I MANGO vecka 20 Hej alla barn och föräldrar!

Transkript

1 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 27/5 Vårterminens sista dag 9/6 Skolavslutning F-2 kl. 8: kl. 10:00 Likabehandlingsråd Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet I MANGO vecka 20 Hej alla barn och föräldrar! Allmän Information Personal: Dessa lärare kommer vara mentorer under nästa läsår: 4B Peter Svedman 4C - Camilla Bergström 4D Maria Adenskog 5A- Emily Danielsson 5B Maja Olsson 6 Jessica Blixt, Andreas Lindstöm Temaavslutningen: I onsdags 11 maj hade vi avslutning på läsårets tema Några grupper fick möjliget att visa upp vad de arbetat med under terminen. Akrobatgruppen kommer bjuda in elever från övriga skolan och visa upp sitt framträdande den3 juni kl Intäkterna blev 1540 kr som kommer skänkas till Läkarmissionen och Cowner utan gränser. Skolmaten App: Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Skolans elevhälsoteam tipsar om KOMET! Vad är KOMET? Komet är en förkortning för Kommunikationsmetod och är ett utbildningsprogram som riktar sig till föräldrar och lärare. Målet är att lära ut verktyg som leder till mindre bråk och konflikter hemma och i skolan. Programmet bygger på att lära föräldrar och lärare bättre sätt att kommunicera med barnet. Idén är att det är den vuxne som i första hand måste ändra sitt beteende för att minska problemen. En kurs i Komet ger både föräldrar och personal inom skolan verktyg som på sikt leder till en bättre relation mellan den vuxne och barnet. Mer information finns på År 6 Under nästa läsår så kommer vi ha år 6 här på skolan. Alla föräldrar till årets femmor har fått mer information om detta.. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer Anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Telefonnummer till arbetslag Mango A-huset plan 1 (klubben/fritids):

2 Paviljongen plan 2: Paviljongen plan 1: Fritids/fritidsklubben Den här veckan har vi bland annat spelat fotboll på både fotbollsplan och i idrottshallen, haft dans utomhus och spelat basket med Söderbasket. Vi har haft tur med vädret även denna vecka och kunnat leka mycket ute på skolgården. År 3 Vi har den glädjande nyheten att elevernas skriftliga omdömen kommer att finnas på Skolwebben från och med måndag den 16 maj. Ett undantag är idrottsomdömena som kommer att presenteras senare eftersom idrottslärare Susanne inte arbetat på skolan så länge, de kommer senast 9 juni. En annan sak är att eleverna behöver ha matsäck med sig på sin utflyktsdag under utvecklingssamtalsdagarna den 24, 25 och 26 maj (se separat mailutskick). På friluftsdagen torsdag den 2 juni kan eleverna få matsäck med sig från skolans kök (det verkar i dagsläget bli en större macka, frukt och något att dricka) men då behöver vi ett mail från er föräldrar till maria.adenskog@stockholm.se så att vi vet hur mycket köket ska beställa. 3D Vi har arbetat med matteboken, haft utematte och sett mattefilm. 3C Har börjat förbereda sig inför utvecklingssamtalen. De har även arbetat med uppställningar/skriftliga räknemetoder, arbetat med matteappar och matteboken. 3B Vi jobbar just nu med uppställningar och skriftliga räknemetoder. NO 3BCD Vi jobbar med att avsluta vårt arbete med människokroppen. Alla grupper jobbar med varsin del av kroppen och skall producera en faktatext och faktafilm. SO 3BCD Vårt redovisningsprojekt i historia pågår för fullt. Barnen jobbar i smågrupper och ska visa vad de kan på ett sätt de själva valt. Redovisningar pågår! Disko som en genre, diskomusik, diskolåtar, diskorytmer.

