min första genomgång av Bjørneboes kritik fäste jag mig främst vid hennes vida perspektiv och stora överblick. Med sina referenser inte bara till tysk teater utan också fransk, holländsk, 6 / 11
7 belgisk, rysk och engelsk och med det föreställningsarkiv som hon byggt upp kan hon till synes obesvärat anställa jämförelser, se influenser och tidigt observera klimatförändringar på området. Men jag såg också konstanterna i hennes kritik. Den återkommande diskussionen om regiteatern med dess tyska centrum, klassikerproblematiken, Brechts ständiga aktualitet och de senaste årens revitalisering av en politisk teater. Allt detta är en säker utgångspunkt för hennes kritik av provinsialism och norsk självtillräcklighet. Och allmänt kulturpolitiskt bekymmer över stadigt ökande bildningsförluster med tilltagande förflackning av det offentliga samtalet i skådespelarsamhället. Det där politiken har blivit»teater«, men en teater utan konst. När det handlar om ikonen Ibsen mitt i allt detta och bristen på norsk samtidsdramatik vid sidan av Fosse, citerar hon med tror jag välbehag Heiner Müller:»Vi er ikke komme frem til oss selv, så lenge Ibsen skriver våre skuespill.«jag ser och läser i Bjørneboes ledarartiklar i tidskriften att hon ganska ofta refererar till Peter Zadek, till hans föreställningar men också till hans melankoliska samtidsdiagnos:»det er så mye i omløp; hvordan kan man forholde seg til noe som helst lenger?«hennes texter visar oavbrutet att hon kan. Hon vet som den av henne ofta apostroferade tyske regiteaterikonen, Franz Castorf, att»i dag hör Bosnia och Boris Becker ihop«. (Året var 2002.) Den svåraste konsten för teaterkritikern, den att göra skådespelarnas arbete och uttryck synliga i text, tyckte jag till en början att jag fick leta efter i Bjørneboes kritik. Föreställningsanalyserna ovan visar att de inte bara finns där. De hör i själva verket till hennes bästa grenar, ja kanske den bästa. Ytterligare ett exempel på det hittar man i en anmälan i tidskriften av Adrian Nobles avskedsuppsättning på Royal Shakespeare Company av Ibsens Brand. (2/2003) I Nobles iscensättning ser hon vad Ibsen själv framhöll, att hemligheten med Brand är energin och inte prästkallet. Den religiösa kontexten är utbytbar mot artistens, politikerns, vetenskapsmannens. Vad hon upplevde var en föreställning i en enda långa sammanhängande rörelse, där den 40-årige Ralph Fiennes intensiva spel fick Bjørneboe att jämföra det med Brands egen kamp: [Fiennes] gir rollen en rastløs energi og en kroppslig forknytthet som ( ) får meg til å tenke på en ung kunstner (og på Ibsens brev og sammenlikning med en billedhogger). Han har mer kraft enn han finner utløp for, og som holdes i en litt forsert balanse. Et av de flotteste øyeblikkene i forestillingen, er da Brand tilbakeviser Ejnars slappe kristendom: Min Gud er ung som Herkules. I samme øyeblikket som Fiennes sier det, møter han Agnes (Claire Prices) blikk, og begger smiler uvilkårlig. Ralph Fiennes får utsagnet til å lyde helt spontant, nærmest som et lykketreff ( ) Det magiske sammenfallet mellom disse ordene og den gjenkjennelsen som finner sted mellom Brand og Agnes skaper en assosiasjonslikhet og gjensidig refleksivitet mellom deres kjærlighets- og trosforhold. På gränsen till det översofistikerade kanske. Det handlar om ett kameraöga med teleoptik och snabb slutare.»ralph Fiennes rop om light på slutten av scenen får meg til å tenke på Shakespeare. Det er en hul klang i stemmen hans som føles isnende, og som antyder at denne Brand ikke vil klare holmgangen med sin egen tvil.«detta efter det att doktorn konfronterat Brand med att han lever med olika mått för sig själv och för andra, när han och Agnes vill försöka rädda sitt sjuka barn och lämna sin dödsbringande boning. 7 / 11
8 Vidvinkelkameran Likväl är det framför allt kritikerns suveräna hantering av vidvinkeln som man oftare noterar. I en text från 2006 skrev hon om vändningen i den europeiska teatern vad gäller analysen av Hedda Gabler. De freudianska läsarterna är ute. Det är en föraktfull Hedda som nu ställs på scenen. Spleen är signaturen. Men också feghet. Det årets Ibsenfestival hade Hedda Gabler i fokus och Bjørneboe konstaterade att så är det också internationellt. Jag ser att hon i artikeln refererar till tio olika samtida uppsättningar. Det förefaller som hon har sett merparten av dem. I Thomas Ostermeiers iscensättning på Schaubühne befinner sig Hedda i ett av Berlins modernare områden i en kyligt designad lägenhet. Alla referenser till generalen och hennes barndom är frånvarande. Hedda framställs som rätt odräglig, fylld av förakt för den medelmåttighet som omger henne, skriver Bjørneboe. Med exempel klargör hon att när allmänna nutidsdiagnoser ställs på Hedda förlorar hon en hel del av sin motsägelsefulla psykologi. Men ingen av de uppsättningar hon nämner gör heller någon större sak av hennes könsidentitet. Hon är»en datter av Suzanne Brøgger-generasjonen: Hun sliter ikke med seksualiteten, men hun mangler mot og indre frihet.