MANGO vecka 9-10 Hej alla barn och föräldrar!

Transkript

1 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Sportlov 29/2 3/3 Påsklov 29/3 1/4 Planeringsdag för personalen, skolan stängd 25/4 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 15/3, 14/4, 27/5 Vårterminens sista dag 9/6 Skolavslutning F-2 kl. 8: kl. 10:00 Föräldraråd kl /3 Likabehandlingsråd kl /4 Mattekväll för föräldrar 8/3 kl MANGO vecka 9-10 Hej alla barn och föräldrar! Allmän Information Ny personal på Årstadalsskolan: Vi hälsar vår nya idrottslärare Susanne Zeffer och vår dramalärare Kirsti Hansson välkomna. Båda börjar arbeta med eleverna efter sportlovet. Veronica Delin kommer att vikariera för Niclas Ritzling på Citron tills vi tillsatt hans tjänst från och med sportlovet. Skolmaten App: Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Skolans elevhälsoteam tipsar om KOMET! Vad är KOMET? Komet är en förkortning för Kommunikationsmetod och är ett utbildningsprogram som riktar sig till föräldrar och lärare. Målet är att lära ut verktyg som leder till mindre bråk och konflikter hemma och i skolan. Programmet bygger på att lära föräldrar och lärare bättre sätt att kommunicera med barnet. Idén är att det är den vuxne som i första hand måste ändra sitt beteende för att minska problemen. En kurs i Komet ger både föräldrar och personal inom skolan verktyg som på sikt leder till en bättre relation mellan den vuxne och barnet. Mer information finns på År 6 Under nästa läsår så kommer vi ha år 6 här på skolan. Alla föräldrar till årets femmor har fått mer information om detta. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer Anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Telefonnummer till arbetslag Mango A-huset plan 1 (klubben/fritids): Paviljongen plan 2: Paviljongen plan 1: Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet.

2 Fritids/fritidsklubben I veckan som gått har de som är med i kören varit nere med Irina. Och det går ju bra. Resten av barnen fick möjligt pyssel med Kija. Tisdag hade barnen fria fritidsaktiviter. Onsdags åkte alla mango barnen till Zinken för vinterfriluftsdag. På fritids tog vi det lugnt då alla var trötta efter en härlig och solig dag ute i den friska luften. Torsdag vi stannade kvar på gården och lekte ute. Fredag idrott med Nano och Söder basket gänget. Temaverkstäder Mango 3-5 Vecka 4 startar nya temaverkstäder som är en del i Elevens Val. Genom olika uttrycksformer och intresseområden fördjupar vi oss i temat Tillsammans- Lika/olika under samma himmel. Fråga gärna era barn under våren vad vi arbetar med inom temat, som även pågår i den ordinarie undervisningen. Avslutning och utställning den 11 maj. År 3 De nationella proven i svenska och matematik för årskurs tre kommer att genomföras mellan den 14 mars och den 20 maj. Det är ett antal prov i varje ämne, vissa prov genomförs i helklass, andra i grupp och vissa enskilt. Detta gör att elevernas schema ibland tillfälligt kommer att ändras/anpassas för att genomföra proven. Proven ska göras i en viss ordning, bestämd av Skolverket och under denna tid beviljar vi inga ledigheter. Eleverna får information och förberedelse i skolan, känner man som förälder att man vill ha information kan man gå in på Ma: 3D: Vi har arbetat vidare med Klara målen, olika räknemålor, samt IPAD. 3C Vi har arbetat vidare med Klara målen. De har fått lära sig hur man räknar multiplikation med uppställning och minnesiffra. De har även fått färdighetsträna multiplikationstabellerna på I-pads på King of math junior och även en app som heter Grand Prix(går att ladda ner som app eller hitta på nätet), på snottror och multiplikationsblad. NO SO Vi har påbörjat ett stort område som pågår under hela läsåret, Från Big Bang till vikingatid. Kort sagt handlar det om mänsklighetens historia. Vi börjar med att titta på hur vi människor förr och nu försökt förklara var vi egentligen kommer ifrån. Den här veckan har vi framförallt