3 Elever får kännedom om 80 talets viktiga stilar och genrer. Årstid Våren i olika musikaliska sammanhang: vårsånger, vårljud, vårtraditioner, Vivaldis Fyra årstider, våren. Elever ska skapa egen vårkomposition med hjälp av i Pad och presentera den för varandra. Vi kommer att utveckla gitarrspel och lära oss Vår på Saltkråkan på gitarren. Textilslöjd: Det är inte många slöjdlektioner kvar denna termin så vi avslutar våra vävar. Eleverna väljer själva vad tygen de gjort kommer bli, många gör väskor och fodral. Vi kommer titta på vår utställning Monsterkalaset och redovisa terminens arbete där vi reflekterar över färg, form, funktion och kvalité när vi tittar på egna och andras arbeten. Vi kommer även koppla ihop utställningen med skolans tema Tillsammans och prata om värdegrundsfrågor utifrån utställningen och den bok vi inspirerats utifrån. Drama, elevensval: Veckans elevensval blev inställt tyvärr på grund av sjukdom. Nästa vecka är sista gången vi har drama denna termin. Då ska vi göra något riktigt kul ihop. Svenska: De elever som har textilslöjd har beskrivit sina monster som de gjort i slöjden och ritat en bild till. De finns uppsatta i Navet. De som inte har textilslöjd har valt varsin bild av en person som de beskrivit både utseende och karaktär. Vi har också arbetat med ordklassen adjektiv. Eleverna har fått titta på sina nationella prov i svenska (och därmed också fått reda på resultaten). Jag pratar med dem individuellt om proven, resultaten och ger en formativbedömning. Jag har inte hunnit prata med alla elever i alla klasser ännu men jag kommer att prata med alla. Engelska: 3D skrev korta tankar om Together, de var uppsatta i gympasalen under vernissagen. 3B kommer imorgon fredag bland annat att göra enkla dramatiseringar på engelska. 3C har funderat över vad som är bra med att vara tillsammans/together och sedan skrivit en text och ritat en bild till. Idrott och hälsa Information om idrotten åk 1-5. Vecka 19 har eleverna övat/prövat/tränat stafett och hoppat längd. Vecka 22 kommer det att vara friidrottsdagar på Zinkensdams IP. Onsdag den 1 juni har åk F-2 sin friidrottsdag Torsdagen den 2 juni har åk 3-5 sin friidrottsdag. Mer information om friidrottsdagarna kommer i kommande veckobrev.. Bild: Det börjar växa fram fantastiska målningar där eleverna gestaltar sig själv både tekniskt porträttlik men också med symbolik, färger eller annat som representerar dem.

4 Hemuppgift: Svenska: Ingen läxa denna vecka. Engelska: Ingen läxa denna vecka. Matematik: Ingen läxa denna vecka. 4:or Eva vår skolsköterska träffar just nu individuellt eleverna i 4B för hälsosamtal samt kontroll av tillväxt. Detta är något som alla elever i årskurs 4 gör. 4A NO: Vi håller på att avsluta vårt arbete kring el. Det som återstår är att konstruera byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. SO: Eleverna har arbetat färdigt med området Källkritik. De har nu påbörjat ett arbete med Vikingarna som kommer att pågå resten av terminen. 80 talets musikarv som en viktig del av musikkultur. Abba, Roxette och Queen. Elever får forska om olika band och redovisa för varandra. Vi ska lära oss nya sånger från 80 talet och göra en egen version av någon låt med hjälp av i Pad. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel och träna minst en låt med tema Våren eller från 80-talet. Bild: Vi analyserar arkitektoniska bilder och konstruerar byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. Textilslöjd: Vi tränar inför symaskinsuppköriningen och kommer såsmåningom ha utdelning av symaskinskörkort. Vi sammanställer terminens arbete i elevernas symaskinsbok som kommer hamna i portfolion. Blir man färdig får man arbeta med valfria uppgifter. Idrott : Vi har lekt flaggan och tränat löpning i skogen. MA-Vi har arbetat vidare i matteboken och sett en mattefilm, samt haft utematte. 4B 80 talets musikarv som en viktig del av musikkultur. Abba, Roxette och Queen. Elever får forska om olika band och redovisa för varandra. Vi ska lära oss nya sånger från 80 talet och göra en egen version av någon låt med hjälp av i Pad. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel och träna minst en låt med tema Våren eller från 80-talet. Elever kommer att utveckla sina kunskaper om olika genrer: diskomusik, hård rock, hiphop.