«så ger artikeln en bild av teatern som platsen där samtidskänslan lokaliseras. Generaliseringarna förutsätter både överblick och närbilder för att få auktoritet. Deltidsboende i Berlin är Bjørneboe först på luckan när det gäller uppsättningarna inte bara där utan ofta också på andra tyska scener. Och hemmastadd där har hon öga för det som är nytt i repolitiseringen av den tyska storstadsscenen. Men också för vad som blir recyclat och modifierat i andrarangsuppsättningarna där och på norska och svenska scener. Den i Sverige utbildade unga regissören Melanie Mederlinds arbete får ett par gånger exemplifiera en alltför enkel politisk teater i Bjørneboes kritik. Så t ex i hennes recension av uppsättningen Ulrike Maria Stuart på Nationaltheatrets Amfiscen. (Klassekampen ) Denna Jelinekpjäs hade premiär i Hamburg Som i den tyske uruppførelsen av stykket ( ) løser regissøren Melanie Mederlind noen ganger Jelineks språkflater eller såkalte monstertext opp i korte sekvenser som likner revynumre. Andre ganger skaper hun sitasjoner som har et tilnærmet realistisk preg. Det siste har kanskje sammenheng med et oversettelsesproblem denne forestillingen sliter med. Om stycket med dess referenser till RAF och Gudrun Ensslin och Ulrike Meinhof från åren tätt på 1968 riskerade att gå över huvudet på en yngre publik i Tyskland blir dess svårigheter att kommunicera med en norsk publik knappast mindre. I sitt trångmål gör regissören Ensslin och Meinhof igenkännbara via underhållningsvåldets Bonnie och Clyde. Det»er direkte pinlig«, skriver Bjørneboe. Synpunkter på översättningsproblemet i den politiska teatern återkommer i hennes texter under de här åren. Lika fast förvissad som hon är om Brechts ständiga aktualitet och teaterns politiska uppdrag, lika avvisande förhåller hon sig till agiterande och konstruerat»realistisk«teater, en som vill representera snarare än presentera. En politisk teater som postulerar ställningstagande ställer inte frågor till publiken och söker inte dess erfarenheter och intelligens. Det betyder deadly theater. Levande teater förutsätter kommunikation och att skådespelare och publik står i 8 / 11
9 rapport med varandra. I detta kan hon låna synpunkter från den postdramatiska teatern med dess förskjutningar från autonomt verk till det sceniska nu som delas av spelare och publik. Hon har Brecht på sin sida när hon mot 00-talets slut allt oftare uppmärksammar den nya teaterns försök att bryta sig ur det stängda konstrummet. I vardagen utbytbara människor lockas kanske inte bäst till teatern kvällstid av uppsättningar med grandiosa individporträtt, menar hon. Klassikerna Bjørneboes hållning till en politisk teater har nära samband med hennes återkommande resonemang om och synpunkter på hur klassikerna hanteras av samtidsteatern. Som redaktör för Norsk Shakespeare- og Teatertidsskrift och i ett land med både Ibsenfestivaler och Samtidsfestivaler är naturligtvis frågorna ständigt på dagordningen. Bjørneboe diskuterar klassikeruppsättningar som samtidsteater; det är som sådan de legitimeras och blir angelägna. De finns där för att vi skall kunna spegla oss i dem och se vår egen samtid med främmandegöringens synskärpa.»problemet er jo ikke at, eller om, det eksisterer enkeltmennesker som Alceste, men at han speiler en vedvarende diskusjon i oss selv«, skriver hon angående Laurent Chétouanes uppsättning av Misantropen. (Klassekampen ) Först när de blir kontextualiserade i vår associationsvärld upprättar vi känslans förbindelser med dem. Det innebär att förskjutningen mellan då och nu blir synlig och låter sig reflekteras över. De mentala och de språkliga förskjutningar som vi behöver för att få syn på oss själva och våra egna myter. Men detta förutsätter en varsam hantering och är motsatsen till utvändiga aktualiseringar, där kostym och scenografi gör våld på styckets konstruktion. Då kan det bli Hamlet i maffiamiljö med problematiska konsekvenser för den vankelmodige idealisten. Sånt är påfundsteater och dålig logik. Castorf och Hartmanns självsvåldiga umgänge med klassikerna är av annat slag och har oftast hennes sympati. De lyckas fokusera på teman hos klassikerna som är aktuella också i dag. Och de kan provocera och engagera med en teaterlek i spänningsfältet mellan här och nu och styckets ursprungliga repliker och scener. Denna Volksbühnes»maximalism«är radikalt annorlunda än den försiktiga engelska traditionen som hon i sin årsbetraktelse 2007 exemplifierar med Trevor Nunns och Ian McKellens King Lear:»Utstudert, illustrerende og konvensjonell.«(klassekampen ) Värsta sorten, enligt Bjørneboe. Aktualiseringens problem klargör hon i en anmälan av Camilla Martens och Toril Goksøyrs uppsättning av Villanden på Torshovsteatret. ( ) Om deras utgångspunkt är hon enig.»også klassikerne må iscenesettes med vår tids mennesker som målestokk, og spisses slik til at stykkene får sin opprinnelige provokasjonskraft tilbake.«men här blev det flåsigt utvändigt och uppdateringen delvis parodisk. Hjalmar Ekdal framställdes som transvestit, Relling och Molvik är lesbiska och i dokuteaterns form får en ung flicka berätta om sitt problematiska förhållande till sin pappa. Men Ibsens historia blir inte drivande i detta misch-masch, skriver Bjørneboe. Det uppstår ingen spänning mellan Ibsens text och uppsättningen.»med en så uforpliktende holdning til Ibsen, er det en gåte hvorfor de setter ham opp.«pjäsen tycks inte vara stort mer än en förevändning för denna uppsättning. Någon aktualisering av en klassiker handlar det inte om annat än som fasad. 9 / 11