3 jobbat med den nordiska skapelseberättelsen. Under nästa vecka avslutar vi det och glider över på att jobba med Barnkonventionen och FN inför FN-dagen. Varje tisdag jobbar vi också med aktuella händelser och diskuterar nyheterna. Vi tittar på Lilla Aktuellt och sammanfattar nyheterna tillsammans. Den här veckan har vi pratat mycket om vad budget, elitsatsningar och toppning av lag och om rymden. Musik: Vi har avslutat vårt arbete med filmmusik som en speciell genre. Elever har berikat sina kunskaper om olika filmgenrer och musikens roll i filmer. Beethoven har varit månadens kompositör och elever har fått kännedom om hans berömda symfonier och sonater. Vi har utvecklat gitarrspel med nya ackord och elever har tränat en speciell komposition med ackord G, C och Am. Elever har utvecklat sång i två stämmor och har reflekterat över olika musikstilar och genrer. Svenska: Vi har fortsatt att arbeta med faktatext, bl.a. skrivit stödord, skrivit egen text utifrån stödorden. Vi har också övat på att korrläsa att noga läsa igenom det man skrivit för att kontrollera bl.a. stor bokstav punkt, stavning och att texten verkligen är en faktatext (i detta fall, och att den följer kriterierna för den textgenre man skriver). Vi har också fortsatt att gå igenom exempel på gamla nationella prov som finns på Skolverkets hemsida, högläsningen gjordes förra veckan och nu har vi tittat på bedömning av den muntliga uppgiften samt läsförståelsefrågorna. Engelska: 3B och 3D har fortsatt träna på Yes, I have No, I haven t. 3C har arbetat med workbook, läsförståelse och läsförståelsespel. Idrott: Bild: Vi fortsätter med våra självporträtt. Hemuppgift: Svenska: Läsa kapitel 21 i Nyckeln till skatten till vecka 10. Engelska: Ingen läxa 4:or 4A- Hej alla föräldrar och barn i klass 4A, Vi hälsar Emily välkommen som är tillbaka efter sportlovet. Emily kommer fortsättningsvis vara mentor för 4 A. Idrott 4A: Vi har haft idrott i klassrummet det första passet och då lekte vi Guldsoffan. Det andra passet spelade vi spökboll.

4 Idrott 4B: Niklas har varit sjuk denna vecka. Musik: Vi har avslutat vårt arbete med filmprojekt. Elever har skapat musik till sina korta filmer och har utvecklat samarbete i små grupper. Vi fortsatte med gitarrskola och med nya sånger om vänskap och olika känslor. Månadens kompositör blev Beethoven och elever fick inblick i hans värdefulla arv. Musik och känslor har varit ett ledtråd vid val av sångrepertoar. 4A- NO: Vi har startat upp ett nytt område inom fysik och teknik- Kretsar kring el. Vi kommer att arbeta med en låda från NTA samt plugga teori parallellt i våra böcker Fysik/Kemi av Hans Persson. trosuppfattningarna: kristendomen, judendomen, islam och buddhismen. Vi har lärt oss om deras särskilda kännetecken, likheter och skillnader, heliga byggnader, skrifterna och symboler. 4B- NO: Vi fortsätter att lära oss om människokroppen. Nu lär vi oss mer om våra sinnen. trosuppfattningarna: kristendomen, judendomen, islam och buddhismen. Vi har lärt oss deras särskilda kännetecken, likheter och skillnader, heliga byggnader, skrifterna och symboler. Bild: Vi börjar bli färdiga med våra självporträtt. Under tiden vi har tecknat har vi fotat våra framsteg som vi nu redigerar in i en digital portfolio. Vi reflekterar över hur vi har gjort och vad vi har lärt oss i tekniken blyertsteckning, proportioner i ett ansikte samt skapa djup i bilden med skuggor/gråskalor. SV: Efter lovet byter vi textgenre svenska och kommer att arbeta vidare med argumenterande texter tex hur man skriver en annons. MA: 4A: Vi har arbetat vidare med multiplikation/division i matteboken, arbetat med mattespel på datorerna, samt spelat schack. Efter lovet kommer vi att börja på ett nytt kapitel i matteboken. 4B: Vi avslutar nu kapitel tre och har i veckan gjort diagnos. Efter lovet börjar vi med fjärde kapitlet multiplikation/division. ENG: Vi har bland annat förhört föregående kapitel men inte börjat på ngt nytt inför sportlovet. trosuppfattningarna: kristendomen, judendomen, islam och buddhismen. Vi har lärt oss om deras särskilda kännetecken, likheter och skillnader, heliga byggnader, skrifterna och symboler. Hemuppgifter åk 4

