Dela med sig / Låna ut

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Dela med sig / Låna ut"

Berit Axelsson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Kopieringsunderlag 1 Dela med sig / Låna ut

2 Kopieringsunderlag 2 Få vara med

3 Kopieringsunderlag 3 Hjälpa

4 Kopieringsunderlag 4 Lyssna

5 Kopieringsunderlag 5 Säga snälla saker

6 Kopieringsunderlag 6 Tillsammans

7 Kopieringsunderlag 7 Räkna till 20...

8 Kopieringsunderlag 8 Vara för dig själv.

9 Kopieringsunderlag 9 Håll dig undan - Time out.

10 Kopieringsunderlag 10 Tala ut om det -när du har lugnat ner dig.

11 Kopieringsunderlag 11 Be en vuxen om hjälp.

12 Kopieringsunderlag 12 Skattjakt Namn Namn tycker om att rita. Använder vad? Namn har detta intresse. Vilket? samlar på något. Vad? Namn Namn Namn tycker om husdjur Vilka? tycker om att bygga saker. Vad? tycker om att läsa. Favoritbok? Namn Instruktioner: Leta reda på kamrater som har de intressen som står på varje skattkista. Fyll i deras namn och specialintressen. ägnar sig åt en idrott. Vilken?

13 Kopieringsunderlag 13 Husdjursbilder Be eleven sätta upp tummen varje gång de hör barnen följa reglerna och be dem sätta tummen ned varje gång de inte följer reglerna. En dag sa läraren. "-Idag vill jag att ni målar husdjur som ni skulle vilja ha. Det kan vara vilket djur som helst". Kim och Micke satt tillsammans vid bordet. Kristina satt ensam i läshörnan. Det var hennes första dag i skolan och hon var blyg. När Micke såg henne sa han: " -Kristina, kom och sitt med oss." (Låt andra vara med.) Kristina log. "Ok", sa hon Läraren gav dem stora papperbitar. Micke sa: "-Jag vet, jag skall rita en tiger. Jag älskar tigrar!" Kim skrattade. "-En tiger!" sa hon,"vilken dum idé. Du kan ju inte ha en tiger som husdjur." (Var inte elaka mot varandra.) Micke suckade och tittade på det tomma pappret. Krisitna viskade till honom: "-Jag tycker också om tigrar-" Micke log mot henne och sträckte sig efter en orange krita och började måla en tiger. Kristina frågade Micke: "-Kan jag få den oranga kritan när du är klar med den?" "-Nej, jag behöver den", svarad emicke. Han målade en lång svans på tigern. (Dela) "-Här Krisitna," sa Kim. Kristina fick låna hennes krita. "-Använd min. Jag använder den när du är klar med den." (Dela) "-Tack," sa Kristina och började rita en apa, men nästan på en gång gick udden på kritan sönder. "-Ge den till mig," sa Kim. "-Jag skall vässa min och kan vässa din på en gång." (Hjälpa varandra) Kristina sa: "-Nej, jag behöver ingen hjälp." (Ta emot hjälp) Kim suckade: "-Ok, om du ska vara sån så." ( Var inte elak mot varandra.) Men Kristina bröt hela tiden av udden på pennan när hon vässade den. Till slut sa hon: "-Kim, skulle du vilja visa mig hur man gör?" "-Visst," sa hon. Medan Kim vässade Kristinas penna sa Kristina till Micke. "-Jag tror jag tycker om den här skolan. Jag hoppas bara inte din tiger äter upp min apa."

Det var hennes första dag i skolan och hon var blyg. När Micke såg henne sa han: " -Kristina, kom och sitt med oss." (Låt andra vara med.) Kristina log. "Ok", sa hon Läraren gav dem stora papperbitar.