10 Kravet på klarhet, konsistens och sammanhang i klassikeraktualiseringarna har hon svårt att släppa på. Då låter hon dramaturgen i sig tala:»det er for eksempel vanskelig å se logikken i at Hermia ( ), som trekker ned underbuksa allerede i forestillingens første scene, insisterer på å sove alene og vokte på dygden sin, når hun og Lysander har flyktet til skogs.«( ) Bjørneboes grundhållning är att»det tidlösa«är ofarligt. Tidlöst betyder då det icke konkret närvarande i en uppsättning som inte kommunicerar med sin publik. Men det betyder inte att klassikerna kräver genomförd adaption i den yttre regin och scenografin för att tala. Den ungerska gruppen Krétakörs gästspel med Måsen på 2007 års festspel introducerar hon så här: Krétakörs Måsen utspiller seg på gulvet, i normal belysning og uten sceniske effekter. Når forestillingen åpner, sitter skuespillerne i salen, slik at personene i strykket trer fram av mengden, som noen av oss. Bortsett fra at skuespillerne har nåtidige klær og at teksten er strammet noe inn, gjør ikke regissør Arpad Schilling noe forsøk på å aktualisere, eller tolke. Her er det bare én ting som teller, nemlig scenenærvær. ( ) Närvaro motsatsen till»det tidløse«. Med denna mångfacetterade hållning till klassikerna är det heller inte förvånande att hon kan vara lojal och förundrad över mästerregissören Peter Steins tio timmar långa uppsättning av Schillers Wallenstein i allt en replik till det som varit utvändigt i tysk expressionistisk regiteater och till allt som kan kallas»action« versrader med Klaus Maria Brandauer i huvudrollen.»personlig har jeg aldri hatt noen innvendninger mot tekstlojale og historiske iscenesettelser av klassikerne. Det skal bare så utrolig mye til! Blant annet derfor er dette en teateropplevelse jeg ikke ville vært foruten.«så kommer den avslutande kommentaren:»sett med mine norske øyne, hører definitivt ikke den tyske dannelsen til denne verdens onder.«faran kommer från annat håll. De oklart tänkta aktualiseringarna, implantaten som klassikerna stöter bort. Om en dramatisering av Mysterier på Hålogaland teater 2006 skriver hon, att det har blivit ett vimmel av idéer ur arbetet med romanen.»men de har ikke nedfelt seg i en klar tanke. Hva er det Henriksen vil kommunisere?«( ) När en kritiker med så klar blick och tanke som Bjørneboe ställer frågan blir den minst sagt besvärande. En bøtte blod Therese Bjørneboe förankrar mer än vad som är vanligt bland kritiker sina mer principiella synpunkter och ställningstaganden i det hon ser på scenen. Det gör hennes texter direkta och icke parafraserande. Man kan svara på deras tilltal och reflektera över påståendena. Regiarbetet står i centrum för hennes intresse. Hon frilägger intentioner och begrundar de färdiga resultaten. Det är på den vägen föreställningarnas formspråk prövas. Utlöser skådespelarnas agerande och rörelser de bilder och fantasier som förefaller vara uppsättningens mål och mening, frågar hon och prövar de scenografiska valen, kostymernas snitt och färger mot vad hon uppfattat som uppsättningens läsart. Bort med illustrerande teater, bort med det tautologa från scenerna, bort med realismfällorna. In med ett metaforiskt scenspråk som med maximala förkortningar och överraskande grepp hittar teaterns språk för de 10 / 11
11 Powered by TCPDF ( Vagant dramatiska texterna. Det hon t ex ser när Romeo dräper Tybolt»ved å kaste en bøtte blod på ham«i Jurij Butusovs uppsättning av Romeo og Julie på Hålogaland teater (Klassekampen 13.09) Bjørneboes kritik utmanar de medialiserade samtal om teaterkonst som förs i dagspress och i teves och radions oregelbundna bevakningar. Som ingen annan norsk kritiker har hon kommenterat och debatterat de samtida europeiska teaterspråken. Hon har gjort det och gör det med imponerande kunskaper och engagerande entusiasm för en konstform som erbjuder ett kollektivt reflektionsrum vid sidan av politikens preformaterade offentlighet. Berättartekniskt erfaren har Bjørneboe blick för metanivåerna i både teaterns föreställningar och kritikens diskurs. Dels urskiljer hon hur teateruppsättningarna pekar in mot teaterns egen framställningsform och verkningsmedel. Dels blir hennes recensioner inte sällan goda exempel på hur man kan skriva när man skriver om teater. Vad det innebär att skriva text om teaterns språk. Så här, säger hennes recensioner. Så här kan man skriva och det här bör man veta och kunna se. När hon pekar in mot teaterns hjärtpunkt visar hon också sin egen perceptionsförmåga och sitt eget referenssystem. Men hållningen är inte utmanande självrefererande. Aldrig kokett. De många recensionscitaten talar för sig själva om kvaliteten i Bjørneboes stilkonst. I en systematiserad genomgång skulle man snart se formuleringar som effektivt sammanfattar analysens invändningar eller dess förtjänster. Inte sällan serveras de som kritikerns sortireplik i den performance som en anmälan också är. Så här t ex:»stemann lar Hamlet dø med ordene der Rest og så stopper det. En både selvironisk og klar appell om å la tausheten opphøre.«(1/2002) Eller också gör anslaget klart vad vi har att vänta oss för analys i recensionen:»jorinde Dröse er en analytisk tysker som ikke matcher villskapen i Hamsuns Sult.«(Klassekampen ) Det är rakt igenom lustfylld läsning som Therese Bjørneboes teaterkritik kommer med. Man får hoppas att hon nu som fast kritiker i Aftenposten kan räkna med det utrymme som gör hennes kunskaper och iakttagelseförmåga rättvisa. I de recensioner av henne som jag läst i Aftonposten har hon något ändrat upplägg av sina texter och proportionerna mellan redovisning och analys. Det är naturligt när en mindre läsekrets byts mot en större. Men tillräcklig plats för sina suveräna beskrivningar av skådespelarnas uttryck ser jag inte att hon har fått. Det tillkommer henne som en av Skandinaviens allra främsta teaterkritiker. 11 / 11