5 Vi kommer att fortsätta träna in de låtar vi ska sjunga som publik i Globen på musikalen Trollkarlen från Oz. NO: Elevernas arbete med ellära fortsätter. Nu har vi under två veckor en mer teoretisk inriktning med mål att eleverna ska känna till en atoms beståndsdelar samt att allt runt omkring oss är uppbyggt av atomer. SO: Eleverna har arbetat färdigt med området Källkritik. De har nu påbörjat ett arbete med Vikingarna som kommer att pågå resten av terminen. Bild: Vi analyserar arkitektoniska bilder och konstruerar byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. Textilslöjd: Vi tränar inför symaskinsuppköriningen och kommer såsmåningom ha utdelning av symaskinskörkort. Vi sammanställer terminens arbete i elevernas symaskinsbok som kommer hamna i portfolion. Blir man färdig får man arbeta med valfria uppgifter. SV: Den här veckan har vi varit på Schackfyran, förberett och genomfört utvecklingssamtal. ENG: Vi har lyssnat och översatt texten som handlar om mat och världsrekord. Nästa vecka avslutar vi tema mat och påbörjar tema Put It in Print som handlar om hur man kan skriva olika textmeddelanden på engelska till exempel en inbjudan. 4B: MA- I tisdags fortsatte vi att arbeta med räknehändelser till 3x5, 6x8 och 12x5. Vi kollade också på en film som heter Morfis kod. I fredags provade vi på att programmera tillsammans med Andreas. Hemuppgifter ENG Från tis 19 april till tis den 26 april: Textbook A lot of Ice Cream Sweets page samt tillhörande glosor. Från tisdag den 26 till tis den 3 maj: Come to My Birthday Party. Text och glosor. 5:or NO: Matens Kemi Gå gärna in via länken om ni är ytterligare intresserade av Temats innehåll. Vi testar vilka livsmedel som innehåller druvsocker, fett och protein och dokumenterar i skrift och bild. Vi har även i ett experiment prövat att bryta ner stärkelse i vaniljsås. Låt barnen berätta vad vi gjorde. SO: Eleverna fortsätter sitt arbete med att fördjupa sig inom medeltidenshistoria och har som mål att bland annat kunna beskriva hur det var att leva på medeltiden och att kunna beskriva hur kristendomens intåg i Sverige påverkade historien.

6 Ma: Vi har arbetat vidare med kapitel (4) som handlar om sannolikhet. Vi har räknat i boken, sett en mattefilm och haft utematte. Idrott: Vi har spelat brännboll och tränat löpning i skogen. 80 talets kulturarv, kända band, låtar, stilar, genrer. Egen presentation av något band (Abba, Roxette eller Queen). Aktivt lyssnande på musik med egna reflektioner. Gitarrspel och pianospel. Eget skapande med hjälp av i Pad, elever får göra egen tolkning av någon låt från 80-talet. Vi ska fortsätta med att träna in de låtar vi ska sjunga som publik i Globen på musikalen Trollkarlen från Oz. Bild: Det börjar växa fram fantastiska målningar där eleverna gestaltar sig själv både tekniskt porträttlik men också med symbolik, färger eller annat som representerar dem. Svenska: Femmorna arbetar vidare med skrivprojektet Huset och har nu kommit närmare slutet av berättelsen. De skriver om personer som bor i ett hus och vad som händer dem. Detta görs efter en viss struktur som de blir introducerade inför varje kapitel. De får under skrivprojektet få tips om hur de kan skriva/förbättra sina texter från både läraren och sina klasskamrater. Textilslöjd: Eleverna har haft materialkunskap och lärt sig vad en textilfiber är och vart materialen kommer ifrån och dess egenskaper. Vi har även pratat om hur textilier påverkar vår miljö. Vi har inte så många slöjdlektioner kvar denna termin och avslutar påbörjade arbeten och redovisar dem. Redovisningen är en intervju av läraren där vi pratar om färg, form, material, kvalité och hur detta har påverkats av elevernas arbete och planering. Engelska 5b: Eleverna har nu skrivit fantastiska faktatexter om ett valfritt djur på engelska som de läst upp för klassen. På våra engelskalektioner på onsdagar och fredag har vi en amerikansk kille som deltar. Han heter Jarrod och kommer från Kalifornien. Eleverna har fått olika uppdrag av Emily för att uppmuntra dem till att konversera mer på engelska. Eleverna har pratat mycket och det är otroligt roligt att se dem prata så väl på engelska. De närmsta lektionerna kommer eleverna att arbeta med att läsa och översätta texter. På de lektioner som Jarrod är med kommer vi att fokusera mer på konversation och uttal. 5a Eleverna har börjat skriva på sina faktatexter. De har letat information och samlat fakta om det djur de ska skriva om i engelska faktatexter på nätet och även i småböcker på engelska. De har också arbetat med området body and health. Lärt sig kroppsdelar och tränat på att fråga och svara hur man mår med olika åkommor. Hemuppgift: När jag gjorde en god gärning!!! En uppgift knuten till vårt projektarbete med Glada Hudikteatern! 5B 10 maj och 5A 12 maj.

7 Svenska: De elever som inte hinner med målet för vad de ska hinna skriva i projektet Huset får ta hem och skriva som hemuppgift och/eller ta hem och rita sina bilder. De ska hinna med ett kapitel i veckan. Trevlig helg! Önskar hela Mangos arbetslag