5 ENG 1. Inga hemuppgifter i eng vecka På grund av sportlov vecka Hemuppgift från tors den 10 till tisdag den 15 mars. Textbook On the Nature Trail and Camp Diary page med tillhörande glosor. 3. Hemuppgift från tors den 17 till tisdag den 22 mars. Textbook page Riding A Fun hobby! 5:or NO: Från köttbulle till bajs- Skämt å sido Vi arbetar med mag-och tarmsystemet som inledning i ett större arbete om kropp och hälsa. Vi har en tom kropp i papper i varje klassrum som vi fyller med organ/kroppsdelar och redovisar dem med korta faktatexter. trosuppfattningarna: kristendomen, judendomen, islam och buddhismen. Vi har lärt oss om deras särskilda kännetecken, likheter och skillnader, heliga byggnader, skrifterna och symboler. Ma: Vi har arbetat vidare med bråk och procent i matteboken och jobbat med IPAD. Efter lovet kommer vi börja på ett nytt kapitel. Idrott: Vi har haft idrott i klassrummet det första passet och då lekte vi Guldsoffan. Det andra passet var elevlett. Musik: Under veckor 3-8 arbetar elever med: Elever utvecklar röst som eget instrument genom sång i två stämmor. Elever skapar egen film och musik till den med hjälp av i Pad, uppträder för varandra, ger positivt feedback; Elever utvecklar gitarrspel med tre nya ackord och får grundkurs i basgitarrspel. Elever fördjupar kunskaper om filmmusik. Månadens kompositör: Ludvig van Beethoven. Elever får kännedom om hans värdefulla arv. Vi repeterar begrepp klassisk musik. Bild: Några börjar bli klara med sina självporträtt. Som extrauppgift gör vi ett självporträtt med inspiration från Van Goghs typiska måleriteknik. Svenska: Femmorna arbetar vidare med skrivprojektet Huset som kommer pågå under ett par månader framåt. De kommer att skriva om personer som bor i ett hus och vad som händer dem. Detta ska följas efter en viss struktur som de blir introducerade inför varje kapitel. De kommer under skrivprojektet få tips om hur de kan skriva/förbättra sina texter från både läraren och sina klasskamrater.

6 Vi läser vidare i boken SMS från Soppero av Ann-Helen Laestadius som ska komma till femmorna på författarbesök i maj. Engelska: 5b: Vi läser, diskuterar och översätter texter ur textbook i Right on. Utöver det arbetar vi i tillhörande arbetsbok. 5a Eleverna har fått förhöra varandra på hemuppgiften då de frågar efter vägen på en turistinformation. De har även arbetat med ett nytt kapitel i Right on Letter from Ireland. Hemuppgift: 5b Ingen läxa under sportlovet.. 5a Ingen läxa under sportlovet. Svenska: Ingen svenskahemuppgift på ett tag. NO: Leta artiklar i tidningar som handlar om mat på olika sätt. Ta med till skolan! Trevlig helg! Önskar hela Mangos arbetslag