Examensutställning av Erik Betshammar Konstnärligt masterprogram Högskolan för fotografi, Göteborgs universitet
Som om de här försöken att hårt pressa ditt huvud mot mitt bröst att tejpa samman våra händer att be dig balansera mina dagböcker på din rygg skulle förändra bevara något. Examensutställning av Erik Betshammar
Läs merVad lär ni eleverna? 2
Vad lär ni eleverna? 2 I Nämnaren nr 14/2 redovisar Ankar Jylltorp ett exempel på hur elever i åk 7 behandlar ett matrecept, dels under en lektion i hemkunskap, dels på lektioner i matematik. Eleverna
Läs merSoft Step. NO: Øvelser
Soft Step NO: Øvelser Her får du en komplett trening av styrke, stabilitet, utholdenhet, bevegelighet, koordinasjon, kroppskontroll og en flott kroppsholdning! 1 Magemuskulatur, stabilitet i bekken og
Läs merAllsang med Terje og Ann-Kristin
Allsang med Terje og Ann-Kristin E - dur DE NÆRE TING DITT SINN MONNE FLYVE SÅ VIDE OMKRING DET ER SOM DU GLEMMER DE NÆRE TING DET ER SOM DU ALDRI EN TIME HAR FRED DU LENGTER BESTANDIG ET ANNET STED DU
Läs merAtt ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:
Att ge feedback Detta är ett verktyg för dig som: Vill skapa ett målinriktat lärande hos dina medarbetare Vill bli tydligare i din kommunikation som chef Vill skapa tydlighet i dina förväntningar på dina
Läs merNavn:Kuzonga s Cheriff Rase: Rhodesian Ridgeback Født: 26/6-05
Navn:Kuzonga s Cheriff Rase: Rhodesian Ridgeback Født: 26/6-05 Mentalbeskrivning (MH) Svenske Schäferhundklubben, Uddevalla Mentalbeskriver: Anna Carin Andersson 31.mars 2007 1a. Hälsning 1b. Samarbete
Läs merNu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor
sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om en tjej som alltid är rädd när pappa kommer hem. Hon lyssnar alltid om pappa är arg, skriker eller är glad. Om han är glad kan
Läs merKommentar omhändertagande: -ETTERSOM DET VAR MIN TUR N.R.3 SOM EN GOD VENN,MED SAMME ROM OG MINE FAVEORITTHESTER SOM VAR RESEVERT KUN MEG.
Namn: JENS SKJERDAL Resa: MEXIKO Datum: 1601 TIL 2701 2013 Kommentar mottagande: - Kommentar boende: - Kommentar maten: - Kommentar om ridningen: - Kommentar om hästarna: - Kommentar omhändertagande: -ETTERSOM
Läs merUPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga
UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel
Läs merNya modeller i Världens Bästa Idrottsregion
Nya modeller i Världens Bästa Idrottsregion Vad är Världens bästa idrottsregion? Det är en region där alla invånare önskar och kan delta lite mer i idrottsaktiviteter. Där idrottens behov av ledare är
Läs merKays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012
Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012 Välkomna till det 24:e inspirationsbrevet. Repetera: All förändring börjar med mina tankar. Det är på tankens nivå jag kan göra val. Målet med den här kursen är
Läs merEN FOT I TAGET FAKTA & PRISER SUBVENTIONER FÖR BARN 5-9 ÅR
FAKTA & PRISER FÖR BARN 5-9 ÅR Pris: 6.900 kr. Två fst samma dag och i samma lokal: 11.000 kr. Kostnad för resa, traktamenten och hotell för 2 personer tillkommer. Begär offert för exakt summa! Scenbygge:
Läs merHubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert
Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är
Läs merSamtale mellom Miriam Bäckström og utstillingsens kurator, Maria Havstam i Punkt Ø
MIRIAM BÄCKSTRÖM NEW POSSIBILITIES, SAME DISAPPOINTMENTS Punkt Ø - Galleri F 15 8. Oktober 2011 8. Januar 2012 Samtale mellom Miriam Bäckström og utstillingsens kurator, Maria Havstam i Punkt Ø MOTSATSEN
Läs merHamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips
en lektion från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion
Läs merARHOLMA. 4x 1x MONTERINGSANVISNING. SE Enkeldörr med sidoparti i glas. NO Enkel dør med sideparti i glass 200945_1
ARHOLMA Enkeldörr med sidoparti i glas Enkel dør med sideparti i glass MONTERINGSANVISNING 200945_1 2x 6x 5x 3x 4x Dahl Sverige AB Box 67, 177 22 Järfälla Teknisk support: 020-583 000 Läs och gå igenom
Läs merGod morgon Z, Hoppas du kunnat sova. Det blev ju litet jobbigt igår, och jag tänkte att jag kanske kan försöka förklara hur jag ser på det som hände och på hur vi har det i ett brev. Jag gissar att du
Läs merSPRÅKRÖRET NR 1, 2013. Medlemsblad för SFSS Södra Finlands svenska Språklärare r.f. Ordförandens spalt
Levnadsvisdom SPRÅKRÖRET NR 1, 2013 Medlemsblad för SFSS Södra Finlands svenska Språklärare r.f. Ordförandens spalt För en tid sedan cirkulerade en text på Facebook som även nådde mig. Texten påstods vara
Läs merBarn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul
Vi har en gammal föreställning om att vi föräldrar alltid måste vara överens med varandra. Men man måste inte säga samma sak, man måste inte alltid tycka samma sak. Barn kräver väldigt mycket, men de behöver
Läs merMonteringsanvisning Sikkerhetsnett PRO Säkerhetsnett PRO. 4,3m. Art. 626 105 3,6m. Art. 626 115
Monteringsanvisning Sikkerhetsnett PRO Säkerhetsnett PRO 4,3m. Art. 626 105 3,6m. Art. 626 115 MONTERINGSDELER MONTERINGSDELAR Del nr. Beskrivelse Antall Antall til 4,3m. til 3,6m. A Stolpe, øvre del 6
