Socialt arbete som vetenskap och profession, 30 högskolepoäng Social Work, Science and Profession, 30 Credits

Transkript

1 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Socialt arbete som vetenskap och profession, 30 högskolepoäng Social Work, Science and Profession, 30 Credits Kurskod: SA100G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Vårdområdet Huvudområde: Socialt arbete Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Socialt arbete och social omsorg Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1N Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2015 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Efter avslutad kurs förväntas den studerande - visa kunskap om det sociala arbetets idéhistoriska och vetenskapliga grund, - visa kunskap om och reflektera över människors levnadsvillkor med utgångspunkt i aktuell forskning i socialt arbete, - visa kunskap om och förmåga att reflektera och diskutera kring centrala begrepp i socialt arbete, - visa kunskap om socionomens verksamhetsfält med utgångspunkt i ett generalistperspektiv, - visa kunskap om och förmåga att reflektera kring vetenskapsteoretiska begrepp och vetenskaplig metod samt förmåga att producera och försvara ett skriftligt fördjupningsarbete, - visa kunskap om utvecklingen av den svenska socialpolitiken, - visa kunskap om och förmåga att kunna jämföra olika socialpolitiska modeller, nationellt och internationellt, samt dess betydelse för socialt arbete och människors livsvillkor, - visa kunskap om människors utsatthet och erfarenheter av samhällets insatser samt förmåga att analysera detta med utgångspunkt i strukturella perspektiv och teorier, - kunna beskriva samtida samhällsstrukturer och hur dessa påverkar på människors livsvillkor, - visa kunskap om hur samhällsinriktade insatser kan användas för att förebygga sociala problem

2 2(5) och medverka till förändring av människors livsvillkor, - visa kunskap om hur klass, etnicitet, kön/genus kan förstås ur olika maktperspektiv, - visa kunskap om grupprocesser och dess betydelse för det egna lärandet, - visa förmåga att reflektera över sin egen lärandeprocess samt den kommande yrkesrollen som socionom, - visa kunskap och förmåga att genomföra informationssökning, - visa förmåga att framställa texter som uppfyller krav på akademiskt skrivande vilket innebär språklig kompetens, disposition och saklighet - visa förmåga att utföra muntliga presentationer. Kursens huvudsakliga innehåll Kursen ger en introduktion till det sociala arbetets centrala forskningsområden på samhälls- gruppoch individnivå samt till människors livsvillkor i olika åldrar. Ett vetenskapligt och professionellt förhållningssätt introduceras. Samhällsstruktur, välfärds- och socialpolitiska modeller studeras i ett historiskt och samtida perspektiv. Terminen delas i följande tre huvudmoment: Moment 1 - Socialt arbete som ämne, verksamhetsfält och kunskapsområde Momentet inleds med en introduktion som fokuserar på grupprocesser och förutsättningar för det egna lärandet vidare studeras socionomens olika verksamhetsfält. Ett vetenskapligt förhållningssätt introduceras liksom akademiskt skrivande och informationssökning. I momentet studeras också det sociala arbetets idéhistoriska framväxt, några kärnområden och centrala begrepp i socialt arbete samt hur praktik och forskning relateras till varandra. Moment 2 - Vetenskapsteori och vetenskaplig metod Vetenskapsteori, metodologi samt olika vetenskapliga metoder introduceras. Moment 3 - Socialpolitiska och strukturella förklaringsmodeller Socialpolitikens utveckling studeras inkluderande granskning av olika välfärdsmodeller med internationell jämförelse. Teorier och metoder på samhälls- och gruppnivå studeras. Maktperspektivet diskuteras. Studieformer Studieformerna är individuella samt grupp- och projektorienterade. Fokus för lärandet är de studerandes eget aktiva kunskapssökande. Grupp- och projektstudier syftar till att utveckla studentens förmåga till samarbete och problemlösning, egna kommunikationsfärdigheter och reflektion. Kursen genomförs med hjälp av seminarier, laborationer, muntliga och skriftliga redovisningar av individuella uppgifter och gruppuppgifter samt föreläsningar. Studentens personliga och professionella utveckling (PPU) fokuserar inledningsvis på reflektioner kring grunder för yrkesval och uppfattning om yrket som socionom. Under kursens gång återkommer reflekterande moment i syfte att möjliggöra en utveckling av den professionella rollen, vilket följs upp med ett individuellt samtal. Obligatorisk närvaro gäller på samtliga seminarier, redovisningar, grupparbeten och laborationer. Frånvaro innebär ny examination som motsvarar den ordinarie enligt överenskommelse med examinator. Om studenten har resterande moment under pågående kurs skall dessa vara inlämnade senast vid angivet datum. I annat fall görs en ny uppgift senast nästkommande termin. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Socionomens olika yrkesområden, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0041) Individuell skriftlig inlämningsuppgift Personlig och professionell utveckling, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0042) Grupprocesser; muntlig och skriftlig examination i grupp samt individuella samtal; examineras genom närvaro. Idéhistorisk framväxt forskning och centrala begrepp, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0043)