14 Kopieringsunderlag 14 Spano-gram Jag har sett följa en regel för att vi ska bry oss om varandra. Regel: Hur gjorde kamraten? Skriv ditt namn: Datum:

15 Kopieringsunderlag 15 Trafikljuset

16 Kopieringsunderlag 16 Lejon

17 Kopieringsunderlag 17 Björn

18 Kopieringsunderlag 18 Tiger

19 Kopieringsunderlag 19 Hjälp

20 Kopieringsunderlag 20 Gruppmedlemmen lyssnar delar med sig av sina idéer och färdigheter delar med sig av materialen väntar på sin tur att tala

21 Kopieringsunderlag 21 Samlaren samlar ihop materiel till gruppen ser till att allt städas undan

22 Kopieringsunderlag 22 Ledaren ser till att alla sätter igång med att arbeta med uppgiften ser till att gruppen slutför uppgiften

23 Kopieringsunderlag 23 Sekreteraren skriver upp gruppens idéer

24 Kopieringsunderlag 24 Reportern visar vad gruppen har gjort berättar vad gruppen har gjort

25 Kopieringsunderlag 25 Frågor om grupproller 1. Vilken medlem berättar om gruppens svar och idéer för resten av klassen? 2. Vilken medlem sk affar material till gruppen? 3. Vilken medlem delar med sig av sina idéer och färdigheter? 4. Vilken medlem skriver upp gruppens idéer? 5. Vilken medlem ställer undan materialen och lämnar in uppgiften? 6. Vilken medlem ser till att alla är med och hjälper till med uppgiften? 7. Vilken medlem lyssnar och väntar på sin tur att prata? 8. Vilken medlem ser till att uppgiften blir färdig?

26 Kopieringsunderlag 26

27 Kopieringsunderlag 27 Ordpresenter

28 Kopieringsunderlag 28 Du är en vän......och det syns! Till Från Vänskapsmedalj

29 Kopieringsunderlag 29 Tänk efter

30 Kopieringsunderlag 30 Välj

31 Kopieringsunderlag 31 Clownögon

32 Kopieringsunderlag 32 Clownnäsor

33 Kopieringsunderlag 33 Clownmunnar

34 Kopieringsunderlag 34 klipp ut klipp ut klipp ut Min kroppsskjorta

35 Kopieringsunderlag 35 Förbered "hjärn-pann-bandet" Instruktioner: Färglägg hjärnan, klipp ut den och fäst vid ditt pannband och ha den på dig under lektionen.

36 Kopieringsunderlag 36 Olika organ i kroppen

37 Kopieringsunderlag 37 Hur du ska gå till väga vid ett nödfall. Mitt förnamn och efternamn är: Min adress är: Mitt telefonnummer är: SOS-numret är: Var lugn och slå numret. Berätta vad som hänt. Lämna namn, adress och telefonnummer. Vänta i telefonen om du behöver svara på frågor eller ge råd om hur du ska gå till väga.

38 Kopieringsunderlag 38 Nalle Quintus

39 Kopieringsunderlag 39 Här är en kram Kära familj, Här är en gåva som ditt barn kan göra till någon speciell eller skicka till en släkting. Material: Sax, stort papper, kritor eller pennor,garn, snöre eller band. Instruktioner: 1. Lägg papperet på golvet och rita av barnets armar. 2. Låt barnet rita ihop sina armar 3. Efter att ni klippt ut "kramen" kan barnet skriva eller rita något till personen som ska få den. Kära Mormor, Här är en kram till dig från Jenny! 4. Rulla ihop den och gör en rosett av garn eller ett band som håller ihop kramen. 5. Ge eller skicka kramen till någon speciell.

40 Kopieringsunderlag 40 När någon är dum mot dig! När någon hoppar över min tur kan jag säga Hur reagerar du när någon är dum mot dig. Berätta vad du vill ska hända istället. När någon lånar mina saker utan att fråga kan jag säga När någon fuskar kan jag säga

41 Kopieringsunderlag 41 När någon... När någon... kan jag säga När någon kan jag säga När någon... kan jag säga......

Relevanta dokument

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg sidan 1 Författare: Gertrud Malmberg Vad handlar boken om? Saras mamma ska ut och handla och Sara har inget att göra. Mamma föreslår att Sara ska ringa Maja som hon har sällskap med till skolan. Men mamma