Läs merFundera på, samtala Fundera på, samtala
2 Min egen berättelse Att skriva min berättelse var som en upptäcktsresa i mig själv. Det var inte alltid lätt. Ibland var det jättetungt, om jag ska vara ärlig, men det kändes alltid meningsfullt. Jag
Läs mer3. Hur var maten som ingick i resans pris?: mycket bra Kommentar maten: - Helt suveränt, fint upplagt, trevlig servicepersonal, matupplevelse
Namn: Anne Mohr Resa: Hemsida Datum: 5-8 september 2013 Kommentar mottagande: - Jätte bra service och välkomnande Kommentar boende: - Överförväntan, dom hade tänkt på allt Kommentar maten: - Helt suveränt,
Läs merHon går till sitt jobb. Hon går till sitt jobb hon hatar sitt jobb hon känner sig ensam och svag Vad kan väl jag göra då
Hon går till sitt jobb Hon går till sitt jobb hon hatar sitt jobb hon känner sig ensam och svag Vad kan väl jag göra då mer än att älska henne så, som jag gör Hon går på café och sätter sig ner men ingenting
Läs merAnknytningsteori SOM BAKGRUND FÖR FÖRSTÅELSE AV KVALITETER BAKOM VALET AV SÅNGER OCH I FÖRHÅLLANDE TILL BÖN SAMMAN MED BARN OCH FÖRÄLDRAR.
Anknytningsteori SOM BAKGRUND FÖR FÖRSTÅELSE AV KVALITETER BAKOM VALET AV SÅNGER OCH I FÖRHÅLLANDE TILL BÖN SAMMAN MED BARN OCH FÖRÄLDRAR. Anknytningsteori, Relation Gemenskap Kommunikation Bön Sång Gud
Läs merFOTOGRAFERING EJ TILLÅTEN TÄNK PÅ ATT STÄNGA AV MOBILTELEFONEN
1 2 Översättning: Göran Gademan FOTOGRAFERING EJ TILLÅTEN TÄNK PÅ ATT STÄNGA AV MOBILTELEFONEN 3 ERWARTUNG 4 black 5 In här? Man ser inte vägen 10 15 Så silvrigt stammarna skimrar som björkar! Åh, vår
Läs merSKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16:
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: Att Mima Hösten Att Mima Vintern RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim Former & Fantasi Kroppens Fantasi Did I Really? Hej! Vi har under de senaste fem åren arbetat
Läs merINSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA
PREMIÄR PÅ TEATER SAGOHUSET 6 MARS 2011 INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA AV ISA SCHÖIER Regi och kostym Scenografi Ljusdesign Stalle Ahrreman Marta Cicionesi Ilkka Häikiö I rollerna Ulf Katten
Läs merVERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN
VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att få komma till ert klassrum med vår föreställning Hamlet - en monolog där alla dör. I föreställningen träffar vi
Läs merDialog Gott bemötande
Socialtjänstlagen säger inget uttalat om gott bemötande. Däremot kan man se det som en grundläggande etisk, filosofisk och religiös princip. Detta avsnitt av studiecirkeln handlar om bemötande. Innan vi
Läs merJoh. 10:1-10 3:e sönd. efter påsk. 090426.
Joh. 10:1-10 3:e sönd. efter påsk. 090426. Ovanför våran säng där hemma så hänger det en gammal tavla. Den föreställer den gode herden som i en kuslig och farlig terräng sträcker sig efter det förlorade
Läs merINGET FÖR NÅGON STUDIEPLAN TILL
STUDIEPLAN TILL INGET FÖR NÅGON HU R G Ö R m A N? Författaren själv önskar många studiegrupper i församlingarna. De olika grupperna träffas i hemmen sju gånger. Värdskapet skiftar och vi går runt. Det
Läs merLära och utvecklas tillsammans
Rapport från utvecklingsarbetet inom projektet Lära och utvecklas tillsammans vid Lärarhögskolan i Stockholm Alfabetiseringsundervisning - med bild och studiebesök Lillemor Hedström Lillemor Hedström 2006-01-18
Läs merTema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA
Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA Lika och olika Barnkonventionens artikel 2 säger att alla barn har lika värde och samma rättigheter. I svensk lagstiftning finns
Läs merBusiness Meetpoint 3-5 november 2009
GEMENSAM EVALUERING BUSINESS MEETPOINT 2009 Årets konferanse hadde totalt 125 deltakere. Dette var en god del færre deltakere enn vi hadde håpet på, og vi tror at dette i hovedsak skyldes lavkonjunktur
Läs merVirkad / heklet kofta / jakke & väst / vest i SILENZIO Broderi i ANCHOR TAPISSERIE ULL
Virkad / heklet kofta / jakke & väst / vest i SILENZIO Broderi i ANCHOR TAPISSERIE ULL Garn: Silenzio 50% akryl, 25% ull, 25% alpaka, 1 n = 50 g, 60 m Anchor Tapisserie ull: 100% ull, 1 docka/dukke = 10
Läs merRetorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com
Berättare blir man genom att göra två saker så ofta som möjligt: 1. Lyssna. 2. Berätta. I den ordningen. Och omvänt. Om och om igen. Retorik - våra reflektioner kring Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens
Läs merHjul och snurrande upptäckter
Hjul och snurrande upptäckter Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar - Naturvetenskap och teknik, Förskola Syfte varför? Att stimulera och utmana barnen
Läs merLPP, Klassiker. Namn: Datum:
LPP, Klassiker Namn: Datum: Svenska Mål att sträva mot att eleven får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda former från Sverige,
Läs merFIRST LEGO League. Borlänge 2012
FIRST LEGO League Borlänge 2012 Presentasjon av laget Blåsta blåbär Vi kommer fra Säter Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 10 jenter og 4 gutter. Vi representerer Klockarskolan Type
Läs merDen sjuttonåriga Siri i I telefon blev en av Ellen Hartmans viktigaste roller. I tre decennier fick
I TELEFON MED ELLEN HARTMAN Foto: Gösta Florman, Sveriges teatermuseum Den sjuttonåriga Siri i I telefon blev en av Ellen Hartmans viktigaste roller. I tre decennier fick hon göra den i alla möjliga sammanhang.