3 3(5) Seminarier inklusive skriftlig uppgift. Det sociala arbetets kärnområden, 2,5 högskolepoäng. (Provkod: 0044) Projektarbete, muntlig och skriftlig redovisning i grupp. Vetenskapsteori och metod, 2,5 högskolepoäng. (Provkod: 0045) Seminarier inklusive skriftlig uppgift, individuellt och i grupp. Vetenskapsteori och metod, tentamen, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0046) Individuell skriftlig salstentamen. Strukturella förklaringsmodeller till människors livsvillkor, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0049) Individuell skriftlig hemtentamen. Socialpolitik och välfärdsmodeller, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0051) Seminarier och laborationer inklusive skriftlig uppgift, individuellt och i grupp. Teorier på grupp- och samhällsnivå, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0052) Seminarier inklusive skriftlig uppgift, individuellt och i grupp. Socialt arbete som vetenskap och profession, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0053) Fördjupningsarbete i grupp. Handledningstillfällen är obligatoriska. Redovisning sker muntligt och skriftligt.opposition av annan grupps arbete. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Socionomens olika yrkesområden Personlig och professionell utveckling Idéhistorisk framväxt forskning och centrala begrepp Det sociala arbetets kärnområden Vetenskapsteori och metod Vetenskapsteori och metod, tentamen Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Strukturella förklaringsmodeller till människors livsvillkor Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Socialpolitik och välfärdsmodeller Teorier på grupp- och samhällsnivå Socialt arbete som vetenskap och profession

4 4(5) För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Grundläggande behörighet samt Matematik B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 5). Undantag medges från Samhällskunskap A. eller Grundläggande behörighet samt Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2 (områdesbehörighet A5). Undantag medges från Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Kursen ingår i Socionomprogrammet, termin 1. Kursen kan endast läsas som programkurs och kan således inte sökas som fristående kurs. Betyg på hel kurs: För att få betyget Godkänd på hel kurs krävs betyget Godkänd på samtliga examinerande moment. För att få betyget Väl Godkänd (VG) på hel kurs krävs VG på båda examinationerna i kursen där betyget VG kan ges. Rätten till förnyat prov: - Den som blivit underkänd har rätt till omtentamen. I normalfallet erbjuds omtentamen viss tid efter ordinarie tentamen. Omtentamen efter vårterminens sista tentamenstillfälle och uppsamlingsprov inför höstterminen ges vid ett och samma provtillfälle innan höstterminens start. Kursvärdering Kursen utvärderas skriftligt i en särskilt kursvärdering vid kursens slut samt under kursens gång i samarbete med kursrepresentanter. Förändringar av kursen presenteras vid nästa kurstillfälle. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Ask, Sofia (2011) Hållbara texter - grunderna i formellt skrivande Stockholm: Liber, 96 sidor Bie, Kristin (2009) Reflektionshandboken Malmö: Gleerups, 94 sidor Bryman, Alan (2011) Samhällsvetenskapliga metoder Stockholm: Liber, 690 sidor, valda delar Börjesson, Mats & Rehn, Alf (2009) Begreppbart - Makt Stockholm: Liber, 128 sidor Denvall, Verner, Heule Cecilia & Kristiansen, Arne (2011) Social Mobilisering - en utmaning för socialt arbete Malmö: Gleerup, 238 sidor Gilje, Nils & Grimen, Harald (2007)

5 5(5) Samhällsvetenskapernas förutsättningar Göteborg: Daidalos, 336 sidor Hammarberg, Thomas (2006) Mänskliga rättigheter: konventionen om barnets rättigheter Stockholm : Utrikesdepartementet, 80 sidor, Delas ut. Kan också hämtas via Holgersson, Leif (2008) Socialpolitik och socialt arbete - historia och ideér Stockholm: Norstedts juridik, 242 sidor, valda delar Karlsson, Lis Bodil, Kuusela, Kirsti & Rantakeisu, Ulla (2013) Utsatthet, marginalisering och utanförskap Lund: Studentlitteratur, 262 sidor Mattsson,Tina (2010) Intersektionalitet i socialt arbete. Teori, reflektion och praxis Malmö: Gleerups, 200 sidor Meeuwisse, Anna & Sunesson, Sune & Swärd, Hans (2006) Socialt arbete : en grundbok Stockholm : Natur och kultur, 484 sidor, kapitel, 1, 3, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 18 och 21 Månsson, Per (2014) Båten i parken - introduktion till samhällsstudier Nordstedts, 125 sidor Nygård, Mikael (2013) Socialpolitik i Norden. En introduktion Lund: Studentlitteratur, 268 sidor Sandström, Gunbritt (red) (2010) Att vara socionom: från utbildad till erfaren Lund: Studentlitteratur, 192 sidor Referenslitteratur APA-manual (2009) Publication Manual of the American Psychological Association (6 Rev ed) American Psychological Association: Washington DC Backman, Jarl (2008 ) Rapporter och uppsatser Lund: Studentlitteratur, 223 sidor Lindqvist, Rafael (2009) Funktionshindrade i välfärdssamhället Malmö: Gleerups, 204 sidor Språkrådet (2008) Svenska skrivregler Stockholm: Liber AB, 264 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Obligatorisk litteratur Litteratur till projektstudier samt litteratur i form av vetenskapliga artiklar tillkommer, ca 500 sidor Litteraturen läses i den senaste upplagan. Om en senare upplaga än vad som anges ovan finns, läses denna.