Läs merInnehåll. Introduktion Min Stora Sorg. Diskussionsfrågor. Bildanalys. Analysera musiktexter. Tips på ytterligare fördjupning
Detta lärarmaterial är till för er som vill fördjupa er i det bildspråk som Min Stora Sorgs musik och konstnärskap berör men också koppla det till den bildvärld vi lever i idag. I denna performancekonsert
Läs merNovember 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merJanuari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL
ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL TILL LÄRAREN Vi hälsar dig och din klass varmt välkomna till Byteatern Kalmar Länsteater och föreställningen ANTIGONE. Vi hoppas att ni kommer att få en härlig teaterupplevelse
Läs merBerättandet genom olika gestaltande språk
Berättandet genom olika gestaltande språk Kan man tänka och minnas med kroppen? Vad händer när man slutar se tanke och kropp som två olika delar skilda från varandra, och istället ser kroppen som en del
Läs merVarför en manusförfattare?
Varför en manusförfattare? Tove Frambäcks föredrag vid Centrum för dramatiks seminarium Att skapa en berättelse på Sjöhistoriska den 2 april 2012. på Naturhistoriska riksmuseet. Bakgrunden till valet att
Läs merLäsnyckel. Mingla och Errol av Åsa Storck. Copyright Bokförlaget Hegas
Läsnyckel Mingla och Errol av Åsa Storck Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras på olika
Läs merNågon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut
ovellens uppbyggnad I Svenska Direkt 7 fick du lära dig hur en berättelse är uppbyggd med handling, karaktärer och miljöer: Något händer, ett problem uppstår som måste lösas och på vägen mot lösningen
Läs merBeslutsfattande. Berndt Brehmer Avdelningen för ledningsvetenskap Militärvetenskapliga institutionen Försvarshögskolan berndt.brehmer@fhs.
Beslutsfattande Berndt Brehmer Avdelningen för ledningsvetenskap Militärvetenskapliga institutionen Försvarshögskolan berndt.brehmer@fhs.se Det er et pussig fenomen detta med att ta bestemmelser. I det
Läs merJohan Lundin och Josefine Wikström om A talk about Roles in a Setting. Johan Lundin: Det är väll inte jag som ska ta ton, nu?
Johan Lundin och Josefine Wikström om A talk about Roles in a Setting Johan Lundin: Det är väll inte jag som ska ta ton, nu? Josefine Wikström: Jag tror det är Åsa? Johan Lundin: Ja. Josefine Wikström:
Läs merRetorik & framförandeteknik
Introduktion Vi har läst Lärarhandledning: Våga tala - vilja lyssna, som är skriven av Karin Beronius, adjunkt i språk och retorikutbildare, tillsammans med Monica Ekenvall, universitetsadjunkt, på uppdrag
Läs merBarn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.
Solen har gått ner Solen har gått ner, mörkret faller till, inget kan gå fel, men ser vi efter får vi se För det är nu de visar sig fram. Deras sanna jag, som ej får blomma om dan, lyser upp som en brand.
Läs mer40-årskris helt klart!
40-årskris helt klart! Oj, det kom som ett brev på posten! En stor och enorm hemsk känsla! Det var krisdags igen! Jag ville helst inte vara med, jag kände mig så totalt misslyckad mitt i mitt liv! Så här
Läs mer1 timme utan mig. Monolog. Utspelas under en panikångestattack.
1 timme utan mig. Monolog. Utspelas under en panikångestattack. Utskick 1.0 Inleda med introduction. Endast handla om stunden under panikångesten. Skrika på hjälp. Måla. 1-5 Skådespelare. Visa smsa talen
Läs merh ä x folk et magisk a kr after Jo Salmson Illustrationer av Natalia Batista
h ä x folk et magisk a kr after Jo Salmson Illustrationer av Natalia Batista Kapitel 1 I full galopp Sol Hästarna galopperade så snabbt att Sol fick tårar i ögonen. Hon hann knappt ducka för ett par lågt
Läs merNu bor du på en annan plats.
1. Nu bor du på en annan plats. Ibland tycker jag det känns lite svårt borta är det som en gång varit vårt Aldrig mer får jag hålla din hand Mor, döden fört dig till ett annat land refr: Så du tappade
Läs merHip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010
Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Bakrund.2 Syfte,frågeställning,metod...3 Min frågeställning..3 Avhandling.4,
Läs merVärldens bästa helg. Unge Ledere 8-10 april 2011. EUROPEISKA UNIONEN Europeiska regionala utvecklingsfonden
Världens bästa helg Unge Ledere 8-10 april 2011 EUROPEISKA UNIONEN Europeiska regionala utvecklingsfonden Helgen begynte med gaver og teambuilding Vi lyssnade till och dansade med Karin Fevaag Larsen
Läs merVi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en
o m e r f a r e n h e t o c h s p r å k Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en skapelseakt där
Läs mer10 PAPPAFRÅGOR inför valet 2010. Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser
Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser Enligt kanadensisk statistik från 2002 är det tydligt bevisat att pappans utanförskap som förälder har en direkt negativ inverkan på barnens uppväxt
Läs mer>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR
>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR Den här föreställningen är skapad av vår ungdomsensemble. Gruppen består av ungdomar i åldern 15-20 år varav en del aldrig spelat teater
Läs merVi är mitt inne i en serie Livsviktigt en upptäcksfärd i Efesierbrevet.
Allt ljus på nåden 140907 Vi är mitt inne i en serie Livsviktigt en upptäcksfärd i Efesierbrevet. Vid ett tillfälle för ett par år sedan kändes det som att mitt hjärta nästan stannade. Jag blev rädd. Jag
Läs merRelaterat. Artikelbilder. 1 av 3 2010-07-29 09:52 STÖDE (ST)
1 av 3 2010-07-29 09:52 Publicerad 28 juli 2010 STÖDE (ST) Isländsk musik är ett starkt tema i årets kammarmusikvecka i Stöde. Huvudrollen spelas av sopranen Gudrun Ingimars, som sjunger i Stöde för första
Läs merINSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER
INSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER INFÖR TEATERBESÖKET Ska du gå på teater med en grupp barn/unga? Kanske ingår teaterbesöket som en del av ett större temaarbete på skolan? Eller kanske ska ni gå för
Läs merSanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6
Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.
Läs mer21 december 2015. Vittnesbörd efter undervisning och praktik i Inre bönen :
Vittnesbörd från elever på upprättelseprogrammet bibelskolan Jesus Helar och Upprättar läsåret 2015 2016 i Church of the Glory of God i Minsk Vitryssland. Vittnesbörd efter undervisning och praktik i Inre
Läs mer081901Brida.ORIG.indd 17 08-05-26 15.36.24
jag vill lära mig magi, sa flickan. Mästaren såg på henne. Urblekta jeans, T-shirt och det utmanande uttrycket som blyga människor gärna tar till helt i onödan. Jag måste vara dubbelt så gammal som hon,
Läs merBilaga 2 Vedlegg 2. Stadga för Svensk-norska renbetesnämnden och. Vedtekter. for Norsk-svenske reinbeitenemnden. Norsk-svenske overprøvingsnemnden
1 Bilaga 2 Vedlegg 2 Stadga för Svensk-norska renbetesnämnden och Svensk-norska överprövningsnämnden Inledande bestämmelser 1 Denna stadga innehåller närmare bestämmelser för Svensk-norska renbetesnämnden
Läs merVägen till en NY RelationsBlueprint...
Vägen till en NY RelationsBlueprint... Kommer du ihåg... sist gick vi igenom den viktigaste delen som kontrollerar din lycka, framgång och tillfredsställelse i kärleksfulla och passionerade relationer
Läs merMentorprogram Real diversity mentorskap Att ge adepten stöd och vägledning Adeptens personliga mål Att hantera utanförskap
Mentorprogram Real diversity mentorskap Real diversity är ett projekt som fokuserar på ungdomar i föreningsliv och arbetsliv ur ett mångfaldsperspektiv. Syftet med Real diversity är att utveckla nya metoder
Läs merJag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.
VAD ÄR PROBLEMET? Anna, 18 år, sitter i fåtöljen i mitt mottagningsrum. Hon har sparkat av sig skorna och dragit upp benen under sig. Okej, Anna jag har fått en remiss från doktor Johansson. När jag får
Läs merVälkommen tillbaka till omgång 5. ACC coachprogram online. Q-HelaDu. coaching
Välkommen tillbaka till omgång 5 STYRKOR MarieLouise Gunilla Vetgirighet Ledarskap Tacksamhet Tacksamhet Kreativitet Tapperhet Kärlek till lärande Ärlighet/äkthet Hurmor Älskar/älskas Fredrika Anna Tacksamhet
Läs merSammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd
Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd Bakgrund Syftet med lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap och ta del av aktuell forskning. Samtliga lokala lärande nätverk består av personer
Läs merTror du på vampyrer? Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Daniel Zimakoff Vad handlar boken om? Boken handlar om Oskar och hans familj som är på semester i Rumänien. Oskars kompis Emil är också med. De bor hos Ion som har en hund som heter
Läs merSkräck i film och litteratur
Skräck i film och litteratur Denna fördjupning går ut på att ni ska genomföra följande: Bekanta er med någon/några kända litterära klassiker inom temat skräck Lära er vad som kännetecknar en novell och
Läs merNär hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19
Predikan, Korskyrkan Borås den 15 oktober 2006, av Micael Nilsson När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19 SARA Den är veckan har jag stämt möte med Sara. Det har inte varit så enkelt
Läs merJAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS
JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS Christoffer Mellgren Roller: 3 kvinnor, 3 män Helsingfors 060401 1. MOTELLET. (Ett fönster står öppet mot natten. Man hör kvinnan dra igen det, och sedan dra
Läs merhttps://gul.gu.se/courseid/61252/coursepolloverview.do?pollid...
Enkätresultat Enkät Aktivitet Status Datum Grupp Besvarad av Kursutvärdering PDA111 V14 Att forska i professionell praktik - kunskapsteori och metodologi öppen 2017-01-11 15:02 Deltagare 9(18) (50%) Jag
Läs merHålla igång ett samtal
Hålla igång ett samtal Introduktion Detta avsnitt handlar om fyra olika samtalstekniker. Lär du dig att hantera dessa på ett ledigt sätt så kommer du att ha användning för dem i många olika sammanhang.
Läs merHalvtid - hur har det gått?
Halvtid - hur har det gått? Projektet med jämställdhetsbloggen GEN(I)US@WORK har nu kommit halvvägs. Vi vill den här månaden släppa in dig som läsare på ett mer aktiv sätt. Hur har du och din vardag påverkats?
Läs mer1.1. Numeriskt ordnade listor Numerically ordered lists 1.1.1. Enheter med F3= 10 efter fallande F Units with 10 by descending F
1.1. Numeriskt ordnade listor Numerically ordered lists 1.1.1. Enheter med F3= 10 efter fallande F Units with 10 by descending F 1 DET ÄR 2652 282 71 HAR EN 350 140 141 KAN INTE 228 59 2 FÖR ATT 2276 369
Läs merMED NYFIKENHET PÅ LIV och RÖRELSE
MED NYFIKENHET PÅ LIV och RÖRELSE Fra dokumentasjon til pedagogisk dokumentasjon, - konsekvenser for praksis. Maria Hedberg ALLT HÖR IHOP! Barnsyn/ Kunskapssyn Syn på lärande föräldrarna reflektion BARNS
Läs merSvenska Rum 1 PROVLEKTION. Svenska Rum 1 (47-10427-7) Författarna och Liber AB Får kopieras 1
Svenska Rum 1 PROVLEKTION Svenska Rum 1 (47-10427-7) Författarna och Liber AB Får kopieras 1 Provlektion Svenska rum 1 Kapitlet Besök i författarverkstaden ger eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper
Läs merLåt mig inledningsvis citera en dikt av Bengt Bratt:
1 Tal av Ragnwi Marcelind vid konferensen "Kulturen har en plats i vård och behandling på Smålands musik och teater i Jönköping den 13 oktober 2009. Tack Tack för att jag blivit inbjuden att tala vid den
Läs merHISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003 636 Socialdemokratisk Europapolitik Maria Gussarsson, En socialdemokratisk Europapolitik. Den svenska socialdemokratins hållning till de brittiska, västtyska och
Läs mer12 Programstege Substantiv
Det här är en programstege för substantiv. Du kan alltså lära dig om substantiven på ett enkelt sätt, en liten bit i taget. Varje sida innehåller fakta om substantiv, tillsammans med uppgifter som du också
Läs merBedömningsstöd. Historia 7-9. Elevhäfte
Bedömningsstöd Historia 7-9 Elevhäfte BEDÖMNINGSSTÖD I HISTORIA ÅRSKURS 7-9 Elevuppgift Livet före och efter Berlinmurens fall Bakgrund till uppgiften Kalla kriget är en historisk epok som sträcker sig
Läs merVälkomna till Teater Eksem! Kontaktuppgifter. Om det här materialet
Lärarhandledning Teater Eksem 2012-2013 Välkomna till Teater Eksem! Teater Eksem är en fri teatergrupp som verkar i Göteborg, Sverige och världen. Vi strävar efter att undersöka, skildra, aktualisera,
Läs merSAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI 2015. Tidsram: 20-25 minuter.
SAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI 2015 Tidsram: 20-25 minuter. Dagens evangelieläsning är Joh 1:35-42, men i detta kapitel fokuserar vi på den första läsningen som handlar
Läs merLivet är enkelt att leva
Livet är enkelt att leva 2 Livet är enkelt att leva Teresa M Rask 3 Livet är enkelt att leva 2013, Teresa M Rask Ansvarig utgivare Novaera. ISBN 978-91-637-1031-5 Illustrationer Eva Rask. Omslagsfotografi
Läs merAYYN. Några dagar tidigare
AYYN Ayyn satt vid frukostbordet med sin familj. Hon tittade ut genom fönstret på vädret utanför, som var disigt. För några dagar sedan hade det hänt en underlig sak. Hon hade tänkt på det ett tag men
Läs merVarma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.
Lärarhandledning Hej! Denna lärarhandledning är till för dig, pedagog eller lärare, som har sett eller ska se Teater Eksems föreställning Mangoträdet. I handledningen ger vi förslag på hur du genom samtal
Läs merAndreas Braula. Horisontvägen 63 128 34 Skarpnäck. Tele: 0730-250 555 Mail: andreas_braula@hotmail.com http://web.comhem.
Andreas Braula Horisontvägen 63 128 34 Skarpnäck Tele: 0730-250 555 Mail: andreas_braula@hotmail.com http://web.comhem.se/braula/ Magin, ja faktiskt det ordet i att någon talar åt en annan som är. Jag
Läs merDUVA. Språkets makt och maktens språk LÄRARHANDLEDNING
DUVA Språkets makt och maktens språk LÄRARHANDLEDNING Stockholm november 2016 Hej och välkomna till UngaTurs föreställning DUVA. Här kommer en handledning som du som lärare kan använda dig av för att utvidga
Läs mer9B läsning av En komikers uppväxt
9B läsning av En komikers uppväxt Vi kommer att börja höstterminens arbete med att läsa en skönlitterär bok. Den roman som alla ska läsa är En komikers uppväxt som är skriven av den svenska författaren
Läs merKort sagt det handlar om livet.
Sånt är livet! Teater Trots Sånt är Ett tragikomiskt drama, som handlar om glädje och sorg, om kärlek och vänskap, om otrohet och skilsmässor, om mobbing och svek, om våldtäkt och alkoholism, om gräl och
Läs merVerktyg för Achievers
Verktyg för Achievers 2.5. Glöm aldrig vem som kör Bengt Elmén Sothönsgränd 5 123 49 Farsta Tel 08-949871 Fax 08-6040723 http://www.bengtelmen.com mailto:mail@bengtelmen.com Ska man kunna tackla sina problem
Läs mer